第三章 自测练习题
第3章自测习题及答案(选择题)
1.Word具有的功能是____。
D．表格处理、绘制图形、自动更正2. 在Word编辑状态下，绘制文本框命令所在的选项卡是____。
A．“插入”B．“开始”C．“引用”D．“视图”3.Word的替换命令所在的选项卡是____。
A．“文件”B．“开始”C．“插入”D．“邮件”4. 在Word编辑状态下，若要在当前窗口中绘制自选图形，则可选择的前两步操作依次是单击____。
A．“文件”选项卡、“新建”项B．“开始”选项卡、“粘贴”命令按钮C．“审阅”选项卡、“新建批注”命令按钮D．“插入”选项卡、“形状”命令按钮5. 在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如设置文字三维效果等），首先应打开____。
A．“剪贴板”窗格B．“段落”对话框C．“字体”对话框 D．“样式”窗格6.Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在____。
A．段落的首部B．段落的结尾处C．段落的中间位置D．段落中，但用户找不到的位置7. 在Word编辑状态下，对于选定的文字不能进行的设置是____。
A．加下划线B．加着重号C．动态效果D．自动版式8. 在Word编辑状态下，对于选定的文字____。
A．可以移动，不可以复制B．可以复制，不可以移动C．可以进行移动或复制D．可以同时进行移动和复制9. 在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为____。
A．光标移到下一列B．光标移到下一行，表格行数不变C．插入一行，表格行数改变D．在本单元格内换行，表格行数不变10. 关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是____。
A．Word的文档窗口可以拆分为两个文档窗口B．多个文档编辑工作结束后，不能一个一个地存盘或关闭文档窗口C．Word允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D．多文档窗口间的内容可以进行剪切、粘贴和复制等操作11. 在Word中，创建表格不应该使用的方法是____。
九年级数学上册 第三章过关自测卷 北师大版
九年级数学上册 第三章过关自测卷 北师大版（120分,90分钟）一、选择题（每题3分，共30分） 1.〈山东淄博〉九张同样的卡片分别写有数字－4,－3,－2,－1，0,1,2,3,4，任意抽取一张，所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是（ ）A.19B.13C.59D.23 2. 绿豆在相同条件下的发芽试验结果如下表所示：则绿豆发芽的概率估计值是（ ）A. 0.96B. 0.95C. 0.94D. 0.903. 暑假即将来临，小明和小亮每人要从甲、乙、丙三个社区中随机选取一个社区参加综合实践活动，那么小明和小亮选到同一社区参加综合实践活动的概率为（ ） A.12 B. 13 C. 16 D. 194.〈四川南充〉有五张卡片（形状、大小、质地都相同），正面分别画有下列图形：①线段；②正三角形；③平行四边形；④等腰梯形；⑤圆.将卡片背面朝上洗匀，从中随机抽取一张，正面图形一定满足既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是（ ） A.15 B.25 C.35 D.455.〈山西〉小江玩投掷飞镖的游戏，他设计了一个如图1所示的靶子， 点E ,F 分别是矩形ABCD 的两边AD ，BC 上的点，EF ∥AB ，点M ,N 是EF 上的任意两点，则投掷一次，飞镖落在阴影部分的概率是（ ）A.13 B. 23 C. 12 D.34图16.〈山东泰安〉有三张正面分别写有数字－1,1,2的卡片，它们背面完全相同，现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张，以其正面数字作为a 的值，然后再从剩余的两张卡片中随机抽取一张，以其正面的数字作为b 的值，则点（a ,b ）在第二象限的概率为（ ） A.16 B. 13 C. 12 D. 237.某校学生小明每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口，该十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯，他在路口遇到红灯的概率为13，遇到黄灯的概率为19，那么他遇到绿灯的概率为（ ）A.13 B. 23C.49 D.598.一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜色的纸牌，如图2所示为各颜色纸牌数量的统计图，若小华从纸箱内抽出一张纸牌，且每张纸牌被抽出图2 的机会相等，则他抽出红色纸牌或黄色纸牌的概率为（）A. 15 B.25 C.13 D.129.“庆元旦”联欢会上，班长准备了若干张相同的卡片，上面写的是联欢会上同学们要回答的问题.联欢会开始后，班长问小明：你能设计一个方案来估计联欢会上共准备了多少张卡片吗？小明用20张空白卡片（与写有问题的卡片相同）和全部写有问题的卡片洗匀，从中随机抽取10张.发现有2张空白卡片，马上正确估计出了写有问题卡片的数目，小明估计的数目是（）A.60张B.80张C.90张D.110张10.〈山东德州〉一项“过关游戏”规定：在过第n关时要将一颗质地均匀的骰子（六个面上分别刻有1到6的点数）抛掷n次，若n次抛掷所出现的点数之和大于54n2，则算过关；否则不算过关，则能过第2关的概率是（）A.1318 B.518 C.14 D.19二、填空题（每题4分，共32分）11. 一个不透明的袋中装有2枚白色棋子和n枚黑色棋子，它们除颜色不同外，其余均相同，若夏明从中随机摸出一枚棋子，多次试验后发现摸到黑色棋子的频率稳定在80%，则n很可能是 .12. 盒子里有三张形状、大小等完全相同，且分别写有整式x+1,x+2,3的卡片，现从中随机抽取两张，把卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组成分式的概率是 .13. 如图3，有四张背面相同的纸牌A,B,C,D，其正面分别画有正三角形、圆、平行四边形和正五边形.小明将这四张纸牌背面朝上洗匀后随机摸出一张，则摸出的纸牌的正面所画图形是中心对称图形的概率是 .图314. 如图4所示，有一电路AB是由图示的开关控制，闭合a,b,c,d,e五个开关中的任意两个开关，使电路形成通路的概率是 .图415.〈重庆〉从3,0,－1,－2,－3这五个数中，随机抽取一个数，作为函数y=(5－m2)x和关于x的方程（m+1）x2+mx+1=0中m的值，恰好使所得函数的图象经过第一、三象限，且方程有实数根的概率为 .16. 有三张大小、形状完全相同的卡片，卡片上分别写有数字1,2,3.从这三张卡片中随机同时抽取两张，用抽出的卡片上的数字组成两位数，这个两位数是偶数的概率是 .17. 在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个，小颖做摸球试验，她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复上述过程，下表是试验中的一组统计数据：（1）请估计：当很大时，摸到白球的频率将会接近；（精确到0.1）（2）假如你摸一次，你摸到白球的概率约为 .18.