高中历史必修二第十课
合阳县路井中学20XX级学案：历史期数：第6期时间：20XX年2月27日
教师寄语：行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高
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第10课：中国民族资本主义的曲折发展
问题导读单
【课标要求】：了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素
【重点】:分析各个时期民族工业发展的原因和影响
【难点】：影响中国民族资本主义发展的主要原因。
【感悟历史】张謇创建的国内第一所博物馆
张謇中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业
救国”。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为
我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝
贵贡献，被称为“状元实业家”。光绪三十一年（1905
年），张謇在通州建立了国内第一所博物馆──南通博
物苑。1915年建立了军山气象台。1911年任中央教育会长，1912年南京政府成立，任实业总长，1912年任北洋政府农商总长兼全国水利总长。后因目睹列强入侵，国事日非，毅然弃官，全力投入实业教育救国之路。1918年10月23日与熊希龄、蔡元培等人发起组织了“和平期成会”。1922年，商业精神领袖、“状元企业家”破产。1926年7月17日，一代“状元企业家”在无限的寂寥和落寞中黯然离世。他的陪葬品是：一顶礼帽、一副眼镜、一把折扇，还有一对金属的小盒子，分别装着一粒牙齿，一束胎发。
【思考】从以上材料中你能得到什么认识？
一、民族工业的初步发展---甲午中日战争后
1、原因：(1)、甲午中日战争后，列强向中国输出资本，进一步瓦解了_______________。
(2）、清政府为扩大税源，放宽了对的限制。
2、表现：
(1)、民间出现办厂的热潮，商办企业数量增加，规模扩大。
(2)、企业由____________向____________ 扩展。
3、影响：开始登上历史舞台。
二、民族资本主义短暂的春天----第一次世界大战期间
1、原因：(1）、内因
①、辛亥革命推翻清朝统治，建立，为民族的
发展扫除了一些障碍。
②、临时政府奖励发展实业，激发了和海外华侨投
资近代工业的热情。
③、群众性的的推动，尤其是1915年的抵制、提倡的
群众运动。
(2）、外因：一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。
【合作探究1】辛亥革命对中国民族资本主义的发展具有哪些方面的影响？
2、表现：
A、1912一1919年，新建厂矿企业数量470家和新增资本1.3亿元。
B、和纺织业发展最快，、皮革、卷烟等行业也有相当发展。
C、涌现出一批实业家如等。
【合作探究2】一战期间，中国民族资本主义发展特点是什么？
3、结局：一战结束后，卷土重来，整个中国民族工业迅速萧条。
【合作探究3】阅读“学思之窗”中对张謇及其企业兴衰的介绍，为什么张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展，而到20年代又很快衰落下去？学完短暂春天这段历史，你从中得到哪些启示？
三、民族资本主义的曲折发展
1、国民政府前期：发展较快：（1927～1936年）。
(1）、原因：国民政府开展“”，鼓励发展工业、农业和交通运输业。
(2)、表现：1927一1936年，民族工业得到较快发展。
A、纺织业和面粉业及新兴工业部门如和橡胶工业均获得较大发展。
B、制碱工厂制造的碱，出口日本和。
2、抗战时期：日益萎缩（1937～1945年）。
(1）、原因：侵略者的掠夺和官僚资本的压榨。
(2）、表现
A、在沦陷区：民族企业被毁或者被日军吞并；在华北日军采取“”
办
法，将民族企业整个吞并。
B、在国统区：国民政府实行，国民党官僚阶层借此控制经济命
脉，压榨民族企业。
【合作探究4】：
官僚资本垄断经济命脉，压制民族工业牟取暴利造成了什么后果？
3、解放战争时期：陷入绝境（1946～1949年）
(1）、原因
A、国民政府与美国签订《》，美国商品大量涌人中国市场，排挤国货。
B、进行经济垄断，挤压民族企业。
C、国民政府不断增加，滥发，通货急剧膨胀。
(2)、表现：民族工业陷人绝境，工厂、矿山、店铺纷纷倒闭。
【合作探究5】：影响民族工业发展的因素有哪些？
【教师点拨】.对“实业救国”的评价
⑴、“实业救国”运动的积极作用：
A、反映了其阶级利益和要求。
B、与民主共和成为当时两大社会思潮，具有爱国主义的进步意义。
C、推动了民族工商业进一步的发展。
D、有利于改变中国半殖民地半封建社会的经济结构。
E、促进无产阶级队伍壮大，为中国政治变革与思想革新提供了经济基础和阶级基础。
F、对帝国主义经济侵略起了抵制作用。
⑵、“实业救国”在中国行不通：
中国民族资本主义进一步发展状况和张謇等实业家创办实业的经历，都说明中国民族资本主义带有半殖民地半封建的特征，在帝国主义控制下，中国民族工业不可能走上独立发展的道路；仍占绝对优势的封建经济，使中国民族工业的发展受到很大束缚。
中国民族资本主义在帝国主义和封建主义夹缝中生存和曲折发展。列强加强对中国的经济侵略，中国民族工业并没有完全摆脱帝国主义的控制。帝国主义压迫是中国近代经济发展缓慢最重要的原因。中国封建自然经济严重束缚了民族资本主义的发展等。
【认识】不推翻帝国主义和封建主义的统治，不彻底改变半殖民地半封建社会的性质，中国民族资本主义就不可能发展，中国社会就不可能发展。
【归纳小结】结合说学知识完成下表：
时期特点原因表现影响
问题解决单
1、近代中国的民族工业最早获得政府的承认应该是在
A、19世纪70年代
B、甲午战争前
C、甲午战争后
D、辛亥革命后
2、中国近代民族工业有着浓厚的半殖民地特征，未能形成完整的工业体系。民族企业多集中
在①纺织业②采矿业③食品加工业④机器制造业
A．①②B．②③C．①③D．②④
3、辛亥革命后，与“民主共和”并存的爱国进步思潮是
A．“师夷长技以制夷” B．“中体西用” C．“实业救国”D．“民主科学”
4、第一次世界大战为中国民族资本主义进—步发展提供了不可多得的机遇，其作用包括
①、中国参战成为战胜国②、欧洲帝国主义国家被迫暂时放松对中国的经济侵略
③、欧洲对中国的面粉需求增加④、废除了不平等条约
A．①②③B．②③④C．②③D．②④
5、近代中国的民族资本经历了十分艰难曲折的发展历程，影响其发展的因素很多，其中最根本的因素是
A．社会性质B．中外关系C．政局和政策 D．群众觉悟
6、老舍的著名话剧《茶馆》中一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！”他也确实创办了一
些实业，1916年前后，他创办的企业最为红火，其原因不包括 ( )
A ．清政府放宽了对民间设厂的限制
B ．政府提倡使用国货
C ．时处一战期间，欧洲列强忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略
D ．“实业救国”思潮以及群众性反帝爱国运动的推动
7、20世纪初中国民族工业出现“短暂的春天’’，其主要影响是 ( )
A ．使中国经济结构发生根本变化
B ．削弱了北洋军阀统治的阶级基础
C ．抵制了帝国主义的经济扩张
D ．为民主革命的新发展创造了条件
