计算器程序设计范文

计算器程序设计范文

如今的计算器程序已经成为了每个人的一个工具,无论是在手机上使用还是在电脑上使用。计算器程序的设计非常重要,它影响着用户的使用体验和功能的完备程度。在下面的文章中,我们将详细介绍一个基本的计算器程序的设计。

1.用户界面设计

计算器的用户界面设计需要简洁明了,方便用户快速找到所需功能。界面应包括数字按钮、运算符按钮、功能按钮和结果显示区域。按钮的排列应按照常见的计算器布局进行设计,以提高用户的使用习惯。

2.输入处理

用户通过按钮输入数字和操作符,程序需要将输入进行处理。可以使用字符串或数组来存储用户的输入,然后对输入进行解析和计算。对于连续输入的处理,程序需要判断是否需要清空前一次的输入,以保证计算的正确性。

3.运算逻辑

计算器主要实现包括基本的四则运算和一些常用的函数,如正弦、余弦等。程序需要判断用户的操作符,根据操作符的优先级和结合性进行相应的计算。例如,乘法和除法具有较高的优先级,需要优先进行计算;加法和减法具有相同的优先级,需按照从左到右的顺序进行计算。

4.错误处理

5.内存功能

计算器通常还具有内存功能,可以将计算结果存储在内存中,供后续

使用。程序需要提供相关的功能按钮,包括存储结果、读取内存等。内存

功能的设计需要方便用户的操作,避免误操作导致的数据丢失。

6.浮点数计算

7.进制转换

计算器还可以提供进制转换的功能,如二进制、八进制和十六进制等。用户输入一个数值,程序将其转换为其他进制表示,并显示在结果区域。

8.历史记录

为了方便用户查看之前的计算记录,计算器程序可以提供历史记录功能。程序需要将用户的每一次计算操作记录下来,并显示在界面的历史记

录区域,用户可以随时查看和重新使用历史记录中的计算表达式。

以上是一个基本的计算器程序设计的要点,程序的功能和界面设计可

以根据实际需求进行调整和扩展。一个好的计算器程序应该具备简洁明了

的用户界面、正确可靠的计算逻辑、良好的错误处理和丰富的功能。通过

合理的设计和实现,可以提供更好的用户体验和使用效果。

75年的计算器程序设计好了吗?可以是不是2小时十分好?

计算器程序设计报告

题目一计算器 1.1 题目简介 用Java语言、MyEclipse工具、设计一个GUI简易计算器,编写计算器的基本运算的程序,用户可以通过鼠标一次输入参加计算的数值,进行加减乘除等混合运算,基本实现计算器的四则运算和三角函数运算功能以及开方和求对数的基本运算。本计算器只适用十进制的运算,不限制十进制的大小。编写本计算器运用java的类得调用和直接在程序中定义类,实现计算器的基本功能,在这个计算器中对于执行的操作可以进行复制和保存以便以后能直接查看运行结果本计算器保存没不得运行结果,只有点清除键是才可以清除每步的结果。 1.2 设计的内容、要求和目标 设计内容:设计一个GUI简易计算器,用户可以通过鼠标一次输入参加计算的数值,进行加减乘除等混合运算。 设计要求:由于现代用户更倾向于由鼠标方便操作的图形用户界面,所以我们采用GUI来实现计算器,并采用Swing组件,AWT事件来处理等实现具体功能。 (1)、应具有相应的界面,可参考下图进行设计:

(2)、操作符号定为:“+”“-”,“*”,“/”等。 (3)、用户通过点击面板中的各种组件输入的表达式,应在上方文本框。 (4)、党用户点击“=”时,文本框中之前的内容应清空,直接显示表达式运算结果。例如:输入表达式“7*8”之后按“=”,显示结果“56”。 (5)、具有菜单栏,内有相应的编辑“复制”、“粘贴”等菜单,提供相应的功能。 设计目标:利用Java语言设计一个简单的计算器,以实现基本的加减乘除功能,还有sin、|cos、tan、log等算术运算;同时实现退格、清零等运算。 1.3总体设计 1)、对计算器面板的整体布局 首先是对计算器的整体面板进行一个简单的设计,整体布局是采用layout (边框布局)布局,对计算器中的一些数字按钮和运算符按钮采用gridlayout 布局(网格布局)。 2)、创建实现程序所需的类 整理思路,确定一个主类CalculatorWindow,然后对Dialog、HandleBack、HandleClear、HandleCos、HandleCot、HandleSin、HandleTan、HandleDigit、HandleDot、HandleDownNumber、HandleEquality、HandleLog、HandleOperation、HandlePOrN、HandlePositiveOrNegative、NumberButton、OperationButton、SelectJTree等类的创建。 3)、对所创建类算法的分析和实现 确定了主类CalculatorWindow,其他类为其所调用。编写各类的实现算法,增加面板所需的按钮,并对程序进行调试运行及分析。

