小班新年安全教案
小班新年安全教案
【篇一：小班新年安全教案】
文章来源
k j.co
m 托班教育活动《愉快的过新年》
活动目标：
1．使幼儿了解寒假中应注意的和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
《平安系列》安全教育视频
活动过程：
一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新
年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们就要放假了，因为马上就要过
年了，这个假期叫做寒假。”
2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整
的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关
安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼
儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要
和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时
间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
文章来源
k j.co
m相关幼儿教育资料:没有相关幼教
上一篇幼教：下一篇幼教：
【篇二：小班新年安全教案】
精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19小班教案我的新年安全 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么? 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧! 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开....... 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、增强孩子的防火安全意识。活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备：增强孩子的防火安全意识。
1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们精品文档 2016
全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方
式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的? 2、教师小结：新年的时
候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家
里点上香烛。
二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防
火安全意识。
小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要
如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危教师小结：烟花爆竹
虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易
使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵
闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，
也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里
不要去玩烟花爆竹，也不要去点香烛，如果你们家里要放烟花和爆竹，你要站的远远的不能靠近，以免烧伤了自己。
幼儿说说。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
作–独家原创这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?我们要怎么
安全使用这些物品呢? 教师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我们不能独自插电源，尤其是当手里有水的
时候一定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火
的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。
教师：如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎
样跑出去呢? 教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119 火灾电话，拨打119 这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火
灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，
像我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。
教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友
们更该注意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离，并在家里提醒爸爸妈妈正确
防火的方法。效果分析：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范
文-全程指导写作–独家原创 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急
状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，
来请小朋友谈谈 2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标1．有关的图片四张。2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并
设置表演情境。
一、故事《沙沙和陌生人》精品文档 2016 全新精品资料-全新公文
范文-全程指导写作–独家原创 1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变
色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙
有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙
沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：”沙沙，你做得对!不过还有一些
事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?” 2．集体讨论：妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对
沙沙说了哪些应该注意的事情? 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈
的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教
师提醒：你认识她吗?如果你不认识她．能不能轻精品文档 2016 全
新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19信她的话?那
你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人
不能轻信。
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积
累安全生活的经验。
1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要
仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？ 2、幼
儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么精品文档 2016
全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19办法来保
护自己呢？ 3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自
己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自
己的。
1、用湿毛巾捂住鼻子----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上找一找我
们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面 4、幼儿园小
班安全教案：汤洒了，怎么办活动目 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上
或身上时的简单处理方法。
故事《碗里的汤泼了》精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-
全程指导写作–独家原创 10 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤
泼到哪里了？如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？教师小结：
吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？教师小结：汤泼在桌子上，又顺着
桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到
这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
5、幼儿园小班安全教案：安安全全滑滑梯活动目标： 1、幼儿学会
用正确的方法玩滑梯。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-