8、据统计，1936年中国工业总产值比1927年增长了80%，导致这一结果的直接原因是
A ．西方列强因受经济危机打击暂时放松了对中国的经济侵略
B ．国民政府完成了对中国的统一，推动了国民经济的发展
C ．国民政府通过控制金融等，建立了官僚资本对国民经济的统治
D ．国民政府为了巩固统治，采取了一些有利于发展经济的政策和措施
9、关于近代中国的资本主义和民族资产阶级的表述，正确的是
① 近代中国的资本主义产生和发展于半殖民地半封建中 ②民族资产阶级始终依附于帝国 主义和封建主义 ③民族资产阶级具有毫不妥协的革命性 ④民族资产阶级无法领导中国 革命取得胜利 A 、 ①② B 、 ③④ C 、 ②③ D 、 ①④
10、下图是某同学在研究性学习中使用的一些图片。根据这些图片判断，他的研究课题是
汉阳铁厂 开平煤矿 继昌隆缫丝厂 荣宗敬、荣德生兄弟 的福新面粉厂
A. 新思潮的萌发 B ．中国的经济近代化
C. 中国资本主义的产生 D ．民族工业的短暂春天
11、从民国初期民族火柴业的一组商标中你能得到信息 （ ）
①辛亥革命推动民国初期民族资本主义发展
②中华民国政府推行独立自主的外交政策
③中国摆脱了外来经济控制
④实业救国成为当时的社会进步潮流
A ．①④
B ．②④
C ．②③
D ．①③
C ．长期战争的破坏
D ．自然经济解体，手工业破产
12、下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图，图中横坐标表示其阶段特征。下面是 四名同学分别在2、3、5、6处填写的文字说明，正确的一组是（ ）
A．进一步发展、黄金时期、形势逆转、下降
B．初步发展、进一步发展、曲折发展、萎缩
C．进一步发展、迅猛发展、再创辉煌、下滑
D．艰难起步、进一步发展、萎缩、陷入绝境
13、美国著名的历史学家费正清教授曾把“一战”期间，中国民族资本主义工业的发展称为“没
有前途的经济奇迹”。这主要是因为（）A．工业结构不合理 B．地区分布不合理
C．社会环境未根本变化 D．军阀割据混战
14、瑞蚨祥是全国知名的百年老店。自1923年开始其经营销售额逐年下降。导致瑞蚨祥走下
坡路的原因不包括（）A．四大家族官僚资本的掠夺 B．英美等外国资本对中国的经济侵略
C．长期战争的破坏 D．自然经济解体，手工业破产
15、近代化在经济上的表现就是采用机器生产，在一战期间，中国民族资本主义获得了进一步
发展，推动了中国经济近代化。其积极作用表现在（）
①在一定程度上抵制了帝国主义的经济扩张②使中国社会经济结构发生根本性变革
③促使新的政治力量发展壮大④为民主革命新发展创造了条件
A．①②③④B．①③④ C．②③④ D．①②③
C．长期战争的破坏 D．自然经济解体，手工业破产
16、材料一：民国初年历年新注册工厂数量一览表(不包括矿山，单位：家)
材料二：中国近代前期的商办企业
材料三：1933—1936年中国轻工业月平均指数增长表
——以上材料均引自《中国近代史参考资料》请回答：
(1)据材料一，分析民国初年我国民族工业的发展状况，并简要分析原因。
(2)结合所学知识，分析材料二所反映的民族资本主义的发展态势。这种态势说明了什么?
(3)材料三反映民族工业怎样的发展状况?结合所学知识分析原因。
17、阅读下列材料：
材料一民国初年工业资本分布状况统计表[单位：千元]
——引自《中国近代工业资料》材料二 1927年，蒋介石以荣氏企业认购国库券不力，下令封杀他们在无锡的产业，迫
使荣宗敬认购巨额国库券而了事。八一三事变后，荣氏企业倍受重创，申新一、二、八厂全部被毁，其他企业不同程度遭受损失、劫掠和强占。
材料三上海解放后，荣氏企业面临困难，不仅资金紧张，原料也供应不足，国家通过发放贷款、供应原料、收购产品、委托加工等方法，对荣氏企业予以大力支持，实现新的复苏。
材料四在新时代，荣毅仁、荣智健父子，一南一北，纵横商海，叱咤风云，财富神话再次震撼世人。荣氏家族三度名列《福布斯》中国大陆富豪排行榜首位。荣氏家族在中国、在世界各地正续写着新的辉煌和传奇。
请回答：（12分）
⑴根据材料一，分析民国初年我国民族工业的发展有何主要特点？这一时期被称为民族工业发展的“黄金时期”，其有利的国际因素是什么？
⑵依据材料二，概括说明1927—1945年荣氏企业遭受重创的原因。
⑶依据材料三并结合所学知识，荣氏企业的复苏反映了新中国成立初期对资本主义工商业采取了什么策略？
⑷结合材料四和所学知识，分析说明在新时期，荣氏企业再度辉煌的主要原因。
18、阅读下列材料：
材料一：中国早期民族企业，见下表：
地点创办人企业名称
上海方举赞发昌机器厂
南海陈启源继昌隆缫丝厂
天津朱其昂贻来牟机器磨坊
材料二：
材料三：第一次世界大战期间，江苏南通人张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百多万两，其中三分之二是在大战
期间获得的。但到20年代中期，张謇的企业就每况愈下了。
请回答：
（1）、材料一中民族企业与明代“机房”相比，最大的不同点是什么？
其分布地点具有什么样的特点？
（2）、从材料二的“火花”中你读出什么与民族工业发展有关的历史信息？
（3）、从张謇企业的历史命运，我们可以得出怎样的认识？
高中历史必修二：第8课+第二次工业革命+教案+.doc
第8课第二次工业革命 【重点难点】 重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。 难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用 【教学过程】 一、人类迈入“电气时代” 1、第二次工业革命的产生条件： A、政治前提：19世纪50、60年代，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立下来。 B、经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。 C、理论基础：19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。 D、市场：第一次工业革命促进世界市场的初步形成，为新的工业革命准备了市场条件；F、资本：大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。 【合作探究】1：工业革命发生的条件有资金、技术、市场、劳动力等，第二次工业革命的资金、劳动力、技术、市场条件等与第一次工业革命有什么不同？ 第一次工业革命的资金来源于资本的原始积累，而第二次工业革命的资金来源于资本集中（垄断的出现）； 第一次工业革命的技术是工场手工业时代积累成的，第二次工业革命的技术由当时科学技术的发展转化而来； 第一次工业革命的劳动力要求有自由的身份，第二次工业革命的劳动者还要具有一定的科学知识和劳动技能； 第一次工业革命时，英国有广大的海外市场，第二次工业革命时，世界资本主义市场已经基本形成。 第一次工业革命时人们的理念还是争取自由，第二次工业革命时竞争的意识已经成为时尚。 2、第二次工业革命主要成就 （1）电力的广泛使用：1866年德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。随后，电灯、电车、电话、电影放映机等
2020人教版历史必修二 第20课
