心里的世界

17心里的世界

教材分析：孩子心里的世界是丰富多彩的，一棵小草、一朵浪花、一缕阳光……在孩子的眼睛里却是博大的世界，因为孩子是在用心灵拥抱这个世界。诗歌内容浅显，意境悠远，适合儿童阅读、学习。

学情分析：孩子们活泼好动、天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。通过一段时间的学习，大部分学生能认识常用的汉字，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。初步养成了自觉学习的习惯，有一定的阅读、写话能力，但是，由于识字量不够，学生经常会出现同音字混淆。教学目标：

1、正确认读本课12个生字。

2、正确流利，有感情地朗读课文，读中感悟诗歌意境。

3、了解课文内容，感受作者想象的奇妙，并仿照课文进行创造想象。

4、在小组交流中，体验合作的乐趣。

重点难点：

1、继续重视识字教学，结合学生年龄特点，引导学生在语言环境中识记汉字，通过合作、游戏、活动记住字形，理解字义。本课四个要求会写的生字都是上下结构，但写法不尽相同，教学中要加强对学生书写的指导。

2、这首诗歌虽然浅显，但意境悠远，要引导学生感情朗读，以达到理解诗歌内容，体会诗歌意境的目标，尤其作为全篇“诗眼”的第三小节，朗读指导更要到位，通过指导学生理解“拥抱”一词在诗中既是张开双臂去拥抱大自然、投身大自然，也是张开心灵去拥抱世界、感受世界，从而达到情感的升华。

教学过程:

一、激趣导入，揭示课题。

1、师：看到大树，你想到了什么？

生各抒己见。

师：文中的小作者和我们一样有着丰富的想象力，大家想不想一起去看看他心中到底是怎样的一个世界？

板书：心里的世界。齐读课题。

二、初读诗歌，识记生字

1、请同学们赶快打开书自己试着把课文读一遍，在读课文时老师给你们提出几个小小的要求：

（1）把课文读正确、读通顺，要不多字、不少字。（2）在你不认识的字下面点上点儿，借助拼音多读几遍，还可以问问你的同桌。

2、教师范读

小朋友们，你们在读书时，已经找出了自己不熟悉的字，你们愿意听老师读课文吗？老师在读的时候，请你做好指读的姿势，老师读到哪儿，你的小手就指到哪儿。你要留意听点点儿字的读音。

3、学生互读，

4、利用教学课件识字词

师：大家读了课文，不熟悉的字是不是更少了？有谁都会读了？愿意当小老师教给大家读呢？其他同学认真地跟他读。（出示课件）

师：谁还愿意当小老师呢？现在老师给你们每人一个机会。同桌互读，假如你的同桌读得正确请你夸夸他，读得有错请你帮帮他。开始读吧！

5、指名读

师：同学们读得真带劲，哪一桌愿意站起来给大家读一读。

师：请同学们把书合上，刚才通过同桌学习，互相帮助，你们这一课的生字词都熟悉了吗？好极了，请看大屏幕，把你们的眼睛睁得大大的，看看这些词，你们都熟悉吗？假如你们熟悉，请你们大声读两遍。做好预备。

师：同学们真棒，这么多词这么快就熟悉了，你们真了不起。现在咱们做抢读游戏，让老师听听谁读得最快、声音最响亮，好吗？

师：老师真为你们兴奋，假如字离开词，你们还熟悉吗？

6、检查识字

（1）师：现在，我们进入生字花园，你如果认识它，就站起来和它打个招呼，老师就把这朵花送给你。

（2）师：谁再来读读这些字？

7、全班齐读

师：请同学们一起把课文读一遍。

漫步在海明威心中的世界之都——无法比拟的马德里

漫步在海明威心中的世界之都——无法比拟的马德里本期导读纵横的山脉和奔腾的河水阳光眷顾的地方在艺术殿堂徜徉博物馆般的城市西班牙经济发动机伊比利亚交通枢纽迷人的夜晚发达的教育产业球迷的朝圣之地9世纪，摩尔人在边贸站“马格立特”旧址上建成一个城市；1561年，西班牙国王腓力二世从托莱多迁到这个城市并开始迅速发展，它位于伊比利亚半岛梅塞塔高原中部，瓜达拉马山脉东南麓的山间高原盆地中，海拔670米。南下可与非洲大陆一水为限的直布罗陀海峡相通，北越比利牛斯山可直抵欧洲腹地，在历史上因战略位置重要而素有“欧洲之门”之称。这个曼萨纳雷斯河流经的城市就是西班牙首都——马德里。大文豪海明威曾执笔为马德里写过一则小故事，题为“世界之都”。他称马德里是最具西班牙特色的城市，因为此地汇聚了来自天南海北的各色人物。海明威的足迹遍布很多地方——最为著名的有巴黎、潘普洛纳、哈瓦纳、基韦斯特、凯彻姆、爱达荷。但是，马德里永远是他心上最柔软温暖的，其它城市无法比拟的地方。纵横的山脉和奔腾的河水01马德里自治区面积8028平方公里，地处伊比利亚半岛中心，与卡斯蒂利亚-莱昂自治区和卡斯蒂利亚-拉曼查自治区接壤。马德里平均海拔650米，山区地带则超过了700米。北部中央山系山脉纵横，数座重要的山谷和山峰点缀其中；南部则是塔霍

河（Tajo）流经马德里形成的河谷。哈拉马河（Jarama）的支流曼萨纳雷斯河（Manzanares）的碧波荡漾，与塔霍河交汇。阳关眷顾的地方02马德里自治区属于大陆性气候，马德里全年平均气温：16℃。夏冬两季温差很大，冬季白天气温大多在9℃-16℃间，夜间气温在2℃-5℃间，零度以下低温天气不多。夏季最高温度在36℃左右，低温一般在21℃以下。秋冬两季雨水较多，6月、7月、8月为旱季，雨水稀少。在艺术殿堂徜徉03马德里是个适合步行漫游的城市，从太阳门往西比列斯广场，或从大广场往王宫方向，沿途尽是古迹和博物馆。马德里市拥有丰富的文化遗产，既有传统艺术，也有欧洲音乐、歌剧、舞蹈、电影、绘画、建筑及设计的先锋派艺术家。从普拉多国家博物馆的戈雅、委拉斯盖斯、蒂斯亚诺或格列柯到索菲亚王后国家艺术中心博物馆的先锋派奇才达利、毕加索、米罗，再到提森物馆的杜勒罗、加纳雷多、布鲁艾赫尔、加乌兴、加丁斯基，你在马德里艺术宫殿里徜徉，久久不愿离去。博物馆般的城市04马德里是世界上唯一一座半径为100公里的城市，它被四座联合国教科文组织指定的人类文化遗产城市所环饶：托莱多、阿维拉、塞哥维亚、阿尔卡拉·德·艾纳勒斯。马德里共有1962座古建筑，其中包括阿尔卡拉门、西比勒斯大桥、太阳门或哥勒斯宫这样的标志性建筑，这些古迹也使马德里成为一座真正的博物馆型城市。在马德里散步好比在巨大的博物馆里探

