三年级 语文 课外阅读知识点 汇总
三年级语文课外阅读知识点
班级___________姓名____________ 《乌丢丢的奇遇》作者：金波
1、一书中，乌丢丢有哪些奇遇呢？请列举两个例子。
答：和木头套娃娃成为朋友、遇到一只逆风的蝴蝶、遇到种鸡蛋的小姑娘、遇见一条会说话的蛇、遇到一群助人为乐的蘑菇人、遇到年轻的雕塑家和他的石雕少女恋人、探访口袋村等。
2、你喜欢乌丢丢吗？为什么？
答：知恩图报、天真快乐、珍爱生命、舍己救人、勇敢、真诚、善良懂得用爱回报生命、用爱回报爱等等。
3、除了乌丢丢外，你还对书中哪位人物印象深刻？能说说原因吗？答：信守诚诺、知恩图报、不屈不挠的蝴蝶；纯真快乐、美好可爱、想象力丰富的种鸡蛋的小姑娘芸儿；一群助人为乐、舍己为人、寻找一颗心的蘑菇人；不懈的追求完美、追求爱的信念的年轻雕塑家；善良、坚强、有爱心的珍儿；善良、真诚、热爱生活、懂得生命和爱的真谛的吟痴老人……
4、乌丢丢一共有三个家。你知道他有哪三个家吗？
答：布袋爷爷那里、珍儿那里、吟痴老人那里
5、读了《乌丢丢的奇遇》之后，你有什么样的感受？
答案要点: 要乐观积极地用有限的生命去追寻永恒的爱；优美的14行诗、富有诗意和想象力的语言；爱的温暖和传递；珍惜生命
的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命；只要有付出，就一定会有回报的；童年很美好、童心的美好等等；温暖的亲
情、真诚的友情、忧伤而甜美的爱情等；
1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是的脚印。
（B ）
A、大人
B、像刚学会走路的小娃娃
C、猫
2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“”
的声音。（A ）
A 、乌丢丢乌丢丢 B、嘀嘀嘀 C、咕噜咕噜
3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被
捡到了。（B ）
A、吟痴老人
B、珍儿
C、珍儿的妈妈
4、妈妈送给珍儿作为她十岁的生日礼物。（C ）
A、一只发夹
B、一套书
C、一个大大的布娃娃
5、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢 B）A、木雕 B、
木头小姑娘 C、小瓷猪
6、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，是第二诗人。
（A 28页）A、诗篓子 B、乌丢丢 C、木头套娃娃
7、可人小姑娘将来想当一个。（C ）A、诗人 B、舞蹈
家 C、歌唱家
8、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让帮助他们
通话。（B ）A、电话 B、白色牵牛花 C、月光
9、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚
上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了。(A ) A、一场联欢晚会 B、丰盛的晚餐 C、精美的礼物10、吟痴老人做的第一个玩具是。（C）A、鬃人 B、人
祖猴 C、陀螺
11、“蝌蚪人”这个名字是取的。（B ）
A、吟痴老人
B、吟痴老人的妈妈
C、吟痴老人的爸爸
12、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位。（B ）
A、年轻的姑娘
B、老奶奶
C、明星
13、跳跳舞比赛的规距是看谁跳的时间最长。（A ）A、单腿舞 B、
双腿舞 C、拉丁舞
14、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是。
（C ）A、吟痴老人 B、去年的获胜者 C、乌丢丢
15、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和见一面，勇敢地
逆风飞行。（A ）A、蔷薇花 B、玫瑰花 C、牵牛花
16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。
（B ）A、乌丢丢 B、老母鸡 C、医生
17、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫。（C ）
A、比翼燕
B、蜥蜴
C、草上飞
18、蛇和一个祖先。（A 105页）A、蜥蜴 B、龙C、蜈蚣
19、蛇靠爬行前进。（B 105页）A、脚 B、肋骨 C、尾巴
20、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终会获胜？C ）A、蜥蜴
B、“草上飞”
C、乌丢丢
21、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫。（B）
A、麒麟
B、夔
C、年
22、树林里的草地上钻出了一丛丛蘑菇，它们很快变成了条腿的
蘑菇人。（A ）A、一 B、两 C、三
23、蘑菇人的一生只有。（A ）
A、一天
B、一个月
C、一年
24、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女是他的。（C ）
A、好朋友
B、妹妹
C、恋人
25、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在。（B）
A、弹钢琴
B、吹笛子
C、跳舞
26、是让石雕少女有了生命。（A ）
A、爱
B、法力
C、月光
27、乌丢丢来到口袋村，一位大婶告诉他，布袋爷爷。
（C 148页）
A、去其他地方演出了
B、去寻找乌丢丢了
C、生病死了
28、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈。（A ）
A小木偶 B、栅栏 C、花环
29、布袋爷爷最喜欢的花是。（B ）