第七单元第二十课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2019·广东学业水平考试)苏俄国内战争期间(1918～1920年)，严重缺粮。为解决前线粮荒，苏俄政府(A) A．实行余粮收集制B．要求农民交粮食税 C．广泛建立集体农庄D．全面开展开荒运动 [解析]1918～1920年苏俄实行“战时共产主义”政策，为了集中全国的物力、财力战胜敌人，实行余粮收集制，A项符合题意；B项是新经济政策的内容，C项是斯大林模式的内容，D项是赫鲁晓夫改革的内容。故选A项。 2．十月革命后，苏维埃俄国曾尝试“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”。结果，这一尝试(A) A．造成了严重的经济和政治危机B．有效巩固了工农联盟 C．导致了新经济政策被废止D．迅速完成了社会主义工业化 [解析]“直接过渡”指“战时共产主义”政策，这一尝试导致严重的经济和政治危机，故A项正确；有效巩固工农联盟是指新经济政策的影响，故B项错误；新经济政策实施是在1921年，是“战时共产主义”政策之后的尝试，故C项错误；迅速完成社会主义工业化是在斯大林模式下实现的，故D项错误。 3．苏俄实施新经济政策的背景是(B) A．斯大林模式缺乏活力B．出现严重的政治经济危机 C．基本实现了国家工业化D．帝国主义国家武装干涉 [解析]苏俄“战时共产主义”政策在实行过程中出现许多弊端，引起广大农民的反对，引发了严重的经济危机和政治危机。1921年3月开始实施新经济政策。故选B项。 4．(2019·长沙高一月考)1921年苏俄的新经济政策代替“战时共产主义”政策，从根本上说是由(C) A．苏俄的社会性质所致 B．帝国主义的经济封锁所致 C．苏俄生产力水平所致 D．农民对“战时共产主义”政策不满所致 [解析]苏俄是社会主义性质的政权，而新经济政策允许资本主义在一定范围内发展，这说明实行新经济政策与苏俄的社会性质无关，故A项错误；结合所学知识可知，“战时共产主义”政策已经不适应苏俄当时生产力的发展，引发严重的经济和政治危机，苏俄才进行
人教版高中历史必修二 第9课 《近代中国经济结构的变动》教学设计
第9课近代中国经济结构的变动 课程标准： 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实， 认识中国资本主义产生的历史背景。 学习要求： 1、知识与能力 （1）了解中国自然经济逐渐解体的表现，洋务运动的基本概况，中国民族资本主义产生的表现； （2）理解中国自然经济解体的原因、影响，中国民族资本主义经济产生的原因； （3）探究洋务运动的影响，中国民族资本主义产生的特点。 2、过程与方法 通过史料分析、表格梳理、问题探讨、情境创设等方式学习、认知。 3、情感态度与价值观 （1）列强入侵客观上推动中国的近代化，但也打断了中华民族历史发展的进程，给中华民族带来了深重的灾难；只有实现民族独立，才能真正实现近代化。 （2）洋务运动迈出了中国近代化的第一步，但固守落后的封建制度，无法实现民族的独立自强。 学习重点： 1、中国自然经济解体的原因； 2、中国民族资本主义产生的背景、特点。 学习难点： 洋务运动的评价。 学习过程： 变动一：“瘦死的骆驼”——自然经济的逐渐解体 [合作探究一] 阅读材料，回答问题： 材料一： 材料二：旧时妇女织成布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。……女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。——方鸿铠等修、黄炎培等纂《川沙县志》材料三：鸦片战争后中国农产品出口情况 （1）结合材料一和所学知识，指出中国自然经济的基本特征。 （2）对比材料一和材料二、三，谈谈你对自然经济逐渐解体的含义的理解。
（3）据材料二、三和所学知识，分析自然经济逐渐解体的原因，并指出其对中国社会的影响。 变动二：“挣扎的帝国”——洋务运动的兴起 [自主学习一] 阅读、梳理教材： [合作探究二 ] 阅读材料，回答问题： 材料一：今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。——曾国藩《复陈购买洋船炮折》材料二：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为，中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——李鸿章《致总理衙门函》材料三：西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。就令铁舰成形，铁路四达，果足恃欤？——郑观应材料四：洋务运动顺应世界潮流，为缩小中外差距做了最彻底的努力，实现了从手工业制造转入机器生产的起步，缓慢地朝资本主义方向挪动，客观上为中国的独立和进步积累着物质力量，向近代化迈出了第一步。——李时岳材料五：洋务派创办民用工业企业，一为“分洋商之利”，以保护利权，并获得饷源；同时也为军用工业所需金属原料和煤炭燃料可以由自己创办的这些工业得到供给，减少对外国依赖……培养人才与工业企业和新式海军等事业的需要相适应，在洋务运动期间还培养了一批新式人才……——《洋务运动史》（1）据材料一，指出洋务运动的目的，并指出其为实现目的所采取的措施。 （2）有人说，“洋务运动迈出了中国近代化的第一步，但也仅仅只迈出了第一步”，结合材料二、三谈谈你的认识。 （3）陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出，“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张和行为却包含着逸出旧轨的趋向。”请结合材料一、四论证该观点。
人教版高中历史必修二第8课《第二次工业革命》教案
《第二次工业革命》教案 整体设计 本课概述 1870年以后开始的第二次工业革命极大地推动了社会的进步，使得人类进入到“电气时代”。本课主要介绍第二次工业革命期间的重大科技成就以及第二次工业革命的影响。第一目“人类迈人‘电气时代’”重点介绍了第二次工业革命的背景、成就，同时也阐述了第二次工业革命的特点之一：科学研究成果与工业生产紧密结合。第二目“垄断组织的出现”、和第三目“世界市场的发展”，则从生产力与生产关系、世界市场的发展两个方面分析第二次工业革命的影响。此外，教材运用大量图片、文字说明等资料，既充实了教材内容，又增强了教材的趣味性与知识性。教学时，要利用这些图片和资料，同时还可以补充一些中国与第二次工业革命的知识来引导学生分析问题。 思路设计 ●教学重点 第二次工业革命发生的原因、进程及影响，垄断组织的形成。 ●教学难点 第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。 ●教学方法 以学生为主体，教师充当引导者的角色，以“启发一发现”教学法为主。通过谈话式教学法与师生互动、生生互动等互动形式，让学生在阅读中发现问题、解决问题，教师对重点、难点作必要的阐释。为使教学过程更具形象性，更有互动性，制作多媒体课件，以图片、表格等形式来丰富课题内容，在教学过程中注意让学生就本单元相关知识点进行归纳总结。 三维目标 知识与能力 （1）了解第二次科技革命的成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。 （2）对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。 （3）从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义，