(完整word版)计算器的设计

目录 1。设计要求 (2) 2.设计方案与论证 (2) 2.1总体设计思路 (2) 2。2总体方案 (2) 3.设计原理及电路图 (4) 3.1硬件设计 (4) 3。2软件设计 (11) 3。3 算术运算程序设计 (12) 3。4 显示程序设计 (13) 4。器件清单 (14) 5.器件识别与检测 (15) 6。控制系统实现(软件编程与调试) (16) 6。1 硬件调试 (17) 6.2 软件调试 (17) 6。3软件编程 (18) 7。设计心得 (28) 8。参考文献 (29)

1。设计要求 要求计算器能实现加减乘除四种运算,具体如下: 1.加法:四位整数加法,计算结果若超过四位则显示计算错误 2.减法:四位整数减法,计算结果若小于零则显示计算错误 3.乘法:多位整数乘法,计算结果若超过四位则显示计算错误 4.除法:整数除法 5.有清除功能 设计要求:分别对键盘输入检测模块;LCD显示模块;算术运算模块;错误处理及提示模块进行设计,keil与protues仿真分析其设计结果。 2。设计方案与论证 2。1总体设计思路: 本计算器是以MCS-51系列8051单片机为核心构成的简易计算器系统。该系统通过单片机控制,实现对4*4键盘扫描进行实时的按键检测,并把检测数据存储下来。整个计算器系统的工作过程为:首先存储单元初始化,显示初始值和键盘扫描,判断按键位置,查表得出按键值,单片机则对数据进行储存与相应处理转换,之后送入数码管动态显示。整个系统可分为三个主要功能模块:功能模块一,实时键盘扫描;功能模块二,数据转换为了数码管显示;功能模块三,数码管动态显示。 2.2总体方案: 根据功能和指示要求,本系统选用以MCS—51单片机为主控机.通过扩展必要的外围接口电路,实现对计算器的设计。

计算器编程实例

按键和液晶,可以组成我们最简易的计算器。下面我们来写一个简易整数计算器提供给大家学习。为了让程序不过于复杂,我们这个计算器不考虑连加,连减等连续计算,不考虑小数情况。加减乘除分别用上下左右来替代,回车表示等于,ESC 表示归 0。程序共分为三部分,一部分是 1602 液晶显示,一部分是按键动作和扫描,一部分是主函数功能。 /***************************Lcd1602.c 文件程序源代码*****************************/ #include #define LCD1602_DB P0 sbit LCD1602_RS = P1^0; sbit LCD1602_RW = P1^1; sbit LCD1602_E = P1^5; /* 等待液晶准备好 */ void LcdWaitReady() { unsigned char sta; LCD1602_DB = 0xFF; LCD1602_RS = 0; LCD1602_RW = 1; do { LCD1602_E = 1; sta = LCD1602_DB; //读取状态字 LCD1602_E = 0; } while (sta & 0x80); //bit7 等于 1 表示液晶正忙,重复检测直到其等于 0 为止 } /* 向 LCD1602 液晶写入一字节命令,cmd-待写入命令值 */ void LcdWriteCmd(unsigned char cmd) { LcdWaitReady(); LCD1602_RS = 0; LCD1602_RW = 0; LCD1602_DB = cmd; LCD1602_E = 1; LCD1602_E = 0; } /* 向 LCD1602 液晶写入一字节数据,dat-待写入数据值 */ void LcdWriteDat(unsigned char dat) { LcdWaitReady(); LCD1602_RS = 1; LCD1602_RW = 0; LCD1602_DB = dat; LCD1602_E = 1; LCD1602_E = 0;

