童话故事小蝌蚪找妈妈
童话故事小蝌蚪找妈妈
导读：童话故事小蝌蚪找妈妈
暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。
有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来玩耍。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈，在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。
“我们的妈妈在哪里呢?”
他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀?”
鸭妈妈回答说：“看见过，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”
“谢谢您，鸭妈妈!”小蝌蚪们高高兴兴地向前游去。
一条大鱼游过来了，小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈!妈妈!”
大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”
“谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪们再向前游去。
一只大乌龟游过来了，小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，心里想：这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈!妈妈!”
大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈。你们
的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”
“谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪们再向前游去。
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈!妈妈!”
大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的`妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘咯咯咯’的，你们到前面去找吧。”
“谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“咯咯咯”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘咯咯咯’的......”
青蛙听了“咯咯咯”地笑起来，她说：“唉!傻孩子，我就是你们的妈吗呀!”
小蝌蚪们听了，一起摇摇尾巴说：“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?”
青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢，过几天你们会长出两条后腿来;再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!
好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!”
青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子们一块儿玩去了。
童话故事小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪经历了上次“找”之后，变得聪明了，眼睛变“亮”了很多。可是在那天，小蝌蚪遭到了绑架……
那是一个阳光明媚的早晨，小蝌蚪孤自之小溪里玩，碰巧遇见了邻居——蛤蟆先生。蛤蟆见小蝌蚪乖巧可爱，又是青蛙妈妈的宝贝，便起了歹心。他假惺惺地对小蝌蚪说：“小朋友，你好啊!我是你妈妈的亲戚。你妈妈捉虫去了，对你不放心，让我接你回去!这是你妈妈写的字条，给你看看!”说完，便拿出一张刚刚伪造的字条给小蝌蚪看。小蝌蚪瞪大眼睛看了半天，竟然相信他的话，跟着蛤蟆向“家”游去。
游着游着，小蝌蚪发现路线不对，便问蛤蟆：“叔叔，您的路线不对呀!”蛤蟆是个疑心很重的人，以为事情已经败露，便干脆一不做二不休，便把小蝌蚪打昏，然后用绳绑得结结实实的，背回了家。
青蛙妈妈在家里等啊等啊，就是不见小蝌蚪回家，这可急坏了青蛙妈妈。这时，青蛙妈妈的手机响了……“请问你找谁?”“少废话，快吧十万动物币交到你家门口的一辆红色海马车上!”电话那边传来一个粗气的声音，“否则，……哼哼!!你就再也见不到你的宝贝了!”“可是……”青蛙妈妈还想说什么，对方电话已经挂了。
青蛙妈妈一下子担心起来，赶紧拿着十万动物币的支票去约定地
点交钱放人。来到指定地点，一个“幽灵”(蛤蟆先生)站在红色海马车前，青蛙妈妈把支票给“幽灵”，可“幽灵”却说：“我要现金，否则你再也见不到你的儿子了!”就在这时，水底警察来了。小蝌蚪得救了，蛤蟆先生则因杀人未遂罪和勒索罪被刑事拘留，等待他的将是法律的严惩。
童话故事小蝌蚪找妈妈
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小蝌蚪找妈妈 日文话剧版
?オタマジャクシおたまじゃくしがお母さんおかあさんを探すさがす? 日和ひよりの春はるがやってきた。池中いけなかの氷こおりがとけ柳やなぎの青葉あおばが出てでてきた。蛙かえるママままは、泥どろの巣すで冬眠とうみんを終えておえて、目めが覚めたさめた。蛙かえるママままはゆっくりとあがって、足あしを引き伸ばしひきのばし、池いけの中なかに飛び込んだとびこんだ。そして、緑色みどりいろの水草すいそうの上うえに、黒くてくろくて、丸いまるい卵 たまごをたくさん産んだうんだ。春風はるかぜが吹きふき、太陽たいようの光ひかりが池いけに射しさし、池いけ水みずがだんだん温かくあたたかくな ってきた。生まれたうまれたばかりの卵たまごは、ゆっくりと動いてうごいて、頭あたまが大きくおおきく尾おが長いながいオタマジャクシおたまじゃくしに変身へんしんした。 オタマジャクシおたまじゃくしが水みずの中なかを行き来いききして楽しくたのしく泳いでおよいでいる。ある日ひ、鴨かもママままはたくさんの小鴨こがもを連れてつれて遊びあそびに来たきた。後ろうしろについて小鴨こがもたちは、ガーガーがーがーと叫んでさけんでいる。それをみたオタマジャクシおたまじゃくしは、自分じぶんのお母さんおかあさんのことを思い出したおもいだした。 オタマジャクシおたまじゃくし①：「僕たちぼくたちのお母さんおかあさんはどこにいるか？」 オタマジャクシおたまじゃくし②：「僕たちぼくたちのお母さんおかあさんはどこにいるか？」 オタマジャクシおたまじゃくし①：「鴨かもママまま、鴨かもママまま、僕たちぼくたちのお母さんおかあさんを見たみたことがありますか、ママままは、今いまどこにいるか教えておしえてもらえないでしょうか？」 鴨かもママまま：「もちろんまたことがあるよ。お母さんおかあさんは、目めが大きくおおきく、口くちが広いひろい。いい子こだから、前まえへ探しさがしに行ってごらん」 オタマジャクシおたまじゃくし①：「ありがとう、鴨かもママまま」 オタマジャクシおたまじゃくしは嬉しそううれしそうに前まえへ向かってむかって泳いでおよいで行ったいった。途中とちゅう、一匹いっぴきの金魚きんぎょにで会ったあった。 オタマジャクシおたまじゃくし①：「目めが大きくおおきく、口くちも広いひろい???ママまま、ママまま」 金魚きんぎょ：「私わたしはお前たちおまえたちのママままではなく、小金魚しょうきんぎょのママままだよ。お母さんおかあさん はおなか
