监考、阅卷制度
开高初中部教师监考、阅卷制度
一、监考职责：
1．监考老师必须事先学习学校有关考试安排意见，明确自已监考的场次、科目和时间，并于考前15分钟到教务处接受点名、领取试卷；
2．监考老师必须本着对学生负责、对学校负责的态度，以高度的责任心，自始至终做好监考工作，并维持好考场纪律；
3．监考老师提前10分钟进入考场，维持学生安静后，先作简明的教育，并把学生的书籍、手机收交到讲台上；考试过程中对试卷的内容不作解释，但对试题文字不清之处可答复学生的询问。
4、监考教师在考试正式开始前5分钟分发试卷，不得提前或推后分发试卷。5．监考老师要做到为人师表。不迟到，不早退，不随意离开考场，不私自叫人代替监考，不玩手机、听耳机、接打手机，不阅读书报杂志，不批改试卷，不吸烟，不干扰学生的考试，不做其它与监考无关的事情。
6．监考老师对考生既要严格要求，又要关心爱护，热情地做好必要的服务工作。发现学生有病，应及时通知考务办陪同治疗。
7．监考老师发现学生有舞弊行为的，应做好记录，并及时批评指正。考试结束后向政教处报告，由政教处做出相应的批评教育；
8．不得提前收卷，考试结束铃响后，有秩序地收卷，并清点试卷份数和顺序是否和考试人数相符，在考务办按统一要求装订。
9．监考老师要模范遵守监考纪律。对违反监考纪律者，学校将给予批评教育。对徇私舞弊者，要给以相应的处理。
二、考场整理
1．监考教师必须在学校规定的时间内完成对考场布置整理工作，验收不过关者重新整理并通报批评；
2．考场内（含桌斗内）、外卫生必须打扫干净，桌凳用水擦拭干净，地面不留一片纸屑；
3．考场内桌子摆放合理，横竖成行；
4．考试过程中应保持好考场卫生，考试结束后应再次对卫生进行打扫，做到干净、无纸屑。
三、试卷装订与阅卷
1、试卷装订要做到按考生座号小号在上、大号在下的顺序装订，不能出现漏装、倒装、错装的现象；
2、教师要根据年级主任和本组组长的分工进行阅卷，做到熟悉试题和答案，阅卷认真，给分合理，不出错，按规定时间完成阅卷，不拖后腿，并在每本试卷第一页所阅试题题号前签名。
四、试卷复查与登分
1、试卷批改、合分结束后，要以组为单位对本组所批改的试卷进行复查，对试题及合分中出现的错误进行及时、公开、透明的更正；
2、复查无误后组长签名，并写申请交于教务处，核对无误后找教务负责人进行输分；
3、复查后仍有错误者，出现一处扣组长10元，扣直接责任人10元，并与教师学期量化挂钩。输分要做到正确无误，出现一处错误，扣直接责任人10
元。
网上阅卷对主监考教师考务工作重点提示
网上阅卷对主监考教师考务工作重点提示 一、考生信息填写与条形码的粘贴 （一）条形码的粘贴：共有两个条形码，一个贴在答卷上，一个贴在答题卡上。答卷实行一卷一码，由主监考教师将考生条形码逐一粘贴在试卷总分栏处，并完全盖住总分栏；答题卡实行一卡一码，答题卡上的条形码在监考教师指导下，由考生粘贴，将条形码粘贴在答题卡准考证号填涂区域。并在答题卡上规定地方写上自己的姓名、准考证号等内容。 （二）发卷时，要求考生在试卷首页必须填写准考证号、姓名、考场号、考点和县、（市），并与条形码信息逐一认真核对一致后才可答题。 （三）缺考考生由主监考教师在答卷首页卷头空白处和答题卡姓名处用黑色签字笔填写“缺考”字样，并将缺考考生的条形码粘贴在指定位置。 二、考生答题要求 （一）要在指定的答题区域答题。即：答题字迹距离试卷上下左右边界在1cm以上（并在考场黑板上画出答题区图样，便于考生理解）。超出答题区域的，超出部分做无效答题处理。考试过程如发现考生有超区域异常答题的，要将情况标注在《答卷袋》上。 （二）考生必须使用0.5黑色签字笔答题，遇到作图题使用2B铅笔画图，以保证字迹和线段扫描成像后清晰。卷Ⅰ选择题部分，要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上。 （三）不得在答卷上书写与考试无关的内容和标记。 （四）、要保持答卷的平整、洁净，不要折叠、污损或弄皱。 三、收卷要求 卷二（答卷）收回后不装订，将答卷同侧同面完全展开平铺，按座位号小号在上、大号在下（含缺考卷、空白卷），（尾场空白卷放在最后）的顺序进行排序，之后，将整场答卷对折（英语答卷不对折），连同一份《考场报告单》一并装入统一配置的《答卷袋》内，然后将原试卷袋内两个密封签取出，一个横向贴在《答卷袋》上方开口处，一个竖向贴在背面中缝和下方封口交界处。 卷Ⅰ（客观卷）和草稿纸收集后装入原试卷袋内，注明考点、考场。原试卷袋内的线绳和试卷封面（包头纸）不上交，由招办保存。 另一份《考场报告单》交考点办公室。
试卷命题要求
考试命题、制卷、阅卷登分、机试要求 考试是检查教学效果的重要教学环节，通过这一环节，可督促学生全面、系统地复习和巩固所学知识技能。根据教学要求，教师按照教学大纲、指导资料授完课程后，要做好各门课程的考试工作，为了更好的完成这一工作，特提出如下要求： 一、期末考试命题要求 （一）命题的依据 1、命题必须依据教学大纲（或考试大纲）的要求进行。命题时注意不要超过教学大纲（或考试大纲）规定的范围，不出偏题、怪题。 2、使用同一教学大纲的课程，应当统一命题。 （二）命题原则 1、教师必须根据教学大纲和考试大纲的基本要求进行命题，试题应题意明确，表述准确规范，给出条件充分，通俗易懂。 2、试题应以考核学生对基础理论、基础知识、基本技能掌握的情况为重点，也应有一定份量的具有综合性和灵活性、创新性的试题。 3、试题的题型应灵活多样比例适当。其中客观题占30-40％，分析问题、培养能力和有创意的题占60-70％。 4、试题要难易适中。一般：易度题70%，中等难度题20%，难度题10％。 5、试题的知识覆盖面应达80％。 6、试题的题意应表述清楚，用字规范。 （三）命题的要求 1、充分把握整套试题对教学内容的覆盖程度、试题的难易程度以及题量的适当，确保命题质量； 2、尽量避免与以往学期考试试题的重复；
