校企合作、真枪实战的实践教学模式

周淑敏

【摘要】摘要:高职教育最根本的任务，是培养高质量的应用型、技能型人才。校企合作，为实现这一目标搭建了一个良好的平台。怎样更好地利用这个平台，需要从事高职教育的教师认真思考、努力探索和实践。以课程实训周的教学经历为例，探讨校企合作背景下课程实践教学的改革，主张高职院校教师应主动利用校企合作的平台，在教学过程中给学生营造一个真实的实践情境，形成“校企合作、真枪实战的实践教学模式”。

【期刊名称】继续教育研究

【年(卷),期】2012(000)011

【总页数】3

【关键词】关键词:高职教育;实践教学;校企合作;真枪实战

近年来，我国的高职教育在飞速发展的同时也遇到了很多问题，很多高职院校缺乏明显的办学特点，高职教师缺乏企业实践经验，教学模式类似于本科教育，没有达到职业教育的目的。随着高职教育改革精神的深入，很多高职院校在开展校企合作，建立校内外实训、实习基地，但实际上形式大于内容，没有真正起到人才培养的作用。高职教育最根本的任务，是培养高质量的应用型、技能型人才。校企合作，正是为实现这一目标搭建了一个良好的平台。怎样更好地利用这个平台，需要从事高职教育的教师认真思考、努力探索和实践。

基于高职教育培养高质量的应用型、技能型人才的培养目标的需要，实践教学环节在教学体系中越来越受到重视。在培养方案中，加重实践教学的比例，从课内实训到顶岗实习，以及各项技能竞赛的开展，为学生创造了各种实践机会。