地球妈妈您别再哭泣了作文

地球妈妈您别再哭泣了作

文

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地球妈妈，您别再哭泣了湖南省郴州市一完小177班（六1班）高恺以前您美丽富饶而如今

您渐渐衰老

这是什么原因

您应该知道

人类使葱郁的森林

变得贫瘠

使绿色的草坪

变得光秃

使清澈的淡水

变得泥黄

使清新的空气

变得浑浊

……

您一忍再忍

饶恕了人类许多次

但人类又犯下同一种错误时

您发怒了

……

洪水是您推倒的水杯

地震是您气恼地跳动

酸雨是您变幻的眼泪

火山爆发是您恐怖的怒颜

就连太阳公公也助您一臂之力投下火种

烧的人类寸步难行

……

您哭了

因您的孩儿不听话而哭了

人类现在再求您一次

地球妈妈

您别哭泣了

我们一定会好好改正的

……

那次,我流泪了作文400字五年级

那次，我流泪了作文400字五年级那次，我流泪了作文400字五年级在一次我看见自己的文章被等在一本书上时，我流泪了。这不是喜悦的泪，这是——悔恨的泪。事情发生在两年前。那时，我参加了一个作文班，老师告诉我们，谁写得好谁就可以在书上看到自己的文章，说完给我们看了上一期同学写的作文。我也多想让爸爸妈妈骄傲一把。可一看我就傻了眼，我，我怎么可能写出这种“大师级”的文章啊！很快，老师就布置了作文，可因为时间来不及，老师让我们带回去写。虽然我一对自己的写作灰白了心，可又很想实现这个愿望。突然，我想到了一个“好”主意：把一篇文章换几个词，不就是我的文章了吗？尽管我总觉得这样做不好，可是虚荣心总是我一步步做下去…… 第二天，老师看了我们的作文后，突然问我：“这是你自己写的吗？”我突然很害怕：难道老师看出破选了？难道老师也看过这篇文章？难道……可我为了能够上那本书，我“坚定”地回答：“嗯，是的。”老师不再说话了。半年后，我发现在那本书上真的出现了我的文

章，爸爸妈妈看后，左一句右一句地夸我：“嗯，写的真好。——是啊，说不定还能当工作家呢！……”听着他们的赞扬，我的心中感觉被针刺了一下，有种说不出的难受……突然，我的热泪汹涌而出。那次，我流泪了作文400字五年级在一次我看见自己的文章被等在一本书上时，我流泪了。这不是喜悦的泪，这是——悔恨的泪。事情发生在两年前。那时，我参加了一个作文班，老师告诉我们，谁写得好谁就可以在书上看到自己的文章，说完给我们看了上一期同学写的作文。我也多想让爸爸妈妈骄傲一把。可一看我就傻了眼，我，我怎么可能写出这种“大师级”的文章啊！很快，老师就布置了作文，可因为时间来不及，老师让我们带回去写。虽然我一对自己的写作灰白了心，可又很想实现这个愿望。突然，我想到了一个“好”主意：把一篇文章换几个词，不就是我的文章了吗？尽管我总觉得这样做不好，可是虚荣心总是我一步步做下去…… 第二天，老师看了我们的作文后，突然问我：“这是你自己写的吗？”我突然很害怕：难道老师

保护地球母亲的作文8篇

保护地球母亲的作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！地球，乃世间万物的主宰者。有了地球，才有我们人类和其它生命。但是，人类这位地球的骄子，却时时刻刻地破坏地球，破坏地球的生态环境，使地球一天天地面临灭亡。所以，我们必须保护地球。在社会里，我们往往会看到这些情景：一个小孩买了一支雪糕，撕开包装纸就往后扔；一群人走在一起谈笑风生，一边嗑着瓜子一边走路，身后出现了一条长长的“瓜子小径”；海片上漂浮着一些垃圾，一艘轮船上的人把饮料瓶往海里丢；工厂的屋顶，一根根烟囱朝着蔚蓝的天空“吐”着黑气；一棵棵粗壮的大树在阵阵伐木声中倒下……这是在破坏地球，在破坏地球的生态环境，也是在自杀！这种种迹象，已经使大气层破了

一个大洞，使沙漠慢慢扩大，使空气严重污染，使动物越来越少，甚至面临绝种。可是，这对人类敲下警钟了吗？尽管谁都知道现在地球面临的危机，政府也下达了“保护地球”的指令，但这对愚笨的人类并没有任何作用。他们会想，地球资源取之不尽用之不绝，我就用那么一点点，污染了那么一点点，并不会对地球产生什么坏处。设想到了地球真正灭亡那一天，人类才感到后悔、内疚，但到那时了，惭愧还有什么用呢？人类，醒醒吧，不要再继续犯错了！我们要好好保护地球，从珍惜一滴水，保护一棵树，不吐一口痰做起，让我们把地球打扮得漂漂亮亮，成为宇宙中最闪亮的一颗星球! 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

