2010上海交通大学C++期末试卷A

2010上海交通大学C++期末试卷A
2010上海交通大学C++期末试卷A

1

A.CStud ent&CStud ent(constCStud entother)

B.CStud entCStud ent(constCStud entother)

C.CStud ent(CStud ent*other)

D.CStud ent(constCStud ent&other)

2、类的友元函数能访问该类的。

A.私有成员B.保护成员C.所有成员D.公有成员

3、下面关于静态数据成员的描述中,正确的是。

A.静态数据成员可以直接用类名调用

B.静态数据成员可以在类体内进行初始化

C.静态数据成员不能受private控制符的作用

D.类的不同对象有不同的静态数据成员值

4、当使用fstream流类定义一个流对象并打开一个磁盘文件时,文件的隐含打开方式为__

A.ios::inB.ios::outC.fstream::in|fstream::outD.没有指定打开方式

页脚内容1

5、若charp[20]=”hell oworl d”;则输出该字符串正确的语句是____。

A.cout<

6、在派生类中重新定义虚函数时,除了方面,其他方面都必须与基类中相应的虚函数保持一致。

A.参数个数和类型B.函数体C.函数名称D.返回类型

7、类模板定义如下:

template

classArray{….};

对该类模板实例化正确的是。

A.Array x; B.Arrayx;

C.templatex; D.Arrayx;

页脚内容2

页脚内容3

8、公有成员提供了类对外部的接口,私有成员是类的内部实现,而不许外界访问,但允许派生类的成员访问,这样既有一定的隐藏能力,也提供了开放的接口。

A .公有成员B.9、假定A

B A.1B.3 10、如果A f 中执行returnr2时,系统将自动调用。

A.缺省的构造函数

B.拷贝构造函数

C.赋值运算符重载函数

D.不调用任何函数

二.

看程序,写结果(每题5分,共35分)

1、请写出下列程序运行结果 classADD

{ friendADDoperator++(ADDop); friendADDoperator++(ADD&op,intn); public: ADD(inti=0,intj=0){a=i;b=j;}

voidShow()const{cout<<"a="<

我承诺,我将

严格遵守考试纪

律。

private:

inta,b;

};

ADDoperator++(ADDop)

{ ++op.a; ++op.b; returnop;}

ADDoperator++(ADD&op,intn)

{ ++op.a; ++op.b; returnop;}

voidmain()

{ ADDobj(1,2);

obj.Show(); (obj++).Show(); obj.Show(); (++obj).Show();obj.Show();

}

2、请写出下列程序运行结果classCConAndDecon{

public:

CConAndDecon(charvalue){

m_data=value;

页脚内容4

cout<<"Object"<

}

CConAndDecon(constCConAndDecon&other){

m_data=other.m_data-1;

cout<<"Object"<

}

CConAndDeconoperator=(constCConAndDecon&right){

if(this!=&right)

{ m_data=right.m_data+1;

cout<<"Object'snewvalueis"<

}

return*this;

}

~CConAndDecon()

{ cout <<"Object " << m_data << " d estructor" << endl; } private:

charm_data;

页脚内容5

};

voidFunc(CConAndDeconx);

intmain()

{

CConAndDecon*p=newCConAndDecon('h');

staticCConAndDeconc1('k');

Func(*p); d el etep;

return0;

}

voidFunc(CConAndDeconx)

{ staticCConAndDeconc1=x;

CConAndDeconc2=c1;

}

3、请写出下列程序运行结果

classCMake

{

public:

页脚内容6

CMake(intn)

{m_data=n;

cout<<"构造"<

}

CMake(constCMake&obj)

{m_data=obj.m_data+1;

cout<<"拷贝构造"<

}

~CMake(){cout<<"析构"<

operatorint()const{returnm_data;}

private:

intm_data;

};

CMakeMakeObject(intn)

{ CMakep(n);

returnp;

}

页脚内容7

intmain()

{

cout<

return0;

}

页脚内容8

4、请写出下列程序运行结果

classBaseFly

{public:

virtualvoidFly(){cout<<"\n----ClassBaseFly::Fly()----\n";} };

classBirdFly:publicBaseFly

{public:

voidFly(){cout<<"----ClassBirdFly::Fly()----\n";}

};

classDragonFly:publicBaseFly

{public:

voidFly(){cout<<"\n----ClassDragonFlyFly::Fly()----\n";} };

voidmain()

{BaseFly*pBase,oBase;

BirdFly*pBird=newBirdFly();

pBase=pBird;

页脚内容9

cout<<”\nBirdFly->”;

pBase->Fly();

DragonFly*pDragon=newDragonFly();

pBase=pDragon;

oBase=*pDragon;

pBase->Fly();

pBird->Fly();

pDragon->Fly();

oBase.Fly();

}

页脚内容10

5、写出下列程序执行结果

classPoint

{

friendbool operator!=(constPoint&p1,constPoint&p2) {returnp1.x+p1.y !=p2.x+p2.y ;}

private:

intx,y;

public:

Point(inta=1,intb=1)

{ x=a;y=b;

cout<<"构造Point("<

}

Point(constPoint&p)

{ x=p.x ;y=p.y ;

cout<<"拷贝构造Point("<

}

~Point(){cout<<"析构Point("<

页脚内容11

Point&operator++()

{ if(x

else++y;

return*this;

}

voidshow(){cout<<"Point("<

intgety()const{returny ;}

};

intmain()

{

constPointorigin(10,5);