计算器程序设计范文

计算器程序设计范文 如今的计算器程序已经成为了每个人的一个工具,无论是在手机上使用还是在电脑上使用。计算器程序的设计非常重要,它影响着用户的使用体验和功能的完备程度。在下面的文章中,我们将详细介绍一个基本的计算器程序的设计。 1.用户界面设计 计算器的用户界面设计需要简洁明了,方便用户快速找到所需功能。界面应包括数字按钮、运算符按钮、功能按钮和结果显示区域。按钮的排列应按照常见的计算器布局进行设计,以提高用户的使用习惯。 2.输入处理 用户通过按钮输入数字和操作符,程序需要将输入进行处理。可以使用字符串或数组来存储用户的输入,然后对输入进行解析和计算。对于连续输入的处理,程序需要判断是否需要清空前一次的输入,以保证计算的正确性。 3.运算逻辑 计算器主要实现包括基本的四则运算和一些常用的函数,如正弦、余弦等。程序需要判断用户的操作符,根据操作符的优先级和结合性进行相应的计算。例如,乘法和除法具有较高的优先级,需要优先进行计算;加法和减法具有相同的优先级,需按照从左到右的顺序进行计算。 4.错误处理 5.内存功能

计算器通常还具有内存功能,可以将计算结果存储在内存中,供后续 使用。程序需要提供相关的功能按钮,包括存储结果、读取内存等。内存 功能的设计需要方便用户的操作,避免误操作导致的数据丢失。 6.浮点数计算 7.进制转换 计算器还可以提供进制转换的功能,如二进制、八进制和十六进制等。用户输入一个数值,程序将其转换为其他进制表示,并显示在结果区域。 8.历史记录 为了方便用户查看之前的计算记录,计算器程序可以提供历史记录功能。程序需要将用户的每一次计算操作记录下来,并显示在界面的历史记 录区域,用户可以随时查看和重新使用历史记录中的计算表达式。 以上是一个基本的计算器程序设计的要点,程序的功能和界面设计可 以根据实际需求进行调整和扩展。一个好的计算器程序应该具备简洁明了 的用户界面、正确可靠的计算逻辑、良好的错误处理和丰富的功能。通过 合理的设计和实现,可以提供更好的用户体验和使用效果。 75年的计算器程序设计好了吗?可以是不是2小时十分好?

简单的模拟计算器程序

中南大学数学院的一份模拟计算器程序 一、实验目的、内容 设计一个程序来模拟一个简单的手持计算器。程序支持算术运算+、-、*、/、=、以及C(清除)、A(全清除)操作。 二、实验程序设计及结构 定义一个计算器类,该类包括两个组件对象,一个计算引擎和一个用户接口,用户接口对象处理接受的键盘输入信息,并显示答案,计算引擎对象对给出的数据执行相应操作,并存储操作的结果。 该计算器的基本思路是把字符串转化为数字和运算符,然后把数字和运算符分别压入两个栈,number 和symbolt Calculator类包含以下函数 void cal(string s);是主要的计算函数 void express();用以输出结果,弹出栈顶 int legal(string w);判断运算符是否合法 void calculator::push();该函数的作用是记录此运算符,相当于压栈 void calculator::pop()/;在已进行优先级判断的情况下进行合法运算,该函数作用之后两个栈内的字符变少了,表面上是p减小了 int calculator::StringToNumber(string aStr)把字符串转化为数字,这个函数应该是可以优化的,记得有一个专用的字符与数字转化的函数。 void calculator::cal(string w);主要的计算引擎,由一个大循环内套三个小循环组成,第一个循环的作用是依次读出字符串中的字符,第二个循环压入数字,把字符改为数字第三个循环是主要计算的,其中加入了对括号优先计算的判断。 三、设计过程 加入了对运算符是否合法的判断,加深了对类的理解。 四、设计的特点和结果

C语言程序设计之简单计算器

C语言程序设计之简单计算器 C语言是一种广泛应用于计算机编程的高级编程语言,可以用于开发各种类型的应用程序,包括简单的计算器。 简单计算器是一种基础的计算工具,可以进行基本的数学运算,如加法、减法、乘法和除法。下面是一个使用C语言编写的简单计算器程序。 ```c #include int mai char operator; double num1, num2; printf("输入运算符(+, -, *, /): "); scanf("%c", &operator); printf("输入两个数字: "); scanf("%lf %lf", &num1, &num2); switch(operator) case '+': printf("%.2lf + %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 + num2); break; case '-':

printf("%.2lf - %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 - num2); break; case '*': printf("%.2lf * %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 * num2); break; case '/': if(num2 != 0) printf("%.2lf / %.2lf = %.2lf", num1, num2, num1 / num2); else printf("错误:除数不能为零"); break; default: printf("错误:无效的运算符"); } return 0; ``` 以上是一个使用C语言编写的简单计算器程序。程序首先提示用户输 入运算符,然后接受用户输入的运算符存储在变量`operator`中。接下来,程序提示用户输入两个数字,分别存储在变量`num1`和`num2`中。然后,