小蝌蚪找妈妈(图、文)
暖和的春天来到了，睡了一个冬天的青蛙妈妈醒来了。她从泥洞里爬出来，“扑通”一声跳进池塘里，在水草上生下了好多圆圆的卵。 春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地活动起来，变成了一群大脑袋长尾巴的小蝌蚪。他们在水里游涞游去，非常快乐。 有一天，鸭子妈妈带着她的孩子到池塘里来游泳。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里游来游去，非常亲热，就想起自己的妈妈来。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道妈妈在哪里，妈妈是什么样子。他们一起游到鸭妈妈身边问道：“鸭妈妈！鸭妈妈！你看见过我们的妈妈没有？请您告诉我们，她是什么样子呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过，你们的妈妈头顶上长着两只大眼睛，嘴巴又宽又大，你们自己去找吧！” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鲤鱼游过来了。小蝌蚪看见她头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。他们想，一定是妈妈来了，就迎上去喊：“妈妈！妈妈！” 大鲤鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小鲤鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧！” “谢谢您，鲤鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟在前面游。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，他们想，这一定是妈妈了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈，穿着绿衣服，露着白肚皮，唱起歌来“呱呱呱”。你们到前面去找吧！” “谢谢您，乌龟妈妈！”小蝌蚪又向前游去。 小蝌蚪游呀，游呀，游到池塘边。看见一只青蛙坐在荷叶上“呱呱呱”地唱着歌。他们赶快游上去，小声地问：“请问您，看见我们的妈妈没有？她头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，披着绿衣裳，肚皮白白的，唱起歌来“呱呱呱”的……” 青蛙听了，“呱呱呱”地笑起来。她说：“唉！傻孩子，我就是你们的妈妈呀！” 小蝌蚪听了，一起摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您长得不一样呢？” 青蛙妈妈笑着说：“你们还小哩！过几天，你们会长出两条后退，再过几天，你们又会长出两条前腿来。四条腿长齐了，尾巴没有了，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。也可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。” 小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟斗来：“呵！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，您快到我们这里来吧！” 青蛙妈妈“扑通”一声跳进水里，带着她的孩子们一块儿游玩去了。
《小蝌蚪找妈妈》剧 情 简 介
《小蝌蚪找妈妈》剧情简介 童话剧《小蝌蚪找妈妈》由中国儿童艺术剧院于2005年出品，是以孩子耳熟能详的同名科普故事为基础，重新赋予了崭新的人物、故事和立意，以“珍惜母爱”为全剧的灵魂。 神秘的水底世界、水下孤儿托儿所、只会教八以内算数的螃蟹大叔和可怕的大黑鱼，这就是呼噜与哈欠新的历险经历。这一次他们来到了湖里，和小蝌蚪一起找寻它的妈妈。呼噜变成了一只乌龟，而哈欠也变成了一条小鱼，他们的性格也随之变得古怪起来……经过一路的寻找，就在他们险些被大黑鱼吃掉时，青蛙妈妈出现了，用它的无敌青蛙腿赶走了黑鱼，然而小蝌蚪却拒绝相认，因为它和妈妈长得实在太不一样了…… 接下来发生的事让呼噜哈欠都不敢相信，不服妈妈管教的小蝌蚪一点不珍惜得来不易的幸福，负气从家出走，被大黑鱼欺骗，一起去欺负水底的生物，水下世界顿时乱了起来……青蛙妈妈不忍再看儿子如此调皮，伤心离去。小蝌蚪发现自己一点都不快乐，它十分的痛苦。 可怕的大黑鱼原来也有自卑的身世，螃蟹大叔原来是那样的有爱心，湖底最深处的洞里藏着世代传下的秘密……小蝌蚪发现自己慢慢长大了，它变得勇敢、正直，而且长得越来越像青蛙，小蝌蚪这才恍然大悟自己伤害了妈妈，但是一切已晚，妈妈已经远去。 本剧第一次在孩子面前艺术化的阐释了生与死的美好，母爱的光辉。教育孩子们要珍惜与妈妈在一起的时光，让他们懂得了生命绵延不息，母爱永存的真理。 这是一次神秘的旅程，这是一次成长的旅程，这是一次寻找母爱的旅行！让我们一起走进这美丽神秘的水底世界，让我们一起和小蝌蚪成长，并发现自我，让我们一起认识母爱、懂得母爱、珍惜母爱！ 该剧荣获第十届精神文明建设“五个一工程”（2003—2006）优秀作品奖、第九届共青团精神文明建设“五一个工程”优秀文化作品奖。
幼儿园英语短剧-小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈短剧： （The Tadpoles Look for their mommy） 旁白：The tadpoles are looking for .their mommy.on day,a tadpole says:“everyone has a mommy .but who is our mommy.” Tad A:who is a mommy? Tad B:I want a mommy. Tad C:I miss mommy. Tad D:why not look for our mommy? Tad A B C D:Good i idea!Let’s go. 旁白：They are swimming around.Then they meet a duck. A B C D:Is she our mommy？ Are you our mommy? Duck:“No,I’m not your mommy.I’m a duck.your mommy has two big eyes.” A B C D:“Thank you.see you.” 旁白：They are swimming around.Then they meet a fish. A B C D:Are you our mommy? Fish:No,I’m not your mommy.I’m a fish .your mommy has a big mouth. A B C D:“Thank you.see you.” 旁白：They are swimming around.Then they meet a turtle. A B C D:“Are you our mommy?”