Pointpoint2(6,7);

intn=0;

while(point2!=origin){++point2;++n;}

point2.show();

cout<<“n=“<

页脚内容12

return0;

}

页脚内容13

6、请写出下列程序运行结果

voidfunc(int);

intmain()

{ for(inti=30;i>0;i/=3)

try{func(i);

cout<<"i="<

}catch(int) {cout<<"exception:int"<

catch(d oubl e) {cout<<"exception:d oubl e"<

}

voidfunc(intnum)

{if(num%3)throw3;

elseif(num%5)throw5.5;

}

7、写出下列程序的输出结果

template

classSampl e

页脚内容14

{protected:

Tn;

public:

Sampl e(Ti){n=i;cout<<"construct"<

~Sampl e(){cout<<"d estruct"<

void disp(){cout<<"n="<

};

template

classmod el:publicSampl e

{ Tm;

public:

mod el(Tt1,Tt2):Sampl e(t1){m=t2;cout<<"construct"<

void disp(){cout<<"n="<

};

intmain()

页脚内容15

{ mod els(20,30);

s.disp();

cout<<(int)s<

return0;

}

页脚内容16

三.程序填空(每空2分,共30分)

1、下列程序的输出是:

2

57

14

请填空。

classCConst{

public:

CConst(intd=0):{size+=d;}

voidPrint(){ cout<

private:

constintlen;

staticintsize;

};

intmain()

{ CConst::show();

页脚内容17

constCConstc(5);

c.Print();

CConstc2(7);

c2.show();

return0;

}

2、下面是处理二维平面上线段的类,其中的Point是上一大题第5题中定义的Point类,请

填空。

classline{

Pointstart;

Pointend;

public:

line(intsx,intsy,intex,intey):{}

intlength()//计算线段的长度

{

returnsqrt((end.getx()-start.getx()*(end.getx()-start.getx())+(end.gety()-start.gety())*(end.gety()-start.gety() }

页脚内容18

};

3、下面的函数打开一个保存着一批字符串的文本文件,字符串间用空格分离,各字符串的长度均小于20。文件名作为参数传入函数。函数读出文件中的字符串,并输出字符串到屏幕,每行一个,最后统计输出在文件中一共有多少个字符串。

voidFR(char*fname)

{

fin(fname);

chara[20];

intcnt=0;

if(){

cout<<"can’topenfile";

return;

}

while(){

cout<

;

}

页脚内容19

;

cout<<"字符串总数为"<

}

4、补充函数equal使得程序结果为:

5+6=11;

1.111+

2.222=

3.333

Tad d()

{;}

intmain()

{

inti=5,j=6;

d oubl ey1=1.111222,y2=2.22222222222;

cout<

cout<

}

四.编程(共25分)

页脚内容20

2015年上海交通大学自主招生自荐信范文

2015年上海交通大学自主招生自荐信范文

2015年上海交通大学自主招生自荐信范文 尊敬的各位老师领导: 您好!首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料! 我是xx市高级中学2010届理科实验班的**,和其他的同胞或者说是竞争者们一样,我也但愿通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入上海交通大学。 在众多高校中,唯有自由、开放、享有“东方MIT”美誉的上海交通大学深深吸引了我,而且我也听到上海交大的学长陈蕾先容说,上海交大非常适合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,上海交大都会尽全力帮你实现,我觉得我就是那种有想法主意、有立异意识的人,这也使我更加坚定了“将来一定要到上海交大读书”的决心。凭借着十几年如一日的努力,我的成绩一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成绩考入铁岭市重点高中理科实验班。到了高中,我并没有骄傲,而是更加努力的学习,成绩也有了进一步的奔腾,每次考试成绩均不乱在年级前十名,施展好时还会进入前五名,我坚信自己是有资格进入上海交通大学的。

相信在此之前,您已经阅读过了无数的自荐信,对省、市三好学生,校学生会主席,团支部书记等也已经见怪不怪了。很可惜,这些刺眼的荣誉和职位我都没有,我有的是对交大全面的了解,有的是对交大始终如一的热爱与向往,有的是“非交大不去”的勇气与决心。更重要的是,我有着老实、量力而行的品质,我不会为了得到您的青睐而强调事实,虚张声势,而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的,究竟校学生会主席只有一个,但具有多地方能力的高中生远不止这些。 众所周知,上海交大的机械工程及自动化、车辆工程等专业都是当前海内最一流的。除此之外,贵校的密歇根学院不仅包含机械类专业,而且假如前两年在校成绩凸起,还能出国到密歇根大学继承深造,学习国外提高前辈的理念,这些都非常有助于实现我弘远的理想。我保证,假如我能进入上海交通大学,一定会本着“饮水思源,爱国荣校”的校训努力学习机械地方的专业知识,培养各地方的综合素质,成为像钱学森、吴文俊、茅以升那样的上海交通大学的骄傲。

