管理类联考初数条件充分性判断题型详解

管理类联考初数条件充分性判断题型详解
管理类联考初数条件充分性判断题型详解

管理类联考初数条件充分性判断

题型详解

条件充分性判断是管理类联考第二大题,属于初数学科,但不同于第一大题“问题求解”,该题型学生都是第一次接触,不知该从何下手。本篇文章将详细给大家讲解条件充分性判断题的解题技巧。

一、题型认识:

条件充分性判断题由一个结论、两个条件和五个选项组成,五个选项是固定的,要求对两个条件是否能推出结论做出判断,从五个选项中选出符合的一个。

例:1>x (结论)

(1)0)1(>-x x (条件1)

(2)01>-x x (条件2)

(A )条件(1)充分,但条件(2)不充分。

(B )条件(2)充分,但条件(1)不充分。

(C )条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。

(D )条件(1)充分,条件(2)也充分。

(E )条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。

大家要注意的是,由于五个选项是固定的,需要事先就记熟五个选项对应的意思,不能等到了考场还每做一题就往前翻选项。

二、充分条件、必要条件、充要条件(等价条件)的定义

由条件A 成立,就可以推出结论B 成立(即A ?B 是真命题),则说A 是B 的充分条件,B 是A 的必要条件。

比如:1=x 是12=x 的充分条件,因为只要1=x ,则必有12

=x 。 但12

=x 并不能推出1=x ,因为还有种可能1-=x 。

如果两个条件互为充分条件,则说互为充要条件,也说两个条件等价。

三、条件联合的定义

条件(1)和条件(2)联合起来,即条件(1)和(2)要同时成立,二者取交集。

比如:条件(1)3>x ;条件(2)4

联合起来得到34>>x 。

大家要注意的是有时候条件(1)和(2)无法同时成立,交集为空集。所以选项(E )包括两种情况:一是联合起来仍然不成立;二是两个条件根本无法联合。

四、简单例题

1、3≥x

(1)3=x

(2)3>x

分析:3≥x 的意思是“3>x 或3=x ”。条件(1)3=x 是可以推出“3>x 或3=x ”的(P 可以推出P 或Q ),条件(2)也如此。两个条件都充分,选(D )。

2、53≠>x x 且

分析:条件(1)并不能推出53≠>x x 且,比如当5=x 的时候就符合条件但不符合结论;条件(2)也不能推出53≠>x x 且,比如当2=x 的时候也不符合结论。联合起来刚好就是53≠>x x 且,所以选(C )

总结:当要证明一个条件不充分时,只需举出一个反例即可说明不充分。

3、3

分析:条件(1)比2小的数一定比3小,所以条件(1)充分;条件(2)比4小的数未必比3小,比如3.5,所以条件(2)不充分。选(A )

4、3>x

分析:此题跟上题相反,大于一个小的数并不能推出一定大于一个大的数,反之,大于一个大的数一定能说明大于一个小的数。所以选(B )

5)2(3

)1(≠>x x 3>x 5≠x 4)2(2

)1(<

)1(>>x x

5、3=x

分析:条件(1)可以等价为3>x 或3=x ,并不能推出3=x (P 或Q 并不能推出P );条件

(2)可以等价为3

条件(1)和(2)联合,取交集,一个数既大于等于3,又小于等于3,那只能等于3。所以选(C )

6、3=x

分析:条件(1)等价于1=x 或3=x ;条件(2)等价于2=x 或3=x 。两个条件单独显然不充分,联合起来求交集推出3=x 。选(C )。

7、3=x

分析: 条件(1)(2)显然单独不充分,无法联合,所以选(E )

8、42<

分析:条件(1)(2)显然单独不充分,联合后得31<

五、注意事项:

I 正确区分题干中哪句是结论,哪句是大前提。

例:

()2

1

21

)2(113

+<<-<<-=πππ

πm m m ,m 则是整数 3)2(3

)1(≤≥x x 0)3)(2)(2(0

)3)(1)(1(=--=--x x x x 3)2(3

)1(<>x x 3)2(1

)1(<>x x

结论中有两句话,其中第一句话“m 是整数”其实是大前提,在验证条件(一)、条件(二)

时要联合这个大前提进行验证。“则”字后面“3=m ”才是结论。

II 必须从下往上推,不允许通过结论推条件

例:

2)2(0353)1(1

23423=+-=-+-=x x x x x x x

分析:由于条件很复杂,可能会有同学试着从结论验证条件,发现把结论代入条件(1)和(2)都能成立,因而错误地选(D )。这种错误就是混淆了充分条件和必要条件。

III 如果结论特别复杂,可以先找出结论的等价命题,再验证条件是否充分。

例:023234>+-x x x

5

.0)2(3)1(<>x x 分析:我们虽然不能通过结论推条件,但是可以先把复杂的结论进行化简,找到它的等价命题。本题中可以先解出结论中的不等式,解得2>x 或1

IV 如果能举出一个例子,说明某个条件存在某种特殊情况使结论不成立,即可证明该条件不充分;但反之即使举出来若干特例使结论成立,也不能得出该条件是充分的。

例:1≤+y x

12)2(1

)1(2222=+-=+y xy x y x

分析:对于这样比较复杂的题,要首先猜想可能并不充分,而不是着急着去证明充分,直到发现证不出来才去怀疑可能不充分。

要证明不充分的话就是举反例,结论要求1≤+y x ,我们就试着找出一些特殊值使得1>+y x 。显然对于条件(1),当2

2=

=y x 时,12>=+y x ,这样我们直接就可以确定条件(1)不充分。 1=x

条件(2)需做进一步的分析:由推出1)(2=-y x ,推出1=-y x 或1=-x y ,

显然,当1,2==y x 时满足条件(2),但并不满足结论。所以条件(2)也不充分。

V 当两个条件中有一个明显不充分时,要注意是否另一个条件需补充此条件才算充分。

例:已知M 是一个平面有限点集,则平面上存在到M 中各点距离相等的点。(16真题)

(1)M 中只有三个点;

(2)M 中的任意三点都不共线。

两个条件中,显然条件(2)明显不充分,而条件(1)看起来非常充分。很可能随手选(A )。细心的话会想到像(2)这么明显不充分的条件为何要单列出来?是不是条件(1)缺此条件就不再充分,通过验证发现确实如此,如果M 中的三个点共线的话,是不可能找到距这三个点等距的点的(直线上的三个点不可能在一个圆周上)。所以应该选(C )

来源:恒硕考研 周竟希

1222=+-y xy x

相关主题
相关文档
最新文档