《学习雷锋先进事迹材料范文大全》

《学习雷锋先进事迹材料》

第一篇：学习雷锋先进事迹材料学习雷锋先进事迹材料

二年级王蕊

王蕊，今年十岁，山神庙小学二年级的学习委员，她是一个乐观、向上、全面发展的优秀小学生，是大家学习的榜样。

自从她从书中看到雷锋的故事，她就下决心要向雷锋叔叔学习。平时，她勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成;她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们;她能认真完成老师交给的每一项任务。

在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……

在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，文明大学生先进事迹身为学习委员的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，她都积极参加，兴趣广泛的她，自己主动的参加到学校的合唱团和韵律操之中。她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态不好或有什么其他大问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想的同学。课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习。每天放学以后，还主动留下来为班级打扫卫生……

虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部，

由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉，一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，十佳大学生先进事迹报告是一个德智体美劳全面发展的优秀学生;她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难。

王蕊能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，她一定会成为一个雷锋式的好少年。

学习雷锋先进事迹材料

二年级吴梦瑶

无论是在家里还是在学校、村庄，大家夸我是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。我把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了我与他人的距离。在学校，我见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，我主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见;独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来;爸爸妈妈有个头痛脑热，我会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈;还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。

老师和父母经常教导我要学会做人，雷锋先进事迹我记在心中，默默地为社会，为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。平

时，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个帮助解决;下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家;看见有同学摔跤了，我马上跑过去把他扶起来。我就是这么热情，这么富有爱心。

第二篇：学习雷锋先进事迹小学生学雷锋先进事迹

韦佳瑶，今年12岁，是灵寿县义合庄小学六年级一位品学兼优的学生。下面是她的小学生学雷锋先进事迹：

自从今年在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，韦佳瑶同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。

她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，韦佳瑶勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。

她还是老师的小助手。担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上唱歌，有时候还教不会的同学唱新歌；她是一名小组长，作业本收发及时、整齐；新学的广播体操“雏鹰展翅”动作难度大，就韦佳瑶自己回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育课她都帮助同学学习动作；班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自已所能给同学讲解。她觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，

自已也能从中得到很多快乐。课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。

韦佳瑶同学有着很强的集体荣誉感。去年学校组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光。今年春季校运动会，韦佳瑶参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成绩，她天天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到她们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，韦佳瑶在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了一年级女子100米第三名的好成绩，这次，能够为班级争光，她开心地笑了。

韦佳瑶同学有着“小大人”般的懂事。她不仅关心班级的事，在家里，她一样关心家人。她知道爸爸妈妈工作都忙，她的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，她在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗；她知道奶奶腿疼，就经常给奶奶捶捶腿，说一些开心话逗奶奶大笑；她非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好；到奶奶家，也会清脆地叫着左邻右舍，是大伙心中的“小大人”。

无论是在家里还是在学校、村里，大家夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。她把礼貌用语挂在嘴边，“您

好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了她与他人的距离。在学校，她见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，她主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈有个头痛脑热，她会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。

韦佳瑶还是一个特别善良的同学。每次看到街上那些乞讨者，她都会尽自已的能力帮助那些人，递上一些零钱和零食。妈妈说：“讨钱的太多了”，韦佳瑶说：“能够帮助一点是一点呀。”好习惯的养成源于平时的积累，有好吃的，她从不一个人独自享用，她觉得与家人、与小朋友一起分享更快乐；在公共汽车上，她总是主动给一些老人让座，有次妈妈带她去石家庄，她主动给一位老人让座，受到了车上乘客的称赞。在公园里玩，看到小朋友摔倒了，她会跑去扶起来；拾到钱或物，她会毫不犹豫地交给老师。

地球上的能源越来越少了，大家一定要学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神。她从身边的每一件小事做起。在学校，她常常主动关灯；看到水龙头没关紧，她总会跑过去把它拧紧；吃午饭时她总是提醒家人尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。平时她也很节约。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养，这不正是一举两得吗。还有她建议爸爸在院里装上一个声控灯，可以节约能源在生活中，少用一次性筷子。节约能源这个问题，要严肃对待，得让行为起到真正的作用，而