全程指导写作–独家原创 11 兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带
你们出去玩。看，那是谁？他们在干什么？小结：玩滑梯人多时要
先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原
创 12 三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？
2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，
妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
兔妈妈：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？他们在干什么？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–
独家原创 13 19拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地
往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？兔
妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈
给你们每个拍张照，看谁滑的好。活动建议： 1.此活动宜安排在开
学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正
确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原
创 14 模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。
用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰。篮子一个。
音乐《下鱼了》。自编儿歌一首《安全避雷电》。
1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音”“孩子们，下雨了，
打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看
他是怎样做的，好么？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？精品
文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 15 a）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。b）不可以躲在高危的地方。
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在
高危处；不慌不乱四学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了
解误食的危害性。
布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演
角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》羊村
长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能精品文档 2016 全新
精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 16 19乱吃药。
羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小
超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一
起来看看。
播放课件《药丸不是糖豆豆》。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆
豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢教育小羊不能乱吃药。羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反
而会生病的。
灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，
这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，
就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住
吃掉。好，我待会儿来、小羊学习认识这些”糖果”的名称用途，了
解误食的危害性。每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的”糖果”是什么。
羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。
灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦？怎么一只小
羊也没有？羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然
它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问
大人，同意了你再吃，知道吗？我觉得从小对孩子进行这样的安全
教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩
子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的
幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，精品
文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 18 19幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过
游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活
动中还有几点需要改进：1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操
作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方
面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总之，安全
教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互
监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿
的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全
教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我
们的孩子都能更健康，快乐的成长！ 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上
或身上时的简单处理方法。
教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然精品文档 2016
全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19 19叫了起来：”哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？教师
小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自
己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？他该怎么办？”
来听听这个小朋友是怎么做的？教师小结：汤泼在桌子上，又顺着
桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，
然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
【篇三：小班新年安全教案】
1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点：
了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：
各种安全图片。
活动过程：
一、导入活动
教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小
朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？
二、学习防溺水、防雷电知识。
1、防溺水
教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了
很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自
己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？
教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
2、防雷电
教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？
幼儿园小班元旦教案.doc
幼儿园小班元旦教案 2019年快到了，元旦的到来当然要庆祝一下啦，下面是由我为大家带来的关于幼儿园小班元旦教案，希望能够帮到您! 幼儿园小班元旦教案一 一、活动目标： 1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2.学说祝福的话语。 3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。 二、活动准备： 子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。 三、活动过程： 1、认识"元旦节" ①出示子卡"一月一日"，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识"元旦节"。 ②"元旦节"到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。)鼓励幼儿大胆讲述。 ③教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起
