大手拉小手活动记录表

…开展“小手拉大手，讲好普通话”

活动记录表

日期：2018.9

大手拉小手活动方案

“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案为了全面贯彻落莱西市教育体育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，学校决定在寒假期间开展形式多样的活动，让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任，促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。一、活动目的 1. 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 2．为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作，学校不仅利用课堂教学和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师生“走出课堂，把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园，把规范的语言文字送到街头巷尾，送进寻常百姓家”。 3. 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭，辐射到社区街道，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个使用规范字”的良好氛围。二、活动要求以寒假为契机，精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。三、活动安排（一）活动的准备阶段

1．学生动员。利用放假时的班会活动，让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生参加活动的兴趣。 2．家长动员。利用放假时家长到校向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。（二）活动的实施阶段 1. 参加对象：3——5年级全体师生。 2. 活动的组织：少先队大队部 3. 活动开展的时间：2016.2.1---2016.2.23 （三）具体活动安排活动一:开展“把普通话带回家”活动，让学生利用春节假期向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。要求拍摄图片或视频。活动二:继续深入开展“啄木鸟”行动。利用寒假期间组织学生开展“啄木鸟”行动，对家庭、街道的不规范用语用字进行调查，填写调查记录表，对查找到的不规范用语用字进行拍照，以便更正后比对。活动后上交调查记录表。活动三:各班主任组织全校学生开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话、写规范字的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。活动四:三至五年级各班办一期语言文字规范化社会实践活动手抄报。

“小手拉大手”活动方案

“小手拉大手，共建文明城”实施方案一、指导思想：为有力推进文明城市创建工作和未成年人思想道德建设工作，我们响应珠晖区委、区政府决定在全区实施“小手拉大手·共建文明城”的号召，充分发挥学校、家庭和广大学生在巩固和提升衡阳精神文明建设中的特殊作用，共同提高市民城市意识、提升文明素质，打造魅力新衡阳。我校实行“小手拉大手·共建文明城‘文明一家人’”主题教育活动，促使我校学生在严格遵守《中小学生日常行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。二、活动目标 1、净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。

2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。三、领导小组及责任 1、我校成立“小手拉大手”活动领导小组组长：尹杰副组长：高艳蔡贞美杨成初组员：谢康芬康泰朱妍燕杨静段琴何晓珍孙玲邓友英 2、领导小组职责：组长尹杰负责检查、落实“小手拉大手”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”活动目标。副组长高艳负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实处。副组长蔡贞美负责宣传标语、宣传栏，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。副组长杨成初负责物资保障，分配好各班清扫的区域，协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。四、活动安排 1、学校由少先队牵头拟订此举办“小手拉大手，共创文明

小手拉大手社会实践活动方案

新泰市中小学生 “小手拉大手，共建美丽新泰” 寒假社会实践活动方案一、指导思想将“小手拉大手”活动作为实践“六爱六负责”责任教育内容的有效载体。通过激发学生的责任感，充分利用寒假时间，发挥学生的主体作用和宣传作用，积极开展“小手拉大手”寒假社会实践活动，带动家庭参与到创卫中来，提高全社会的创卫认同感，使人人参与创建，共享创卫成果。二、活动内容 1、小手拉大手，干干净净迎新年。利用中国人节前扫尘风俗，发动学生与家长一起制定家庭清扫计划，清除卫生死角；走出家庭，与父母一同清扫居住的楼道，积极参加社区义务清扫活动等；加强家庭间的交流，分享家庭清扫心得。 2、小手拉大手，健康文明过新年。引导学生制定假期学习、生活计划，保持假期健康的生活规律，不暴饮暴食；与父母一起，通过报纸、图书、网络等媒体了解和搜集有关创卫的各种资料制作创卫知识、健康知识手抄报；开展家庭禁烟、安全文明出行、安全文明燃放烟花爆竹等活动，告别陋习，过一个安全文明健康的新年。 3、小手拉大手，发现美与丑。发动学生与父母一起，用心去感受创卫中好的变化和有待提高的地方，继续动脑构想创卫金点子，并积极通过学校渠道或民意通等平台提交。要利用好学校小记者站平台，发动小记者“童眼看创卫”，发现社会上的美与丑，积极投稿，