不是嘴上说说而已。

这就是韦佳瑶同学的先进个人事迹，处处以雷锋为榜样，无论从思想还是行为，从学习还是生活上，都表现出色，一定能够成为雷锋式的好少年。

第三篇：学习雷锋先进事迹巴州蒙中先进团支部

高一蒙年级（11）班先进事迹

雷锋——这个从来没有上过战场，只是一个普通的士兵，却成为中国亿万人民心中永远崇敬的记忆，学习的榜样。让"向雷锋同志学习"这句口号，永远指引我们不断向上，我班积极响应学校团委的号召，学雷锋活动一直是我班的主旋律。

乌尼尔才次克同学是我班的团支书，也是一位孜孜不倦学习雷锋，践行雷锋精神的同学。平时她不仅勤奋学习、自觉守纪、认真完成老师交与的每一项工作，更难能可贵的是能经常关爱同学，主动关心班级事务。花开之时，她会默默搬一盆摆放在教室的窗台上，让同学们在教室里就能感受到春的气息；主题班会之时，她又会自带饰物装扮教室，让缤纷的彩条垂满教室，让秀美的剪纸粘贴上玻璃。在她的带动和影响下，“学习雷锋”这句话在我们班级已不是空谈。

在她的影响下，班级的同学们互相关心成为这个班的一种习惯。班里的道布登才仁、布鲁根、孟根才次克三名同学的家庭情况非常困难，仅解决了温饱问题，而明天是否还能坐在课堂还是一个未知数，他们过早地承担起了家庭的重负。班级团支部了解到了他们的事情，在日常生活中，老师和同学们用一颗真诚的心去帮助他们。其实在班

级中，并没有多少同学的家庭算得上富裕.但是同学们会悄悄地把零花钱攒起来，在生活上接济他们，在学习上帮助他们，慢慢地，他们不像以前那么自卑了，班级同学的心都往一处想，力往一处使，融和成了一个温馨的大家庭。

我们班还通过开展学雷锋主题班会，组织“学雷锋小组”，将爱心传递到每个角落。“学雷锋小组”所做的大多都是一些看起来不起眼的小事，如：走进福利院与孤寡老人交谈，像亲人一样关心老人们的生活，为老人带去温暖和问候；帮助公寓阿姨清理楼道、帮助食堂阿姨打扫卫生，帮助门卫叔叔打扫值班室，帮助老师们打扫办公室，在校外同学们帮社区医院的护士阿姨们打扫卫生，帮司机叔叔擦车，帮图书馆的阿姨们整理打扫图书馆等。然而正是这些小事，体现了我们这个团体所秉承的优良传统，用我们自己的总结就是“三不怕”：不怕事小、不怕脏累、不怕嘲笑。

雷锋精神永远不会过时。在学校领导的关心及团委的大力支持与指导下，高一（11）班级师生正在用自己的实际行动展现当代中学生的无限风采。雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，永远存在我们的生活中。xx届十一班同学们都会尽力以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神在蒙中校园落地开花，润物无声。

第四篇：学习雷锋先进个人事迹吹响雷锋号角，共奏时代新曲——西南大学资源环境学院“雷锋式班级创建”活动纪实

xx-12-2520：35中国青年网王瑶姜申未我要评论0

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核心提示。今年3月，为积极响应学校号召，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力推进雷锋精神学习实践活动常态化，用雷锋精神的强大人格感召、激发青年热情，凝聚青年力量，助推青年成才成长，西南大学资源环境学院隆重奏响了“雷锋式班级创建”的主旋律。

中国青年网重庆12月25日电（通讯员王瑶姜申未）今年3月，为积极响应学校号召，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，着力推进雷锋精神学习实践活动常态化，用雷锋精神的强大人格感召、激发青年热情，凝聚青年力量，助推青年成才成长，西南大学资源环境学院隆重奏响了“雷锋式班级创建”的主旋律。在历时半年多的创建活动中，西南大学资源环境学院积极开展系列主题活动，积极推动创建活动常态化建设，在全院上下形成了“人人争做雷锋，个个争当先进”的良好氛围，取得了良好成效。

统一部署，推动机制建设

创建活动经历了三个阶段。第一阶段是前期启动，学院党委认真领会《中共西南大学委员会关于印发学雷锋主题教育活动实施方案的通知》等精神，迅速制定《资源环境学院“雷锋式班级创建活动”实施方案》，成立“雷锋式班级创建”领导小组，召开了“雷锋式班级创建”活动动员大会，为创建班级颁发《创建通知书》、赠送《雷锋日记（选编）》、发放《雷锋精神践行记录卡》，要求各争创班级积极开展创建活动。第二阶段是中期检查，学院相关领导负责跟进，开展