高级计算器的程序设计及代码示例

高级计算器的程序设计及代码示例在现代科技高速发展的时代,计算器无疑是人们日常生活和工作中 经常使用的工具。传统的计算器已经无法满足人们对计算能力和功能 的复杂需求。因此,设计和开发一款高级计算器成为了当下的需求之一。本文将会介绍如何进行高级计算器的程序设计,并提供相关代码 示例。 一、设计高级计算器的功能需求 在进行高级计算器的程序设计之前,首先我们需要明确所需的功能。高级计算器应当具备以下功能: 1. 基本运算:加法、减法、乘法和除法是计算器最基本的功能,这 些运算应当能够在输入数字后通过简单的操作即可完成。 2. 科学运算:高级计算器还应当支持更复杂的科学运算,如指数运算、对数运算、三角函数等。用户可以输入相应的操作符和数字,然 后计算器可以输出结果。 3. 方程求解:高级计算器可以通过输入方程式,自动求解方程的根 或者方程的解。这个功能对于学生和工程师来说非常有用。 4. 单位换算:高级计算器可以进行不同单位之间的换算,例如长度 单位、重量单位、温度单位等。 5. 统计计算:高级计算器可以进行常见的统计计算,如平均值、方差、标准差等。

6. 图形绘制:高级计算器可以根据用户输入的方程或者数据绘制出相应的图形,如折线图、饼状图等。 二、高级计算器的程序设计 设计一个高级计算器的程序,可以使用面向对象的方法进行开发。以下是一个基本的程序结构和代码示例: ```python # 高级计算器类 class AdvancedCalculator: # 基本运算 def add(self, num1, num2): return num1 + num2 def subtract(self, num1, num2): return num1 - num2 def multiply(self, num1, num2): return num1 * num2 def divide(self, num1, num2): if num2 == 0: raise ValueError("除数不能为0") return num1 / num2

简单计算器编程范文

简单计算器编程范文 编写一个简单的计算器程序是一个很好的编程练习,可以帮助你理解控制流、函数和条件语句等编程概念。以下是一个示例的计算器程序,使用Python编写: ```python def add(x, y): """相加""" return x + y def subtract(x, y): """相减""" return x - y def multiply(x, y): """相乘""" return x * y def divide(x, y): """相除""" if y == 0: raise ValueError("除数不能为零") return x / y

def calculator(: print("选择运算:") print("1. 相加") print("2. 相减") print("3. 相乘") print("4. 相除") choice = input("输入选择(1/2/3/4): ") num1 = float(input("输入第一个数字: ")) num2 = float(input("输入第二个数字: ")) if choice == '1': print(num1, "+", num2, "=", add(num1, num2)) elif choice == '2': print(num1, "-", num2, "=", subtract(num1, num2)) elif choice == '3': print(num1, "*", num2, "=", multiply(num1, num2)) elif choice == '4': try: print(num1, "/", num2, "=", divide(num1, num2)) except ValueError as e:

C语言程序设计-简单的计算器

- - . "程序设计根底(C)"课程设计报告 简易计算器设计 学生姓名: 学号: 班级: 指导老师: 日期: 309工作室设计 目录 一、设计目标错误!未定义书签。 二、总体设计1 三、详细设计2 四、调试与测试3 五、分析及结论4 六、参考文献5 【附录】5 一、设计目标 设计一个C语言程序〔简单计算器设计〕 具体要求:在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。 主要功能:进展+、-、*、/、三角函数、对数、幂等各项数学运算,能够进展进制间的相互转换与计算。 二、总体设计 1、程序设计组成框图