中国高校50强及王牌专业排名剖析

中国高校50强及王牌专业排名 中国国家重点建设的9所大学:即第一批“985工程”重点建设学校主要有9所(北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科技大学和哈尔滨工业大学),主要采用省部共建的方式进行重点建设。1999年,教育部先后与有关省市和部门签订了共建协议。这九所大学的资助额: 1.清华大学(18亿) 2.北京大学(18亿) 3.浙江大学(14亿) 4.上海交通大学(12亿) 5.复旦大学(12亿) 6.南京大学(12亿) 7.哈尔滨工业大学(10亿) 8.西安交通大学(9亿) 9.中国科技大学(9亿) 1、清华大学:土木工程,经济管理,机械,力学,电子,核能,协和医科 研究1型、工学第1名、管理学第1名、医学第2名 清华大学的前身是始建于1911年的清华学堂。1925年设立大学部。1928年更名为国立清华大学。 清华大学是中国最优秀的大学,与北京大学同为国家优先发展的两所大学,国家重点建设的九所大学之一,理科类,研究1型。清华大学在9个学科门招收本科生,其中工学、管理学、医学为A++级,理学、法学、文学为A+级,哲学、历史学、经济学为A级。在51个本科专业中,理学的数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、生物科学、生物技术、微电子学专业,工学的高分子材料与工程、材料科学与工程Y、机械工程及自动化Y、车辆工程W、测控技术与仪器、核工程与核技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程W、建筑学、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、水利水电工程、环境工程、工程力学专业,医学的临床医学专业,法学的国际政治专业,文学的英语、绘画、雕塑、艺术设计学专业,管理学的信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、工商管理、会计学专业是A++级。清华大学工学、管理学、医学实力超群,是造就工学、管理学、医学杰出人才的理想之地。理学、法学、文学实力雄厚,是培养理学、法学、文学一流人才的优秀大学。哲学、历史学、经济学实力上乘,是培养哲学、历史学、经济学优秀人才的高等学府。 2、北京大学:哲学,经济管理,数学,物理 研究1型、理学第1名、医学第1名、哲学第1名、经济学第1名、文学第1名、历史学第1名、法学第2名 北京大学创建于1898年,始名京师大学堂,也是当时中国最高教育行政机关。1912年更名为北京大学。 北京大学是中国最著名的大学,与清华大学同为国家优先发展的两所大学,国家重点建设的九所大学之一,综合类,研究1型。北京大学在9个学科门招收本科生,其中理学、医学、哲学、经济学、文学、历史学、法学、管理学为A++级,工学为A级。在87个本科专业中,理学的数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地质学、地理科学、地理信息系统、大气科学、理论与应用力学、电子信息科学与技术、微电子学、环境科学、统计学专业,工学的计算机科学与技术专业,医学的基础医学、预防医学、临床医学、医学检验、口腔医学、药学专业,哲学的哲学、逻辑学专业,经济学的经济学、金融学、保险W专业,法学的法学、社会学、社会工作、政治学与行政学、国际政治专业,文学的汉语言文学、古典文献、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、菲律宾语、梵语巴利语、印度尼西亚语、印地语、缅甸语、蒙古语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语专业,历史学的世界历史、考古学、博物馆学专业,管理学的工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底(共28分) 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(3分) A.估量(liáng)菁华(qīng)汗涔涔(cén)繁芜丛杂(wú)B.肇造(zào)濒临(bīn)忙不迭(dié)荷枪实弹(hè)C.澎湃(péng)引擎(jíng)混凝土(hùn)盛筵难再(y án) D.唠叨(láo)犄角(jī)一沓钱(dá)缄口不语(jiān)2.下列各句中,没有错别字的一项是(3分) A.100年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。 B.自由和平等的爽朗秋天如果不到来,黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C.他蜷缩在绳绑里,一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D.他打破了一直固执地保持着的缄默,用又嘶哑又愤怒的声音吼叫,这声音不像人的声音,倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(3分) A.任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写,不管多么细腻,多么逼真,都应该果断割弃。 B.目明耳聪,也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德,才是雄辩的基础。能说善道固然很好,巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C.事实证明核辐射的影响是全球性的,因此核电问题不能只从国家

地区角度来看,而必须从区域与地球村角度思考,不可见树不见林。D.100年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会,就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹,也是我们的国宝。 B.作为现代公民的重要素养,口语交际能力显示着一个人的语言水平,更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C.演讲是诉诸于听觉的,想要让听众听明白演讲者的观点,必须把握听的规律。 D.《虞美人》(春花秋月何时了)这首词对小学生可能还有些陌生,可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意,只用委婉的方式、含蓄的言辞,流露或 暗示想要表达的本意,这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是(3分) A.让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B.“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C.冷不防,水龙头喷出一股股水流,女人们又发出一阵尖叫,只见水花四溅,女人们四处躲避,死神仿佛已经降临。 D.凤姐……到了尤氏上房坐下,尤氏道:“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

2010年下学期八年级期末试卷及参考答案

晴 C . 冰雹 A . 雷阵雨 B . 大雪 D . 2010-2011学年度第一学期期末试卷 八年级数学 2011.01 (考试时间为120分钟 满分150分) 一.选择题 (每题3分,共24分.每题的四个选项中,只有一个选项是符合 要求的,请将正确答案的序号填入下面的表格中) 1.在天气预报图上,有各种各样表示天气的符号,下列表示天气符号的图形中,既是中心对 称图形又是轴对称图形的是 2.如图,小手盖住的点的坐标可能为 A .(46)--, B .(63)-, C . (52), D .(34)-, 3.下列各式中正确的是 A .416±= B .9273-=- C .3)3(2-=- D . 2 1 1412 = 4.一个正方形的面积为28,则它的边长应在 A .3到4之间 B .4到5之间 C .5到6之间 D .6到7之间 5.顺次连结对角线互相垂直的等腰梯形四条边中点得到的四边形是 A .平行四边形 B .矩形 C .菱形 D .正方形 6.若点),(1y a 、) ,1(2y a +在直线1+=kx y 上,且21y y >,则该直线所经过的象限是 A .第一、二、三象限 B .第一、二、四象限 C .第二、三、四象限 D .第一、三、四象限 O y x 第2题图