创建活动的指导检查，进一步鼓励广大学生学雷锋、创先进。第三阶段是后期表彰，通过评价体系评选出一批雷锋式班集体和雷锋式青年标兵，树立榜样模范，形成创先争优的良好氛围。

为推动创建活动的制度化、常态化建设，资源环境学院以“弘扬雷锋精神，营造优良学风，牢塑核心价值”为目标，以“建立一套机制、开展一场讨论、打造一个阵地、树立一个榜样、举办一次团日活动”的“五个一”为主线，推动创建活动开展。一是建立好一套机制，开展“123评建工程”，即：“每年评选10个雷锋式班级、20个雷锋式青年标兵、建设30个雷锋精神学习实践阵地”。二是开展好一场讨论，通过开通新浪微博、人人网、群等交流平台，紧紧围绕“雷锋精神，时代责任”主题开展雷锋精神学习实践大讨论，分享感悟、交流心得。三是打造好一块阵地，依托共青团市民学校，采取结对联系方式，广泛开辟雷锋精神践行基地，为广大同学提供向雷锋同志学习的实践平台，为社会提供力所能及的服务。四是树立好一个榜样，评选出在创建活动中表现突出的“雷锋式班级”和“雷锋式青年标兵”，广泛宣传先进事迹，发挥典型示范带动效应，呼吁广大同学向他们学习。五是举办好一次主题团日活动，成立学雷锋小组，以班团为单位组织策划、开展以学习雷锋精神主题的辩论会、座谈会、社会实践等活动，带动广大同学学习践行雷锋精神。响应号召，争做时代雷锋在资源环境学院的统一部署和号召下，全院16个班级，500余名学生积极参与创建活动。有4个班级开展了雷锋主题团日活动，13个班级开展了雷锋精神主题班会，3个班级举办了雷锋精神主题辩论

会，5个班级策划组织了集体美化校园活动，2个班级组织募捐活动，累计善款高达13000元；举办了“雷锋影院”、“美化校园景观湖——水质监测”、“创模宣传”、“情系夕阳社区行”等特色活动，得到了广泛好评。

携手科研，诊治湖泊。资源环境学院xx级1班的全体同学，将创建阵地选在了西大校内，文渊湖畔。开展了“争创雷锋一班，重现力之湖”主题团日活动，利用自己的专业知识，在所有同学的共同努力之下，最终顺利的完成了水样检测。

美化西大，为爱上色。11月16至18日，由资源环境学院40多名学生组成的志愿者团队对第四运动场进行了为期三天的晚洁行动。虽然夜很黑也很冷，但并没有挡住志愿者们清洁校园的热情。大家争先恐后，积极配合，用手机当手电筒，瓜子皮扫不到，就用手一个个拣起来。经过大家的努力，第四运动场的环境面貌焕然一新，同学们用行动诠释了自己对学校的浓浓爱意。

青春护航，情系夕阳。“老吾老以及人之老”，敬老爱老是中华民族的传统美德。重阳节前夕，资源环境学院学生于学校南社区红岩家园举办了“再话重阳，情系桑老”重阳节文艺汇演活动。汇演形式丰富多样，经典歌曲演唱、茶艺表演、二胡表演、击鼓传花游戏、老年人秋季饮食小讲座等，使老人们赞不绝口，歌声和笑声久久回荡在小区里。及时总结，取得良好成效

11月23日下午，资源环境学院召开了“雷锋式班级创建”总结表彰暨学风建设促进大会。学院xx级8班等3个雷锋式班级、丁文

娜等9名雷锋式青年标兵受到学院表彰。

今年的创建活动顺利落下帷幕，结出了初步的成果，取得了显著的成效。一是涌现一批先进。在创建活动中，同学们用实际行动追随雷锋的脚步，将雷锋精神融入学习生活，严于律己、帮助他人、服务集体、奉献社会，涌现出了一批表现突出的集体和个人，成为大家争相效仿的榜样和楷模。二是促进学术科研。同学们积极发扬雷锋同志“干一行爱一行专一行精一行”的敬业精神和钻研精神，学习态度和学习习惯进一步优化；注重理论联系实际，将以学雷锋为主题的社会调查和社会实践与科学研究紧密结合，深化对专业知识的理解，促进学术研究的开展。三是助推学风建设。学院坚持把弘扬雷锋精神与学风建设相结合，两者互促互进，助推大学生思想政治教育有效开展，有利于优良校风的形成和和谐校园建设。四是辐射社会文明。同学们走出校园、走进社会，在街头宣传环保理念，入社区开展公益服务，进村落关爱孤寡老人，将活动延伸到大街小巷，将雷锋精神传播到各行各业，号召全社会都向雷锋学习，为社会文明添砖加瓦。