英语短剧台词小蝌蚪找妈妈
英语短剧小蝌蚪找妈妈 The Little Tadpoles Looking for His Mother小蝌蚪找妈妈This is a big and nice pool. The water is clean and the lotuses are beautiful. One morning, some butterflies and dragonflies are flying over the pool. Butterflies:Hello! Dragonflies: Hi！ Mothers: Be careful! Have a good day! Goodbye! Bs/ Ds:Bye, Mom! ( 两只小蝴蝶与两只小蜻蜓一起跟着音乐飞来飞去、玩耍) At the corner, some little tadpoles are sleeping. T1（伸懒腰，侧耳倾听）isten! Listen! So noisy. Let’s go and see. T2:OK. Wow! A new world! How nice! Bs/Ds: Good morning. Ts:Good morning. Who are you? Bs:We’re butterflies. Ds:We’re dragonflies. Who are you? Ts:We’re little tadpoles. Let’s be friends. Bs/Ds: All right. Let’s sing and dance. Ts: OK. (小蝌蚪、蝴蝶、蜻蜓边唱“Ten Little Good Friends” 边跳舞，然后蝴蝶妈妈和蜻蜓妈妈过来了) Ms: My darling! Bs/Ds: Mummy! Mummy! These are little tadpoles, our new friends. Ms: Nice to meet you. Ts:Nice to meet you.
大班英语音乐童话剧《小蝌蚪找妈妈》
大班音乐童话剧（2稿） 小蝌蚪找妈妈 人物：小蝌蚪、青蛙、鸭妈妈和小鸭子、大鱼妈妈和小鱼、乌龟妈妈和孩子、白鹅妈妈和孩子。 背景：两个展板（板上有水、水草、柳枝）；地面上泥洞一个、水草六个；荷叶、荷花备用。 第一幕 旁白：暖和的春天来了（Warm spring is coming），青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天Mother frog in the mud holes of a winter sleep，醒来了Wake up。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里She is from the mud hole slowly climb out, stretch the leg, a splash, and jumped into the pond，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵On the green grass, gave birth to many black, round eggs。 （动作）春风轻轻吹着，照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈产下的卵，慢慢地活动起来，变成一群圆脑袋、长尾巴的小蝌蚪。（音乐：《小蝌蚪找妈妈》小蓓蕾组合01：00）（小蝌蚪跳舞后下场）第二幕 鸭子出场：（音乐：《母鸭带小鸭》小蓓蕾组合00：44） 小蝌蚪A："小鸭子真开心，可以和妈妈做游戏Little duck really happy, and mother can be played。" 小蝌蚪B："咦，他们有妈妈Well, they have a Mommy，那我们的妈
妈呢Where is our Mommy，我们的妈妈长什么样呀Our Mommy grow what kind of？" 小蝌蚪C：“我也不知道，我们去问问鸭妈妈吧I don't know, we should go to ask the mother duck？” 小蝌蚪一齐：“鸭妈妈，你看到过我们的妈妈吗The mother duck, have you seen our Mommy？ 鸭妈妈：我看到过I have ever seen 小蝌蚪：我们的妈妈长什么样呀Our Mommy grow what kind of？”鸭妈妈：“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛Your Mommy head has two big eyes，嘴巴又宽又大The mouth is wide and big，好孩子快到前面去找吧Children come to the front to find it。” 小蝌蚪：“你鸭妈妈Thank you mother duck。我们去找我们的妈妈吧We are looking for our Mommy。” 间奏音乐小蝌蚪、鸭子们下场。 第三幕 大鱼出场：（音乐：《小金鱼》小蓓蕾组合00：50）金鱼跳舞之后：（动作）小蝌蚪看见大鱼头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，心里想着一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈，妈妈。Mommy ，Mommy”鱼妈妈笑着说：“我不是你们的妈妈I am not your mother，我是小鱼的妈妈I am fish's mother，你们的妈妈有四条腿Your mother has four legs，好孩子，快到前面去找吧Children come to the front to find it！”
小蝌蚪找妈妈作文