为建设美丽新泰尽上一分力。 4、小手拉大手，争当创卫标兵。要求学生将假期实践活动形成实践报告，可图文并茂，附上活动计划、照片、活动成果等等，开学后提交给学校，作为申报创卫小标兵和创卫示范家庭的依据。三、时间安排 1、宣传布置阶段（2013年1月14日——1月27日）学校利用班会、家长会、寒假致学生（家长）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手”创卫实践活动。 2、全面活动阶段（2012年1月28日----2月25日）利用整个寒假阶段，努力使家庭、社区整洁，创卫意识全民入脑入心，取得实效。 3、总结评比阶段（2012年3月）各学校评选表彰创卫先进班级，创卫学生标兵、创卫示范家庭等。四、活动要求 1、提高重视。创卫工作是当前我市的重头工作，各学校要提高重视程度，认真安排部署，务求取得实效。 2、创新活动。活动设计与安排要注重实际，尽量取得学生与家长的认同感，力求参与面广，方式灵活，让学生和家长在轻松愉快的氛围中，提高创卫意识，将创卫工作落到实处，真正实现“小手拉大手，大家齐创卫”。 3、形成长效。要让“小手拉大手”活动成为家校共育的重要载体，与学校各项德育工作结合，形成长效机制，长期开展下去。

幼儿园小手拉大手活动实施方案

“小手拉大手，共创文明城”活动实施方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。我园积极响应号召，认真贯彻教育局下发的《小手拉大手，共创文明城》的活动通知，并结合我园的实际情况，特制定以下实施方案。一、“小手拉大手，共创文明城”活动时间安排。 “小手拉大手，共创文明城”活动时间从2014年5月23日开始，分三个阶段来完成：第一阶段：2014年5月23日，通过启动仪式对全校师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。第二阶段：2014年5月27日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。第三阶段：2014年5月30日起，开展“小手拉大手，共创文明城”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。二、“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号。为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我园制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。

标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。 1、我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组：组长：* * 副组长： * * * * 成员： * * 四、具体工作： 1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥我园的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来“小手拉大手，共创文明城”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。积极参与、共同创建文明城的浓厚氛围。 2、立足自身，解决问题。我园做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和教研主任做好检查、督促工作，并在每周进行评比。 3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。我园党员、教师、保育员将利用双休日时间到周围社区进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美

乒乓球社团活动记录表

社团名称田径辅导老师程林妙社团团长活动时间周五活动人数46 人活动地点田径场培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，在提高与普及的统一中推动乒活动目标乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，全面提高学生素质学习乒乓球的规则、实战技巧等活动内容 1、熟悉乒乓球社团活动的要求等 2、发球练习 3、步法练习 4、恢复性训练活动具体安排良好活动效果备注

社团名称乒乓球辅导老师程林妙社团团长活动时间周五活动人数39 人活动地点风雨操场培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，在提高与普及的统一中推动乒活动目标乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，全面提高学生素质学习乒乓球的规则、实战技巧等活动内容活动具体安排活动效果备注1、学习乒乓球的规则（二） 2、发正手奔球练习（ 1）讲解、示范发球前的准备姿势和抛球、正手发奔球的动作方法，组织学生模仿练习。（2）分散观察教师示范，了解动作方法。（3）分组或分散进行抛球、正手发奔球，徒手或持拍模仿动作练习，体会动作过程。（4）两人一组，一人做正手发奔球，另一人接发球，交换进行。（5）多人进行多球发奔球练习。 3、在侧身位发正手下旋球 4、学习发侧旋球良好