资源环境学院还将继续深入挖掘雷锋精神的时代内涵，注重总结交流，丰富创建活动内容，拓宽实践平台，扩大活动影响，以创建活动为载体、以学习贯彻十八大和学校第二次党代会精神为契机，进一步提高全院学生的思想政治素质和道德品质，推动和谐校园建设第五篇：学习雷锋个人先进事迹学习雷锋个人先进事迹

曾凡同志是我社区的一名普通党员，今年80岁，虽然已经退休20年了，但是共产党员的先进性没有减，在平凡的生活中散发着点

点的光和热，他用一颗热忱的心投身到无私奉献、为民服务中来，将学雷锋志愿服务精神传递在每位居民心间。

曾凡同志时刻不忘党的宗旨，坚持几十年如一日，他切实为群众做好事、办实事、解难事的做法深得广大群众的好评，在党员中起到了带头模范作用。

他没有惊天动地的感人故事，但是在点点滴滴的小事中却看出了雷锋精神在他身上的传承。为陌生人热情指路、帮助乘客购票上车，友善提醒工作人员的失误……这些在他看来已经是很平常的事情了。

xx年1月14日，曾凡准备将500元存入银行账户，手续办好后，走出银行却发现账户上显示为1500元，想到银行工作人员的纰漏会导致国家财产受到损失，情急之下，他没有顾及一己私利，而是立即返回银行找到那位业务员，将多出的1000元钱从账户划出，感动的业务员连声道谢。

在公共场所发生的不文明现象，他敢于上前指正错误，譬如有好几次在公交车上见到驾驶员不文明的工作态度，经过他的耐心劝说，驾驶员改正了自己的言行，使整个车厢暖意浓浓，每个人犹如感受到一种“润物细无声”的潜移默化的道德浸染：心灵变得纯洁了，行为变得文明了，人与人之间变得热情友善了。

在社区他主动加入义工组织，是一名志愿者，积极参与到社区建设中来。捡拾白色垃圾，清扫楼道内外，自觉、义务地维护着社区的环境卫生;热心社会公益事业，多年来，他义务奉献，志愿服务，得到社区居民的广泛赞誉。xx年汶川地震、玉树地震发生后，他主动累

计捐款1000多元，还组织辖区内其他老党员捐款捐物资达10000多元，为灾区人们送去温暖。

孩子们健康成长是他最大的快乐，曾凡给社区的孩子们讲述了抗美援朝战争中一级战斗英雄张积慧打落美国王牌飞行员戴维斯的故事，孩子们非常爱听，围着他问这问那，他都一一给他们解答，感觉自己回到了童年。他还结合自己的专长，给孩子们上科技课，并自购飞机模型，增强了趣味性。近年来，他看到有些青少年因为缺少家长正确的爱，而走上歧路甚至犯罪，心中非常担忧。他想到正好可以借“四项教育”的机会宣讲家教方法。于是他查阅参考书籍，根据自己的教子经验，联系身边及平常收集的教育孩子的正反两面事例，又撰写完稿了《孩子需要什么样的爱》。

这么多年来，他走访慰问留守儿童和贫困青少年100多位，每年给社区困难户捐款xx元或米和油，每年都给社区图书馆捐书赠书，并从xx年开始，结对帮扶社区一级残疾人彭静良，扶助邻居家祥从小学读到高中，等等。他这么做不为名利，只希望用自己的一份关爱，给社会增添一份和谐。这些事被大家知道后，带动了更多的人投入到帮助弱势群体的队伍中来，也使他的宣讲多了几分说服力。他还通过带头参与文明创建、充当居民代言人，以身示范开展公民意识教育。

“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”，“社会公德”的这些内容，在他的身上，得到了生动、具体的体现。他正用自己的行动感染和带动了更多人加入学雷锋的行列，为建设和谐社会做出了自己的贡献。

曾凡老人学雷锋的先进事迹，告诉我们，学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代人文明素质进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

我们社区将在在今后的工作中处处以雷锋为榜样，严格要求，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，做雷锋精神的传播者。

内容仅供参考