总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。 过程与方法 （1）总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。 （2）比较两次科技革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程。 （3）学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。 情感态度与价值观 （1）正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。 （2）了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动，学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 教学设计 导入设计 复习导入 师生互动：什么是工业革命？第一次工业革命对人类产生了哪些影响？ 过程评价：所谓工业革命又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃。18世纪60年代，工业革命首先在英国开始，18世纪末以后，先后在欧美、日本各主要资本主义国家扩展。它的影响十分深远：（1）极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。 （2）引起社会结构的重大变化，形成工业资产阶级和无产阶级。 （3）开始了城市化的进程，改变了人们的日常生活和价值观念。 （4）改变了世界面貌，密切了各地联系，促使资本主义世界市场基本形成。 过渡：随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展，自然科学的研究工作呈现空前活跃的局面，并取得许多重大突破。自然科学同技术发展有着密切的联系，因此，19世纪自然科学的重大突破，为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件。 这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展。这是近代以来科学技术上的第二次大突破，工业革命进入了一个
人教版高中历史必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》教案
《中国民族资本主义的曲折发展》教案 一、教学目标 1．知识与能力： 掌握中国民族资本主义曲折发展的主要史实，概括影响中国民族资本主义发展的主要因素；理解中国资本主义的发展为什么被称为“没有前途的经济奇迹”。2．过程与方法： 运用地图、图片和数据资料等引导学生分析“一战”期间影响民族资本主义工业的因素，培养学生论从史出的意识和方法。 概括影响民族资本主义经济发展的因素。 3．情感态度与价值观： 体验民族工业成长的艰辛和不屈，发掘民族资本家的精神遗产。 二、教学重点和难点： 重点：民族资本主义曲折发展的主要史实，民族资本主义的短暂春天。 难点：概括影响民族资本主义经济发展的因素。 三、板书设计 一、结晶——近代民族企业及其特点 1．工业结构： 2．分布地区： 3．经济地位： 二、历程——没有前途的经济奇迹 三、精神——民族资本家的精神遗产 四、教学过程 导入： 出示张謇、荣氏兄弟、范旭东、卢作孚像。说明他们是近代中国的精英企业家，我们追寻他们一生的事业，来了解中国民族资本主义经济在近代的发展。新课： 一、结晶——近代著名民族企业及其特点
在地图上展示上述企业家的重要企业并作简介。 张謇：张謇的事业在南通。1896，在江苏南通创办大生纱厂，大生后来发展成为一个以棉纺织业为核心的包括纺织、面粉、造纸、火柴、电气、航运、金融的综合性企业。 荣氏兄弟：荣氏兄弟以面粉业起家，又衍生出纺织业，成为近代中国的纺织大王和面粉大王，其企业主要分布于上海、无锡等地。 范旭东：范旭东的心血倾洒在化学上。1917年他开始开始创办天津永利碱厂，1926年终于成功生产。1937年南京永利硫酸铵厂投入生产。毛泽东誉其为“工业先导，功在中华” 卢作孚：卢作孚是近代中国航运业巨子。企业在重庆，起名“民生”。 ▲据地图、材料引导学生分析民族民族资本主义企业的特点。 二、历程——“没有前途的经济奇迹” 根据预习作业，学生按时间叙述民族资本主义经济的发展历程，同时教师画示意图并改正预习题中的普遍错误。 1．初步发展： 1895年甲午战争中，北洋水师全军覆没，给了中国极大的震撼。《马关条约》2亿两白银的赔款也迫使清政府放宽对民间设厂的限制，以求扩大税源，增加收入。在这种情况下，1896年张謇在家乡南通创办大生纱厂，舆论极为轰动。轰动的原因在于他是1894年的状元。 材料 世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。讲格致（物理），通化学，用机器，精制造，化粗为精，化少为多，化贱为贵······此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。 ——《代鄂督条陈立国自强疏》（1895年） ▲张謇认为西方强大的根本在哪里？中国发展工业能达到什么目的？由此可见张謇办实业的最终目的是什么？ 2．短暂的春天
高中历史岳麓版必修二试题：第11课 民国时期民族工业的曲折发展含解析
第11课民国时期民族工业的曲折发展 编者选题表 一、选择题 1.(中华民国)农工商部向各省发出长篇通告,提出欧战正是“工商业发达之转机”,公布《维持工厂办法大纲七条》,规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家,均在维持之列。该材料说明( ) A.一战期间民族资本主义发展迅速 B.糖类、棉毛织物等行业发展迅速 C.中华民国建立提高了民族资产阶级的政治地位 D.民国政府鼓励发展实业 解析:D 本题主要考查近代民族工业的发展。由材料可知,通告是由民国政府的国家行政机关专门发出的,体现的是国家对民族工业发展所制定的政策。故D项符合题意。A、B、C三项与题意不符。 2.(2017·河南洛阳期末)下表据严中平《中国近代经济史统计资料选
辑》绘制。表中数据表明( ) A.国民经济建设运动成效显著 B.国家实现统一且社会稳定 C.国防工业体系已经初步形成 D.欧洲列强放松了对华经济侵略 解析:A 材料反映1935~1937年钢、生铁、煤、锰矿石产量整体呈增加趋势,这是国民政府开展“国民经济建设运动”的成效,故A项正确;1935~1937年,国共内战,社会并不稳定,故B项错误;材料只反映1935~1937年钢、生铁、锰矿石等的产量变化,不能说明国防工业体系已经初步形成,故C项错误;欧洲列强放松了对华经济侵略是在一战期间,故D项错误。 3.1938年国民政府拟定了《西南和西北工业建设计划》,提出以四川、云南、贵州和湘西为主要地域,开发新的工业基地。1936年,大后方有大小工厂427家,新设68家,1938年新设218家,1940年新设575家,1941年新设862家。形成这一现象的主要原因是( ) A.科技人员的内迁 B.军工企业的激增 C.民营工业的发展 D.战时需求的刺激 解析:C 科技人员的内迁与工厂数量的增加并未有直接联系,故A项
人教版高中历史必修二第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》教案
