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报名表
在职证明 工资现金发放模板
（请用单位抬头纸打印） ————————————————————————— 工资证明 兹证明**** （身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX），男/女, ****年****月****日生，自**** 年****月起在我处工作，任职****。他的年税后收入总计：xxxxx，并以现金形式方式发放，特此证明！ 证明人：手签中文姓名 电话：证明人的办公座机（区号）及手机号码 ****单位名称（单位盖章） ****年****月****日 Salary Certificate This is to certify that Mr./Ms. ****（姓名拼音，非英文名）, (I.D No.: ______, born on ) has been working with us since**** . He/She is now in position of ****. His/Her annual income is RMB **** after tax and is paid in the form of cash. Hereby certify! Referee: 手签中文姓名及拼音 Tel:证明人的办公座机（区号）及手机号码
****Employer’s name（Seal） ****Date****Month****year ※注：（开具正式证明时，请删除斜体内容和此注释） 1.此证明请务必开具在单位抬头纸上（有单位名称、地址、电话）由单位证明人（可以是人力资源部或者财务部即那些有资格知道你的工资状况的部门的负责人，一定是非您本人、非配偶。该证明人建议不要是经常无差要能随时联系得到人，以防使馆核查信息时因未及时接听电话而造成拒签，并提醒证明人在学生签证出来前能留意使馆电话）的手写签字并由单位盖章。盖章的时候，请盖在中英文两处的公司名称上，不要挡住联系人姓名和电话等其他内容。 2.请在星号处修改相关信息。 3.注意留下的电话必须是单位的区号加固定电话，可以附上手机号码，使馆会电话调查，递签时段尽量避免闲杂人等接听电话。 4.父母双方均需开具在职证明。 5.请保证递签材料的纸张平整、整洁，所有手写部分请用黑色水笔或签字笔 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]
公司在职证明完整版
公司在职证明模板 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
在职证明模板 在职证明 我单位汪国贵出生于xx-xx年3月5日。于xx-xx年11月10日在我单位工作至今，担任总经理一职。 特此证明。 单位地址：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x号 单位电话：xx-xxx-xxx-xxx-x 负责人电话：xx-xxx-xxx-xxx-x 月薪： 3000元/月 注：1、在职起止时间确保在此单位（公司）工作满6个月，并注意与入台申请表中初任日期保持一致； 2、格式请参照本格式。 负责人亲笔签名：(必须手写) xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx司 (公章) 年月日 2. 单位抬头纸
在职证明 兹证明XXX，出生日期XXXX年XX月XX日，姓别XX 在XXXXXXXXX公司XXXX部门任XXXX职务 自XXXX年X月X日至今，迄今已满XX年。 月薪XXXX元人民币。 单位地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 本人电话：XXXXXXXXXXXXXXXXXX(能联系到本人之正确电话) 公司联系人：联系人手写签名 联系人电话：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 特此证明 公司名称：XXXXXXXXXXX 公司电话：XXXXXXXXXXX 公司印章：XXXXXXXXXXX XXXX年XX月XX日 3. Established in 1997, XXXX Co., Ltd., with the registered capital of XXX million, focuses on the design of plastic product and design and production of injection mold. XXX is the juridical person of this company.