3、同一套试题中，各题之间应避免相互提示； 4、每门课程的期末考试，至少必须准备难度相当的两套（A B）试题，两套试题的重复率应当小于20％。 5、试卷一般按百分制设定评分标准。采用百分制的课程，应当拟定评分标准。 6、命题教师于考试前10天将标准版A4型电子试题提交到教务处（含AB两份试题及试题答案及评分标准）。也可将电子试卷发送至考试，空白样卷电子版由教务处提供。 二、制卷要求 （一）教师命题应统一采用教务处提供的试卷样板制卷，并严格按照试卷样板上的字体、字号要求书写，请勿擅自更改题号、字体、字号等。 （二）制卷时卷头的课程名称、考试方式、命题方式等项目应全部填写，不能留空、不能填写简称。 （三）应特殊原因无法采用电子版制卷，需制作手写稿试卷者应在制卷前联系教务处，由教务处同意后采用统一的模板制卷，采用手写稿制卷者需书写工整，字体规范，图表清晰，保证卷面的整洁。 （四）电子版试题和答案采用如下示例命名： 09计算机科学与技术（计算机基础）王** 09计算机科学与技术（计算机基础）答案王** （五）试卷一般不使用答题卡，学生答题内容一律在题目之下或原题之中，老师制卷时留足学生答题地方。若有课程确需使用答题卡答题时，制卷老师应在制卷前联系教务处，经教务处同意后可采用答题卡答题。采用答题卡答题的课程，老师制卷时在卷中可不留学生答题的地方，在卷尾制卷老师自行设计好答题卡。 （六）需随堂考试、上机考试或开卷考试的课程，任课老师应在制卷前报请教务处，经教务处同意后方可命题制卷考试，未经教务处同意或未向教务处请示的
古寺郎小学教师工作常规管理制度
古寺郎中心小学教师工作常规管理制度 为加强教师教育教学工作管理，提升教师队伍综合素质，保证学校教育工作有序进行，全面提高学校教学质量，特制定《教师工作常规管理制度》。 一、学习制度。准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。每学期参加课改实验或专题培训一次，撰写5篇教学反思或教学随笔，撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。 二、研讨制度。建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。教研组每学期要有教研活动计划、教改课题，各学科至少召开一次专题研讨交流会；教研组积极承担各级教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级科研课题。教师每学期至少上一次公开课或教改实验课，主动更新教育观念，改进教学方法；教师每学期至少要参与一次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。 三、请假制度。严格执行请假管理制度，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。教职工每日考勤由教导处负责，实行签到制。请假时须按有关程序到教导处办理登记手续，半天以内的病假或事假，由主管副校长审批；1-3天以内的公假或私假，应经校长同意；3天以上中心校审批。教师请假应自找本学科或本教研组教师代课，并告知教导处同意备案，假后上班时主动销假，并在规定时间内为学生补上课。 四、办公制度。认真执行坐班制度，上班时间上做到“四准”：准时到校、
准时进教室、准时上课、准时下课。办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日，保持办公室的整洁；相互尊重，维护人际关系和谐。 五、课程制度。严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教导处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变授课计划；不得随意增减课程和授课时数；不得搞突击教学提前结束新课；不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。 六、集会制度。周一晨会或学校集会时，由学校组织，全体教师均应主动参加，主管副校长应提前到场维持秩序，组织好师生列队参加，做到准时、文明、整齐、安静和安全。教研组长和班主任应根据集会时提出的要求，结合师生思想动态，及时进行强调引导、提出具体要求。 七、上课制度。建立和维护正常的教育教学秩序，向课堂教学要质量。教师上课必须做到“五不”：不上无准备的课，不坐着上课，不歧视后进生，不将学生赶出教室，不在上课时接打手机、听音乐；力求“四多”：多采用直观教学，多面向全体学生教学，多给学生思考的时空，多让学生合作探究、互动学习。 八、听课制度。建立随堂听课、定期听课制度，养成专心听课、认真做好听课和评课记录的良好习惯。听课后要及时参加评课、议课，同授课教师沟通交流。每学期校长、主管副校长听课不少于20节；教师每人听课不少于20节。 九、备课制度。教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计划，制定本学期所任学科教学计划。提倡教师集体备课，交流教学经验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等，尤其是
期末考试监考细则
期末考试监考细则 1、监考工作由支部委员王校长负责。具体各校考点考务工作由各校校长负责。 2、监考教师必须严格遵守考试时间。提前20分钟到达监考学校，听从带队安排。 3、由带队人于元月30日早上7︰30前到中心幼儿园领取试卷，考试前15分钟核实份数后发于监考教师。没考的试卷由该校校长保管。上、下午考毕后，由带队人把试卷送到中心幼儿园。 4、各校司钟，严格按时间表准时打钟（考试科目及时间安排附后），监考教师不得迟到。第一次钟响学生进教室，教师发卷；隔五分钟第二次钟响，学生答卷。 5、一年级读题，教师读题时要规范，读一题学生做一题，做后读下一题（注意学生做题时，不能忙于读题）；其余年级不读题。若有不能做的题向考点校长和带队人员反映，商量处理，然后全支部统一安排；作文写在规定的稿纸上。 6、学生进考室，严禁携带一切资料，只带文具用品。 7、在考试期间，监考教师不能随便走出教室，不看书报杂志、不抽烟；考生如果有舞弊现象，监考教师提出警告并收夹带，除监考教师外，其他人员不能进入教室或在室外逗留。 8、考毕，监考教师核实好份数后，每15份一订，然后用白纸卷起粘贴，并写上监考教师姓名、学校、年级、人数、份数，由带队人统一送支部（中心幼儿园）。 