修改意见
修改意见
书稿修改意见
1、注意书稿中的彩色字体：P9、P10、P11、P1
2、P1
3、P17、P18、P19、P20、P22、P23、P25、P26、P27、P29、P30、P31、P32、P3
4、P3
5、P3
6、P3
7、P39、P40、P41、P42、P43、P44、P45、P46、P47、P4
8、P4
9、P52、P54、P55、P56、P57、P58、P59、P61、P62、P63、P64、P65、P66、P67、P68、P69、P70、P71、P72、P74、P75、P76、P81、P82、P83、P86、P87、P88、P89、P90、P91、P92、P93、P94、P96、P97、P99、P101、P105、P106、P107、P108、P109、P110、P111、P112、P113、P114、P115、P117、P118、P119、P121、P122、P123、P124、P125、P126、P127、P128、P130、P131、P132、P133、P134、P135、P136、P137、P138、P139、P140、P141、P142、P143、P145、P146、P149、P150、P151、P152、P153、P155、P156、P157、P158、P159、P160、P161、P162、P153、P164、P165、P166、P167、P168、P169、P170、P172、P174、P175、P179、P183、P184、P186、P187、P188、P189、P190、P191、P192、P193、P194、P195、P197、P198、P199、P200、P201、P202、
P203、P204、P206、P207、P208、P209、P210、P211、P212、P213、P214、216、P217、P218、P219、P221、P222、P223、P224、P225、P226、P227、P228、P229、P230、P231、P232、P233、P234、P236、P237、P238、P239、P240、P242、P243
2、“1.2快递产业”内容需要修改。没有把快递产业阐述清楚。快递产业与快递企业是什么关系？（文中描述的主要
是快递企业，本部分中又在描述快递的定义，而定义前面的内容中已经有了）。快递企业的服务流程？
3、“1.3国内外主要的快递企业”中，对国有快递企业中没有介绍“中国民航快递有限责任公司”，可以描述一下。
4、P13，快递产业的分类，层次不是很清楚。
5、P32，图1-1重新画一下，不需要彩色，黑白就行。所有的表格、图形，只要是下载的都重新绘制，因为对出版书籍要求很高。而且表格、图形黑白就行，因为有彩色也印不出来。
6、第一章的快递产业与第二章的快递服务是什么关系没有阐述清楚，在分别介绍这两个内容时，很多内容是重复的。
7、P52，对表2-2中的数据作一个说明。
8、P70，图2-2中的文字不是太清楚。
9、快递物流、物流、快递，几种称为书中有些
地方用得比较乱，需要调整使之能够保持一致性。
10、“第五章基于快递产业链的电子商务快递商业模式”的标题建议“第五章电子商务快递商业模式”
11、P191，第六章的标题不合适
12、建议增加一章“快递行业的竞争”，放在第五章之后为第六章，原来的第六章变为第七章。同时原来第六章的有些内容可以调整到“第六章快递行业的竞争”里。
这章的大概内容
一、快递行业的市场结构及主要企业
介绍几大快递国际巨头及国有快递企业时，可以从这些快递企业通过采用先进的信息技术使得其拥有了竞争优势方面描述（比如它们使用哪种技术使得在某些方面比别的企业更有优势；
二、民运快递企业的竞争战略
（这是我的看法，你们也可以有自己的想法）13、对快递的分拨中心与分拣中心进行说明，不然很容易混淆。
14、建议第七章的大致结构（这是我的看法，你们也可以有自己的想法，我主要是希望书稿内容
与书名是一致的）
第七章信息技术与民运快递企业
第一节影响快递行业发展的新技术
一、新技术的出现对快递行业的影响
二、几种信息技术
第二节民运快递企业存在的问题
可以考虑：没有充分的采纳先进的信息技术导致出现的问题
第三节利用信息技术促进民运快递企业竞争力的提高
15、章、节里的序号标得比较乱，也不规范，同时有些地方没有很好的使用序号来分清内容的层次。
16、书中的图形和表格都重新画一下，就使用黑白就行，其他颜色印不出来，这样更清晰一些。
17、规范书稿格式
18、在8月10日前将修改后的书稿发给我。
书稿格式注意事项（供参考）
一、对书稿规格的要求
1．作者所交打印书稿应为A4规格，版心为15CM×25CM左右，行跨度为23磅或1.5倍行距。
2．作者所交打印书稿的正文字体为小4号宋体，书名字体为2号黑体，一级标题字体为3号宋体，二级标题字体为4号黑体，以下各级标题字体自定。前两级标题独占一行，其后不带标点符号。正文的一级标题（如每一章）另页。3．作者所交打印书稿一律单面打印，且在书稿右下脚处按顺序标明页码。4．有插图的书稿，作者应提供清楚、准确、能够用于制版印刷的图稿。
5．注释、索引体例要统一，索引一般放在每章或全书后。
二、对书稿格式的基本要求
各类书稿要做到文字、数学准确；语言精练、语法规范；层次分明、体例统一。——文字、数字、标点符号、汉语拼音的应用和书写，应遵照国家的规范标准；——英文单词要保证拼写正确、大小写正确，英文和其他外文字母要注意大小写、正斜体等方面注意事项；
——量和单位的使用要严格执行国家技术监督局发布的关于量和单位的一整套标准（《GB 3100～3102—93量和单位》）；
——数学公式的编排要做到准确、简明、美观、规范；
——插图应做到图随文排，图文呼应，图不跨页。通常为先有文字叙述，后见插图，凡是书中出现的插图，均应在文字叙述中提及，插图要有图序；
