第四单元《满怀希望迎接明天》单元测试(人教新课标初三上)
第四单元《满怀希望迎接明天》单元测试（人教新课
标初三上）
第四单元满怀期望迎接改日
第一卷〔50分〕
附：第一卷答题卡：
1.［A］［B］［C］［D］ 7.［A］［B］［C］［D］ 13.［A］［B］［C］［D］ 19.［A］［B］［C］［D］
2.［A］［B］［C］［D］ 8.［A］［B］［C］［D］ 14.［A］［B］［C］［D］ 20.［A］［B］［C］［D］
3.［A］［B］［C］［D］ 9.［A］［B］［C］［D］ 15.［A］［B］［C］［D］ 21.［A］［B］［C］［D］
4.［A］［B］［C］［D］ 10.［A］［B］［C］［D］ 16.［A］［B］［C］［D］ 22.［A］［B］［C］［D］
5.［A］［B］［C］［D］ 11.［A］［B］［C］［D］ 17.［A］［B］［C］［D］ 23.［A］［B］［C］［D］
6.［A］［B］［C］［D］ 12.［A］［B］［C］［D］ 18.［A］［B］［C］［D］ 24.［A］［B］［C］［D］
25.［A］［B］［C］［D］
一、辨不题〔1×5＝5分〕
判定以下各题是否正确，正确的在答题卡上相应题号里填写〝A〞，错误的在答题卡上相应题号里填写〝B〞。
1.实现理想，需要对人一辈子做出规划。
2.千里之行，始于足下。今天的学习是为理想的实现打基础。
3.生活充满选择，多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
4.学习压力对一个人来讲，阻碍差不多上消极的。
5.社会进展需要个人的聪慧，同时更需要发挥团队的力量。
二、单项选择题〔2×15＝30分〕
以下各题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.小明今天和朋友小龙谈起理想和现实的咨询题。小龙的观点是：理想和现实有专门大
的差距，理想只是美好的虚幻而已。小明讲理想与现实之间尽管有差距，但理想是能够实现的，为了使理想变为现实，我们应该
①对人一辈子做出规划
②依照实际情形对自己的理想适当进行调整
③在任何情形下都不能改变已制定的理想
④脚踏实地、全力以赴
A．①③④B．①②④C．②③④ D．①②③
7.为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到
①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设
②立足社会主义初级时期的差不多国情
③着眼于全面建设小康社会的进展目标，困难奋斗，开拓创新
④关注世界共同的咨询题，抓住机遇，迎接挑战
A.①②
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
8.以下观点错误的选项是
A.一个没有困难奋斗精神作支撑的民族，是难以自主自强的
B.一个没有困难奋斗精神作支撑的国家，是难以进展进步的
C.人类社会的进展史，是人类困难奋斗的创业史
D.困难创业精神是指某个时代所特有的精神
9.〝创新是一个民族进步的灵魂〞。以下选项中，能表达创新精神的是
①不切实际，盲目蛮干②敢想敢干，敢为人先
③怀疑一切，否定一切④与时俱进，开拓进取
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
10.理想能够有专门多，但通往理想的道路只有一条，那确实是
A.看你出生在什么样的家庭，父母的文化水平有多高
B.看你在什么样的学校、什么样的班级、受什么样的教师教育
C.脚踏实地，全力以赴
D.看你考入那一类的大学、学什么样的专业
11.我们的最高理想是
A.实现社会主义现代化
B.全面建设小康社会
C.构建和谐社会
D.实现共产主义
12.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是
①我们的第一步战略目标②我们的第二步战略目标
③我们的第三步战略目标④建党一百年目标
⑤建国一百年目标⑥21世纪头20年奋斗目标
⑦全国各族人民现时期的共同理想⑧最高理想
A.①④⑥
B.②④⑤
C.③⑤⑦
D.⑤⑥⑧
13.关于全面小康社会目标实现后会带来的变化的讲法中不正确的选项是
A.我国将由社会主义初级时期进入发达时期
B.祖国将更加繁荣富强
C.人民生活将更加幸福美好
D.中国特色社会主义将进一步显示出庞大的优越性
14.〝一粥一饭，当思来之不易〞〝居安思危、戒奢以俭〞、愚公移山、南泥湾开荒等共
同反映的优良传统是
A.勤俭节约
B.开拓创新
C.困难奋斗
D.爱国主义
人类改造自然与社会的过程，是困难奋斗的创业精神逐步积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来，制造更加辉煌辉煌的物质文明、政治文明和精神文明的庞大动力。据此完成15-16题。
15.困难奋斗集中表达为
A.创业精神
B.创新精神
C.民族精神
D.传统美德
16.以下关于困难奋斗的讲法中错误的选项是
A.人类社会的进展史，确实是一部人类困难奋斗的创业史
B.困难奋斗不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会进展同在
C.困难创业，在不同时代有不同的内容
D.现在人们的生活水平提高了，提倡困难奋斗已过时
17.九年级学生面临的人一辈子重大选择要紧是
A.升学与就业
B.理想与现实
C.痛楚与幸福
D.金榜题名与名落孙山
18.以下不正确的考试观念是
A.考试是督促我们总结学习收成的手段
B.考试是一种把学生往死里逼的手段
C.考试是选拔学生比较公平的标准
D.考试是检查我们学习成效的一把尺子
19.选择期望人一辈子，需要我们
①树立远大理想②养成主动学习、终身学习的适应
③学会聪慧地、理性地选择④用积极的态度和行动面对学习压力和考试
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.③④
20.新世纪对中学生的素养提出了许多更高更新的要求，包括
①具有创新精神②具有团队精神
③具备终身学习的能力④具备良好的心理素养
A.①②③④
B.①②③
C.①④
D.②③④
三、双项选择题〔3×5＝15分〕
以下各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多项选择，该题不给分；少选且正确的给1分。
21.每次考试，我们都要面对压力。我们应该如此镇定面对考试
A.要树立正确的考试观念
B.要实事求是地调整自我期望
C.消极对待各种考试
D.不把考试放在心上
22.以下这些内容能表达困难创业的有
A.艰巨困苦，玉妆于成
B.人不为己，天诛地灭
C.航天精神
D.追求富裕生活
23.以下讲法中正确的选项是
A.理想一旦确立，就不应再改变、调整
B.理想是我们在学业成就、以后职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标
C.我们的具体理想有时需要依照自己的能力、爱好等实际进行适当调整
D.理想是超越于自身能力，需要努力才能实现的奋斗目标
24.面对学习压力，以下做法中错误的选项是
A.明确学习意义
B.消极对待压力
C.培养学习爱好
D.舍弃学习