〈湖北黄石〉甲、乙两人玩猜数字游戏，游戏规则如下：有四个数字0,1,2,3，先由甲心中任选一个数字，记为m，再由乙猜甲刚才所选的数字，记为n，若m,n满足|m－n|≤1，则称甲、乙两人“心有灵犀”，则甲、乙两人“心有灵犀”的概率是 .三、解答题（21题10分，23,24题每题12分，其余每题8分，共58分）19. 某商场为了吸引顾客，举行了一种促销活动，在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，在球上分别标有“0元”“10元”“20元”“30元”的字样，规定：顾客在本商场同一天内，每消费满200元，就可以在箱子里先后摸出两个球（第一次摸出后不放回）.商场根据两小球所标金额的和，返还相应价格的购物券，可以重新在本商场消费.某顾客刚好消费200元.（1）该顾客至少可得到元购物券，至多可得到元购物券；（2）请你用画树状图或列表的方法，求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率.20. 在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号1,2,3,4.小明先随机地摸出一个小球，小强再随机地摸出一个小球.记小明摸出球的标号为x，小强摸出球的标号为y.小明和小强在此基础上共同协商一个游戏规则：当x＞y时，小明获胜，否则小强获胜. （1）若小明摸出的球不放回，求小明获胜的概率；（2）若小明摸出的球放回后小强再随机摸球，问这个游戏规则公平吗？请说明理由.21.〈重庆〉减负提质“1+5”行动计划是我市教育改革的一项重要举措.某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为“2小时内”、“2小时~3小时”、“3小时~4小时”、“4小时以上”四个等级，分别用A,B,C,D表示，根据调查结果绘制成了如图5所示的两幅不完整的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：（1）求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整；（2）在此次调查活动中，九年级（1）班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人参加学校的知识抢答赛，用列表法或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率.图522.〈湖北武汉〉有两把不同的锁和四把不同的钥匙，其中两把钥匙恰好分别能打开这两把锁，其余的钥匙不能打开这两把锁.现在任意取出一把钥匙去开任意一把锁.（1）请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果；（2）求一次打开锁的概率.23. 在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只，某学习小组做摸球试验，将球搅匀后从中随机摸出一只球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复.下表是试验进行中的一组统计数据：（1）请估计：当很大时，摸到白球的频率将会接近；（精确到0.1）（2）假如你去摸一次，你摸到白球的概率是，摸到黑球的概率是；（3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少只？（4）解决了上面的问题，小明同学猛然顿悟，过去一个悬而未决的问题有办法了.这个问题是：在一个不透明的口袋里装有若干只白球，在不允许将球倒出来数的情况下，如何估计白球的只数（可以借助其他工具及用品）？请你应用统计与概率的思想和方法解决这个问题，写出解决这个问题的主要步骤及估算方法.24. 假期，六盘水市教育局组织部分教师分别到A,B,C,D四个地方进行新课程培训，教育局按定额购买了前往四地的车票.如图6是未制作完成的关于车票种类和数量的条形统计图，请根据统计图回答下列问题：图6（1）若去C地的车票占全部车票的30%，则去C地的车票数量是张，补全统计图；（2）若教育局采用随机抽取的方式分发车票（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），每人一张，那么余老师抽到去B地的概率是多少？（3）若有一张去A地的车票，张老师和李老师都想要，决定采取转动转盘的方式来确定.其中甲转盘被分成四等份且标有数字1,2,3,4，乙转盘被分成三等份且标有数字7,8,9，如图7所示.具体规定是：同时转动两个转盘，当指针指向的两个数字之和是偶数时，票给李老师，否则票给张老师（指针指在等分线上重转）.试用“列表法”或“画树状图法”分析这个规定对双方是否公平.图7参考答案及点拨第三章过关自测卷一、1. B 点拨：∵绝对值小于2的数有－1,0,1共3个，∴任意抽取一张，所抽卡片上数字的绝对值小于2的概率是39=13.2. B3. B 点拨：利用列举的方法可以得到小明和小亮参加综合实践活动选取的社区有如下情形：（甲，甲），（甲，乙），（甲，丙）,（乙，甲），（乙，乙），（乙，丙）,（丙，甲），（丙，乙），（丙，丙）,在所列举的9种情形中，在同一社区的情形有3种：（甲，甲）、（乙，乙）、（丙，丙），所以小明和小亮选到同一社区参加综合实践活动的概率为39=13.4. B5. C 点拨：易求得阴影部分的面积是矩形ABCD面积的一半，故飞镖落在阴影部分的概率是1 2.6. B 点拨：根据题意，画出树状图如答图1所示：答图1一共有6种情况，在第二象限的点有（－1，1）,（－1，2）共2个，所以所求概率为26=13.7. D 点拨：∵他在该路口遇到红灯的概率为13，遇到黄灯的概率为19，∴他在该路口遇到绿灯的概率是1－13－19=59.故选D.8. B 点拨：共有纸牌3+3+5+4=15（张），其中红色纸牌有3张，黄色纸牌有3张，故抽出红色纸牌或黄色纸牌的概率为615=25.故选B.9. B 10. A二、11. 812. 23点拨：画树状图如答图2所示：答图2∵共有6种等可能的结果，能组成分式的有4种情况，∴能组成分式的概率是46=23.13. 1 214. 35点拨：闭合五个开关中的两个，可能出现的结果有10种，分别是ab、ac、ad、ae、bc、bd、be、cd、ce、de,其中能形成通路的有6种，所以所求概率为610=35.15. 25点拨：∵所得函数的图象经过第一、三象限，∴5－m2＞0,∴m2＜5,∴3,0,－1,－2,－3中，3和－3均不符合题意，将m=0代入(m+1)x2+mx+1=0中，得x2+1=0,Δ＜0,无实数根；将m=－1代入（m+1）x2+mx+1=0中，得－x+1=0,x=1；将m=－2代入（m+1）x2+mx+1=0中，得x2+2x－1=0,Δ＞0，有实数根.∴所求概率为2 5.16. 1 317.（1）0.6（ 2）0.618. 58点拨：共有16种情况，其中|m－n|≤1的共有10种情况，所以所求概率为1016=58.三、19. 解：（1）10；50（2）画树状图如答图3：答图3由树状图可以看出，共有12种等可能的结果，其中两球所标金额之和不低于30元的共有8种，∴该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率为812=23.20. 解法一：（1）由题意知：（x,y）有（1,2），（1，3），（1,4），（2,1），（2,3），（2,4），（3,1），（3,2），（3,4），（4,1），（4,2），（4,3）共12种情况，其中x＞y有6种情况，∴小明获胜的概率为612=12.