美国签证在职证明英文模版
美国签证在职证明英文 模版 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
Certificateofemployment Date:时间（打印日期即可） To:Consulate-GeneralofU.S.A. Thisistocertifythat Mr/Ms姓名拼音（MR.ZhangSan）is职位 inourcompany.He/She hasbeenworkingheresince年月日（2010-01-01）. Wehaveapproved his/her leave.He/She intendstovisittravelinU.S.A.from去的日期 (July21,2018)to回国日期(August25th)，total天数 (35)days.Pleasegrant him/her thenecessaryvisa,thankyouinadvance. Weguaranteethat he/she willabidebythelawsinyourcountryandregulationsandreturntoChin aontime.Allofthetravelingexpenseswillbepaidby himself/herself.Weagreeandwillkeep hi s/her positionafter he/she comesbacktoChina. Yourk prova lofthisapplicationwillbehighlyappreciated. Yoursincerely！ ManagerPosition: 准假人英文职称 ManagerSignature:准假人姓名拼音（不一定要法人，准假人拼音即可。） 中文签名负责人手写签名 公司盖章 Company:公司英文名称 Tel：（区号）公司电话
2017年美国签证在职证明中英文模板
请使用公司信纸 Date: 1-JAN-2016 To: Embassy of the United States Dear Visa officer: This is to certify that Mr. XXX XXX works in our company as XXXXXXXX since the year of XXXX. His/Her monthly salary is RMB XXXX. He/She will have a tour to the United States of America from 23 SPE 2016 to 06 OCT 2016. All the travelling expenses, including air tickets, transportation, accommodation and health insurance, will be covered by himself/herself. We hereby guarantee that he/she will abide by all the laws and regulations during his staying abroad. We also guarantee that he/she will be back to China on schedule and will continue to work for our company. Yours sincerely Company Name: 公司英文名称 Add:地址 Tel: 电话 Name of the leader : 领导姓名 Signature：
单位员工在职证明(模板)
单位员工在职证明（模板） 单位员工在职证明（模板） 单位员工在职证明（模板一） X X X有限公司(单位名称) 兹证明×××，性别，——年——月——日出生，系我单位（公司）正式员工，自年月在我单位工作，现任（职务），年薪。他（她）将于年月日前往台湾旅游，我司担保其在台湾期间遵守台湾法律，在旅游结束后按期返回，继续在我司工作。 特此证明 公司名称： 负责人或主管人员签名: 公司章 负责人或主管人员电话: 公司地址并加盖公司章: 开具日期: 单位员工在职证明（模板二） X X X有限公司(单位名称) 兹证明我公司__________先生/女士（出生日期：_____年_____月_____日），自_____年_____月_____日在我公司工作，现任北京诚智思源物业管理经营有限公司__________职务。 特此证明
（公司章）年月日 单位员工在职证明（模板三） X X X有限公司(单位名称) 姓名：xxx 性别：x 出生年月日：xxxx 工作单位：xxxx 职务：xxxx 何年何月任现职：xxxx 单位电话：xxxx该同志将参加由xxxx赴xx进行商务考察和洽谈活动。 特此证明。 （公司章）xxxx年xx月xx日 单位员工在职证明（模板四） X X X有限公司(单位名称) 日本驻广州总领事馆：兹有我单位＿＿＿＿（姓名）_________（护照号码）前往贵国旅行。＿＿＿＿为我单位＿＿＿＿（职务），＿＿＿＿（年/月）进入我单位，为单位服务＿＿＿＿年，年收入＿＿＿＿元。我单位同意＿＿＿＿（人）于＿＿＿＿（月/日）至＿＿＿＿（月/日）期间休假，在贵国期间一切费用（包括机票、住宿、医疗保险及其他费用）将由其本人承担。＿＿＿（申请人姓名）在旅行结束后，将按时回国，继续为我公司服务。 领导签名： 单位名称（并盖公章）： 单位电话： 单位员工在职证明（模板五） X X X有限公司(单位名称) 在职证明兹证明______ ，出生日期__年__月__日，姓别__于__年__月__日起在_____________公司____部门任_____________职务。(任职证明日期
