最新部编版五年级语文上册形近字词练习题及答案
最新部编版五年级语文上册形近字词练习题及答案
一、形近字组词
诣（______）阅（______）犹（______）豫（______）裕（______）指（______）阐（______）扰（______）像（______）浴（______）
二、分清这些字，分别组词。
榆（_______）幕（_______）旷（_______）桨（_______）塔（_______）愉（_______）慕（_______）扩（_______）奖（_______）搭（_______）
三、形近字组词。
剂（_______）龄（_______）拒（_______）醉（_______）拖（_______）挤（_______）玲（_______）柜（_______）碎（_______）施（_______）
四、比一比，再组词。
仪（_______）尊（_______）眺（_______）绵（_______）驰（_______）议（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）
五、比一比，再组词。
嫌（_______）协（_______）谎（_______）嫂（_______）澄（_______）谦（_______）胁（_______）慌（_______）搜（_______）橙（_______）
六、比一比，再组词。
擂（__________）寨（__________）窜（__________）诡（__________）蕾（__________）赛（__________）蹿（__________）脆（__________）
七、比一比，再组词。
哨（__________）塔（__________）访（__________）慕（__________）消（__________）搭（__________）仿（__________）幕（__________）
八、辨字组词
稍（__________）腕（__________）赐（__________）棉（__________）
艄（__________）碗（__________）踢（__________）绵（__________）
九、形近字组词
拎（_______）抗（_______）橡（_______）潮（_______）糟（_______）铃（_______）坑（_______）像（_______）嘲（_______）槽（_______）
十、形近字组词。
推（__________）钩（__________）陪（__________）梁（__________）准（__________）钓（__________）赔（__________）粱（__________）
十一、比一比，再组词。
府（__________）告（__________）束（__________）枚（__________）
俯（__________）浩（__________）未（__________）放（__________）
十二、比一比，再组词。
指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______）
十三、形近字组词。
倾（__________）楼（__________）鸣（__________）绸（__________）
顷（__________）搂（__________）呜（__________）稠（__________）
十四、我能比一比，再组词。
蔬（__________）较（__________）兽（__________）抵（__________）
疏（__________）校（__________）曾（__________）低（__________）
十五、比一比，再组成词语
嫌（_______）嵌（_______）挽（_______）协（_______）侵（_______）
谦（_______）崭（_______）晚（_______）胁（_______）浸（_______）
答案
一、造诣阅读犹豫犹豫富裕指导阐明打扰好像洗浴
二、榆树开幕旷课船桨宝塔愉快爱慕扩大奖状搭配
三、药剂年龄拒绝麻醉拖拉拥挤玲珑衣柜碎片施肥
四、仪器尊敬远眺绵羊奔驰议论遵守跳远棉花弛缓
五、嫌弃协助谎话嫂子澄清谦虚威胁慌忙搜集橙色
六、擂台山寨流窜诡计花蕾比赛上蹿下跳脆弱
七、放哨雷锋塔访问羡慕消失搭起仿佛幕布
八、稍微手腕赐予棉花兜艄大碗踢球绵羊
九、拎包抵抗橡皮膏潮水糟糕铃铛土坑好像嘲笑水槽
十、推辞鱼钩陪伴桥梁准确钓鱼赔不是高粱十一、政府告诉结束一枚俯视浩大未来放学十二、指示随便形状健康纽扣脂肪隋朝刑法附庸扭转
十三、倾心高楼鸣叫丝绸公顷搂着呜呼稠密十四、蔬菜比较野兽抵达生疏校园曾经高低十五、嫌弃镶嵌挽留协作侵略谦虚崭新晚上威胁浸透
(部编版)统编版五年级语文上册分类专项复习：词语专项练习(含答案)
统编版五年级语文上册 分类专项复习——巧学词语 一、照样子写词语。（10分） 1.一瞬间（形容时间短暂）：____________________ ____________________ 2.栩栩如生（AABC式）：____________________ ____________________ 3.自由自在（ABAC式）：____________________ ____________________ 4.悲欢离合（含反义词）：____________________ ____________________ 5.如饥似渴（含近义词）：____________________ ____________________ 二、根据具体情景，选择恰当的词语。（12分） 根深叶茂草长莺飞惊涛拍岸 天高气爽哭笑不得骄阳似火 1.猴子抢走了我的帽子，迅捷地爬到了树顶，弄得我哭也不是，笑也不是。 （） 2.我最喜欢秋天，秋天天空高远明朗，气候凉爽宜人。（） 3.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出巨大的声响。（） 4.夏天的中午，强烈的阳光好像烈火一样，知了在不停地叫，树上的叶子耷拉着脑袋。（） 5.春天，小草绿油油的，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。（） 6.这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶茂盛。（） 三、给句子中的加点词选择正确的解释。（12分） 面目：①面貌。②面子；脸面。 1.要是任务完不成，我有何面目 ．．回去见首长和同志们？（） 2.我有机会看清它的真面目 ．．，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（） 新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②（空气）经常流通，不含杂类气体。③（事物）出现不久。④新奇，稀罕。 3.科技发展带来了许多新鲜 ．．事物。（） 4.山里的空气很新鲜 ．．。（）