（2）不公平，理由如下：由题意知（x,y）除（1）中的情形外，还有（1,1），（2,2），（3,3），（4,4），故共有16种情况，其中x＞y有6种情况，∴小明获胜的概率为616=38,∴小强获胜的概率为1－38=58，∵38≠58,∴这个游戏规则不公平.解法二：（1）画出树状图如答图4.答图4∵共有12种等可能的结果，小明获胜的有（2,1），（3,1），（3,2），（4,1），（4,2），（4，3），共6种结果，∴小明获胜的概率为612=12.(2)不公平，理由如下：画出树状图如答图5.答图5∵共有16种等可能的结果，小明获胜的有（2,1），（3,1），（3，2），（4,1），（4,2），（4,3），共6种结果，∴P（小明获胜）=616=38,P(小强获胜)=1－38=58.∵38≠58,∴这个游戏规则不公平.21. 解：（1）∵1－45%－10%－15%=30%,∴x=30.补全条形统计图如答图6所示.答图6（2）用A 、B 表示两小组，列表如下：由表可知共有12种情况，2人来自不同小组（记为事件C ）共有8种，∴P (C )=128 =23.点拨：本题考查了扇形统计图、条形统计图和概率的知识，综合应用扇形统计图和条形统计图中的信息是解题的关键. 22. 解：（1）分别用A 与B 表示锁，用A 、B 、C 、D 表示钥匙， 画树状图如答图7：答图7则共有8种可能的结果.（2）∵8种情况中一次打开锁的有2种情况，∴一次打开锁的概率为28=14.23.解：（1）0.6；（2）0.6；0.4 （3）白球有20×0.6=12（只），黑球有20－12=8（只）. （4）（方法不唯一）可以从口袋中摸出一些白球（不妨记作m 只）标上记号，放回袋中，将球搅匀，从口袋中再次随机摸出一些白球，若再次摸出的白球有a 只，其中带有记号的白球有b 只，则估计口袋中白球的数量为m ÷b a =mab(只).重复这个过程，求多次估计的白球数量的平均数，能使白球的数量估计得更准确.24.解：（1）30；补全统计图如答图8.答图8（2）余老师抽到去B地的概率是40100=25.（3可知两个数字之和是偶数的概率是612=12,所以票给李老师的概率是12，票给张老师的概率也是12，所以这个规定对双方公平.。
中央电大第二学期期未闭卷温习题及答案人力资源第三章自测题
第三章自测题一、单选题1、影响人力资源供给最为基本的因素是（）。
CA、人力资源供给状况B、人力资源流动状况C、工资因素D、非工资因素2、“人人都是人才，人人都可以成才”中的人才主要指D （）。
A、学历高的人B、经验丰富的人C、人品好的人D、实践动手能力强的人3、组织要得到一支优秀的员工队伍，最突出的问题是（）。
AA、解决队伍结构中人员梯队问题B、解决员工思想教育问题C、解决员工教育投入问题D、解决组织文化培养问题4、人才队伍建设的核心是（）。
CA、改革B、强化竞争C、能力建设D、严格教育、从严监管5、依赖于专家的知识、经验和分析判断能力，对人力资B源的未来需求做出长期预测的方法是（）。
A、主观判断预测法B、德尔菲法C、数学预测法D、马尔可夫分析法6、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质B和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤？（）A、预测未来的人力资源供给B、预测未来的人力资源需求C、供给与需求的平衡D、制定能满足人力资源需求的政策和措施7、由于某些劳动保护措施与工作条件的不完善而导致人力资源供给受到影响，这种影响属于（）的影响。
AA、工作因素B、劳动者自身因素C、工资因素D、心理因素8、（）是指某一组织在某一阶段或时限内人力资源的需求量CA、总量需求B、总量需求C、个量需求D、狭义需求9、依赖于专家知识、经验和分析判断能力来对人力资源未来的需求作出长期预测的方法是（）。
DA、回归分析法B、经验规则C、计算机模拟法D、德尔菲法10、通过对大量过去相关的数据和因素的分析来预测未来变化发展的方法是（）。
AA、回归分析法B、回归分析法C、市场调查法D、单元预测法11、通过调查、分析和汇总，找出影响劳动力市场供给的各种因素并分析，预测未来劳动力市场的变化和发展规划是（）。
CA、回归分析法B、专家意见法C、相关因素预测法D、市场调查法12、对现有的人力资源数量、质量、结构进行核查，掌握D目前拥有的人力资源状况是（）。
浙教版七下 第三章 事件的可能性 自我测试
自我测试基础验收一、 选择题1、下列事件中：确定事件是（ ）A 、掷一枚六个面分别标有1~6的数字的均匀骰子，骰子停止转动后偶数点朝上B 、从一副扑克牌中任意抽出一张牌，花色是红桃C 、任意选择电视的某一频道，正在播放动画片D 、在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天。
2、连续掷一枚硬币,结果1连8次正面朝上,那么第9次出现正面朝上的概率为________A 、0B 、1C 、1/2D 、不确定3、如图所示，小明、小刚利用两个转盘进行游戏；规则为小明 将两个转盘各转一次，如配成紫色（红与蓝）得5分，否则小刚 得3分，此规则对小明和小刚（ ）A 、公平B 、对小明有利C 、对小刚有利D 、不可预测4、有两组扑克牌各三张，牌面数字均为1,2，3随意从每组牌中各抽一张，数字和等于4的概率是（ ） A.95 B.92 C.31 D.94 5、有一个1万人的小镇，随机调查3000人，其中450人看中央电视台的晚间新闻，在该镇随便问一人，他（她）看中央电视台晚间新闻的概率是（ ） A ． 30001 B ． 203 C ． 0 D ． 16、小明想用6个球设计一个摸球游戏,下面是他的4种方案 不成功的是____A 、 摸到黄球的概率为1/2 红球为1/2B 、摸到黄、红、白球的概率都为1/3C 、摸到黄球的概率为1/2 红球的概率为1/3 白球为1/6D 、摸到黄球的概率为2/3 摸到红球、白球概率都是1/37、如图表示某班21位同学衣服上口袋的数目。
若任选一位同学，则其衣服上口袋数目为5的概率是 。
A ．4/21B ．5/21C ．7/21D ．8/218、为了估计湖里有多少条鱼，有如下方案：从湖里捕上100条做上标记，然后放回湖里，经过一段时间，第二次再捕上200条，若其中带有标记的鱼有32条，那么估计湖里大约有条鱼.A ．300B ．332C ．625D ．12800二、 填空题1、从一副52张(去掉大、小王)的扑克牌中任意抽出一张，求下列事件的概率：(1) 抽出一张红心________； (2)抽出一张红色老K________；(3) 抽出一张梅花J________； (4)抽出一张不是Q 的牌________2、用2、3、4三个数字排成一个三位数，则排出的数是偶数的概率是________3．如图是可自动转动的转盘(转盘被分成8个相等的扇形)。
九年级科学上册第三章14节自测练习题浙教版
2021年第一学期九年级上科学第三章练习〔1-4节〕班级姓名一、选择题〔80分〕1．图所示的四幅图是小新提包回家的情形，小新提包的力不做功．．．的是〔〕A.将包提起来B.站在水平匀速行驶的车上C.乘起落电梯D.提着包上楼2.学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，对这个滑轮的说法，正确的选项是〔〕A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向3．以下列图，杠杆处于均衡状态，Ｆ的力臂是〔〕A.OFB.OD D.OA4．汽车上坡前，司机一般要加大油门，这是为了()A.增大惯性B.增大动能C.增大势能D.减少阻力5．每个钩码的重力为，杠杆在水平川点均衡，那么弹簧秤的读数〔〕A.等于2NB.大于2NC.小于2ND.等于1牛为改良驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。