9、考生做卷：一、二年级用铅笔，四、五、六年级用圆珠笔。 10、各班级考试人数要如实全员参加（按每月上报人数），少一人核实后，视为0分处理。如果考生有其它变化，于元月26日最后一次把各班参考人数报送年生。 11、教室课桌安排：前排紧靠讲台，左、右两边桌子靠墙，中间桌子均隔有一定的距离。（横七排桌子，竖根据班上学生数来安排，不能挤一起。） 12、考试时间到，钟声一打，学生出考场，由监考教师收卷，并清点试卷，若份数不够，立即汇报于校长，极时找到，如果找不到做零分处理。 13、对于平时不努力工作，考试时偷题，漏题的教师，经查实后，当年考核等次为不称职。 14、各校要对师生进行考风考纪教育，学生要尊重教师，教师要关心学生，要把考生当成自己的学生，如果有学生对监考教师有不礼貌行为或严重违纪现象，报该校校长严肃处理，经核实后，该班班主任年度考核为D级。
教学质量监测考务工作要求(2019年春修订)
教学质量监测考务工作要求（2019年春修订） 1．学校要成立考场领导小组，加强考务工作的组织管理，并完善考务工作组织管理，确保不出现工作事故。 2．学校要明确考务工作的责任部门，按相应管理规定和有关文件精神，精心制定实施方案，并将工作责任落实到人头，确保教学质量监测工作安全有序进行。 3．学校必须召开考务工作会，对监考和试卷的领取、运送、收发、保管等考务工作相关人员进行保密知识和保密技能培训，并周密部署考务工作。 4．各考场要对学生和教师加强考风考纪，监考教师和学生一律不得携带移动通讯设备等一切具有文字、图片、音频传输和上网功能的设备进入考场。 5．试卷的领取、运送、保管和收发要安排政治思想素质好、责任心强、工作细心、保密意识强的同志承担，并签订责任书。 6.试卷运送必须专人专车，车况必须良好。领取、运送试卷人员不得少于2人，做到“人不离卷，卷不离人”。必须在规定时间领取测试卷。在运送途中不得随意停留。在运送试卷期间不得喝酒。 7．试卷必须存放在专用 * 的保密柜内，做到“三铁”（铁门、铁窗、铁柜）保管试卷。并安排2人以上二十四小时值班守护，交接班时必须办理交接班签字手续。保管试卷铁柜实行双锁关锁，双锁的钥匙必须另由两名人员分别掌管。值班和掌管钥匙时严禁饮酒。
8．在试卷保密期内，无关人员不得进入试卷 * 。试卷保管室内，严禁抽烟、严禁开展各类娱乐活动，做到防火、防水、防盗、防试卷污损。 9．收、发试卷必须安排专人负责，严格履行试卷分发与接收交接签名手续（时间准确到分钟），认真清理并核对试卷的科目和数量,确保试卷保密、安全、无差错。 10．在领取、运送、保管、收发试卷等过程中不得卷、折答题卷袋，不得过分捆扎答题卷袋，并注意防水，确保答题卷平整、干燥，以免影响答题卷的扫描录入。 11. 各考点要安排专人密封保管余卷，不得拍摄试卷照片，不得在网上传送试卷，更不得以其他任何理由将余卷私自拿走。 12．考场设置在学生就读学校，每个考点可设若干个考场（室），每间考室原则上不得超过30人。按单人单桌设置测试座位，课桌抽屉一律面向讲台，座位之间前后距离不小于1.0米，左右距离不小于0.8米。确因客观条件限制，不同年级可横向间隔就座接受测试。 13．在考前一天，每个考场须在醒目处张贴《测试科目及时间表》《考室分布示意图》《考场规则》《监考规则》《考生违纪舞弊处理规定》《工作人员违纪舞弊处理规定》等规章制度。 14．每个考室门上要张贴本考室编号和座位起止号（注意：不含学生 * ）。每个座位上贴座号（座号不必与考号相同）。每个考室应就近设置“小件物品存放处”，供师生统一存放禁止带入考场的物品。
教研组常规管理制度
物理教研组常规管理制度 教研组是学校的教学业务组织，是学校教学管理与教育科研中的桥梁和纽带，也是教师专业成长的摇篮和基地。为加强教研组和备课组建设，落实“让每个学生获得理想发展，为学生未来发展奠基”的学校办学理念，全面提升学校教育教学质量，特制订教研组、备课组常规管理制度。 一、教研组长、备课组长工作职责 （一）教研组长工作职责 1、根据学校工作计划和教研室工作计划，结合学科特点，制定并落实教研组工作计划。（凸现集体备课活动） 2、每周进行一次集体教研活动。组织好每周一次的集体备课活动，确定每次活动主题和中心发言人 3、围绕课堂教学改革确立校本教研教改课题，负责检查、落实课题的实施情况，做好总结推广工作。 4、每学期听课不少于10节。组织落实本组教师的公开课听课、评课活动。每学期至少组织一次校级教研组活动的观摩课。 ５、掌握本组教师备课、上课、听课、作业批改和辅导以及教学成绩情况，评价本组教师业务能力和工作态度，对各年段学科教师的安排提出建议。 ６、协调落实第二课堂、学科竞赛和校本课程开发工作。 ７、负责青年教师的培养工作，落实指导教师结对子培养措施。
８、负责本组教师的论文评定、年度教研考核，落实各项教学常规工作。 3、负责设计和安排公开课。每学年至少举行一次备课组活动观摩。 4、落实单元过关考试、期中和期末考试工作，负责组织命题、集体评卷、成绩统计上报。 5、负责平常和考前的练习、资料的筛选精选，统一进度，统一资料，统一考试，切实合理控制作业量，减轻学生负担。 6、按照新课程理念确定备课组的校本教研教改课题，并组织实施。 7、落实备课组内青年教师结对子培养措施。 8、落实第二课堂、学科竞赛和提优补差工作。 二、教研活动、备课活动常规 （一）教研活动常规 1、每二周召开一次教研组会议，落实学校布置的工作，定期学习教育教学理论和新课程理论，形成浓厚的学习风气。 2、每学年至少开展一次教研组活动观摩。 3、青年教师（教龄不满三年）每学期至少开二次公开课，其他教师每学年至少开一次公开课。 4、青年教师（教龄不满三年）每学期至少应听课１５节，其他教师每学期至少应听课１0节。
教师教学工作常规管理制度