A、蔷薇花
B、蝴蝶花
C、玫瑰花
30、是救了火场中的珍儿。（A ）
A、乌丢丢
B、珍儿的妈妈
C、吟痴老人
31、大火扑灭后，是发现了废墟中的小脚丫。（B ）
A、珍儿
B、一只小狗
C、吟痴老人
32、大火扑灭后，乌丢丢。（C ）
A、身体被大火烧伤了
B、被烧死了
C、只剩下了一只小脚丫
33、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的
针线盒，一件是一个小姑娘送给他的。（A ）
A、木头套娃娃
B、蝌蚪人
C、小瓷猪
34、可人姑娘去了一个“”的地方。（C 47页）
A、小人国
B、跳跳镇
C、没有年龄的国家
35、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是的脚印。
（B ） A、右脚 B、左脚 C、双脚
36、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫
他。（C ）A、木偶爷爷 B、吟痴老爷爷 C、
布袋爷爷
37、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，给了乌丢丢第二次生
命。（A ）
A、珍儿
B、吟痴老人
C、芸儿
38、木头套娃娃是一个叫的姑娘送给吟老的。（B ）
A、芸儿
B、可人
C、珍儿
39、、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：
他从可可想到了，从蝌蚪人想到了，从樟木先
生想到了爸爸。（C ）
A、木头娃娃、妈妈
B、可人姑娘、奶奶
C、可人姑娘、妈妈
40、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的有关。（B
页）A、心情 B、怀旧情绪 C、理想
41、木头套娃娃一共有个小姑娘，她们一个比一个小。（A 第
31页）A、7 B、6 C、5
42、这群可可七姐妹常常在吟痴老爷爷想起的时候给他跳
舞。（C ）A、妈妈 B、珍儿 C、可人
43、发现了一个“没有年龄的国家”。（A ）
A、可人的爸爸
B、可人
C、可人的奶奶
44、木头套娃娃在有的晚上就会获得新的生命。（B）
A、星星
B、月光
C、阳光
45、下列说法不正确的一项是：（A ）
A、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让白色的玫瑰花
帮助他们通话。
B、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是乌丢丢。
C、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是晚安；
早晨敲三下，意思是快起床。
46、乌丢丢是一个的孩子。（B）
A、调皮
B、懂得用爱回报爱
C、偷懒
47、《乌丢丢的奇遇》是一本。（A）
A、童话
B、神话
C、寓言故事
48、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（C）
A、遇到一只逆风的蝴蝶
B、遇到一群蘑菇人
C、遇到一条不会说话的蛇
49、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“行花环诗”
做引子。（A ）A、十四 B、十三 C、十五
《男生贾里》作者：秦文君
贾里的特点是：富有正义感，爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋，
有时又为妹妹打抱不平。最有趣的当然是他的那些家庭轶事了：
一会儿与爸爸闹矛盾，一会儿又左一个“好爸爸”，右一个“好
爸爸”地叫。
.贾里是个讲义气的男生，你能举出这方面的事例来吗？（下面的事
例任选一个即可）
（1）学校要组织一场智力大奖赛，每班派一个选手。班委会决定选
派陈应达去，因为他是个全能，能为班级争光。可是，陈就达
借口抽不出空，不愿意参加。贾里没好气地说：“人总是要有些
义气的，为班级作贡献么！”P15后来，他模仿祁老师的口音给
陈应达打电话，以英语学习要注意应用为理由暗示陈应达主动报名参加了比赛。P18
（2）贾里听说受伤的林武翔要开刀治疗，鼓足勇气和班委会一起写了倡议书，希望大家捐款，资助困难中的林武翔。P86
（3）贾里化名008给杂志《学生郎》写过一封批评信。P247
（4）女生杜小杜经常被祁老师批评，贾里觉得这不公平，执意要为她鸣不平。P163
（5）放假前，班里每人发一套课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知道该把那一套书分给谁。在班里谁都不想要这一套书的情况下，贾里站起来说：“分给我吧。”没想到，这件小事却引起大轰动，学校广播站广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上，他被大家选为“今日明星”。
P191
（6）鲁智胜当班长后，想让张潇洒为班里多做点事情，可张潇洒找种种借口推脱，贾里揭竿而起，大声而又坚定地说：“发什么愁？
没人做的事尽管派给我做，我会做好的。”P203王小明因此认为贾里是班干部中最重要的人物，说他有勇气和正义。P204 （7）有一个卖鸭子的老板坑害消费都，但找不到证据。贾里请鲁智胜到黑心老板那儿当卧底，使这个老板受到了工商局的处罚。
1、贾梅前程似锦，可能成为一流的____。（A）
A、舞蹈家
B、演员
C、作家
2、贾里的学校要举行____校庆。（C）
A、二十年
B、三十年
C、四十年
3、贾里和贾梅是____。（A）A、双胞胎 B、同学 C、无关系
4、三剑客中____以头脑发达著称。（C）
A、贾里
B、鲁智胜
C、陈应达
5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。（A）
A、金牌
B、银牌
C、铜牌
6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。（C）