还给地球妈妈(500字)作文

精选作文:还给地球妈妈(500字)作文我们欠地球妈妈的实在太多了，使我们的妈妈丢失了健康与美丽，但是我们又能做些什么呢？记者兔兔在报告中写到。兔兔是一家报纸的记者。她今天去人群中调查对环境保护的态度，但结果很令她失望。小熊说：我管那些事做什么，有人在保护环境，我何必操那个心啊？小狗说：唉~我从来没有想过这些啊。兔兔为这种不积极的态度而感到悲伤。她又在报告中写：我们地球妈妈给我们的资源转换成了垃圾，那我们还有什么资格生活在她的怀抱里？妈妈现在一定在流泪，她付出了很多，而我们却在破坏妈妈的美貌&&兔兔叹了口气。兔兔喝了口咖啡，继续写到：还给地球妈妈！我们不配在地球妈妈的保护下生存下去！她用新鲜的乳汁哺育着我们，我们应该感谢它，不应该破坏她。你仔细听，也会听到也会看见，地球妈妈正在伤心的哭泣哭得好伤心&&她向窗口望去，看见一个小朋友正在一个易拉罐拾进垃圾桶里，兔兔看到这种做法，心里很是欣慰。这天晚上，兔兔做了个很甜美的梦，梦见了人人都在自觉地保护环境。不到一年，地球妈妈又变回了健康、美丽，海蓝色的皮肤也变回来了&&六年级:樱雪美篇一：给地球妈妈的一封信(参赛作文) 给地球妈妈的一封信敬爱的地球妈妈：您好！地球妈妈，您那水灵灵的眸子，娇丽的绿发，奔流不息的“大动脉”——长江、黄河，连通各国的“脐带”——长城，能把人“吃”掉的奇异“嘴巴”——百慕大三角洲，全身水嫩水嫩的 “肌肤”，美丽的衣纱“臭氧层”，您辛劳的汗水“石油”……这些，都曾深深的铭刻在我的心底。不过这都已经是“过去式”了。您的“现在式”则是另一番景象：水资源匮乏，许多地方土地沙漠化严重，多处地表层洞穿，水平面上升，全球气候变暖，地震、海嘨、火山频发。这一切都是宇宙爷爷对我们人类的惩罚。问题在哪里？根源在哪里？问题就出在某些无良的开发商身上，他们破坏地球妈妈的身体，每天排放出大量的污染物，摧残着大自然；问题就出在某些乱丢垃圾还能开怀大笑的人身上，他们的心究竟是什么颜色的啊;问题就出在某些科学家身上,他们口口声声的说造福全人类,可他们真正深入的去想过吗?汽车尾气排放十分钟里所包含的 pm2.5值高达892啊!这是一个多么巨大的数字,他们制造这

[《那一次,妈妈流泪了》作文400]

[《那一次,妈妈流泪了》作文400] 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！天黑了，夜很静。我躺在床上想在今天发生的事，心里被后悔填得满满的。今天，老师找上门，我知道老师是为了我没有去上好几节课的事而来，于是我先坐在写字台的椅子上，希望妈妈即将来的“暴风骤雨可以小一些”。跟以前一样，老师没过多久就走了，奇怪的是妈妈没有怒气冲天的奔向我，而是悄悄的走了过去，手上并没有任何东西，她似乎忘了我的存在，呆滞着望着远方。我胆怯的抬起头望了她因为上班累出来的几根皱纹和工作干出来的水池。我的心抖了下，我几乎用乞求的目光去寻找她眼中的原谅，可是我只看见了妈妈痛不欲生的表情。我的泪不由地流了下来，妈妈每天忙里忙外，还要照顾我，可我又回报了她什么？“妈妈，你打我一顿吧！”我心中呐喊在，妈妈的头还是低着的，一滴泪水滴在我的脸上，我呆住了，那可是妈妈的泪！我用舌尖舔那滴泪，是苦的，是酸的。夜风透过窗户吹进来，凉凉的，我不禁望向那无边的天空，我把手放在胸前发誓：妈妈，你放心，以后的道路上，我将带在你的希望带着你的泪水坚定的走下去。有关母亲的泪水的作文四百字从六岁开始母亲就跟着父亲到城市去生活，因为经济条件的

不允。只能把我们兄弟姐妹都寄养在爷爷奶奶家，平时除了年节日很少能回去看我们。这样的生活一直持续了两年。在我八岁的夏天，我和哥哥姐姐乘着车在山路上颠簸了两个小时后到达目的地。下车的那一刻母亲看着我们久久说不出话来，眼眶红红的却努力隐忍着不让泪水溢出来。在她转身背对着我们的时候，肩不停地颤动着，被刻意压低了的抽泣声却还是那么清晰……痛得我扯着嗓子哭得天昏地暗。因为血泡是长在臀部所以不能坐也不能躺着睡觉，晚上母亲总抱着我坐在椅子上摇着我入睡，等夜深了把睡熟的我放在床上，她才能入睡。那晚母亲刚把睡熟的我抱回床上，我还没躺下就被疼得醒过来，然后哭声撕破了深夜的宁静。妈妈把我抱在怀里一边摇晃着我一边心疼的带着哭腔安慰我，那夜我就哭着在母亲的怀里等待黎明的到来。而母亲也一直心疼地流着泪安慰我到天明。从六岁开始母亲就跟着父亲到城市去生活，因为经济条件的不允。只能把我们兄弟姐妹都寄养在爷爷奶奶家，平时除了年节日很少能回去看我们。这样的生活一直持续了两年。在我八岁的夏天，我和哥哥姐姐乘着车在山路上颠簸了两个小时后到达目的地。下车的那一刻母亲看着我们久久说不出话来，眼眶红红的却努力隐忍着不让泪水溢出来。在她转身背对着我们的时候，肩不停地颤动着，被刻意压低了的抽泣声却还是那么清晰。在搬到城市一年后的一个夜晚，一个深夜响起的电话打破了我们才刚开始不久的平静生活。母亲咬着唇角对我们说“爸爸和哥哥在回来的路上出了事故，现在还在医院里。”话里的

保护地球母亲作文

朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西… …1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么现代人如何呢？自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254 亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持