教师教学工作常规管理制度 1.学校工作以教学为中心，教师工作以“爱”为核心。教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果。本“常规”旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的。 2.在教学中，教师要把教书和育人和谐统一起来，不仅要求学生学好“双基”，发展“智能”，而且要促进学生思想、品德、兴趣、意志、行为、习惯的健康发展，全方位地实施素质教育。 3.教学过程的基本环节有：备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查与考试以及与此相关的工作计划和总结。任课教师必须着眼全过程，把握好每个环节，步步落实，勇于创新，优化教学过程，创造优质教学效果。 4.教学是教师与学生的双边活动。在教学活动中，教师要遵循主体性原则，在充分发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，形成教与学的互动，师与生的默契，既要关注每一位学生个体的成长，又要注重“培优辅差”；既保证全面发展，又要注重发展个性特长。 5.各学科之间要统筹兼顾、互相照应、适时调控、减轻作业负担。
6．学校要按国家教育部制订的课程计划，开齐课程、开足课时，控制周活动总量。学生兴趣活动和体育锻炼时间，任何学科不得挤占。 ' 《 [
备课制度 1.备好课是上好课的前提，不备课者不得上课。不备课而上课者或用旧教案上课者应作渎职行为处理。不认真备课者，应予以批评和处罚。 2.各学科一律超前一周备课，备课要研究课程标准、教材资料、学生、教法和学法、现代教育技术手段、德育渗透内容，要精心设计课堂教学过程的每个环节。 3.备课要做到备课标、备教材、备学生、备教法、备教学手段，在“五备”到位的基础上，精心设计教学过程，写好教案。 4.各科组长要每周召集一次同科教师教研活动。在教研活动中，要研究典型教材的示范课、公开课、研究课的教法意见，教研活动中要充分发挥骨干教师的示范作用。 5.需做实验的课，老师必须要先行一步，保证实验教学顺利进行。 — 6.教学设计 （1）写教案必须遵循规范性、准确性、系统性、过程性、针对性、思想性、创造性和实用性等原则。 （2）写教案不准照抄“教参”，不得沿用以前或他人教案，写教案的目的是为了备好课，也是为教研打基础，绝不是应付检查。
中学考试制度
中学考试管理制度 为了严肃考风考纪，促进教风、学风建设，实现以考促学，以学促教，全面提高学生的考试成绩的目的，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订我校考试管理制度。具体内容如下： 一、成立考试领导小组 组长： 副组长: 成员: 二、考试形式与次数： 1、实行月考考试制度，每月最后一个星期考试。 2、语文、数学、外语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、等统考科目，每学期举行4次月考（其中含期中、期末考试），其余学科只在期末进行考查。 3、实行闭卷考试，除闭卷考试外，还应根据教学大纲要求，从实际出发，实行开卷考试、实验考试或实践操作考试等多种形式，以促进教与学的方法改革。 三、命题原则和要求： 1、根据各年级情况和公平、分层考核原则，试题主要来源于：校外试题和校内命题。 2、考试命题要有利于指导教学，有利于指导学习方法，有利于调动学生的学习积极性。根据教学大纲和教材的要求，既考查“双基”，又检查灵活运用知识解决实际问题的能力，不出偏题、怪题。 3、考试时间语文、文综、理综150分钟，其余科目120分钟，实验考试的形式和方法可因地制宜，要防止份量过重或过轻。 4、试卷满分：九年级语文、数学、英语、文综、理综按150分出题，其它年级的科目可按100分出题。 三、试题的份量： 1、以教材内容为准。 2、校内命题原则上由教研组集体命题，按照命题的原则和要求出一份完整试卷。教研组或任课教师的命题，交教研组长审查。 3、完整试卷（8K、宽39厘米，高27厘米，或16K，要求WORD电子版）要连同标准答案及评分标准由教研组长交教务处。 四、监考要求：
1、考试前一周内由教务处安排监考老师。一般考试可一个考场安排一个监考老师，期中、期末及重要考试、重要场所考试必须安排两名老师共同监考。并安排校领导场外监考。 2、监考教师要认真做好考场的监督、检查工作，要对学生进行必要的思想教育及考纪教育，保证考试的顺利进行。既要维护考场纪律，又要热情地关怀学生。 3、监考教师在考前15分钟到教务处领取试卷，预备铃后进入考场，拆封、分发试卷，监考教师要严格检查学生填写的学校、年级、班级、考号、姓名等有关信息。开考正式铃响后，学生开始答卷。 4、监考教师要严肃认真地做好监考工作，在考场内不吸烟、不谈笑、不看书报，不批作业、不与其他教师闲谈，不玩手机，不做与监考无关的事，两位教师监考的，应分别在考场的一前一后进行监考。中途不得无故离开考场。若有特殊情况，必须向校领导请示。 5、监考教师不读试卷，对试题不作任何解释，不得提示或暗示考生，更不得干扰学生答题；如因试卷模糊或学生询问，监考老师当场就此问题答复，若有疑问应与教务处联系。 6、考试过程中，监考教师如发现有学生企图作弊时，应予一次口头警告；构成作弊事实的，应如实将具体情节做好记录，及时获取作弊证据。成绩以零分计算。情节严重的交由学校领导处理。 7、监考老师距考试结束时间还有30分钟和10分钟时，各提醒考生一次。学校举行的月考、期中、期末考试，时间不到60分钟不允许学生交卷，要让学生养成良好考试习惯。 8、考试结束铃响后，监考教师要求学生停止答卷，并将试卷放在桌上。经监考教师验收后，学生方可离开考场。 9、监考教师收齐试卷后，应立即连同考场纪录表一并送交教务处，并按照教务处要求装订好试卷，监考教师对考试结果负责。 五、阅卷规范要求 1、期末考试和重要考试，必须实行教考分离，集中流水阅卷。 2、必须有各大题实得分和最后总得分；每份试卷首页记分栏各大题实得分由阅卷人签名，总分处由总分人签名。 3阅卷记分办法：:A、用红笔阅卷；B、试题题首标明实得分；C、试题完全正确标记√，完全错误标记×，部分正确标记半勾。单独制作答题纸的试卷，出题教师设计答题纸，应包含试卷首页记分栏。
教师工作室管理制度