“用美好的心灵看世界”话题作文指导及范文3篇

2003年宁波市中考作文:以“用美好的心灵看世界”为话题细读下面的字，然后作文。打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一分自信，多一份失望。用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章。可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解。除诗歌外，文体不限，题目自拟。【范文选登】曲径通“乐”处曾经有一位老人，他有两个儿子，一个晒盐，一个卖伞，因此老人便天天忧虑，因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢？天下雨时，大儿子怎么晒盐呢？老人郁郁寡欢，身体憔悴，后来一位哲人对他说：“天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴。下雨时好卖伞，你应当为二儿子高兴。”老人豁然一朗，从此便摆脱了烦恼。这则故事虽无深刻的内涵，却道出了这样一个道理：用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩。 “人生不如意事常八九”，难免会磕磕碰碰，此时需要的是一颗乐观积极的心，不能被消极束缚了你本该进取的心，世界是精彩的，何必让不如意遮住你闪光的双眼。撩开它，你会发现，你所期待的及你所向往的都在它的后面。二次大战期间，一位德国妇女向他的父亲倾诉自己的痛苦，好位老人写下了这样一行字：两个被关在监狱中的囚犯，凭窗企望，一个说自己看见了地上的烂泥，一个说看见了星星。那位德国妇女看了这一行字，精神为之一振，终于丢下了生活中的痛苦。两个囚犯两种不同的看法，其处世态度是显而易见的：一个消极沮丧，一个积极乐观。能够想像那个说看见星星的囚犯，最终会获得自由，坚强地活下去；而那个只看见烂泥的囚犯，只能消极等待死神的到来。泰戈尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵。跃过险阴阻，前方必将是柳暗花明的又一村。【简评】本文结构完整、清晰。文章由老人为两个儿子忧虑引出论点。接下来摆事实、讲道理。摆事实举了两个囚犯不同的心态，造成了不同的结果；讲道理引用了名人名言。结尾水到渠成得出结论。论证方法主要运用了对比论证和引用论证，增强了文章的说明力。从中也能体现出这位考生的阅读面之广，知识之丰富。文章的标题新颖，挺能吸引阅卷老师的心。用美好的心灵看世界

用美好的心灵看世界作文400字

用美好的心灵看世界作文400字用美好的心灵看世界作文400字独自一人于房间里，四周一片的漆黑。总是一份失望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……为什么不打开窗户？没错，只要打开窗户，呈现在眼前的就将是一个五彩缤纷的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生。要面对人生的点点滴滴，不要总是抑郁，总是悲伤。那胸怀坦荡的人，无一不成为世界主流。滴下的眼泪不值钱，我们应该学会面对，学会面对挫折。多一份自信，少一份失望。用美好的心灵看世界，用积极的态度面对生活。如果你会寻找，你会发现生命中充满机会与希望。不要为一时的烦恼抱怨上帝，应该停下想想，到底谁错，你会发现，任何的烦恼中都隐藏着尚未被发觉的宝藏。辉煌一生的爱迪生，一生中有着1000多项发明为人类的文明打开了一扇充满光明的窗户。而他经历失败的次数很多，只有无数次的失败才能造就成功。在发明中，他每次都是快乐的，因为他

发现了失败。我们应该学会笑，多一份感激，少一份抑郁。用美好的心灵看世界，你将得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定…… 。所谓“心灵好，一切都美好”，打开心灵窗户，并不会被人偷窃，只会拥有更多。打开心灵的窗户吧，用美好的心灵看世界，这样是一种开朗的心情，开朗使人开朗的精神面对人生，多一份自信，少一份失望。初一:奇雨洁用美好的心灵看世界作文400字独自一人于房间里，四周一片的漆黑。总是一份失望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……为什么不打开窗户？没错，只要打开窗户，呈现在眼前的就将是一个五彩缤纷的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生。要面对人生的点点滴滴，不要总是抑郁，总

温暖心灵的微笑作文600字

温暖心灵的微笑作文600字温暖心灵的微笑作文600字1 清风吹拂，草儿调皮的笑了，花儿正在悄然的绽放。有一天，我突然觉得心弦被轻轻的拨动了，原来在平凡的生活中，处处是微笑…… 阳光·沙滩夏日午后，蝉声如织。太阳大方的把阳光毫无保留的的洒在了沙滩上。在沙滩上，眼前的场景令人触目惊心；几张垃圾袋和几个饮料瓶零零散散的躺在沙滩上，破坏了这和谐的风景。一个稚气未脱的小孩子蹦蹦跳跳的走了过来。他身穿鲜艳的衣服，走到这里，微笑着捡起了几个饮料瓶，然后扔进了垃圾箱里，唱着欢快的歌声蹦跶额离开了。沙滩上留下一串串脚印，被海水一拍，脚印消失了，而微笑依然在小男孩的脸上。落叶·马路秋风卷起枯叶，扬到半空中，突然用尽了力一样，任由叶子飘飘悠悠的落在路上马路上的行人很多，冷风吹过，让人不禁打个哆嗦。“滴滴滴！”汽车生气的鸣着笛，从匆匆的行人中寻找出路。这时，一辆汽车停了下来，司机伸出了头，微笑着说：“你们先走吧！”路人也报以微笑，然后匆匆走过。等着长长的队伍走过，之后，汽车发动了起来，离开了。落叶纷纷飘落在地，拂去了汽车留下车印，却不曾拂去留在我心间的暖意。