那一刻,我哭了六年级作文400字

那一刻，我哭了六年级作文400字那一刻，我哭了六年级作文400字在我丰富多彩的童年里，有不计其数的事情让我开心、烦恼、感动。但令我最感动的事也莫过那件事了。那天，外面下着小雨，小雨在“滴嗒滴嗒”地亲吻着大地妈妈。碰巧，妈妈让我倒垃圾，就这时一场令我感动的“戏”拉开帷幕。我为了省时就胡乱地把垃圾扔在路旁，刚好一位清洁阿姨看到我这样做，便连忙说：‘小女孩，你不能把垃圾扔在这里，应该要扔进垃圾桶。’’我听后，我的脸立刻红得像个苹果那样，便“快马加鞭”地冲回家。但回了家后，我仔细一想：我不应该这样做，事实上我是做错了，我不应该“逍遥法外”，我应该回去把垃圾放回垃圾桶。但我回到“事发现场”，我发现了一个陌生的背影，正在弯下腰来捡垃圾，我走前一步一看，原来是刚才的清洁阿姨，她正在捡刚才被我“抛弃”的垃圾。那一刻，我感动了。我的眼泪不禁地涌上眼眶，我马上走到清洁阿姨身边说：“阿姨，对不起！刚才是我做错了，请您

给我一个机会，让我将功赎罪，好吗？”可阿姨偏不肯，说：“不用了，清洁垃圾是我们的责任。”终于，我把清洁阿姨劝服了。我的心才没了那么多罪恶感。垃圾请了，阿姨走了，雨停了。但阿姨那辛苦的、勤劳的背影并没有在我心中清了，走了，而是永远扎根我心中。六年级:我只是个传说888 那一刻，我哭了六年级作文400字在我丰富多彩的童年里，有不计其数的事情让我开心、烦恼、感动。但令我最感动的事也莫过那件事了。那天，外面下着小雨，小雨在“滴嗒滴嗒”地亲吻着大地妈妈。碰巧，妈妈让我倒垃圾，就这时一场令我感动的“戏”拉开帷幕。我为了省时就胡乱地把垃圾扔在路旁，刚好一位清洁阿姨看到我这样做，便连忙说：‘小女孩，你不能把垃圾扔在这里，应该要扔进垃圾桶。’’我听后，我的脸立刻红得像个苹果那样，

那一次,我流下了眼泪作文400字

那一次,我流下了眼泪作文400字那一次，我流泪了（作文2篇）那一次，我流泪了（作文2篇）那一次，我流泪了常言说“男儿有泪不轻弹”。可是，那一次，身为男子汉的我却流泪了。一天晚上，我在家里做作业，心里想着：做完了作业就可以出去玩了。所以，我用最快的速度草草地写完了作业，然后就得意地哼着小曲，拍着篮球出去玩了。直到天黑，我才恋恋不舍地拍着篮球回到家里，一进家门，发现气氛不对，地上还有一张作文纸，捡起来一看，是我的作业。 “你还知道回来，我的脸都快被你丢尽了，别人姚思阳的字写得多好啊，而你的字呢，东倒西歪的，难看得要死，这张纸上的作业，全部报废，重做！”妈妈跺着脚，对着我大吼起来。我看了一眼妈妈，她的一双红红的眼睛瞪着我，头上似乎都要冒青烟了。我乖乖地拿起作业本，捡起那张被撕的作业纸，我看了看作业纸，这才发现我写的字果真如同妈妈说的一样，一个个东倒西歪的，像是蚂蚁爬一样，难怪妈妈这样生气。是啊，前两天，我还在妈妈面前做了保证，说一定好好写字的，唉！都怨自己只惦记着快点出去打篮球??我自知理亏，忙不声不响地回到自己的卧室，轻轻地关上了门。我开始一笔一画地写作业了，过了四十多分钟，终于写完了。我看了看自己刚完成的作业，每个字都写得端端正正，很规范，卷面也

很美观，让人看起来真是赏心悦目呢！再看看之前写得潦草的一张，啊！简直是判若两人，天壤之别！没想到，只要用心写字，我竟能写得如此漂亮！ “好漂亮的字！这才像是我的优秀儿子的作业嘛，字如其人哦，真棒！”一个欣喜的声音从背后传来，我回头一看，原来是我亲爱的妈妈！灯光下，妈妈的脸色红润了许多，看来妈妈的气早已经消了。妈妈笑着说：“只有认真地一笔一画地写，才能写出一手好字。要学就认认真真地学，要玩就痛痛快快地玩”。看见妈妈开心满意的笑容，我对之前马马虎虎写作业的习惯感到十分羞愧！我向妈妈再次拍胸脯保证：“以后我一定一笔一画地做作业，就像今天一样！”“好吧，儿子，妈妈相信你一定能说到做到！赶紧洗洗，快睡吧。” 那天晚上，躺在床上，我想：如果今天把字写好了，不就不会惹妈妈生气了吗？也不会重做，为什么我要自讨苦吃呢？如果把字写好了就可以痛痛快快地玩了??顿时，我再也控制不住了，眼泪像断了线的珠子似的，一滴一滴地滴在枕头上。那一夜，我流泪了，想着妈妈平时对我的关爱和期盼，我决心再也不让妈妈生气了。我知道，这是悔恨的眼水，这是自责的泪水。我暗下决心，从今以后，一定要认真写字，好好学习，天天向上，不辜负妈妈对我的期望。那一次，我流泪了

爱护地球妈妈作文

爱护地球妈妈作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢爱护地球妈妈作文冬去春来，眨眼间冬天早已过去了，而春姑娘正迈着轻盈的脚步向我们走来。她的到来让整个春天变得多姿多彩﹑生机勃勃! 听，这声音多么像燕子划过天空的鸣叫。听着这美妙的声线，我经不住诱惑。抬起头来，果真，只见两只燕子站在电线杆上，不停地晃动着她们那优美的身姿。黑溜溜的小眼珠不停地晃动着，似乎对这个地方很陌生，但充满了新奇感，试着想融入这美丽的地方。是呀！这片土地是很美丽。看，那边有一个小池塘，河水清澈见底，仿佛是面镜子，恨不得都没照出人影来。在水中央还有一些小野草，水中的鱼儿围着它做起了游戏，好欢快啊！看着它们那调皮机灵的样子，我竟忍不住笑出了声，难道还

