大学语文复习要点

大学语文复习要点

1.战国四君子：魏国的信陵君；齐国的孟尝君；赵国的平原君；楚国的春申君。

2.“狡兔三窟”指的是哪三窟？在我们的人生道路上有什么双重意义？

“三窟”一是指薛地市义，二是指孟尝君做宰相，三是指立宗庙于薛。

意义：(积极意义)一个人，应该在自己的人生设计上考虑周全一些，俗话说人无远虑，必有近忧。深谋远虑才能使自己不处于危险的境地。（消极意义）但是任何事情都是有双面性的，如果过多为将来打算，就容易使自己畏首畏尾，止步不前，失掉创造力。

3.傅雷的“三怒”：一“怒”指与腾固争吵、一起之下回了上海；二“怒”指与作者施蛰存争辩黄宾虹的画是否像“墨猪”；三“怒”指傅雷夫妇自杀这件事。

4.《纪念傅雷》这篇文章是按什么顺序来进行回忆的？开头用了什么叙述方法？这样写的好处？

本文是按照时间顺序来进行回忆的，作者选取了自己与傅雷交往二十七年的若干片段，依次写来。开头采用倒叙手法，这样写既使文章显得层次井然，又在回忆傅雷时突出了他的个性，将傅雷的性格写的鲜明生动，给读者留下了深刻的印象。

5.《春江花月夜》（张若虚）（被评为“孤篇横绝，竟为大家”。作者张若虚与贺知章、包融、张旭并称为“吴中四士”

艺术特色：一、以月光统摄群像；

二、情、景、理水乳交融；

三、对偶、顶真等多种修辞手法的运用；

四、语言优美自然，声韵和谐流畅。（作答时需结合作品具体分析）

情感基调：“哀而不伤”。诗中虽有对人生短暂的感伤，但却“哀而不伤”，并不颓废和绝望，正是由于对人生的追求与热爱，诗人从大自然的美景中感到了一种欣慰。

这首诗的灵魂：“月光”是全诗的灵魂。全诗中共用了十五个“月”字，无论从形式上还是从内容上讲，月光都是控引全诗笔墨运行的轴心，是统领全篇的灵魂。

6.《中国人失掉自信力了吗》鲁迅及其杂文《且介亭杂文》

中心论点：驳斥“中国人失掉了自信力”。

“中国的脊梁”：有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。开篇列举的三个“宣扬”中国人失掉自信力的三个背景事实：

一是自夸“地大物博”；二是寄希望于国联；三是求神拜佛，怀古伤今。

7.《高祖还乡》的高祖是指汉高祖刘邦。

8.中国古典诗歌的两大源头？

浪漫主义：《楚辞》；现实主义：《诗经》。

9.世界三大短篇小说巨匠：欧*亨利、莫泊桑、契诃夫。

10.《苦恼》这篇小说是如何将“人与人”的关系与“人与马”的关系作对比的？这样对比的作用？

一、文中姚纳先后四次想向军人、三个青年、扫院子的仆人与年轻马夫诉说苦恼，但这些人对他都漠不关心。

二、二、最后他来到小母马跟前，小母马不仅听着“他的倾诉”，而且还“闻闻主人的手”。

三、马有情而人无情，形成了一个鲜明的对比。

三、四、这一对比，更能引起读者对主人公悲惨命运的同情，对世态炎凉的颤栗，对黑暗社会现实的憎恶。

11.《赞美》

“农夫形象”分析：

一、这个农夫是千百万中国人民的缩影，他勤劳、善良、有超常的忍耐力，惯于隐忍，安于苦难。

二、然而在日寇的铁蹄下，他毕竟站起来了，他“放下了古代的锄头”，走上了抗战的行列。这意味着他们除了忍受饥寒、疲劳外还要面临流血和死亡。

三、诗人采用写实和象征相结合的手法，抓住生活化的细节塑造了一个活生生的吃苦耐劳、坚强不屈、勇于牺牲、无怨无悔的充分体现民族性格和民族精神的农民形象。抒发了自己对人民的赞美和敬意。