红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。 2、送礼物，学说祝福的话语 ①今天就是一月一日，是"元旦节"。请爸爸妈妈和我们一同庆祝"元旦节"好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。 ②互送礼物，说祝福的话语。 ③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说"谢谢".知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。 ④幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导) 3、请幼儿表演节目 今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧! 4、家长表演节目 小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。 5、亲子互动游戏比赛 ①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 ②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好
大班游戏《过新年》活动教案
大班游戏《过新年》活动教案 教案目标 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备 2、音乐：《恭喜发财》。 活动过程 1.看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的 音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子 们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包 饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候 我家门上总是贴它的。”…… (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活 动?“过年了，大家是怎么庆祝的?” (3)小结：过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸 进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 活动目标 1、借助新年视频，培养幼儿的观察能力。 2、培养幼儿的想象能力和创造能力。 教学重点、难点 幼儿自己大胆想象过新年的场景雨画面的内容。 活动准备 活动过程 一、开始环节。 1、教师播放新年视频给幼儿观看，并引导幼儿进行观察。 2、视频放完后教师和幼儿一起回忆场景和内容，教师慢慢的引导。 二、基本环节。 1、教师出示范画，幼儿观察画面，教师讲解应注意的问题。 2、教师分发绘画工具，巡回指导，帮助有困难的幼儿。 三、结束环节。 1、绘画结束，教师和幼儿一起评选出优秀的作品，以小红花作为奖励。 四、延伸环节。 1、回家以后和爸爸妈妈一起创作一份新年的绘画作品。 看了“大班游戏《过新年》活动教案”的还看了：
幼儿园小班新年主题教案：《过新年》
xx小班新年主题教案：《过新 年》 内容与要求： 1、以各种方式参加节日活动。 2、关注节日中自己周围环境的变化。 3、体验新年的喜悦，过节的欢乐。 时间安排： 活动分二到三周进行。 一、康健和运动 主题活动目标： 二、情感和表达 1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。 2、练习钻、跑的动作。 1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动，体验过新年的欢愉情绪。 2、学习用多种方式表达对他人的xx。 三、认知和能力 3、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的欢愉情绪。 2、了解过新年的习俗。 1、学说简单的xx。 3、知道新的一年里大家都xx一岁了。
活动具体安排 1、事先收集一些小盒子，教师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。 的颜料点上灯。2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色教材站点――看彩灯（部分） 敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些欣赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。 教材站点――敲锣打鼓放鞭炮 过年真开心集体活动教师与幼儿准备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热烈程度。 教材站点――大家来过年（拓展） 爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小游戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的喜悦，活动内容根据幼儿园情况制定。 活动方案资源： 活动内容： 过新年 教学目标： 教学准备： 了解元旦的名称及简单意义。
大班安全教案：安安全全过新年
大班春节：《新年的形状》教案 教案目标： 1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 教案准备： 1、红色正方形纸长方形纸若干。 2、剪刀、水笔、蜡笔。 3、录音机、磁带。 4、课件一个。 5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。 教案过程： （一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。 1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述） 幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。 幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。 幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。 幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。 （评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。） 2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 （二）、了解过年的习俗和由来。 1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。） 幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。 幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。 幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。 （评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。） 2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流） 4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。 （1）、年兽最怕什么呢？ （2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 （评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。） （三）、分组过新年，感受过年的欢乐。 1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。” 第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。 第二组：合作舞龙舞狮。 第三组：卷炮竹，放鞭炮。 第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。 2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。 （评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。） （四）、结束活动，分享过年的喜悦。
幼儿园小班主题教案 过新年
精品教案，欢迎老师您参考使用！ 幼儿小班主题教案《过新年》 主题目标: 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解；通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 主题来源: 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题. 具体预设方案如下: 主题网络图: 主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 第一部分熟悉新年 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 谈话：认识新年 活动准备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 活动过程： 1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍
馍、包饺子等）。 3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌《新年》 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 活动准备： 儿歌《新年》，新年录像 活动过程： 一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？ 提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
