岗位测评指标体系设计说明

人力资源部部长测评指标体系设计

设计者：远立

学号:0810030141

班级:劳保0801

指导老师：慧娟

?、岗位简介（岗位说明书）:

人力资源部部长职位说明书

二、测评容

根据人力资源岗位说明书和任职资格要求，将岗位按：任职资格…关键要素… 测评要

素…测评指标…指标标志、标度逐层细化分析，确定该岗位的测评指标体系。

任职资格：

1、拥有深厚的现代人力资源管理理论基础，熟练掌握人力资源管理的操作技能。

2、熟悉现代人力资源管理的理论前沿与操作前沿，具有前瞻性眼光和长远发展观。

3、对现代企业人力资源管理模式有系统的理解和操作经验积累，对人力资源规划、人才发现与引进、薪酬设计、绩效考核、岗位培训、福利待遇、公司制度建设、组织人员调整、员工职业生涯设计等都具有丰富的实践经验。

4、能熟练使用办公软件和相关的人事管理软件。

5、有良好的中文听说读写能力，较好的英文听说能力。

6、其他上级领导根据具体情况认为需要的能力

7、有良好的沟通能力，善于和各类性格的人员交往并建立良好的关系，善于和领导及

下属沟通。

8、有良好的逻辑思维能力，善于解决各类复杂问题。

9、有很强的计划性和实施执行力。

10、有良好的领导能力，团队合作能力。有责任心、有事业心。

11、为人热情开朗，亲和友好，待人接物公平公正。

12、其他上级领导根据具体情况认为需要的态度

测评要素：

根据调査咨询法：通过对该岗位的直属上下级进行调查，上级领导提岀对人力资源总经理的能力及素质要求，山下级提岀对自己未来领导的要求及他们认为领导应具备的能力。向专业人士如人力资源专家进行咨询。然后得出要招聘的人力资源经理的个方面要求。

测评表（总表）

备注：总表由分表1、2组合构成以供总评。

三、测评方法：

根据招聘流程安排测评流程，逐层考察和筛选应聘者。

1、简历筛选

年龄、生理表征、教育背景、职业资格、工作年限、业绩表现2、机试机试部分主要考察应试者的专业知识

第一部分：行测和人力资源岗专业知识测评。

第二部分：英语考察其英语技能，听说读写能力。

笫三部分：心理测验，考察应聘者的性格特征。

3、面试：多对一面试

测评指标：言谈举止、专业技能、管理知识、团队意识、分析判断能力、战略管理能力、团队管理能力、领导技能

4、评价中心技术（公文处理）

考察实际丄作能力和管理经验

5、职前体检

考察其健康状况

四、测评方案

第一步：简历筛选和机试

测试流程:发布招聘信息一接收简历投递…招聘专员筛选简历…招聘专员安排机试场地--通知简历筛选合格者按时到达指定地点参加机试-（只给出心理测验容其他略）

1、心理测验

气质测评：气质测试60题

以下题目按自己的情况记下相应的分数

很符合自己情况的，记2分；

比较符合的，记1分；

介于符合与不符合之间的，记0分；

比较不符合的，记-1分：

完全不符合的，记-2分。

可准备一纸和一支笔，先将标题与分数记下来。题目

1?做事力求稳妥，一般不做无把握的事。

2.遇到可气的事就怒不可遏，把心里的话全都说出来才痛快。

3.宁可一个人干事，不愿很多人在一起。

4.到一个新的环境很快就适应。

5.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。

6.和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅别人。

7.喜欢安静的环境。

8.善于与人交往。

9.羡慕那种喜欢克制自己感情的人。

10.生活有规律，很少违反作息制度。

11.在多数情况下情绪是乐观的。

12.碰到陌生人觉得很拘朿。

13.遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。

14.做事总是有旺盛的精力。

15.遇到问题总是举棋不左、优柔寡断。

16.在人群中从不觉得过分拘朿。

17.情绪髙昂事，觉得干什么都有趣：情绪低落时，又觉得什么都没有意思。

18.当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。

19.理解问题总比别人快。

20.碰到危险情境，常有一种极度恐惧感。

21.对学习、工作怀有很髙的热情。

22.能够长时间做枯燥、单调的工作。

23.感兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。

24.一点小事就能引起情绪波动。

25.讨厌做那些需要耐心、细致的工作。

26.与人交往不卑不亢。

27.喜欢参加热闹的活动。

2&爱看感情细腻、描写人物心活动的文艺作品。

29.工作学习时间长了，常感到厌倦。

30.不喜欢长时间讨论一个问题，愿意实际动手干。

31.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。

32.别人总是说我闷闷不乐。

33.理解问题常比别人慢。

34.厌倦时只要短暂休息就能精神抖擞，重新投入工作。

35.心里有话不愿说出来。

36.认准一个目标就希望尽快实现，不达目的誓不罢休。

37.学习、工作同样一段时间后，常比别人更疲倦。

3&做事有些莽撞，常常不考虑后果。

39.老师或他人讲授新知识、技术时，总希望讲得慢一些，多重复几颯。40?能够很快地忘记那些不愉快的事情。

41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。

42.喜欢运动量大的体冇活动，或者参加各种文艺活动。

43.不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上。

44.接受一个任务后，就希望把它迅速解决。

45.认为墨守成规比冒风险强些。

46?能够同时注意几件事物。

47.当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。

48.爱看跌宕起伏、激动人心的小说。

49.对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。

50.和周围人的关系总是相处不好。

51.喜欢复习学过的知识，重复做熟练的工作。

52.希望做变化大、花样多的工作。

53.小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得淸楚。

54.別人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。