有什么比大自然的自由自在更令人感到心情舒畅的了吗？池塘里的鱼儿们是很有趣，但也不能忽略池塘边的其他景物。就像那颗垂在池塘边的柳树，因为春天的到来，它也变得生机起来，青绿色的芽，长的枝，就像位清新的少女一般柔美。有时一阵微风吹过，它那长长的枝条，便随风飘动。有些略长的，就轻轻拂过湖面，留下了痕迹，就像母亲抚摸着孩子的脑袋，是那么美好。离池塘一米开外的地方有一片碧绿的草坪，草坪上开满了五颜六色的野花。吸引来了许多美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，纵情玩乐。还有勤劳的小蜜蜂，在花朵上辛勤的采蜜，这种精神真是令人敬佩。看着眼前这美妙的景象就好似在梦境中一样，这里的野花很漂亮，它没有牡丹那种高贵，没有玫瑰那种浪漫感，只是给人一种清新脱俗的感觉。只是这一种感觉，就令我对这些野花陶醉。眼前野外的这些美景，都是在城市

里看不见的，就连这儿的空气都比城里好。因为如今城市的空气污染已经十分严重。还有城里人总是喜欢随便乱丢垃圾，草坪上一天总能见到不少瓶瓶罐罐，保洁阿姨因此也十分疲惫。随地吐痰、乱扔已经嚼过的口香糖等等，这些事件几乎随时都会发生，大街上也随处都能看得见。这些不良行为在城里人看来只是一件很小的事，可要是世界上每个人都这么做，这样，一件很小的事，会变得十分严重。这样地球会变的肮脏无比。你们愿意看到这样的情形吗？你们愿意每天过那种生活吗？如果不愿意的话，请号召大家爱护我们的地球妈妈，让她时时刻刻都整洁、干净、舒适吧! 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

六年级品社下册《地球在哭泣》教学设计未来版

《地球在哭泣》【教材分析】：《地球在哭泣》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册第三单元《只有一个地球》的第6课。地球是人类和其他生物的家园，它不可或缺，至今人类还没有找到任何一个可以替代地球的天体。然而，由于人口的飞速增长，地球的负担越来越重，甚至达到了无法承受的地步！本节课就是通过让学生观察有关图片、结合生活实际等教学环节，学生简单了解大气污染、水污染、垃圾污染给人们生活带来的危害。然后对我们身边的污染现象进行调查，就如何应对污染现象展开讨论，从而使学生懂得保护环境、珍爱地球就要从身边的小事做起的道理。【教学目标】： 1、能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题。 2、知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。 3、初步了解人口过多带来的社会问题，引导学生关注社会，树立科学的人口观。【教学重点、难点】：重点：知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。难点：能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。。【教学准备】：学生：搜集有关体现人口过多、增长过快带来的社会问题的图片和资料。教师：关于世界人口数量和增长速度的最新数据，相关课件。【教学过程】：（一）定格图片，引发感受 1、出示拍摄的我县（镇坪县）的自然风光。（学生可以用四字词进行概括美景）。 2、师生交流：说一说观看后的感受——感受地球是我们美丽的家园。 [设计意图：利用美丽家乡图片资料，由欣赏美丽的家乡风光，激发学生学习的兴趣。] （二）多维对话，惊叹辉煌 1、学生看书后，出示镇坪的自然面貌及风景景色，特别是我们白家的自然景观及图片中体现的人文感情。 2、再次感受地球的景色美、生灵多，物产多等等。 3、学生交流心中的感叹。 [设计意图：利用镇坪，特别是白家的图片资料，把学生置身于熟悉的环境中，让学生更能体会到学习本课的重要性和现实性。] （三）走进现实，引发思考我们的地球是如此的生机勃勃，多姿多彩，可是并非所有的人都能让我们的地球妈妈感到欣慰，她也有暗暗伤心、难过的时候……（出示哭泣的地球） 1、播放照片影集，思考： ⑴、是谁让地球如此的伤心呢？要求：请你认真地观看照片影集，从中看到了什么？你有什么样的感受？ ⑵、看完影集后，让学生充分发表自己的意见，说出自己的感受。 ⑶、谴责不良的破坏行为：此时，你想对人类说些什么？ ⑷、教师在学生充分发表意见后进一步引导：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无

感动泪水作文400字4篇

感动泪水作文400字4篇感动泪水作文400字4篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的感动泪水作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感动泪水作文400字篇1 断了线的珠子，不再有复原的机会；遗失的记忆，不再愈合。而有一种液体---眼泪，流了可以延续，可我们不想，因为这只会让我们变得伤感，变得低沉。曾几时，我有一段离奇的童年，在一次绿草坪中我想放飞风筝，手中的线却没有理由可以断。听---风来催了，我不想放开线，风为了完成使命，使我飘浮于空中，手中的线已断，风筝已迷失方向，泪水哭红了双眼，我的心却欢快地翱翔。曾几时，我有一段痛苦的童年，妈妈催我上晚自修，我已厌倦这个家，便逃了出来。我自由了，没有笼中鸟的]写照了，可今后的我从何去处？如果我投降，妈妈会不会骂我？