小蝌蚪找妈妈作文 【篇一：新编小蝌蚪找妈妈】 新编小蝌蚪找妈妈 暖和的春天来了。市郊那一片荒芜的空地慢慢显露出绿色，小草 倔强的从杂乱的水泥砖块里露出了头，砖块之中偶尔还能看见一小片麦苗。 不远处有一个小池塘，从池塘的四周望去，越过草地就是灰色的 高楼，依着塔吊，张着黑洞洞的大嘴，“咣咣”的发出刺耳的声响。没有一棵树，太阳明晃晃的照着池塘，池塘里的水绿的发黑，一 些不知名的小虫子在浓稠的水面上跳跃。一群大脑袋长尾巴的蝌蚪水里游来游去，似乎在找着什么。 几只小燕子落下来喝水，哪怕这里的水味道很不好。这时，小蝌蚪们游过来问：“燕子姐姐，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈在什么地方呀？” 燕子无奈的说：“很抱歉，我也不知道你们的妈妈在什么地方，去年的时候，这个池塘还很大很宽，池塘的水清澈甘甜，你们的妈妈就在岸边捉虫。现在这里没有了大树，没有了庄稼，大池塘变成了小水沟，我们也要飞很远才能找到食物，也许你们的妈妈去很远的地方觅食了吧” 一条小鱼游过来了。小蝌蚪赶紧追上去问：“你好，鱼哥哥，你看见我们的妈妈了吗？” 小鱼悲伤的说：“我也没看见，去年的时候，来了一群四个轮子的怪物，挥舞着大手臂，张着大獠牙，把庄稼吃掉了，把大树砍倒了，推来许多土把这个大池塘填成了小水坑，我的许多小伙伴躲避不及被埋到土里了。听说这个小水坑今年要被填上了，那些有腿的小动物都走了，你妈妈是不是已经搬走了呢？而我们鱼儿只能等着被埋掉或者 被人捞走吃掉。” 小蝌蚪看着悲哀的鱼儿，一句话也说不出来。 这时一只大乌龟游过来了，看着头顶的烈日说“我在这个池塘里生活了100年了，以前的时候，这里是动物们欢乐的家园，鱼儿在水里嬉戏，小虾在水草间打闹，鸟儿在树上筑巢，夏天的时候还有一群群小孩子的游泳，凉风吹过还能闻到花儿的幽香。你们的妈妈去田里捉完虫子一定会到这里休息。”
看图讲述 小蝌蚪找妈妈
看图讲述 名称:小蝌蚪找妈妈 目标: 1 了解故事内容 2 了解小蝌蚪的生长过程 3 认读字卡 4 欣赏小蝌蚪找妈妈的歌舞表演 材料准备: 1 故事对应图画 2 小蝌蚪找妈妈的舞蹈 3 谜语 4 儿歌 需要学习的语句:1 “谢谢你，再见”需要学习的语词:1 鸭子 2 鱼 3 乌龟 4螃蟹 5 青蛙 6 蝌蚪
故事原文: 小蝌蚪找妈妈来源：中国儿童文学网时间：2004-7-19 16:05:07暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。“我们的妈妈在哪里呢？”他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”“谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”“谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！”大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。”“谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来 ‘各各各’的………”青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀”小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本 第一幕小蝌蚪找妈妈 时间：春天里的一天 地点：池塘里 人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了。柳树上长出了绿色的叶子。池塘里的小动物们都出来活动了。瞧！池塘真热闹啊！ 背景：所有的小动物一起载歌载舞。（音乐《春天在哪里》。） 旁白：（小动物们跟着旁白，做动作。） 大白鹅，白肚皮，大眼睛，脖子长； 小鱼宝宝游游游，摇摇尾巴点点头； 小乌龟背着壳，走起路来慢吞吞； 小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎； 小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。 （全体小动物下） 旁白：春天可真美啊，小动物们快乐的生活在一起。瞧！一群小鸭子和妈妈一起摇摇摆摆的游了过来。（音乐《母鸭带小鸭》） 鸭妈妈：（划呀划呀）孩子们，春天到了，来，跟妈妈去学游泳吧。 鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。 （小鸭子们鱼贯而上，鸭妈妈带着鸭宝宝在小河里快乐的游泳。这时，小蝌蚪上场，看着小鸭子跟着妈妈在水里游来游去。） 小蝌蚪1：伙伴们，来，我们也去那边游泳吧。 小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？ 小蝌蚪3：对呀，我们的妈妈呢？ 小蝌蚪4：哥哥姐姐，我要妈妈，我要妈妈。 小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。 （一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的跟前。）
小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我，我们的妈妈是什么样的呀？ 鸭妈妈：可爱的孩子们，不要着急。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们到那边去找找吧。 小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。 旁白：小蝌蚪们继续往前游，一群小鱼游了过来。（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。伙伴们，让我们一起来捉迷藏吧。 鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。 （一群小鱼跟着妈妈在水草和荷花间快乐地做迷藏。这时，小蝌蚪们游过来。） 旁白：小蝌蚪们记住了鸭妈妈说的话：他们的妈妈顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，于是当他们看到鱼妈妈时可高兴啦。 小蝌蚪1（指着鱼妈妈）：伙伴们，看，她的头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，那一定是我们的妈妈。 小蝌蚪们（全体游过来）：妈妈，妈妈，我们可找到您哪。 鱼妈妈：孩子们，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。 小蝌蚪们：谢谢您，鱼妈妈。再见。 （小鱼跟着鱼妈妈游下场，小蝌蚪们又往前面游去。） 旁白：告别了小鱼们，小蝌蚪们继续找妈妈，“咚”、“咚”、“咚”谁来了？ （小蝌蚪向前游着，这时，一队乌龟游过来了。） 小蝌蚪们：妈妈，妈妈，我们可找到您了。 小蝌蚪们：妈妈，妈妈，您到哪去了，我们真想你。 乌龟宝宝们：妈妈，妈妈，你才是我们的妈妈。（说着把乌龟妈妈往自己这边拉。）