幼儿园春节安全教育教案
幼儿园春节安全教育教案 作为家长，让我们的宝宝在这个春节里吃得好、睡得好、玩得好，玩出健康，确保安全地过好春节，同时又能为迎接即将来到的春天做好各项准备特别注重，以下是由我整理关于幼儿园春节安全教育教案的内容，希望大家喜欢! (一) 目标： 1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。 2、增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。 准备： 电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。 过程： 1、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 2、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打"火仗"的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。 3、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。 (1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。 (2)认识一些简单的交通安全标志。 5、教师小结：春节要注意的各方面安全问题。 春节更应该多注意身体健康与户外安全! (二) 【活动设计】 我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点： 第一：冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。【活动目标】 一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围。一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。 二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。【重点难点】 在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。
过新年教学设计
一、生随音乐《春节序曲》进教室，师生问好。 二、新授内容 1、导入： (播放歌曲《新年到》) 师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首 歌曲时，你想到了什么呢? 2、介绍春节习俗 师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢? (出示课件) 师：关于年的由来，这里还有一个小故事。 (教师讲故事) 3、学唱歌曲 师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》。 a 、师范唱 b、有节奏的朗读歌词 (1)提出鼓点“咚咚呛” (2)游戏。歌词接龙，我来问，你来答 c 、听唱 (1)听歌曲《过新年》 (2)听歌曲，分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)，师琴声伴奏。 (3)听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。 (4)师弹琴，生齐唱(欢快、活泼的情绪)。 (5)分角色演唱(师生间配合、男女间配合)。 生：过年 扫尘、对联、贴窗花等 (咚咚呛) 生学唱，并模仿其中一句，看谁学得快。 生齐唱 学生男、女间配合
4、认识器乐、并伴奏 a 、认识“鼓”、“钹”两种乐器。(出 示课件) b 、师与生在音乐中的配合示范 c 、用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现 d 、请同学上台表演。 三、歌曲音乐文化扩展 师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看北方的热闹气氛。学生活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚呛”的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。 师：同学们的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年! 教师活动：播放《过新年》伴奏音乐，与学生一起活动。 四、小结 今天，我们太高兴了，现在，就请同学跟老师来倒数“3、2、1”，一起迎接新一年的到来。(播放课件) 在这里，老师祝小朋友们学习进步、身体健康、做永远快乐的小天使。今天的课就上到这里，谢谢大家。学习其单独的演奏方法(听声音、模仿) 同学上台表演。 学生一起活动。 六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价） ?过新年?是一首欢快，热烈的儿童歌曲，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快，活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节
小班春节教案安全
小班春节教案安全 【篇一：小班春节教案安全】 设计思路： 一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些 安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此 活动。 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 安全图片。 活动过程： 一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新 年的兴趣。 1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期 叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我 们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整 的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？ 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。 师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这 些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。 4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投 入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。 师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。） 小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。 三、教师总结寒假里要注意的安全事项。 1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。 5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。 1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。 2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。 【篇二：小班春节教案安全】 文章来源课件 w w w.5y k j.co m小班7篇 1 小班：汤洒了，怎么办? 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备： 《碗里的汤泼了》
小班科学过年了教案
小班科学过年了教案 【篇一：小班主题过年啦】 东幼课程整理模式： 《看彩灯》 活动名称：好看的节日（科学——常识）p91 活动目标 1．感知幼儿园迎新年的景象。 2．学用一些词语表达自己的感受。 环境与材料：过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置?? 活动流程： 一、引发参观兴趣 重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？ 为什么要打扮得那么漂亮? 小结：这些天马路上、商店里、幼儿园和哥哥姐姐班都打扮得可漂 亮了，因为新年到了，大家都在庆祝新年的到来。 二、提出参观要求 重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？ 小结：大家要跟着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌 的打招呼?? 三、参观幼儿园的节日环境 重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪里？都有些什么？ 在教师启发带领下描述节日景象尝试与他人(哥哥姐姐等)交谈。 小结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的***真漂亮啊，有***有***，我们也 来打扮我们的教室吧！ 观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的 节日景象。 活动名称：彩灯亮了（科学—数活动、排序）p92 活动目标： 1、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。 2、体验彩灯亮了 的快乐情绪。环境与材料： 1、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时事先粘好房子） 2、ppt 活动流程：一、欣赏感知： 1、观看ppt：感知美丽的夜景。 提问：夜晚虽然黑黑的，但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？看过美丽的夜景么？