7.如图所示,把一个正方形三次对折后沿虚线剪出图①,则图①展开的图形是 8. 如图,是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图,由6个不同颜色的正方形组成,已知中间 最小的一个正方形的边长为1,那么这个矩形色块图的面积为 A .142 B .143 C .144 D .145 二.填空题(每题3分,共30 分.请把答案填写在答题框中,否则答题无效) 9.平方根等于本身的数是 ▲ . 10.把2取近似数并保留两个有效数字是 ▲ . 11.已知:如图,E (-4,2),F (-1,-1),以O 为中心,把△EFO 旋转180°,则点E 的对应点E ′的坐标为 ▲ . 12.梯形的中位线长为3,高为2,则该梯形的面积为 ▲ . 13.已知点),(11y x 、),(22y x 、……、),(n n y x 都在直线53-=x y 上,若这n 个点的横坐 标的平均数为a ,则这n 个点的纵坐标的平均数为 ▲ .(用a 的代数式表示) 14.等腰梯形的上底是4cm ,下底是10cm ,一个底角是60 ,则等腰梯形的腰长是 ▲ cm . 第11题图 第15题图 第16题图 B C D A

中国大学软件报告专业大学排名和大学名单.doc

2019年中国大学软件工程专业大学排名和 大学名单 中国大学软件工程专业大学排名和大学名单 在最新公布的中国校友会网中国大学软件工程专业大学排名和大学名单中,北京大学、清华大学、国防科学技术大学的软件工程专业荣膺中国六星级学科专业,入选中国顶尖学科专业,位居全国高校第一;浙江大学、北京航空航天大学、华东师范大学的软件工程专业荣膺中国五星级学科专业美誉,跻身中国一流学科专业。上海交通大学、复旦大学、武汉大学、南京大学、吉林大学、中山大学、华中科技大学、四川大学、中国科学技术大学、山东大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、同济大学、天津大学、东南大学、湖南大学、西北工业大学、大连理工大学、北京理工大学、重庆大学、东北大学、西北大学、苏州大学、南京航空航天大学、北京邮电大学、北京工业大学、解放军理工大学等高校的软件工程专业入选中国四星级学科专业,跻身中国高水平学科专业。 2014中国大学软件工程专业排行榜 名次一级学科学科专业星级学科专业层次学校名称2014综合排名办学类型办学层次1软件工程6星级中国顶尖学科专业北京大学1中国研究型中国顶尖大学1软件工程6星级中国顶尖学

科专业清华大学2中国研究型中国顶尖大学1软件工程6星级中国顶尖学科专业国防科学技术大学中国研究型中国一流大学4软件工程5星级中国一流学科专业浙江大学6中国研究型中国一流大学4软件工程5星级中国一流学科专业北京航空航天大学21中国研究型中国一流大学4软件工程5星级中国一流学科专业华东师范大学24中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业上海交通大学3中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业复旦大学4中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业武汉大学5中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业南京大学8中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业吉林大学9中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业中山大学10中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业华中科技大学12中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业四川大学13中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业中国科学技术大学14中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业山东大学16中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业西安交通大学18中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业哈尔滨工业大学20中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业同济大学22中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业天津大学23中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业东南大学25中国研究型中国一流大学7软件工程4星级中国高水平学科专业湖南大学28中国研究型中国高水平大学7软件工程4星级中国高水平学

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析 一、试题分析 (一)、试题质量分析: 1、题型比例分析: 本次试题共有四个大题,识字与写字;积累与运用;阅读理解;看图写话。 试题在排版设计上图文并茂,形式灵活多样,基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律,符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律,考查全面,重点突出,给了每位学生展示个人能力的机会,激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说,本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析 其中,“基础知识及积累运用”中包括有:拼音;看拼音,写汉字;同音字正确选择;照样子变一变;加部件;连一连;排序成通顺的句子;把句子补充完整;按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样,覆盖面广,重点突出,给了学生展示个人能力的机会,题型的编排上,有亲和力,充分体现了以学生为主的思想,更加切合儿童的心理特点,激发了学生答题的积极性,提高了学生自信心。整体上来说,凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析: 本期末质量检测题共分为两大部分:基础知识,看图写话。从题目的设计来看,试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求,试题难易适度,既能考察学生对所学知识的掌握情况,让教师对自己的教学做出正确的判断,及时调节自己的教学;又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析: 语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求:能按笔顺写字,注意间架结构,书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点,题目中需要学生写的空格就有上百个,这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。 语文课程标准写话的要求是:写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活,是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析: 通过评改试卷,我发现试题中:积累运用题目“照样子,变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关,让学生感觉很亲切、很惬意,调动了学生思维,较好的体现了新课改精神。(二)、试题质量评价: 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标,体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查,题型全面,覆盖面广,难易程度比较适中,注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查,更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见,试题本着不但学会,而且会用,举一反三,灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点: (1)试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