奶奶会不会担心我？这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了，我跑，再跑，眼前出现了“救星”“----一个草坪。我纵身一跃，转进草丛中，让妈妈扑了个空，我在这里创造了属于自己的另一个天空。如今我又再重返那个草坪，往日的它变了，如今的它是个人见人厌的垃圾场，我哭了，为什么会这样？短暂的三年时间，一眨眼就过去，在这仅仅几年，却有如此大变！我哭了。泪水总止不住我心中的创伤，又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢？痛苦的’情绪总把我带到那些美好的情景：奶奶抱我在那儿看星空；妈妈和我在玩捉迷藏。一切的一切，难道要它终止吗？我又哭了，泪水含着情，窗外下着雨，我的伤口又再次发炎了！保护环境，人人有责！老天啊！留给孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的饿泪水也越流越多！流着泪的回忆，令人难以启齿。感动泪水作文400字篇2 泪水对于有些人是懦弱的，但泪水也有它不同的含义：有些泪水是真挚的;有些泪水是欣慰的;有些泪水是怯懦的……但只有感动的泪水才会使人们心里最软弱的地方受到感动。记的又一次，我那时才五岁，就开始学骑自行车了。当时，我对自行车十分畏惧，迟迟不敢上去。然而，妈妈就在

中学生满分作文：地球妈妈

地球妈妈我是一个幸福快乐的地球宝宝，依偎在和蔼可亲的地球妈妈怀里，无忧无虑地生活着。这里有美丽的大自然，辽阔的土地和清澈的蓝天，还有各种各样的花、鸟、虫、鱼……都在妈妈的怀抱里快乐地生长繁殖。在远古时代，地球妈妈是一个非常漂亮的女子：绿荫如盖的大地是她美丽的肌肤，浩淼无垠的大海是她整洁的衣裳，交错分布在她周身的江河湖泊是她日夜奔腾不息的血管…… 然而，时光流逝，留下的只有对以前美好生活的回忆。而今，可怜的妈妈满面沧桑，默默地忍受着无知的人类儿子肆意蹂躏的痛苦。蜂拥的羊群掠过草原，画出片片沙化的土地，变成妈妈脸上不断恶化的疮疤毒瘤；轰鸣的油锯响彻群山，整齐的森林顷刻间七倒八歪，栖息其中的鸟兽四散奔逃；妈妈的血液也被染上各种颜色，还发出令人作呕的气味……妈妈保持了千万年美丽的容颜就这样被早已衣食无忧的人们――那个她曾经最偏爱的孩子――无情破坏着，她怎能不寒心？近些年来，妈妈的沙漠皱纹急剧增多，她的青春画卷里，被刻下了迅速衰老的死亡印记。这对妈妈公平吗？那皱纹疯狂地扩张、增多，就像癌症在一天天威胁着她的生命，仿佛要吞掉妈妈的全身一样。有谁能体会妈妈心中的痛苦？她一心一意为儿女们无私地奉献着，对她的这个人类儿子尤为偏爱，给他智慧，给他无穷无尽的力量……唯独忘记给他一颗懂得珍惜的心――这个儿子几乎忘记是谁给了他们衣食，是谁给了他们家园，又是谁给了他们美丽的环境和宝贵的资源！人们啊，难道你们可以这样吗？你们该醒悟了！记得在我小时候，对妈妈根本不了解，也根本没有用心去

体会过她，更没有做一个孝顺的儿女，只顾玩，只顾寻找属于自己的梦。上初一的时候，我幸运地遇到了义务为我们讲环境课的万平老师。他从长春来到我们这穷乡僻壤就再也不走了，他说他来引导我们这里的农民搞荒漠化治理，发展农业生态经济。我还不能完全明白他说的那些新事物，但是他把好些山美水美的地方讲给我们听，让我们第一次知道了世界上还有那样美丽的环境；他还带我们去沙地考察，让我们看到地球母亲痛苦的一面。我们终于读懂了母亲的心。我怀念母亲曾经的美丽容颜，更惋惜人类无知的暴行给母亲带来剧痛的伤痕。于是，我暗下决心：一定要找回妈妈的青春，找回美丽的家园。虽然我的力量很渺小，但我相信，会有更多的人能够读懂妈妈的苦楚，会有更多的人加入到保护地球母亲的行列，所以，我很有信心。我呼吁：全世界的人们啊，让我们用实际行动弥补从前的过错，重建美丽的家园吧！让我们齐心协力，保护生态平衡，保护我们的家园，珍爱我们的地球，建设起美好的明天。我相信，总有一天我们会再见地球妈妈幸福的笑脸。

那一次我哭了五年级作文400字5篇

那一次我哭了五年级作文400字5篇那一次，我哭了。那是我为自己的成果而哭，为自己自豪而哭……从小学三年级开始，我便随爸爸去学习书法。第一次踏入老师的家，那种心情即紧张又兴奋。刚学，我的兴趣非常浓，每天认认真真地学，在老师的指导下，在父亲的监督下，我感觉自己进步很快。我毕竟还是个孩子，缺乏足够的耐心。久而久之，我便感觉练书法非常乏味，整天对着那么几个笔画，几个字练着，太枯躁了。于是，我渐渐变得不自觉了，总想着偷懒。大人一走开，或者不注意，就松懈了下来，东张西望。有时还会和爸爸妈妈谈起条件来，练多少时间的字就不练，或者要点奖励，否则就不干，什么鬼点子都被我出过。因此，我的书法成绩进度越来越慢。爸爸妈妈开始着急了，天天盯着我，什么条件都不再答应我，每天“绑紧”我，一刻也不再让我歇，也不让我出去游玩，我只好听天由命，把“逃跑”的心又捉回到练书法上。从此，我除了学习就是练书法，慢慢感觉到，我正一步步迈进成功之门。一天，书法老师让我准备参加一场全国性的书法比赛，我格外高兴，这下该是我大显身手的时候了……不久，传来消息，我得了全国书法大赛少儿组一等奖。听到这个好消息，我一下子扑进爸爸的怀里，激动的大哭了起来，