A、陈应达
B、贾里
C、鲁智胜
7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。（A）A、贾里 B、老鲁 C、陈应达
8、____是家里的爸爸的密友。（C）
A、邢老师
B、徐老师
C、查老师
9、爸爸管小阁楼叫____。（B）A、图书角 B、小金库 C、图书馆
10、____的作品真是一座文化的金字塔。（C）
A、查老师
B、爸爸
C、莎士比亚
11、贾里使用了____，想让查老师出洋相。（A）
A、掉包计
B、走为上
C、先礼后兵
12、贾里送给查老师的生日礼物是____。（C）
A、祝福卡
B、笔记本
C、一幅画
13、在班里，贾里是第一个收到____信的幸运者。（C）
A、林晓梅
B、王小明
C、洪裳
14、爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。（B）
A、写作中
B、读报中
C、睡觉中
15、在贾里看来，____是最没意思的职业。（C）
A、教师
B、医生
C、作家
16、爸爸出了一本新书，名叫____。（A）
A、《上海少年》
B、《姐弟情》
C、《兄弟情》
17、给爸爸新书提意见的龙传正就是____。（C）
A、贾梅
B、鲁智胜
C、贾里18、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。（B）
A、鲁智胜
B、林晓梅
C、贾里
19、林萍缺一样特别想要的东西是____。（A）
A、家
B、钱
C、贵重的衣服
20、____当选为校学生会主席。（C）
A、鲁艳青
B、贾里
C、男球星
21、鲁智胜夸____是位巾帼英雄。( C )
A、林萍
B、贾梅
C、鲁艳青
22、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。（B）
A、《好想你》
B、《祝你生日快乐》
C、《今天，是你的生日》
23、贾梅一星期看了三回____的电影。（A）
A、《妈妈再爱我一次》
B、《艳阳天》
C、《卖花姑娘》
24、在家里，____有绝对的权威。（B）A、母亲 B、父亲 C、贾里
25、____上钢笔字学习班是绝对必要的。（A）
A、王小明
B、贾里
C、鲁智胜
26、男子汉庆祝胜利最豪放的方式是____。（B）
A、唱歌
B、干杯
C、郊游
27、____读的书，成百上千，活像个书橱。（C）
A、贾里
B、鲁智胜
C、陈应达
28、妈妈亲自封____当临时户主。（B）A、贾梅 B、贾里 C、爸爸
29、齐老师批评____太不文雅，居然爬气窗。
A、林萍
B、贾梅
C、杜小杜
30、齐老师是杜小杜的亲____。（B）A、叔叔 B、舅舅 C、伯父
31、在《伟人细胞》中贾里有几个伟人计划？( C )
A．两个B．三个C．四个
32、在《家里的丫头》中贾梅因为什么得了奖品？C
A文章B．书法C．零用钱分解法
33、在《家里的丫头》中贾梅得了个什么奖品？C
A．笔记本B．笔 C．钱包
《爱丽丝漫游奇境》英国卡罗尔
1、故事讲述了爱丽丝追随（三月兔）来到了一个奇怪的洞里，她
发现了一瓶药水，上面写着“（喝我）”两个字，出于好奇，她
喝了药水，一下子变得（很小），吃了一块小点心后又变成了
（巨人），她哭出的眼泪变成了（眼泪池），在这个变来变
去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（神
秘莫测）的柴郡猫、（神奇）的三月兔和帽匠、（爱砍人头）
的王后。爱丽丝是个（乐于助人、活泼可爱）的孩子。
2、爱丽丝为什么会去追兔子？（ C ）
A 她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表
3、爱丽丝和小动物们怎样把衣服弄干？（ B ）
A 晒干 B奔跑 C讲故事
4、奔跑比赛后爱丽丝的奖品是什么？（ C ）
A 糖果 B奖杯 C别针
5、兔子的仆人是谁？（ B ）A爱丽丝 B比尔 C帕特
6、公爵夫人的柴郡猫会（A ）？
A 会笑 B会哭 C会皱眉
7、眼泪池塘是怎么形成的？（ C ）
A小动物们哭的 B天然的 C爱丽丝哭的
8、疯狂的茶会上有哪些人？（可多选）（ ABDE ）
A爱丽丝 B三月兔 C柴郡猫 D帽匠 E睡鼠
9、三月兔和帽匠把睡鼠放到哪里去了？（ A ）
A茶壶里 B桌子上 C房间里
10、那把小金钥匙打开的门通往哪里？（ C ）
A伯爵夫人的家 B三月兔的家 C王后的花园
11、王后的花园里种满了什么花？（ A ）
A白玫瑰 B红玫瑰 C山茶花
12、三个园丁被砍头了吗？（ B ）A砍头了 B没砍头
13、王后组织了一场什么游戏？（ C ）
A足球赛 B跳绳赛 C槌球赛
14、球是什么做的？（ C ）Ａ气球Ｂ火红鹤Ｃ刺猬
15、比赛爱丽丝进球了吗？（ B ）A进了 B没进
16、王后最喜欢说的一句话是（ A ）
A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去
17、假甲鱼讲了什么故事？（可多选）（ AB ）
A上学的故事 B龙虾方阵舞的故事 C王后的故事
18、国王和王后在法庭上审判什么事情？（B ）
A砍假海龟头的事 B谁偷了水果馅饼的事
C爱丽丝掉进兔子洞的事
19、谁是第一个证人？（ C ）A爱丽丝 B厨师 C帽匠
20、爱丽丝在什么地方醒来？（ C ）
A床上 B沙发上 C姐姐的腿上
21、“黛娜”是爱丽丝家里的一只（A ）A、猫 B、狗
22、爱丽丝在眼泪的池塘里遇见了一只（ A ）A、老鼠 B、鹦鹉
23、见到毛毛虫之后，爱丽丝吃了（ B ），能一会变大又一会变小。
A、点心
B、蘑菇
24、爱丽丝和小动物游出眼泪的池塘后，他们（ B），衣服就干了。
A、听老鼠讲奇特的故事
B、参加会议式赛跑
25、爱丽丝最终（ A ）A、回到了现实 B、留在了兔子洞
26. 公爵夫人那只会笑又会隐身的猫叫（ A ）
A、柴郡猫
B、疯猫
27. 红心王后最喜欢说的一句话是（ A ）。
A、砍掉他们的脑袋