2011-2012学年度下学期2010级期末 物理 试卷

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,试卷满分为100分.考试时间为90 分钟. 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分.有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内 ) 图1 1.如图1所示,甲分子固定在坐标原点O ,乙分子沿x 轴运动,两分子间的分子势能E p 与两分子间距离的关系如图1中曲线所示.图中分子势能的最小值为-E 0.若两分子所具有的总能量为0,则下列说法中正确的是( ) A .乙分子在P 点(x =x 2)时加速度最大 B .乙分子在P 点(x =x 2)时,其动能为E 0 C .乙分子在Q 点(x =x 1)时,处于平衡状态 D .乙分子的运动范围为x ≥x 1 2.一滴油酸酒精溶液含质量为m 的纯油酸,滴在液面上扩散后形成的最大面积为S .已知纯油酸的摩尔质量为M 、密度为ρ,阿伏加德罗常数为N A ,下列表达式正确的有( ) A .油酸分子的直径d =M ρS B .油酸分子的直径d =m ρS C .油酸所含的分子数n =m M N A D .油酸所含的分子数n =M m N A 3.分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质.据此可判断下列说法中错误的是( ) A .显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停地做无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性 B .分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大 C .分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大 D .在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其他元素 4对于自由落体运动,下列说法正确的是 ( ) A.在前1s 内、前2s 内、前3s 内……的位移之比是1∶3∶5∶… B.在第1s 末、第2s 末、第3s 末的速度之比是1∶3∶ 5 C.在第1s 内、第2s 内、第3s 内的平均速度之比是1∶3∶5 D.在相邻两个1s 内的位移之差都是9.8m 5.(2009·重庆高考)密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁,此过程中瓶内空气(不计分子势能)( ) A .内能增大,放出热量 B .内能减小,吸收热量 C .内能增大,对外界做功 D .内能减小,外界对其做功 6.(2009·四川高考)关于热力学定律,下列说法正确的是( ) A .在一定条件下物体的温度可以降到0 K B .物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功 C .吸收了热量的物体,其内能一定增加 7.某一物体作匀变速直线运动,测得它在s 1位移中所需的时间是t 1,紧接着t 2时间中的平均速度是v ,那么该物体的加速度是:( ) A. )()(221111t t t s vt +- B. 2 2112)()(2t t t s vt +- C. 22112)()(t t s vt ++ D. 2 2112)() (t t s vt +- 2011-2012学年度下学期2010级期末 物理 试卷 满分100分 时间:90分钟 命题人: 物理组

上海交通大学软件学院软件工程本科培养计划

软件工程本科培养计划 一.指导思想 1.体现"教育面向现代化、面向世界、面向未来"的精神,全面贯彻落实党的教育方针。 2.培养学科基础厚、专业口径宽、综合能力强、整体素质高的复合型人才。 3.从反映发展和需求,培养创新能力,加强工程实践角度优化培养计划。 二.学制 四年。 三.培养目标 把学生培养成为基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、能适应信息产业和软件产业需求的德、智、体全面发展的系统设计与开发、软件项目能力及其它领域的高级人才。 四.基本要求 面向世界、面向未来的软件工程人才,不仅应具有合理的知识结构,而且还应具有合理的能力结构;他们应对新生事物具有敏感性和适应性;应对学过的知识具有综合应用能力和创新能力;应具有独立分析问题、解决问题的能力;自我开拓获取新知识的能力;善于用文字和语言进行交流的能力;与别人共事、协同工作的能力;以及适应竞争的能力。此外,他们应具有良好的社会道德和职业道德。 五.课程体系及构成 本专业教学计划课程共分四个知识模块: 1.公共基础知识模块; 2.学科基础知识模块; 3.人文、社科、经济、管理知识模块; 4.专业前沿及特色知识模块。

六.主干课程 本专业的主干课程共8门,它们是:程序设计、算法与数据结构、数据库应用技术、操作系统、计算机网络、软件工程概论、面向对象设计和UML以及软件项目管理。 七.实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)、上机及专业外语等教学安排 本专业在四年中安排了军训、学农、金工实习、项目实践、毕业设计等实践教学环节共约37周。这些实践环节对培养学生的实践和创造能力有着极为重要的作用,是本专业培养软件工程专业人才的特色之一。 第4和第6学期只安排18周教学,第19-24周为暑期短学期,分别安排开发技术和系统设计两个project,以及专题讲座。聘请国内外专家讲学。 除了三年级安排一门英语口语与写作课外,还安排若干门课程采用原版教材;四年级学生结合毕业设计(论文)安排阅读和翻译外文文献资料。并安排108学时开设大学日语基础,以适应软件产业需要。 八.课外实践活动安排与要求 本专业四年除课程安排上机(所涉及的课程见教学安排一览表)外,实验室对学生实行开放实验。课外安排包括阅读教材及参考书,做所布置的习题,准备实验和上机,设计大型综合课程设计,撰写实验报告和有关论文等。 课外教学安排是课堂教学的重要组成部分,是消化掌握课堂知识,理论联系实际的辅助途径。因此,学生应根据教学安排,围绕课堂教学内容和教师的要求完成课外教学安排,课外要求应视作考核的内容之一。 九.毕业规定 学生在本专业毕业应获总学分202.5,其中必修课学分174.5并完成生产实习项目和毕业设计(论文)。 十.课程列表