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题(含答案)
人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习 一、积累运用（共7题；共37分） 1.看拼音，写词语。 gū liang sǔn shīdiàn táng xiāo huǐ ________ ________ ________ ________ guī bǎo huī jìn líng lóng tītòu bǎo lǎn ________ ________ ________ ________ 2.查字典填空。 （1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 3.下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。 ①蓬莱圆林宏伟幻想 ________ ②皇家搏物馆流连漫游 ________ ③掠走牲口摇台金碧辉煌 ________ ④杭州保览精华罪证 ________ 4.选词填空。 宏伟雄伟 ①圆明园不但建筑________，还收藏着最珍贵的历史文物。 ②________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝瑰宝 ③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 ④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。 5.读一读，再按要求分组 光彩夺目尽情欣赏朦朦胧胧调兵遣将哭笑不得 心惊胆战万山苍翠斜风细雨镇定自若纵身跳下 ①写景色的：________
②写人物神态的：________ ③写人物动作的：________ 6.课文整体梳理。 圆明园由________、________、________三座园子组成，因此又称为________。这座园子于________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。 7.下列说法错误的是（） A. 圆明园是被英法联军烧毁的。 B. 狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。 C. 圆明园是由圆明园、长春园和绮春园组成的。 D. “他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 二、阅读理解（共2题；共16分） 8.阅读下面语段，回答问题。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是依照各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。有上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，还有各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （1）概括第一段文字的大意。 （2）把第二段文字的中心句摘录在下面横线上。 （3）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”一句在上下文中的作用是 ________。 9.课内阅读，回答问题。 致巴特莱的信(节选) （法）雨果 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
人教部编版五年级语文上册字词专项练习题(附答案)
人教部编版五年级语文上册字词专项练习 题(附答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教部编版五年级语文上册字词专项练习题 1 汉字正音 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、把下列汉字的音节补充完整。(9分) 爱卿．q______ 辉煌．h_____ 歧．______í途 嗜．______ì好灰烬．j______ 圆锥．______uī 枕．zh______巾偏僻．______ì步履．l______ 二、写出下列汉字的音序，并将汉字按音序排列。(10分) 栈() 殿() 惚() 眸() 酿() _______________________________________________________三、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。(6分) 防御．(yùxiè)筛．(shuāi shāi)选 执拗．(yòu niù) 人影绰．(zhuóchuò)绰 发酵．(jiào xiào) 默而识．(shí zhì)之 四、下列词语注音完全正确的一项是()(4分) A．谨慎(jǐn shèn)嫉妒(jì dù) 压抑(yā yù) B．炊烟(cuī yān)酵母(xiào mǔ)驯良(xùn liáng) C．聒噪(guō zào)卓越(zhuó yuè) 誊写(téng xiě) D．倾泻(qīn xiè)抖擞(dǒu shǒu)凛冽(lǐng liè) 五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(8分) 1. ü与j、q、x相拼时，上面的两点应该省去。() 2．“石榴．、沉着．、吃了．”中的加点字都应读轻声。() 3．“恒、享、蔺、旷”的韵母都是后鼻音。()