雪花·公车雪花在空中旋着华丽而婉转的圈，划出阵阵涟漪，伴着寒风，缓缓落下，然而，地被穿上了一件专属的白色大衣，十分独特。公交车上人非常多，这时，一位步履维艰的老奶奶弓着背上了车，座位上的人无动于衷。这时，一位衣服上略带补丁，戴着眼镜的青年人扶住了老奶奶，说：“大姨，您坐我这！”老奶奶笑呵呵的说“谢谢你啊，小伙子。”他回敬了一个微笑。他那微笑，如一阵阳光，驱散了冬天的寒冷，也驱散了公交车内的冷漠。微笑，是城市的名片，当我们将它认真地传递给他人时，也会迎来对方的友好。温暖心灵的微笑作文600字2 虽然你是不起眼的人，但是你的微笑，让我懂得了什么。 ——题记那是发生在我九岁那年。 “叮铃铃”。放学了，我迈着步子走出校门。路上，我不知不觉感到肚子饿了，忽然我闻到了个诱人的香味。我一看，原来有人在卖臭豆腐。于是，我向那摊子走去。走到摊子前，我正想开口，抬起头发现那人脸上全是皱纹，乌黑的头发里有几根银色的白发，眼睛里还有几条血丝。再看他的一衣衫褴褛，不怎么起儿。我开口道：“来一点臭豆腐。”“哦，不好意思，材料

故事温暖心灵哲理点亮人生

温暖的故事智慧的人生亳州九中七（2）班陈欢欢有一本书，我真是百读不厌，那就是《小故事大道理》，因为有一些故事不仅有趣而且这些故事总能给人一些做人的道理。这些道理在我初涉的人生道路上的犹如一盏盏指路的明灯，指引我沿着正确的人生轨迹向前行走------ 有一篇故事叫《细节考验》，故事的大概内容是，一家酒店招聘员工，老板的招聘方法很是奇特：用吃顿饭的方法去招聘。主管在吃饭过程中一直注意着他们来应聘的三十个人。第二天，酒店把用人名单公布给大家，原来，主管是靠在吃饭过程中的一些细节选人的。这篇故事告诉我们的道理是：生活中有很多的细节，细节虽然很小，但是有时候却能决定一个人的成败。是的，有一句话说的好：细节决定成败，态度决定一切。生活中的一些小细节会决定你所做事情的成败，有时甚至影响一个人的一生，而我就有一次这样的切身经历。在一个风和日丽的上午，老师告诉我们明天要考试，同学们听后都很紧张。第二天，同学们都陆续地来到考场，坐在自己的座位上。有的同学显得十分紧张，双手合拢，闭上眼睛，嘴里在默默念叨着什么。好像在为自己的考试而祈求神灵的保佑似的；还有的人在埋头抓紧时间复习，也有的在一起无聊的说着话----- 过了一会儿，考试卷发下来了，我看题目非常简单，心里很是开心，就急匆匆地做开了，很快就做完了，

由于感觉很简单，所以我连检查也没做就交卷了。大约过了几天，试卷发了下来了，我看着分数，大吃一惊。本来以为自己能考满分的，心里还很开心着呢；可是竟然错了几道题，而且还都是简单本不应该错的。我都快恨死我自己了，真是粗心。这次考试让我知道了一个道理：无论做什么事情，都要认真，要在细节上下工夫。除了要在生活中注意细节决定成败这一道理，我还懂得了《学艺》的故事所揭示的道理。从前有个人准备学一门手艺，可是学什么好呢？他总是拿不定注意。思来想去，想到雨伞人人都要用，于是决定去学制雨伞。两年后，学成出师，师傅送给他一整套制伞的工具，让他自谋生计。他回到故乡，开了一家雨伞铺，开始专心制伞。但是旱情持续了两年，他的雨伞总共没卖出去几把。他一气之下，把制伞工具全都扔了，铺子也关门了。他来到街上，看见很多人都在询问水车到哪儿去买，于是又开始学制作水车，但没想到学会之后，老天不停地下大雨，没人需要水车。他只好重新购置做雨伞的工具，可是等他刚做好几把雨伞，天又放晴了。后来，他想，做雨伞、做水车都需要工具，而这些工具都是铁的，我何不去学铸铁呢?但是岁月不饶人，此时的他已经抡不动大锤了。这个故事告诉我们：这山望着那山高，做事没有恒心，或三心二意，遇

走进学生心灵世界

走进学生的心灵世界 ——高中生心理健康问题面面观如今的社会是一个充满挑战、充满竞争的社会，学生所面临的考验伴随着身心的成长接踵而至，高中生在经历三年学习历练后要直面高考，于是，如何培养学生具备良好的心理素质迎接高中阶段的各种挑战尤其是高考的挑战，成为学校德育工作中一个不可或缺的问题。我们育人的范围已不再局限于传统的对学生的政治思想和品德的关心上，而是拓宽到对学生整个个性的健康发展的辅导上。学生的心理健康问题理应引起每一位教育工作者的重视。这中间包括如何认识和对待学生的心理挫折，如何引导学生学会正确的对待自己的心理挫折，都值得为人师者认真、科学、深入的研究，以便准确及时把握学生心理。本着对每一个学生高度负责的思想，以叶圣陶教育思想为指导，走进学生的心灵世界。我们对学生健康的理解，长期以来有失偏颇的仅局限于生理方面，一直在制定德、智、体、美、劳全面发展的教育目标中，所强调仍是生理方面的“体”。事实上，真正意义上的健康应包括：身体健康和心理健康，社会适应良好和道德健康，它使健康涉及到了学生个体和学校教育及社会生活的各个方面。学生进入高中阶段后，随着世界观，人生观，人生信仰，人生追求的目标逐渐形成和不断清晰，所面临的心理压力也就越来越大。当一名学生进行有目标的学习活动时，由于受到阻碍干扰，使得目标无法实现，需要无法满足时，自然会产生紧张的情绪反应，也就是心理遭受到挫折打击。当不能正确对待和及时适当的解决时，则不利于学生的健康成长，甚至导致不良品德的产生，或心理变异，给教育教学和养成教育带来诸多困难。一、导致学生心理不健康的原因生理原因：它包括人体素质、内分泌系统、青春期发育及身体疾病及营养状况等都会产生影响。比如身体不适应引起焦虑，某些疾病会导致神经