最新三年级语文下学期期末试卷及答案.docx

2019 学年下学期三年级语文期末复习试卷 (在90 分钟内完成满分100 分) 姓名:学号:成绩: 第一部分专心聆听(5分) 一、我会听.(听短文,完成练习,5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,都取得了成就. 2、别人称誉他. 3、你在故事中明白了. 第二部分积累与运用(53分) 二、读拼音,写词语. (10 分) zh àn l án ch èn sh ān f án zh íq ínɡb ùz ìj īn xi àn mùy óu l ǎn ào m ìq īnɡx īk ěji àn 三、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出. (6 分) 教.书(ji āo ji ào)弓弦.(xi án xu án )窟窿.(l ónɡlon ɡ) 复.习(f ú f ù)否.则(f ǒu f ǎo )虽.然(su īsu í) 四、给多音字组词. (6 分) z ài( ) d à( ) xi ánɡ( ) 载大降 z ǎi ( ) d ài( ) ji ànɡ( ) 五、比一比,组成词语. (4 分) 蹈()洲()悔()致() 踏()州()诲()至() 六、在()里填上“的”、“地”、“得”. (3 分) 光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习 七、把成语补充完整. (4 分) 大()小用()口同声和颜()色()雀无声 苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()

八、按要求写句子. (10 分) (1)扩写句子. (3 分) ①一群()蝴蝶()翩翩起舞. ②老师()说:“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子. (4 分) ①例:蒲公英的花可以张开、合上. 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上. 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着. ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书. (3)造句. (3 分) ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句. __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整,并按要求填空. (6 分) (1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________.”是唐代诗人李商隐《》中的诗句. (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦. ”,诗句的意思是:_____ ___ ___________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》. 十、口语交际. (4 分) 上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢?能 用上名言警句,古诗句或谚语更好. 第三部分阅读理解(20分) 十一、课内阅读.(7分) 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了. 他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼. 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡. 尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼

2009-2010年度第二学期期末考试试题及答案

试卷代号:1070 中央广播电枧大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期未考试 组织行为学试题 2010年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题,使用铅笔答题无效。 一、判断对错题(每小题1分,共6分。对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断,并将判断的结果写在答题纸上) 1.工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。 2.性格是个性心理特征的核心部分,气质是心理过程的动力特征,能力则是完成某项活动所必备的心理特征。 3.根据马斯洛的需要层次理论,五个需要可以同时对个人产生激励作用。 4.群体规模越大,工作绩效越小。 5.领导活动古今中外都有相通的地方,但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行的,所以随着时代的变迁和发展,对领导者的素质也会提出新的要求。 6.组织机构的调整与完善是现代组织变革的外部条件之一。 二、单项选择题(每小题2分,共12分。在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上) 1.艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?() A.社会功能 B.成员受益程度 C.对成员的控制方式 D.成员人数 2.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象;进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于( ) A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应

全国软件工程专业大学排名(10篇).doc

全国软件工程专业大学排名(10篇) 全国软件工程专业大学排名(10篇) 全国软件工程专业大学排名(10篇) 想要报考软件工程专业的考生肯定非常关注软件工程专业开设的大学排名,本文带你一起了解关于全国软件工程大学排名的相关知识,希望通过本文读者可以了解软件工程全国大学排名情况。 一、软件工程专业具体介绍 软件工程专业是2002年国家教育部新增专业,随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展,软件工程专业将成为一个新的热门专业。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。 二、软件工程专业大学排名榜前十 1、清华大学 清华大学诞生于1911年,简称“清华”,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”、””,

入选“珠峰计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”,为九校联盟、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、清华大学—剑桥大学—麻省理工学院低碳能源大学联盟成员。2、东北大学 东北大学,简称东大,中华人民共和国教育部直属的理工类研究型大学,坐落于东北中心城市沈阳,是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,由教育部、辽宁省、沈阳市三方重点共建,先后入选“2011计划”、“111计划”、”卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”等,为“21世纪学术联盟”成员高校,是中共中央1960年、1978年确定的全国重点大学,国务院在1981年批准的具有博士学位授予权的高校。 3、南京大学 南京大学,简称“南大”,是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,国家首批“211工程”、“985工程”高校,首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”实施高校,也是九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟和东亚研究型大学协会成员。 4、北京航空航天大学 北京航空航天大学简称北航,成立于1952年,由中华人民共和国工业和信息化部直属,中央直管副部级建制,位列“211工程”、“985工程”,入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”,为国际宇航联合会、“中欧精英大学联

2020高二语文下学期期末试题及答案

注意事项: 1.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题纸相应位置,并认真核对。所有答案在答题纸上完成。 2.本试卷第4题,选物理考生做甲题,选历史考生做乙题。 3.作答选做题时,需用2B铅笔将选做的试题号所对应的口涂黑。 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,读音都不相同的一组是(3分) A.创.伤重创.踉跄.寒伧.沧.海桑田 B.揣.测挣揣.瑞.雪脚踹.惴.惴不安 C.果脯.胸脯.花圃.店铺.惊魂甫.定 D.纤.细纤.夫忏.悔歼.灭时过境迁. 2.下列各句中,没有语病 ....的一句是(3分) A.对调整高考录取方案,有人认为最好能对选修科目按分数划 等级,有人认为可以按文理分别划线,这样才比较公平。 B.中国建设部官员指出,房地产领域的官商勾结、权钱交易问 题相当严重,已成为腐败现象易发多发的重点领域,引起中央的高度 重视。 C.2009年4月22日是第40个世界地球日,国土资源部确定我国地球日的主题是“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”,目的是唤醒人们爱护地球、保护家园的意识和行为。 D.阅读经典,能使生命达到一种自由的状态,使我们以一种全 新的眼光看待自我与世界,从而提升生命质量。