教师工作室管理制度 （一）、工作室职责与分工 （一）职责 1．教师工作室各成员要全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职业道德，具有强烈的事业心和高度责任感，积极进取，勇于创新，敬业爱岗，乐于奉献，教书育人，为人师表。 2．教师工作室各成员积极参加理论培训，掌握先进的教育理念和教学思想，自觉学习研修，扎实掌握教育理论和学科专业知识，熟练运用现代教育技术手段；主动学习和了解相关学科国内外发展新动态，积极探索在教学实践中逐步形成自己的独特有教育教学风格，成为研究型、专家型的名师。 3．教师工作室跟岗学习采用师带徒模式由工作室主持人进行传、帮、带。工作室成员一同备课、上课、评课，一同开展课题研究。 4．积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。工作室成员每年尽可能在市级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题学术讲座一次以上。 5．定期组织开展灵活有效的研讨活动，如校本教研、课例研究、教材解读、专题学习和教学反思等学术研究。不断反思自身的教育教学，承担参与工作室科研立项课题，积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。指导工作室成员完成三级课题申报和课题实施工作
及相关工作，至少一篇论文在市级以上刊物发表。 6．定期组织学习工作室课题相关理论，交流课题实施进展情况，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。 7．加强完善教师师工作室的博客建设，形成工作室的特色，提高栏目点击率、更新率，栏目内容既反映工作室工作进展情况，更要提供贴近本学科教学实际，与时俱进的课堂教学资源，体现教师工作室博客的实用性、有效性、互动性。做到工作室优质资源最大化的与一线师生分享。 8．建立教师工作室业绩档案。业绩档案包括：工作室活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况，指导培养青年教师成绩，学术论文、经验总结刊载，课题立项，以及工作室博客更新、点击、互动情况等。 （二）分工 1．工作室主持人的职责 （1）工作室主持人必须制订工作室发展规划和工作室管理制度；建立工作室档案。 （2）确定工作室课题研究项目及主要研究方式、达成的研究目标、预期成果及呈现（辐射）方式，负责整个课题实施和协调工作，并撰写相关的报告。 （3）制订工作室成员培养考核方案，包括培养目标、培训形式、研究专题、培训考核等。对工作室成员专业化发展作出评价考核。 （4）建立和健全工作室各项制度，做好记录工作。
关于进一步加强期末考试监考、阅卷、成绩评定和试卷管理的
关于进一步加强期末考试监考、阅卷、成绩评定和试卷管理的有关规定 各系（部）、肇庆校区： 按照学院教学安排，我院本学期期末考试将在第19、20周进行，其中公共选修课随堂考试提前在第18周进行。为保证期末考试工作有序地进行，按照高等学校本科教学工作水平评估的基本要求和《广东金融学院考试工作管理规定》，特对本学期期末考试监考、阅卷、成绩评定和试卷管理等相关工作做以下规定，请各系部及相关部门遵照执行。 一、课程考试及监考工作的有关规定 1、全校的考试工作在分管教学的院长领导下，由教务处（含校区教务科，下同）和系（部）负责组织实施，凡公共基础必修课和覆盖面大的学科基础必修课应实行教考分离、统一命题、统一评卷，由教务处组织实施考试。其它课程的考核由各系（部）组织实施。具体安排见教务处相关规定。 2、学校、系（部）成立两级考试领导小组。学校考试领导小组的职责是领导组织全校的考试工作，审查与批准学校考试工作的有关规定，处理解决考试过程中出现的重大问题。系（部）考试领导小组负责本部门课程的期末考试的具体组织安排工作。 3、系（部）分管教学的领导要认真抓好考试工作的各个环节，在期末考试前要召开“三会”，即：（1）系（部）领导办公会。结合本系（部）情况研究落实考试工作的措施、要求和安排。（2）任课教师、班主任和监考人员会。研究和布置有关考试的各项具体工作，包括组织复习、命题、监考、试卷评阅、成绩的评定与试卷分析等。（3）学生教育动员会。申明复习和考试的目的、要求和纪律，教育学生端正考试态度，遵守考试纪律，彻底消除考试作弊现象；培养学生诚信考试、遵纪守法的品格。 4、期末考试期间，凡有本单位学生参加考试的系部，系（部）考试领导小组成员必须有人值班。 二、监考工作 1、课程考试由教务处根据参加考试人数等具体情况下达监考任务至各系（部），各系（部）据此在考试前两周确定监考人员。监考人员一旦确定，不得
为加强中小学教师管理保持教师队伍稳定严肃工作纪律根据有关规定特制定本制度
为加强中小学教师管理，保持教师队伍稳定，严肃工作纪律，根据有关规定，特制定本制度。 一、考勤 （一）加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格（或不称职），2年内不予晋升工资、不予晋升职称；对连续擅自离岗15天以上或一年内擅自离岗累计超过30天的，一律作除名处理。 （二）严格请销假制度。学校教师因故请假，应办理有关手续并按期销假。请假3天以内的，由所在学校审批；请假3天以上、一周以内的，由中心学校审批；请假一周以上、15天以内的，由本人提供有关证明，中心学校同意后，报县教育局审批。县直学校教师请假一周以内的，由学校审批；一周以上、15天以内的，由本人提供有关证明，学校同意后，报县教育局审批。请假期满，应及时销假。对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人及时返回。如本人坚持不回的，从超假之日起扣发工资；连续超假15天或一年内累计超假30天以上的，按自动离职处理。各学校当月考勤结果和工资花名册在下月1日进行公示（不少于3天），公示后报中心学校审核。 （三）禁止中小学教师不经过批准在外兼课。 二、教师脱产进修 （一）各中小学要根据教师队伍建设规划，结合本学校实际，科学合理地安排在职教师脱产进修。教师脱产进修须经学校同意，报县