B、大坏蛋
28. 陪审员中可怜的（ A ）被爱丽丝夺走了铅笔。
A、白兔
B、白棋
29、国王在法庭上传召的最后一个证人是（ B ）
A、兔子
B、爱丽丝
30.（ A ）岁的爱丽丝在睡梦中开始了一段神奇美妙的冒险旅程。
A、10岁
B、6岁
31.爱丽丝最先是看到（B ），立刻追了上去。
A 、老虎 B、兔子
32.王后的士兵其实是（ A ）。A、扑克牌 B、玫瑰花
33.（ A ）小时候也到海里的学校上学。
A、素甲鱼
B、鹰头狮
34.爱丽丝的身体长高以后，她（ B ）又让自己变小了。
A 、喝水 B、扇扇子
35、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻（扇子）和（手套）。
36、兔子派可怜的（小比尔）进屋对付变大了的爱丽丝。
《吹牛大王历险记》阅读题库
一、填空题
1. 《吹牛大王历险记》是 18 世纪德国的古典文学作品。
2. 《吹牛大王历险记》的主人公是明希豪森
3. 明希豪森抓住自己的辫子让他和他的马是从泥潭里出来的。
4. 埃特纳是一座举世闻名的活火山。
5. 明希豪森用石头把野猪的牙齿铆牢在树上。
6．明希豪森为了得到玄狐的漂亮皮毛，决定不用枪弹，而是用钉子代替。
7. 明希豪森用樱桃核当弹药打中了金鹿两角之间的额头，两年后，
金鹿的额头长出了樱桃树。
8、明希豪森用猪油一下子捉了13只鸭子。
9.幸运的明希豪森先生虽然打小野猪没打中，却带回了一只瞎眼的
老母猪。
10. 明希豪森一生唯一的一次长途跋涉，就是为了追一只八条腿的
兔子。
11.明希豪森有两条猎狗，分别是鼻子很灵的菲内斯和耐心的皮卡斯。
12. 明希豪森和他的马来到了俄国，雪太大使他们停下了脚步，明
希豪森把他的马栓在教堂的塔尖上。
13. 明希豪森的父亲用海马这个“交通工具”来到法兰西。
14.马夫最后交出了 29 只兔子。
15、村庄被大雪淹没了。
16、明希豪森是在冬天离开自己的故乡的。
17、明希豪森在俄罗斯这座城市撞见了狐狸。
18、在夜晚，“我”会把兔子挂在狗尾巴上。
19．苏丹王想让明希豪森帮他出使波斯国。
20.飞毛腿在腿上绑了铅球。
21、明希豪森在稻田里睡了三个月。
22. 明希豪森的胃被他的大狼狗吃了，换成了猪的胃。
23.贾比兹里虫脚上绑了一幅图画信。
24.在奶酪岛上，每颗谷子有蘑菇那么大，谷壳里结着香甜的面包。
25.鲨鱼的肚子里有六对活蹦乱跳的鹌鹑。
26. 明希豪森有五个奇特侍从分别是飞毛腿，顺风耳，神枪手，大
力士和吹风鼻。
27.墨西哥海湾里的海鱼都是熟鱼，却能在滚烫的海水里戏游。28．在北美休伦人的居住区里想要成为王爷就要经历四个考验，分别是：禁食两个星期，拳打脚踢，忍受叮咬，烟熏火烤。
29.在锡兰岛上，我最先遇到了猛兽狮子。
30．明希豪森用来砍杀狗熊的小银斧飞呀飞，飞到了月亮上。
二、选择
1、明希豪森把马拴在一根露出雪地的尖尖的树桩，这树桩其实是
（A）。A、教堂塔楼的十字架B、一根干枯的树枝C、一截篱笆
2、明希豪森顺利抵达俄罗斯后，为了随乡入俗，买了（ B ）。
A、一只猎狗
B、一副雪橇
C、一把猎枪
3、（C ）吃了明希豪森的马，代替了马，拉到了圣彼得堡。
A、猎豹
B、狮子
C、野狼
4、在一次酒会上，明希豪森遇到了一个白胡子老先生，老先生说自
己在战斗中被打掉了（ B ），后来用一块银片代替。
A、耳朵
B、头盖骨
C、前额
5、明希豪森用（ A ）顺利地捉住了十几只野鸭。
A、油脂
B、鱼
C、虾
6、明希豪森那一颗（C）打在了公鹿的额头，一两年后吃到了果子。
A、桃子
B、梨子
C、樱桃7、明希豪森在与疯狗大斗的时候，使得（ C ）疯了，后来请
医生看好。A、明希豪森B、疯狗的主人C、衣服
8、在一次作战中，明希豪森的立陶宛骏马被切了（ B ），所
以喝进去的水都流了出来，后来用（ B ）将两部分身体缝合
起来。
A、腿、细线
B、后半身、月桂树的嫩枝
C、头、柳树的嫩
枝
9、一次，明希豪森不幸被捕，成为战俘，被派往苏丹的花园做（ B ）
A、养马人
B、养蜂人
C、种花人
10、一次，明希豪森用斧头扔狗熊，用力过猛，把斧头扔到了（ A ）
A、月亮上
B、树枝上
C、房顶上
11、邮车夫吹号角为什么没吹出声音？（ C）
A、因为号角给泥土堵住了
B、因为号角摔坏了
C、因为给寒冷的气流冻住了。
12、明希豪森再婚娶得是（C）A、安小姐 B、简小姐 C、贝小姐
13、明希豪森的私生子是（A）A、约翰 B、杰克 C、汤姆
14、明希豪森来到锡兰岛，因为天气热落在后面迷路了，遇到了什
么危险？( A)
A、前面是鳄鱼，后面是狮子，左边是湖水，右边是毒蛇
B、前面是毒蛇，后面是湖水，左边是狮子，右边是鳄鱼
C、前面是狮子，后面是毒蛇，左边是湖水，右边是鳄鱼
15、有一次，我们的船被撞了一个大口子，后来用（C）堵住了。
A、木板
B、破布
C、脚
16、我的仆人飞毛腿小人儿跑得比箭还快，他的腿上挂着（C）
A、羽毛
B、沙袋
C、铅球
17、奶酪岛上的葡萄吃的时候，里面流出的是（B）
A、葡萄汁
B、牛奶
C、苹果汁
18、我被一个炮手当成炮弹打了出去，后来摔在稻草垛上，睡了
（ C ）才醒来。
A、一个月
B、2个月
C、三个月
19、月亮上的（ C ）像我们地球上的羊一样大，（ C ）像我们
地球上的西瓜一样大。
A、狗、樱桃
B、鸡、桃子
C、麻雀、苍蝇
20、月亮上的居民用（ A ）当武器。
A、萝卜
B、鸽子蛋C苍蝇
21、月亮上有很多贩卖（ A ）的人。
A、眼睛B嘴巴C脑袋
22. 明希豪森为了到月亮上拿到他的小银斧，种下了（A）
A、土耳其豆
B、绿豆
C、巴格达豆
23、月亮上的人（ C）吃一次饭。
A、3天
B、三个月
C、一个月
24、拯救直布罗陀要塞时，我把敌人的大炮（B）
A、破坏掉
B、搬掉
C、砸掉
25、野鸭吃下猪油后，很快从肛门滑了出来，后面的鸭子争先恐后
地逮住机会就吞，结果一只接一只，被（ C ）鸭子吞下。
A、11只
B、12只
C、13只
26、这些鸭子扑扇着有力的翅膀，腾空而起，飞入云霄，把我一起