——表格的格式尽可能做到全书统一，引用的表格要注明来源，自己制作的表格，要对表中各项数据的来源加以说明，表格要有表序；
——层次与标题
一般书稿层次不宜过多，可仅设篇、章、节等几个层次，要避免混乱不清，尽可能不要用外文字母或甲、乙、丙、丁等做序号。层次标题应简短明确与内容对应相符，题末不加标点。
篇、章、节以外的层次序码，可按以下规格：
第一档：一、二、三
第二档：（一）（二）（三）
第三档：1．2．3．
第四级：（1）（2）（3）
第五档：①②③
——注释
著作者认为文中有个别词或情况需说明时，可加注释，尽量在文内用括号注释。不随文列出的注释一般采用脚注，即在正文中需加注处的右上角记号，如①；同时在本页未留适当行数划一横线与正文隔开，写出相应的数码，接写注文。脚注编号以本页为限，另页有注时，仍从1起。
有些插图要有图注与说明，用来表明插图中零件的名称、曲线的条件以及有关参量等。一般是在要标注的部位加引线，标注内容写在引线外端。当标注内容较多时，可将标注部位用阿拉伯数字按顺时针方向或逆时针方向顺序编号，再将序号和标注内容作为说明写在图题下方。
表注用来注明表内名词短语、数据等，此时可用脚注，即在所需加注名词或数据的右上角注符号“①，②，…”或星号“*”，在表的底线下方写出相应的符号和注文，注文分项排列，每项之间用“；”号相隔，句首不现“注”字。
如需对整个表格做总体说明时，可将说明文字附注于表格底线下方，注文前应有“注明”字样。
如果表格即有脚注又有“说明”，则“说明”排在脚注之后。
——引文
文中引用他人的论述时，要对引文进行逐字逐句的核对，务必做到准确无误。著录格式见国家标准“GB/T 7714—2005 文后参考文献著录规则”，推荐采用著者—出版年制。
没有公开发表的引文不得引用。作者如果认为译作的翻译不准确，可以订正，但应加以说明。
引文要根据原作的写作背景和上下文，弄清引意是否完整、准确，若用到书稿中去是否贴切和恰当，要特别防止断章取义、贴标签的作法。
正文部分（供参考）
标题层次和格式
一般采用下列标题层次
第1章××××
第1节××××
一、××××
1．××××
(1)
①。②。③。
1．上述标题层次适用于一般的章节。少数内容繁复、篇幅较大的章节可在“一”级下增设“(一)”，“1”级下增设“（1)”；内容很简单的章节可减少层次。但要注意，各章节同一层次的标题内容要做到相应，不要随意将内容属小标题的提升，或将内容属大标题的降级使用。
2．同一层次标题的内容繁简应取得一致。
3．“章”的顺序号应全书大流水排列，一本书中不要出现二个、三个“第一章”，如第一篇中有1～9章，则第二篇从第10章依次后排。
正文部分（各章、节、小点也可以采用另一种方式表序号）1
1.1
1.1.1
1.1.1.1
论文修改注意事项
论文修改注意事项 您的论文经审稿专家审阅已经通过。请参阅专家审稿意见，对稿件内容进行认真修改和补充，并写出专家审稿意见答复和论文修改说明。 为了提高论文的质量，请您参照以下规范要求，对论文予以全面、细致的修改。对于论文的学术内容，作者文责自负。
参考文献的规范格式如下： （1）专著作者．书名（斜体，实词首字母大写）[M]．出版地：出版者,出版年． Borko H, Bernier C L. Indexing Concepts and Methods[M].New York: Academic Pr, 1978. （2）期刊作者．题名（第一个单词首字母大写）[J]．刊名（斜体，实词首字母大写），年，卷(期)：起止页码．【若没有卷或期，请在旁边注明】 Yao Jianquan, Zhu Shuiquan, Hu Haifeng, et al. A Monte Carlo model of light propagation in nontransparent tissue[J]. Transactions of Tianjin University, 2004, 10(3): 209-213. （3）会议论文集析出文献作者．析出文献文题（第一个单词首字母大写）[C] //论文集题名（斜体，实词首字母大写）．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码． 钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//国运筹学会第五届大会论文集. 西 安：西安电子科技大学出版社，1996：468- 471. （4）学位论文作者．题名（正体，实词首字母大写）[D]．出版地：出版者，出版年． Wang Dongpo. Investigation of Improving Fatigue Strength of Welded Joints [D]. Tianjin: School of Materials Science and Engineering, Tianjin University, 2000. （5）技术报告作者. 题名（实词首字母大写）[R].出版地：出版者（包括二级单位），出版年. Hansen P A. Fires in Types , Heat Release and Response of Vehicles [R]. Norway: Norwegian Fire Research Laboratory,1995. （6）国际国家标准编者．标准编号（后面空一字）标准名称（正体，实词首字母大写）[S]．出版地：出版者，出版年． 全国文献工作标准化技术委员会第七分委会. GB/T 5795—1986 中国标准书号[S]. 北京：中国标准出版社，1986. （7）专利专利所有者．题名（正体，实词首字母大写）：国别，专利号[P]．出版日期． Koya S, Yutaka W. Jointing Nitride Ceramics：JP，07011305 [P]．1995-10-16.