语文教案模板
一、引入新课。 今天我们来学习的。 （考察我们观察力的时候到，看谁眼疾口快。 下面就让我们一起走进的内心世界，去感受一下他对的爱。 二、引导学生学习课文。 （一）第一步：读文章。 1、教师范读课文。同学们听完后，也许有一种感受：这是一篇文言文，文言文的读法与现代文是有所不同的，大家回忆一下在电影和电视上看到的古人是怎样读书的呢？（动作？语气？神态？）古人读书很有韵味，自得其乐地读，一般语气都比较舒缓，读得比较慢，感情比较投入。我们读古文虽然不需要摇头晃脑，但可以吸取些有益的读书经验，可以读得更舒缓一些，感情更投入一些。那么我们认为朗读文言文还要注意那些问题呢？（读准字音、注意重音、停顿、虚词要读得轻一些……） 2、哪位同学愿意读一遍？大家最想听谁读？其他同学注意小黑板上的字音、重音和停顿。（希望同学们自报奋勇，毛遂自荐，谁愿意来展示一下自己的朗读才华？） 3、齐读课文，这一遍的要求是：读正确、读流畅。 我们知道，要读好课文，先要充分地理解课文内容，理解字词句的含义。下面我们一起来理解文章的意思。请看学习本文的： （二）第二步：理文意。 同学们以前学过几篇文言文，我想请同学们说一说，你们以前是用什么方法来弄明白字词句的意思的呀？（看注释、查工具书、联系上下文、查找资料等等） 1、下面就请同学们自由小声读，并看看注释，理解句子的意思。 看谁的速度快、效率高，思维敏捷，很快地完成任务。 2、互相讨论一下疑难问题。 希望我们能展开热烈的讨论，用集体的智慧来解决问题。如果有不明白的地方，看看你的朋友在哪里，能真诚地帮帮你。 3、还有不理解的地方吗？请提出来，让同学或老师帮助解答。 我们开始提问题了，希望同学们的小手，如雨后春笋般，“唰唰”地举起来，越多越好。
在职证明英文填写模板
在职证明英文填写模板 在职证明是我国公民在日常生产生活经营活动中，所需要的对个在职情况及收入的一种证明，一般在办理主要是出国签证使用。在职证明很多人都会写。但英文版的在职证明又怎么写呢？下面小编为大家收集整理了在职证明英文填写模板，供大家参考。 篇一：在职证明书英文版 CERTIFICATE Date: month day, year Series (97): 001 This is to certify that Name, has been a teacher of Subject at Taipei County Hai-Shan High School since Date, and is still a member of our faculty. Name： National ID No. Date of Birth： Sung-Hsi Wu Principal Taipei County Hai-Shan High School 篇二：在职证明书英文版 CERTIFICATE ______________：
This is to certify that xx-x(姓名) (passport NO. xx-xxx-xxx-x (护照号))is employed by our firm since xx-xxx-x(雇用年月). His/Her current income monthly is RMB xx-xxx(月收入). We hereby confirm he/she is going to (所去国家) on travel. From XX TO XXX(旅游起始日期). We further guarantee xx-x (姓名)will comply with local law and regulation during her or his stay in (所去国家) and will also be back on time, meanwhile, we are willing to retain her or his position until she or he comes back . This certificate is issued to facilitate him/her application for a visa for such a visit . 公司名称 日期 盖章 公司地址： 电话： 联系人： 篇三：在职证明(中英)签证用 TO: VISA SECTION Dear Sirs, Mr. / Ms. XXX (申请人姓名) works in our company from
公司在职证明模板
在职证明模板 在职证明 我单位汪国贵出生于xx-xx年3月5日。于xx-xx年11月10日在我单位工作至今，担任总经理一职。 特此证明。 单位地址：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x号 单位电话：xx-xxx-xxx-xxx-x 负责人电话：xx-xxx-xxx-xxx-x 月薪：3000元/月 注：1、在职起止时间确保在此单位（公司）工作满6个月，并注意与入台申请表中初任日期保持一致； 2、格式请参照本格式。 负责人亲笔签名：(必须手写) xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx司 (公章) 年月日 2. 单位抬头紙 在职证明 兹证明XXX，出生日期XXXX年XX月XX日，姓别XX 在XXXXXXXXX公司XXXX部门任XXXX职务 自XXXX年X月X日至今，迄今已满XX年。 月薪XXXX元人民币。
