六年级下册第一单元

六年级下册第一单元

1、长江之歌

1、易错点

（1）字音

依恋（liàn）（“恋”字的声母为“l”不为“n”）

磅礴（páng）（“磅”字的声调为二声不为一声）

练习：依恋（niàn liàn）磅礴（pāng páng）

（2）字形

磅礴（“礴”字的右面部分的下面是左右结构，不能写成上下结构）

丰采（“丰采”不能写成“风采”。风采：即风姿文采。丰采：誉称他人的姿态仪容，美好的举止态度。风采：较近精神感觉。丰采：较近外在行为。）

练习：磅（礴薄）（风丰）采

2、重点

（1）背诵并默写《长江之歌》。

（2）描写长江的成语：源远流长、气势磅礴

（3）默写关于长江的诗句：

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

练习：

1、你从远古走来，（）；你向未来奔去，（）。你用纯洁的清流，（）。你用磅礴的力量，（）。

2、

（），唯见长江天际流。

2、三亚落日

1、易错点

（1）字音

树冠（guān）（“冠”为多音字，在本词中应读一声，不能读成四声）

兴许（xīng）（“兴”为多音字，在本词中应读一声，不能读成四声）

悄无声息（qiǎo）（“悄”为多音字，在本词中应读三声，不能读成一声）

玫瑰（guī）（“瑰”为一声，不能读成四声）

涨溢（zhàng）（“涨”为多音字，本词中应读四声，不能读成三声）

似的（shì）（“似”为多音字，本词中应读翘舌，不能读平舌）

练习：

树冠（guàn guān）兴许（xīng xìng）玫瑰（guì guī）

涨溢（zhǎng zhàng）似的（shì sì）悄无声息（qiǎo qiāo）

（2）字形

赤朱丹彤（“彤”的左边为“丹”，只有一点）

一盏（“盏”的上面有两横一撇一点，不能多写一横，少写撇或少写点）

练习：

赤朱丹（彤通）一（盏展）

2、重点

（1）背诵并默写课文第三四自然段。

（2）描写夕阳的古诗：夕阳无限好，只是近黄昏。描写夕阳的成语：夕阳西下、日落西山。

（3）和“赤朱丹彤”结构一样的成语：琴棋书画、梅兰竹菊、亭台楼阁

（4）课后第三题：“担心”变现了白鸥飞得很低，让人觉得快接触到海面了。也变现了海水的蓝。“生怕“表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。

练习：

1、活跃了一天的太阳，依旧像（）。它歪着（），（），潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，（）。于是，天和海都被它的笑颜感染了，（），（）。

2、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后（），以一个（）、（）的弹跳，再以一个（）、（），向人们道了“再见“。

3、描写日落的成语：（）（）

4、和“赤朱丹彤结构一样的成语：（）（）

3、烟台的海

1、易错点

（1）字音

锲而不舍（qia）（“锲”不能读成“qì”）

堤岸（dī）（“堤”不能读成“tī”

练习：

锲而不舍（qia qì）堤岸（dī tī）

（2）字形

威武（“武”不能多加一撇）

蔚为壮观（“蔚”不能少些草字头）

练习：

威（武舞）（蔚尉）为壮观

2、重点

（1）背诵并默写最后一自然段。

（2）烟台海四季的特点：冬日（凝重）春日（轻盈）夏日（浪漫）秋日（高远）

（3）本文的顺序是：冬春夏秋的季节顺序

（4）描写大海的成语：蔚为壮观、波澜壮阔

练习：

1、烟台的海，是（），是（），是（）。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

2、烟台海每个季节的特点：冬天（），春天（）,夏天（），秋天（）。

4、记金华的双龙洞

1、易错点

（1）字音

孔隙（xì）（“隙”读四声，不能读成一声）

系着绳子（jì）（“系”为多音字，本词中读“jì”，不能读成“xì”）

练习：

孔隙（xī xì）系着绳子（xì jì）

（2）字形

杜鹃（“鹃”不能写成“娟”）蜿蜒（“蜒”不能写成“蜓”）

练习：

杜（鹃娟）蜿（蜒蜓）

2、重点

（1）背诵并默写课文第四自然。（2）本文的线索：游览顺序

练习：

1、眼前昏暗了，可是还能（）。我又感觉（），（），（）。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