关于征求意见稿的复函无意见建议如何答复.doc
篇一:《关于征求意见的回复》 关于对《*************的实施意见》 征求意见的回复 ************* 你办下发的《*************》（征求意见稿）收悉，认真讨论和研究，*************对该意见无修改意见。特此回复！ ******** 二〇一*年*月*日经 篇二:《对文件征求意见的无意见回复》 说明 县粮食安全领导小组 我社已认真研读《落实粮食安全行政首长责任制实施意见》（征求意见稿），对我单位所涉及的内容没有修改意见。特此说明。 xx 2016 县供销合作社联合社年2月24日 篇三:《无意见回复函》 XX局关于对《XXX监管办法 （暂行）（征求意见稿）》回复的函 XXXX办公室 《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》符合XX实际，操作性和针对性较强，有利于安全生产工作有效开展，特别对XXX等人员集聚场所的消防安全起到有效监管作用，能够进一步提升XX场所的主体责任意识。我局对《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》无意见。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX局 2015年4月24日 篇四:《关于征求意见稿的复函》 关于<关于进一步加强和改进新形势下全省高校宣传 思想工作的若干意见（征求意见稿）>的复函 省委高校工委宣教处 接贵处下发的《关于进一步加强和改进新形势下全省高校宣传思想工作的若干意见（征求意见稿）》后，我校认真听取多方意见，现就有关意见及建议函复如下 一、对工作措施部分建议如下{关于征求意见稿的复函无意见建议如何答复}. （一）增加第17条，大数据时代，用互联网思维共建共享开展此项工作的网络信息资料库。包括开展高校宣传思想工作的文字、图片、视音频等材料，学典型用典型的材料，实践中涌现出的优秀工作模式、特色做法等。以方便各单位快捷、实效地开展工作。 （二）增加第18条，公布开展工作的交流平台。新媒体平台（QQ群、微博、微信）、申请轮流承办工作交流论坛会、创办相关期刊。{关于征求意见稿的复函无意见建议如何答复}. （三）增加第19条，策划开展年度月份系列竞争合作相关活动，建立工作奖惩机制。 （四）增加第20条，设置专项支持资金，为思想政治工作提供必要的经费保证。 二、建议《意见》中增加如下两部分内容 （一）第四部分省高校工委宣教处就《意见》文件开展工作年度计划，使各单位明确开展工作顺序，有步骤有计划完成预期工作， 达到实效。 （二）第五部分对高校宣传思想工作评价机制。建立并公布思想政治工作做得好坏评价标准。 以上意见若有不当之处，请指正。特此函复。 二〇一五年四月八日 山东学院 篇五:《关于征求意见函的复函》
5.4专家意见修改说明
山东中纤越弘化工科技有限公司5万吨/年硼酸及副产品 3.5万吨/年硝酸钠项目安全设施设计专篇 修改说明 序 号 专家评审意见对应修改情况 1 纠正设计专篇首页及页眉的项目标题错误；明 确设计范围。 已修改首页及页眉的项目标题错误， 改为5万吨/年硼酸及副产品3.5万吨 /年硝酸钠项目；P9对设计范围进行了 修改，明确为生产一车间两条生产线。 2 设计依据补充法律、法规、文件年号；纠 正引用GB50058 等标准、规范的错误；补充《危 险化学品名录》 (2015版)、《化学工业建构筑 物抗震设防分类标准》等依据、HG20571-2014， 依据《危险化学品名录》 (2015版)对涉及的危 险化学品进行辨识及分析；表4.2.3依据标准 按GB50016-2014进行设计；专篇中不应引用《安 全生产法》老版有关规定(P92)。 GB50058去掉爆炸和；对危险化学品辨 识依据改为《危险化学品名录》（2015 版）；表 4.2.3中依据标准改为 GB50016-2014；P95-96对涉及的《安 全生产法》按新条款进行了修改。 3 补充项目距离东侧高压线、闲置房防火距 离分析；核实主要建筑物平面布置距离表中生 产车间距离西侧、南侧围墙距离及符合性分析； 补充硝酸罐与道路的间距分析；确定厂内主、 次要道路的宽度。 P28补充与高压线、闲置房的距离及符 合性分析；P55-56对车间距离围墙间 距符合性进行了分析说明；表 4.2.3 补充硝酸罐与道路的间距分析； P56-57对主、次要道路宽度进行说明。 4 核实硝酸用量与储存能力匹配性说明；核 实表2.3中硼酸的存储方式；补充硝酸分解出 二氧化氮气体毒性分析。 P20对硝酸用量与储存能力匹配性进 行了修改说明；修改了表2.3中硼酸 的储存方式为袋装；P40补充了硝酸分 解产生二氧化氮气体的毒性分析。 5 应急救援器材配备表中不应列入个体劳动 防护用品；纠正项目安全生产管理人员设置的 错误。 P87修改了应急器材配备表，删去工作 服等；P80对安全生产管理人员数量进 行修改为专职安全员4人。 6 安全设施一览表中不涉及项目不应下符合 性结论，纠正对安全带数量的统计错误(p117)， 明确液位计选型，安全阀、淋洗器数量。补充 腐蚀性管道法兰处防喷溅措施。 P113修改安全设施一览表；补充、修 改安全带数量4条，液位计选型改为 磁翻板液位计、安全阀、淋洗器改为4 个；补充腐蚀性管道法兰处防喷溅措 施（安装防喷溅罩）。 7 纠正工艺流程简述中的错误叙述内容；补 充项目物料平衡设计数据；反应方程式说明吸 放热。 P11修改了工艺流程错误叙述；P13补 充项目物料平衡表；P12反应方程式补 充吸热内容。 8 设计图纸的凉水塔、消防水等公用工程与 设计叙述内容不一致，需核实纠正其错误；补 充消防水管网设计描述，补充事故污水池的设 计叙述内容；补充项目用电负荷设计；补充硝 酸钠仓库的防雷设计。 总平图设计凉水塔两套；P84补充消防 水管网设计描述；P93对事故污水池设 计进行了叙述；P63对用电负荷进行了 说明；P64防雷设计中补充了硝酸钠仓 库防雷内容。
审稿意见与作者修改说明(稿号2020-0040)