“小手拉大手”活动体会和反思

“小手拉大手”活动体会和反思为了更好地为学校环境卫生做贡献，进一步净化校园环境，维护学校秩序，提升学校品味，创建文明校园，实现“教育一个学生，带动一个家庭的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定成绩。为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,全面开展此次活动,开展活动，全校师生参与。 1、开展班级环境整治活动创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。 2、开展文明卫生教育活动（一）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。①出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报和手抄报；②召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，我是文明之星”等为主题的主题班会；（二）大力鼓励学生争做“文明监督员”。对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。

（三）全面开展义务劳动，积极改善校园内外环境卫生工作。各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落，达到了不留死角，美化校园的目的。 3、全力推进，扎实开展“小手拉大手”主题教育活动各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。总之，在本次“小手拉大手”主题教育活动中，我校极响应组织的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。

小手拉大手活动方案

“小手拉大手，共建文明城”实施方案一、指导思想：为有力推进文明城市创立工作和未成年人思想道德建设工作，我们响应珠晖区委、区政府决定在全区实施“小手拉大手·共建文明城”的号召，充分发挥学校、家庭和广大学生在巩固和提升衡阳精神文明建设中的特殊作用，共同提高市民城市意识、提升文明素质，打造魅力新衡阳。我校实行“小手拉大手·共建文明城‘文明一家人’”主题教育活动，促使我校学生在严格遵守《中小学生日常行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。二、活动目标 1、净化美化校园环境。经过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。 2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要经过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。

三、领导小组及责任 1、我校成立“小手拉大手”活动领导小组组长：尹杰副组长：高艳蔡贞美杨成初组员：谢康芬康泰朱妍燕杨静段琴何晓珍孙玲邓友英 2、领导小组职责：组长尹杰负责检查、落实“小手拉大手”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”活动目标。副组长高艳负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实处。副组长蔡贞美负责宣传标语、宣传栏，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。副组长杨成初负责物资保障，分配好各班清扫的区域，协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。四、活动安排 1、学校由少先队牵头拟订此举办“小手拉大手，共创文明卫生城”

小手拉大手主题活动

二、主要内容（一）“小手拉大手垃圾分类减量”活动 1. 开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生” 等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。 2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。 3. 发动少年儿童开展活动宣传。组织少先队员在家庭成员和所在楼宇、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过发放宣传材料、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量活动。（二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动 1. 倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，各中小学校少先队组织要通过“少先队活动课”主题队会、印发《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》等形式，结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。 2. 学习体验中华年俗文化。开展中华传统文化教育，组织少先队员了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，引导少年儿童和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。 3. 召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会。寒假结束后，组织少先队员以中队为单位召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。（三）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动 1. 倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。 2. 践行文明出行。继续开展“关爱红领巾——平安进校园”活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少城市堵车，降低尾气排放。 3. 维护交通秩序。联合公安交管部门，推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。（四）“小手拉大手低碳生活我先行”活动 1. 开展勤俭节约教育。在全省中小学深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。 2. 开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和

小手拉大手共创文明城活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除小手拉大手共创文明城活动方案篇一：学校“小手拉大手_共创文明卫生城”活动实施方案油麻中心学校开展“小手拉大手，共创文明卫生城” 教育实践活动工作方案创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应县委、县政府，教育局实施加快我县文明卫生城的具体行动，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实全县关于创建文明卫生县城的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，

不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的永兴县作出应有的贡献。二、成立领导小组，落实责任。 1、我校成立“小手拉大手，共创文明卫生城”活动领导小组：组长：黄志勇副组长：康志鸿刘国太成员：刘俊华、张孝富、曾庆武、李明、朱常兰、李明、王勇、各班班主任 2、领导小组职责：组长黄志勇负责检查、落实“小手拉大手，共创文明城”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与龙山社区积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，共创文明卫生城”活动目标。康志鸿负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创文明卫生城”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。刘俊华协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长积极参与到活动中来。张孝富负责物资保障，分配好各班清扫的区域。