2、设计思路 简单计算器的设计的程序中主要调用的函数有:数学函数的定义和I/O函数;设计思路和理念在于一切追求简便易操作原理,通过个人的构思和设计以及调试运行设计出这一款简单的计算器。 3、程序设计流程图 三、详细设计 1、功能函数① 函数的功能:两数的+、-、*、/计算、求平均 函数的入口:从main()的if(flag==1)开关构造中进入,即flag的值为1时进入该函数,从而进展该功能函数的计算。 函数调用关系:被主函数调用,由if()开关构造中进入。 函数的出口:函数的出口为printf("是否继续运算?(Y/N) :"),此时输入"Y〞,继续前面的构造。 2、功能函数② 函数的功能: *的y次方的计算、两数的求余、以*为底y的对数 函数的入口:从main()的if(flag==2)开关构造中进入,即flag的值为2时进入该函数,从而进展该功能函数的计算。 函数调用关系:被主函数调用,由if()开关构造中进入。 函数的出口:函数的出口为printf("是否继续运算?(Y/N) :"),此时输入"Y〞,继续前面的构造。 3、功能函数③ 函数的功能: 单个数值sin、cos、tan的计算,以e为底的指数、求绝对值 函数的入口:从main()的if(flag==3)开关构造中进入,即flag的值为3时进入该函数,从而进展该功能函数的计算。 函数调用关系:被主函数调用,由if()开关构造中进入。 函数的出口:函数的出口为printf("是否继续运算?(Y/N) :"),此时输入"Y〞,继续前面的构造 4、功能函数④ 函数的功能: 单个数值的ln值、以10为底的对数、取整、平方、立方计算 函数的入口:从main()的if(flag==4)开关构造中进入,即flag的值为4时进入该函数,从而进展该功能函数的计算。 函数调用关系:被主函数调用,由if()开关构造中进入。 函数的出口:函数的出口为printf("是否继续运算?(Y/N) :"),此时输入"Y〞,继续前面的构造 5、功能函数⑤

计算器程序设计报告简洁范本

计算器程序设计报告 计算器程序设计报告 1. 引言 2. 设计目标 本计算器程序的设计目标如下: 提供简单的四则运算功能,包括加法、减法、乘法和除法; 提供括号功能,可以进行复杂的运算操作; 提供求幂功能,支持指数运算; 接受用户输入,并返回计算结果。 3. 系统设计 3.1 输入与输出 本计算器程序采用命令行界面。用户可以通过键盘输入数学表 达式,程序将对表达式进行解析计算,并将结果输出到屏幕上。 3.2 表达式解析与计算 本计算器程序的关键功能是解析并计算用户输入的数学表达式。为了实现这一功能,我们需要进行以下步骤:

1. 从用户输入中提取出数字、运算符和括号,并将它们按照正 确的顺序组合成一个合法的数学表达式。 2. 对表达式中的括号进行处理,按照括号的优先级逐步计算子 表达式的值,最终得到整个表达式的结果。 3. 对表达式中的运算符进行处理,按照运算符的优先级进行相 应的运算。 3.3 错误处理 为了提高用户体验和程序的健壮性,我们需要对用户输入进行 合法性检查,并及时给出错误提示。例如,输入的表达式中如果缺 少括号或运算符,或者存在不支持的字符,程序应该能够及时发现 并提示用户进行修正。 4. 系统实现 本计算器程序的实现可以采用编程语言。提供了丰富的字符串 处理和数值计算的库,十分适合用来实现一个简单的计算器程序。 具体的实现过程如下: 1. ,我们需要定义一个函数,用于接受用户输入的数学表达式,并返回计算结果。这个函数可以使用的input函数实现。

2. 接下来,我们需要编写一个函数,用于对用户输入的表达式进行解析,并把它们按正确的顺序组合成一个合法的数学表达式。这个函数可以使用的字符串处理函数实现。 3. 对于带有括号的表达式,我们可以使用递归的方式进行解析和计算。递归函数可以反复调用自身,处理子表达式,并将最终的计算结果返回。 4. ,我们需要编写一个函数,用于对表达式中的运算符进行处理,并按照优先级进行相应的运算。 5. 测试与验证 为了验证计算器程序的正确性和可靠性,我们需要进行一系列的测试。测试用例应该包括各种不同的运算情况,例如:加法、减法、乘法、除法、括号、指数等。 对于每个测试用例,我们可以手动计算出预期的结果,然后将这个结果与程序计算出的结果进行比较。如果两者一致,则说明程序计算正确;否则,说明程序存在错误。 6.

实用计算器的程序设计及代码示例

实用计算器的程序设计及代码示例计算器是现代人经常使用的工具,它能够进行各种数学运算,如加减乘除、取余、开方等。本文将介绍实用计算器的程序设计和提供代码示例,帮助读者了解计算器的原理和实现方式。 一、程序设计思路 在设计实用计算器的程序时,首先需要确定计算器的功能和界面设计。一般来说,一个基本的计算器应该具备以下功能:数字键、运算符键、等号键、清除键和显示屏。 程序的设计思路如下: 1. 定义一个变量num,用于保存当前输入的数字。 2. 定义一个变量result,用于保存计算结果。 3. 通过按钮点击事件,获取用户输入的数字和运算符,并根据用户的选择进行相应的计算。 4. 将计算结果显示在显示屏上。 二、代码示例 下面是一个简单的实用计算器程序的代码示例,采用Python语言编写: ``` from tkinter import *

def clear(): display.delete(0, END) def calculate(): expression = display.get() result = eval(expression) display.delete(0, END) display.insert(0, result) def button_click(number): current = display.get() display.delete(0, END) display.insert(0, str(current) + str(number)) root = Tk() root.title("实用计算器") display = Entry(root, width=25, borderwidth=5) display.grid(row=0, column=0, columnspan=4, padx=10, pady=10) button_1 = Button(root, text="1", padx=10, pady=10, command=lambda: button_click(1)) button_2 = Button(root, text="2", padx=10, pady=10, command=lambda: button_click(2))