单位地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 本人电话：XXXXXXXXXXXXXXXXXX(能联系到本人之正确电话) 公司联系人：联系人手写签名 联系人电话：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 特此证明 公司名称：XXXXXXXXXXX 公司电话：XXXXXXXXXXX 公司印章：XXXXXXXXXXX XXXX年XX月XX日 3. Established in 1997, XXXX Co., Ltd., with the registered capital of XXX million, focuses on the design of plastic product and design and production of injection mold. XXX is the juridical person of this company. Ms. XXX, born on XX/XX/XXXX, has been working for XXXX Co., Ltd as the director of technology department since January 2001. Her income of the past three years is listed as followed: XXXX有限公司成立于1997年，主要致力于承接塑料制品设计，注塑模具设计及注塑加工。XXXX有限公司法人代表为XXX，注册资金为人民币XXXX万元。 XXX女士，出生于XXXX年XX月XX日，于2001年1月起至今在本公司任职，担任技术部主管工作。 其近三年的年薪收入(税后)情况如下(单位：RMB元)
最新在职证明模板中英文版
在职证明 兹证明XXX，男/女，出生于XXXX年XX月XX日，护照号码：G XXXXXXX。XXX 自XXXX年来我公司任职，其职位是XXX，自XXXX年起在我公司工作至今,月收入约为XXXX元人民币。 该男/女士预计于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日前往XXX国进行旅游访问。在其出境期间，我公司将保留其职务，回国后仍继续担任原职务。我公司担保其在此期间能遵守XXX国的法律，旅游结束后按时回国。 有关此次的一切费用由他/她本人承担。 特此证明 负责人签字： 公司名称： 地址： 电话Tel： 传真Fax： XXXX年XX月XX日
Working Certificate Dear Sir or Madam: This is the certification to Mr/Mrs XXX. He/She is male/female and was born on XX,XX,XXXX. His/Her passport No.is GXXXXXXX. Mr/Mrs XXX is our XXX for the period from XX,XX,XXXX until now with amount of XXX RMB for monthly income. He/She plans to go to XX from XX,XX,XXXX to XX,XX,XXXX for private visiting .We will keep his/her position during his/her absence. We guarantee that he/she would obey all your local laws. He /She will come back to China on scheduled time after this tour. All the expenses of the tour will be covered by himself/herself. Yours Sincerely Contact Person: Company Name: Add: Tel: Fax: Date：
单位在职证明范本模板.doc
单位在职证明范本(模板)_99 XXX有限公司(单位名称) 兹证明，性别，年月日出生，系我单位(公司)正式员工，自年月在我单位工作，现任(职务)，年薪。他(她)将于年月日前往台湾旅游，我司担保其在台湾期间遵守台湾法律，在旅游结束后按期返回，继续在我司工作。 特此证明 公司名称： 负责人或主管人员签名: 公司章 负责人或主管人员电话: 公司地址并加盖公司章: 开具日期: 单位在职证明范本二：
兹证明我公司__________先生女士(出生日期：_____年_____月_____日)，自_____年_____月_____日在我公司工作，现任北京诚智思源物业管理经营有限公司__________职务。 特此证明 (公司章) 年月日 单位在职证明范本三： 姓名：xxx性别：x出生年月日：xxxx工作单位：xxxx职务：xxxx 何年何月任现职：xxxx单位电话：xxxx 该同志将参加由xxxx赴xx进行商务考察和洽谈活动。 特此证明。 (公司章) xxxx年xx月xx日 单位在职证明范本四： 日本驻广州总领事馆：
兹有我单位____(姓名)_________(护照号码)申请前往贵国旅行。____为我单位____(职务)，____(年月)进入我单位，为单位服务____年，年收入____元。我单位同意____(申请人)于____(月日)至____(月日)期间休假，在贵国期间一切费用(包括机票、住宿、医疗保险及其他费用)将由其本人承担。___(申请人姓名)在旅行结束后，将按时回国，继续为我公司服务。 领导签名： 单位名称(并盖公章)： 单位电话： 单位在职证明范本五： 在职证明 兹证明______，出生日期__年__月__日，姓别__ 于__年__月__日起在_____________公司____部门任_____________职务。 (任职证明日期须至少6个月以上) 单位主管：XXXXXXXXXX 月薪：XXXXXXXXXX