白日，太阳能电池板给蓄电池充电；夜晚，蓄电池为探照灯供电．这样白日与夜晚的能量转变形式是()A．白日：太阳能→内能→电能B．白日：太阳能→电能→化学能C．夜晚：化学能→电能→太阳能D．夜晚：化学能→电能→化学能7．杆秤本来很正确，但跟它的秤砣掉了一小块，再用它称量物体时，称量结果将〔〕A、偏大B、偏小C、不变D、没法确立8．在我国古代，简单机械就有了很多奇妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，以下列图。
在拉起吊桥过程中()A．吊桥是省力杠杆B．A点是吊桥的支点C．AB是吊桥的阻力臂D．滑轮起到省力的作用9．要用15牛的力恰好提起重20牛的物体，不可以应用以下简单机械中的哪一种〔〕A．杠杆B．一个定滑轮C．一个动滑轮D．由定滑轮与动滑轮各一个构成滑轮组10.以下对于功率的说法中，正确的选项是()A.做功越大，功率越大B.使劲越大，功率越大C.做功时间越长，功率越大D.做功越快，功率越大11．以下列图所示是平时生活中所使用的机械或工具，此中属于费劲杠杆的是〔〕以下列图的轻质杠杆，AO小于BO。
劳动与社会保障法自测题库第三章
一、单项选择题题目1未回答满分1.00题干建立劳动关系应当订立（）。
选择一项：A. 劳动合同B. 劳务合同C. 雇佣合同D. 培训合同反馈你的回答不正确正确答案是：劳动合同题目2未回答满分1.00题干下列关于劳动合同的说法中，错误的是（）。
选择一项：A. 劳动合同具有从属性B. 劳动合同是实践性合同C. 劳动合同是双务合同D. 劳动合同往往涉及第三人的物质利益关系反馈你的回答不正确正确答案是：劳动合同是实践性合同题目3未回答满分1.00题干我国全日制用工劳动合同的订立，（）选择一项：A. 必须书面形式和口头形式同时使用B. 可以采取书面形式C. 应当采取书面形式D. 采取口头形式反馈你的回答不正确正确答案是：应当采取书面形式题目4未回答满分1.00题干用人单位未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬，用人单位向劳动者付赔偿金的标准是（）。
选择一项：A. 按应付金额的10%以下B. 按应付金额100%至150%以下C. 按应付金额20%以下D. 按应付金额50%以上至100%以下反馈你的回答不正确正确答案是：按应付金额50%以上至100%以下题目5未回答满分1.00题干劳动合同中当事人双方约定的具体的劳动标准和劳动条件（）。
选择一项：A. 由当事人自由约定B. 可以低于集体合同的规定C. 由劳动行政部门规定D. 不能低于集体合同的规定反馈你的回答不正确正确答案是：不能低于集体合同的规定题目6未回答满分1.00题干依据《劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，试用期最长不超过（）。
选择一项：A. 6个月B. 12个月C. 1个月D. 2个月反馈你的回答不正确正确答案是：6个月题目7未回答满分1.00题干根据《劳动合同法》第19条的规定，劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过（）。
选择一项：A. 2个月B. 6个月C. 12个月D. 1个月反馈你的回答不正确正确答案是：1个月题目8未回答满分1.00题干劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过（）。
儿童家庭教育指导第三章自测练习
国家开放大学《儿童家庭教育指导》第三章自测练习试题
一、选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共4分）
题目1
1.0-3岁婴幼儿身体发展遵循的原则有：（）。
选择一项或多项：
A. 头尾原则
B. 远近原则
C. 等级整合原则
D. 系统独立性原则
题目2
2.玩具选择应避免的误区有：（）。
选择一项或多项：
A. 玩具越多越好
B. 玩具越贵越好
C. 玩具越复杂越好
D. 玩具操作难度越高越好
二、判断题（将b或r填在题后括号内，每小题2分，共10分。
)
题目3
3.0-3岁儿童思维方式以直观动作思维为主，思维与自身的感知和动作相伴随出现，出现了表象和想象。
（）
选择一项：
对
错
题目4
4.0-3岁儿童情绪的冲动性和易变性已不明显。
（）
选择一项：
对
错
题目5
5.在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。
（）选择一项：
对
错
题目6
6.选取玩具不需要过多考虑婴幼儿的年龄特点和发展特点。
（）
选择一项：
对
错
题目7
7.亲子游戏中父母的角色是观察者、引导者和游戏伙伴，而非替代者。
（）选择一项：
对
错。
第三章自测题及参考答案
第三章自测题及参考答案一、单项选择题：40个1．世界观是( )。
A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法B人们对整个世界最根本看法和观点的总和C对人生目的,人生价值的根本看法D科学的人生态度2．人生观是指( )。
A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度D科学的人生态度3．马克思主义认为，人生观的形成是（）。
A人生的自我实现B上帝或神的启示C人性的自我完成D人们所处一定历史条件和社会关系的产物4．马克思对人的本质的科学论断确立于( )。
A《关于费尔巴哈的提纲》B《共产党宣言》C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》5．在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是( )。
A有生命的自然存在B一切社会关系的总和C饥食渴饮,性欲生殖D单个人所应有的抽象物6．人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( )。
A社会存在B社会内容C社会过程D社会关系7．人生观的核心是( )。
A人生态度B人生目的C人生价值D人生信仰8．人生目的主要回答( )的问题。
A人为什么活着B世界本源是什么C人应怎样对待生活D怎样的人生才有意义9．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( )。
A人生目的决定走什么样的人生道路B人生目的决定持什么样的人生态度C人生目的决定选择什么样的人生价值标准D人生目的决定保持什么样的人生精神状态10．在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到（）A满足于个人最基本的生活需要的实现B以是否有利于自己私利为转移C以利己为主又兼利别人D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益11．人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（）和基本意愿。
A心理问题B心理矛盾C心理倾向D实际行动12．人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是( )。
健康评估自测训练题--第三章