部编版五年级上册语文形近字词练习题及答案
部编版五年级上册语文形近字词练习题及答案 一、分清这些字，分别组词。 歇（_______）滑（_______）疗（_______）抵（_______）梳（_______）竭（_______）猾（_______）辽（_______）低（_______）疏（_______） 二、形近字组词 密（_______）踉（_______）渍（_______）怔（_______）埋（_______）蜜（_______）酿（_______）责（_______）征（_______）理（_______） 三、比一比，再组词。 筹（_______）镯（_______）坞（_______）弹（_______）抢（_______）寿（_______）蜀（_______）乌（_______）掸（_______）枪（_______） 四、形近字组词。 璧（__________）奉（__________）慌（__________）境（__________）壁（__________）秦（__________）谎（__________）镜（__________） 五、比一比，再组词。 指（_______）随（_______）形（_______）险（_______）貌（_______）脂（_______）隋（_______）刑（_______）睑（_______）藐（_______） 六、给形近字组词。 蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______）葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______） 七、形近字组词 拔（_______）眨（_______）泡（_______）钩（_______）毽（_______）拨（_______）泛（_______）炮（_______）沟（_______）健（_______）
小学语文部编版五年级上册第四单元练习题(附参考答案)
五年级语文上册第四单元练习题班级考号姓名总分
附：参考答案 一、读拼音，写词语。 摩擦损失矜持施舍筹措 彼此尊敬眷恋肥沃锻炼 二、形近字组词。 黑（黑色）该（应该）乃（乃至）拘（拘束）祭（祭奠） 熏（熏染）亥（亥时）仍（仍然）够（能够）葵（葵花） 缰（缰绳）试（试卷）覆（覆盖）泻（倾泻）潜（潜伏） 疆（边疆）式（方式）履（履历）沉（沉重）替（代替） 隐（隐瞒）域（区域）循（循环）搅（搅拌）纳（纳闷） 急（急促）或（或许）盾（矛盾）觉（觉得）呐（呐喊） 三、多音字组词。 zuò作业 chónɡ 重复 zuō 作坊 zhònɡ 重要 jiānɡ 将来qiǎnɡ 勉强 jiànɡ将领 qiánɡ 强大 四、填写合适的词语。 （勇敢）的少年（绿油油）的菜地（高高）的山峰 （宏伟）的建筑（珍贵）的文物（不可估量）的损失 一（扇）窗户一（所）学校一（辆）汽车 五、填写近、反义词。 近义词 年轻—（年少）惶恐—（惊恐）隐藏—（潜藏） 宏伟—（雄伟）珍贵—（宝贵）估量—（估计） 反义词 凉快—（炎热）减轻—（加重）稀奇—（平常） 热闹—（冷清）破坏—（保护）精华—（糟粕） 六、选择恰当的词语填到句中的括号里。 炫耀夸耀 1.他这种得意的表情，无非在（炫耀）自己的优越条件。 2.他总是谦虚地说，这点功劳不值得（夸耀）。 挖掘发掘 3.知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（挖掘）就越觉深不可测 4.衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的（发掘）出更多的人才。 七、仿写句子。 1、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了大海。 2、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。 假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。 八、按要求改写句子。 1.如果没有老百姓的支持，我们能坚持到今天这个局面吗？（改为陈述句） 如果没有老百姓的支持，我们不能坚持到今天这个局面。
部编版最新五年级上册语文形近字词天天练习题(含答案)
部编版最新五年级上册语文形近字词天天练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、比一比，组词语 悔（__________）谐（__________）诵（__________）缺（__________）诲（__________）皆（__________）涌（__________）缸（__________） 二、比一比，再组词。 藏（________）琼（________）涸（________）挟（________）臧（________）惊（________）锢（________）侠（________） 三、辩字组词。 壁（_______）琴（_______）秦（_______）侮（_______）袍（_______）璧（_______）瑟（_______）泰（_______）悔（_______）炮（_______） 四、形近字组词 渐（_______）浙（_______）臀（_______）碗（_______）稍（_______）惭（_______）晰（_______）臂（_______）蜿（_______）梢（_______） 五、形近字组词。 喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______） 六、比一比，再组词。 将（_______）气（_______）赛（_______）扬（_______）始（_______）蒋（_______）汽（_______）塞（_______）杨（_______）抬（_______）