电子备课模板(20210111164911)
小班化教学设计 课题2、3、5的倍数的特征课时第（1）课时知识与技能：使学生通过自主探究，掌握2的倍数的特征。使学生知道奇数、偶数 的概念。 教学目标过程与方法：经历探索2, 5的倍数特征的过程。在观察、猜测和小组合作学习讨论 的过程中，提高探究问题的能力。 情感态度价值观：在教学活动中培养学生初步的自主探索能力和创新精神。 上限掌握2、5的倍数的特征及奇数、偶数的概念。 分层目标 F限：了解辨别2、5位数的特征。 教学重点掌握2的倍数的特征及奇数、偶数的概念。 教学难点运用2的倍数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。 教学准备课件 教学环节教学内容及教师活动 同学们，你们喜欢玩数学游戏吗？我们今 天玩一个数学游戏。同学们可以随便说出 一个数，老师马上就能判断出这个数是不 是2或5的倍数。如果同学们有疑问，还 可以用计算器进行验证。 32是2的倍数，但不是 学生活动二次备课 倍数。485是5的倍数但不是 倍数。674是2的倍数但不是 导入新课 倍数。260既是2的倍数也是 倍数。你们用计算器验证的结果和 老师判断的一样吗？ 你们想知道其中的奥秘吗？今天我 们一起来研究“ 2, 5 数的特征”（板书课题：2, 倍数的特征） 同学们，你们能在百数表中找出的倍数吗？利用自己喜欢的表示方式在5的倍数上做上记号的倍 的 可以用一、“、O、△等符号学生分别报数： 485、674、 260” 一样。 老师你是怎样迅 速判断出来的呢? 自主探索，合作 交流，发现规律 学生开始找5的倍数并做记录。 32 、
教学环节教学内容及教师活动 可以用一、2、O、△等符号 谁能说一说你找出了哪些5的倍 数？ 教师板书 （引导学生观察、思考）你发现5 的倍 数有什么特征？ （引导学生归纳5的倍数的 特征）你们说的都不错，个位上是 0或5的数都是5的倍数。 根据学生回答板书 引导学生验证举例 刚才我们观察的是100以内 的数，也就是说观察的是一位数或 两位数。那么是不是任何一个自然 学生活动 5、10、15、20、25、30、35、40,, 这些数都相隔5。 这些数个位上有 的是0,有的是5。 学生先在小组内交流，然后全班交流 组1 :我们列举的 数有：500、4500、605、 125这四个数，通过计算，发现都是5的倍 分组讨论 数，只要是5的倍数，个位上一定 是0或5呢？请同学们任意写一个 个位上是0或5的多位数，大家判 断一下。 自主探索2的倍数的特征观察上面 的数，你发现了什么规律？ 谁来说一说2的倍数有哪 些 ？ 刚才同学们合作的非常好, 过认真地观察、思考发现了5的倍 数的特征。下面我们继续来研究数 。 组2 :我们验证了5个数，得出结论：只 要个位上是0或5的 数一定是5的倍数。 2、4、6、8、10、 12、14、16、18、20,, 根据学生回答, 教师板书。 我发现个位上是 的倍数的特征。请同学们在百数表中用不同的方式标出2的倍数。 2的数是2的倍数。 我发现个位上是 4、6、8的数是2的倍 数 。 2.5的倍数的特征 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 个位上是0或5的数是5的倍数。 个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 二次备课
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教学目标 教学重点教学难点 教法学法教学准备学习目标《许世友四跪慈母》第（1）课时教学设计 1、掌握生字、新词。 2、感情朗读课文，，初步了解四次下跪的经过。 3、初步体会革命前辈的人格魅力和崇高的精神。 了解许世友四跪慈母的经过。 母子情深。 教师引领法。 小组合作交流法。 许世友将军的相关资料。 1、学习生字、新词 2、感情朗读课文，，初步了解四次下跪的经过。 第一循环：修改建议 一、导入： 同学们，孝敬父母是我们中华民族的光荣传统，就 算是立下赫赫战功的将军、英雄们也不例外，他们在 生活中也为我们展示另一面高尚的人格魅力，这节课 就让我们来感受许世友四跪慈母的故事。 二、出示学习目标： 师生活动过程1、学习生字、新词。 2、感情朗读课文，，初步了解四次下跪的经过。 三、自学指导一： 自由朗读课文 1、划出带有拼音的生字、新词，采用联系上下文的方法理解小组内不能解决的生词 （ 5 分钟汇报） 1、自学质疑：自由读文，勾画，练读。 2、合作释疑：小组内互读互纠，交流词语意思。 3、展示评价：指名回答，师生共同评价。 4、巩固深化：以多种形式读生字、词。
师生活动过程第二循环：修改建议一：自学指导二： 快速浏览课文，划出许世友是在哪几种情况下想慈 母下跪的？他为什么要这样做？ （6 分钟后，看谁的理解最深刻） 1、自学质疑：浏览课文，思考、勾画。 2、合作释疑：小组内交流想法。 3、展示评价：小组内推荐代表回答，师生共同回答。 4、巩固深化：带着你所体验的感情，朗读课文。 二：课堂小结： 同学们，这节课我们初读了课文，不仅了解了课文 的主要内容，还初步体会到了许世友将军柔情的一 面疼爱、孝敬慈母的高尚品格。 三：布置作业： 1、抄写生字、词。 2、把故事讲授给别人听。 第三循环： 教后反思
最新在职证明模板中英文版
