探究串、并联电路中的电压练习题(含答案)
13.6 探究串、并联电路中的电压练习题
一．选择题（共 13 小题）
1．（ 2015?南充）如图（ a ）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转 均如图（ b ）所示，则电阻 R 1 和 R 2两端的电压分别为（ ）
A ．6V 1.5V
B ．7.5V 1.5V
C ．1.5V 7.5V
D ．1.5V 6V
2．（2015?郴州）如图所示，电源电压为 6V ，闭合开关后，电压表的示数为 4V ， 下列描述不正确的是（ ）
A ．L 1 两端电压为 2V
B ．L 1 两端电压为 4V
C ．L 2两端电压为 4V
D ．L 1和 L 2两端电压之和为 6V 3．（2014?贺州）如图所示的电路图，开关 S 接到 a 时，电压表示数为 9V ，开关
S 接到 b 时，电压表示数为 4V ，下列说法不正确的是（ ）
A ．电源电压为 9V
B ．灯 L 1 两端的电压为 4V
C ．灯 L 2两端的电压为 4V
D ．灯 L 1和灯 L 2的总电压为 9V 4．（2014?宿迁）如图所示，电源电压 9V 保持不变，当开关 S 闭合时，灯泡 L 1、
L 2 均正常发光，电压表示数为 3V ，则灯泡 L 1 两端的电压是（ ）
5．（2014?自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表 V 1 的示数是 7.5V ，电 压表 V 2 的示数为 9V ，若电源电压为 12V ，则 L 2 两端电压是（ ）
D ．9V
A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V
6．（2015?祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）
A．可能L1 开路
B．可能L2 短路
C．可能V1 和V2所选量程不相同，L1 短路
D．可能V1 和V2所选量程不相同，电路各处完好7．（2016?铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定．当开关S1断开，S2 闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S1 闭合，S2 断开时，电压表的示数如乙图所示，
A．3.5V 8.5V B ．8.5V 3.5V C．3.5V 5.0V D．5.0V 3.5V 8．（2015?西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V 并保持不变，开关S 闭合后电压表的示数为3V ，则（
）
A．L1 两端的电压为3V B．L2 两端的电压为3V
C．L2 两端的电压为2V D．L1 两端的电压为5V
9．（2014?青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作C ．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等10．（2013?广州）如图所示，灯泡L1比L 2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）
A．V1示数为6V B．V 1示数大于6V C．V 示数小于6V D．V 示数大于6V 11．（2008?巢湖模拟）下面说法正确的是（）
A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零
B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好
D．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等12．（2016?宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（）
B．电压表V 的示数一定大于V1 的示数
C．电流表A 的示数一定等于A1 的示数
D．电流表A 的示数一定等于A1的示数的2 倍
13．（2014?新罗区模拟）在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压
定相等的电路是（）
V1的示数
D．
定等于
二．填空题（共12 小题）
14．（2014?永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为
图乙
15．（2013?铜仁市）如图甲乙两电路，已知甲图V1 的读数是3V，V2的读数是V；若乙图V1 的读数是4V，V2的读数是5V，则V 的读数是V．
16．（2012秋?阜宁县校级期中）① 如图，要使L1、L2 组成串联电路，则闭合开关；要使L1、L2 组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源．
② 如图甲所示电路，当S 闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1 两端的电压为V，L2 两端的电压为V．
17．（2012秋?成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2 都不会亮，还可能造成损坏．
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D 相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在需要改动的导线上打×并改正．（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V 的示数是V．
（2）排除故障后，小明正确测出了 L 1两端的电压，在测 L 2 两端的电压时，小 明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接 点，并改接到 C 接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是．
（3）最后，小明按照正确的方法测出了 L 1、L 2、 AC 之间的电压 U L1=2.4V ， U L2=1.4V ，U AC 的示数如图乙所示，读出 U AC =V ，并得出了实验的最终结
论． （ 4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是： ．
19．（ 2014秋?浠水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压 规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】
（ 1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出 L 1 两端的电压；
（3）在测 L 2 两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压 表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上；
（ 4）测出 AC 间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须．
（2）瑞瑞同学用上面第 （3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出 L 2 两端的电压， 理由是：．
（3）方法改正后，所测出 AB 、BC 、AC 间的电压记录在表格中．瑞瑞同学分 析实验数据得出的结论是： 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和， 且各 用电器两端电压相等．瑞瑞的结论是的（填 “正确”或“错误”）．造成错误的原因 主要是瑞瑞实验中所选用的两只灯泡的规格是的（填 “相同 ”或“不同”）．
L 1的
18．（ 2015秋?宜城市期中）小明同学对串联电路电压规律进行
了探究
，则小灯泡
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
U BC/
V
1.5
20．（2012?荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律” 的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错
（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的
关系是：．
（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1R2（选填“>”、“<”或“=”）．（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方．21．（2012秋?惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB 、BC、
AC 之间，测出它们的电压，填入表中：
（4）
U AB/
V
1.5
U AC/
V
3
1.2 1.8 3.0
甲同学数据
第1第2第3第4
次次次次
V1表示数
/V
0.50.8 1.2 1.5
V2表示数
/V
0.50.8 1.2 1.5
V 表示数/V 1.0 1.6 2.4 3.0
乙同学数据
V表
示数/V
误）．
V1表V2 表
示数/V 示数/V
2.5V
3.5V V （ 1） AC 之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中． （2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 A ．整理器材，结束实验
B ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C ．分析数据，得出结论
D ．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 （3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：
（4）指出表格的设计有哪个地方不合理？．
22．（2012秋?成华区期中） 如图所示，若电源电压为 6V ，电压表的示数为
3.8V ， 则灯 L 1两端的电压 U 1=V ，灯L 2两端的电压 U 2=V ，若 S 断开，电压表的示数为 V ．
23．（ 2015?揭阳）某手电筒是由电池、开关和三颗相同的 LED 灯连接而成．工 作时每颗灯珠都正常发光且电压都为 U ，如果从正在发光的手电筒中取下其中的 一颗灯珠， 发现另外两颗灯珠不发光， 则手电筒中三颗灯珠是联的， 手电筒电源 的电压为．
24．（2015秋?永登县期中）两个小灯泡串联在电路中，电源电压为 16 伏，现测 得其中一个小灯泡两端的电压为 6V ，通过这个小灯泡的电电流为 0.5 安，则另 一个小灯泡两端的电压为 V ，通过它的电流为 A ．
25．（2016?南雄市校级一模）如图电路中，当 S 1闭合、 S 2断开时，电压表的示 数为 2.5V ；当 S 1断开、 S 2闭合时，电压表示数为 6V ，则灯 L 1两端电压为 V ， 灯 L 2 两端的电压为 V ，电源电压为 V ．
数压 BC 间电压 AC 间电 压
实验次 AB 间电