毛茨小学小手拉大手活动方案(优质参考)

永登县树屏镇毛茨小学 “小手拉大手，文明全家行”活动方案为了贯彻落实兰州市人民政府关于实施交通秩序、城乡环境和背街小巷“三大整治攻坚战”的工作要求，积极响应全市“大手拉大手，文明全家行”行动的号召，特制订本活动方案。一、指导思想充分发挥地域优势，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。二、主要内容（一）组织“小手拉大手，文明全家行”垃圾分类活动 1. 开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前垃圾污染的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。 2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

（二）组织“小手拉大手，文明全家行”绿色出行活动 1. 倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”， 2. 践行文明出行。引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路安全过马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，降低尾气排放。 3. 维护交通秩序。联合公安交管部门，推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。（四）组织“小手拉大手，文明全家行”低碳生活活动 1. 开展勤俭节约教育。在全校深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。 2. 开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，从源头做起，减少畜牧业对生态环境的破坏。（五）开展“小手拉大手，文明全家行”植绿护水活动

小手拉大手主题活动方案总结

“小手拉大手”活动总结按照上级的统一部署，我们级部深入开展了“小手拉大手”的各种实践活动，现将“小手拉大手”实践活动工作汇报如下：一、我们级部各位班主任高度重视，落实相关“小手拉大手”活动工作二、搭建活动载体，促进创建进程“小手拉大手”日常活动工作通过手拉手‘两个五’系列”主题实践活动，，即拒绝烟花喜迎环保年（1、送孝敬2、迎新春3、赏民俗4、绘节日5、拒烟花），低碳生活倡导文明行（1、低碳出行、2、文明出行3、节能减排4、垃圾分类5、亲子环保行）序号具体活动负责人数量送孝敬拜年班主任1、1,1、6 迎新春逛庙会班主任1、2、1、7 赏民俗花灯班主任1、3,1、8 绘节日生态春节班主任一年级全体学生拒烟花倡议书班主任一年级全体学生低碳出行公共自行车出行班主任1、4,1、9 一年级全体学生文明出行宣传文明礼仪班主任节能减排节约用水和用电班主任1、5,1、11 垃圾分类“收废义卖”活动班主任1、3,1、8 班主任1、1、10 亲子环保行珍惜粮食，杜绝浪费活动

通过”小手拉大手”实践活动，引导学生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、环保意识、卫生习惯，提高文明素养，争做文明表率。进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，侧重于对长辈有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

幼儿园语言文字大手拉小手活动方案

幼儿园 “小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案为了全面贯彻落实济南市教育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。一、活动目的 (一)幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 (二）更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话”。 (三）“小手拉大手”共讲普通话做文明人。通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。二、活动要求精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。三、活动安排 - 1 -

(一）活动的准备阶段 1．幼儿动员利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。 2．家长动员召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量做到家园共育。 (二）活动的实施阶段 1. 参加对象：大、中、小各班幼儿。 2. 活动的组织：全体师幼。 3. 活动开展的时间：2018.11.19---2019.1.18 (三）具体活动安排活动一:开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。活动二:各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。四、宣传资料 (一）《告家长书》。 (二）发放推广普通话的宣传资料。玉皇庙镇小不点幼儿园 2018年11月15日 - 2 -