（请打印英文证明，中文仅供参考） 在职证明 兹证明XXX，男/女，出生于XXXX年XX月XX日，护照号码：G XXXXXXX。XXX 自XXXX年来我公司任职，其职位是XXX，自XXXX年起在我公司工作至今,月收入约为XXXX元人民币。 该男/女士预计于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日前往XXX国进行旅游访问。在其出境期间，我公司将保留其职务，回国后仍继续担任原职务。我公司担保其在此期间能遵守XXX国的法律，旅游结束后按时回国。 有关此次的一切费用由他/她本人承担。 特此证明 负责人签字： 公司名称： 地址： 电话Tel： 传真Fax： XXXX年XX月XX日
（请用单位抬头纸打印，负责人签字，盖单位红章） Working Certificate Dear Sir or Madam: This is the certification to Mr/Mrs XXX. He/She is male/female and was born on XX,XX,XXXX. His/Her passport No.is GXXXXXXX. Mr/Mrs XXX is our XXX for the period from XX,XX,XXXX until now with amount of XXX RMB for monthly income. He/She plans to go to XX from XX,XX,XXXX to XX,XX,XXXX for private visiting .We will keep his/her position during his/her absence. We guarantee that he/she would obey all your local laws. He /She will come back to China on scheduled time after this tour. All the expenses of the tour will be covered by himself/herself. Yours Sincerely Contact Person: Company Name: Add: Tel: Fax: Date： （注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）
教案模板 完整版
课题名称：物质的分类（1） 基本说明 1、教学时间：45分钟 2、授课人数：60人 3、课时：1课时 4、课型：新授课 5、授课班级：高中一年级3班 6、课题出处：人教版普通高中第二章第一节 教材分析 学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一般性质，但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质，尚未从一类物质的角度认识物质的性质，更未建立起元素与物质的关系。因此，通过元素与物质的关系的研究，引导学生以元素的观点认识物质；通过研究用不同的标准对物质进行分类，使学生建立分类的观点。在分类的基础上，研究纯净物——单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系；在学生原有的认知结构中已存在溶液、浊液等混合物的观点，进而引进一种新的混合物——胶体，建立分散系的概念，丰富学生对混合物的认识，并使学生了解胶体的一般性质，学会从粒度大小的角度对混合物进行分类。 本节教材的主要特点；从单个物质向一类物质过渡，体现分类思想的应用，为形成元 素族奠定基础，并以概念同化的方式引入新概念——胶体。 设计理念 构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。 2．通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。 教学目标 1、知识与技能：1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试按不同的方法 对物质进行分类。
2、了解分散系及其分类。 2、过程与方法：1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识 规律的方法。 3、情感、态度、价值观： 1、通过幻灯教学，活跃课堂气氛，吸引学生注意，培养好学上进的 情感。 2、创设情境，诱导学生积极思考与讨论，激发学习动机，培养学生兴 趣，并培养学生成功的喜悦。 教学重点 初步学会根据物质的组成和性质对物质进行分类 教学难点 分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法 教学策略 教学方法——引导探究法；学习方法——合作学习法。。 教学准备 1、学生准备 要求学生复习初中化学中单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系，复习第一章第二节研究物质性质的方法和程序，为学习本节教材做准备。 2、教师准备 教学媒体及课件；概念图；实验探究的药品及仪器 教学过程 第一步：导入新课 (5分钟) ［引入］大千世界，芸芸众生，物质形态多样而丰富。如此之多的东西，如果不进行分类，那对于科学研究是一个致命的打击。比如到图书馆借书，如果书目没有进行分类，要找一本书简直是大海捞针。所以说分类研究方法是科学研究必备的手段，物质进行分类后，同一类物质由于具有相似的性质，故更方便对比。
出国签证在职证明范本