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文、知识点 及练习题 【篇一】部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》课文原文圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量 的损失！ 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和 长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南 三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名 胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物 是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时 世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走 的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华, 就这样化为一片灰烬。 _____________ 本文作者王英琦,选作课文时有改动。 【篇二】部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》知识点 一、生字组词： 毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁
五年级上册语文试题--第23课《鸟的天堂》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第23课《鸟的天堂》同步练习 一、基础达标 1.选择正确的读音。 缝隙________（xīxì）涨________（zhǎng zhāng）潮 数________（shǔ shù）目树干________（gàn gān） 兴________（xìng xīng）奋一簇________（cù chù） 2.读拼音，写词语。 róng shùjiūchán pāo kāi chuan jiǎng mùzhuān g ________ ________ ________ ________ ________ shùshāo méi máo gǔtǎmùbù xiá jiē ________ ________ ________ _________________ 3.辨字组词。 桨________ 纠________ 潮________ 榕________ 浆________ 叫________ 嘲________ 容________ 4.根据意思写词语。 ①没有办法计算数目，形容很多。________ ②风景或可看的东西好而且多，看不过来。________ ③不忍舍弃或离开。________ 5.选择填空。 继续陆续 （1）我们________跳上一只船。 （2）我们________拍掌，树上就变得热闹了。 （3）那翠绿的颜色，明亮地________着我们的眼睛。 （4）阳光透过窗户________进来。 6.课文整体梳理。 《鸟的天堂》这篇文章的作者是________，突出了榕树________、________的特点，突出了鸟________、________的特点，体现出作者对大自然________的赞美之情。 7.按要求写句子。 ①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）_________________________________________________ ②在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）_________________________________________________ ③昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________________ 二、现代文阅读 8.阅读课文片段，回答问题。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不(假暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
部编版五年级语文上册第五课《搭石》原文、知识点及练习题
部编版五年级语文上册第五课《搭石》原文、知识点及练习题【原文】 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进人秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这-一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 _____________ 本文作者刘章，选作课文时有改动。 【知识点】 一、生字组词： 汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛 访：访友访古访问访查采访拜访
最新部编版五年级上册语文-形近字、同音字专项训练(含答案)