3.用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字)(3分) 眼前就物候来说,不但已不是春天,而且也已经不是夏天:眼前是 西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”,眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中,在我们燕园图书馆的 草坪上,在黄叶丛中,在红树枝下,我看到的却是阳春艳景,姹紫嫣 红,这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵,一霎时,开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花,红红的一片, 把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶,真的变成了红艳 艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山,一片花海。 4.甲(选物理考生做)下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部 分,假如你是听众之一,请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分) 离高考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们 的学习也越来越紧了,大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每 晚伏案读书做练习要到12点钟,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,课堂学习效率大打折扣。 校长肯定的是: 校长否定的是: 校长的目的是: 乙(选历史考生做)“空城计”是《三国演义》中一个有名的故事,请 写出该故事中蜀魏双方的主帅并概述主要情节,不超过100个字。(6分)

2010年春季学期著作权法期末考试试卷答案(最终版)

2010年春季学期著作权法期末考试试卷 姓名学号所属院系选课序号 注:考试时间为2010年4月29日晚上7:00~9:00。 一、填空题(每题10分。共计10分) 1、我国《著作权法》保护的两大类权利是著作权和邻接权或与著作权有关的权益。 2、我国《著作权法》规定的演绎权包括摄制权、翻译权、改编权、汇编权。 3、请列举我国的两个著作权集体管理组织:任选二个均可。 4、林某通过拍卖行购得一副书法作品。林某对该书法享有的著作权是展览权。 5、我国《著作权法》规定的制止侵犯著作权行为的诉前措施包括(责令)诉前停止有关行为、诉前财产保全、诉前证据保全。 6、歪曲、篡改他人作品的,侵犯作者的修改权和保护作品完整权。 7、某课题组受某企业委托从事“区域经济发展战略研究”。如双方未约定著作权归属。请确定该研究报告的著作权归属:课题组/课题组研究人员。 8、请列举我国参加的有关著作权和邻接权的三个国际公约:任选三个均可。 9、我国《著作权法》规定的著作权的限制包括合理使用和法定许可两大类。 10、某著名将军的自传由其秘书执笔,双方没有约定该自传的著作权归属。该自传作品著作权应归该将军所有。 二、正误判断(在题号前的括号内填写对或者错。每题10分。共计10分)(错)1、街头自动拍照机拍摄的照片是应受著作权法保护的摄影作品。(错)2、拍摄一部电影来表达与《蜗居》相同的主题,侵犯《蜗居》的著作权。(对)3、一位学者对其翻译的《中华人民共和国宪法》法文版享有著作权。(错)4、因为国务院尚未制定民间文学艺术作品的著作权保护办法,所以我国法律目前不保护民间文学艺术作品。 (错)5、从著作权法上说,我们在剧场观看的《马兰花》就是戏剧作品。(对)6、法学家何家弘创作了推理小说《人生情渊——双血型人》。该小说的翻译权不属于何家弘夫妇的夫妻共同财产。 (错)7、《读者文摘》转载《散文》杂志上发表的散文,应取得作者许可。(对)8、出版社将张贤亮的《绿化树》小说标题改成《合欢》出版,侵犯张贤亮的修改权和保护作品完整权。 (错)9、汤某观看钱塘江潮时拍摄了30分钟的录像。他对该录像享有著作权。(错)10、计算机软件必须经过著作权登记才能享有著作权。 三、单项选择题(每题只有一个正确答案。每小题3分。共计60分) 注:你选择的答案代号须填写在题号前的括号里。 (C )1、下列建筑物中,最可能构成建筑作品的是:

全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉.doc

2018年全国软件工程专业大学排名前34强 名单出炉 2018年全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉 软件工程专业排名被评为A+等级的学校有: 1、清华大学 2、西安交通大学 3、武汉大学 4、上海交通大学 5、南京大学 6、东北大学 7、哈尔滨工业大学 8、东南大学 9、中山大学 软件工程专业排名被评为A等级的学校有: 吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学

软件工程专业排名被评为B+等级的学校有: 西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、中南大学、大连海事大学、华北电力大学、宁夏大学、大连交通大学、北京工业大学、浙江工业大学、中国矿业大学、长春理工大学、长春工业大学、杭州电子科技大学、福建师范大学、西安石油大学、西南科技大学、西安理工大学、太原理工大学、青岛大学、河海大学、广东外语外贸大学、深圳大学、河北大学、兰州交通大学、天津理工大学、北京工商大学、西安工业大学、长春大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有: 桂林电子科技大学、中国石油大学、苏州大学、山西大学、西南民族大学、大连民族学院、郑州大学、湖北工业大学、内蒙古工业大学、南华大学、南阳理工学院、辽宁工程技术大学、中北大学、西北师范大学、肇庆学院、天津师范大学、江西财经大学、成都信息工程学院、烟台大学、东莞理工学院、首都师范大学、湛江师范学院、五邑大学、河北工业大学、四川轻化工大学、浙江工商大学、天津科技大学、广西民族大学、北京信息工程学院、盐城工学院、西安科技大学、安徽工业大学、广东海洋大学、集美大学、南通大学、韶关学院、北京联合大学、泰山学院、广西工学院、南京信息工程大学、天津工业大学、惠州学院、河北科技大学、广东商学院、中国传媒大学、长安大学、平顶山学院、

部编版五年级语文下学期期末测试题(带答案)-新编

小学五年级语文下册期末测试卷 (满分100分,答卷时间100分钟) 第一部分:基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jìdiàn chàyān ( )烟撒()()()紫()红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn : ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为…… 不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花()多,()那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果,战士们()不想吃,()不愿吃。 五、按要求写句子。 1.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈 述句) 。 2.星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句) 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。不管怎么(),他总能左拐右拐地()。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞,天连碧水碧连天。 地满红花红满地,无志空长百岁。 有志不在年高,同到牵牛织女家。 如今直上银河去,不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。() 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。() 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是:。我还能用它写一句话。 第二部分:阅读积累与运用 一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。 一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这 来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人, 从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上 戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎 珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女, 竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命 苦,怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是: 。