小蝌蚪找妈妈教学设计(第一课时)
小蝌蚪找妈妈教学设计（第一课时） 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。能通过朗读了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生观察能力及热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 １、理解课文内容，了解蝌蚪到青蛙的生长过程；分角色朗读小蝌蚪找妈妈的过程 三、教学过程 （一）、激趣引入 １、猜谜语。 同学们，你们觉得他们是一家人吗？为什么长相相差这么大呢？难怪小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。今天我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！ ３、板书课题。 （这样精心设计导言，调动学生视觉听觉交叉参与活动，有效激发他们的探究欲望，使学生能够主动、充满激情地参与学习活动。）（二）、自学课文 揭示自学要点： 1、自学生字、读准字音、认清字形、笔画结构、试着给生字编码，若不会的作记号提出来。
2、你认识画面上哪些动物？哪些动物不是小蝌蚪的妈妈？小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？ 3、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？它们的妈妈是什么样儿的？（上述学生通过观察、朗读、动手操作，自学和理解的过程中，主体意识、主动精神、探索兴趣等非智力因素得到了相应培养。当然，低年级学生自学活动中会有一定难度，可采取由扶到放的方法指导。）（三）、检查自学情况，教学生字词 1、学生读课文。 2、教师范读。 3、再次读文，自查朗读情况。 4、出示词语，检查识字情况。（见课件） （1）你会读哪个词语就大声的读出来。 （2）谁愿意当小老师你认识的字词教给同学们？ （四）、图文结合，读中感悟 1、指名分段读课文，要求读得正确、流利。 2、找出与插图对应的自然段，选择自己喜欢的部分练习读课文。 3、学生自由读2——6自然段。 4、问：小蝌蚪找到妈妈了吗？在谁的帮助下找到妈妈的？ 第二自然段： （1）这一段中有一个表示动作的生字“迎”。谁能给它扩词？“迎”的偏旁是什么？“走之”与什么有关？看图片，“迎”是怎样走？
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈话剧 大班音乐童话剧：小蝌蚪找妈妈 人物：小蝌蚪、青蛙、鸭妈妈和小鸭子、大鱼妈妈和小鱼、乌龟妈妈和孩子、白鹅妈妈和孩子。 背景：两个展板（板上有水、水草、柳枝）；地面上泥洞一个、水草六个；荷叶、荷花备用。第一幕 旁白：暖和的春天来了（Warm spring is coming），青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天Mother frog in the mud holes of a winter sleep，醒来了Wake up。她从泥洞里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里 She is from the mud hole slowly climb out, stretch the leg, a splash, and j umped into the pond，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵On the green grass, gave birth to many black, round eggs。（动作）春风轻轻吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙妈妈产下的卵，慢慢地活动起来，变成一群圆脑袋、长尾巴的小蝌蚪。（音乐：《小蝌蚪找妈妈》小蓓蕾组合01：00）（小蝌蚪跳舞后下场）第二幕 鸭子出场：（音乐：《母鸭带小鸭》小蓓蕾组合00：44） 小蝌蚪A："小鸭子真开心，可以和妈妈做游戏 Little duck really happy, and mother can be played。" 小蝌蚪B："咦，他们有妈妈Well, they have a Mommy，那我们的妈妈呢Where is our Mommy，我们的妈妈长什么样呀
小蝌蚪找妈妈
The Tadpoles Look For Their Mommy Roles(角色): Tadpoles小蝌蚪：Oscar, Oliver, Sophia, Apple, Jimmy, Simon, Jason Duck鸭子:Yoyo Fish鱼: Rebecca Crab螃蟹: Tony Turtle龟: Shelly Frog青蛙: Jolin A group of tadpoles live in a pond happily. 一群小蝌蚪在池塘里快乐地生活。 One day , a tadpole(Simon)says: “Everyone has a mommy ,but who is our mommy ?”有一天，一只叫Simon的小蝌蚪说：“每个人都有妈妈，但是谁是我们的妈妈呢？” Sophia:“Yes ,who is our mommy?”“是的，谁是我们的妈妈？” Jason: “l want a mommy.”“我想要妈妈！” Apple:“l miss mommy.”“我想妈妈了！” Jimmy: “l miss mommy, too.”“我也想妈妈！” Oscar: “why not look for our mommy?”“我们为什么不去找我们的妈妈呢？” Oliver:“Good idea! Let’s go!”“好主意！我们走吧！”