X X 市X X X X 有限公司 在职证明 XXX先生（小姐/女士）是我公司在职人员，在XXXX年XX月XX日出生，从XXXX年XX月XX日起在我公司任职至今，职位是XXXX（职位名称）。 我公司批准其在XXXX年XX月XX日离境前往韩国，于XXXX年XX月XX日前归国，请假时间为天，一切费用由其自行承担。我公司保证其在旅行期间遵守贵国法律，并保留其职务到假期结束。 公司地址：XX市XXXX路XXX号XX大厦XX楼XXXX室 邮政编码：XXXXXX 上级主管领导：XXX先生（小姐/女士） 出行人联系电话：XXX（区号）XXXXXXXX（固定电话号码）及手机号 特此证明！ XX市XXXX有限公司 （上级主管领导亲笔签名） XXXX年XX月XX日
（加盖公章） 注意： 1）客人在本公司任职时间必须至少要六个月或以上！ 2）单位在职证明必须是正本！ 3）本人的入职日期不能大于公司成日的日期;
在职证明 新加坡领事馆: 兹有我单位＿＿＿＿（姓名）申请前往贵国旅行。＿＿＿＿为我单位＿＿＿＿（职务），--------（年/月）进入我单位，为单位服务＿＿＿＿年，月收入＿＿＿＿元。我单位同意----（申请人）于-----------（月/日）至---------（月/日）期间休假，在贵国期间一切费用（包括机票、住宿、医疗保险及其他费用）将由其本人承担。＿＿＿（申请人姓名）在旅行将继续为我公司继续服务。 领导签名： 单位名称（并盖公章）： 单位电话： *在职证明请用具有公司抬头的信签纸打印，需注明公司名称，地址、电话号码、传真号码，加盖公章，必须提供原件，如不符合规定的在职证明，领事馆有权拒绝受理。
单位员工在职证明模板
范本一 兹证明我公司__________先生/女士(出生日期：_____年_____月_____日)，自_____年_____月_____日在我公司工作，现任北京诚智思源物业管理经营有限公司 __________职务。 特此证明 (公司章)_______ __________年_____月____日 范本二 姓名：______ 性别：__ 出生年月日：________ 工作单位：________ 职务：________ 何年何月任现职：________ 单位电话：________ 该同志将参加由________赴____进行商务考察和洽谈活动。 特此证明。 (公司章) ________年____月____日 范本三 日本驻广州总领事馆： 兹有我单位____________(姓名)_________(护照号码)申请前往贵国旅行。____________为我单位____________(职务)，____________(年/月)进入我单位，为单位服务____________年，年收入____________元。我单位同意____________(申请人)于____________(月/日)至____________(月/日)期间休假，在贵国期间一切费用(包括机票、住宿、医疗保险及其他费用)将由其本人承担。_________(申请人姓名)在旅行结束后，将按时回国，继续为我公司服务。 领导签名：______________ 单位名称(并盖公章)：______________ 单位电话：_________________ 范本四 兹证明______ ，出生日期__年__月__日，姓别_____于_______年_____月__日起在_____________公司____部门任_____________职务。
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课题名称：物质的分类（1） 1、教学时间：45分钟 2、授课人数：60人 3、课时：1课时 4、课型：新授课 5、授课班级：高中一年级3班 6、课题出处：人教版普通高中第二章第一节教材分析 学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、碱、盐、氧化物的一 般性质，但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质，尚未从一类物质的角度认识物质的性质，更未建立起元素与物质的关系。因此，通过元素与物质的关系的研究，引导学生以元素的观点认识物质；通过研究用不同的标准对物质进行分类，使学生建立分类的观点。在分类的基础上，研究纯净物——单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系；在学生原有的认知结构中已存在溶液、浊液等混合物的观点，进而引进一种新的混合物――胶体，建立分散系的概念，丰富学生对混合物的认识，并使学生了解胶体的一般性质，学会从粒度大小的角度对混合物进行分类。 本节教材的主要特点；从单个物质向一类物质过渡，体现分类思想的应用，为形成元素族奠定基础，并以概念同化的方式引入新概念 ---------- 胶体。 设计理念 1 ?立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养, 构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。 2?通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。 教学目标 1、知识与技能：1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类，并尝试按不同的方法 对物质进行分类 2 、了解分散系及其分类。 2、过程与方法：1、培养学生科学抽象、概括整理、归纳总结，准确系统地掌握知识 规律的方法。