第三章体格检查第二节般状态评沽自测训练题（一）选择题【A1型题】1．与判断发育是否正常无关的是A．身高B．体重C．第二性征D．营养E．智力2．判断营养状态最简便而迅速的方法是观察A．毛发分布B．肌肉发育C．皮肤弹性D．皮肤色泽E．皮下脂肪3．判断皮下脂肪充实程度最方便、最适宜的部位是A．手背B．躁部C．胫前D．前臂屈侧E．上臂屈侧4．消瘦是指体重低于正常的A．l0％B．5％C．15％D．20％E．25％5．肥胖是指体重超过标准体重A．20 ％B．5％C．10% D．15 ％E．30％6．不属于意识障碍的是A．嗜睡．B．意识模糊c．昏睡D．昏迷E．失语7．面色苍白，唇舌色淡，表情疲惫为A．慢性病容B．贫血面容C肝病面容D．肾病面容E．黏液性水肿面容8．面色苍黄、颜面浮肿、睑厚面宽、目光呆滞、反应迟缓、毛发稀疏为A．慢性病容B．贫血面容C．肝病面容D．肾病面容E．黏液性水肿面容9．强迫仰卧位见于A．脊柱疾病B．急性腹膜炎C．胸膜炎，D．心肺功能不全E．心绞痛10．强迫端坐位见于A．脊柱疾病B．急性腹膜炎C．胸膜炎D．心肺功能不全E·心绞痛11．强迫侧卧位见于A．脊柱疾病B．急性腹膜炎C．胸膜炎D．心肺功能不全E．心绞痛12．蹒跚步态见于A．震颤麻痹B．脊髓疾病C．小脑疾患D．佝偻病E．巴比妥类中毒13．共济失调步态见于A．脊髓疾病B．震颤麻痹C．小脑疾患D．佝偻病E．大骨节病14．慌张步态见于A．脊髓疾病B．震颤麻痹C．小脑疾患D．佝偻病E．巴比妥类中毒15．醉酒步态见于A．脊髓疾病B．震颤麻痹C．小脑疾患D．佝偻病E．脑性瘫痪【A2型题】16．女性，56岁，畏寒、浮肿、便秘、嗜睡、、行动迟缓1年。
查体：颜面浮肿，睑厚面宽，毛发稀疏，目光呆滞，反应迟钝。
其诊断可能为A．慢性肾炎B．甲状腺功能减退C．贫血D．结核病E．营养不良17．男性，26岁，左侧胸痛2天，深呼吸加重。
患者采取左侧卧位时，胸痛可减轻。
国开农业经济管理第三章自测3
国开农业经济管理第三章自测3一、引言随着我国农业经济的快速发展，农业经济管理日益受到广泛关注。
国开农业经济管理第三章自测不仅是检验学生对农业经济管理知识掌握程度的重要手段，更是培养学生实际操作能力的有效途径。
本文将从农业经济管理的意义、第三章主要内容回顾、自测题解析、答案及提升建议等方面，为大家提供详细的指导和帮助。
二、第三章主要内容回顾1.农业经济主体的经营策略第三章首先阐述了农业经济主体的经营策略，包括市场导向型、成本导向型和利益最大化导向型等。
了解不同经营策略有助于农业经济管理者根据实际情况选择合适的经营方式。
2.农业产业链的构建与优化农业产业链的构建与优化是提高农业产值和农民收入的关键。
第三章详细介绍了农业产业链的构成、作用及优化途径，为农业经济管理者提供了实用的指导意见。
3.农业政策对经济管理的影响农业政策对农业经济管理具有重要的指导作用。
第三章分析了我国农业政策的主要内容，以及政策调整对农业经济管理的影响，有助于农业经济管理者更好地把握政策导向。
三、自测题解析1.选择题解析（1）正确选项分析：选择题的正确选项需结合第三章相关知识点进行判断，如农业经济主体的经营策略、农业产业链的构成等。
（2）错误选项分析：部分错误选项可能是由于知识点理解不深、概念混淆等原因导致的，需加强对相关知识点的掌握。
2.判断题解析（1）正确判断分析：判断题的正确判断需对第三章知识点有深入了解，如农业政策对经济管理的影响等。
（2）错误判断分析：部分错误判断可能是对知识点的理解不全面或存在误解，需加强复习和巩固。
3.主观题解析（1）解题思路梳理：主观题解答需理清思路，结合第三章知识点和实际情况进行分析。
（2）答题技巧分享：注意审题、答题要点明确、论述充分，尽量避免跑题和空泛。
四、第三章自测题答案及解析1.选择题答案及解析（1）答案：结合第三章知识点，给出正确选项。
（2）解析：对每个选项进行详细解析，阐述正确选项的原因和相关知识点。
第三章自测习题
第三章自测习题一、填空题1.服装物料管理是对服装生产活动中所需要的各种物料的（）、（）、（）等各项管理工作的总称。
2.物料管理组织一般可将物料管理的组织分为( )、（）、（）、（）等几种形式。
3.良好的物料管理应具备的五大职能是（）、（）、（）、（）和（）。
4.构成物料采购计划的其中七个要素是（）、（）、（）、（）和（）、（）、（）。
5.采购方式可分为（）和（）两种方式。
6.采购定价的方法有（）、（）、（）、（）等多种方法，要根据采购的需要与市场供应情况而定。
7.招标是买方以公告方式，召请供应商定期前来报价，并以（）的方式选定供应商。
8.物料的仓务管理一般包括物料的( )、（）、（）、（）、（）及废料处理等内容。
9.一般来说，存量控制工作主要确定（）、（）和（）三方面内容。
10.ABC库存分类管理法中，A类物料是控制的重点，要进行（），B类物料要实施（），C类物料，虽品种繁多，但占用的资金不多，可用（）进行管理。
二、不定项选择题1.物料验收入库工作中要通过验收工作，要把好入库三关，即（）、质量关、单据关等。
A.数量关B.类别关C.价格关D.技术标注关2.产品类组织是一种专业化管理模式，适用于（）的服装企业。
A.规模较大、品种较多B.规模较小、品种较多C.规模较小、品种较少D.不限制3.服装企业中的物料消耗一般由（）部分构成。
A.产品的有效消耗B.加工工艺性消耗C.裁剪消耗D.非工艺性消耗4.缺货会使生产停顿，造成损失。
为了避免或尽量减少缺货损失，企业有必要建立一定的保险库存量，存量越多越好。
（）A.正确B.不正确5.对于服务业来说，库存是指拟提供顾客的（）。
A.无形商品B.技术C.有形商品D.有形商品和消耗品6.订货总成本＝（）×一次订货批量。
A.订货次数B.订货量C.物料成本D.缺货成本7.应用ABC管理法进行库存控制，采用的控制模式是（）。
A.预期库存B.零库存C.补充库存D.减少库存8.缺货成本的高低取决于（）。
(仅供参考)自测习题-第3章-热力学第二定律
10. 已知在汞的熔点—38.87 ℃附近，液体汞的密度小于固体汞的密度，因此汞
的熔点随外压增大而
，所依据的公式为
10. 1mol 理想气体在等温 T 下向真空膨胀，体积从 V1 变至 V2，吸热 Q， 其熵变为
A. ΔS =0 B. ΔS = R ln V2
V1
C. ΔS = Q > 0 D. ΔS = R ln p2
T
p1
1mol 理想气体绝热向真空膨胀，体积从 V1 变至 V2，其熵变为
A. ΔS =0 B. ΔS = R ln V2
热温商表达式δQ/T 中的 T 是什么含义？ A. 体系的摄氏温度 B. 体系的绝对温度 C. 环境的摄氏温度 D. 环境的绝对温度 6. 非理想气体经过一不可逆循环，下列表达式正确的是 A. ΔS=0 B. δQ/T=0 C. ΔS≠0 D. δQ/T>0 7. 非理想气体进行绝热可逆膨胀，那么 A. ΔS >0 B. ΔS=0 C. ΔS<0 D. 不一定 8. 熵增加原理适用于 A. 开放体系 B. 封闭体系 C. 绝热体系 D. 孤立体系 9. 理想气体进行绝热不可逆膨胀，那么 A. ΔS >0 B. ΔS=0 C. ΔS<0 D. 不一定
A. >0
B. =0 C. <0
D. 无法确定
24. 对于理想气体，下列偏微分中，数值小于零的是（ ）
A.
⎜⎛ ∂H ⎟⎞ ⎝ ∂S ⎠ p
B.
⎜⎜⎝⎛
∂H ∂p
⎟⎟⎠⎞ S
C.
⎜⎜⎝⎛
∂G ∂p
⎟⎟⎠⎞T
25. 下列关系式中，适合于理想气体的是（
D.
⎜⎜⎝⎛
∂S ∂p
⎟⎟⎠⎞T
八下第三章测试题及答案
八下第三章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，不属于八下第三章内容的是（）。