高二下学期期末语文考试试卷(含答案)

试卷第1页(共7页) 安阳市龙安高中2009~2010学年度第二学期期末考试 高二语文 试卷 满分150分 ,时间150分钟 2010年7月 一、(12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )(3分) A.脊髓.(su ǐ) 鞭笞.(ch ī) 留言簿.(b ù) 前仆.后继(f ù) B.瞥.见(pi ē) 女佣.(y ōng) 黑魆.魆(x ū) 呼天抢.地(qi āng) C.絮聒.(gu ō) 潜.伏(qi án) 白炽.灯(zh ì) 铮.铮铁骨(zh ēng) D.咀嚼.(j u é) 狡黠.(ji é) 伏龙观.(gu àn) 情不自禁.(j īn) 2.依次填人下列各句横线上的词语,恰当的一组是( )(3分) ①古代诗人尤其是一些大家的名作,往往 了那个特定时代的社会风气和时代精神。 ②从一定意义上说,散文传达作者的心灵之声,映现作者的人格、修养、抱负,因此作家思想境界的高低决定了散文 的高低。 ③没有沾染上“大人气”的小孩子,由于阅历浅,不谙世事,他们 从实用的角度去看事物, 喜欢沉浸在幻想的境界中,这样就往往能在成年人忽视的东西上发现美。 A.反应 品位 不仅/而且 B.反应 品味 不是/而是 C.反映 品位 不是/而是 D.反映 品味 不仅/而且 3. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.在奥林匹斯山上的九位文艺女神中,最动人、最有魅力的是诗神缪斯;在令人眼花缭乱.... 的文学星空中,最明亮、最璀璨夺目的是诗的星座。 B.写妈妈的诗不计其数....,但江非的《妈妈》依然能给我们强烈的情绪冲击,其别具一格之处就是以城市化的视野写农村。 C.我们在一条小巷里找到了一座灰色的小楼,在清静的、鳞次栉比....的街道上,这是一处很不引人注意的房舍。 D.虽然埃菲尔铁塔已是上一个时代的标记,一百年前它却曾经是一个标新立异....的怪物,在一片嘘声里,诞生于巴黎城的古迹之中。 4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) A.我们生活在和平的当代中国,不仅电子通讯可以将我们时刻联系在一起,而且没有战乱将我们分隔千里,我们怎能体会到“家书抵万金”所蕴藏的强烈情感? B.交通拥堵已成为我市发展的一大障碍,为此,政府加大了对道路建设的投资力度,解放路立交桥的建成将大 大减轻东西方向的堵车问题。 C.在文理分科大讨论中,高中教师、学生及家长多赞成维持现状、大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科,出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。 D.近些年网络普及迅速,有越来越多的人选择除夕夜在网络上看春晚。但专家提醒,长时间盯着荧屏上闪烁的图像,容易诱发近视、角膜炎等病症。 二、阅读下面的文字,完成5-7题。(9分,每小题3分) “情”是散文的核心要素之一。虽然所有的文学作品都离不开“情”,但似乎散文的“情”显得更为真挚、执著和自然。可以说,“情”是散文的命脉和魂魄。散文的“情”,或深或浅,或隐或显:不管是记人、叙事,还是写景、说理,字里行间都灌注了作者的主观意绪,渗透着一些感情因子。古人说,“情动于中而形于言”(《毛诗序》);清代小说家刘鹗说,“灵性生感情,感情生哭泣”,由此可见“情”之于包括散文在内的各类文艺作品的重要性。 另一方面,散文似乎也是作家格外愿意安放自己的情思,无遮拦地袒露心迹的文体。散文能够真正地见出一位作家的个性和情趣。阅读一篇散文,仿佛走进了一扇敞开的门扉,可以看到作家心的跳动,感受他心灵搏动,倾听他诉说衷肠。 散文不可无病呻吟,作者所抒之情,必须是真诚而发自肺腑的,来不得半点虚假,否则不可能打动人。然而,散文之“情”的抒发,除了情真、情浓以外,还要有思想和理性的支撑。在一定意义上,思想其实是理性化了的情感。要是缺乏理性的调节和约束,情感(抒情)就很容易流于空泛。在散文中,情与理是相互依托的:朦胧的情感会由于理性的参与而得到深化和升华,潜在的理性又因为情感的浸润而变得充 实;更重要的是,在理性的指引下,情感有可能突破个人情感的局限性,而与时代精神相通汇。 中国现代散文的很多作品里,情与理往往是相映成趣、相映生辉的。女作家石评梅坦言:“深刻的情感是受过长久的理智的熏陶的,是由深谷底潜流中一滴一滴渗透出来的。”这可以说是对情与理的辩证关系的透辟表述。从散文创作的实际情形来看,理性加入的过程是对情感进行回咪、反省和再体验、再认识的过程。作者对情感体味长久之后,再借助精深的笔触传达出来,读者感受到的情感既有清醇、浓郁的芳香,又有理性的清澈光辉。 当然,在平时的阅读中,也还有不少理胜亍情,或者说总体上偏重于理性的散文作品。这类散文往往以阐述

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