我为自己取得的成绩而骄傲。我感谢我的爸爸妈妈对我的严格要求，我想对他们说：“我爱你们！” 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合！在我幼小的心灵深处，就曾发生过这样一个令人难忘的故事。今年的夏天，我终于见到了日思夜想的“痒痒挠”（我给姥姥起的外号），我欣喜若狂，激动的不知说什么好。只能茫然的面对着姥姥，心中有一种说不出的快乐，接下来，我二话没说，一下子扑过去抱住了姥姥，姥姥也紧紧的抱住了我，笑着抚摸着我说：“真是个好孩子。”在每天的拥抱中美好的日子总是过得飞快，不知不觉到离别的前一天晚上，我在屋里转来转去，心神不宁看着姥姥家的每一件东西，感觉难舍难分。我愁眉苦脸，屋里很安静，没有以往的笑声和谈话声，只是默默的听着钟表“嘀嗒，嘀嗒”的响着，心中只知道时间还在流逝着，听着时间慢慢划过，心里在悄悄的流泪。姥姥叫我，我也不吱声，在姥姥面前，我也强忍着，努力不让自己哭出声来。心想：“不能让姥姥看见，不能让姥姥看见，看见她也会很难过”，所以在姥姥面前，我只好装作很轻松的样子。熬到了晚上睡觉，我蜷在被子里，翻天覆地睡不着，手紧紧的扯住衣领，咬着嘴唇，努力不哭出声来，可眼泪却不听话，顺着颊流了下来，直到把我的枕头浸湿。妈妈抱着我安慰到：“不要哭，我们还会再来的”在妈妈的劝慰中我慢慢的进入了梦乡。梦中，我梦到了姥姥的音容笑貌，梦到了她和我一起玩耍，梦到

地球妈妈别哭作文

地球妈妈别哭作文地球妈妈别哭作文在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的地球妈妈别哭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。地球妈妈别哭作文1 “呜呜......呜呜......”，一个声音在低声地哭泣，我四处张望着，不知道是谁?突然伤感的声音传来“小朋友，我是地球妈妈，你可以帮帮我吗?让你们人类不要再伤害我了，我已经遍体鳞伤了。”“怎么才能帮你呢?”我有点不知所措。“人类不节制地砍伐树木，汽车的大量尾气，还有人类大量的生活垃圾，都使我的身体越来越虚弱了......”听着地球妈妈的.哭诉，突然，我的眼前仿佛出现了洪水，它正像一头野兽般冲下山坡，冲向平原与河流......所过之处满目疮痍。我害怕极了，

无处躲藏，正在这时我被惊醒了：原来这是一场梦啊! 我静心思考着：这是怎么了，这梦难道是地球妈妈在警告我们?!可是作为一名小学生，我的力量能改变这个世界，能改变大人吗?转念又一想，我可以先从自己开始行动，呼吁大家和我一起去保卫地球。因为地球妈妈是我们人类共同的母亲，是人类共同的，也是唯一的家园啊。生活如果继续而不曾改变，地球的天空会被工厂滚滚的浓烟和灰尘所覆盖，地球的空气会被汽车的尾气所传染，地球的溪水会被生活污水和工厂污水而污染，最终我们人类将会无处躲藏。这样的生活我相信，不会是人们所向往的。所以，我呼吁，请大家和我一起行动起来，共同捍卫我们的生存环境：多多种植绿色植物，改善我们的空气环境，保护水土不流失;少开车，多走路，可以骑自行车或乘坐公共交通，既节省能源，又锻炼身体，还能省钱，一举三得呢;垃圾一定不能再乱丢了，分类处理，就可以改善我们的生存环境。那些大家常用的塑料袋、电池，地球妈妈是消化不了的，不要小看小小的它们，对地球的危害可不是一年两年就能过去的，有的几十年甚至上百年都会存在。叔叔阿姨，爷爷奶奶，小朋友们，让我们一起从身边的每一件小事做起，保卫我们的家园。我相信，地球的天空会越来越蓝，地球的空气会越来越清新，地球的水也会越来越清澈。我们一定要努力，让地球妈妈不再哭泣，让她永远年

那一刻我流泪了作文400字

那一刻我流泪了作文400字我是一个非常坚强的汉子，不管受到多么大的磨难，遇到多么大的困难，受到多么严重的创伤，我一般都不会哭的，但是那一刻，我却伤心的哭了。记得那是上四年级的时候，我因为有点头疼，所以跟老师说了一声没去做大课间。当大课间做到一半的时候，我起身去了厕所，回来时大课间已经做完了，同学们都回到了教室。这时有位同学却发现自己的钢笔不见了，于是就去报告给了老师。过了一会儿，语文老师就过来严肃的问我：“宋泽华，你是不是拿同学的钢笔了？” 我回答说：“没有，大课间做到一半的时候，我就去厕所了，来了以后他就说钢笔不见了。”但是老师不休息，又说：“那当时教室就你一个人，不是你那会是谁呀？跟我说实话，只要你说实话，我肯定不会吵你的。”“但是真的不是我拿的呀，老师。”老师听后露出非常生气，摇着头对我说：“唉，宋泽华，没想到你是这样的人，太令我失望了！”我怎么说老师都不相信我，而在那一刻，泪水不由自主的流了下来。正在我哭得伤心的时候，那位同学又跑来说：“老师，对不起，我的钢笔掉地上了，又找到了。”老师听到了这句话，才意识到错怪我了，急忙跑过来安慰我，但是我已经哭了，再做什么也无济于事了。