第七单元苏联的社会主义建设 单元设计 1917年十月革命后，苏俄走上了一条不同于资本主义国家的经济发展道路，作为世界上第一个社会主义国家，没有任何现成的模式可以借鉴。本单元主要讲述了1917年俄国十月革命后的不同的历史时期对社会主义进行探索和创新，讲述其成功的经验和失败的教训，直至1991年苏联解体的历史。共分为2课内容：即从“战时共产主义”到“斯大林模式”、二战后苏联的经济改革。依据新课标的要求，着重为学生分析如下内容：了解实施战时共产主义政策的背景、认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；掌握“斯大林模式”的主要表现及其利弊、认识这一模式的僵化是日后苏联解体的重要原因之一；了解掌握从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性与曲折性。 第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式” 整体设计 本课概述 苏维埃俄国诞生后，摆在俄共面前有两大任务：巩固政权和向社会主义过渡。在完成这两大任务的过程中，俄共先后采取了战时共产主义政策和新经济政策。1922年苏联成立，1924年列宁逝世后，斯大林领导地位逐步确立，在他执政时期，国家经济政策改变，开创了以高度集中为特点的社会主义建设模式即“斯大林模式”。本节分三目内容，对上述经济建设的探索作了诠释。第一目“战时共产主义政策”，介绍了战时共产主义政策的实施背景及其内容，归纳其特点。第二目“新经济政策”，分析了这一政策实施的背景，介绍了它的内容和意义，从而指明战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。第三目“斯大林模式”，重点介绍了“斯大林模式”的内容和利弊，充分肯定了这一时期苏联经济建设的重大成就，同时指明高度集中的计划经济体制后来日益僵化，是日后苏联解体的一个重要原因。 思路设计 ●教学重点 新经济政策实施的意义，20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
高中历史人教版必修二练习：第8课 第二次工业革命含解析
第8课第二次工业革命 课后篇巩固提升 学业水平引导 1.“钢铁工业的发展导致重工业在工业中的比重直线上升,这个时代史称‘钢铁时代’。”与“钢铁时代”同时产生的新兴工业部门还有() A.煤炭开采 B.电讯事业 C.火车制造 D.水力纺织 钢铁时代”与第二次工业革命有关,因此,B项是符合题目要求的正确答案。 2.“交通运输业愈发达,商品流通愈迅速、愈频繁,单个的、地方的和‘民族的’市场结合的进程就愈快,作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速。”第二次工业革命在交通运输领域的突出成就表现在() A.火车的研制成功 B.内燃机的创制和使用 C.蒸汽机的不断改良 D.发电机的创制成功 ,这为汽车和飞机的发明奠定了基础,从而推动了交通运输领域的革命。 3.1892年7月13日,法国工业部部长儒尔·罗什说:“世界变得越来越小,距离变得越来越短,邻居也就越来越近,因此了解自己的邻居也就变得越来越重要。”“世界变得越来越小”是由于() A.资本主义世界市场的基本形成 B.世界各地之间的联系开始建立 C.飞机等新型交通工具的问世 D.交通、通讯工具的进步打破了各国之间的界限 世界变得越来越小”是指世界各地之间的联系和相互依赖性加强,这是由于资本主义世界市场的基本形成,故A项符合题意。世界各地之间联系的建立开始于新航路的开辟,B项错误;当时飞机尚未被发明出来,C项错误;交通、通讯工具的进步加强了各地之间的联系,但不会打破各国之间的界限,D项错误。 4.导学号34224019读下图,导致图中数据变化的最主要因素是()
世界工业生产指数(以1913年为100) A.代议制民主制度的完善 B.世界殖民体系的确立 C.科技迅速转化为生产力 D.运输和通讯手段革新 ,世界工业生产在迅速地增长。工业生产的发展,最主要的推动力是工业革命的不断深入,特别是科学和技术的密切结合。 5.“即使在最幸运的情形下,征服外国领土的行动都是充满危险、代价高昂的。”19世纪西方对世界 的征服取得了极大的成功,从根本上看其成功得益于() A.代议制民主政治的确立 B.工业化带来的实力增长和技术进步 C.其他国家的落后与腐朽 D.交通的发展和世界各地联系的加强 ,增强了西方国家的实力,也为列强的进一步对外扩张提供了条件。因此,B项是符合题目要求的正确答案。 6.19世纪末20世纪初,世界市场形成和发展的主要原因是() A.工业革命和科技的进步 B.第一次世界大战的爆发 C.马克思主义学说的传播 D.重商主义理论的盛行 7.欧洲资本主义的产生与发展大致经历了资本原始积累,自由资本主义和垄断资本主义三个阶段,每个阶段的对外扩张方式各有侧重,以下与这三个阶段对应正确的是() A.商品输出→资本输出→早期殖民 B.早期殖民→资本输出→商品输出 C.早期殖民→商品输出→资本输出 D.商品输出→早期殖民→资本输出
人教版必修二第九课教案
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第9课近代中国经济结构的变动 ——人教版高中历史必修第二册【教学内容】 （人教版）《普通高中课程标准实验教科书·历史 2（必修）》第三单元第9课“近代中国经济结构的变动”。 【教材分析】 本课是本单元第二课主要对近代中国经济结构变动的原因及其中的洋务运动和民族资本主义的产生进行探讨。第三单元主要介绍自鸦片战争后至抗战结束中国资本主义的产生发展过程。《高中历史新历史课程标准》中本课的内容标准是：简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。这就需要从经济生活的角度阐释近代西方工业文明的崛起对中国的影响。由经济结构的变动引起的政治、阶级关系、思想文化、社会生活等一系列的变化。 【教学目标】 内容目标 知识与能力过程与方 法 情感态度 与价值观识记理解运用 自然经济的逐渐解 体自然经济 的概念 自然经济 解体的表 现及原因 自然经济 解体的影 响 演示法、 自主学习 法 认识经济 是立国的 基础，认 识不断发 展变革的 重要性， 关注我国 经济的发 展，唤醒 爱国责任 感。 洋务运动洋务运动 背景、目 的、人物、 口号 洋务运动 失败的原 因 洋务运动 的评价 自主学习 与探讨研 究相结合 中国民族资本主义的产生民族资本 主义产生 的时间地 点和条件 民族资本 主义产生 的原因及 特点 民族资本 主义产生 的作用 自主学习 与探讨研 究相结合
【重点难点】 1.重点：自然经济解体的原因和民族资本主义产生的历史背景。 依据：自然经济的解体和民族资本主义产生与列强侵略有着紧密联系，它们是当时中国社会环境的反映。 突破方法：通过让学生提前预习课文，根据课文内容和老师所展示的图片和文字资料来突破以上重点内容。 2.难点：洋务运动的评价 依据：洋务运动以失败告终，但作为中国近代化的开端，对中近代化的道路产生了重要影响，培养学生透过现象看本质，和用一分为二的观点看问题的能力。 突破方法：通过老师所展示的图片和文字资料，鼓励学生总结归纳，以小组讨论的形式突破本课难点。 【教学方法】 1.教法：采用口授的方法进行启发式教学与探究型教学，运用多媒体课件和板书，结合相关图片及史料来授课； 2.学法：学生已对这段时间的历史背景较熟悉，和已学习初中经济史和第一学期政治史，但对经济仍较陌生。鉴于高一学生思维比较活跃，已具备一定的独立思考能力，采用自主学习、小组讨论与探究学习相结合，首先是学生独立思考课堂问题，再是分组讨论，最后对问题进行解答并提出相关探究性课题。 3.教学设备：多媒体课件 【教学过程】（40分钟） 【导入新课】（3分钟） 回忆鸦片战争，思考：鸦片战争对中国产生了哪些影响？提问学生后，再点评学生的回答中缺少对经济变动的了解，由此导入新课。并引导学生浏览教材的三个子目，找出近代中国经济结构变动的三大表现，形成本课的知识的框架，逐一探究。 近代中国经济结构的变动三大表现： 变动之一：中国自然经济的解体
