人教版2020年七年级上学期期中语文试题A卷(测试)

人教版2020年七年级上学期期中语文试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列各句中词语使用不恰当的一项是（）

A．习近平造访浙江嘉兴，瞻仰了复建的中共“大一”旧址——南湖红船。

B．最近，南京不少老小区的居民在是否出资安装电梯的问题上产生了分歧。

C．暴风雨过后的午夜，南京湖南路美食一条街，依然人声鼎沸，芳香四溢。

D．阳春三月，鸡鸣寺路两旁的樱花花枝招展，竞相开放，宛如粉色的云霞。

二、字词书写

2 . 请将下边的文字誊写一遍。

原文:研表究明，人看在字时，会动自字将排好。

誊写：__________________________________________

三、现代文阅读

阅读《口味偏好和基因有关》一文，完成后面小题。

①为什么不同的人口味喜好不同？口味的不同是否与人的本质区别——基因有关呢？

②答案是肯定的，而且饮食喜好不只与味觉基因有关，与嗅觉基因也有关系。

③拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。不同人种间，讨厌香菜的人比例存在极大差别，2012年两位加拿大科学家统计发现东亚人讨厌香菜的最多，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。研究发现这是11号染色体rs72921001的位点多态性的缘故。而且，如果OR6A2嗅觉受体基因出现变异，就会明显表现出对香菜的排斥，闻起来觉得有似碱性肥皂味。

④从源头上说，我们的味觉基因包括“酸味”“甜味”“苦味”“咸味”“鲜味”五个大类。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，科学家们已经确认了一些与味觉能力相关的基因。

⑤苦味味蕾是口腔中最发达的味蕾，苦味基因也是味觉基因中种类最多的，达数十种，这也表明苦味基因是受到自然选择而被最多保留下来的基因，说明对人体有帮助。比如，有种苦味基因为TAS2R16，这个基因强的人对苦

味敏感，能尝出植物中常见的吡喃葡萄糖苷类毒素。

⑥2011年6月，复旦大学的研究发现，中国人的TAS2R16苦味基因最发达，他们还推测出5000—6000年前，中国曾发生过大规模的自然筛选，那些不能尝出有毒植物中苦味的人被淘汰，而那些无毒或毒性很低的植物被保留下来并进化至今。

⑦再来说甜。哺乳动物往往是通过对舌头味蕾中神经细胞产生的味觉受体来辨别味道的，甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种味道。美国科学家曾在人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。而来自哈佛医学院的研究小组则通过小鼠实验，发现甜味受体的产生受特定基因控制。

⑧辣味基因的发现，源自意大利科学家“重走丝绸之路”的创举。他们开创性地对古丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久不变的饮食习惯中探究出关于基因对口味的影响。从已知基因中发现8个突变位点，其中就包括一个与感受辣味相关的离子通道蛋白编码基因，这个基因决定了人们辣口味的偏好。

⑨因此挑食或许只是基因不同。佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。科学家估计，在美国，大约有15%的人是味觉超常人士。

⑩当然，美食不止跟味觉、嗅觉基因有关，它还蕴含着感情与历史。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对之念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了。

3 . 第①②段在文中起什么作用？

4 . 按照要求完成下面两小题。

⑴第③段主要运用了哪两种说明方法，有什么作用？

⑵简要分析第⑨段划线句中“或许”一词的表达效果。

5 . 鲁迅小说《社戏》结尾：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”有同学看完本文后，认为《社戏》中的“我”觉得那夜豆最好吃，完全取决于“我”的味觉和嗅觉基因，而你不赞成这一观点，请你根据本文的知识说说你不赞成的理由。

阅读下面的文章，完成下面小题。

关于朱德

在南方的这些年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量（包括重炮、飞机和机械化部队）估计超过他自己的部队八倍至九倍，

资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。

从纯粹军事战略和战术上处理一支大军撤退来说，中国没有见到过任何可以与朱德统率长征的杰出领导相比的情况，他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止他突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。我走马西北的时候，朱德在做的正是这样一件事。

朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。

朱德这样叙述他一生的经历：

……

朱德就这样简单地结束了他的自述。但这些朴素的话，是许多年不能想象的最最生动的人生经历的辉煌纪录——这是一个大胆无畏和大公无私的故事，一个无比勇敢和智慧的故事，一个难以相信的苦难的故事，一个为着忠于一个为民族的自由解放而斗争的伟大主义而丢弃个人享受、财富和地位的故事。

朱德一生的经历与中国民众的命运有不可分割的关系，从他的一生中可以看出红军奋斗的原因。请容许我再引用韦尔斯女士的话：

“红军是一支十分年轻的军队，为旧中国前所未有。对于这支军队来说，朱德是稳定的象征，是同传统和过去历史间的联系，因为他在内地亲身经历了清朝以来整个革命运动的发展最缓慢和最根本的阶段。他曾经生活在中国内地两个最落后的省份——云南和四川。当沿海一带瞬息万变的变化传到这些一潭死水一样的地方的时候，这些变化必须证明是行之有效的才能站得住脚。