教育局批准，并与学校签订协议。脱产进修学习期满应及时回原单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间的工资、福利及有关培养、管理费用。 （九）未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，给予除名处理，其人事档案等有关材料转至县人才交流中心教育分中心，被除名人若外转档案材料，须偿还培养费及管理费。 三、教师流动 严禁任何单位和个人随意抽调、借用教师。因学科课程岗位需求，须调配解决的，在县政府下达的教育编制内进行调整，并办理相关手续。 四、教学管理 教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，为此特制订教学工作实施细则如下： 备课 （一）备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。 （二）划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。 （三）个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。 （四）经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的
本次监考、阅卷注意事项
本次监考、阅卷注意事项 一、监考注意事项 1．严格遵守时间，按照统一信号发卷、收卷。必须提前10分钟到副校长办公室领取试卷，提前5分钟到达考场，不得迟到，并服从考场组长的安排。 2．必须严肃考场纪律，教育学生不得有交头接耳、偷看他人试卷、偷看复习资料、传递纸条等作弊方式。听障三年级的监考老师要做好念题工作。 3．在考场内不准打、接电话、玩手机、抽烟，有以上行为的，发现一次在绩效考核中扣30元；更不能随意离开考场或者串岗。若有违反，发现一次在绩效考核中扣50元。4．考试结束，整理好试卷的顺序，交到副校长办公室由装订人员统一装订。 5.培智部三位老师以名字排在第一位的老师为组长，要给学生讲清题意，指导学生完成试卷，但是老师不能代笔或者口头提示答案。若给分有疑问的，由组长定夺。 二、阅卷注意事项 地点：培智部：各班教室。听障部语文：大会议室；数学：小会议室。 1．本次阅卷培智部和听障部分开阅卷，培智部在监考的同时也要阅完该班的的所有试卷，并计算教师积分，填好成绩表后交给教导处。 2. 听障部分语文、数学两组，语文组长陈梅，数学组长雷志明。阅卷前，原科任老师做好标准答案交给阅卷组长，需要给步骤分的题要事先标注好。 3．本次阅卷，所有阅卷老师必须准时到达阅卷场地。等各组阅卷老师全部到达后再开始进行统一分工，阅卷采用流水作业，阅卷老师在自己批改的题目下签好自己的名字。要求严格按照学校要求认真批改试卷。批改完后，没写名字的，发现一起扣10元；改错一题扣20元，统计错1张扣10元。。 4．阅卷教师必须本着对学生负责、对任课教师负责的态度认真阅卷。在开始阅卷后再遇到疑难问题，由组长组织在本组内讨论统一。 5．阅卷期间，其他组的人员不得串岗，以免影响他人工作。 6．拆卷登分前，组长必须组织人员仔细检查有否差错、漏批，确定无误后统一登成绩到表格中，并算好教师积分。不得擅自更改学生成绩。成绩公布后，对学生成绩有疑问的，教师可于当天下午离校前向考试组长冉校长申请，得到许可后由学校组织查卷。所有工作做完后由组长把试卷和表格交到教导处。
学校教师教学常规管理制度及检查方案
学校教师教学常规管理制度及检查方案 为全面贯彻龙山县教育局《关于提高中小学教育教学质量的意见》文件精神，切实落实z县中小学《教学常规》评价细则，督促教师完成常规教学任务，对教师的常规教学规范管理，进一步提高我校教学质量，特制定源思学校教学常规管理制度和龙山县源思实验学校教师落实《教学常规》评价细则。 一、总则 1、检查内容及执行。学校依据《教学常规》中“教师教学”相关要求，结合学校实际制定百分制教师月常规检查量化细则。并按每月一检查、一量化、一评比、一奖惩、一总结执行。 2、量化等次设定。90分以上为优秀，80---90分（不含90分）为良好，60---80分（不含80分）为合格，60分以下为不合格。 3、公示、奖励与整改。学校检查结束后次月5日前将教师落实常规检查得分情况进行公布，并按得分高低排序，试行基本奖每人每月100元，发放计算方式为检查得分X1=教师月教学常规基本奖。对排名前20%的教师试行优秀奖，每人每月50元，对不合格或问题突出的教师提出批评，并限期跟踪整改。 4、年度考核评价。按照年度检查次数取教师平均得分，按平均分的60%计入年度考核，再乘以教师年度考核评价细则教学管理权重分的40%，为教师年度考核教学常规量化总分。计算公式：年度内教师检查得分总分/年度内检查次数 X40%X40%=教师年度考核教学常规检查量化得分。 二、计划管理 1、任课教师学期初应根据教育教学分工制定工作计划。（计划严禁雷同或者下载，教学计划至少包括学情分析、教材分析、教学目标任务、教学措施、教学进度安排等内容。）。 2、任课教师期末有教育教学总结（总结严禁雷同或者下载）。
3、学期中教师应按照期初教学计划进行教育教学工作，学校按月督查教师教学计划落实情况。并对落实情况分忧、良、合格和不合格，按评价细则进行量化计分。 4、说明：学期初查计划制定，学期末查总结编写，学期中查落实情况。 三、备课管理 1、教案（导学案）规范完整。教案应包括下列内容：（眉头）课题、计划X 课时、第X课时、时间、（备课本右上角）总课时xx节、（正文）课题、教学目标（三维）、教学重点与难点、教具与学具、教学方法、教学过程（清晰、具体、并有指导学生预习环节体现）、板书设计、本课小结、作业布置等。导学案包括以下内容：教师用的导案、学生用的学案。强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台，有一至三节超前教案。禁止照抄照搬他人教案或直接使用往年的教案教学，一经发现，视为教案编写不合格。以试卷作为复习内容的复习课，每张试卷算两课时，同时教师还必须配以相应的复习教案。以备课组完成的教学设计，备课组其他成员在上课后根据课堂教学实际应有个性化修改或建议。 2、按照教学进度、课表做到各种科目、课型堂堂有教案（导学案），各种教案（导学案）节数与每月授课天数、课表安排节数相吻合，不相吻合的视为无教案上课。 3、任课教师按照“一详多简”编写教案或导学案，小学部分语文、数学任课教师及信息技术、体育专任教师写详案，中学部教师分授课专业写详案，跨头任同一专业授课任务的教师，由教导处安排其中一个年级的写详案，一个年级的写简案。 4、任课教师每月至少撰写高质量的教学反思1篇。 5、理、化、生、科学教师要严格按照课标要求备好常规教案和实验课教案，组织好学生实验。信息技术要有常规教案和上机教案。 四、上课管理 1、教学行为规范。按时上、下课，不迟到、不早退；不得私自调课代课；课堂上不得做与教学无关的事；不得玩手机、接打电话，不吸烟，不得坐着上课（不含批改课堂作业）；着装得体，教态自然。