小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，星星点点。 2、观赏 范例： 提问：灯点在哪里？怎样点才好看？ 小结：灯点在屋顶上，沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。 有规律地点灯更加漂亮。二、示范演示： 1、教师讲解范例，一起感知简单的ab模式。 2、教师先点，接着 幼儿上来接着点aabb模式。三、幼儿点灯： 1、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。（ab、aabb。。。。。。）三、幼儿点灯： 1、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。（ab、aabb。。。。。。） 2、及时肯定幼儿有规律地点。 3、及 时发现与他人不同的模式。小结：彩灯亮起来了，夜晚真美丽。四、展示交流： 1、你是怎样点灯的？ 2、纠正点在房子以外的彩灯和没有规律的点灯。 3.、出示：abb、aaabbb等模式，让幼儿感知，引起下次兴趣。 活动内容：挂彩灯（艺术—美术） 活动目标: 尝试用图形（圆、方、三角）与线条组合画出各种彩灯。环境与材料：笔、蜡笔，各种图形 活动流程：一、观察与讨论 1、前两天我们过了一个什么节？ 2、元宵节里幼儿园、大街上都挂上了美丽的彩灯。 3、欣赏范例，灯笼有些什么颜色，漂亮吗？想不想自己动手画一画？ 二、操作与思考 1、元宵灯有些什么形状？教室逐一将图形粘贴在纸上。 2、这些灯可以挂吗？缺少什么？（上面的挂绳，下面的流苏）教师 逐一演示三、创作要求 大家来挂彩灯，把不同形状的彩灯都挂上四、幼儿作画，教师指导 1、鼓励幼儿选择多种形状的灯笼。 2、把灯挂好（不遗漏挂绳和流苏） 3、想一想，灯里有些什么花样？ 五、引导评价谁挂的灯最多？找一找不一样的灯 活动名称：云朵棉花糖活动目标： 1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。 2．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。 环境与材料： 1．故事课件。
小学假期安全教育主题班会教案
小学假期安全教育主题班会教案 小学假期安全教育主题班会教案 作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学假期安全教育主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学假期安全教育主题班会教案1 一、饮食卫生安全 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。二、用电用火用气等方面的安全 1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。三、社会公德方面 1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。四、假期作业方面期末考试即将来临，希望大家在元旦假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业; 以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。小学假期安全教育主题班会教案2 活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。活动过程：一、外出活动及交通安全 1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等
过新年教案
二、教学过程： （一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。 1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。 师出示一道连线题：（课件） 元旦3月12日 劳动节1月1日 植树节6月1日 儿童节5月1日 请生来连连看。 师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火） 师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年。 2.师谈话：我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢？春节前一天是什么日子？（除夕）（师补充：除夕是我国特有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从除夕就开始了。 3.师小结：我们中国人一直以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。 （本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日，再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。） （二）.布置教室，感受新年气氛。 1．师：那今天我们就在教室里过个新年吧！那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等） 2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”，引出课题。读课题。（过新年） 3．现在老师请小朋友们一起来布置教室，让我们的教室更有过新年的味道，布置完教室，小朋友们可以先参观一下。（小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室，布置好的小朋友可以四处参观一下，音乐一停马上回到座位。）（音乐响起） 4.指名说说刚才在教室里挂了些什么？ (通过自己动手布置教室，让学生感受过新年的热闹气氛，为进一步学习课文，感受新年的热闹和隆重奠定基础。) （三）.听故事，了解年的来历。 1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢？让我们一起来听听《年的传说》。（课件：年的传说） 2.听完故事后请学生说说：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了……(学生回答)！从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。 3.你还知道哪些有关于新年的故事吗？（学生交流自己课前收集的有关新年的老故事）(通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的过年，感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化，激励学生更加珍惜今天的幸福生活。) （四）.看图片，简单了解传统风俗。 1.那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起来过年了，跟小白鼠打个招呼！ 2.小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件
元旦假期安全教育教案
元旦假期安全教育教案 导语：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。下面由小编为大家整理的元旦假期安全教育教案，希望可以帮助到大家！ 为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定： 1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。 1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。 1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。 期末考试即将来临，希望大家在元旦假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业； 以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过个安全而有意义假期。 结语：以上是由小编为大家整理的元旦假期安全教育教
《过新年》教学设计
小学音乐教学：《过新年》教学设计教学内容：《过新年》 教学对象：一年级（上学期）学生 教学目标： 1．通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 2．引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏。 3．通过与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。 教材分析： 《过新年》这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。歌曲为羽调式，民族风格浓郁。歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。最后歌曲在上行到最高音处结束，显得欢快热烈，意犹未尽。 教学重点：在活动中引导学生“唱”会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。 教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。 教学方法：在学习新歌的过程中以“听”为切入点，这是一节音乐课，在课上学生以“唱”为主要活动方式，在学习相关人文知识的过程中引导学生观察、搜集、整理、交流自己的学习成果，调动学生在课内与课外广泛地参与学习活动。 教师准备：《过新年》的配乐录像（录像内容为春节庙会中有特色的民俗活动），《过新年》的歌曲录音，伴奏音乐录音，大歌片，节奏谱（按打击乐器的伴奏型，在大歌片上画出大鼓、小鼓、小蝶的图形），儿童打击乐器（小鼓、小镣），彩带，龙头、狮头等头饰。
学生准备：每个学生从家里带来的最能表现春节特色的物品（自己剪的窗花，中国结挂件，“福”字，春联，鞭炮模型，灯笼等）。 教学过程： 一、导入新课 【阶段目标：承接上节课的内容，从相关内容入手以谈话的形式导入新课。】 师生活动：师生在《新年好》的音乐声中一起进入教室，落座。 教师语：同学们，上节课我们学习了《新年好》这首歌曲，新年是一个世界性的节日。除了每年的1月1日以外，世界上各个国家、各个民族还有自己特有的辞旧迎新的节日。它们的日期不同，庆祝的形式也不同。你们知道吗？ 学生回答：外国有圣诞节。 学生回答：我们中国有春节。 教师语：的确是这样，不同的国家和地区、不同的民族都有自己特殊的辞旧迎新的节日，我们国家民间对春节也叫“过年”，今天我们就在歌声中感受一下我们中华民族特有的过年的喜庆气氛。 二、学唱新歌 1．欣赏歌曲 【阶段目标：通过聆听歌曲感受歌曲的情绪，在歌曲的旋律伴奏下进行各种活动，同时加深对歌曲旋律的记忆。】 教师活动：播放《过新年》的配乐录像，学生听音乐并观看画面。教师将写有“过新年”美术字的条幅挂在黑板上。