3 形近字、同音字 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语，书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正过来。 (9分) 召集( ) 缝刃( ) 迟廷( ) 煤碳( ) 青秀( ) 沙布( ) 酷署( ) 艰苦( ) 胆却( ) 二、根据拼音写字，组成词。(15分) f ēn ： ( )咐 ( )飞 ( )散 sh ì： 发( ) 考( ) 流( ) y ù： 地( ) 防( ) ( )防 sh āo: ( )微 燃( ) 树( ) x ī： ( )牲 ( )罕 七( ) 三、形近字组词。(18分) ⎩⎪⎨⎪⎧蔬（ ）疏（ ）梳（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧ 仿（ ） 访（ ） 防（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧拱（ ）供（ ）洪（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧辟（ ）避（ ）僻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧ 荒（ ） 慌（ ） 谎（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧消（ ）销（ ）俏（ ） 四、辨字组词。(12分) 郎 朗 ( )中 ( )诵 新( ) 汛 讯 喜( ) ( )期 通( )
殖值直繁() ()日()尺 暇瑕假闲() ()疵休() 五、选择恰当的字填写在括号中，读一读。(4分) 僵疆氏适 北部边()地区昨天突然下了一场大雪，温度下降到零下十摄()度，人们只能待在舒()的家中，一出门，就感觉到要冻()了。 六、照样子变成新字，再组词。(8分) 1．例：筐—__框__(画框) 律—______()烛—______() 扯—______() 锁—______() 2．例：米＋羔＝__糕__(糕点) 鸟＋它＝______()折＋言＝______() 波＋女＝______() 秃＋页＝______() 七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中，补充短语。(6分) ()猾的狐狸美味的()子 ()洁的月光黏稠的()水 最好的()量愉快的()游 八、读下面一段话，用“____”画出错别字，在横线上改正过来。(3 分)
部编版五年级上册语文第六课《将相和》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第六课《将相和》课文原文、知识 点及练习题 【篇一】部编版五年级上册语文第六课《将相和》课文原文 战国时候，秦国，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。 赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。 正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。 赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。 赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十 五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说-一切都好商量，就叫 人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把 壁送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
部编版小学语文五年级上册12课《古诗三首》同步练习试题(含答案)
人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习 一、积累运用（共8题；共47分） 1.读拼音，写词语。 jìzǔyān xūn hánɡzhōu jūshùnǎi shì ________ ________ ________ ________ ________ nǎi wēng duìshìyǐhài bùjūyìgé ________ ________ ________ ________ 2.按查字典的要求填空。 “喑”字用音序查字法应查音序________，音节是________。在字典里有两个解释：①哑，不能说话；②沉默不语。在“万马齐喑”中，“喑”的意思是________。 3.写出近义词 尽—________ 休—________ 熏—________ 4.形近字组词 暖________ 缓________ 作________ 炸________ 5.下列没有运用修辞手法的一项是（） A. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C. 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 6.下列诗句表达了诗人怎样的情怀？ （1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 （3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 7.下列说法正确的是（）。 A. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。 B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。 C. 《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。 8.根据内容填空。