监考、阅卷安排(发教师)_
一立初中2014春期末监测安排 一、期末考试领导小组 组长：吴贞勇副组长：王波李云海 成员：陈家何蒲林张福明苏明松弋鹏青裕斌蒲小丽王明智陈宏伟 1、期末考试安全纪律办公室 主任：吴贞勇副主任：李云海王波 成员：弋鹏陈家何苏明松张福明蒲林弋先武彭勇 ⑴、李云海具体负责安全纪律，弋鹏协助。每堂考试了解未参考学生的去向，负责学生考前、考后安全纪律，并作好值班记录；⑵、做好校舍、用电线路、公用设施、安全隐患的排除；⑶、防机械运作，坚决不使用“三无”车辆，不乘坐摩托车；⑷、防病从口入（考试前要对小卖部、食堂的清洁卫生大检查，坚决不准出售过期食品、油炸食品、散装食品。）；⑸、防人满为患。考试期间，学生相对集中，要注意过道、楼梯的拥挤，实行单堂考试完监考教师的告诫制度；⑹、防学生下河塘堰洗澡、打架斗殴等。 2、考务办公室 主任：吴贞勇 副主任：王波李云海 成员：杜正荣蒲林苏明松 分工：吴贞勇负责监督考务工作。王波负责巡考、计时、广播。蒲林负责贴考号的胶水的准备及回收、保管、分发、收集试卷及巡考，登记缺考及验收1、2、3考室的试卷; 杜正荣负责小刀、夹子、铁钉、针线、贴考号的胶水的准备及回收、保管、验收4、5、6考室的试卷；苏明松负责接待外来教师，安排车辆和空教室的开关；试卷保管由吴贞勇、蒲林、张福明负责。 二、张贴考号及试卷验收 各考室张贴考号按五列纵队排列，贴考号的教师根据学生人数自主安排。 张贴考号教师:苏秋菊贴第1考室，蒋娟贴第2考室，苏斌贴第3，4考室，赵灵杰贴第5、6考室，按要求在25日下午5：00以前贴好考号，由王波、蒲林负责检查。蒲林负责准备贴考号的胶水。 试卷验收：蒲林负责验收1、2、3考室的试卷，杜正荣老师到考务办公室帮助验收
教师教学常规工作细则
教师教学常规工作细则 为进一步贯彻落实教师教学“五认真”管理要求，建立有章可循的监控、评价、激励机制，使教学过程更加规范，教学行为更加端正，在深入调研的基础上，特对教师教学 工作中的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学情调查等工作提出以下要求：一、备课要求 1．要一课一教案，且为手写教案。 2．要提前备课，提前量为2～3课时。 3．教案内容要完整 （1）要有三维教学目标 （2）要有教学重难点 （3）要有教学过程设计 过程设计要能清晰反映出教和学双边活动内容，做到“三有”，即①有新课导入；②有 新知教授；③有例题示范、当堂练习，练习的内容必须与教学目标相一致。 （4）要有板书设计 （5）要有课外作业布置：内容要精选，量要适当，且预习、巩固和拓展兼顾。 （6）要有教学反思：每学期撰写教学反思20～30次。 二、上课要求 4．上课内容与备课内容要基本一致。 5．上课时教师讲授时间原则上为25～30分钟，并安排10～15分钟左右的当堂作业，5分钟左右的讲评和课堂小结。 6．上课所需的挂图、模型、课件、实验器材等教学准备工作必须在课前完成，演示实验的开设率要达100%，开齐学生探究实验。 7．上课均要有板书，不能用多媒体课件代替板书，书写要工整。
8．上课时教师讲解要准确、清晰。 9．上课时对学生的答问、实验操作等要及时给予诊断性评价。 10．每节课要留有一定量的课外作业。 11．上课时教师要维护好课堂教学秩序，对偶发事件要及时处理，不得影响正常的教 学工作。 12．上课时教师不得迟到、早退、拖堂和中途离开教室；课堂上要做到不抽烟、不接 打手机、不做与教学无关的事情。 三、作业布置与批改要求 13．作业布置 （1）作业分课堂作业、课后作业、每周一测等。 ①每节课原则上要安排10～15分钟的当堂作业。 ②每节课后要安排一定量的课外作业，作业要体现分层要求的原则，要少而精。 ③每周要根据所学内容，精心设计好周周练作业，让学生利用周六、周日在家完成， 以巩固本周学习的知识。 ④语文学科每学期大作文不少于七篇，提倡初一年级写日记，初二、三年级写周记。14．作业批改 （1）课堂作业可采取随机查看、学生互批、课后抽批的方式给予批改； （2）课外作业、周周练作业则要在第二天或周始及时逐题批改，批改要有评分或等第，并注明批改时间，对出现的典型错误在下一次新授课前及时讲评（语文学科大作文要 求每篇必改，应在下次作文课前批改完毕。日记和周记批改数量不少于三分之一，在 周始批改完毕）。 四、课外辅导要求 15．辅导学生不得占用本学科之外的其他学科上课时间。 16．辅导的方式应采用个别教学形式，不得上大课。
学校质量检测监考、巡考、阅卷管理制度
学校质量检测监考、巡考、阅卷管理制度 一、监考管理制度 1、监考人员务必看清监考科目、时间，不得迟到，更不得缺席，有事必须提前请假。 2、每科考试前20分钟到教导处领取考卷，再去监考班级监考。 3、听考试信号考前10分钟开封试卷。试卷打开后监考教师首先要检查试卷情况：科目、内容、年级是否相符，试卷是否有破损，试卷是否够数，如有问题发卷前将其处理完毕。 6、听考试信号考前5分钟发卷。发卷后先组织学生认真填写班级、姓名。 7、听考试信号按时答卷。学生答卷时，监考教师要认真检查、核对学生班级、姓名填写情况，发现错误问题及时纠正。 8、除一年级之外，监考教师对试题内容不作任何解释和暗示。一年级考试读一题做一题，读题时声音洪亮，吐字清晰，速度适中。 9、考试期间，监考教师要经常巡视考场，不做与监考无关的事，如在考场内聊天或谈论其它事情，更不准接打手机。 10、考试过程中如果学生对试题提出疑问，监考教师要及时把问题汇报给监察领导或学校业务领导，听学校统一安排再做处理。