They are swimming around .Then they meet a duck . 他们游来游去。然后见到了一只鸭子。Simon: “Are you our mommy?”“你是我们的妈妈吗？” Yoyo :“No, I’m a duck. l am not your mommy. Your mommy has two big eyes and a big mouth.”“不，我是鸭子，我不是你们的妈妈。你们的妈妈有两只大眼睛，一个大 嘴巴！” Simon:“Thank you ! Bye-bye.”“谢谢！再见！” Yoyo : “ You are welcome. Bye-bye.”“不用谢，再见！” They are swimming around .Then they meet a fish . She has two big eyes and a big mouth .Is she their mommy?他们在游来游去。然后看到了一只鱼。她有两只大眼睛和大嘴巴。她是他们的妈妈吗？ Sophia:“Are you our mommy?”“你是我们的妈妈吗？” Rebecca: “No, I’m not your mommy. I’m a fish. Your mommy has two big eyes、a big mouth and a big white tummy.”“不，我不是你们的妈妈。我是鱼。你们的妈妈有两个 大眼睛，一个大嘴巴，一个大白肚。” Sophia: “Thank you! Bye-bye.”“谢谢！再见！” Rebecca: “ You are welcome. Bye-bye!”“不用谢，再见！” They are swimming around .Then they meet a crab . She has two big eyes 、a big mouth and a big white tummy .Is she their mommy?”他们游来游去。后来看到了一个螃蟹。他有两只大眼睛，一个大嘴巴，一个大白肚。他是他们的妈妈吗？ Apple: “Are you our mommy?”“你是我们的妈妈吗？” Tony : “No, I’m not your mommy. I’m a crab. Your mommy has 2 big eyes、a big mouth、a big white tummy and four legs.”“不，我不是你们的妈妈。我是螃蟹。你们的妈妈有两 只大眼睛，一个大嘴巴，一个大白肚，还有四条腿。” Apple:“Thank you ! Bye-bye.”“谢谢！再见！” Tony :“ You are welcome. Bye-bye.”“不用谢，再见！”
小蝌蚪找妈妈续写小学作文
小蝌蚪找妈妈续写小学作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是的小蝌蚪找妈妈续写小学作文，希望对大家有所帮助。 当春天到来的时候，青蛙妈妈产下了很多小卵，接着青蛙妈妈扑通一声跳进水中游走了。一年时间之后，小卵变成了一堆小蝌蚪，在水中游来游去，很快乐。小蝌蚪想去找自己的妈妈，可是怎么也找不到。小蝌蚪去问鸭妈妈，“鸭妈妈，鸭妈妈，你看见我的妈妈了吗？”鸭妈妈说：“小蝌蚪，你的妈妈穿着绿衣裳，唱着呱呱的歌。好孩子，快点去找她吧。” 小蝌蚪一直记着鸭妈妈的话，去找妈妈，小蝌蚪向前游去，忽然看见了一只庞大的鱼在前面游来游去，小蝌蚪冲上去喊：“妈妈，妈妈。”大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，你的妈妈穿着绿衣裳，唱着呱呱的歌，走起来来跳来跳去。好孩子，快点去找她吧。”小蝌蚪又上前游去，忽然看见一只大青蛙在河边跳来跳去，奇怪的问：“你是谁啊？”青蛙说：“我就是你们的妈妈啊！”小蝌蚪说：“我们找到自己的妈妈啦！”过了半个月后，小蝌蚪长成了大大的青蛙。
看到那只大青蛙，小蝌蚪激动极了，他们蹬着四条小腿，飞快地游了过去，浮出水面，高高地昂起头，大声地叫着：”妈妈！妈妈！我们找到你啦！终于找到你了！快点看看我们吧！“青蛙妈妈看到他们，也开心极了，她伸出两条前腿说：”孩子们，快点跳到荷叶上来，让妈妈好好地抱抱你们！“小蝌蚪们还没试过跳跃呢，也没离开过水面，不过有了妈妈的鼓励，什么困难也不怕！他们用尽全身的力气，蹬起两条后腿，前腿再用力往前一扒，就稳稳地落在了荷叶上。他们和妈妈紧紧抱在了一起，和妈妈亲了又亲，然后就是说不完的开心话！ 慢慢的，小蝌蚪们的尾巴完全消失了，他们变成了真正的小青蛙，成天蹦蹦跳跳的，可开心了。妈妈每天带着他们为庄稼捉害虫，一家人过着幸福的生活！ 小蝌蚪见到妈妈以后，天天跟着妈妈去捉害虫，并告诉是怎么见到妈妈的，在路上遇见了谁，青蛙妈妈听小蝌蚪说，他在路上遇见了鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨说：”妈妈您长着四条腿，宽嘴巴。“我们游啊游，游了几天，长出了两条后腿，他们又游了几天，长出了两条前腿，他们又看见了乌龟，乌龟告诉我们，妈妈您长着一对大眼睛，披着绿衣裳。我们又游啊游，尾巴变短了，最后就看见了您……”