“小手拉大手”活动总结73604

“小手拉大手”活动总结我校掀起了一股小手拉大手绿色环保活动。我们以丰富多彩的形式，让此项活动走进学校、课堂和家庭。让每一个师生都参与到这一活动中，并且还通过学生辐射带动家庭，扩大环保意识。一、领导重视，精心组织。为了抓好此项工作，我们专门成立了环保教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，一把手校长亲自抓，把环保教育工作和环保活动紧密结合。二、开展了环保护绿宣传活动。 1、通过开展“小手拉大手”、各班分发《告家长书》、举办家长学校等活动载体，将环保教育向家庭渗透，逐步增强家长的环保意识，提高家庭等环保水平，使环保文明的理念能深入到家庭，扩大活动影响。 2为了加大宣传环保知识，我校还利用广播台、国旗下讲话的时机，向队员们宣传环保活动的重要性。让队员们把环保知识带进家庭，向家长宣传环保的重要性。三、开展多种实践活动。（1）带领学生走出校门，拣出绿化带内被乱扔的垃圾。（2）、开展护路行动。师生主动拣拾马路周围的垃圾，并劝路人不要乱扔垃圾，力争杜绝乱扔垃圾的现象。（3）开展拒绝“白色污染”活动（4）为了让每一个学生时时刻刻牢记环境教育的意义，培养他们主

动做环保主人翁的意识。 9、请一位素质较好的家长写有关家里如何进行环保的文章。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。我校在接下来的学期中，还会一如既往的开展好这一活动，与镇里密切配合，将以前做的好的活动继续开展下去，并且围绕“小手拉大手”这一主题，组织更多有意义的活动。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

翟沟小学大手拉小手活动方案

崔庙镇翟沟小学寒假 “小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案为了全面贯彻落实荥阳市教育体育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，学校决定在寒假期间开展形式多样的活动，让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任，促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。一、活动目的 1. 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 2．为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作，学校不仅利用课堂教学和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师生“走出课堂，把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园，把规范的语言文字送到街头巷尾，送进寻常百姓家”。 3. 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭，辐射到社区街道，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个使用规范字”的良好氛围。二、活动要求以寒假为契机，精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。三、活动安排

（一）活动的准备阶段 1．学生动员。利用放假时的班会活动，让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生参加活动的兴趣。 2．家长动员。利用放假时家长到校向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。（二）活动的实施阶段 1. 参加对象：3——6年级全体师生。 2. 活动的组织：少先队大队部 3. 活动开展的时间：2016.2.1---2016.2.23 （三）具体活动安排活动一:开展“把普通话带回家”活动，让学生利用春节假期向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。要求拍摄图片或视频。活动二:继续深入开展“啄木鸟”行动。利用寒假期间组织学生开展“啄木鸟”行动，对家庭、街道的不规范用语用字进行调查，填写调查记录表，对查找到的不规范用语用字进行拍照，以便更正后比对。活动后上交调查记录表。活动三:各班主任组织全校学生开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话、写规范字的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

小手拉大手活动实施方案52929

中石油小学 “小手拉大手，文明一起走”活动实施方案一、指导思想：为积极响应区教育局在全区中小学开展的“2+1三城联创”活动，进一步美化校园环境，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。二、活动目标 1、净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“节水校园”、“环保校园”氛围。 2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。三、组织机构组长：师延平副组长：周三红成员：惠雁冯炳文苏晓雪全体教师四、活动步骤（一）、宣传、准备

1、利用红领巾广播站向全校师生发出倡议 2、我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为习惯，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义，让“环境综合治理”深入人心（二）、校园社区变美活动目的：培养良好卫生习惯捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。活动过程： 1、各中队制作清洁环保记事本。 2、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。一月中，中队评选文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。 (三)、小手拉大手、清洁环保一起走 1、小手写，大手评。一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动影响更广、更有教育意义。二是印发致学生家长的一封信。由学校根据本校实际，拟定并印发《告家长书》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明

小手拉大手活动方案02139

爱卫“小手拉大手”活动方案为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，以实际行动带动和激发广大群众全员参与环境治理工作，学校决定在全校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动。现将有关事项安排如下：一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个三水”的活动目的，培养青少年学生爱护环境、建设绿色生态家园的意识，并影响、带动家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的环卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设富裕、和谐、美丽三水做出应有的贡献。二、活动时间 2015年1月至12月三、组织机构为切实加强活动的领导，成立我校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动领导小组：组长：蓝翠芳副组长：梅志刚谢伟邓志聪成员：各年级组长各班主任四、活动内容（一）开展环境卫生整治工作。