幼儿园小班元旦教案五篇
幼儿园小班元旦教案五篇 感受过新年的快乐。 知道元旦节是几月几号。 通过礼物来对颜色感兴趣。 活动准备 不同颜色的礼物盒。 各种颜色的球。 新年帽若干。 音乐《新年好》。 活动过程 1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！” 10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。 篇二 活动目标： 1.新年到了，知道自己长大了一岁。 2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。 活动重点： 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。 活动难点： 制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。 活动准备： 1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。 2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。 3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。 活动过程： 一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
大班安全活动《安安全全过新年》教学设计
大班安全活动《安安全全过新年》教学设计 Teaching design of large class safety activity " safe and safe new year"
大班安全活动《安安全全过新年》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 安全图片、《寒假安全知识调查表》 活动过程： 一、谈话与讨论： 1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险？ 幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。
教师小结：（在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。） 2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。 （1）小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放寒假了） （2）因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗？（高兴） （3）怎样开开心心的过新年呢？（引导幼儿只有注意安全才能开心过年） 二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 请幼儿观看图片说一说
小班新年教案
小班新年教案 【篇一：小班(新年教案)我们长大了】 (亲子活动教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我 们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不 了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法， 搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们 来共同探讨有关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到 这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。 教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过 年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们 懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。活动内容： 语常活动：我长大 1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。活动准备： 1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 3 积木，玩具，号码牌 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感，还有得 让家长认识到不要事事做孩子的保姆。 活动设计： （一）来园活动 1教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。 2 幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 3玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。 （二）情境感知：
元旦假期安全教育主题班会教学设计2篇
元旦假期安全教育主题班会教学设计2篇 Teaching design of safety education theme cla ss meeting on New Year's Day holiday
元旦假期安全教育主题班会教学设计2篇 前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块 写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：元旦假期安全教育主题班会教案 2、篇章2：元旦假期安全教育主题班会教案 20xx年的元旦假期即将到了，同学们一定很兴奋了，但是大家还是要注意安全，下面是小泰为大家收集的关于元旦假期安全 教育主题班会教案，欢迎大家阅读! 篇章1:元旦假期安全教育主题班会教案 为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而 又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定： 一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。
公开课《过新年》教案
授课年级：小学音乐二年级第三册 课型：综合课 教学课时：1课时 教学内容：第八单元唱歌教学《过新年》 教材分析：《过新年》是一首曲调欢快、热烈的儿童歌曲，它采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，音乐情绪活泼喜庆，生动形象地表达了孩子在过新年时的愉悦的心情，歌曲中一些模仿锣鼓声的“咚咚锵”的歌词更加增添了热烈欢快的节日气氛。 教学目标： 1、通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。 2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。 3、学习两个舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。 4、通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能 从歌唱中体验和表现快乐。 教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。 教学准备：录音、钢琴、绸带、打击乐器（双响筒、三角铁等）、课件 教学过程： 一、情境导入初步感受 师：带领学生拍手进教室（《过新年》伴奏音乐） 生：初步感受歌曲情绪 师：欢迎大家来到今天的音乐课堂，踏着这段欢快的音乐，同学们感觉怎样？ 生：高兴、快乐等的回答 师：同学们从刚才的音乐中听到了什么？感受到什么样的氛围呢？(提醒：像过什么节日一样？) 生：像过年一样， 师：同学们说得很好，你们说出了我们今天音乐课的主题《过新年》 师：老师想跟同学们一起分享过年的情景，如放鞭炮、贴春联等。 二、入境体验感受音乐 1.师：同学们说得都很好，今天牛老师还准备了一些过年时候一些喜庆场景的图片，下 面请大家在音乐声中一起再来感受一下过年的气氛。（播放《过新年》视频，欣赏图片）生：观看中国过年的风俗（观看新年的幻灯图片） 2.师:同学们，为了庆祝喜庆的节日，人们会用敲锣打鼓的方式来庆祝节日。我们先来认 识一下这两种乐器。 现在让我们一起用声音来模仿一下吧！ 生：用“咚咚锵”模仿锣鼓声。用敲凳子和拍手的方式模仿锣鼓声。 3.师：同学们今天表现得太棒了，在这喜庆的节日里我想给大家送上一幅春联： 上联是：鞭炮声声锣鼓响，下联是：唱歌跳舞多欢畅。 请聪明能干的同学为老师加一个横批吧！ 生：请学生为春联打上横批（过新年）引出歌曲曲名。 4.观看《过新年》的歌曲视频，再次感受《过新年》的欢乐场面。 5.师：教师按节奏来念春联，让学生找找特点。请大家想想老师读得有什么不同？ 生：能够按节奏念歌词（按节奏念歌词的方法来解决难点节奏）学唱难点句师：我们的春联既能读还能唱，学唱两句难点。 （教师弹完整伴奏2遍，并范唱） 生：教师演唱请学生用同样的旋律模仿锣鼓的声音。
班会教案：元旦放假安全教育主题班会
一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎 并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有 必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）不在路上玩耍，打闹。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 4、不随意点火，不带火种上山。 五、防溺水 1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。 2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。 小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自 救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。