艺术手法和语言特色：象征手法的运用是本诗最显著的艺术特点，诗中大量的意象正是这样融合着感性和知性，诗意与思想、具体与抽象的象征性意象。如“干燥的风”、“低压的云”、“单调的东流的水”、“忧郁的森林”、“埋藏的年代”、“倾圮的屋檐”、“乌鸦的声音”等，看似祖国大地上景物的写实，其实都是诗人情感与思想的客观对应物，隐喻着民族命运的衰败不详和诗人对民族生存环境险恶的认知。

在诗歌语言方面，本诗融合了口语与书面语的长处，将繁复的长句与简洁的短句相结合，抽象的概括语言往往嵌入在“肉感”的具体语言之中，形成富有韵味与表现力的现代白话。本诗的语言节奏有疏有密，张弛结合，体现了诗人内心的情感节奏。

“诗眼”：最后两句重复诗句“然而一个民族已经起来，然而一个民族已经起来。”

11.《麦琪的礼物》（双线并行的手法）

欧*亨利手法：结局往往出人意料

欧*亨利风格：以诙谐幽默见长，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格。

12.《断魂枪》作者老舍及其作品

13.《小狗包弟》通过可爱的小狗包弟在“文革”中的悲惨遭遇，反映了那个畸形年代的畸形精神状态。

14.背诵篇目

《金缕曲·赠梁汾》作者：纳兰性德【清代】

德也狂生耳。偶然间、淄（zi）尘京国，乌衣门第。有酒惟浇赵州土，谁会成生此意？不信道、遂成知己。青眼高歌俱未老，向樽前、拭尽英雄泪。君不见，月如水。

共君此夜须沉醉。且由他、娥眉谣诼，古今同忌。身世悠悠何足问，冷笑置之而已。寻思起、从头翻悔。一日心期千劫在，后身缘恐结他生里。然诺重，君须记。

《贺新郎·同父见和再用韵答之》作者：辛弃疾【南宋】

老大那堪说。似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。我病君来高歌饮，惊散楼头飞雪。笑富贵、千钧如发。硬语盘空谁来听？记当时、只有西窗月。重进酒，换鸣瑟。事无两样人心别。问渠侬、神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断、关河路绝。我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。

《黄州新建小竹楼记》作者王禹偁（chēng）（作品《小畜集》）

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

《湘夫人》作者：屈原【战国】

帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予.

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.

登白薠兮骋望,与佳期兮夕张.

鸟何萃兮苹中,罾何为兮木上?

沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言

荒忽兮远望,观流水兮潺湲.

麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔?

朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨.

闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝.

筑室兮水中,葺之兮荷盖.

荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂.

桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房.

罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张.

白玉兮为镇,疏石兰兮为芳.

芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡.

合百草兮实庭,建芳馨兮庑门.

九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云.

捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦.

搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者.

时不可兮骤得,聊逍遥兮容与.

译文：

美丽的公主快降临北岸,我已忧愁满怀望眼欲穿.

凉爽的秋风阵阵吹来,洞庭湖波浪翻涌树叶飘旋.

登上长着白薠的高地远望,与她定好约会准备晚宴.

为何鸟儿聚集在水草间,为何鱼网悬挂在大树颠?

沅水有白芷澧水有幽兰,眷念公主却不敢明言.

放眼展望一片空阔苍茫,只见清澈的流水潺潺.

为何山林中的麋鹿觅食庭院,为何深渊里的蛟龙搁浅水边? 早晨我骑马在江边奔驰,傍晚就渡水到了西岸.

好像听到美人把我召唤,多想立刻驾车与她一起向前.

在水中建座别致的宫室,上面用荷叶覆盖遮掩.

用香荪抹墙紫贝装饰中庭,厅堂上把香椒粉撒满.

用玉桂作梁木兰为椽,辛夷制成门楣白芷点缀房间.

编织好薜荔做个帐子,再把蕙草张挂在屋檐.

拿来白玉镇压坐席,摆开石兰芳香四散.

白芷修葺的荷叶屋顶,有杜衡草缠绕四边.

汇集百草摆满整个庭院,让门廊之间香气弥漫.

九嶷山的众神一起相迎,神灵的到来就像云朵满天.

把我的夹袄投入湘江之中,把我的单衣留在澧水之滨.

在水中的绿洲采来杜若,要把它送给远方的恋人.

欢乐的时光难以马上得到,暂且放慢步子松弛心神.