关于计算器的c语言程序分析设计报告(简单的加减乘除)

关于计算器的程序分析设计报告 吕艺玮 1.问题描绘: 用C语言写出一个可以运行“+〞、“-〞、“*〞、“/〞、“%〞、“^〞的简易计算器,并且输入错误时可以报错。 2.问题分析: 首先定义变量,利用if选择构造来确定是否报错,用switch语句来执行运算,应注意除法除数不能为零,取余时变量应为整数,且除数不能为零。 3.算法设计:

4.实验结果及分析: 分析:1〕.注意switch的用法; 2〕.注意取余时应是整数取余; 3〕.注意除数不能为零。 5.结论:

得到两个数的加、减、乘、除、乘方以及整数的取余,但不能涉及到第三个数,是一个简易的计算器,有很多值得改进的地方。 6.附源码: #include #include int main () { float a,b; char k,s; int c,d; scanf ("%f%c%f%c",&a,&k,&b,&s); if (s=='=') switch (k) { case '+' :printf("%g\n",a+b);break; case '-' :printf("%g\n",a-b);break; case '*' :printf("%g\n",a*b);break; case '/' :if (b=='0') printf ("Error!\n"); else printf("%g\n",a/b);break; case '%' : if (b==0) printf ("Error!\n"); else c=(int)a;d=(int)b; printf("%d\n",c%d);break; case '^' :printf("%g\n",pow(a,b));break; default:printf("Error!\n"); } else printf ("Error!\n"); return 0; }

计算机程序设计论文

计算机程序设计论文 计算机程序设计主要是由专业的编程人员,采用计算机的程序设计语言,完成计算机的编程任务,使得计算机的相关功能可以得到全面发挥。下面是店铺为大家整理的计算机程序设计论文,供大家参考。 计算机程序设计论文篇一 探讨计算机程序设计语言教学 【文章摘要】 随着社会不断的发展与进步,计算机作为现代先进产物的代表,已经很快的进入到社会中的各行各业。而程序设计作为计算机的核心内容,也同样引起了大家的重视,同时计算机程序设计也是高校开设的一门重要学科,为了能更好的为社会提供计算机方面的技术型和和设计型人才,就必须重视程序设计的教学。本文针对高校程序设计课程中存在的不足,展开了全面的讨论,对高校的程序设计的教学方法和教学内容进行改进。 【关键词】 计算机程序;程序设计语言;教学方法 我国几乎所有的高校都开设了计算机程序设计这一学科,而程序设计语言教学时计算机程序设计教学中最重要的教学内容之一,对其掌握的程度会直接影响着之后对计算机的学习,也为将来从事本行业奠定了坚实的基础。从程序设计语言入手,展开对计算机硬件和软件的学习,掌握计算机程序设计的基本理念,从而不断的打造新型计算机技术人才,推动我国计算机行业的前进。 1 计算机程序设计语言教学现状 1.1 教学课时短 虽然现在计算机已经很普及,但是多数学生对于其中真正的内涵了解甚微。现如今的大学主张的是学生自主发展,因此给学生自由发展的时间很多,在此同时又主张学生多方面发展,这就导致学生接触计算机程序设计的时间较少。教学课时短就成了一个突出的问题,老师只能教给学生一些基础的理论知识,对于新鲜事物出现在脑海中的

