制作简易经纬网地球仪(初中地理兴趣小组)

制作简易经纬网地球仪

制作材料：

（每位学生一只乒乓球、一根铁丝，另外还有圆规，圆珠笔（红色）及铅笔等）教学过程：

教师：

同学们，刚刚我们已从课本上初步了解了地轴、赤道、两极、经线，纬线的概念，也从地球仪上观察了经线和纬线的特点，那末，同学们是否真正掌握了这些概念和特点了呢？你们能否利用这些概念自己制作小地球仪呢？现在就请同学们尝试一下小地球仪的制作。

教师：

现在同学们每人手里有一只乒乓球、一根铁丝，还有圆规、红笔和铅笔。请同学们想一想我们如何在乒乓球上画出赤道？

学生：

（指乒乓球接缝处）：

中间这一条就是赤道。

教师：

为什么？

学生：

因为赤道是中间最大的圆圈。

教师：

对，利用赤道的概念，赤道是到南、北极距离相等的最大的圆圈。因此可以利用乒乓球两半球的接缝作为赤道。现在，我们用红笔来把赤道描出来。

（教师把学生已画好赤道的乒乓球拿到实物投影仪上展示。）

教师：

画好了赤道，老师要求第二步画经线，我请同学一起想办法如何画经线？用什么工具？

学生：

圆规。

教师：

有同学提议用圆规，怎么画？

（学生尝试后发现不能画经线）

教师：

想一想经线的概念？

学生：

连接xx并与赤道垂直的半圆。

学生：

我想到了，可以用铁丝画经线。

……

教师（指屏幕）：

我们把画好的经线圈标为0°经线和180°经线，那么90°E和90°W经线圈又该如何画呢？

学生：

将铁丝圈再转一转，与赤道垂直。

教师：

就请你来给大家演示。

（学生在实物投影仪上边画边演示）

教师：

这条经线圈与刚刚我们画好的0°和180°经线圈是什么关系？

学生：

垂直。

……

教师：

我们已完成了二个步骤，第三步我们来找两极。哪位同学能找到两极在哪里？学生（指乒乓球）：

两个经线圈的交点就是南北极。

教师：

是不是与赤道的交点?学生：

不是的，是两个经线圈的交点。

教师：

为什么这就是两极呢？

学生：

因为两极是所有经线的交点。

教师：

对，同学们能够运用概念，很好，下一步我们来画纬线。纬线的定义是什么？学生：

与赤道平行的圆圈。

教师：

怎么画呢？

学生：

用圆规。

教师：

好的，有同学想到了用圆规，哪里为圆心呢？学生：

南极和北极。

（教师把完成的“地球仪”都放到投影仪上展示）教师：

请两个同学来评价一下，哪几个做得比较好？（学生挑选出几个）

教师：

你们说说为什么比较好？

学生：

好看。

学生：

经度、纬度标出来了。

学生：

经线与赤道垂直。

学生：

纬线与赤道平行。

在制作过程中教师要及时指导，强调制作环节中的要领，通过制作地球仪起到巩固本节知识的作用。最后，评出制作最好的优胜组，进行表扬。