25.随着年龄逐步增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。
面对选择，我们应该
A.慎重选择人一辈子道路
B.勇于为自己的选择担负起责任
C.听从父母的安排
D.学会舍弃
2006—2007学年度第一学期九年级?思想品德?单元题
第四单元满怀期望迎接改日
第二卷〔50分〕
四、简答题(每题6分，共12分)
26.许振超，青岛港桥吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。许振超讲：
〝一个人能够没文凭，但不能够没知识；能够不进大学殿堂，但不能够不学习。〞〝干活不能光用力气，还要动脑筋，干一行，就要爱一行，精一行。〞〝咱当不了科学家，但能够练就一身绝活儿，做个能工巧匠。〞
许振超对待学习的态度对你有什么启发？
27.作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来确实是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种困难奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
〔1〕作为中学生，应该在哪些方面发扬困难奋斗精神？〔列举两个方面，2分〕
〔2〕在今后的学习和工作中，你如何样发扬困难创业的精神？〔4分〕
五、辨析题〔10分〕
28.困难奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。然而，时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬困难奋斗精神了。这种方法对吗？请讲明理由。
六、材料分析题〔12分〕
29.十六大报告中指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设小康社会，为此，要坚持把进展作为党执政兴国的第一要务，促进国民经济快速、连续、健康进展。
〔1〕21世纪头20年我们的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？〔6分〕
〔2〕请从经济、政治、文化三方面为实现全面建设小康社会的奋斗目标提出自己的建议。〔6分〕
七、活动与探究题〔16分〕
30.当代中学生由于今后就业的压力、学校生存竞争的压力等缘故，在家长、学校教师、社会阻碍等作用下，深感学习压力太大，专门是面对升学考试时，会产生焦虑情绪。
请结合材料和自己实际回答以下咨询题：
〔1〕你认为学习压力来自于哪些方面？〔4分〕
〔2〕你如何样看待学习压力的阻碍？〔4分〕
〔3〕如何克服考试焦虑，镇定地面对考试？〔8分〕
第四单元满怀期望迎接改日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A A A
B A B
C
D D C D C A
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A
D A B A A AB AC BC BD AB
26.学校学习只是个人成长中的一个时期，初中毕业以后，不管选择升学依旧就业，差不多上进展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的进展天地。终身学习，成就自己美好的以后；人人学习，成就祖国辉煌的改日！
27.〔1〕在学习上：坚强拼搏、勤奋刻苦，努力学习并把握丰富的科学文化知识和技能技巧。
在生活上：困难朴素、勤劳俭朴、自强不息、勇于进取等等
〔2〕第一，从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起。
第二，勤奋学习，认真完成作业，努力学习并把握丰富的科学文化知识和技能技巧。
第三，勤奋工作，做好本职工作，兢兢业业。
第四，勤劳俭朴、自强不息、勇于进取，迎难而上。
28.这种方法不对。
因为：〔1〕困难奋斗精神是中华民族传统美德，我们应连续发扬光大。
〔2〕人类社会的进展史，确实是人类困难奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，差不多上困难创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须困难奋斗。困难创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会进展同在的。
〔3〕困难创业在不同的时代有不同的内容。困难创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境域，不管什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
〔4〕建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和制造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬困难创业精神，专门是开拓创新精神。
29.〔1〕在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加进展、民主
更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
〔2〕经济：深化经济体制改革，扩大对外开放，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同进展，实施可连续进展战略，解放和进展生产力……
政治：贯彻〝三个代表〞重要思想，深化政治体制改革，坚持党的领导，发扬社会主义民主，依法治国，以德治国，加强民族团结，爱护社会稳固……
文化：加强精神文明建设，实施科教兴国，增强民族创新能力……
30.〔1〕压力要紧来自两个方面：一是外界的因素。如家长和老师的过高期望、升学的压力、同学之间的竞争等等；二是自身因素。如自身的过高要求超过了个人的实际能力、可怕失败等等。
〔2〕积极阻碍：适度的学习压力能够激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
消极阻碍：过度的学习压力那么会使焦虑不断增加，阻碍学习效率和已有水平的正常发挥。
〔3〕①要树立正确的考试观念。考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收成的手段，是检查我们已有学习成效的一把尺子，因此，也是选拔学生的较公平的标准。同时，我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评判，更不应决定一个人的命运。
②要实事求是地调整自我期望。假如对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。
③要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考查着我们的心理素养、躯体素养。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
④把握一些放松情绪的方法。