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈 学习目标 知识目标 1．会写10 个生字，会认15 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成 的新词。 2．有感情地朗读课文，能用文中的动词说句子，对比感受词语的搭配。 能力目标1．借助图片，了解课文内容和小蝌蚪的成长过程，培养学生的观察力、想象力 和表达能力。 2． 情感目标 1．了解青蛙是有益的动物，并学会保护青蛙等有益动物。2．增强主动探索自然的意 识。 教学重点 1．学习生字新词，指导学生正确、有感情地朗读课文。 2．了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体形变化。 教学难点 1.指导学生区别“迎上去” “追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动 形象和准确性，培养语感。 2.分角色朗读和表演。 疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。 解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不 同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同 时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。 课时安排：3 课时 学生活动设计： 1．小组交流识字方法、检测识字情况。 2．戴头饰上台分角色朗读课文并表演。 3．将小青蛙各个生活阶段的图片按顺序排列好，并进行说话训练。 第一课时 、导入课题，解题同学们，你们见过小蝌蚪吗？它长得什么样？（出示图片，认识小蝌蚪） 小蝌蚪是怎样长大的？它的妈妈是谁？学习了这一课我们就知道了。（板书课
题） 二、看图，了解图意。 1?出示图片，学生从左至右观察，边看边想：这几幅图向我们讲述了一件什么事？2?看图说话 看第一幅图，着重观察小蝌蚪是什么样的？ 看第二幅图，说说小蝌蚪遇见了谁？会说些什么？它的身体有什么变化？ 用观察第二幅图的方法自己观察三、四幅图，自由说说图意，适当进行想象， 三、借助拼音，读准字音，读通课文。 1.教师范读课文，听准字音。 用自己的话说说课文讲了一件什么事儿？ 2.标出自然段，在文中画出生字新词，练习读并读准字音。 3?借助拼音读课文，要读通每一句话。 4检查自读效果，逐段指名读课文，并领读生字词。 重点指导“游来游去、游哇游、嘴巴、衣裳”等轻声读音，以及“露、着”等 多音字的读音。 群：读qun ,不要错读成qon。 捕：声母b ,不能读成p（。 裳：读轻声Shang ,衣裳（Shang ）。 四、检查自学情况，教学生字。 ⑴教读生字并组词造句。学习“宽、睛、肚、孩、跳、塘、灰、龟、鼓”这些生字时，可以结合图片；学习“跳、顶”可以通过动作表演的方法；学习“宽、皮”可以用猜谜语的方法。同时对多音字和形近字进行区分并组词。 谜语示例： 家里种花草，一见都说好，常与“阔”连用，是窄反向标。（谜底：宽）有衣当被子，有水起波澜，有土成山坡，有病就疲倦。（谜底：皮） （2）多音字。 ^Ji e：教课教书育人 教 ji迦：教师教学相长 （3）归类识字。 归类示例：青：睛（眼睛）——清（清水）——晴（晴天） 足：跳（跳远）——跑（跑步）——路（马路） （4）易错字分析
小蝌蚪找妈妈话剧台词
大青蛙： 1、开场：（歌曲）春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清澈的荷塘里，那里有红花呀，那里有水草，还有我那可爱的小宝贝，还有我那可爱的小宝贝。（边唱边蹦着下场） 2、找宝贝：（哭腔）我的孩子哪去了！我的孩子哪去了？（边蹦边喊下场） 3、找到蝌蚪：（高兴）乖宝宝，好宝宝，你们把妈妈急死了，累了吧？饿了吧？快跟妈妈回家吧？ 4、青蛙：乖宝宝，好宝宝，你们长大了就跟我一样啦！ 5、团聚：哎呦，哎呦，回家喽...... 蝌蚪： （开场） 1、郑默涵：（伸懒腰）阳光好温暖啊，好舒服啊，咦？那里好好玩啊，我们过去玩吧？醒醒，快醒醒！ 2、杨宇琪：嗯？我想睡觉，不想起床啦！ 3、蒋尧鑫：你们等等我，带我一起玩吧！ （见小鸡后） 郑默涵：妈妈是谁？我们的妈妈呢？ 杨宇琪：我们一起去找妈妈吧？ 蒋尧鑫：好吧，可是我肚子好饿啊？
（见金鱼、小鱼后） 1、（三人先后说）：妈妈，妈妈，妈妈。 2、郑默涵：我们丑吗？我觉得还不错啊，嘿嘿的蛮帅的！ 杨宇琪：黑黑的蛮酷的。 蒋尧鑫：嗯，是的，好饿啊！我们继续找妈妈吧！ （见螃蟹后） 1、郑默涵：大叔？请问您见过我们的妈妈吗？ 郑默涵（擦汗）：阿姨！ 2、蒋尧鑫：漂亮姐姐，请问您见过我们的妈妈吗？ 3、杨宇琪：呕吐。 （见乌龟后） 1、郑默涵：我们找不到妈妈了。 2、杨宇琪：她说抬她，她会帮我们找妈妈。 3、蒋尧鑫：我好饿啊！ （见大青蛙） 1、郑默涵：咦？咦？大眼睛，白肚皮，不多不少四条腿，她是我们的妈妈呀！ 2、杨宇琪：怎么我们跟他不一样? 3、蒋尧鑫：对头，对头！ 和声：妈妈，妈妈，妈妈！
小鸡：（转身大哭，撒娇）妈妈，他们是谁？黑乎乎的，好可怕啊！母鸡：别怕别怕，他们是小蝌蚪，小蝌蚪，你们的妈妈呢？ （金鱼和小金鱼） 小金鱼：你们叫谁妈妈呢？ 金鱼妈妈：美美，不要和那些脏孩子说话，他们真丑！我们可是美丽的金鱼，我们走！ 螃蟹 螃蟹：大叔？叫我大叔！我这么漂亮的美女！你们敢叫我大叔！ 螃蟹：阿姨！！ 螃蟹：这还差不多！我见过你们的妈妈，把我抬到岸上去我就告诉你们她在哪里！ 乌龟 乌龟：可怜的孩子们，你们为什么抬臭螃蟹啊？ 乌龟：你们在这等着，你们的妈妈一会儿就来找你们了！
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈 一、设计理念 《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出了如下教学目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；借助读物中的图画阅读；展开想象，获得初步的情感体验，感受语言文字的优美。 本课的教学就是要通过多种形式的朗读，借助插图等手段，引导学生进入课文角色，从而感知青蛙的变化过程。在教学时，教师应少讲、精讲，留给学生充足的学习时间、独立思考的时间。 二、教学目标 教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读课文。（戴头饰表演朗读） 2、借助插图，理解课文内容，了解蝌蚪到青蛙的生长过程。（给图片排序，再用上“先，接着，然后，最后”说变化过程） 3、积累并运用表示动作的词。（用鼓、露、披说话） 三、教学重点 借助插图，理解课文内容，了解蝌蚪到青蛙的生长过程。 四、教学难点 积累并运用表示动作的词。 