以心灵温暖心灵_700字

以心灵温暖心灵_700字有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离，有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心灵与心灵的距离。茫茫人世间，总有两颗心不期而遇，那请燃起热情之火，射进温暖之光，拉近彼此的距离，而以心灵温暖心灵。对自己好一点，因为一辈子不长；对他人好一点，因为下辈子不一定会遇到。既然今生不长，来生难遇，那为什么不让彼此的心更近一些，彼此的灵魂更高尚一些呢？在这片如波浪的人海中，我不断回眸，蓦然发觉，以心暖心，才是生命的真谛。他是孙炎明，一个并不健壮的男人，一个身患绝症的男人，却用内心的温暖点亮了无数个死刑犯的心灯，让那些濒临死亡的人感受到暖流的涌入。他拖着疲惫的身躯回到家，头后的伤疤总是在疼痛，但他却用自己一生的经验启迪曾经横霸一方的死刑犯，用自己的心温暖他人的心，是他们的精神如获新生，我看到了那颗闪闪发光，就算到了生命的尽头，他的暖阳也永不落下。细细回味，才发现大爱无声，原来一颗心的付出，便会温暖许多人的心房。“提灯女神”南丁格尔，出身富贵，却放弃无忧无虑的生活去选择做当时地位最低贱的护士，但她仍用汗水使前线和死亡率由30%降到2%，士兵们看见她手上的灯光就如同看到天使。

南丁格尔，用自己的心中之爱，打开士兵的新扇，以心暖心，点燃了希望之火，照亮了希望之路。以心灵温暖心灵，那无论前方是困难重重还是黑暗笼罩，却都会有彩虹高挂之时，以心暖心，就像萨布利亚?坦贝肯为西藏育童孜孜不倦的帮助，就像阿里帕?阿力马洪对一百个孩子，“手心手背都是肉”的关怀，他们打开彼此的心扇，让爱洒在他的人心上，让温暖照在他人的心上，这才是人与人之间最真挚的情感！让我们的心靠在一起吧，因为这才是生命真正的真谛。土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感情滋养就会变得荒芜。在今生，彼此相识是一种缘分，命中注定要与这颗心相遇，那为何不从心灵温暖心灵呢？打开心扇，让阳光射入，毕竟今生不长，来生难遇。

温暖心灵的短篇汇总美文(15篇汇总)

温暖心灵的短篇美文第1篇以心灵温暖心灵是谁的妖娆舞遍江山，是谁的笑藏尽泪光，是谁的心灵温暖了盛世的迷茫……历史的破浪淘不尽昭君的传奇，岁月的长风吹不老倾城的容颜。我们不禁要问你以心灵温暖了谁的心灵应对和亲，当后宫的殡妃争相躲避，昭君挺身而出，甘愿当和亲的使者。你无悔的心灵温暖了朝廷内外多少人冷漠的心灵，当大汉的皇帝目睹了昭君那“丰荣靓饰，光明汉宫，顾影徘徊竦动”，后悔顿生，昭君笑了…… 我轻拈一颗带露的星辰，裁下徐志摩笔下西边那片彩云，偷偷剪成彩练，为你做嫁衣，多么期望也裁下你一身的离愁。我含泪的目送，昭君，是你用心灵温暖了我踯蹰于梦想的心灵。无垠的大漠，亘古不变的是离人疡，“汉家秦地月，留影照明妃”。你毅然地挥泪西行，看你的身影立向斜阳远去的地方，大雁低飞，明月高照，

是否你的心灵也温暖了天地的心灵你抱起心爱的琵琶，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。你那抹柔情早已惜然化作黄昏的雨滴，坠入尘埃，汇成一湾无言的忧伤。你找寻着最终一滴雨，落了，那便是你的泪;干了，却忘不了这世界你曾来过，这远方你曾涉足。大汉的史册也铭刻了这一滴泪不曾干涸。你回头会心地一笑，因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的场景。从此，塞外的风不再凛冽，征夫不再抱怨，怨妇不再流泪，她们破涕而笑，无数的家庭结束了不眠之夜。只因为你用无悔的心灵温暖了这一切。昭君，一个女子用她柔弱的肩膀扛起了一个王朝的兴旺; 昭君，一个女子无悔的心灵温暖了大汉的心灵――换来了大汉近半个世纪的和

平安宁。以心灵温暖心灵，它飞得更高，叫得更响…… 温暖心灵的短篇美文第2篇人生，是一幅未作完的画卷，充满太多迷茫;无从下手;人生，是一列即将启程的列车，满载太多惊喜与激动;人生，是一张洁白的纸，一切的未知，总要有自我去创造，去努力。生命，是你，是我，用心绘出的独一无二的艺术。人生充满太多未知，太多无奈，谁都无法预知，下一刻将要发生什么，或许世界崩塌，或许生命不复存在。我从不期望，自我的生命没有一丝意义，我不从期望，我只是为了活着而活着，如保尔所说――人最宝贵的东西是生命。生命对人来说仅有一次。所以，人的一生应当这样度过当一个人回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。生命太过渺小，太过脆弱。所以，我想再有限的生命中，做出不让自我悔恨的事。我想在自我的生命中，开出一朵盛放的蔷薇，无论多么弱小，无论在多么阴暗的墙角，无论有没有人知晓过我的存在，这一刻，我为自我绽放的精彩而骄傲。很喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书，很喜欢保尔柯察金，那个用一生去完