审稿意见与作者修改说明（稿号：2020-0040） ——————————————初审专家意见与作者修改说明—————————————专家意见： （一）SSI血清英文名有错，少个字母e 修改情况：未修改。理由：Statens Serum Institut为丹麦著名的生物科技公司，官网及网页搜索简写为SSI，未见字母e。 （二）2.2.1发病趋势中发病率数据有几处与表1中不一致，请仔细核对并更正。 修改情况：根据审稿专家意见进行了核实和修改。 （三）金华的英语应为Jinhua,请将文中所有涉及的地方都做修改。 修改情况：根据审稿专家意见进行了核实和修改。 （四）血清“肥大反应”应为“肥达反应”，请更改文中所有。 修改情况：根据审稿专家意见进行了核实和修改。 （五）历史上浦江县的年发病率最高，在本文中浦江县也是最高，请在讨论中补充分析讨论。修改情况：根据审稿专家意见,在查阅有关文献的基础上进行了补充。 （六）讨论中提到缺少药敏和PFGE分型，以及相当高比例的检测错误率，但事实上实验室每年都被要求开展药敏和PFGE相关工作，相关检测技术培训也进行过多次，请与实验室人员多沟通，并提出更为准确的分析与结论，切实提高金华地区的伤寒副伤寒防控能力。 修改情况： 1、药敏实验 2005-2019年浙江省伤寒副伤寒监测工作要求几经变迁，2005-2008年依据《浙江省2005年伤寒副伤寒监测方案》开展工作，因监测方案无要求，这4年均未开展病原株药敏检测。2009年浙江省疾控中心修订监测方案，将霍乱、伤寒副伤寒、细菌性痢疾、O157：H7、手足口病等多个肠道传染病综合在一起，制定了《浙江省肠道传染病综合监测方案》，提出了开展药敏实验的要求。2009年因协调问题，各级疾控中心大部分未开展药敏监测工作，由负责肠道监测的同志定期到医疗机构收集菌株药敏检测数据进行汇总和上报，各个医疗机构检测方法和抗生素种类不一，导致可比性差。2012年因考核要求，在常规到医疗机构收集药敏检测数据的基础上，对2010-2012年收集到的菌株由部分疾控中心按统一标准进行了药敏检测。2013年仅到医疗机构收集数据，疾控中心未开展统一检测。 2014年浙江省疾控中心对监测方案再次进行修订，将《浙江省肠道传染病综合监测方案》进行了拆分，单独设立了《浙江省伤寒副伤寒监测方案（2014年版）》，对药敏检测有开展要求。但因金华市监测人员的变迁，加之该市肠道传染病发病率低，伤寒副伤寒监测工作一定程度上被弱化，2014-2019年菌株耐药性监测工作开展的亦不理想。 作者在撰写论文时，对历年数据进行了汇总，考虑到每年药敏实验的菌株数比较少，且药物品种不一（见附表），所以认为数据的可靠性和代表性不好，故未将相关数据在文章中分析。 2、PFGE相关工作 金华市疾控中心2008年即已具备PFGE检测能力，其每年的工作主要是完成60株食源性疾病病原菌株的检测工作。因食源性疾病监测工作由其他科室承担，尽管每年均有一定的沙门氏菌株进行PFGE检测，但涉及的伤寒副伤寒菌株很少，如2018年仅对2株丙型副伤寒沙门氏菌进行了检测，2019年多次协调后也仅完成1株甲型副伤寒沙门氏菌和6株乙型副伤寒沙门氏菌的检测。 3、综上所述：历年来金华市虽然开展了菌株药敏检测和PFGE相关工作，但却不够规范，数据的代表性不好。故作者在此次修改时，将“未开展”修改为“未规范开展”。——————————————复审专家意见与作者修改说明—————————————
本科生毕业论文过程管理手册填写和答辩注意事项
本科生毕业论文过程管理手册填写和答辩注意事项 填写注意事项： ●请从头到尾将各页表头的个人信息填写完整 ●任务书页的填写：“研究主要内容及基本要求”——“研究主要内容”部分填写修改后 规范的论文的摘要内容；“基本要求”——填写如下内容： 1.确定论文选题 2.查找文献资料、阅读文献、分析文献 3.合理搭建论文框架，形成论文的一二三级目录，注意目录层级之间的逻辑连贯性，与指 导教师商定论文目录 4.撰写论文初稿，及时与论文指导老师沟通 5.按论文指导老师意见修改论文初稿，经过师生之间的多次论文评阅，做好内容层面的定 稿工作。 6.做好论文的格式规范工作，最终确定论文终稿、打印、装订。 7.在论文指导老师的指导下做好论文答辩的准备工作。 ●任务书页的填写：“主要参考文献”——选择10个主要文献，格式规范地填写，注意文 献的权威性和多样性 ●进程计划： 1.2011年11月1日——2011年12月31日：完成论文的选题和开题报告的撰 写 2.2012年1月31日前:学生向指导老师提交毕业设计（论文）第一稿 3.2012年2月28日前: 学生向指导老师提交毕业设计（论文）第二稿 4.2012年3月22日前：对学生毕业设计（论文）进行中期捡查 5.2012年5月3日前：指导老师和论文作者经过多次反复沟通之后，修改论文、 确定论文终稿 6.2012年5月10日前：指导老师负责收集学生的毕业论文打印稿三份、论文 电子稿、论文管理手册交专业主任。2012年5月10日论文指导老师统一到学院完成论文答辩前的各项工作，各专业对毕业设计（论文）进行形式审查、分组评阅 ●开题报告：“开题报告内容”填写有接近2面信纸的内容，请写好初稿给我 看后才填写上去，且必须将页面填满。 开题报告的内容应包括：（你所学的《研究方法课程》可以派上用 场了。） （1）选题的背景、目的和意义； （2）毕业设计（论文）应用的原理和理论依据； （3）毕业设计（论文）方案论证分析（指出课题难点和拟解决的关 键问题，拟采取的研究方法及其可行性，论文的创新点等）； （4）预期成果形式：论文、作品 （5）工作进度计划； （6）参考文献。 ●进展情况记录：5页每页约半张信纸的内容 第一页：2011年11月1日——2011年12月31日：完成论文的选题和开题报告的撰写 第二页：2012年1月1日——2012年1月31日前:学生向指导老师提交毕业设计（论文）第一稿
SCI修改稿回答审稿人意见范文模板大全
SCI修改稿回答审稿人意见范文模板大全 修改稿回答审稿人的意见（最重要的部分） List of Responses Dear Editors and Reviewers: Thank you for your letter and for the reviewers’comments concerning our manuscript entitled “Paper Title”(ID: 文章稿号). Those comments are all valuable and very helpful for revising and improving our paper, as well as the important guiding significance to our researches. We have studied comments carefully and have made correction which we hope meet with approval. Revised portion are marked in red in the paper. The main corr ections in the paper and the responds to the reviewer’s comments are as flowing: Responds to the reviewer’s comments: Reviewer #1: 1. Response to comment: (……简要列出意见……) Response: ×××××× 2. Response to comment: (……简要列出意见……) Response: ×××××× 。。。。。。 逐条意见回答，切忌一定不能有遗漏 针对不同的问题有下列几个礼貌术语可适当用用： We are very sorry for our negligence of ……... We are very sorry for our incorrect writing ……...