1、各班举办“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名仪式等形式，全面启动“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动。 2、推进校园环境治理，开展爱国卫生运动。各班结合“美丽校园”建设要求，全面开展硬化、绿化、美化、亮化活动，深入治理环境卫生，加强校园文化建设，将每个班级建设成为每个孩子的家庭社区的文化高地和社区环境卫生综合治理的样板。 3、加强行为规范教育，增强学生文明自律意识。各班要将日常行为规范教育和文明礼仪教育贯穿于学校德育活动始终，要求学生认真对照《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良行为习惯，规范日常行为。教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯和礼仪习惯，提高文明素养，做校园文明表率。 4、开展环境保护教育，倡导绿色生态文明。结合世界环境日、地球日、世界水日、全国土地日等纪念日，深入宣传保护水源，保护植被，保护土壤，保护动物，低碳生活等环保知识，开展丰富多彩的教育活动，提高师生的环境保护意识。（二）倡导文明出行 1、广泛开展道路交通安全宣传教育活动。各班要广泛开展以“告别交通陋习，倡导文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动。会同三位法制副校长开展《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等道路交通知识、法规的讲座、图片展览，举办文明出行社会实践、班队活动课、漫画比赛、我为交通文明献一计征文等多种活动，使广大学生系统地接受交通安

小学乒乓球兴趣小组活动记录表

合什镇小学校乒乓球兴趣小组活动记录草稿（_________学期）周次一星期四指导教师地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数活动目标组建乒乓球小组，讲解纪律及注意事项。内容及过程1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 1)3、教师介绍乒乓球基本知识 2)场地、球台、球网（场地：长14m，宽7m，高4m。球台：长2.74m，宽1.525m,高76cm，球网：长183cm，高15.25cm） 3)常用术语。 4)球拍种类和性能。 5)乒乓球的五要素。（弧线、旋转规律、速度、力量、落点。） 6)击球动作和基本环节。（基本环节：判断来球、移动步法、挥拍击球、迅速还原。） 4、讲解打乒乓球的规则。活动评价

小学乒乓球兴趣小组活动记录（_________学期）周次二星期四指导教师地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数活动内容熟悉球性练习，掌握球拍的握法，学习基本站位活动目标让学生掌握正确的握拍姿势、站位姿势。内容及过程一学习基本站位、基本姿势基本站位：基本姿势： “屈膝提踵站位法”口诀：右手持拍放腹前，两腿开立身前倾，屈膝提踵脚内叩，重心居中视来球。二握拍法（一）握拍法的介绍 1、直拍握法快攻类握拍法：弧圈类握拍法： 2、横拍握指法（二）学习直拍握法三、球性、球感练习 1、练习垂直控制能力： 2、练习反弹球控球能力 3、熟悉球台

活动评价小学乒乓球兴趣小组活动记录（_________学期）周次三星期四指导教师地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数活动内容球性练习，基本步伐的练习，学习推挡技术活动目标提高学生的乒乓球球感，了解乒乓球推挡的技术要领。内容及过程一球性的熟练 1、原地的向上击球女生：0次×3组男生：500次×3组 2、行进间向上击球女生：20米×2组男生：米×2组 3、对墙击球女生：距离墙面不少于50公分≧≧ 男生：距离墙面不少于100公分二介绍乒乓球的基本步伐单步、跨步、并步、跳步、交叉步、并步、跳步、交叉步（略）三学习推挡 1、教师讲解示范动作要领：两脚平行站立，身体靠近球台。击球前：两膝微屈，含胸收腹。击球时：球拍由后向前，球拍触球拍面与台面近乎垂直，在上升后期击球的中部，前臂于台面平行稍向前移，借助对方来球的反弹力将球挡回。击球后：迅速还原，准备下次击球 2、学生跟着教师口令徒手练习要领：迎——挡——停特点：球速慢、力量轻，为初学技术。