A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播D. 光的色散答案：D2. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 3×10^8 m/sB. 2×10^8 m/sC. 1×10^8 m/sD. 4×10^8 m/s答案：A3. 以下哪个现象不是光的直线传播造成的（）。
A. 影子B. 小孔成像C. 日食D. 彩虹答案：D4. 光从空气斜射入水中时，折射角（）入射角。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定5. 以下哪个现象是光的反射造成的（）。
A. 彩虹B. 影子C. 透镜成像D. 镜子成像答案：D6. 光从水中斜射入空气中时，折射角（）入射角。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定答案：A7. 以下哪个现象是光的折射造成的（）。
A. 影子B. 透镜成像C. 镜子成像D. 日食答案：B8. 光的色散现象是由于光在（）时发生折射造成的。
A. 真空B. 空气C. 水中D. 玻璃答案：D9. 以下哪个选项不是光的三原色（）。
B. 绿C. 蓝D. 黄答案：D10. 光的反射定律中，反射角等于（）。
A. 入射角B. 折射角C. 入射角的两倍D. 折射角的两倍答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 光在同种均匀介质中沿直线传播，这是光的______。
答案：直线传播2. 当光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生______现象。
答案：折射3. 光的反射定律表明，反射光线、入射光线和法线都在______上。
答案：同一平面4. 光的折射定律表明，折射光线、入射光线和法线都位于______上。
答案：同一平面5. 光的三原色是红、绿、______。
答案：蓝三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述光的反射定律。
答案：光的反射定律是指当光线从一个介质射向另一个介质的表面时，入射光线、反射光线和法线都在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。
国开个人与团队管理第3章自测试题及答案
国开个人与团队管理第3章自测试题及答案
试题 1
关于短期目标，说法正确的是（）。
正确答案是：短期目标必须非常精确，这样才能知道一个目标是否得以实现
试题 2
下列说法不正确的是（）。
正确答案是：长期目标应该具体，短期目标可以模糊
试题 3
SMART原则中的A代表（）。
正确答案是：可达到的
试题 4
在制定目标时，应确定目标是有时间规定的。
符合“有时间规定的”原则的目标是（）。
正确答案是：一个月内完成领导力基础课程学习
试题 5
小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（）原则。
正确答案是：可实现的
试题 6
SMART目标不包括（）。
正确答案是：理性的
试题 7
关于SMART目标，说法不正确的是（）。
正确答案是：目标一旦符合SMART原则，就不再需要修改
试题 8
职业生涯规划的核心是（）。
正确答案是：设定自己的职业目标和发展道路
试题 9
关于职业生涯规划的重新选择，不正确的是（）。
正确答案是：职业生涯规划一旦制定，就不需要再改变
试题 10
当面临选择时，可以选择离开的情况有（）。
①自己成为部门中多余的人②有其他更好的规划③有充足的理由④逃避现实正确答案是：①②③。
(全)社会调查研究与方法第三章自测考试题库含答案全考点
社会调查研究与方法第三章自测考试题库含答案全考点一、填空题（每小题2分，共计16分）试题1正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将定义转化为定义。
答案：反馈正确答案是：抽象，操作试题2正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文界定概念的方式有两种，即和。
后者就是通过一些具体的、可测量的变量和指标对概念所作的说明。
答案：反馈正确答案是：抽象定义操作定义试题3正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文社会调查研究中的测量，是指运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征（变量）进行观测与度量并赋予一定数值的过程。
答案：反馈恭喜您回答正确！正确答案是：测量规则赋予一定数值试题4正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、和。
答案：反馈正确答案是：完整性，互斥性试题5正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文信度是指测量的可靠性。
它一是指的可靠，二是指的可靠。
答案：反馈正确答案是：测量方法，测量结果试题6正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文测量的效度包括两方面内容：第一，的效度，第二，的效度。
答案：反馈正确答案是：测量方法，测量结果试题7正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文测量的效度又有两层含义，即和。
前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。
答案：反馈正确答案是：内在效度，外在效度试题8正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括:信度是效度的而非。
答案：反馈正确答案是：必要条件，充分条件试题9正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文且的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。
答案：反馈恭喜您回答正确！正确答案是：可信，有效试题信息标记试题信息文本二、选择题（每小题2分，共计12分）试题10正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文社会测量的要件有（ABDF）o选择一项或多项：A.测量对象B.测量工具C,测量方式D.测量规则E.测量内容F.测量数值反馈恭喜您回答正确！正确答案是：测量对象，测量工具，测量规则，测量数值试题11正确得分2.00/2.00分标记试题试题正文社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（B）。
国开-01233-人类与社会-第三章 自测练习--学习资料
人类与社会-第三章自测练习-学习资料
特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保
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第1题 1、婚姻是基于性爱基础的，由国家所认可的男女结合的合法形式。
对
错
正确答案“对”。
第2题 2、作为一种社会现象和制度的婚姻是社会发展到一定阶段才出现的。
对
错
正确答案“对”。
第3题 3、性是婚姻的基础和全部。
对
错
正确答案“错”。
第4题 4、功利型婚姻，男女之间是一种平等关系。
对
错
正确答案“错”。
第5题 5、内涵型婚姻，男女之间是一种互动关系。
对
错
正确答案“对”。