来回了家，抵达我住房的上空时，我用什么办法让鸭群缓缓地
降落。（ C ）A、拍拍鸭子的身子
B、扇动我自己的衣服下摆
C、把鸭子的脑袋一只只折下来
27、当我的举起枪就要射击时，我发现枪柱上的打火石给震掉了。
我点不着火药，于是，我就（ A ）。
A、对着眼睛狠狠的一拳，眼睛里火星儿四下飞溅，点燃了火药。
B、拿起两块石头，使劲地相互碰撞，没过多久，就被冒出的火
花点燃了。
C、从裤袋的边角里摸出一盒小小的柴梗，划燃了火药。
28、明希豪森历险记是根据（ B ）男爵明希豪森所讲的故事改编
的。 A英国 B德国 C美国
29、明希豪森遇到一位喝不醉的将军，在土耳其打仗时，什么地方
被打掉了？（C ）
A鼻子 B耳朵 C头盖骨
30. 明希豪森用（ A ）打中了鹿，但鹿却逃走了。一年后，在鹿
角中间竟长了一株樱桃树。
A 樱桃核 B樱桃树 C樱桃
31．明希豪森的第一次海上之旅，是从（ B ）港口启航的。
A土耳其 B阿姆斯特丹 C英国
32．明希豪森在海上旅行时，曾在（ C ）肚子里跳舞。
A鲨鱼 B海豚 C大鱼
33．明希豪森有（ C ）个奇异的仆人。 A 4 B 6 C 5
34、两口石井被飓风刮到另一个地方后，里面涌出来的液体是（B）
A、水
B、石油
C、泥浆
35．明希豪森从火星回到地球后，他到庄园里喝了20升牛奶，肚子
变成了（B）
A、牛奶加工厂
B、奶油加工厂
C、奶酪加工厂
36.明希豪森第二次高空飞行乘坐的是（B）
A、飞机
B、气球
C、鸵鸟
37．明希豪森离开努比亚国时，努比亚国王用（B）换了他的骏马。
A、骆驼
B、鸵鸟
C、狗熊
38. 明希豪森吃了岛上的肉饼，要面临禁食然后再被吃掉，他发现
了可以乘（C）逃走。A、大鸟 B、气球 C、葫芦
39.明希豪森不相信荷兰人所说的天空下起了（A）
A、肉饼雨
B、披萨雨
C、汉堡雨
40.明希豪森在海上航行，看到一座冰山，冰山上有白熊，他装扮成
（A）脱离危险。A、白熊 B、狗熊 C、海豹
三、判断题
1、《神秘的路》这个故事里，明希豪森和他的车夫到苏丹去做客走
了一个月的时间。（错，两个月）
2、明希豪森的座右铭是：勇往直前，游侠四方。寻觅和传播真善美。
（对）
3、一天早晨，明希豪森发现了许多野鸭，用重拳击打自己的眼睛发
出的火星点染了猎枪的火药。（对）
4、明希豪森拉回打野猪是牵着一根咬在打野猪嘴里的老鼠尾巴。
（错，是小猪尾巴）
5、明希豪森有一次遇到一只兔子有6条退。（错，8条）
6、一座小岛上刮台风，把好几千棵大树都刮到了天空里，后来风暴
一停，所有的树又掉回到它原来的地方扎根了。（错，有一棵树
没有）
7、明希豪森让飞毛腿到中国皇帝那儿去拿酒，可是半路上，飞毛腿
把酒喝了。（错，是睡着了）
8、有一次，我们在路途上，看见了几个会飞的女人她们像蝴蝶一
样在空中飞，（对）
9、月亮上的居民是从树上长出来的。（对）
10、月亮上的冰比火还要热。（对）
11、奶酪岛的葡萄是啤酒味的。（错，牛奶味的）
12、明希豪森是个狩猎高手。（对）
13．明希豪森意外地撞见了一头漂亮非凡的红狐狸，为了得到它的
皮，他打死了那只狐狸。（错，没有打死）
14．生病的衣服被医生治好了.(对)
15．樱桃树长在鹿头上。（对）
16．拉雪橇的是狗。（错，是狼）
17．我发现将军喝酒不醉的秘密。（对）
18．在尼罗河上发生了洪水，船挂在了杏树上。（对）。
19．《眼睛里的火星》打下了五对野鸭。（对）
20．明希豪森年轻的时候很想去俄罗斯旅行。（对）
21．明希豪森一直都不是神枪手。（错，是）
22．明希豪森火气能融化冰。（对）
23．明希豪森眼睛能撞出火星。（对）
24．明希豪森那条狗没死。（错，死了）
25．明希豪森在大鲸鱼的胃里跳舞。（对）
26．明希豪森和船长赌.一千个金币。（错，一百）
27．吹牛大王骑的小马叫小烈马。（对）
28．明希豪森他喜欢冒险。（对）
29．《吹牛大王历险记》的作者是法国人。（错，德国）
30．钉在木板上的野猪。（错，树上）
31．在林子里，我两次遇到了狗熊。（对）
32.马夫交出二十只兔子。（错，29只）
33.狼代替马拉雪橇。（对）
34.明希豪森12岁开始喝酒。（对）
35. 明希豪森常说做猎人是要动脑筋的。（对）
四、连线题
1.阿亚克斯———明希豪森的马
皮卡斯—————明希豪森的狗
约翰—————明希豪森的私生子
贝小姐————明希豪森的再婚妻子
2.锡兰岛—————烤王爷
墨西哥湾———————暖流里的熟鱼
土耳其苏丹—————一瓶美酒换千金
俄国女皇———————士兵身体填满河床
美洲———————高空早餐
努比亚国———- 高空飞行
《小鹿斑比》试题
一、基础题
1、斑比第一次看见草地时认识了哪些朋友？
（ B ）
A、兔子
B、蝴蝶
C、蜻蜓
D、青蛙
2、斑比一般在什么时候去草地？（ A ）
Ａ、清晨B、中午C、下午
3、哪些东西不能为斑比发出警报？（ C ）
A、枯树枝
B、喜鹊
C、蝴蝶
4、斑比的姨妈叫（ C ）A、戈博B、法莉娜C、
艾娜
5、所有动物最恐惧的“他”指的是（ C ）
A、老虎
B、狮子
C、猎人
6、小斑比的朋友中，谁的腿有点瘸？（ A ）
A、罗诺王子
B、卡洛斯王子
C、老鹿王
7、戈博自豪地告诉大家，人类是怎样善待他的，老鹿王认为他
（ A ）
A、是个可怜虫
B、很能干，很了不起
C、很羡慕他，也希望能像他这样。
8、什么失事情让斑比决定独自离开，去找老鹿王？（ A ）
A、戈博的死
B、妈妈的死
C、自己长大
了
9、是谁将老鹿王的住址告诉了斑比？（ B ）
A、蝴蝶
B、长耳枭
C、野兔
10、老鹿王认为世界上最可怕的是什么？（ C ）
A、猎人
B、猎枪
C、自己内心的一种恐惧，
对“人类是万能的”深信不疑，而在恐惧中度过一生。
11.小鹿斑比出生时，（A ）刚好路过。
A、喜鹊
B、燕子
C、黄鹂
12.小鹿斑比一出生就会走路。（ A ）A、对B、
不对
13.小鹿斑比问妈妈路是谁的？妈妈说是（ B ）的。
A、他
B、鹿
C、动物
14.斑比是妈妈的第（ A ）个孩子。A、第一B、第
二
15.冬天到了，大树上的两片叶子，（ B ）先掉了.