人教版高中历史必修二模拟题精选：第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”
1.有学者认为，列宁的新经济政策是结合了社会主义体制以及资本主市场经济后应运而生的一类“混合经济”。这说明新经济政 策（） A.尝试了社会主义市场经济体制 B.得到了美国经济模式的启迪 C.开创了苏俄工业化的新途径 D.利用了资本主义经济一些优点 2.20世纪30至40年代，很多西方经济学家开始研究苏联……“我相信思想界、学术界对于苏联模式的推崇可能是‘主流’。波兰经济学家兰格甚至认为苏联的经济体制可能会取代市场而做得更好”。这表明（） A.学习苏联成为当时的世界潮流 B.苏联“五年计划”的建设成就得到了一定的肯定 C.以西方国家放弃了对苏联的敌视态度 D.自由主义的经济理论已被摒弃 3.斯大林普说苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业资金。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。为摆脱这一困境，苏联实施了（） A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化政策 D.社会主义工业化政策 4.1925年12月，联共(布)十四大通过如下决议：“最主要的任务是……在社会主义国营工业的领导下依靠合作社将日益众多的农户纳入社会主义建设轨道。”这表明苏联将() A.与美国展开经济战 B.进行农业集体化 C.增加国营企业自主权 D.实行实物分配制 5.1927年秋季，苏联发生了粮食收购危机。对危机产生的原因，斯大林认为：一
是工业发展速度太慢，以致农村商品供应不足；二是个体小农生产率低，不能提供充足的商品粮；三是富农拒绝把粮食按规定价格卖给国家。但政治局委员布哈林认为危机之所以产生是由于粮价太低，农业赋税太重，致使谷物生产减少。这表明（） A.新经济政策在农村成效不大 B.工业优先战略损害农业发展 C.农业相对落后影响经济发展 D.社会主义建设道路分歧严重 6.列宁说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”十月革命“用与西欧其他一切国家不同的方法”的含义是（） A.采用暴力革命的方式来夺取政权 B.以社会主义的方式推进国家的现代化 C.开创了国际社会主义运动的新局面 D.丰富了马克思主义学说 7.1924年，吉诺维耶夫在俄共（布）十三大上所作的政治报告中强调“不会再有因新经济政策而采取的退却”。此后，党的许多领导人也纷纷表示，反对“扼杀社会主义因素而复活资本主义”。这表明当时他们认为，新经济政策（） A.已经完成了恢复经济的任务 B.是特殊时期被迫做出的暂时妥协 C.是建设社会主义的正确道路 D.应该为战时共产主义政策所取代 8.“我们是在一个技术非常落后的国家内取得了政权……共产党当然不能走这条道路（指西方国家经过长期积累、先轻后重的工业化道路）。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失败。”苏联实施工业化战略的目的是（） A.改变经济落后的局面 B.保障反法西斯战争的胜利 C.解除社会主义阵营面临的威胁 D.巩固国防和苏维埃政权
人教版高中历史必修二第11课-经济建设的发展和曲折-教案
第四单元中国特色社会主义建设的道路 引言分析第一部分概括了中国共产党领导人民建设社会主义的曲折历程，大致分为三个阶段。 一、建国初期(1949-1956)取得的巨大成就。党领导人民医治战争创伤，恢复国民经济，进行三大改造，完成一五计划，建立了国家工业化的初步基础，社会主义制度建立起来。 二、探索期间(1956-1966)和文革期间(1966-1976)经历了曲折过程。十年探索期间，忽 视经济规律，急于求成，夸大人的主观能动性，造成了大跃进和人民公社化运动严重失误。十年文革期间，错误地确定了社会主要矛盾，发动了文化大革命，造成了国民经济的劫难。 三、改革开放后社会主义建设的巨大成就。十一届三中全会实现了伟大的历史转折，通过 改革开放，逐步从计划经济转向市场经济，走上中国特色社会主义正确道路，经济建设取得举世瞩目的成就。 第二部分在学习建议中，要求在学习过程中注意理论与实际的相结合。 一方面要通过查阅相关资料，从理论上理解我国经济模式的重大转变。一方面要广泛地进行社会调查，通过经济现象和社会变化的感性认识，加深对本单元内容的准确而深刻的理解。 第11课经济建设的发展和曲折 【教学目标】 一、知识与能力 识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训；培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。 二、过程与方法 解析史料、创设情境、合作探究 三、情感态度与价值观 明确社会主义建设必须从国情出发，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将不断前进。 【重点难点】 重点：第一个五年计划、三大改造、大跃进及人民公社 难点：社会主义建设的探索中,屡遭挫折的原因和教训 【课时安排】 一节课 【教学设计】
人教版高中历史必修二 第8课 第二次工业革命练习题
第8课第二次工业革命练习题 一、单选题 1.《费尔兰·布罗代尔的一堂历史课》中写道：“技术是女王，借用这个比喻，我想补充 说，若不与女王相匹配，科学还迟迟不肯展露风采。”二者“相匹配”开始于（） A. 工场手工业时期 B. 第一次工业革命 C. 第二次工业革命 D. 第三次科技革命 2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史──1500年以后的世界》中指出“科学开始起了更加重 要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”对这一现象解读正确的是 A. 最早出现于新航路开辟之际 B. 加速了美国“新经济”的形成 C. 推动了第二次工业革命的进程 D. 帮助英国成就为“世界工厂” 3.19世纪70年代，郭嵩焘以公使的身份考察英法，在日记中描述了一则见闻：“电线转 至数十百重，置铁条其中，引电气过，则铁条即变为吸铁，既过，则仍为常铁也”。该见闻所述现象 A. 标志着第二次工业革命的到来 B. 奠定了发电机的理论基础 C. 指导了蒸汽机车的制造 D. 解决了汽车的能源问题 4.19世纪30年代，女装流行面料有薄棉布、白麻布、薄纱、蝉翼纱、条纹毛织物，而19 世纪晚期后，人造染料、人造纤维的发明改变了衣料，人造丝袜成为女性的时尚用品。 这一变化实质上反映了 A. 女性社会地位不断提高 B. 工业革命中棉纺织业的发展 C. 科学与技术的密切结合 D. 女性审美情趣发生重大变化 5.1883年，恩格斯曾高度评价一项技术革命，并预见其深远意义，认为这一技术将“使 工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，不仅使生产力得到极大发展，而且最终成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。”该项技术革命是 A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的发明 C. 电力技术革命 D. 通信技术发明
