中国人如何学英语

一、没有英语环境。只凭课堂教学，发言机会又专门少，上街或回到家里都不用英语，课上学到的东西没有任何实践的可能。

结论是：由于上述两个缘故，学生专门难把握`日常生活用语`。有的人花费数千元参加口语强化班，刚结业时有提高，过一段时刻不用，又退回原先的水平。因此，学英语不仅必须要有使用机会，而且要有频繁的使用机会。

二、如何样才能拥有使用英语的机会呢?

使用英语的机会在`读`和`听`。那个地点所说的`读`和`听`是指`书面语言`的`读`和`听`。看书、看网上英文、听广播、看英语电视节目不必需一对一的英语对话环境。一旦突破`阅读关`和`听力关`，就将大有用武之地。假如长期大量的读英语、听英语，一旦有机会`说`，可能你说的不是地道的日常英语，然而你的谈话内容一定专门丰富。在一个满腹经纶可语言有些书卷气的学者和一个只会说点家长里短柴米油盐的家妇之间，人们更情愿与谁交流? `读`与`听`的位置如何摆呢?在书面语言的学习中，几乎都要先`读明白`才能`听明白`。反之，若能`听明白`，必定早已能`读明白`。换言之，`听明白`关于`读明白`没有什么关心。因此，应该先学阅读、再练听力。

三、如何样使英语学习变成一件愉快的事?

1. 第一是学习材料要有味、有益。

2. 学习材料是否有味、有益，学生说了算。应给学生选择学习材料的机会。

3. 在学生进行选择的时候，应关心学生降低选择成本(时刻、难度)

4. 学生自由选择学习方式。

5. 学生自由确定学习时刻。

6. 老师给予及时的咨询和指导。

四、如何样学才能快速进步?

1. 学习要愉快。

2. 教材中生词的再次显现要在学生的经历消逝之前。换句话说，生词应多次复现，而且应在学生的经历消逝之前复现。

3. 每天的总学时尽量多。

4. 第一集中时刻突破阅读，词汇量比较大的时候再练听力，想听什么就听什么，练好听力之后，在网上交几个英文笔友，每天写几封信请人家顺手改一改。有了`读听写`的实践，即便一对一交谈的机会专门少，一旦遇到，不愁没说的。假如早早花大代价练点`日常生活用语`，没有用处就白学。

5. 最重要的是：参加学习enjoy your english ! 因为，上述第三、四节所说的，都包含在内了。