(完整版)word知识点(可编辑修改word版)
§3.2 中文 Word 2010 的基本操作 Word 2010 是 Office 2010 中的一个组件，它是用于字处理的软件，用它所建立的文件称为“ 文档”。 一、启动 方法一：开始/程序/Microsoft Word 方法二：双击 Word 2010 的快捷方式图标方 法三：双击扩展名为.DOCX 的文档 二、退出 方法一：单击窗口右上角的关闭按钮方法 二：选择菜单“ 文件/退出” 方法三： Alt+F4 方法四：双击应用程序窗口的控制菜单图标三、 Word 2000 窗口的组成 在 Word 2000 的视图切换工具按钮中包含四种视图方式按钮， 从左至右依次是：普通视图、Web 版式视图、页面视图、大纲视图。在书中还提到了另外两种：打印预览、全屏显示(阅读版式) 普通视图：以所见即所得的方式编辑文本，但有部分内容在该视图中不能显示。如页眉、页脚、分栏、图形等。 页面视图：以所见即所得的方式编辑文本，编辑的效果与实际打印效果一致。
Web 版式视图：用以创建 Web 页，除显示文档内容外，还显示 文档的背景及文档结构图。 大纲视图：用于显示文档中的文本信息，但不能显示文档中的图形。 三、创建与打开文档 1．文档的创建： 方法一：选择菜单“ 文件/新建” 方法二：单击工具栏中的“ 新建” 按钮 方法三：启动 Word 2010 时，自动建立一个名为“ 文档1.DOCX” 的文档 方法四： CTRL+N 2．文档的打开： 方法一：选择菜单“ 文件/打开” 方法二：单击工具栏中的“ 打开” 按钮 方法三：打开最近使用过的文档，选择“ 文件” 菜单，在其 底部列出最近使用过的文件的名字(默认为 4 个，最多为 9 个，可使用菜单“ 工具/选项” 进行设置)，单击某一文件名，可打 开此文件。 方法四： CTRL+O 说明：在 Word 中可同时打开多个文档，每打开一个文档，则会在“ 窗口”菜单底部出现该文件名，单击该文件名可实现
撰写论文注意事项
每年答辩季节都要评审学位论文，每年自己学生的论文也都反复修改。但无论怎么细心，错误总还是有。遗憾依旧在，只是换新人。 那么什么样的学位论文才是好论文呢？实际上大家也很明白，心里也都清楚。网上每年公布的国家优秀博士学位论文，科学院的优秀博士学位论文等，都是些典范（尽管也有些被指出有一些缺点，总体看应该是没有大问题的）。有些海归回来的教授们的论文自然也是优秀的。样板处处有。 作为交流吧，我还是想从一个导师的角度，针对我接触到的国内的学位论文情况，谈点粗浅的看法，希望对我自己的学生和其他感兴趣的研究生有些益处。就以流水帐形式写吧。 题目：学位论文题目要简明、确切，不罗唆，不冗长。评委或读者一看题目就知道你的主要工作。有些同学是在博士期间做了几个不同的内容，这样题目就很难表达准确题意。可以突出一点，但不要将不是很密切的几个内容都写在一个题目上。还有些论文是几个不相干的内容，这样题目就更难定了（这种设计本来就先天不足）。不管怎样，一个题目就是一个主题，只能有所舍取。如果都罗列上，实在是不伦不类。还有些论文是一个大主题下的一点点工作，如果需要，可以以副标题的形式给出更多的信息。 特别提醒：注意论文题目可千万不要有错别字，尤其是在封面上。 摘要：简明扼要是主要的。摘要是一篇论文的浓缩和精华。内行的人看摘要就知道你的主要发现和结论，外行的人也能了解你做了什么，得到了那些重要发现。因此，选题的意义（理论和应用），用什么方法（尤其是先进设备和技术）做了哪些工作？获得了哪些主要结果和结论？是摘要的主要内容，但不需要罗列很多。一篇学位论文不可能有很多重大发现，但是一篇学位论文没有一点闪光的地方也是不可能的。因此要下功夫挖掘自己结果的重要性和结论的重要性。 特别提醒：一篇论文切忌没有结论。 英文摘要：最基本的要求是要可读，没有语法错误(readable and correct English)，如果语言地道那就最好了。一旦语法、拼写、时态、单复数、语态等等，出现多个不足，一般读者就没有欲望再读下去了。 前言：有些学位论文有一个大前言。所谓大前言，就是相对每个章节而言，每个章节内往往还有一个前言。前言要讲清楚研究背景，论文涉及到的研究内容的相关进展，主要是学说、理论等方面的发展，国内外现在存在的争论，遗留的问题等等。然后要介绍所研究的对象，
专家意见修改说明一览表【模板】
专家意见修改说明一览表
《建设项目环境影响评价报告表》编制说明 《建设项目环境影响评价报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。 1、项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。 2、建设地点——指项目所在地详细地址，地址、铁路应填写起止地点。 3、行业类别——按国标填写。 4、总投资——指项目投资总额。 5、主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。 6、结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。 7、预审意见——由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。 8、审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。
目录 1、建设项目基本情况 (1) 2、建设项目所在地自然环境、社会环境简况 (18) 3、环境质量状况 (27) 4、评价适用标准 (31) 5、建设项目工程分析 (33) 6、项目主要污染物产生及预计排放情况 (48) 7、环境影响分析 (50) 8、建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果 (87) 9、结论与建议 (89)
附件： 附件1、环评委托书 附件2、营业执照 附件3-1、项目引用监测报告1 附件3-2、项目引用监测报告2 附件3-3噪声现状监测报告 附件4、现有工程环评批复 附件5、现有工程验收意见 附件6、采矿许可证 附图： 附图1、地理位置图 附图2、环境保护目标图 附图3、监测点位图 附图4-1、本项目矿区平面布置图 附图4-2、本项目生产加工区平面布置图 附图4-3、本项目生产加工区现有环保措施图附图5、靖州县矿产资源开发与保护规划图附图6、本项目矿山扩界前后范围对比图 附图7、本项目与靖州县生态红线关系图 附图8、开采最终境界平面图 附表： 建设项目环评审批基础信息表（含自查表）
论文根据审稿意见修改后如何给编辑回信