我心中的世界初中生作文900字

我心中的世界初中生作文900字曾经我时常抱怨我自己为什么出生在这样一个家庭里，母亲对我很严格，我有点不喜欢她。父亲有时也特别严厉，但我从不对他产生反感，因为他从不动不动就骂我。而母亲则不同，整天唠唠叨叨似乎永远也说不完。我烦死了。而且有时还不论是扉就说我。我时常甚或在一个厌倦家人悲观的世界中，但自从我遇到她后，我不再讨厌母亲。她是我的一位老师，她对我语重心长的教诲，我永远不会忘记，似乎只有学校中我能找回自己的.快乐。重拾信心，学会了用微笑面对生活，用宽容对待他人，用积极向上的态度去面对生活，她让我散发出青春的朝气。感谢她改变了我的心态。奉献爱心爱心，我原以为就是心灵与心灵的桥梁。5。12大地震毁灭了数十万的家，妻离子散，失去亲人，老师，它传遍了大江南北，引起了全世界人民的关注。人们都奉献出自己真诚的爱心，去支援他们，‘雷锋’生命短暂，但他却流芳百世，成为亿万人民学习的榜样。如今多少雷锋将他们的爱心播撒在人间，那些遇难的教师，他们用自己的生命之水使那些枯萎的花朵散发出了夺目的光彩。去奉献一片爱心吧，这样生命会更绚烂。需要忍不管在社会还是在学校，人与人之间都会发生碰撞摩擦。这时就需要忍。忍一忍就会大事化小，小事化无。不必硬争。忍是一种气度，也是一种品质，古代有许多故事，大都证明忍对自身只有益而无害。例如韩信受辱，但他忍了，终成大将；齐恒公忍一箭之仇，终成春秋五霸之王；张飞不忍，终中计；曹操不忍，终失荆州。这例事件还很多。人与人之间有摩擦是不可避免的，但只要忍了不就没事了吗？“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就是这个道理。所以人与人之间要学会“忍”，“忍”对自身是一种好处。需要勇气与自信曾经有一次，我失败了。我精神完全崩溃，受不了这样打击的我，再往后的几天里心情低落，一蹶不振。放任无奈淹没在尘埃之中。一天中午，我听到了一阵歌声传送在耳边‘他说风雨中这点痛算什么／擦干泪不要问／为什么／他说风雨中这点痛算什么／擦刚泪不要问／至少我们还有梦 -----“对啊，我不该这样放弃。这样会对不起父母与老师”，我心中不断这样想。我鼓足勇气重拾自信来到教室，把试卷上的错题更改后，竟是如此简单——原来我会做，而这错误是我的心里状态而引起的。人生需要勇气与自信。

走进孩子的心灵世界

走进孩子的心灵世界关注孩子的心理，与孩子进行有效沟通，才能很好地促成孩子情智的发展。今天在钢城二小开的家长会，我感受特别深刻，特别是听了张荣华老师生动幽默又发人深省的讲座，更是让我感慨万分。有教育家曾说：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”也就是说，父母只有放下成人的架子，与孩子形成情感共鸣，才能真正了解孩子的心理和需求，也才能真正了解孩子的内心世界。有很多父母经常会有这样的抱怨：“我的孩子什么事情都不愿和我们讲。”而孩子却诉苦说：“爸爸妈妈不理解我的需要，他们想对我说的时候就说个没完，可是我想说的时候，他们却心不在焉。”在家庭教育的过程中，这种情况是非常普遍的。其实，在孩子的内心世界里，有许多事情、感受和小秘密，他们很希望爸爸妈妈能真正走进他们的内心，了解他们的小世界里的所有欢乐和烦忧。当父母对他们的小世界漠不关心的时候，孩子就会很失望，甚至出现一些问题行为。孩子是家长的一面镜子，他会折射出家庭教育成功的一面，也能折射出家庭教育失败的一面。认真倾听孩子讲话。父母在与孩子沟通的时候，应表现出热情、有兴趣的神情；父母应当高高兴兴地与孩子交谈，认真倾听孩子的话语，正确理解孩子的想法和感受；当孩子讲话的时候，父母不要打断他、不要指责他，并能从孩子的立场去理解他说话的内容，使孩子觉得他是被理解、被重视和被接纳的……只有这样，孩子才会对父母敞开心扉。经常和孩子交流思想。父母与孩子间多进行思想上的交流，不仅可以让父母了解孩子的真实想法与内心世界，也可以让孩子体会到父母的苦衷，逐步学会为父母排忧解难，学会主动承担家庭责任。俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，“言为心声”。在日常生活中，孩子的话态、动作或多或少都可以反映出孩子的内心此界，家长应注意在乎常的一言一行中观察自己的孩子，了解他的喜怒哀乐。同时，孩子的作业本、笔记本上的小小涂鸦也是他们心灵独白的一部分，从中也可以了解到不少信息，父母们也可从这些地方人手了解自己的孩子。但最值得强调的一点是，观察孩子最重要的是父母应该把孩子当成自己的朋友来看待。营造聆听的氛围，做孩子的忠实听众。在家庭生活中，父母应该营造聆听的氛围，和蔼地倾听孩子的讲话。在孩子遇到困难或者挫折的时候，父母亲切地留在孩子身边，温和地抚摩或搂住他，倾听他的诉说，讲几句关心的话。久而久之，孩子就会对父母敞开心廓，主动把心事告诉父母的。让孩子学会乐观面对，淡看生活挫折。学习和生活对于孩子来说是一个非常漫长的过程，生活中没有常胜将军，谁都会遇到困难与挫折，如何去面对，父母们既是学生也是老师。既要强大自己的内心，还要在孩子面前做好表率，引导孩子学会保持乐观的心态，进而能独立思考去解决问题，而不是哭哭啼啼。今天的家长会更像是一个课堂，专家深入浅出的讲解，让我们家长受益匪浅。以上就是我个人浅薄的体会，并且十分感谢钢城二小能提供这样的平台，让我们家长有机会学会如何做一个合格的高明的家长，也希望学校能经常举行这样的专题讲座，谢谢学校，谢谢老师们，您们辛苦了！

用美好的心灵看世界_高中作文

用美好的心灵看世界本文是关于高中作文的用美好的心灵看世界，感谢您的阅读！因为父母的期望，因为考试的失败，年轻的心儿承受不了重压，把一颗心紧紧地关闭起来，常偷偷地躲在黑暗的角落里哭泣，黯然伤神，怨天尤人。为何上帝如此不公平？为何付出得不到回报？心跌倒在失落的深谷里，拒绝一切美好东西。其实不是这样的，我们应用美好的心灵看世界。美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生。多一分自信，少一份失望。其实“天不暗，阴云终要散”，“海不宽，此岸连彼岸”，“山不高，条条路可攀”，“路不远，一切会如愿”。事物都有两面性，看你自己怎样对待。如果什么都往坏的方面想，那只会让你悲观失望；如果把乐观装在心中，终将有束阳光照在你身上，相信吧，“船到桥头自然直”。用美好的心灵看世界，总是用一种积极的态度面对一切，多一份感激，少一份埋怨。我们是初升的太阳，生机勃勃，积极向上。不管曾经的你是辉煌还是黯淡，不管你成功过还是失败过，那已经成为过去，成了历史，永远不再属于你。要知道太阳不会因为你的失落而不再升起，万物不因为你的怅惘而不再滋生……我们应学会忘记，用积极的态度抓住现在的一切，怀着感激去面对，新的篇章等你去书写，新的希望就在你脚下。“态度决定一切”！你会有收获的。用美好的心灵看世界，总是凭顽强的意志面对困难，多一份勇气，少一份怯懦。我们在生活中时时刻刻会遇到困难，大的小的，复杂的，简单的。面对这些时，人们喜欢逃避，不敢去面对，骨子里没有勇气，变得软弱无能，成了被社会淘汰的懦夫。其实有些困难不是逃避所能解决的，你越逃，它越缠着你不放。有些时候还有解决问题的可能，只要勇敢面对，战胜自己，你会得到圆满的结果。