五、教学准备 课件蝌蚪变化过程图片、鲤鱼、青蛙图片（贴黑板），蝌蚪、鲤鱼妈妈、小鲤鱼、乌龟、青蛙头饰（朗读表演用） 六、学生活动： 1、戴头饰分角色朗读。 2、表演动作。 戴小蝌蚪变化的头饰，排序。七、教学过程 第二课时 教学过程： （一）、走近小蝌蚪 池塘里，水草边，生活着一群小蝌蚪。你知道小蝌蚪长什么样儿吗？（P1） （自由说） 1、从课文中找到有关的句子，用横线画出来。（1） 2、生读，师读错，体会叠词和四字词语的韵律美。 3、生练读，注意读出韵律美。 过渡：多么可爱的小蝌蚪啊！可是你知道吗？小蝌蚪最近很不开心，因为他们一出生就没有见过自己的妈。今天，他们商量着要去找妈妈，我们也跟着他们一起去看看。 （二）、找妈妈学习课文2~6段 1、你知道小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁吗？（鲤鱼和乌龟）师贴图 然而妈妈在哪里，怎样才能找到她呢？小蝌蚪开始了他们人生中一段特殊的经历。 学习第2段 （1）引读：小蝌蚪找妈妈可不容易了，它们游哇游，正好看见……来，齐读第二段，看看这会儿，他们有什么想法？
幼儿童话剧小蝌蚪找妈妈
幼儿童话剧一：小蝌蚪找妈妈 创编：椒江区中心幼儿园吴青青 表演场景：幼儿园的后花园一排珊瑚树下（春天的池塘） 表演道具：青蛙、大鱼、螃蟹、乌龟头饰，大荷叶，小蝌蚪服装（家长利用废旧物制作） 角色安排：一位幼儿扮演青蛙妈妈，三位幼儿大鱼和两条小鱼，三位幼儿扮演螃蟹妈妈和两只小螃蟹，三位幼儿扮演乌龟妈妈和两只小乌龟，其余幼儿扮演小蝌蚪，教师负责旁白。 表演过程： 旁白：暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈生的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。 动作随着旁白进行：青蛙妈妈产卵后离去，蹲着不动的小蝌蚪活动起来，然后游来游去。 小蝌蚪一：“我们的妈妈在哪里呢？” 小蝌蚪二：“我们的妈妈在哪里呢？” 旁白：小蝌蚪们你问我，我问你，可是谁也不知道妈妈在哪里。 动作：一条大鱼带着两条小鱼游过来，小蝌蚪追过来。 小蝌蚪：“妈妈！妈妈！” 大鱼：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈的肚皮是白白的，到前面去找吧。” 小蝌蚪：“谢谢您！鱼妈妈！” 音乐：《小蝌蚪》响起 动作：小蝌蚪边做动作边唱歌。
动作：一只大螃蟹带着两只小螃蟹爬过来，小蝌蚪追过来。 小蝌蝌：“妈妈！妈妈！” 大螃蟹：“我不是你们的妈妈，我是小螃蟹的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” 小蝌蚪：“谢谢您！螃蟹妈妈！” 音乐：《小蝌蚪》响起 动作：小蝌蚪边做动作边唱歌。 动作：一只大乌龟带着两只小螃蟹游过来了，小蝌蚪追过来。 小蝌蚪：“妈妈！妈妈！” 大乌龟：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘呱呱呱’的，你们到前面去找吧。” 小蝌蚪：“谢谢您！乌龟妈妈！” 音乐：《小蝌蚪》响起 动作：小蝌蚪边做动作边唱歌。 动作：青蛙坐在圆荷叶上“呱呱呱”地唱歌。 小蝌蚪们：“请问，您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘呱呱呱’的………” 青蛙妈妈：“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀！” 动作：小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴。 小蝌蚪：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？” 青蛙妈妈：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来，再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。” 小蝌蚪：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！” 动作：青蛙妈妈领着蝌蚪一块儿游玩去了。
小蝌蚪找妈妈作文
小蝌蚪找妈妈 在一片沼泽地里，一只青蛙产卵后就离开了。 这些卵在水中不断生长，越长越大，渐渐成形。终于有一天，小蝌蚪们破卵而出。它们摇摆着细长的尾巴，四处寻食。一只小蝌蚪突然很想自己的妈妈了，她提出去找妈妈的看法，可没有一个伙伴愿意一同前往。没办法，小蝌蚪只好独自踏上了寻母之路。 刚开始，小蝌蚪四处寻找和她长得差不多的妈妈，可一直找不到。就在这时，她发现了一条鱼在悠闲地散步。小蝌蚪琢磨着：她也和我一样没有腿，只有头和脚，肯定是我的妈妈了。她一面欣喜地喊着“妈妈，妈妈”，一面狂奔过去。鱼生气地训斥她：“你瞎眼了？我会是你这丑八怪的妈妈？”小蝌蚪伤心极了：“阿姨，你能告诉我我妈妈在哪里吗？”鱼乜斜着眼，撇了撇嘴：“你能给我什么好处？”说完大摇大摆地往前游去。 小蝌蚪游啊游，累得精疲力竭，终于看见了一只乌龟在河边歇息。小蝌蚪不敢像上次那样莽撞了，她小心翼翼地问乌龟是不是她的妈妈，乌龟看着一脸天真的小蝌蚪，充满爱怜地说：“孩子，我不是你的妈妈。你的妈妈是青蛙，她有四条腿，有长长的舌头……”小蝌蚪谢别乌龟阿姨，又信心百倍地启程了。 小蝌蚪日夜兼程，四处寻找着她的妈妈。正在焦急的时候，一条狡猾的水蛇探出头了，阴笑着说：“孩子，到哪儿去哪？”小蝌蚪如实告诉了她。水蛇转了转眼珠子，迅速装出一副慈祥和蔼的样子，说：“哎呀！孩子，我就是你要找的妈妈呀。来来来，让妈妈好
好瞧瞧。”小蝌蚪仔细看看水蛇，不解地说：“我的妈妈有长长的舌头，你怎么没有啊？”水蛇听了，哈哈大笑，“这不正是我的舌头？”边说边伸出那又细又长的舌头来。小蝌蚪想了想：“你的四条腿呢？”水蛇笑着说：“你看你都没有腿，我们母子应该是一样嘛！”小蝌蚪觉得有道理，便朝着水蛇慢慢游过去。一只虾目睹了这一幕，但他没有阻止小蝌蚪，因为他不想多事，给自己带来不必要的麻烦。小蝌蚪终于游到了水蛇的身边……小蝌蚪没能到妈妈，到死她也没有弄明白这到底是怎么一回事。 可怜的小蝌蚪，一生何其短暂！是谁使她夭折？难道仅仅是水蛇？不，还有那高傲的唯利是图的鱼，那冷漠得无异于杀手的虾！