论文根据审稿意见修改后 如何给编辑回信 回信示例 Dear Editors and Reviewers: Thank you for your letter and for the reviewers’ comments concerning our manuscript entitled “Paper Title” (ID: 文章编号). Those comments are all valuable and very helpful for revising and improving our paper, as well as the important guiding significance to our researches. We have studied comments carefully and have made correction which we hope meet with approval. Revised portion are marked in red in the paper. The main corrections in the paper and the resp onds to the reviewer’s comments are as following: Responds to the reviewer’s comments: Reviewer #1: 1. Response to comment: (……简要列出意见……) Response: xxxxxx 2. Response to comment: (…...简要列出意见……) Response: xxxxxx …… 逐条意见回答，切忌一定不能有遗漏 针对不同的问题有下列几个礼貌术语可适当用用： We are very sorry for our negligence of …… We are very sorry for our incorrect writing …… It is really true as Reviewer suggested that ……
word必备技巧大全(可编辑修改word版)
一．打开Word 方法1：单击“开始→程序→Microsoft Word” 方法2：双击：桌面上的Microsoft Word 快捷方式图标 方法3：单击：任务栏上的Microsoft Word 图标 方法4：“开始→文档”中带W 图标的文件 二．Word 界面介绍 1.标题栏：显示程序名称Microsoft Word，以及打开Word 时默认创建的文件名：文档1 2.常用工具栏与格式工具栏：注意：平时多用时间看看每个按钮的作用 3.移动工具栏到工作区中：将鼠标指针放在工具栏的最左边的竖线处，待指针变成双十字箭头时，按住左键往工作区内拖动，然后松开。此时工具栏叫“浮动工具栏” 4.还原工具栏的位置：双击浮动工具栏的标题栏。 5.显示与隐藏其它工具栏：单击“视图→工具栏”移动鼠标选择需要的工具栏后单击（单击以后该工具栏前打勾（复选）表示显示），再一次操作，则隐藏。还可以：右击任意工具栏上的按钮，单击需要的工具栏。 6.水平与垂直标尺：“视图→标尺”——显示与隐藏标尺。标尺作用：在某些操作中使用：如制表、缩进等。垂直标尺在页面视图中的完全控制在：工具→视图→显示，复选“垂直标尺”。
7.水平与垂直滚动条：作用：用来滚动屏幕，进行浏览。显示与隐藏：工具→视图→显示，复选“水平/垂直标尺”。这种滚动屏幕浏览不会改变I 形光标（即插入点）的位置。 8.工作区：用来输入文字的地方。其中I 形闪烁光标也叫“插入点”。通过：工具→选项→ 视图→显示，复选“正文边框”可以显示可输入文字的地方。 9.状态栏：位于Word 屏幕最底部的一条，用来显示当前操作状态，如：页数、页码、I 形光标所在行数、列数，是否插入/改写等。 10.制表位对齐符：位于垂直标尺最上边与水平标尺最左边处，用鼠标单击可以改变制表位对齐符（有5 种）。注：单击后移开再将鼠标指针移近制表位对齐符即可显示其名称 11.选定栏：位于垂直标尺与正文边框的左边框之间的看不见的一列。当鼠标指针移到该栏内时，指针变成右上斜，此时单击即可进行文本选择。选定栏的主要作用：辅助文本选择。 三．选择操作：取消选择：单击任意空白处 1.选择一个单词（英文、中文词组）：双击该单词 2.选择一句：按住Ctrl 不放，然后在该句内任意处单击 3.选择一行：在该行前选定栏内单击 4.选择多行：选择一行后按住左键拖动 5.选择一段：该段内三击；或者：在该前选定栏内双击
论文退修注意事项
本人前前后后历经了5片篇论文的修改，稿子最后都成功录用了，从一般的C核到国家自然基金委认定的A、B类期刊。虽然，稿子的创新非常重要，但是当遇到修改建议时，如何有效地应对对于最终稿子的录用也是举足轻重的。现在我想就应对审稿人或编辑部的修改建议的一些小小的经验与大家分享，同时，也想起到抛砖引玉的作用。我总了一套修改流程，以供大家参考。 1、当收到外审专家的修改建议时，应该整体浏览一遍获得总体感知，先确定是不是修改后发表，如果没有也没关系，因为有的编辑部会隐去外审专家的总评，只是给出具体的修改建议。通过总体性的浏览，对问题进行分类，难、中、易。 2、在总体浏览，并分好类的基础上，先解决容易的问题，如错别字、标题的替换、表述错误等。这些问题的修改不会影响原有论文的结构和内在逻辑，并且审稿人给出的建议通常非常具体，只需要照着要求改就行。 3、对于中等程度的问题，如整个段落的修改，或补充数据、论证等，有时也会出现文章结构的调整。这时我们需要仔细思考，以此来判断哪些问题是我们论文本身存在的问题，哪些是视角的不同。先说后者，对于视角的不同，我们可以不做修改，但需要详细的说明原因，就像举证一样。一方面说明我们的意图，另一方面表明我们严谨的态度，这个很重要，毕竟人家花了功夫给你的修改建议，你不做修改就要好好给人家交代交代啊。也就是说服编辑或审稿人同意你的观点。 4、对于专家提出的“难题”，就是那些涉及到论文整体结构，内在逻辑调整，算法、研究方法甚至是数据的重新补充。这种建议，一看到就叫人心烦啊，这种建议要是去改可能就要动“大手术”啊，所花气力不亚于重写。个人觉得首先研究专家的问题，明确专家提出此问题的意图，将建议拆解为几个小问题，逐一解决。这样有一个好处是即使你不能完全按照专家的建议修改，但是你也修改了一部分，对于没有修改的部分，你说明原因争取理解。毕竟任何一篇论文都无法做的十全十美。当然，对于论文本身存在致命的缺陷，那就没办法了只能按照建议好好修改。 5、编辑部对于需要修改的论文，不但要求你修改正文还需要你提供修改说明。前面是针对正文修改，现在我们谈谈修改说明，可不要觉得我都把正文改好了，修改说明随便写写就行，这就大错特错了。编辑首先就会看你的修改说明，一个好的修改说明，就是要做的以下几点：首先，以写信开头，如编辑同志：我们就外审专家所提的建议做了如下修改说明： 其次，在答复修改建议时，先列出原建议，再答复。 然后，无论是做了修改的还是没有修改的，最好在之后加上“对于专家的宝贵建议，我
检测简要说明和修改指导意见