那一刻，我被冤枉了，而被冤枉的我，伤心地哭了！ 9月17日，并不是什么特殊的日子，但在那一天，我流泪了。那天下午，我们正在上音乐课，可我们谁也没有预料到要有一位特殊的“客人”来光临我们班。音乐课快要下课时，我忽然听见一个熟悉的声音，我顺着声音往窗外一看，咦！这不是教了我们三学年、现在已经考进区团委工作的余老师吗？只见她边走和宋老师指指点点的，恐怕是来学校有事的吧。知道自己上课分了神，赶紧捧起课本唱起歌儿来，可是心里还是有些疑问。大约过了几秒钟，余老师踏进了我们的教室。“余老师！余老师！”一阵阵尖叫声直冲击我的耳膜。我看到了与我们分别几个月的余老师，余老师变了，她变得更漂亮了，比过去显得更加年轻了，唯独没变的是那颗对我们的爱心。那颗心依旧那么友善，那么纯洁，不掺杂一点儿灰尘。过去，我一直想对余老师说一说我的心里话，一直没有机会，但是，机会来了，我却哽咽了，哑口无言。余老师将要离开我们教室了，我多么想说：“老师，您别走！”可这话好像被卡在喉咙里似的，怎么也说不出来。

热爱地球妈妈

《热爱地球妈妈》教学目标 1.指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。 2.学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。教材分析《热爱地球妈妈》是一首词曲很优美的少儿合唱歌曲，4/4拍，c 大调。全曲为不带再现的单二部曲式，两个乐段均由两个4小节的乐句构成。第一乐段是叙事性，演唱时应注意气息悠长，声音连贯，延长音时值准确；第二乐段是歌曲的副歌，音区提高，节奏变得活跃，并运用了合唱手法，突出了"热爱地球妈妈"期盼拥有优美环境的主题。教学过程一、组织教学：师生问好！二、新歌教学： 1. 导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画（出示课件）配音：同学们，我是地球妈妈，我有许许多多的儿女，看吧，清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽的大自然啊！但是，由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，使我苦不堪言。（出示课件"地球妈妈在哭泣"。）（师）同学们，地球是我们唯一的生存环境，我们要保护她、热爱她。（出示课题） 2. 欣赏歌曲：初步感受歌曲的优美旋律。（出示词谱） 3. 再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段叙述性地、深情地；第二乐段声音饱满、活跃地。 4. 有表情地朗读歌词。（放背景音乐）

5. 练唱歌词：（1）用la进行模唱；（2）初步练唱歌词。 6. 选唱二声部处曲谱：先分声部练唱，再进行合唱。要求声部和谐。 7. 完整地演唱歌曲：要求用亲切深情的歌声来演唱。 8. 歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱） 9. 思想教育：（1）分组讨论，怎样来保护地球？（2）进行交流，自编儿歌。如：我爱朵朵花、我爱青青草；我爱棵棵小树苗、不摘坛中花；不踏坪上草、不折树枝不摇晃；花草树木都是宝、美化环境不可少，我们都要保护好。（3）课件出示本校学生护绿保洁的图片，并进行讲解：介绍我校师生们为了地球美好的明天，已经行动起来了。 10.联想画：请同学们想象地球美好的未来，把它画出来。（边放歌曲录音） 11.展示各自的作品，并进行简单介绍。 12.出示课件：地球妈妈露出了欣慰的笑容。三、课堂小结及课后延伸： 1.小结：同学们，环保是一场绿色变革，这场变革中我们少先队员的任务是带动身边的人积极参与树立环保意识，用实际行动保护地球。 2.延伸：动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，不要让地球妈妈再哭泣了。

让我流泪的一件事五年级作文400字

让我流泪的一件事五年级作文400字让我流泪的一件事五年级作文400字谁没有流过泪呢？流泪分很多种，有伤心的泪，有激动的泪，有思念的泪，那一次我流泪了，流下的是激动的泪。有一次，我放学回家，我走在路上，突然一阵大风吹来，顿时乌云布满了天，轰隆轰隆，下起了倾盆大雨，这是我马上在一个商店门口前避雨，心想：都这么晚了，又下着大雨，如果这样回家一定会把身上淋湿的，还会被爸爸妈妈骂的。这是我好像热锅上的蚂蚁一样团团转，怎么办，怎么办啊?正在这个危机时刻，突然一个声音向我传来：“跳跳龙，跳跳龙！”我顺着发出声音的地方望去，我一看原来是咱们班的段炮啊心想：他来干什么。我又向他望去，看到他的身上有许多水手中还拉着一把伞，对我说：“给，你打着。”我十分不理解地说：“你为什么不打呀，那样里会感冒的！”他说：“不用了，我的体质比你好！”于是我打着这把伞回家，在路上，我想了许多：平时，我们游戏时，我们先他爱捣乱都不让他参加，为什么在我最孤独最无助的时候，

他帮助了我。我回到家后，脑海里一直想着他的画面，顿时我晶莹的泪水涌了出来！让我流泪的一件事五年级作文400字谁没有流过泪呢？流泪分很多种，有伤心的泪，有激动的泪，有思念的泪，那一次我流泪了，流下的是激动的泪。有一次，我放学回家，我走在路上，突然一阵大风吹来，顿时乌云布满了天，轰隆轰隆，下起了倾盆大雨，这是我马上在一个商店门口前避雨，心想：都这么晚了，又下着大雨，如果这样回家一定会把身上淋湿的，还会被爸爸妈妈骂的。这是我好像热锅上的蚂蚁一样团团转，怎么办，怎么办啊?正在这个危机时刻，突然一个声音向我传来：“跳跳龙，跳跳龙！”我顺着发出声音的地方望去，我一看原来是咱们班的段炮啊心想：他来干什么。我又向他望去，看到他的身上有许多水手中还拉着一把伞，对我说：“给，你打着。”我十分不理解地说：“你为