“小手拉大手”活动宣传资料

巴州区磨子小学“小手拉大手”活动宣传资料一、城乡居民不做有碍市容环境卫生的下列行为： 1、随地吐痰，乱扔果皮、纸屑和废弃物； 2、乱倒垃圾、污水和脏物、乱张贴、乱涂、乱画； 3、违章饲养家禽家畜； 4、违反规定燃放鞭炮、抛撒冥纸； 5、在建筑物临街悬挂、放置有碍市容的物品。二、清洁卫生基本要求： 1、路面干净，不见杂物（包括塑料袋、树枝、烟头、纸屑、果瓜皮核、包装壳、痰迹、砖瓦、小石块等废弃物和堆放垃圾、乱倒垃圾等），不见人畜粪，无撒漏渣土、垃圾、路面、路牙石见原色。 2、沿街制作、维修、经营门面（含餐饮店、车辆维修店、洗车点）不占道（跨槛），油污、污水等不得污染门面道路。 3、沿街门面的废物桶（箱、筐）干净、美观，周边不得撒落有垃圾，并按规定摆放且与周围环境相协调。 4、市容整洁，无乱吐、乱扔、乱晾晒衣物、乱排污现象。沿街无乱拉的遮阳布、乱搭的遮阳棚、建（构）筑物立面干净整洁。 5、户外广告、门面招牌整洁规范有序，道路上无乱放流动广告牌（灯箱），无违章布幅广告。 6、农贸（菜）市场及商业网点周边应干净整治，无占道（跨槛）经营及乱搭盖；场内摆设规范整齐，并配置适量的垃圾桶，环境卫生保洁到位、垃圾日产日清。三、公民健康素养基本知识和理念 1、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。 2、每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。 3、健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡4个方面。 4、劳逸结合，每天保证7-8小时睡眠。 5、吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。 6、戒烟越早越好，什么时候戒烟都为时不晚。 7、保健食品不能代替药品。 8、环境与健康息息相关，保护环境促进健康。 9、献血助人利己，提倡无偿献血。 10、成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱;腋下体温36C-37C;平静呼吸16-20次/分;脉搏60-100次/分。 11、避免不必要的注射和输液，注射时必须做到一人一针一管。 12、从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。 13、接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施。 14、肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播。 15、出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。 16、坚持正规治疗，绝大部分肺结核病人能够治愈。 17、艾滋病、乙肝和丙肝通过性接触、血液和母婴三种途径传播，日常生活和工作接触不会传播。 18、蚊子、苍蝇、老鼠、蜡蝴等会传播疾病。 19、异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号。 20、遇到呼吸、心跳骤停的伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。

小手拉大手志愿者活动活动方案

敬老院“小手拉大手”慰问演出活动方案一、活动主题：关爱老人、奉献爱心二、活动对象: 敬老院孤寡老人三、活动背景：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。四、活动目的：加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、组织机构红古区教育局红古区职教中心六、活动时间： 2013年10月24日下午七、活动地点：敬老院八、活动流程：（一）活动前期准备： 1．联系敬老院负责人 2．对参与爱心服务的教师、学生进行培训，并说明注意事项。 3. 文艺节目排练（二）活动当日安排： 1. 布置场所； 2. 敬老院院长或老人介绍他们的情况； 3. 参观敬老院； 4. 文艺节目演出； 5. 帮老人按摩、梳头、剪指甲；整理家务；陪着老人拉家常，讲故事。 6. 离开时与老人合影留念。九、注意事项：

1. 进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 2.与老人交谈时要亲切热情大方，尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。 3.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 4．由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其合理的要求 5.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。 6.所有人员在下午14：30集合，14:40出发前往敬老院。闫瑗负责拿校旗团旗。 7.活动前的宣传要到位；活动的文字记录，照相、摄像记录一定要切实做好；活动后要进行总结。其余老师和学生：帮老人整理内务、帮老人梳头、剪指甲、陪老人聊天。