我心中的世界作文3篇

我心中的世界作文3篇每个人的心里都有一个属于自己的世界。朋友，请你来到我心中的世界，一起分享我内心的快乐吧。接下来是橙子为您整理的我心中的世界作文，希望对您有所帮助。我心中的世界作文1 每个人心中都有一个世界，他们的世界各不相同，但都是对现代世界的不满，从没有一个人真的热爱现代的世界，因为他们只是沉浸在自己的世界中罢了。在我的世界中，大地上铺满了一层绿色，小草与大树一起成长，河水潺潺的流着，小动物们一起嬉戏，鱼儿在水中游着。一切都很和谐，似乎时间就停留在那一秒。但云朵变得乌黑，闪电一气而下。不久，就迎来了一场大雨。雨点无助地打着，像是在诉说着什么，又像是在抱怨着什么。没有人知道。风随草动，水波逐链。大地被这场大雨撼动了，慢慢地出现了一丝裂痕，它不是很明显，但却使我悲伤。天空中，云是那样的无奈，那样的悲伤，但却阻止不了大雨的落下。当我看到了我的世界是那样的悲凉，我的心情就乱了。我想要控制住这些，但却悲哀地发现，我做不到。我只能看着我的世界遭到破坏，心中像是被捅了一刀，没有人帮助我，也没有人为我难过。所有人的眼光中都参杂着一些什么，有的

像是在说我没用，也有的像是在替我悲哀。我坚持了下来，不再难过，不在释怀。终于，雨停了。一切都变回了原样。只是天空中，多了一道美丽的彩虹。我心中的世界作文2 我心中的世界是一个平静而美好的世界。我坐在在窗前的桌子前看风景，想象白云就是温暖的房子，小鸟就是房子里的主人，主人在他那平静的小房子中玩耍，大雁就是小鸟的朋友，他们俩在一个小屋中聊天，红红的太阳正看着他们说话，还可以闻到到大自然的气息，小羊在草坡上吃草，孩子们正在家里学习。傍晚，你可以通过天窗来想象到：你看到的每一个星都在和你打招呼，。当你从那小小的天窗看到一条黑影，想象到：这也许是一个外星人的飞船；也许是一只小鸟；也许是一只猫头鹰。总之，我心中的世界就是这么美好。你在大自然的怀抱里，只要用心去读大自然这本大书，就可以认识到到世界上的美好事物是无限的、神秘的。当你在要睡觉的时候，你闭上了眼睛想象到：世界是多么的美好，大海在哗啦啦的唱，船舱里装满了鱼虾，勤劳的人们住的都是楼房，冬暖夏凉，老人和孩子住的舒服宽敞。所以我心中的的楼房，人人能买得起。我希望它马上降阶，我家也能买得起，这样我年迈的爷爷冬天不再怕冷，就可以和我们一起享福了。早上，我背着书包去上学，看见了疾飞的小鸟、悠闲的白云、蔚蓝的天空，我想让这世界变得更美好！我心中的世界作文3 我心中的世界是一个美丽神奇的世界。

温暖心灵记叙文大全

温暖心灵记叙文大全小编给大家带来的温暖心灵记叙文大全。欢迎查阅。温暖心灵记叙文1 外面的天空阴沉沉的，丝毫没有好转的意思。教室里灯火通明，没有了以往嘻闹的声音，只听见纸与笔的不停息地摩擦撞击。转入初三，硝烟四起，沉默的是一颗颗灼热的心。随着略带沙哑的晚自习下课铃声响起，同学们陆续迈着沉重而疲惫的步伐走出校园。冰冷的风呼呼地吹着，却恰给我烦躁的心添了几份凉意。远处昏黄的路灯下，一个熟悉的身影向我走过来。”怎么样?老师教的都懂了吗?”母亲问道。”嗯！”接下来便是十多分钟回家路上两人的沉默。回家，没有多余的歇息，重新打开书包，……。不知过了多久，一束刺眼的汽车灯光闪过，让我从题海中惊醒。夜静静的，对面楼房窗口的灯光像一只只疲惫的眼睛一个接一个的闭上了。桌上厚厚的作业本，沉重到难以拿起，阵阵困意悄无声息地向我袭来，眼皮不知不觉合在一起，迷迷糊糊的听见房门开了，一阵细碎的脚步声停驻在我的桌前。”初三学习紧，再苦再累也要坚持下去，未来将会是美好的。”母亲缓缓地说道，在桌上放上一杯茶水。望着眼前的茶水，茶叶在白开水的温度里正悠悠地散开它本身的绿，茶水绿宝石般透彻，茶叶清香扑鼻，微微小酌一口，一股暖流涌上心田，丝丝甜中却带着涩涩的苦。夜渐渐深了，滴答的钟声穿梭在夜的空气里。语文的古诗词带我遨游远古，黄粱一梦；物理试卷的电路图让我身陷迷宫，处处碰壁；数学的抛物线将我抛向九霄云外，难觅传说；小科的七荤八素，胡吃海喝，难以消化。唉！我不禁长叹一声。门再次被母亲推开，她往我杯子里重新倒了一杯水，茶叶再次散起绿色，只感觉比第一杯要绿要浓。”孩子要有耐心，看这茶水越泡越浓，多泡几次总有好处。”眼前的茶水温度正好，茶叶香气环绕，我不禁重新拿起笔，耐心攻破一道道难关。当最后的题目解开时，已是半夜12点了，看到一旁陪伴的母亲，不禁鼻子一酸，眼眶一润，心里不觉升起一股暖意。凌晨四点半，闹钟又准时响了，母亲轻轻地帮我盖好被我掀到一边的被子，轻轻地关上房门，接着传来一阵刻意尽力克制的轻轻的梳洗声，然后就是轻轻的