时候,学生往往有疑问也不会发问,再加上在这方面的基础比较薄弱,就导致了学生们接受比较缓慢。 1.2 学习动力不足 在很多学生眼里,计算机程序设计是一个即枯燥又无味的学科,程序设计语言中涉及了一些数学、英语等其他方面的基础知识。有很多学生就觉得有些力不从心,觉得程序设计语言就想天书一样,不能形成用计算机语言去解题的思维方式,对程序设计产生了畏惧心理,就会出现很多知难而退的学生。 1.3 实践达不到真正的要求 计算机专业本身就是应用型专业,而恰恰在大学中程序语言教材书中缺少了实践这一部分,没能体现出教材的实用性与实践性,不能起到对学生的实践能力培养的作用。不能达到对技术型人才的培养。 1.4 教学方法单一,考核方式欠缺 计算机程序设计语言的的教学方式现在还是比较传统的,往往是老师讲同学听的形式,课后再增加一些实验,同学只是单纯的接受老师传授的东西,却缺少了自己的思考,更不能发表的自己的见解。在上实验课的时候,大部分同学也只是单单的将书本上程序打入电脑,进行调试成功后就认为完成了任务。学生不知道如何从实际问题出发,老师的检测方式也就是笔试,而忽略了对实践的检验。 2 解决计算机程序设计语言存在问题的对策 2.1 采用不同的教学方式,提高学生的学习兴趣 要让学生仍是到计算机程序语言的重要性,老师在讲解的过程中可以插放一些小动画或软件的保护,从而引起学生的兴趣。在讲课之前老师要带领着同学看目录,划重点,让学生对程序语言的学习有一定的规划,尽量消除学生心里的畏惧感。老师要多和学生沟通,了解学生对所学的东西的了解程度,从而确定教学的进度。总之,老师在教授程序语言的同时,要以学生为主,多鼓励学生进步。 学校应该本着培养技能应用型人才,针对少数人或特别的学生,要采用不同的教学方式。适当的增加课时,给老师足够的时间去引导学生利用程序语言去解决实际问题。

毕业论文设计-简易计算器的制作

存档编号XX水利水电大学毕业设计 题目简易计算器的制作 学院信息工程学院 专业通信工程 姓名XX 学号2XXXX 指导教师XX 完成时间2014.5.14 教务处制

独立完成与诚信声明 本人郑重声明:所提交的毕业设计(论文)是本人在指导教师的指导下,独立工作所取得的成果并撰写完成的,郑重确认没有剽窃、抄袭等违反学术道德、学术规范的侵权行为。文中除已经标注引用的内容外,不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 毕业设计(论文)作者签名:指导导师签名: 签字日期:签字日期:

毕业设计(论文)版权使用授权书 本人完全了解华北水利水电大学有关保管、使用毕业设计(论文)的规定。特授权华北水利水电大学可以将毕业设计(论文)的全部或部分内容公开和编入有关数据库提供检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段复制、保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交毕业设计(论文)原件或复印件和电子文档(涉密的成果在解密后应遵守此规定)。 毕业设计(论文)作者签名:导师签名: 签字日期:签字日期: 目录

摘要 0 Abstract (1) 第一章绪论 (2) 1.1 开发背景 (2) 1.2 设计目的 (3) 第二章方案论证与设计 (4) 设计指标 (4) 方案论证与设计 (4) 第三章硬件模块介绍 (7) 主控及运算模块 (7) 显示模块 (12) 输入模块 (15) 第四章软件设计 (17) 主程序的设计 (17) 键盘扫描的程序设计 (18) 显示模块程序设计 (20) 运算模块程序设计 (22) 第五章仿真及调试 (23) 结束语 (24) 致谢 (25) 参考文献 (26) 附录一:硬件实物图 (27) 附录二:系统程序 (28) 附录三:任务书 (39) 附录四:开题报告 (41) 附录五:外文原文与外文译文 (46)

计算器程序设计报告

计算器程序设计报告 一、设计分析 编写一个计算器程序,要求: 1、界面类似于windows系统中提供的计算器界面; 2、能实现加、减、乘、除、乘方、开方等功能。 界面类似于windows系统中提供的计算器界面,则数字的输入和功能的执行都通过按键来实现,并且能够在显示区域里及时的显示出数据,所用本程序使用VC++提供的高度可视化的应用程序开发工具MFC来实现。 要实现加、减、乘、除、乘方、开方等功能,则在程序中包含"math.h"库函数文件,通过引用相应的函数来实现乘方、开方等功能。在输入第一个计算参数以后,点击需要执行的计算方式,然后输入第二个计算参数,点击“=”按钮,则会在显示区显示出正确的结果。 本程序从设计上来讲,主要分为两个重点部分,一个是数字的输入,即逐个点击单个数字(包括小数点)之后,这些数据能够在显示区正确的显示。第二个是数据的计算,先输入第一个计算参数,然后选择计算方式,再输入第二个计算参数,最后点击“=”按钮,计算结果。 二、程序结构 按照程序的设计,可以分为数据显示模块、数据输入模块、计算方式选择模块、结果计算模块、菜单模块等五个主要模块,其中,数字输入模块和计算模块是重点和难度,这两个模块的流程图如下所示: 1、数字输入的流程图: 点击一个数字键以后,流程开始:

2、数据计算的流程:

三、各模块的功能及程序说明 按照程序的设计,可以分为数据显示模块、数据输入模块、计算方式选择模块、结果计算模块、菜单模块等五个主要模块,以下逐个说明各模块的功能及程序说明。 1、数据显示模块。数据显示模块显示用户输入的数字和计算器计算的结果,主要由一个数字显示框组成。数字显示框是一个编辑框控件,属性设置为只读模式,不能由用户编辑。在MFC的类向导中,给数字显示框添加一个变量m_num,用来记录数字的变化,当每次操作以后,都会把数字更新到界面上,显示给用户。 2、数据输入模块。数据输入模块用来输入1、2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、0等十个数字和一个“.”小数点,并且可以进行数据正负的转换。此模块由十个数字按键、一个小数点按键、一个正负转换按键组成。有一个bool型的变量来标识小数点是否已经输入,如果标识为假,则操作的数据为整数,如果标识为真,则操作的数据为小数。在同一个数据的

51单片机计算器程序设计报告

一、课题任务及要求 要求:1、掌握数码管移位动态扫描显示的编程方法 2、掌握矩阵扫描的编程方法 3、掌握数据在内部运算的编程方法 任务:1、实现最大6位正整数加、减、乘、除 2、具备清零、等于功能 3、16个按键功能依次为:数字0、数字1、数字2、数字3、数字 4、 数字5、数字6、数字7、数字8、数字9、清零、等于、加、减、乘、 除 二、硬件设计 1.原理图 2.原理分析 该设计通过89C51芯片控制6个一位数码管显示,并实时检测按键按下情况来实现计算器功能,16个按键有10个为数字按键其他6个分别为加、减、乘、除、复位、等于 电路接上电源后数码管显示个位显示数字0 ,芯片对按键进行实时扫描,通过矩阵键盘进行计算,特别注意的是,当结果为负数时,数码管显现EORR。

(一)、硬件部分 1、数码管为一位共阴数码管,共6个;故在段码输出口外加NPN型三极管 作驱动 2、51芯片P1口接键盘端(矩阵按键)、P3口接段码、P2口的P2_0—P2_5 接位码 3、按键为四乘四矩阵,共16个键 (二)、软件部分 1、数码管移位显示的实现是通过标志位wei2的数值变化控制dispiay函 数显示位来实现的 2、程序的重要算法是通过类型为unsigned int 的数temp和数组str[]实 现整体加减乘除、各位显示的只要弄懂这一算法,此程序就可轻易掌握3.PCB图 略。 4.元件清单及造价预算 按键 20个单价 0.2 元总计 4元 万用板 2块单价 4 元总计 8元 一位共阴数码管 6个单价 2 元总计 2元 三极管 7个单价 0.2 元总计 1.4元 1K电阻 20个单价 0.01 元总计 2毛 排插及排线 5对单价 1元总计 5元 电容 3个单价 0.2元总计 6毛 晶振 1个单价 1元总计 1元 8051芯片 1 个单价 6元总计 6元 费用总计 26.2元 5.实物照片

编写一个计算器程序课程设计报告范例

《金融IT 入门-程序设计》 课程设计报告 中国地质 大学长城学院XX 系 2017年 月 3 日 目录 一.总体 概述: 二.设计 目标: 三.程序流程图: 四.程序代码: 五.设计 体会: 题目: 用Python 编写简易计算器程序 学号: 专业: 班 级: 姓名: 指导教师: 2016-2017学年 第二学期

一、设计内容--------------------------------------------------- - 3 - 1. 课程设计目的:------------------------------------------- - 3 - 2.课程设计任务:??------------------------------------------ - 3 - 3.创新要求:------------------------------------------------ - 3 - 4.设计要求: ------------------------------------------------- - 3 - 二、原理与分析------------------------------------------------- - 4 - 1.开发的技术及功能------------------------------------------ - 4 - 2.设计思路-------------------------------------------------- - 4 - 3.设计效果图------------------------------------------------ - 5 - 三、设计过程--------------------------------------------------- - 5 - 1. 程序思路:----------------------------------------------- - 5 - 2.功能实现:------------------------------------------------ - 6 - 1)加减乘除求余以及指数运算------------------------------- - 6 - 2)其他运算----------------------------------------------- - 7 - 3)主要方法说明------------------------------------------ - 10 -

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