高中历史人教版必修二第8课-2如何认识资本主义世界市场作业
1.下列关于世界市场的形成，表述错误的是( ) A.资本主义萌芽使世界市场的雏形开始形成 B.殖民扩张使世界市场得以拓展 C.19世纪中后期，世界市场基本形成 D.第二次工业革命使世界连成一体 解析:A。本题考查对世界市场的理解。逆向选择题可用排除法。资本主义世界市场的雏形开始形成于新航路开辟，故A项错误。 2.工业革命不仅导致了人口的城市化,而且促使人口在国际间的流动。19世纪，大约有6 000万人离开欧洲到海外定居。从人类文明发展的角度上看，这种情况( ) ①为移入国提供了必要劳动力和先进技术 ②有利于工业文明拓展和世界市场的形成 ③促进了国际间经济和文化的交流与融合 ④加速移入国经济结构解体和近代化进程 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:D。本题考查理解分析能力。人口的城市化和人口的国际间流动，必然会为移入国提供必要劳动力和先进技术，也会有利于工业文明拓展和世界市场的形成，促进了国际间经济和文化的交流与融合，从而也就加速移入国经济结构解体和近代化进程，①②③④都正确。 3.19世纪末20世纪初，欧美工业国可以从世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资，这标志着（） A.世界市场基本形成 B.资本主义殖民体系初步形成 C.世界市场最终形成 D.经济全球化形成 解析:C。本题考查学生的理解能力。19世纪末20世纪初世界基本上被资本主义列强瓜分完毕，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来，这也标志着世界市场最终形成。 4．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”这里“新的活动场所”主要是指( ) A．资本B．劳动力 C．世界市场D．资源 解析:C。新航路开辟后欧洲的殖民活动扩展到全世界，美洲和非洲等地为资本主义的发展提
人教版高中历史必修二第9课《近代中国经济结构的变动》公开课教学设计
第9课《近代中国经济结构的变动》教学设计 一、教学分析： 1.教材分析 本主题内部的知识结构如下： 根据上述示意图，我们可知： 外国资本主义的入侵，导致我国自然经济逐渐解体，耕织分离、纺织分离，这就为洋务运动和民族资本主义的兴起提供了条件。洋务运动兴起的另外一个条件是外国资本主义的入侵。而洋务运动兴起之后，又诱导了民族资本主义的诞生。 民族资本主义是在外国资本主义入侵、洋务运动的诱导以及自然经济逐步解体的环境下产生与发展的，这就决定其发展历程曲折艰难。 本主题知识在学科知识体系中的地位如下图：
由图可知，纵向看，本主题上承古代中国经济结构与特点，下接中国特色社会主义建设道路；横向看，本主题与资本主义世界市场的形成与发展、列强侵略与中国人民的反抗斗争、近代中国的思想解放潮流有着密切的联系。 2.学生分析 本课纵横古今中外，概念性强，对正处在由感性思维向理性思维发展的高一学生而言，认知上存在很大困难。照本宣讲，不但枯燥乏味，也难激发学生的探究热情，不能让学生在真实感悟中深刻理解历史。如果在遵循教材所选择、所呈现的基本史实的前提下，通过创设新情境，将故事和相关材料有机结合起来，能够增强学生情感体验，激活学生历史思维。 通过对课标的研究，对教材的分析，我对本课教学内容有了这样的理解：本课知识的内涵就是“一个变动”。“变动前”即指鸦片战争中国固守传统经济结构，“变动中”即指自然经济的解体。“变动后”指自然经济解体影响下洋务企业和民族资本主义的产生。因此我补充了大量相关材料，设计历史情境，引导学生感悟鸦片战争后列强经济侵略的曲折过程和近代中国农村生产生活的变迁，体会近代企业的艰难起步。 二、课程标准 （1）简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。（2）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。（3）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 三、教学目标 1.知识目标：了解鸦片战后中国经济结构的变化原因和表现；知道洋务运动的背景和主要内容；辨认民族资本主义代表企业；分析外国资本主义入侵和洋务运动对民族企业的诱导作用。 2.能力目标：通过对各类史料的研习，初步运用论从史出、史论结合的方法。 3.情感目标：认识民族资本主义产生的艰难环境，对民族资本家在艰难环境中涅槃新生和爱国情怀表示敬意。 四、学习重点难点 1.重点：鸦片战争后中国经济结构的变动。 2.难点：客观的评价洋务运动。
人教版历史必修一第10课
第四单元第十课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．下列关于鸦片战争前中国社会状况的表述，正确的有(B) ①土地高度集中，农民丧失土地现象十分严重②清朝政治腐败，财政困难③军备废弛，军纪败坏④对外实行闭关锁国政策 A．①②③B．①②③④ C．②③④D．①②④ [解析]由教材知识可知，①②③④均反映了鸦片战争前中国的社会状况。故答案为B 项。 2．(2018·海口高一期末)历史课上，老师给学生出示了下列材料，其反映了(B) B．这是清王朝长期以来闭目塞听的表现 C．中国没有做好战争准备是失败的根本原因 D．英军的真正目的是武力威慑清政府 [解析]A、C两项说法错误，中国失败的根本原因是腐朽的封建制度难以对抗新兴的资本主义制度。D项英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，掠夺原料。故选B项。 3．(2018·海南学业水平测试)史学家陈旭麓说道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。”这场战争是指(A) A．鸦片战争B．火烧圆明园 C．虎门销烟D．第二次鸦片战争 [解析]本题考查阶段特征的再现能力。计算时间为1514＋325＝1839，能够得出此时中国被侵略的战争是A项。B、C、D三项不符合以上特征。 4．历史题材的漫画可以形象地再现历史，从某种程度上也可以看出作者的基本立场和思维角度。下面这幅漫画反映了(C)
①漫画的作者可能是中国人②《南京条约》是在平等基础上签订的③中英两国在鸦片战争中的胜败④作者意在表达对外国侵略的不满 A．①②④B．①②③ C．①③④D．②③④ [解析]结合漫画中英国入手里拿着枪以及清朝官员大汗淋漓等内容可知，该漫画反映了《南京条约》的不平等性质，即清政府是在鸦片战争战败的前提下被迫与英国侵略者签订不平等条约的。据此排除含有②的选项，答案为C项。 5．(2018·北京学业水平测试)中英《南京条约》附件中规定：英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官——领事去裁判，中国政府不得过问。这说明中国丧失了(C) A．领土主权B．贸易主权 C．司法主权D．关税主权 [解析]在正常情况下，外国人在中国触犯了法律，应受中国法律的制裁，题干所述事实明显与此相违背，这说明中国的司法主权遭到践踏。 6．(2018·南京高一检测)不平等的《南京条约》签订后，清政府被迫在浙江开放的通商口岸是(D) A．杭州B．温州 C．镇海D．宁波 [解析]《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，其中位于浙江的是宁波，故选D项。 7．(2018·潮州高一统考)有人说：“英国挑起鸦片战争的主要目的是要扫除中国设在贸易往来道路上的主要障碍。”以下各项最能说明这一观点的是(C) A．鸦片贸易合法化B．开放通商口岸 C．协定关税D．获得最惠国待遇 [解析]英国发动鸦片战争的根本目的是要打开中国市场，而只有大大降低关税，才能满足其对华商品输出的需求，故选C项。 8．(2018·北京西城区高一测试)著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后