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世界大战 3300亿美 元 3、填表作业：你能把这些内 容整理出来并填写下来吗？ 请拿出作业纸。 （1）学生填表，教师巡回查看学生填写情况 （2）汇报交流，能用自己的话简单地介绍一下吗？ 交流讨论填写过程中的不同点，同时梳理相关内容。教师补充介绍二战爆发的导火线。 提问： 读了第一次世界大战的有关内容，再填写了这一则表格，你有什么话想说？ 那你知道为什么会爆发第一 次世界大战吗？ （教师简介这是资本主义国家之间掠夺殖民地造成的。）过渡：一次战争就给人类带来了这么大的灾害，在人类社会发展史上，大大小小的战争真是不计其数，其中发生在20世纪30年代至40年代的第二次世界大战规模最为空前，也 最为残酷。 三、故事交流，感受“二战”的 灾害性 指名朗读教材有关第二次世界大战是怎样发生的介绍。１、通过课前调查，你已经知道第二次世界大战中对战局起决定性作用的哪些战役。谁先来说一说这些战事？你是怎么了解到这些战事的？２、学生交流汇报。简单介绍每一次重大战事的名称及发生的时间、地点及涉及的国 家。 3、（1）请同学们认真看一段老师收集到的使二战局势得到根本性转变的战役——斯大林格勒保卫战的录像 填表 交流回报 看一段老师收集到的使二战局势得到根本性转变的战役——斯大林格勒保卫战的录像
（2）说说看了这一段录像之后的感受。你想对发动战争的 希特勒说些什么？（3）可以把自己课前收集的资料进行补充。 4、分小组交流，把你所收集的对二战的战局起到重要影响的战事在四人小组内进行 交流。 5、反馈：老师发现很多同学把资料进行了整理，有些同学还写了评论，请同学们听一 听。 6、自读教材有关“第二次世界大战”的内容，完成表格的下半部分。出示以下表格： 导火线持续时间参战 国数卷入 人口军民 伤亡财产 损失战争 费用 发生结束 第一次 世界大战3300亿 美元 第二次 世界大战 13520 亿美元 （1）汇报交流（一生作业纸进行实物投影，口头简单介 绍。） （2）请将第二次世界大战的资料与第一次世界大战进行对比，你发现了什么？四、数据整理计算，感受战争 的残酷 1、资料整理： （1）请计算一下，两次世界大战中有关财产损失与战争费用总计有多少？（2）算一算，如果按我国小康生活水平人均800美元的标准计算，两次世界大战用于分小组交流，把你所收集的对二战的战局起到重要影响的战事在四人小组内进行交流。 请计算一下，两次世界大战中有关财产损失与战争费用总计 有多少？ 算一算，如果按我国小康生活水平人均800美元的标准计算，两次世界大战用于战争的
(完整word版)培智语文教案模板
培智语文教案模板 （编辑：卢灿勇） 第单元 课题：1、 一、教学目标 1、学会认知，认读生字词语： 2、认知 3、培养学生 4、学习描一描笔画，会跟读词语句子，认识“。”句号。 二、教学重难点： 重点： 难点： 三、教学具准备 PPT课件一体机字词卡片句条 四、教时：4课时 第一课时 一、导入新课 导语： 二、新授 1、板书课题；播放课件；明确教学目标。 2、初读课文 （抄录课文内容） ①、指名说说 ②、引导学生说说 ③、评价鼓励。 3、教学生字词 ①、出示课件及词卡 抄录生字词 ②、跟着老师读字词 ③、注意矫正发音。 ④、书空；分层指导书写“” ⑤、引导学生认知字词意思。 三、巩固练习 ①、齐读生字词。
②、指名读生字词。 ③、分组赛读；个别读；开火车读。 ④、看老师出示字词卡片，对号入座读。 四、课堂小结 五、作业 第二课时 一、复习检查 1、带着学生认读生字词语； 2、出示字词卡片，老师读指名让学生找出对应的字词。 3、老师说出字词，指名让学生找出对应的字词卡片。 二、新授 1、学生跟着老师齐读课文。 2、出示PPT课件，师领读学生跟读。（或者引导看图；说说图意思）（抄录课文句子） ①、带领学生先分小句子跟读； ②、然后再让学生跟读长句子； ③、A类学生试读整句。 3、理解课文 ①、齐读课文 ②、设问： Ⅰ、我的名字叫什么？（王小华） 延伸：你的名字叫什么？（） Ⅱ、我今年几岁了？（9岁） 延伸：你今年多大了？（岁） Ⅲ、她是男孩还是女孩？（女孩） 延伸：你是男孩还是女孩？（） ③、再读课文，加深理解。 三、巩固认知 ⒈老师领读句子，注意放慢语速。 ⒉齐读课文。 ⒊指名读；开火车读。 ⒋跟读句条（折读、全展读） ⒌个别指导认知，认读。
申请签证在职证明样本
此为样本，请按此格用带有贵公司中英文抬头、地址、电话、传真的信纸打印（请注意空格处也 需用打印的形式填写） DATE:（日期以阿拉伯数字根据日/月/年的格式填写） Visa Section (申请签证国家英文名称) Consulate General in Beijing Mr/Ms(本人姓名的拼音)（护照号码） is the(现任职位的英文名称)of the(现任部门的英文名称)Department in our Company since(本人在该公司入职的年份), and her/his monthly income is RMB(月收入数目用阿拉伯数字). We have approved her/his annual leave from（此次假期的出发时间，根据日/月/年的格式填写）to （此次假期的结束时间，根据日/月/年的格式填写）for her/his holiday to (申请签证国家英文名称).All the expenses during the travel will be borne by herself/himself. We hereby guarantee Mr/Ms(本人姓名的拼音)will obey the laws in outbound and we shall retain her/his position till the end of the holiday. Signature：（请公司负责人亲笔签名并加盖公司公章,请不要用拼音签名） Position:（签字人职务） Company：（请用英文填写公司名称） Add：（请用英文填写公司地址） Tel：（请填写公司可以联系到的电话） Fax：（请填写公司可以联系到的传真）红色字体请根据自身情况修改