在心灵的世界里辛勤耕耘

在心灵的世界里辛勤耕耘魏书生老师说：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”我认为：既然天生的缘分让我们与学生相识相聚，那么我们就应该珍惜做班主任的机会，全情投入，全力以赴，尽最大可能做好班主任工作。一、班主任要多改变自我歌手崔健在《新长征路上的摇滚》中唱到：“不是我不明白，这世界变化快”而真正的事实是：不是世界变化快，而是我们改变慢。观念一变，天地一片，在班级管理工作中，如果我们只是抱怨、灰心、等待、指责，其结果只能是学生越来越难教、管难；我们不要先要求学生适应我们，而要自己适应学生。只有先接受学生，才能再改变学生。当我们做班级管理工作变单向灌输为双向交流；变为追堵截为巧妙疏导；变一曝十寒为细水长流；变简单粗暴为精雕细刻；变急风暴雨为和风细雨；变操之过急为循序渐进；变耳提面命为拨动心弦；当我们改変了冷漠和抱怨，学生就会回报以热情和友善。这时，我们会发现原来学生都非常聪明，他们个个潜能无穷，他们的表现会出人意料的好，他们会带给我们许许多多的惊讶和欣喜。一个优秀的班主任，应当让学生享受到最好的教育氛围，为学生的幸福、健康、茁壮成长铺好道路。班主任关注的绝对不能只是学生的学习，还应该包括他们的身心健康，适应环境的能力等方方面面。力争让每一个学生发挥其特长，潜能，在原有的基础上，都有所发展和提高。每接手一个班级，我都会布置一项“特殊作业”，安排同学们把自己的梦想、奋斗目标和励志格言等信息一同写在励志卡片上，贴在桌角上。把美丽梦想视觉化。每日必读，时时提醒。有了梦想，还得有坚定的信念。梦想转化成信念，这是一个充满毅力的过程。持之以恒，永不放弃是我对孩子们的鼓励和承诺。我运用多种表达方式启发学生，有大梦想和坚定信念的人才会成为大成功者。二、班主任要充满人情味教育是心灵的艺术。如果我们承认教育对象是活生生的人。那么教育过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应该是充满人情味。管理班级的每一个环节都应该充满对学生的理解、关爱、尊重、赏识、包容、感染，应该体现民主与平等的良师益友角色，体现出求知路上共同前进的志同道合者角色。面对学生，我们首先不是灌输，而是发现，欣赏，鼓励。学生心灵深处并不缺乏真诚、善良、美好，而是缺少老师的发现、欣赏、鼓励。发现闪光点，欣赏让他们成长，鼓励使平凡的孩子变成天才。这如同观看玫瑰，只要我们心态放正，视野放宽，标准放低，我们就不再挑剔、埋怨尖刺的锋利，而是欣赏赞叹花朵的美丽和芬芳。因此，当我们说话让学生喜欢，做事让学生感动，过后学生念念不忘时，班主任就奉献了一份令学生感动的思想和情怀，爱心和诗意。同时，也真正找准了班主任工作的位置，为不同的学生提供不同的优质的服务是我们的职责所在。对于问题学生我的定位是没有坏孩子，只有有个性的学生。工作中拿出更多的爱心耐心恒心奉献给他们，嘘寒为暖，待之以理，投入情感，疏通引导，提供舞台，春风浩荡，坚冰自然会消融。曾经有个学生叫刘松，是学校出名的“问题学生”，性格孤僻且好

用美好的心灵看世界作文800字

用美好的心灵看世界作文800字 xx年浙江宁波市中考作文：话题“母爱父爱” 感悟父爱郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨！随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气?? 致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪??“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音??不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛??他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着

“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的?? 一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊！寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切?? 【点评】本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事，以“我”的思想感情的变化为线索，生动地描写了“我”由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然融为一体。本文的语言清新平实，写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情，同时也写出了“我”的感悟父爱的感情流程（瞿美珍）像空气一样的母爱中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。 “妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。

“用美好的心灵看世界”考场所有的满分作文

用美好的心灵看世界打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔…… 第一篇请你转过身一个同样的问题，却得到了四个不同并且完全正确的答案，奇怪吗？一点儿也不！曾在《读者》上看到过这样的一篇文章：小姑娘心爱的波斯猫得病死掉了。她站在窗口，望着佣人们在院子里埋葬小猫，伤心地放声大哭。她的外祖父，轻轻推开一扇窗，叫小姑娘探头看另一窗外的风景。那是一群园丁正在修剪艳人的玫瑰。小姑娘惊喜地看到了一片生机盎然的景象，破涕为笑了。当时我就在想，那位小姑娘的外祖父真聪明，能让如此伤心的心灵转眼间绽放笑容。现在我明白了，外祖父只是让小姑娘转过身，用美好的心灵去感受纷繁的世界。是的。请打开心灵的窗户，看看没有深沉的生命，感受没有怯懦的梦想。当你遇到挫折困境时，当你悲哀失望时，当你消沉失落时，你有没有转过身，用美好的心灵去感受世界。那时，你未必不会想到“柳暗花明又一村”；你未必不会悟到“天无绝人之路”；那时，你未必不会多一份自信，少一份失望，你未必不会多一份勇气，少一份怯懦。到那时，所有所有的挫折困境都是渺小的；所有所有的悲哀失望都是短暂的；所有所有的消沉失落都不是永恒的——只要你转过身来，用美好的心灵看世界。你不可能改变生命的长度，但你可以展现它的宽度，让生命更加精彩；你不可能改变你的容貌，但你可以展现你纯真的笑容，让周围的人因你而快乐；你不可能改变天气的好坏，但你可以左右你的心情，让生命阳光灿烂；你不可能事事成功，但你可以把失败当成一个个成功的驿站…… 就让年轻的脸庞嵌满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望快快来临！生命原本丰富多彩，只要请你转过身来，用美好的心灵看世界，用最美的憧憬注满甘霖，缤纷的梦想就会步步成真！第二篇可乐给你，咖啡给我人生漫长路，我已踏下了十七个坚实的脚印，每个脚印都有它的来历，它的故事。其中一个的名字叫做“情”——亲情、友情、爱情。亲情代表父母与我朝夕相处，他们的好，他们的关爱，我都能一件件如数家珍般告诉你们，但我更愿意把它们收藏在心底，细细沉淀…… 爱情，哈，它离我太遥远了。当我经过那心灵的净地，看到枝上悬挂着的那一棵青色的禁果时，我开始等待。当它成熟如朝霞般的绚烂，发出迷人的红光时，我会摘下它，并品尝它的滋味，或许（那时）我已不再幼稚，我已懂得把握。谈到友情，我总是看不清它的庐山真面目。那么，不要犹豫，不要徘徊，用你的美好心灵去看一看，寻找它最美的几个画面。它是：“可乐给你，咖啡给我。”因为知道你最爱的是可乐的甜味，讨厌咖啡的苦涩。它是：“天气凉了，快披上件外衣。”因为深知体育课后的你最易感冒。它是：“这次没考好，下次一起努力。”因为害怕失利后的你会气馁不振。它是：“这本书你上次说喜欢，送给你。”因为一句无心之语，而跑遍了整个城市书店。