A、第一片
B、第二片
16.斑比所明白的：“危险”是指（ A ）A 人 B 狼
17.鹿王子被杀死时，（ A ）裂开了一个大口子。
A、肩上
B、腿上
18.是（ A ）告诉小鹿们白色的东西叫雪。A、乌鸦B、
鹿王
19．“勇敢点”这是（ A ）对斑比的鼓励。A、老鹿王B、
妈妈
20.斑比和罗诺在争斗中，（ B ）赢了。A、罗
诺B、斑比
21.有一年夏天，戈博躺在雪地里受伤了，后来戈博（ B ）。
A、死了
B、被“他”救了
22．戈博再次回到森林时，表现出来的样子是非常开心的呀。可老
鹿王却说：（ A ）
A戈博是可怜虫B戈博是整个森林里最聪明的
23.戈博最后（ B ）A、还活着B、死了
24.森林里的动物都说猎狗是（ A ）
A、森林的叛徒
B、忠实的奴仆
25.老鹿王将要离开这个世界的时候，是（ A ）
A、独自一个人过的
B、由斑比陪伴着
二、理解题
1.小鹿斑比第一次到草地上看到的“一片草叶跳了起来”，那草叶
其实是（ B ）A、蝴蝶B、蚱蜢C、
树叶
2.斑比妈妈说（ B ）不能到草原上。
A、黄昏
B、白天
C、夜里
3.斑比的姨妈叫（ A ）。A、艾娜B、戈
博C、法莉娜
4.（ B ）的歌声吸引了斑比。
A、灰林鸮 B 、猫头鹰C、松鼠
5.斑比和妈妈到草原之前总要经过一棵（ A ）
A、橡树
B、樟树
C、松树
6.（ C ）认为“他”总有一天会和他们坐在一起游戏，大
家相亲相爱。A、玛兰娜B、耐特拉太太C、
法莉娜
7.从来都不关心别人，不和人打招呼，也不会感谢别人的好意的是
（ A ）。A、翠鸟B、芦花鸡C、鸭
子
8.斑比留在地上的（ A ）就是狗的路标。
A、血
B、足迹
C、毛
9.斑比的腿受伤后是（ A ）救了他。
A、老鹿王
B、妈妈
C、法莉娜
10.老鹿王认为“他”（ B ）
A、是无所不能的
B、和大家都是同等的
C、比不上
鹿群
三、判断。
2、斑比最崇拜的鹿是老鹿王。（√）
4、老鹿王用他那锋利的鹿角救了被捆住的野兔。（√）
5、老鹿王带斑比去见死去的人，就是想告诉他：所有的动物都是平
等的，包括人类。不要再生活在自己的恐惧之中了。（√）
6、斑比最喜欢在草地玩耍。（√）
7、戈博和法丽娜是姐弟。（√）
8、戈博重返森林后，能准确认识回家是路。（√）
10、在老鹿王的引导下，终于能够独立生活了。（√）
1.小鹿斑比出生时，（）刚好路过。
A喜鹊B燕子C黄鹂
2.小鹿斑比在（）的帮助下生活的。
A妈妈B鹿王C戈波
3.小鹿斑比问妈妈路是谁的？妈妈说是（）的。
A.他B鹿C动物
4.斑比是妈妈的第（）个孩子。
A.第一B第二
5.斑比最好的伙伴是（）。A戈波B
仓鸮
6.斑比的姨妈叫（）。A艾娜B戈
波C法莉娜
7.大家都叫（）“可怜虫”。A斑
比B戈波
8.鹿王子被杀死时，（）裂开了一个大口子。
A.肩上B腿上
9.老公鹿被大家认为（）。A威风公
鹿B神秘亲王
10．“勇敢点”这是（）对斑比的鼓励。A老鹿王B
妈妈
11.斑比和罗诺在争斗中，（）赢了。A罗诺B
斑比
12.斑比吃的是（），从而止血的。A药B叶
子
13．戈波再次回到森林时，表现出来的样子是非常开心的呀。可老
鹿王却说：（）
A戈波是可怜虫B戈波是整个森林里最聪明的
14.戈波最后（）A还活着B
死了
15.森林里的动物都说猎狗是（）
A森林的叛徒B忠实的奴仆
16. 斑比所明白的“危险”指（）。A人B
狼
1.小鹿斑比第一次到草地上看到的“一片草叶跳了起来”，那草叶
其实是（），把（）当成了花。A.蝴蝶B蚱蜢C
树叶
2.斑比妈妈说（）不能到草原上。
A.黄昏B白天C夜里
3.当人模仿鹿的呼吸，吸引斑比的时候，（）救了他。
A菲林B老亲王
4.斑比和妈妈到草原之前总要经过一棵（）
A橡树B樟树C松树
5.（）认为“他”总有一天会和他们坐在一起游戏，大
家相亲相爱。A马蕾娜B耐特拉太太C 法莉娜
6.从来都不关心别人，不和人打招呼，也不会感谢别人的好意的是
（）。A翠鸟B芦花鸡C 鸭子
7.斑比留在地上的（）就是狗的路标。
A血B足迹C毛
8.老鹿王认为“他”（）
A是无所不能的B和大家都是同等的C比不上鹿群9.老鹿王将要离开这个世界的时候，是（）
A独自一个人过的B由斑比陪伴着
三．是非题
1.斑比一开始就会走路。（√）
2.法利是戈博的姐姐。（√）
3.小鹿斑比的妈妈是被猎人射死的。（×）
4.斑比有8个朋
友。（×）5.老鹿王和戈波最后都没死。（√）答案：选择题：A A C A A A B B A B B A A A A
理解题：B A A B A B A A A A
三年级语文知识点归纳总结
三年级语文知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píng bà yóu xì zhāo yǐn huān ch àng zhāo hū jìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú dié hào qí fèng w ěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng qu è wǚ jié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练 （一）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 1．括号里填的词，全对的一组是（） A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心 C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2．文中“名花”是指（） A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花 3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。 ()————()————() 4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) _____________________________________________________________________ 5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ （二）买小狗的小孩 ①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。 ②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读感悟。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… （1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。 （2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 （3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。 【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！ （2）B （3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。 （3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星…… 【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识。表述合理，文通句顺即可。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 2．阅读语段，完成练习。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 （1）画出语段中的比喻句。 （2）读了这段话我知道，通过________可以识别小虾和老虾。（填序号） A. 大小 B. 颜色 【答案】（1）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （2）B 【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读语段内容，比
人教版小学语文三年级上册各单元知识点专项梳理汇总
三年级语文上册复习资料一语文园地背诵及重点内容 1名人名言： 1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 3、为中华之崛起而读书。（周恩来） 4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 2古诗： 《九月九日忆山东兄弟》唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《望天门山》唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《夜书所见》叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 3写景的古诗名句： ＊明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） ＊山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
＊水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 4孔子的名言： ＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟； ＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。 ＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？ ＊知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。 5有关祖国风光的谚语： ＊上有天堂，下有苏杭。 ＊峨眉天下秀，三峡天下雄。 ＊五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ＊桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 6对子 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 7三字经： 人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 8蔬菜水果的儿歌 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
三年级语文知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpáshān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会开、合上，花朵开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案 1．阅读《花钟》选段，完成后面的练习。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… （1）按课文内容填空。 （2）写出下列词语的近义词。 张开________ 发现________ 怒放________ 艳丽________ （3）照样子写两个。 鲜花朵朵：________ ________ （4）这段话是围绕哪句话来写的？用横线把这句话画出来。 （5）用波浪线在文中画出一个拟人句。 （6）选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同，这样写会让读者体到 ________ （7）我能仿照选文写一种鲜花的开放。 【答案】（1）绽开了笑脸；从梦中醒来；欣然怒放 （2）展开；发觉；开放；美丽 （3）生机勃勃 ；白发苍苍 （4）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 （5）烟草花在暮色中苏醒 （6）拟人；鲜花的争奇斗艳，生机勃勃。 （7）略 【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 （2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。 （3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“鲜花朵朵”来看，是ABCC式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。 （4）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在第二句。 （5）、（6）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。 （7）本题旨在考察学生表达能力，仿照短文中的句子，发挥想象另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.能做到语意连贯；内容设计合情