检测简要说明和修改指导意见 1检测报告可分为3个部分：比例截图、简洁和全文标红。 2检测报告中只给出有抄袭的段落，没发现抄袭的段落系统一般情况下自动不给出的，请大家注意！比如整体复制比是0的话，检测报告是空白的，啥都没有！3初检时段落A未发现抄袭，复检的时候怎么又发现抄袭了？ 这是由于知网系统算法的问题，每次检测都要自动分段，与系统开发者设置的阈值有关，也可能是系统升级的原因，只要检测内容有变化，每次检测都有新标红。但是只要您把第一次标红内容都修改了，第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。也就是说，您修改后，每次检测都有新抄袭发现！ 4怎么和学校的复制比不一样啊？ 我们这里检测内容一般有摘要正文参考文献，如果学校检测的只是正文，那测出来的复制比不一样的。由于系统升级也可能导致有差异。在您没做任何修改的前提下，学校检测指出的抄袭段落是一样的。警示：对于那些复制比略低于学校标准的同学一定要认真修改，别以为自己已经没问题了，以防万一！ 5我标注为引用的怎么也被标红了？ 案例：一个哥们，测出来96%，可以说是全抄的，他说“不会吧，我全标注为引用了啊”。检测系统不管您是不是标注为引用，统统列出来。如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦！ 6怎么指出的复制文章题目我都没参考过呢？ 感觉好像都是自己没见过的文章，这很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的话，很多人也引用了，那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的！ 7为什么有些我抄袭的内容没测出来 软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值，据说该阀值5%，以段落计，低5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中（这个段落就是上面的分段）的小句或者小概念。举个例子：假如某检测段落有10000字，那么引用单篇文献500 字以下，是不会被检测出来的。抄书也测不出来，目前世界上没有任何一个检测系统，能把您抄的东西全部查出来！
针对审稿专家意见的修改
针对审稿专家意见的修改 专家意见： 1.本方法有无与传统眼袋整形术进行对比？手术效果、并发症有无显著差异？应有统计学数据比较说明采用该手术方法比传统方法术后的满意率有显著提高，且新方法与传统方法两组数据应为同一手术者或同一手术科室完成才有可比性。 2.请补充术中照片，尤其是良好显示下睑切开后改良肌皮瓣、肌瓣的清晰照片。最好补充手术示意图，以便于读者更好理解手术方式。 3.本研究为近5年内的手术患者，而最长的随访期为12个月，不足以说明远期效果（传统的简单去皮眼袋整形也能维持1年左右），请补充术后2-3年以上的随访效果统计与术后效果照片。 4.本文方法部分：“2%利多卡因5ml，加入终浓度1/100000肾上腺素，混合后双侧眼袋处皮下及眶隔内注射浸润麻醉，下方超过眶下缘5mm且适当注入骨膜下”。审稿者认为：一般麻醉药注射层次在皮下和眶隔之间，过深会引起球结膜水肿。请作者就麻醉方法进行解释 5.手术步骤：“②用组织剪于轮匝肌内锐性剪开，深度为牵拉缝合浅面，以肌皮瓣形式继续往下方分离，皮肤上仅保留一层厚约1mm的轮匝肌，肌皮瓣剥离范围可到达眶下缘，形成改良肌皮瓣。电凝对分离层上下方进行充分止血”，审稿者认为：采用此方法剥离，可能对轮匝肌的损伤较大，术后淤青较重，为什么不采用完全在轮匝肌下剥离的方式。请作者予以解释说明 感谢专家提出的极其专业而又富有建设性的意见！ 1.已按照专家意见，补充加入本术式与传统术式的效果、并发症等统计学对比。两种手术 方法均由同一人完成。 2.已补充术中照片，良好显示改良肌皮瓣、皮瓣及眶隔；但因绘画功底有限，未能补充手 术示意图。 3.已补充随访至3年的资料统计及术后效果照片。 4.一般麻醉药注射层次的确在皮下和眶隔之间，过深可能引起球结膜水肿。但根据术者经 验，打开并整理眶隔脂肪的时候，受术者可能由于脂肪牵拉产生痛胀感，而将麻醉剂适量注入眶隔内可有效避免这一不适。为使表述准确，已改为：“2%利多卡因5ml，加入终浓度1/100 000肾上腺素，混合后双侧眼袋处皮下浸润麻醉，并适量注入眶隔内”。5.这步操作位于轮匝肌内进行分离，从而形成肌瓣和附带较薄肌肉的肌皮瓣，前者的用途 在于独立地加强眶隔前壁和下睑板，后者目的在于牵拉收紧皮肤、去除皱纹的同时，能避免单独使用皮瓣时，可能产生远期收缩的弊端。操作的确对轮匝肌损伤较大，但充分止血即可避免术后淤青的发生，术后观察证实，仅1例于术后1月存在淤青，与传统方法比较无统计学意义。而完全在轮匝肌下分离，即和传统的肌皮瓣眼袋整形术没有分别。
pdf文件编辑并不难,两招教你怎样修改pdf文件的文字内容
pdf文件编辑并不难，两招教你怎样修改pdf文件的文字内容 pdf文件比较特殊，它没有办法像office文档那样直接打开就可以编辑。所以有些小伙伴就认为pdf文件编辑修改很难。我想说那还不是因为你没有一个专业的pdf编辑器！那么安装了pdf编辑器后，该怎样修改pdf文件的文字内容呢？今天小编就和大家分享：快速修改pdf文件内容的方法。 一、PC端：迅捷pdf编辑器 pc端我安装的是迅捷pdf编辑器，所以我就以这个软件为例，讲讲具体的操作步骤： 1、插入文字内容 首先你需要使用迅捷pdf编辑器打开pdf文件，再点击“编辑内容”按钮，就可以在文本框内插入新的文字内容了。 2、删除文件内容 然后用鼠标选择文本内容，再按下“Delete”键就可以将选中文字都删掉了。
3、设置字体格式 如果你需要设置字体格式，同样需要先选中文本内容，再点击“文本属性”功能选项，就可以为字体加粗、加下划线等显示效果了。 温馨提示：待所有内容都修改编辑完毕后，可不要马大哈忘记点击“保存”按钮了。
二、网页端：在线迅捷pdf转换器 这个在线迅捷pdf转换器，其实并不止提供pdf文件格式转换操作，还可以支持在线pdf 编辑及处理功能。例如：修改pdf文件文字、添加pdf文件密码、压缩pdf文件大小等。具体的操作步骤如下所示： 1、选择在线pdf编辑功能 首先你需要打开进入在线pdf转换器的主页，再依次点击“在线编辑——pdf在线编辑”功能选项。 2、添加文件编辑修改内容 然后请点击上传需要编辑修改内容的pdf文件，再选中文本框添加或删除文字。 3、一键点击“开始处理” 接下来你只需要一键点击“保存并提交”按钮，就可以完成pdf文件的在线编辑操作了。
各种论文修改注意事项及举例