第6题 6、家庭是人类社会最基本的一种组织形式。
对
错
正确答案“对”。
第7题 7、核心家庭的最主要特征是人数少、规模小。
对
错
正确答案“错”。
第8题 8、扩大家庭可分为主干家庭和联合家庭两种。
对
错
正确答案“对”。
第9题 9、家庭在发展过程中必须有单身、新婚、“满巢”和“空巢”阶段。
对
错
正确答案“错”。
第10题 10、家庭的功能包括经济的、政治的和文化等多方面的需要。
对
错
正确答案“错”。
第11题 11、血缘家庭是人类社会的第三个社会组织。
对
错。
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第三章领悟人生真谛创造人生价值（自测练习题）编写说明：1．忠于大纲和教材。
绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。
2．覆盖面广，重点突出。
习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。
3．排列有序。
全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。
4．难易结合，有一定区分度，考察基本理论和基础知识的同时，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。
使用说明：1．可服务于训练、复习和考试。
本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。
2．可服务于自测、巩固和提高。
学生在使用本套习题时，应首先学习和阅读教材，在此基础上进行自测训练，巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力，做到把握基本理论和基础知识的同时，形成一定的理论体系和逻辑结构，提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质，具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。
的历史使命？一、单项选择题1．在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，存在着各种不同的人生观。
人生观是指（ D ）A．人们对美好未来的向往和追求B．人类社会中人们之间的相互需要关系C．人们对整个世界最根本的看法和观点D．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度2．人生观的核心在于（ B ）A．人生价值B．人生目的C．人生态度D．人生信仰3．人生目的是人生的根本愿望和目标，是指人关于什么的观点和主张？（ B ）A．为什么发展B．为什么活着C．为什么工作D．为什么努力4．社会主义条件下，倡导人们树立的人生观是（ A ）A．为人民服务B．为个人和全家求温饱C．确保自我需求的满足D．主观为自己，客观为他人5．在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是（ B ）A．“利己不损人”B．“我为人人，人人为我”C．“主观为自己，客观为他人”D．“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”6．人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（ C ）和基本意图。
A．心理问题B．心理矛盾C．心理倾向D．实际行动7．人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（ B ）A．个人拥有财富的多少B．个人对社会奉献的多少C．个人所从事的职业是否重要D．个人的行为动机是否高尚8．人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ D ），是否通过实践促进了历史的进步。
A．是否促进个人的发展B．是否促进生产力的发展C．是否促进生产关系的改善D．是否符合社会发展的客观规律9．伟大的德国音乐家贝多芬相貌平平，但他给人们留下了许多美妙的乐章。
尤其是他在耳朵全聋以后继续作曲，完成了一生中最著名的《第九交响曲》。
贝多芬这种顽强拼搏，与厄运抗争的精神赢行了广泛的崇敬，向世人展示了一种（ C ）A．自然美B．艺术美C．人生美D．社会美10．处理个人与他人的关系，关键是要（ D ）A．把握与他人交往的原则B．提高人际交往的能力C．讲求人际交往的方法 D．处理好与他人的利益关系11．与人交往应做到一视同仁，切忌嫌贫爱富，不能因为家庭、地位、经历、特长、能力等方面的原因而对人另眼相看。
同时，要把自尊和尊重他人有机地结合起来。
这体现了人际交往的（ A ）A．平等原则B．诚信原则C．宽容原则D．互助原则12．下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是（ C ）A．我今天帮助你，你明天必须报答我B．个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜C．一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援D．平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑不亢13．大千世界，芸芸众生，各种各样性格、各种各样爱好的人都有，不能只用一种标准去要求他人。
即使十分要好的朋友，也会有个性差异。
因此，在人际交往中建立和发展友谊，应当（ A ）A．学会宽容，善于原谅 B．虚情假意，口是心非C．心胸狭隘，毫发必争 D．善待自己，苛求他人14．竞争与合作的关系是（C ）A．排斥的关系B．统一的关系C．既对立又统一的关系D．两者之间没有关系15．在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（ D ）A．不时地伸懒腰，打哈欠 B．目光游离不定，不时地看手表C．随意插言，贸然打断对方的话题D．虚心倾听对方讲话，对自己认可的观点报以赞许的微笑16．“个人的脆弱性和种种限制。
使得他无法单独地达到自己的目标。
只凭个人的力量来应付自己的问题。
他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。
”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（ B ）A．激烈竞争 B．良好合作C．相互封闭D．紧张冲突17．人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。
下列与人交往的心态中，正确体现了人际交往基本原则的是（ C ）A．事不关己、高高挂起 B．自以为是、目中无人C．诚实待人、宽容大度 D．心胸狭窄、斤斤计较18．无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。
为此，要（ D ）A．宽容自己，苛求他人B．积极担当主角，拒绝担当配角C．充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标D．学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习19.当个人作为价值客体，其能力及创造满足自身主体的需要时，就形成人生的（B）A．生命价值 B．自我价值C．道德价值 D．经济价值20.一个人的生命存在和活动所具有的价值是（ A ）A．人生价值 B．人的价值C．自我价值 D．生命价值21.人生态度是指人们通过（ C ）所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。