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物
的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
人教版三年级语文知识点归纳
三年级教材知识点归纳 第一单元： 1、会认22个生字，掌握36个生字和46个词语，并能正确读写。 2、掌握多音字“假、朝、似”，形近字“瓣、辫”。 3、通过读课文，初步认识排比句、拟人、比喻修辞手法。 4、找出文中描写的字句或段落，体会景物描写、人物描写的妙处。 5、读懂课文内容，体会课文的内涵，受到教育，感受生活的丰富多彩。 6、学写读后感，记录自己的课余生活，进行写作训练。 7、积累课文中的好词佳句。古诗积累：《小儿垂钓》。 第二单元： 1、会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语，并能正确读写。 2、掌握多音字“散、卷、藏”。 3、读懂课文内容，找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格。 4、了解文章的写作顺序，掌握引用人物语言的方式。 5、积累名人名言、成语故事，能完整地讲述名人故事。 6、背诵好词佳句、名人名言。 7、学会通过事情表现人物性格特点的写作方法，并养成修改文章的好习惯。 第三单元： 1、会认20个生字，会写34个生字，正确读写29个词语。掌握多音字“扇”。 2、背诵古诗及课文中自己喜欢的部分。 3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，培养学习古诗的兴趣。 4、读懂课文内容，掌握比拟的修辞方法，找出文中描写心情的词语和句子，展
开想象，感受秋天的美好。
5、积累表现人物心情或感情的词语、字句。 6、仿照诗歌的形式，续写诗文。根据秋天的图画，进行写作练习，并与同学互相交流、评价。 第四单元： 1、会写40个生字、会认30个生字、正确读写56个词语。掌握多音字“待、调”。 2、背诵部分课文。 3、辨别不同的修辞手法，在文中找出各自相关的字句体会其用法的好处。 4、运用多样的句式表达，加强语言文字训练。 5、积累课文中的好词佳句、谚语。 6、学会观察，写好日记。 第五单元： 1、会写40个生字、会认36个生字、正确读写50个词语。掌握多音字“降、血、参”。 2、积累四字词语：“ABXX”式、“XAXB”式“AXBX”式，（A 与 B 为反义词）。 3、了解文章的结构和说明文中的说明方法。 在充分的阅读中，领略祖国的山河壮美，体会作者的思想感情。 4、通过课文的学习，积累文学常识、名言。 5、自学课文，用查字典、结合上下文等方法理解词句的意思。 6、能用自己的话复述课文。 7、积累好词佳句，学习怎样围绕一个意思写一段话。 第六单元： 1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。掌握多音字“划”。
(完整版)三年级语文课外阅读短文含答案汇总
三年级语文课外阅读训练含答案 （一）蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 1．括号里填的词，全对的一组是（） A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心 B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心 C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想 D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2．文中“名花”是指（） A．牡丹和芍药 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍药和蝴蝶花 D．牡丹、芍药和蝴蝶花 3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。()————()————()
4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答) _____________________________________________________________________ 5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ 参考答案： 1．B 2.A 3.骄傲——自卑——平静 4．过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 5．应该正确摆正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。(意思对即可) （二）买小狗的小孩 ①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。 ②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。 ③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。 ④“一百块钱一只。”老板回答说。 ⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？” ⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qué) 一拐的。 ⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？” ⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。” ⑨“我就要这只小狗儿。”男孩说。 ⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方
三年级语文课外阅读训练试题及答案
【阅读训练】 （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画.有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱. 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑.可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石. 一周后，齐白石又来上课了.他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子. 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀. B 公鸡画得生动别致. C 想临摹《梅鸡图》. D 《梅鸡图》太有味道. 3．“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思？（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画. B 齐白石说话时的神情不够严肃. C 齐白石经常跟学生开玩笑. D 谢时尼觉得自己的画不够好. 5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句. (二) 我的外公 我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄.他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好. 每天一早，外公便到建筑社上班去了.他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计.要是附近哪
人教版小学语文三年级下册知识点总结
三年级语文下册复习资料 一、有特色的词语 1、带有数字的成语：四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水 2、带有反义词的成语：大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去 活来大同小异东奔西走 3、是一对反义词的词语：得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏 4、AABC式的成语 栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语 日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语 喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语 团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语 自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语 乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森 10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙 11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长 12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山 13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵 14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈 15、注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注 16、描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人 二、读读背背大练兵。（1）与夏天有关的古诗名句 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） （2）和思想有关的谚语 绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 （3）和气象有关的农谚 日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。有雨山戴帽，无雨山没腰。今夜露水重，明天太阳红。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 （4）与友谊有关的名句 海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏,患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） (5) 歇后语 八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善（6）与时间有关的格言 花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。（7）与月亮有关的诗句 小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。 课文知识点整理（1—4单元） 一、《燕子》 1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
三年级语文下册知识点归纳