各种论文修改注意事项及举例 撰写文章及其他文章注意事项 1、网站提供资料库，给写手创作文章使用。禁止去资料库以外的地方找资料抄袭。（例如：百度、谷歌或其他论文网站等） 2、创作文章，每篇文章不可以有抄袭，但是公司提供资料库给写手创作作为借鉴和参考资料。 3、文章类型一般涉及政法文史哲、教育、管理、金融等偏文科类，也有医学、土木工程、水电机械类等。 4、参考资料可以去资料库中查找，找相关的就可以，作为参考文献。 5、抄袭率的计算方法：连续8个字符（包括标点符号、文字）一致，视为抄袭。 6、如派发的文章写作任务不能保质准时完成，请不要承接；写手对题目如有疑义，请在派发题目1个小时内提出，否则后果自负。 7、第一时间交稿。如写手同时接了多篇写作任务，写完1篇，确定不需要修改，无抄袭率问题，第一时间上交。切忌多篇累积到一起，同时交多篇稿子。 8、稿子的word的文件名称上标注上：交稿时间；客户的名称、写手名称、题目，例如：文章“4.21；张龙；歌德；初中教学方法改革探析” 9、文章的字数指的是字符数（计空格）字体是宋体，小四号字。 10、参考文献要最近5年的。一般2000字左右的文章，要写3个参考文献。3000字的论文，要4个参考文献。5000字的要6个参考文献。参考文献包含在全文字数中。 参考文献的格式 专著(M)；论文集（C）；学位论文（D）；报告（R）；期刊文章（J）；报纸文章（N）；标准（S）专利（P） a．专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年． [1] 周振甫．周易译注[M]．北京:中华书局．1985． [2] 陈送．五四前后东西方文化问题论战文选[C]．北京:中国社会科学出版社,1 985． [3] 陈桐生．中国史官文化与《史记》[D]．西安:陕西师范大学文学研究所,199 2年． [4] 白永秀,刘敢,任保平．西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]．西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998． b．期刊文章 [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)． [5] 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)． c．论文集中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年． [6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990． d．报纸文章 [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)． [7] 谢希德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12-25(10)． e．国际、国家标准 [序号]标准编号，标准名称[S]． 1，反抄袭软件检测到所以连续相同的，不要超过8个字；
教师绩效工资实施方案修改意见稿
教师绩效工资实施方案修改意见稿 1 2020年4月19日
达呼店中学教师绩效工资实施方案（草案） 一、指导思想： 为全面贯彻落实科学发展观，造就一流的师资队伍，激励教师认真履行岗位职责，按照国家、省、市《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，落实“按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，依据齐政办发【】34号、齐人社发【】26号、120号文件及《齐梅政办发【】90号、齐梅教发【】51号》的文件有关要求，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。 二、基本原则： 1、多劳多得，按劳取酬的原则。 2、优劳优酬，注重绩效的原则。 3、凸显岗位，倾斜一线的原则。 4、岗变薪变，能高能低的原则。 5、公平、公正、公开的原则。 6、相对统一，学校自主的原则。 三、实施范围和时间 按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员，从 1月1日起实行绩效工资。 四、绩效工资来源与总量
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 依据齐人社发【】26号、【】120号文件调整的津贴补贴增资额及年终一次性奖金。 五、绩效考核内容及考核办法 教师考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。 绩效工资的构成和分配：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，在编在岗教师按照考核表的考核结果的百分比按月兑现工资，在编不在岗（经本人同意）和借调其它单位的教师按基础性工资的80%按月兑现工资；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，在编不在岗和借调其它单位的教师不享受此工资，奖励性绩效工资包括班主任津贴，超课时（工作量）津贴，教育教学成果奖等，以上项目在考核的基础上按学期兑现。 六、绩效考核项目及计分标准 基础性绩效考核共计100分，其中工作态度30分、师德（10分）教育教学40分、教研工作（10分）、专业发展（5分）、阶段性成果（5分）。按个人所得分数及分值换算成个人所得分再换算成所得钱数。 1、工作态度（30分）。 （1）完成工作情况（10分）。能认真完成学校安排的工作，工作效果好。 3 2020年4月19日
关于贯彻落实县委领导批示意见的报告(修改后 定稿)20110506
关于贯彻落实县委领导批示意见的报告 县委督查局： 接到县委领导关于山东全成能源有限公司20万吨成品油储运和40000吨/年乙腈项目的批示后，我镇高度重视，立即召开专题会议进行研究部署，积极组织协调有关部门认真贯彻落实批示精神，按照黄河口新型工业区发展总战略和精细化工园区规划，积极做好两个项目落地的准备工作。现将有关情况报告如下：一是积极做好项目接洽工作。精细化工园区负责同志与项目负责人进行了几次深入洽谈，就项目的市场前景、工艺技术、实施规划等进行了详细了解，确保全力做好项目落地的各项服务工作。两个项目符合国家相关的鼓励发展产业产品方向和政策，符合精细化工园区总体规划，切实可行；项目落地后将有力推动胜坨镇工业经济快速膨胀，能够产生较好的社会效益和经济效益，对我镇经济的多元化发展和实力的提高有积极的促进作用。 二是积极做好项目的选址工作。坚持总体规划，统筹全盘考虑，计划将两个项目列入县城区化工企业搬迁区块，该区块位于精细化工园区东部，占地约1000余亩。我镇将全力协调协助企业办理项目能评、震评、人防、备案登记、环评、安评、消防、规划等各项审批手续，确保项目顺利落地建设，并加快配套完善基础设施，集中打造环境优美、功能独特的精细化工“园中园”。
三是积极做好土地指标争取工作。随着胜坨镇工业经济的迅猛发展，土地指标成为制约我镇工业发展的瓶颈，以上两个项目占地约600亩，符合园区整体规划，不符合土地利用总体规划。土地指标成为项目顺利落地的最大困难。镇土地所将根据镇政府选址土地基本状况，与县国土局用地规划科等科室紧密结合，全程搞好服务，力求两个项目早日落地。 以上报告，不当之处，请指正 中共胜坨镇委员会 2011年5月6日