人教版高中历史必修二第11课《经济建设的发展和曲折》教案最全版
《经济建设的发展和曲折》教案 第四单元中国特色社会主义建设的道路单元设计 本单元主要叙述了新中国成立以后，特别是社会主义制度确立后50多年来中国社会主义建设道路的探索与发展的基本历程。本单元内容以1 9 7 8年中共十一届三中全会为标志分为前后两大阶段。前一阶段经历了国民经济的恢复和基本完成社会主义改造的七年、开始全面建设社会主义的十年以及“文化大革命”的十年动乱三个时期，这一阶段，既取得过社会主义建设的重大成就，也发生过严重的失误和挫折。后一阶段，在邓小平建设中国特色社会主义理论的指导下，中国实行改革开放，国民经济高速、健康、稳定发展，总体上已达到了小康水平，并明确了新的奋斗目标。本单元的重点是十一届三中全会的重大决策、改革开放的过程，难点是“大跃进”和人民公社化运动的教训。 第11课经济建设的发展和曲折 整体设计 本课概述 本节课主要介绍了从新中国建国到“文化大革命”结束，约30年时间内，我国经济建设的成败得失。第一目“社会主义建设的起步”阐释了1949～1956年我党在向社会主义过渡过程中对经济建设的成功探索，主要包括国民经济的恢复、有计划的经济建设和对生产资料所有制形式的社会主义改造三方面内容；第二目“探索与失误”阐释了1956～1966年我国进入社会主义之后的十年全面建设过程，这期间既有八大的成功探索，也有因“左，倾错误而导致的“大跃进”和人民公社化运动；第三目“国民经济的劫难”则主要介绍了“文化大革命”中的经济情况，这其中既有大幅度的下降也有短时间的恢复和回升。总体来看，我国的国民经济建设是在成功和失误中曲折发展。在教学时，教师应联系实际社会生活分析党的方针政策，充分调动学生观察社会、研究历史的兴趣。 思路设计 ●教学重点 中共八大的正确决策、“大跃进’’和人民公社化运动。
人教版高中历史必修二第二单元第8课《第二次工业革命》教案设计
第8课第二次工业革命 【授课课题】第二次工业革命 【授课老师】余海棠 【授课班级】高二（9）班 【授课类型】新授课 【授课课时】1课时 【教学方法】多媒体教学（PPT）；小组合作法；问答法 【教学目标】 1、知识与能力 （1）掌握第二次工业革命的条件；电力的广泛运用；垄断组织的出现；第二次工业革命的特点；资本主义殖民体系的最终确立。（2）理解第二次工业革命出现的原因。（3）探讨垄断的影响；探究资本主义世界体系最终建立的影响。 2、过程与方法 （1）合作探究第二次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响。（2）运用范例教学，培养学生找出知识比较点，分析问题的学习方法。 3、情感，态度与价值观 （1）联系两次工业革命时期的政治经济文化，让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响，辨证认识人类发展道路上的成就与
价值。（2）启发学生认识“科学技术是生产力，而且是第一生产力”著名论断的正确性。 【教学重点和难点】 重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。 难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用【教学过程】 （一）导入新课： 教师：第一次工业革命开始于18世纪中期，主要能源是蒸汽， 因此被称为"蒸汽时代"，动力机是蒸汽机，以它为动力的交通工具是史蒂芬孙发明的火车。第一次工业革命极大的改变了我们的社会面貌。在它发生后一百多年，世界再次经历了一次翻天覆地的变革——第二次工业革命。那么我们今天就来学习第8课——第二次工业革命。 （二）讲授新课 出示爱迪生图片 爱迪生（Thomas Alva Edison，1847 年2月11日-1931年10月18日），出生 于美国俄亥俄州，美国发明家、企业家， 人类历史上第一个利用大量生产原则和电 气工程研究的实验室来进行从事发明专利 而对世界产生深远影响的人。爱迪生一生
高中历史必修二 第3单元 第9课 课时跟踪训练
[课时跟踪训练] (时间：25分钟满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．结合下表数据判断下列表述正确的一项是() 1840年前与1894年中国生丝销售量 A．生丝成为近代中国最主要的出口商品 B．中国生丝业对世界市场的依赖性逐渐增强 C．中国生丝业已经普遍使用机器生产 D．蚕丝成为外国人衣料的最主要来源 解析：本题考查中国近代经济结构的变化。从表格反映的信息可知，1894年与1840年前相比，中国生丝出口量大增，而内销量占总量的比重大减，这说明中国生丝业对世界市场的依赖性逐渐增强，B项正确。其他三项都无法从材料中反映出来。 答案：B 2．“武夷北苑，夙著茶名……乃自各国通商之初，番舶云集，商民偶沾其利，遂至争相慕效，漫山遍野，愈种愈多。”这一现象的出现说明() A．武夷北苑的农民舍本逐末，争相种茶 B．外国经济入侵已冲击中国封建自然经济 C．各国通商之后，武夷地区商品经济迅速发展 D．中国封建自然经济已经瓦解 解析：武夷地区争相种茶是在各国通商之后，与外国经济入侵有关，已冲击中国封建自然经济，故答案为B。 答案：B 3．某编剧撰写历史剧本《洋务风云》时，下列有关洋务派活动的素材符合史实的有 ()
①创办近代军事工业②创办近代民用工业③创办近代海军④创办京师同文馆⑤派遣留学生出国 A．①②③④B．①③④⑤ C．①②③⑤D．①②③④⑤ 解析：洋务运动前期打出“自强”旗号，创办了一批军事工业；洋务运动后期打出“求富”旗号，创办了一批民用工业；同时为了巩固海防，初步建成北洋、南洋、福建三支海军；为了培养洋务人才，创办新式学堂，选派留学生出国。因此①②③④⑤都可以作为该历史剧的素材。 答案：D 4．1882年底，英国商人比尔兹利在年度财务报告中沮丧地写道：“统计结果表明，我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银，当然，法国轮船公司也大致如此。照这样下去，我们将很快退出上海航运市场了——造成这种局面的原因是李鸿章先生蒸蒸日上的轮船招商局……”这说明上海轮船招商局的创办() A．一定程度上抵制了外国经济势力的扩张 B．使中国走上了独立富强的道路 C．培养了一大批科学技术人才 D．奠定了民族工业发展的基础 解析：材料描述的是英法两国航运公司由于李鸿章创办的上海轮船招商局的出现而遭受损失的情况，说明上海轮船招商局在一定程度上起到了抵制外来侵略、抑制外国经济势力扩张的作用。 答案：A 5．有人说洋务运动是“无心插柳柳成荫”。这表明洋务运动() A．增强了封建统治力量 B．促进了民族资本主义的产生 C．引进了近代科学技术 D．抑制了外国经济势力的扩张 解析：本题考查洋务运动的主要客观作用。A项为洋务运动的主观目的；C项以“中体