（1）《示儿》这首诗的作者是________代诗人________。这首诗通过________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。 （2）《题临安邸》这首诗的作者是________代诗人________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是________。 （3）《己亥杂诗》的作者是________代诗人________。从________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。 二、诗歌鉴赏（共2题；共18分） 9.读古诗，完成练习。 题临安邸 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 （1）解释下列字词的意思。 几时休：________ 熏：________ 醉：________ （2）对下划线诗句理解正确的一项是（） A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。 B.景物描写，体现出杭州的美丽。 C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。（3）用自己的话说一说整首诗的意思。 10.读诗歌，回答问题。 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （1）“王师”是指________。 （2）临终前诗人的遗憾是________；诗人的遗愿是________（用原句回答） （3）通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？ 三、综合运用（共2题；共10分） 11.你知道《题临安邸》是在什么背景下写的吗？ 12.把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
部编版五年级语文下册专题训练《形近字、同音字》练习题(附答案)
部编版五年级语文下册 专题训练《形近字、同音字》练习题（附答案） 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分 一、根据拼音写汉字，组成词。(12分) 【zhèng 】 发( ) 验( ) ( )府 【yù】 荣( ) 监( ) 沐( ) 【chéng 】 ( )诺 ( )功 ( )相 【zhànɡ】 打( ) 保( ) 拐( ) 二、下列词语书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正。 (9分) 遵重( ) 由哀( ) 拟定( ) 欺负( ) 仓白( ) 慈 ( ) 包伏( ) 船梢( ) 铃 ( ) 三、形近字组词。(15分) ⎩⎪⎨⎪⎧拔（ ）拨（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧割（ ）瞎（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧ 桅（ ）诡（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧榜（ ）膀（ ）镑（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧喘（ ）瑞（ ）湍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧ 泽（ ）择（ ）译（ ） 四、选择合适的字填空。(10分) 罐 灌 1．一只小刺猬钻进了( )木丛。 2．她提着一瓶( )头向我走来。 扭 纽 钮 3．小嘎子和小胖墩儿两人( )成一团。
4．妹妹才一岁就学会了解( )扣。 5．我不小心按了一下这个电( )。 五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(12分) 【隹】：________主______开为______ 【肖】：______烟______售______微 【登】：板______ ______澈______眼 【反】：______手______变往______ 六、选择括号中正确的字，打“√”。(9分) 委(拖托) 千(仞纫) 措(施思) 锻(炼练) (搞稿)笑(篮签)字 刷(桨浆) (斯撕)扯(瞄描)准 七、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。 (8分) 我有一个可爱的妹妹，她非常爱唱歌，她的歌声()转动听。一天，她不小心把瓷()摔碎了，割破了手()，她没有哭，却看着地上的碎片，()惜地说：“这可是妈妈给我新买的礼物。”八、阅读练习。(25分) 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也不同，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就回忆起以前经(历厉)的许多事儿。
部编版小学语文五年级上册17课《松鼠 》同步练习试题 (含答案)
人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠》同步练习 一、积累运用（共10题；共48分） 1.读拼音，写词语。 sōng shǔqīng xiùling lóng xìng rén niǎo wō ________ ________ ________ ________ ________ shūlǐmiǎn qiǎng xiázǎi rěnǎo guāng huá ________ ________ ________ ________ ________ 2.按要求填空 ①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。 ②榛，部首是________，音序是________。 ③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。 ④歇，部首是________，除部首还有________画。 3.选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。（） A. 乘巧清秀玲珑歇凉 B. 帽缨机警敏捷躲臧 C. 竖立玩要触动褐色 D. 榛子榉实橡栗光滑 4.选词填空。 驯良善良温顺 （1）对他们来说，这种________的动物是最好看的。 （2）鹿是一种性情________的动物。 （3）妈妈是个非常________的人。 5.照样子，在括号里填上合适的词语。 ①（摘）果实 ________尾巴 ________露水 ________榛子 ②（清秀）的面容 ________的窝 ________的叫声 ③爪子（锐利）动作________ 反应________ 性格________ 6.给下面句子中划线的词选择正确的解释。 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。（） A.顺服的 B. 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。 C. 纯熟 D. 和顺善良