11、学生考试过程中监考教师要认真负责，并要做好服务。对于有些答题慢的学生要提醒、敦促其答题。但不要过分关心某个或某些学生，如有举报学生，经学校事实核实情况属实一定严肃处理。 12、对于缺考考生，监考教师要做好统计。写清班级、姓名并在送卷时交与教导处做记录。 13、考试结束时收卷要及时准确。听学校信号统一收卷，任何人不得擅自提前或错后收卷时间。收卷时要核对好试卷份数，才可以叫学生离开考场，做到不掉卷、不落卷。 14、监考教师收好卷后及时送到教导处装订。 15、未经学校同意，不得私自调换监考。 二、巡考管理制度 1、巡考内容：一巡“安心备考”，二巡“认真应考”，三巡“考后状态” 2、巡考标准： （1）安心备考：考前能安静的坐在自己的座位上，调整心情，准备考试用具，楼道里听不到吵嚷声；认真回顾所学知识，有遗忘的，或拿不准的可翻阅书籍进行考前复习，都有事可做。 （2）认真应考：走廊是肃静的，教室是安静的；考试姿势端正，能座住凳子，坐稳身子，目不斜视；认真对待不会的试题，不空题。 （3）考后状态：平静，没有大声吵嚷的，聚堆的同学是在议论考试内容；常态，能做正当的活动。 3、巡考职责： （1）负责巡视的领导要在每场考试前15分钟到指定的楼层进行巡视，查看监考教师是否到位，学生是否进入考场，发现问题及时与教务处沟通。 （2）考试过程中要巡考一次，检查主监考教师履行职责情况、学生考试情况，没能按照要求去做的，要及时提醒，问题严重的要上报教务处。
监考、改卷要求
郸城中学考试监考和改卷要求 一、监考教师要求 A、流程 1、考试前一天晚上(视情况而定）必须整理好考场，做彻底打扫，按考场所分人数拉好桌凳。 2、考前10分钟开考务会，不准迟到，迟到扣款5元。 3、开考前监考教师必须提前到位，按考场所分人数组织学生按号就座（尤其是第一场），分发试卷前要求考场纪律，诚信考试。 4、提前3分钟发卷，监考教师要求学生在相应的位置写清姓名、班级、考场、考号，教学生折叠密封线的方法。 5、考试时间到，监考教师要求学生起立，停止答题，并迅速按从小号到大号顺序收卷，缺考考生夹空白试卷，不得颠倒头尾，（违者每有一例罚款5元，每少收一份试卷罚款5元）并把试卷交到考务办公室，装订好后送到校长室。 6、考试时间未到，任何监考不得提前下场，杜绝学生在校园溜达闲逛。 7、监考教师不得迟到、早退、缺场、中间借故离场，监考中不得做与监考无关之事，违者扣款5元。 8、巡视时发现学生作弊，监考教师通报批评。 9、监考期间不准假，迟到早退罚款5元，缺席罚款10元。 10、凡因不按要求操作，组织不力导致秩序混乱者或考场学生打架扣款20元。 B、监考中对于学生作弊行为，监考教师在该科试卷上写明违纪行为及所扣分数，改卷合总时在总分中扣除。 1、对左顾右盼、交头接耳的考生，监考教师给其警告，不听警告者扣10分，给予通报批评。 2、夹带小抄、携带课本或资料扣10分，给予通报批评。 3、传抄他人试卷，双方试卷作废，给予通报批评。 4、用手机传送答案，扣30分，手机没收，给予通报批评。 5、顶撞监考教师，该科试卷作废，给予通报批评。 6、对作弊学生，监考教师视而不见，而在领导巡视时发现，仍执行以上4条，并对监考教师罚款10元。 二、评改试卷 评改试卷总要求：定点、定时、定人，全员参与、集体评卷、流水作业。 具体要求： 1、本着对学生负责，对自己负责，对学校负责的原则参与评卷。 2、评卷前在组长的带领下学习试卷答案，统一评卷标准，严格按标
临聘教师工作常规管理制度
黄泥湾教师工作常规管理制度为了加强学校内部管理，特制定教师工作常规制度。 一、全体教师必须以教师职业道德规范要求自己，认真履行《教师法》规定的义务，服从学校安排，努力完成各项工作任务。 二、请假制度：严格按照教育局文件执行，有事必须请假，需提前打电话，不能发短消息，办理好请假手续，安排好工作后方能离校，所误工作应及时补上。教师请假，由学校安排其他教师代课，杜绝教师请假后无人上课或造成工作失误等现象。 三、办公制度： 1、全体教师一律执行“坐班制”，按规定时间上下班，上课、升旗、参加会议、大型集会及活动，出现迟到、早退现象扣10元/次。 ⑴到校时间：8点10 离校时间：5点10（秋季） ⑵星期一升旗仪式：按时参加，协助班主任组织好学生参加活动。 ⑶大课间：担任副班主任的老师或者担任本堂课教学任务的老师，课后组织学生排好队，陪同学生一起下楼。其他老师在楼道的指定位置组织学生，负责好安全。 ⑷眼保健操：组织学生做好眼保健操，结束后再离开教室。 ⑸午餐：按照学校安排，轮流去指定班级协助开餐。学生就餐完毕后，再去食堂就餐。 ⑹午休：按照学校安排轮值，负责清查人数，并组织好学生休息，检查纪律，登记情况。 ⑺放学：最后一堂课的任课老师组织学生排队离校，关好门窗及水电。 ⑻值周工作：按照要求，如质如量完成。 （9）关注学校QQ群及中楼梯间黑板通知，按时参加教师例会。
（10）期初可以去相关科室借阅、领用教学用品及教参，期末按时归还。 2、空堂1节扣100元（并扣期末目标管理分2分），旷工1天扣200元（并扣期末目标管理分5分）。 3、办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。 4、按照办公室安排轮流值日，保持办公室的整洁；相互尊重，维护人际关系和谐。 四、课程制度： 严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。 *备课： 教师每学期第一周围绕学科课程标准、班级学生实际和学校教学工作计 教师集体备课，交流教学经验。教师课前必须精心备课，做到备课标、备教材、备教法、备学生、备学法。教案一般应包括教学课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等，尤其是教学目标和教学过程的设计要备详实。 *上课： 严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教务处批准，不得随意调换课 上课时不得接听电话，不得离开教室。进教室后必须先了解学生出勤情况，填写班级课堂教学情况表。密切关注每一个学生，遇到偶发情况（学生生病等），灵活处理。 *作业批改：