“朱德是在中国第一批新式军校里受到共和派名将蔡锷的训练的。他接着在法属印度支那边界和四川、云南的山间要塞担任卫戍任务时又学得特殊的游击战术，这后来对红军有很大的贡献。在政治上，他首先在一九○九年以同盟会会员的身分为民主政治而奋斗，接着加入了国民党，最后完全自发地寻找共产党，在一九二二年成为中国共产党最老的党员之一。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的

领袖所具备的自发精神和坚定目标。

“中国共产主义运动的历史进程，如果没有它的两个孪生天才‘朱、毛’，是无法想象的，毛泽东是这一斗争的冷静的政治头脑，朱德是他的热烈的心，以行动赋予了他的生命。”

（节选自《红星照耀中国》）

6 . 朱德是一个怎样的将领？请结合一至三自然段的具体内容简要分析。

7 . 阅读下列句子，完成括号中的任务。

（1）在敌军为了防止他突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。请写出“楔子”在文中的含义）

（2）朱德是他的热烈的心，以行动赋予了他生命。（请写出这句话在文中的含义和作用）

8 . 文中写道：“朱德这样叙述他的经历。”但选文略去了这部分文字。那么朱德自叙了哪些内容呢？请根据后文和平时的阅读记忆，概括叙述其中两个方面内容及具体事例。

9 . 《红星照耀中国》于1937年10月第一次出版，到11月已发行了五版，不到几个月，就轰动了国内以及国外华侨所在地。请简述它畅销的原因。

四、对比阅读

文言文阅读

（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

（《论语》十二章》）

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（《诫子书》）

10 . 解释下列加点的词。

（1）吾日三省吾身

（2）传不习乎

（3）饭疏食

（4）非淡泊无以明志

（5）意与日去

11 . 翻译下列句子。

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

（2）非学无以广才，非志无以成学。

12 . 诸葛亮提出的“君子之行”包括哪几点?

13 . 两文内容上都强调了古人对治学的重视。

（甲）文主要运用_______________的修辞手法，（乙）文主要运用_______________的表现手法。

五、句子默写

14 . 默写古诗文中的名句名篇。

（1）_____，芳草萋萋鹦鹉洲。

（2）东皋薄暮望，_____。

（3）大漠孤烟直，_____。

（4）几处早莺争暖树，_____。

（5）《春望》中用细节描写来表现诗人忧国伤时、心系家园的情感的句子是_____，_____。

（6）《雁门太守行》抒发誓死报国、忠于职守的诗句是：_____，_____。

六、课外阅读

阅读选文，回答问题

人之为学不日进则日退独学无友则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”

夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎?

（节选自顾炎武《与友人书》）

注解：①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

15 . 下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（）

A．不幸而在穷僻之域/欲穷其林

B．若既不出户/木兰当户织

C．虽有子羔之贤/小大之狱，虽不能察

D．夫以孔子之圣/禽鸟知山林之乐

16 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成

17 . 本文所谈的是为学之道，身为学生的你从中得到了哪些有益的启示?

七、名著阅读

18 . 文学常识和名著阅读。

（1）《阿长与<山海经>》选自，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国著名作家；《核舟记》通过细致地描述雕刻品“核舟”的艺术形象，充分展示了明末雕刻艺人的高超艺术。

（2）下面都是《骆驼祥子》中的人物，请你任选其中两个人物，简要概括出他们的特点。

八、综合性学习

19 . 班级组织综合性学习活动“有朋自远方来”，请你完成以下任务。

（1）“友”字是根据它的意义而造出来的。请你根据以下图片的信息，推测出古人造“友“字的意义。B______________________________________

（2）你与同学组织一次向朋友展示自我风采的活动。邀清任课老师参加。请你在下面的邀请卡上。针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词。

科老师邀请词：

______________________________________

（3）习近平总书记在十九大的报告中，“聚天下英才而用之，加快建设人才强国”的表述，给很多海外留学生留下深刻印象，一些留学生近日在接受采访时表示，学成之后他们将回国投身到社会主义现代化强国建设中。如果你的哥哥也是留学生中一员，他的美国同学瑞恩想来中国工作，领略中华文化的博大精深。请你以哥哥的身份对美国同学发出邀请吧。

______________________________________

20 . 根据提供的情境，完成下列各题。要求语言简明、连贯、得体、合情合理。

(1)小龙在班里老爱搞恶作剧。这时，他又神气活现地走到小刚跟前，只见小龙(人物描写，不超过30个字)：__________________________________________________

(2)这时的小刚眼看就要生气了，站在一旁的你赶忙上前劝阻。

你对小龙说：____________________________________________________________

你对小刚说：____________________________________________________________

(3)为了解决同学之间的这类问题，你建议召开一个主题班会。请你为这个主题班会设计一个简短的开场白。

_________________________________________________________________________

九、作文

21 . 阅读材料，按要求写作。

每天醒来，我们都能听到各种声音：窗外鸟鸣的声音、落雨的声音；厨房里妈妈煎蛋的声音、客厅里爸爸催促的声音、街道上汽车喇叭的声音、街巷里行人喧嚣的声音……我们每天被各种各样的声音围绕着，有些声音被我们铭记了，有些声音被我们忽视了，有些声音被我们误解了。

请以“倾听”为题，写一篇文章。

要求：①文章立意要明确，内容要具体，要有真情实感；②除诗歌外，文体自选，书写整洁，不少于600字；

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

参考答案