走进学生的心灵世界中去

教师与学生的谈话技巧关键词：教师，谈话摘要：作为教师，做好学生的思想工作，就要走进学生的心灵世界中去，找学生谈话是经常采用的方式，也是解决学生思想问题的行之有效的方法。只有对症下药，运用好“谈心”，把握好应有的尺度，真正为学生着想，从学生的实际情况出发，与学生进行心灵的沟通，情感的交流，就必将取得很好的效果。魏书生说：“走进学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答。对学生细致入微的了解，使教师的教育工作如同有了源头活水，常做常新。” 在学校生活中，学生总是存在各种各样的思想问题，作为教师，做好学生的思想工作，就要走进学生的心灵世界中去，找学生谈话是经常采用的方式，也是解决学生思想问题的行之有效的方法之一。多一点关怀，多一份理解，多一些引导，及时地找他们谈心，就能温暖一个人的心灵，甚至在人生道路上留下一块闪光的里程碑。在做学生思想工作过程中，灵活运用谈话形式，讲究谈话技巧，从而达到沟通师生感情，融洽师生关系，最大限度调动学生学习的积极性。要做好学生思想工作的关键之一，就是要打开学生的心灵之窗，“对症下药”，则更加需要讲究谈话的技巧。一．话前准备在和学生谈话之前，认真做好准备工作，不能心血来潮、随心所欲。首先要对谈话学生的心理和个性特征深入研究。因为性格是一个人的品德和世界观的标志，在一个人的成长过程中，性格关系极其重大。恩格斯曾说：“人的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎样做。“做什么”，表现为一个人的行为和态度；“怎样做”，表现的是一个人的行为习惯和方式。因此，针对不同类型的学生设计出科学合理的谈话内容与方式。其次，对谈话学生的家庭状况，以及学习和生活环境进行详细而又周全的了解，做到心中有数。正所谓“知已知彼，百战不殆。” 二．适时适地谈话前学生一般怀着紧张不安的心情，在受“训”的思想上有顾虑，如不先消除紧张情绪，谈话就会变成一问一答式的“审问”，甚至事与愿违。 1.创设良好的谈话气氛：有的学生尤其是在犯错误的情况下，一听说跟他们谈话，便在意识里产生一种“自我保护”的心理防御层，使谈话无法进行下去，即使勉强进行下去接受了，也仅是浮浅的，非自我意识，不能产生自觉行为。因此谈话前首先要创设好氛围，消除学生戒备心理，激发学生积极主动参与谈话，从而启迪学生的认识，激发内因使学生产生自觉行为。 2.设计合理的谈话场所：谈话时，我们选择合适的环境，谈话环境不同对学生的心理影响也不同。如在教室当众谈；在办公室个别谈；在校园里个别谈等，学生会有不同的反应。因此我们要针对不同的环境，确定是否要谈话及如何谈话。一般来说最好不要在人多的地方进行谈话。选择一个安静的一般只有师生两人在的“二人环境”中谈心，或者在回家路上、或者在放学过后，创设一种和谐、亲切环境，这样学生的心理轻松，谈心也就有了一个好的前提；而对于涉及学生道理品质和个人名誉，以及违法乱纪问题的则应在较为严肃的室内进行，如办公室，德育处等。例如：我班有一个同学在上课时吃零食，这种现象老师很生气，当着全班同学斥责，但是没过多久该同学又在课上吃零食。当我知道事情后，觉得老师这样处理学生方法欠佳，该同学也许会认为：反正被批评过，面子丢光了，破罐子破摔。我于是在一次放学后，及时和学生谈心，使他认识到事情害处。从此，该同学再没有在课堂上吃东西，专心听课了。

高中语文用美好的心灵看世界作文素材

用美好的心灵看世界用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦。谁不愿挣脱这苍白的秸秆飞向碧蓝高远的蓝天？谁不愿沿一路溪流，翩翩起舞？谁不愿越着坎坎伐植声，流连于江南的烟雨里？谁不愿潇潇洒洒，徜徉在幸福的海洋?谁不愿跨过泥泞与坎坷，奋然前行？生活本来就是充满了疑惑，它有时就如一场雨，看似美丽，但的时候你要忍受那些寒冷与潮湿，那些无奈与寂寞，此时此刻如果不能给自己的心灵调整角度，给心灵穿上美好的外衣，那么你将无法走出低谷，无缘于大千世界的繁华。那么曾经无知的雀跃，曾经痴迷的沉吟都像肥皂泡一样，只能拥有短暂的美丽，一阵微风就会吹灭…… 归有光，八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语；李白不受朝廷重用，却并无灰心之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈。如果不是用美好的心灵看世界，用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，又怎能超越自我，谱写自己一曲曲荡气回肠的赞歌？不要轻易说困难和挫折不可战胜，不要轻易说无法完成向“勇”的跨越，那都只是你为自己的怯懦找的借口。真正的勇者从不轻言放弃，把道路上的困难和挫折当作前进的动力，在他们的生命长河里，总有这么一份勇气让他们永不放弃，奋然前行。总有一份美好让他们刻骨铭心。寒梅无法选择季节，但却傲视冰霜。秋菊无法选择时令，却代秋天发言。我们无法选择生活，却可以活出自己的精彩。生活给予的困难和挫折，我们无须逃避，我们无须屈服，我们无须疑惑，擦干泪水，用美好的心灵看待所有，我们依旧可以笑着走下去，总能找寻到自己的光源，自己的位置。拥有美好的心灵，拥有战胜困难和挫折的勇气，永远不要失望。只要生命还在，即便是在失败的废墟中，种子依旧可以萌发出希望。用心爱心专心 1