地球妈妈的哭诉作文

地球妈妈的哭诉作文地球妈妈的哭诉漳州市实验小学五（5）林丹彦指导老师：蔡素惠 “呜呜呜……”咦？是谁在哭？正在散步的太阳公公回头一看：那不是地球妈妈吗？太阳公公纳闷儿了：地球妈妈是最有福气的了，儿孙满堂，又长得眉清目秀的，她为何哭得这样伤心呢？不行，我得去看看。太阳公公转身向地球妈妈走去。不看不知道，一看吓一跳：地球妈妈身上穿的衣服破破烂烂，脸也脏兮兮的，头发所剩无几，手脚不停地颤抖着，显得痛苦不堪。太阳公公简直不敢相信自己的眼睛。 “你好呀，地球妈妈！几年不见，你这是……”太阳公公不解地问道。 “唉，说来话长啊……”地球妈妈叹了口气，“都是人类惹的祸。” “您老也知道，我以前长得可漂亮了，面容清秀，容光焕发，充满活力，还获得过‘星际选美大赛’一等奖呢。”说到曾经的辉煌，地球妈妈显得非常自豪，眼睛熠熠生辉，太阳公公不住地点头称是。 “可是近几年来，由于人类大量排放污水、有毒的气体，害得我患了严重的气管炎，血液里到处是有害物质。虽然人类社会一天天在进步，科技也一天比一天发达，可是却几乎挖空了我身体里有用的东西，砍光了我的秀发，……” 地球妈妈的眼神黯淡下来，说到伤心处，不禁又抽泣起来。太阳公公同情地拍了拍地球妈妈的肩头，安慰道：“你也别太伤心，事情已经是这样了，保重身体要紧。我相信人类终将会觉醒的。” 地球妈妈哽咽着说：“我……我也是这样想的。但这得等到猴年马月啊？您瞧，我现在已是百病缠身、体无完肤了。我……我真不知道自己还能撑到什么时候啊？”地球妈妈显得有气无力，毫无信心。太阳公公无可奈何地摇摇头，又安慰了地球妈妈一番，迈着沉重的脚步回家去了。 …… “人类！求求你们，请不要再伤害我了。否则，总有一天你们会后悔的！”地球妈妈带着哭腔大声喊道。朋友们，你们听见地球妈妈的哭诉了吗？

那一次我哭了400字优秀作文作文

那一次我哭了400字作文篇一：那一次，我哭了李贝宁在一个周末的晚上，奶奶叫我们去她家里吃饭，还听说小姨婆带着她的孙女从宁波过来玩。哦，今天有个妹妹陪我一起玩，那我就不会寂寞了。这个小妹妹小名叫亲亲，她有一头乌黑的头发；一双溪水般清澈的大眼睛十分有神；鼻子塌塌的，看起来很可爱；你可别看他小，说起话来却像个小大人呢！吃晚饭后，我想尝尝做姐姐的滋味，就兴致勃勃地带着亲亲到阳台上玩。不知什么时候，亲亲的一只鞋子掉到了地上，她一看自己的鞋子不见了，就马上一边跺脚一边号啕大哭起来。大人们听到亲亲的哭声，就急忙从客厅跑到阳台。妈妈看到亲亲哭了，就不分青红皂白地训斥我：你怎么可以这样对待妹妹呢？我一听，气得拉长了脖子说：又不是我弄的。妈妈见我不承认，又接着说：你还敢狡辩，你看妹妹都哭成这样了，你是怎么当姐姐的。听了妈妈的话，我满肚子的委屈，便一个人跑到书房，伤心地哭了。过来一会儿，我觉得哭是没用的，我要把刚才发生事情的经过告诉大人。这时候，妈妈也来到了书房，我便告诉了她。妈妈听了马上对我说：孩子，刚才是妈妈错怪你了。但是你要记住，哭是解决不了问题的，以后有什么委屈一定要坚强地去面对。我又开心地和妹妹一起玩去了篇二：那一次，我哭了那一次，我哭了。那是我为自己的成果而哭，为自己自豪而哭从小学三年级开始，我便随爸爸去学习书法。第一次踏入老师的家，那种心情即紧张又兴奋。刚学，我的兴趣非常浓，每天认认真真地学，在老师的指导下，在父亲的监督下，我感觉自己进步很快。我毕竟还是个孩子，缺乏足够的耐心。久而久之，我便感觉练书法非常乏味，整天对着那么几个笔画，几个字练着，太枯躁了。于是，我渐渐变得不自觉了，总想着偷懒。大人一走开，或者不注意，就松懈了下来，东张西望。有时还会和爸爸妈妈谈起条件来，练多少时间的字就不练，或者要点奖励，否则就不干，什么鬼点子都被我出过。因此，我的书法成绩进度越来越慢。爸爸妈妈开始着急了，天天盯着我，什么条件都不再答应我，每天绑紧我，一刻也不再让我歇，也不让我出去游玩，我只好听天由命，把逃跑的心又捉回到练书法上。从此，我除了学习就是练书法，慢慢感觉到，我正一步步迈进成功之门。一天，书法老师让我准备参加一场全国性的书法比赛，我格外高兴，这下该是我大显身手的时候了不久，传来消息，我得了全国书法大赛少儿组一等奖。听到这个好消息，我一下子扑进爸爸的怀里，激动的大哭了起来，我为自己取得的成绩而骄傲。我感谢我的爸爸妈妈对我的严格要求，我想对他们说：我爱你们！篇三：那一次，我哭了孙馨彤每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦、或悲伤、或懊悔，都会在情感上留下深厚的印迹。我就因为一次骄傲而留下了那本不应该流下的眼泪。在一个星期五，老师要在班级里进行一到四单元的英语测试，我信心满满，心里只想着打了百分之后回家向妈妈要什么礼物。我看了一眼试卷，满不在乎地想：这试卷我就算是闭着眼睛也能答出来，我漫不经心的看了眼卷子，又看了看同学那痛苦的表情，不禁暗暗得意