让孩子受益一生的9个好习惯推荐

让孩子受益一生的9个好习惯推荐

好习惯之一——积极选择

1.经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的

一面和消极的一面。

2.用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看

待问题的好处，让他们对积极的选择有切身体会。

3.对孩子存有的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会

越来越好。

4.当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。

5.在家里营造轻松愉快的生活环境。

好习惯之二——独立是前提

1.协助孩子发现自己的水平。

父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，同时又要在生活中

创造各种条件让孩子们去发现自己的水平。您能够制定一些小的、容

易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。

2.能放手的时候尽量放手。

天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而是要让

孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的独立，有时候父母不要对

孩子无微不至。

3.尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。

篮球健将乔丹的母亲以前深有体会地说，最棘手、最不放心的问题，是允许儿女不按我为他们确定的发展道路而独立决定自己的梦想。“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。不过，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这个关，这是孩子独立的关键所在”。

4.让孩子有独立的思想。

独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不

要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们

的陈述，让孩子独立表达自己的见解。

好习惯之三———强烈的责任心

1.从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务，如打扫卫生、负责给花草浇水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓励。

2.听取孩子对家庭生活的建议。

经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往，并请孩子谈谈自己

的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见、采

纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会心中油不过生对家庭的责任感。

3.让孩子学会自我服务，不要总是对孩子说：“你还小。”“你

不懂。”“你不行。”而要给孩子一定的锻炼机会。

孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想象。成年人认

为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有水平驾驭。所以，父母们要

尽量给孩子一些锻炼的机会，这样孩子便能够在自我服务中增强责任心。

4.强调做事的结果，使孩子养成凡事要么不做，要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。

5.父母不要轻易给孩子许诺什么，给孩子提出的要求要符合他的

年龄特点，否则孩子容易养成说了不算，算了不说的坏习惯。

好习惯之四———持之以恒的毅力

1.给孩子订立一些具体的目标，每天坚持去做，并即时鼓励他们。

2.当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。奖励

未必是物质的，能够是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步

记录。

3.从容易培养的习惯开始，逐渐培养孩子的毅力，这样慢慢就能

够达到持之以恒。

有的父母总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的

父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，所以只能“望孩

子兴叹”。其实，毅力完全能够培养出来，而培养习惯正是增强毅力

的好办法，能够说，这两者是相辅相成的。毅力会在习惯的培养过程

中逐步产生、增强；逐步产生、增强的毅力反过来又能够强有力地促

动习惯的培养。

好习惯之五———充满自信

1.自信和自卑往往一念之差。

如果一个人善于用积极的心态去看待自己，就容易自信；如果总

是用消极的心态去看自己，则容易自卑。所以父母要在这方面多引导，协助孩子看到事情的积极一面。

2.自信在于积累。

把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失败，就容易增加

自卑。所以，建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标，那样

非但不能协助孩子成功，反而会打击孩子的自信。

3.培养孩子的钉子精神。

钉子之所以能钉在坚硬的墙里，一是因为它很尖，也就是目标不

很大；二是因为钉钉子的时候，我们使用的是榔头，就是用的力很大。如果我们不是用榔头钉钉子，而是用拳头砸擀面仗，就一定钉不进去，因为目标太大，用力太小。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事，

让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系，并用钉子精神去处理生活

中所遇到的事故。

4.要让孩子相信天生我材必有用。

世界上的每样东西，都有自己的个性特点和用处，所以而组成了

大千世界。父母要给孩子讲这样的道理，也可带孩子到大自然中去，

让孩子看看山水花草。告诉孩子山有山的伟岸，水有水的潺潺，花有

花的芬芳，草有草的绿茵。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同

的特点，并即时发扬光大他们的特点。

好习惯之六———懂得尊重

1.尊重的重要特点是给人发展的机会，张扬每个人的个性。

所以，无论是自尊还是尊重他人，都需要我们不用固定的模式去

看待人，要求人。相信每个人的行为都有自己合适的理由。

2.要尊重孩子的想法，不要总是把孩子看成被教育的对象，给孩

子表达自己意见的机会。这样，就意味着父母在给孩子做出榜样，让

孩子懂得什么是尊重。

3.尊重别人的劳动。

尊重人，不但要尊重每个人的想法、人格，还要尊重别人的劳动。比如，当他人把地扫干净时，你是否懂得爱惜；当朋友请你吃饭时，

你是否懂得感谢……

4.尊重不同阶层的人。尊重强调的是每个人的生命体验，既然是

每个人的，就说明每个生命都能够有不同的体验。所以，在面对弱势

群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不但

仅是怜悯和施舍。

5.尊重的前提是民主，所以父母要尽可能地在家庭中创造民主的

环境，这是无声的培养。

1.父母以身作则，言行如一，对同事，对朋友，对邻居，对孩子

讲究诚信，讲话要诚实、有信用。

2.如果出现了问题，父母不要推卸责任，也不要教孩子推卸责任。

责任其实是和信誉联系在一起的，如果责任在孩子身上，抓住这

个教育机会，让孩子学会承担责任。

3.给孩子建立一个“信誉存折”，每次孩子做了诚信的事，都要

在上面记上一笔，这样就相当于给孩子一些鼓励。时间久了，诚信的

习惯就会慢慢养成。

4.不存侥幸心理，不贪小便宜。

无论是学习上还是生活上，都要告诉孩子不贪小便宜，任何一次

小便宜都会毁掉你的信誉。诚实地对待每一个人、每一件事，身边的

人也会同样以诚信来回报你。

好习惯之八———利人利己

1.父母在家里尽量找一些大家都感兴趣的事情做，大家有兴趣，

对大家都有利，做得高兴，玩得快乐，让孩子体会“利人利己”的价值。父母不要仅仅考虑孩子的兴趣，还要把自己的兴趣加进去，让孩

子学会考虑父母的爱好和利益。

2.找一些损人利己、损人害己的报道拿给孩子看，即时与孩子讨论，分析人与人之间的关系，让孩子说说怎样做人最适合。

3.到市场上买了一件孩子喜欢的东西，就要让孩子明白买卖成功

的原则就是利人利己，我们得到了喜欢的东西，商人赚了钱。如果让

商人赔钱，他肯定不会把东西卖出去。

4.在孩子和朋友交往的过程中，鼓励孩子为他人考虑。能够先从

身边人做起，比如为父母着想，为爷爷奶奶着想，为同学着想等等。

1.善待他人就要学会了解人。

有的父母常常说：“我实在不了解我的孩子，因为他太不听我的话了！”实际上，这样的话在逻辑上是不通的。应该说，父母要了解孩子，首先要听孩子的话，听多了就会知道孩子在想什么，他希望什么，埋怨什么，需要什么。所以，建议父母蹲下来和孩子平等对话，同时也要教孩子学着去了解周围的人，用平等的眼光看待周围和自己生活环境不同的人。

2.善待他人就要学会欣赏人。

一位专家以前谈到一个奇怪的现象。他说有一次中外孩子举行测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自国家的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%不满意，而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩怎样呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国的父母习惯用欣赏的眼光来看待孩子，看待别人和世界。所以，建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子要发现别人的长处，真诚赞赏他人。

3.善待他人就要学会关爱人。

这是善待他人最重要的一点。教育的重要秘诀也是爱，我们常常说要爱得孩子不好意思犯错误，也是这个意思。父母要让孩子懂得怎样去爱长辈，爱同学，爱老师。