小学六年级科学下册简答题

1,人体7个发育期:

胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期

2,青春期，我们应注意些什么?(我们应怎样对待这些变化?)

不能穿高跟鞋,要注意月经期的卫生,不拔胡须,正确对待与异性交往, 不吸烟喝酒.不束胸勒腰,青春期不宜减肥,不宜穿高跟鞋.

3, 影响生长的因素：

遗传，营养，体育锻炼，疾病，自然环境，

4,为了有一个健康的身体应做到：

1意注意个人卫生，2，讲究营养、并注意饮食卫生，3注意学习姿势与用眼卫生4，加强体育锻炼，5保证充足的睡眠6，不迷恋电脑7，科学用脑

5, ，科学用脑是指：（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。

6．一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异

另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异

7,遗传的谚语有: 种豆得豆，种瓜得瓜”；“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”；“桂实生桂，桐实生桐”；

变异的谚语有: “一猪生九仔，连母十个样”；“世界上没有完全相同的两片树叶”；“一娘生九子，九子不同娘”。

8,还原化石的方法:

9,伙伴关系有: 寄生蟹与海葵、珊瑚虫与星、小丑鱼和海葵,虫鸟与果实、渡渡鸟和卡尔瓦利亚树、

敌对关系有:熊和鱼小鸟吃虫,狮子吃斑马、捕蝇草捕蝇

10, 分解者有：(蚯蚓、蘑菇、屎壳郎、蛆、霉菌等微生物。

11, 生态平衡遭到人为破坏的例子有(滥洒农药、过度放牧、过度捕捞等。)

12保护生态平衡措施:植树造林、建自然保护区、制作喂鸟器、建设生态工程。13,可再生性能源:还有一些能源是可以再生的，如风能、太阳能、水能也被称为可再生性能源

14,不可再生性能源:家中和农业生产中使用的能量大部分来自煤炭，石油，天然气等矿物燃料，他们是（不可再生）也被称为（不可再生性能源）

15,几种有开发前景的新能源：潮汐能也称为（蓝色的煤海）、核能（原子能），（生物质能）,(地热能)

16,常见的能量形式有：（光能、电能、热能、声能、化学能。）

17, 栖息地:一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需食物、水、庇护所等条件，被称为生物的栖息地。

２、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？

答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种诧异遗传下去。

３、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：

答：这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代积累下来，就形成了这种现象中。

2．青春期的心理特点有哪些？

答：性意识骤然增加，易对异性产生好感；智力水平迅猛提高；独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。

5．为什么说桑基鱼塘是典型的生态农业模式？

答：因为桑基鱼塘是通过桑叶喂蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑实现了资源的循环利用，所以它是一种有利保护生态平衡的农业模式。

6．斑马为什么总是成群结队地待在一起？

答：在阳光或月光的照耀下，斑马身上的黑白条纹有吸收和反射光线的作用，身躯的轮廓也就变幻不定，它们成群结队就更容易混淆视觉，免受更多的攻击。7,“螳螂捕蝉、黄雀在后”这个成语的含义是什么？你还能找到其他类似的成语吗？

答：螳螂以蝉为食，而黄雀又以螳螂为食，存在着吃与被吃的关系。例如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；鹬蚌相争，渔翁得利；羊入虎口等。

8,写出两条食物链。

小麦蝗虫被吃，蝗虫被小鸟吃，小鸟被鹰吃。

水稻被田鼠吃，田鼠被蛇吃，蛇被鹰吃。

9,科学原理在生活中的应用。

2．说一说在我们生活中，有哪些浪费能源的行为？

答：不随手关灯和关水龙头，用空调温度设置太高或太低，冲厕所不节约用水等。