部编版五年级语文上册第三单元字词专项练习(有答案)
部编版五年级语文上册第三单元字词专项练习（有答案） 班级姓名成绩 一、下列加点字读音有误的一项是（） A.恳．请（kěn）牺．牲（xī）筛．子（shāi）瞌．睡（kē） B.箩筐．（kuànɡ）珊．瑚（shān）衰．老（shuāi）稀罕．（hàn） C.穿梭．（suō）礁．石（jiāo）执拗．（niù）拘．束（jū） D.好歹．（dǎi）勤俭．（jiǎn）泰．山（tài）依偎．（wēi） 二、根据语境，读拼音写词语。（6分） （1）成为“jiāo diǎn（）”人物后，他huǐ hèn（）不已，发誓再也不说huǎnɡ huà（）了。 （2）妈妈再三dīnɡ zhǔ（）他，yóu yǒnɡ（）的时候一定要注意安全，要zhēn xī（）生命。 三、将下列句子中划线的词语换成另一个词语，使句子的意思保持不变。（4分） （1）海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是 太好了。（） （2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。（） （3）大家非常敬爱海力布。（） （4）我可以发誓，我说的话千真万确。（） 四、给下列字加部首，组成新字再组词。 包____（）____（）____（） 皮____（）____（）____（） 平____（）____（）____（） 主____（）____（）____（） 五、形近字组词。 挨（）郎（）嫂（）瞌（） 埃（）朗（）艘（）磕（） 珍（）谎（）泳（）悔（） 诊（）慌（）咏（）诲（）
六、依次填入下列句子中的关联词，最合适的一项是（） （1）海力布（）把宝石含在嘴里，（）能听懂飞禽走兽的语言。 （2）（）天上没什么好，你（）不用回去了。 （3）（）织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 A.无论……都……因为……所以……虽然……但是…… B.只要……就……除非……不然……哪怕……也…… C.尽管……还……既然……就……虽然……但是…… D.只要……就……既然……就……哪怕……也…… 七、读句子，注意画线部分。下列选项中词语替换最准确的一项是（） （1）看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。 （2）妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎，应该放开手脚去开创一番事业。 （3）小军和小明打架后被老师叫到办公室，他们各说各有理，老师生气地说：“一个巴掌拍不响。” A.气急败坏狼吞虎咽孤掌难鸣 B.鼻青脸肿狼吞虎咽孤掌难鸣 C.气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣 D.气急败坏畏首畏尾掌声雷动 八、积累展示。（9分） 1.仿照示例，根据俗语的意思选成语。（4分） A.孤掌难鸣 B.气急败坏 C.直言不讳 D.畏首畏尾 E.饮水思源 例：一个巴掌拍不响——（A） （1）打开天窗说亮话——（）（2）鼻子都气歪了——（） （3）前怕狼后怕虎——（）（4）吃水不忘挖井人——（） 2.结合自己所学的知识填空。（5分） （1）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《____________》这个充满神奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思。如秦观的《____________》、林杰的《____________》。
【统编版】部编版五年级语文上册生字专项练习(含答案)
部编版五年级语文上册 生字专项练习 一、字音。（共29分） 1.[易错音]给加点字选择正确的读音，打“√”。（9分） 嗜．（sì shì）好召．（zhāo zhào）开隐瞒．（mán mǎn） 眼睑．（jiǎn liǎn）绰．（chuò zhuó）约依偎．（wèi wēi） 抖擞．（shù sǒu）嫉．（jì jí）妒酵．（jiào xiào）母 2.[易错音]读每组中加点字的读音，完全正确的打“√”，错误的用“”画出来并改正。（2分） （1）茧．子（jiǎn）耽．误（dān）龟．裂（guī）恍惚．（hū）（） （2）枉．费（wàng）苔藓．（xiǎn）酬．谢（chóu）抵御．（yù）（） （3）游隼．（sǔn）瞌．睡（kē）酿．酒（liàng）大臣．（chén）（） （4）船桨．（jiǎng）书刊．（kān）罕．见（hǎn）拘．束（jū）（） 3.[易错音]下列加点字读音完全正确的一组是（）。（2分） A.榨．油（zhà）监狱．（yù）好歹．（dǎi）筛．选（shuāi） B.节俭．（jiǎn）汛．期（xùn）平衡．（hén）白鹭．（lù） C.嫌．弃（xián）腼腆．（tiǎn）严谨．（jǐn）高跷．（qiāo） D.颓．败（téi）压抑．（yì）魂魄．（pò）磁．石（cí） 4.[多音字]下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。（2分） A.间．隔中间． B.将．来将．领 C.更．改更．加 D.传．记自传． 5.[多音字]给加点的多音字选择正确读音，打“√”。（4分） （1）小明家的院子前后都有门，出入很便．（biàn pián）宜，院前还有一家价格很便．（biàn pián）宜的超市。 （2）校长给这次比赛的冠．（guàn guān）军戴上了象征荣誉的花冠．（guàn guān），并向他表示了祝贺。 6.[多音字]下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）。（2分） A.优待． B.待．会儿 C.等待． D.待．客
最新部编版小学语文五年级下册4.梅花魂同步练习题含答案