三年级语文下册知识点归纳 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。 知识点归纳如下： 一、生字、生词 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1 600个字。 2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 在学文的过程中，要抓住关键词句进行理解、体会，感悟形象，体会情感。学会理解词语的常用方法。 查字典：在课堂上强化，引导学生熟练运用。 联系上下文理解法：进行教学时，一定关注课文中的泡泡，要通过帮助学生理解词语，养成细读的习惯，边读边思考的习惯。让学生明明白白地指导联系哪里就可以理解词语的意思。 联系全文理解法：如《可贵的沉默》“这极为珍贵的东西会是什么呢？”需要联系下文体会，联系全文理解。《亡羊补牢》“联系课文，我知道了亡和牢的意思。” 词素分解法； 意象还原法，如，《荷花》中的“挨挨挤挤”可以通过想象画面来进行理解； 有的时候，我们在理解词语的时候可能会使用不止一种方法，如《女娲补天》中的“冶炼”一词，就不仅仅联系上下文，可能还要用查字典的方式来理解才能理解精准。引导学生灵活运用多种方法理解词语。 二、课文 第一单元
1．加强直观感受，想像画面。 2．体会观察方法、顺序。 3．体会关键词句的表达效果。（比喻、拟人手法的表达效果） 第二单元 1.联系上下文理解词语（鲜艳、启程） 2.学习按照一定的顺序描写外表。 3.体会“排比、反复、比喻”等句子在表情达意方面的作用。 4.通过讨论理清顺序，把握主要内容。 第三单元 1.体会反问句和陈述句在表情达意方面的不同效果。 2.继续巩固联系上下文、查字典理解词语的方法。 3.培养学生发现问题的意识。 4.培养由表及里地深入思考问题的能力。（寓言故事──寓意）在文章中走一个来回。 第四单元 1.读与品、读与评结合学习散文 2.积累文中意味深长的语句。 3.抓住关键词句，通过换位体验人物的内心感受和变化，提高学生体验的能力。 第五单元 通过动作、神态体会人物的内心。 第六单元 1.读文边读边想，培养质疑意识，以疑促读。 2.说明文如何概括大意。（可放在学文后进行） 3.初步了解比较的说明方法。
人教版小学语文三年级下册课外阅读练习试题一答案
课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：外边是什么声音？蚯蚓说：那是春风。春风在叫我们到外边去。 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1、在下面的括号里填上合适的词语。 一（）种子一（）水一（）小鸟 一（）蚯蚓一（）春风一（）小朋友 2、找出文中的一组近义词和一组反义词： ( )—（）（）—（） 3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是____ ____。 4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？（） 5、想一想，种子发芽需要哪些条件？（） 6、这篇短文讲了一个什么故事？ _____________________________________________________________________ _
拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。 ——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。 头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。 小鱼在她的手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。 小鱼被送进大海了。 小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。 我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密…… 1、从短文中找出下列词语的近义词。 干枯（）可怜（）欢乐（） 2、我能照样子写词语：小心翼翼（）、 （） （）、（） 3、概括短文的主要内容。 -------------------------------------------------------------------------------------- 4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗？ —————————————————————————————————————————————— 4、你觉得小女孩是一个怎样的人？
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案
小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
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温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元知识点 读准字音 双桨ji ǎn ɡ 倒d ào 映y ìn ɡ 轻轻q īn ɡ 晒蔫ni ān 山崩b ēn ɡ 地裂 背书似sh ì的 不仅j ǐn 石径j ìn ɡ 一蹦b èn ɡ一跳 骄阳似s ì火 姑苏城ch én ɡ 江枫f ēn ɡ 乳r ǔ汁 奉f èn ɡ献 整zh ěn ɡ体 一、 多音字 似 似sh ì的 似s ì乎 好似s ì 假 假ji ǎ如 放假ji à 处 处ch ǔ分 处ch ǔ理 到处ch ù 处ch ù处ch ù 泊 湖泊p ō 停泊b ó 二、 词语积累 1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
鸟语花香山绿水青山清水秀 2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉 自由自在兴高采烈 3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根 4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽 雁过留声 5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪 6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字 三、词语解释： 1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚：因为。 3、枫桥夜泊：停船靠岸。 4、霜叶红于二月花：比。 5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。 6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。 7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。 8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。 9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。 四、填空：
三年级语文知识点归纳总结
三年级语文知识点归纳 总结 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōngyúpáshānyángqǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b)草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）c)这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
三年级下册-语文课外阅读(较难)
快乐的泉水1 传说深山里有一股“快乐的泉水”，人们（）喝上一口，（）可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。 村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过得很不快乐。他想得到快乐，决心去找“快乐的泉水”。 走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。老人说愿意告诉他，（）有一个条件，找到泉水以后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向，果然找到了那股泉水。 财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想：我好不容易找到的泉水，（）要我分给大家喝，真实岂有此理！这瓶泉水绝不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，使我的子孙也能得到快乐！ 财主高兴地回到家，关上门窗，把妻子叫到跟前说我找到了快乐的泉水了千万别让人知道说罢，就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水，倒出来的（）是一张纸条。只见那纸条上写着只顾自己快乐的人永远得不到快乐 1、在文中括号里填上合适的词语，如果可以填上关联词的请选择关联词。 2、给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。 3、给句中的加点字选择正确的解释，在括号里填上序号。 闹：①扰乱；②发泄；③戏耍；④弄；⑤发生；⑥喧哗。 ⑴这里可真热闹．啊！（） ⑵孙悟空大闹．天宫。（） ⑶你不要再闹．情绪了。（） ⑷你一定要要把这个问题闹．清楚。（） 4、那个财主为什么不快乐？ 5、财主最后找到“快乐的泉水”了吗？他得到快乐了吗？为什么？ 6、这篇文章的寓意是什么？
诚实花 以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。 1、联系短文写出下列词语的意思。 称赞不已—— 异口同声—— 2、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。 4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？ 5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。 肥皂泡
【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题。 苏州园林（节选） 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 （1）短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。 （2）画横线的句子使用了（）的说明方法。 A. 举例子 B. 做比较 C. 打比方 D. 下定义 （3）根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是________，说明对象的突出特征是________。 （4）根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。 一：池沼上一模一样两座桥。 二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。 三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。 【答案】（1）不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。 （2）B （3）苏州园林；不对称的自然之趣 （4）三 【解析】【分析】（1）此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。（3）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文第二自然段内容，比较判断正误。 故答案为：（1）不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。（2）B（3）苏州园林、不对称的自然之趣（4）三