A．思索顿悟 B．他人指点C．生活实践 D．制度约束22.当个人作为价值客体，其能力及创造满足他人、群体、社会这个主体的需要时，就形成人生的（B ）A．自我价值 B．社会价值C．精神价值 D．物质价值23.衡量人生的价值，标准就在于看一个人( A)A．是否对社会和他人真诚奉献 B．能力是否突出C．动机是否良好 D．人际关系是否良好24.享乐主义人生观表现为（D）A．追求美好的生活 B．把金钱作为人生至高目的C．把个人的利益放在集体利益之上D．人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐25.人生环境是指（C）A．人的物质生活条件 B．人的精神活动C．人生实践活动赖以展开的社会关系的总和D．人生活动所得到的社会评价26.人与自然的和谐关系，最终取决于（C）。
A．人对自然的控制 B．社会经济发展C．人与社会关系的协调 D．人的精神境界二、多项选择题1．下列表述中，能正确揭示世界观与人生观之间关系的是（ABCD）A．世界观与人生观是紧密联系在一起的B．人生观从属于世界观，是世界观的重要组成部分C．世界观决定人生观，一般来说，有什么样的世界观就有什么样的人生观D．正确的世界观，是正确的人生观的基础2．人生观主要包括（ABC）A．人生价值B．人生态度C．人生目的D．人生的文化素质3．人生目的在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它（ACD）A．决定人生道路B．决定职业生涯C．决定人生态度D．决定人生价值标准4．人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难，需要人们端正人生态度。
下列属于正确人生态度的是（ABCD）A．人生须认真B．人生当务实C．人生应乐观D．人生要进取5．在确立科学正确的人生观的过程中，人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。
下列有关人生与金钱的说法正确的是（ABD）A．金钱拜物教使人唯利是图，损人利己B．人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶C．在市场经济时代，追求金钱是人生的最高目的D．金钱只是人生存和发展的一个条件，不是人生的全部6．下列对于个人主义人生观的认识中，正确的是（ABCD）A．个人主义人生观一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上B．个人主义人生观主张个人就是目的，社会和他人只是达到个人目的的手段C．个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心D．个人主义与社会主义的为人民服务的人生观是根本对立的7．具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理国家、集体和个人的利益时，能够（ AD ）A．先集体后个人，先他人后自己B．为了满足自己的私利而不择手段，为所欲为C．以利己为目的，在利己的同时不损害他人和社会的利益D．以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益8．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。
”对此，正确的理解是（CD）A．个人人生价值的大小主要看社会对他的满足程度B．人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度C．评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献D．对社会贡献越大，摆脱“自我”程度也就越大，个人的人生价值就越大9．客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，坚持（ABCD ）A．能力有大小与贡献须尽力相统一B．物质贡献与精神贡献相统一C．完善自身与贡献社会相统一D．动机和效果相统一10．市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。
以下不正确的价值取向有（ABC ）A．主观为自己，客观为别人B．注重眼下的利益得失，不计长远C．每个人都有自己的价值标准，无所谓对错D．以人民利益的实现为最高标准11．人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。
以下不正确的人生态度是（AB）A．人生是一次冒险的游戏B．人生苦短，当及时享受C．人生就是选择，个人当为自己的行为负责D．人应面对现实，接受挑战12．从个人条件方面看，实现人生价值要（ABCD）A．从个体自身条件出发B．不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领C．立足于现实，坚守岗位作贡献D．有自强不息的精神13．一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。
保持心理健康的途径和方法主要有（ABCD）A．树立正确的世界观、人生观、价值观B．掌握应对心理问题的科学方法C．积极参加集体活动，增进人际交往D．合理调控情绪14．协调个人与他人的关系应坚持的原则有（ABCD）A．平等原则B．诚信原则C．宽容原则D．互助原则15．现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊，良好人际关系中离不开真挚的友谊。
下列对友谊的理解中，正确的有（ABCD ）A．财富不是朋友，而朋友却是财富B．真正的友谊是一种崇高的道德力量C．友谊是心灵的联姻，是两个有感情的和善良的人之间的契约D．真正的友谊，是人与人之间的亲密情谊，是相互间爱的给予16．下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有（C D ）A．做一个“主观为自己，客观为他人”的人B．做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人C．做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人D．做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺做出贡献的人17．促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位，需要（ABCD）A．正确认识个体性与社会性的统一关系B．正确认识个人需要与社会需要的统一关系C．正确认识个人利益与社会利益的统一关系D．正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系18．对于人与自然正确的认识是（ABC）A．人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分B．人的生存和发展以自然界为前提条件，没有自然界就没有人本身C．人不是消极地依赖自然界生活，而是根据自身的需要利用和改造自然D．人与人关系的协调，最终取决于人与自然关系的协调19.关于“人的本质”的观点，（ AC ）是正确的。