部编版五年级语文下册 4.梅花魂同步练习题含答案 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读句子，根据拼音写词语。 经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（），树上现在已经长满了 yīnɡ tao（）。每到春天，树丛间hú dié（）飞舞、 mà zha（）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào （）一阵。整个树林越发显得生机盎然。 二、用“√”给加点字选择正确读音。 葬．送（zàng zhàng）腮．边(sāi shāi) 玷．污(zhān diàn) 秉．性（chéng bǐng）凉飕飕 ．．(sōu shōu) 缭．乱(liáo liǎo) 华侨．(qiáo qiào) 眷．恋(juàn quàn) 收藏．（cáng zàng）三、选字填空。 竟竞境 （1）想不到外祖父（）像小孩子一样，“呜呜呜” 地哭了起来…… （2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。 （3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有 梅花的秉性才好。 （4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（） 凉飕飕的。 （5）保护环（），人人有责。 四、改正下面词语中的错别字。
正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）五、“诗人墨客，争讽新篇。”句中的“墨客”指( ) A．宾客B．画家C．文人D．书法家六、下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（） 一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（）的精神，值得我们学习。 A．不耻下问B．谦虚谨慎 C．虚怀若谷D．敏而好学 七、查字典选择合适的解释。 1．能书善画（） ①善良，慈善②善行，善事③友好，和好 ④擅长，长于⑤容易，易于 2．颇负盛名（） ①背②担负③依仗④遭受⑤享有⑥失败 3．独在异乡为异客（） ①有分别，不相同②奇异，奇特，特别 ③另外的，别的④惊奇，奇怪⑤分开 4．愈是寒冷（） ①(病)好②较好③叠用，跟“越……越……”相同八、填空。 1．“撩”的部首是（），再查（）画，它的读音是（）。 2．“眷”字在字典里的解释是：①亲属。②关心；怀念。把加点字正确的解释填在下面的括号里。
部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学五年级语文上册第六单元 第18课《慈母情深》课后作业及答案 一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。 1.母亲在凌晨4点钟就挣．（zhēng zhèng）扎着从床上爬起来去工厂上班挣． （zhēng zhèng）钱。那里机械．（jiè xiè）轰鸣，母亲戴着褐．（hè xi ē）色口罩，眼神疲惫．（pèi bèi），趴在缝纫机上工作。 2.很久以前，一个龟．（guī qiū jūn）兹国的人决定去看大海。他走了很长时间才来到海边，看到海滩上的贝壳、海龟．（guī qiū jūn），他兴奋极了，顾不上龟．（guī qiū jūn）裂的手背，就向大海奔去。 二、形近字组词。（后两列先写出形近字，再组词） 魄（）碌（）噪（） 魂（）（）（） 瑰（）（）（） 三、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（） A.妈妈去水果超市买了一袋苹果，半路上袋子破了，苹果数落 ．．了一地。 B.正是酷暑炎夏，没有一丝风，太阳火辣辣地烤着大地，这种天气让 人感觉很压抑 ．．。 C.离壶口瀑布还很远，游客们就听到了震耳欲聋 ．．．．的声音。 D.主队输球后，一些球迷失魂落魄 ．．．．地站在看台上，久久不肯离去。四、读下面句子，选择破折号在句中的作用。（填序号）
①表示解释说明②表示意思转折③表示声音延长 1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（） 2.“妈——”背直起来了，我的母亲。（） 3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。（） 五、读句子，选择最佳选项，将序号填在括号中。 1.“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。”这句话是说（） A.“我”和弟弟妹妹们太顽皮了。 B.“我”家境贫寒。 C.收音机太破旧了，不如换点食物。 2.选择下列句子所表现的母亲的特征。 A.贫苦 B.瘦弱 C.辛劳 （1）极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。（） （2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）（3）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（） 六、阅读课内文段，完成练习。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… …… 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止（踏塌）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，
部编版五年级下册语文阅读理解练习题(及答案)
部编版五年级下册语文阅读理解练习题(及答案) 一、阅读理解 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。 “谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车