山东省夏津县夏津双语中学万隆实验中学双庙中学2016届九年级历史上学期期中教学质量检测试题

山东省夏津县夏津双语中学万隆实验中学双庙中学2016届九年级历

史上学期期中教学质量检测试题

一、选择题（每题1分。）

1、19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是（）

A．使国家走上资本主义发展道路B．为工业资本主义发展消除障碍C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫

2、在近代一些大国先后崛起，对世界产生了深远影响。与特色标题“先声夺人称大国”、“手伸五大洲”、“亚洲诸国的梦魇”、“后发制人称霸世界”所指国家对应完全正确的一组是A．法国，俄国，英国，德国 B.西班牙、葡萄牙，英国，美国，德国

C.英国，俄国，美国，德国

D.西班牙、葡萄牙，英国，日本，美国

3．杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大：对下列历史人物及其事迹的评价，不正确的一项是

A．但丁是文艺复兴的先驱B．拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮

C．玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”D．爱迪生发明电灯，由此“点亮了世界”

4.下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是

①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易

A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④

5.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是

A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立

B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治

C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制

D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性

6．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全球开始统一”始于（）

A．文艺复兴B．郑和下西洋C．新航路开辟D．英国资产阶级革命

7．仔细观察右图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛

盾的焦点是（）

A．工业品的进出口问题

B．奴隶制的存废问题

C．是否开放国内市场问题

D．是否提高关税问题

8．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同

时也不断催生新职业，以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（）

A．汽车司机——铁路工人——计算机教师

B．火车司机——网络工程师——石油工人

C．火车司机——汽车司机——网络工程师

D．石油工人——宇航员——轮船修理工

二、材料分析题

9、（4分）思想解放是社会变革的先导。但凡历史上每一次重大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。请阅读下列材料，回答问题：

材料一：“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精

华！万物的灵长！”

——莎士比亚《哈姆雷特》

（1）（2分）仔细阅读材料，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？

材料二：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。

——伏尔泰《关于百科全书的问题》

(2)（2分）伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得以体现？19世纪末，受伏尔泰等启

蒙思想家的影响，中国发生了哪一重大历史事件？

10、（9分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生

活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。

（一）感知历史

（1）（3分）在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。

请结合所学知识完成下列表格：

类别第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命

开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪40—50年代

主要标志

（二）感受历史

三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）（2分）请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。

（三）感悟历史

科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

英国工业革命时20世纪20年代美国前苏联切尔诺贝利核电

期的煤矿一瞥的汽车到处排成长龙站4号反应堆发生爆炸

（3）（2分）上面三幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中产生了哪些不利因素？

（4）（2分）结合三幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。

11．（9分）民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必要要求。

【视角一】西方民主政治的发展进步

近代欧洲民主政治源于古希腊雅典的城邦民主。伯利克里时代雅典国家最高的决策机构是什么？（1分）

阅读下列材料，回答问题：

材料一“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”

材料二美国联邦政府机构示意图

（2）材料一出自哪一法律文献？材料中“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？（2分）

（3）材料二中美国确立这一政体的法律文献是什么？以上法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？（3分）

【视角二】中国民主政治的探索建设

（4）中国近代民主进程是学习欧美民主制度，通过改良、革命、思想文化运动等形式进行了艰难探索。请写出为学习西方民主政治而进行的改良运动：_____________。（1分）（5）新中国成立以来，尤其是十一届三中全会后，我国迈入了社会主义民主化的正轨。请简述新中国成立后民主法治建设的成就？（2分）

12、（4分）生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【纵览世界巨变】

材料一1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保

证。——《大国崛起·英国》

材料二资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（2分）

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（2分）

国家改革名称废除旧制度领导人共同影响

俄国1861年改革亚历山大二世

日本明治维新藩制

封建身份制度

封建土地制度

明治天皇

13、（3分）【联邦合唱——美国篇】

材料三从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）

14．（3分）中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识，回答下列问题：

【友好交流】

材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

（1）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？（1分）

【各自探索】

材料二“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料三1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（2）结合材料二、三，概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同？（2分）

15．（3分）大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：

【拿破仑的欧洲梦】

材料一

对德国来说，拿破仑并不像他

的敌人所说的那样是一个专横跋扈

的暴君。他在德国是革命的代表，

是革命原理的传播者，是旧的封建

社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。——梯也尔《执政府和帝国的历史

（1）材料一中图片反映了哪一历史事件？（1分）（2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。（2分）

九年级历史答案

一、选择题

1.B

2.D

3.B

4.D

5.B

6.C

7.B

8.C

二、材料分析题

9.（4分）

（1）都是以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（2分）

（2）《人权宣言》戊戌变法（2分）

10.（9分）

（1）蒸汽机的广泛应用；电力和内燃机的广泛应用；电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用（原子能或航天技术）。（3分）

（2）第二次科技革命：电力的广泛应用；汽车、飞机的发明；电话、电报的使用；电影的出现。第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。(各举一例说明即可)（2分）

（3）各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞，资源过度开采，核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。（2分）

（4）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等）（2分）

11.答：（1）公民大会（1分）（2）《人权宣言》（1分）

法国的封建专制制度或封建等级制度（学生答案中有封建制度的意思即可）（1分）

（3）1787年宪法（1分）废除了旧制度，建立了资产阶级民主政体，为其提供了法律保障。（2分）

（4）戊戍变法或百日维新（1分）

（5）第一届中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》在当时起临时宪法作用；1954年颁布的《中华人民共和国宪法》，是第一部社会主义类型的宪法；十一三中全会后，颁布了《中华人民共和国刑法》、第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等法律文献，我国基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。（答其中任两点即可）（2分）

12.（4分）答：（1）确立资产阶级统治或确立资本主义制度，（1分）工业革命；（1分）（2）农奴制（1分）；都促进了资本主义的发展；（1分）

13.（3分）（1）联邦制国家。（1分）焦点问题：奴隶制的废存。（1分）意义：奴隶制的废除使北方取得内战的胜利，维护了美国的统一，促进了美国资本主义的发展。（1分）14.（3分）（1）大化改新。（1分）（2）日本从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习；中国洋务运动只是学习西方的科学技术。（2分）

15.（1）1804年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。（1分）（2）发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。（1分）颁布《法典》，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。（1分）