2、解释加点的字

））

3、用“即使······也”造句

六年级下册第二单元

5、卢沟桥烽火

1、易错点

（1）字音

“爪”读zhǎo ）“衅”读xìn）“暂”读zàn ）

“血”读xua）“凌”读líng）

练习：

魔爪（zhǎo zhuǎ）挑衅（xìn xìng）

暂时（zàn zhàn）鲜血四溅（xuaxiě）

凌晨（líng lín）

（2）字形

“喉”的右半边“侯”区别于“候”）

“俱”右边的“具”里面是三横，不要写成两横。）

“恼”不要写成“脑”）

“荼”区别于“茶”）

）

练习：

咽h?u( ) 万籁jù( )寂nǎo( )羞成怒

如火如tú( ) wěi( )军

2、重点

（1）、爱国名言：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，（王昌龄《出塞》）

（2）、积累本课有关战斗场面的成语

鬼哭狼嚎、如火如荼、抱头鼠窜、猝不及防狼狈而逃

（3）“卢沟桥事变”发生于 1937 年 7 月 7 日，又称“七七事变”。“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。

（3）仿写词语，（成语中有动物）例：狼狈而逃抱头鼠窜、虎背熊腰、画蛇添足

（4）读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。

①、………深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地

．．．向卢沟桥摸．来。

“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。

②、当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地

．．。

．．．向卢沟桥进发

“悄悄地”、“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。

练习

1、爱国名言：，。

，。

2、积累本课有关战斗场面的成语

鬼哭狼嚎、、、

3、“卢沟桥事变”发生于年月日，又称“”。“卢沟桥事变拉开了。

6、半截蜡烛

1、易错点

（1）字音

nu?）

lù）

xīn）

“喝”读ha,不读hē。）

练习：

lu? nu?）lù l?u）xīng xīn）

ha hē）

（2）字形

“厄”字下面是横折钩，竖弯钩。不要写成横折，竖弯。）

“截”的左下角是“隹”，不要写成“住。）

“厨”区别于“橱”。）

“曳”字区别于“拽”，有一撇。）

练习：

a（）运半ji?( ) chú（）房摇ya( )

2、重点

（1）《半截蜡烛》本文通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢。

（4）学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物（5）读一读下面的句子。想一想带点的词语能不能去掉，为什么？

a.“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

答：准确地反映了危机的过去只是暂时的。

b.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

答：逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理。

练习：

1、《半截蜡烛》本文通过记叙在期间，参与秘密情报传递工作的与突然闯入德国军官的事，赞扬了母子三人的。

4、一场危机似乎过去了。“似乎”说明了：。

7、聂将军与日本小姑娘

一、易错点

1、字音

zā）suì）ù)

练习

在正确的字音上划横线

（zāzhāzhá）suìhuì）ùsù）

2、字形

残忍（“忍”注意上面是刀加一点，一点不能丢）

无辜（“辜”是古加辛）

拽着（“拽”不能在右上方加一点）

练习

看拼音写汉字

cánrěn wūgū zhuàizhe

（）（）（）

二、重点

1、日本人民称聂将军是“活菩萨”，“中日友谊的使者”

2、聂荣臻：宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠

3、课文是按事情发展顺序写的。

练习

1、日本人民称聂将军是、

2、聂荣臻具有什么样的品质？

第三单元复习资料

按课文内容填空：

1、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”。作者是吴承恩，通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》……

2、《如梦令》中两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。

3、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。

4、常记：经常回忆。沉醉：大醉，形容醉得程度深。

兴尽：兴致得到了满足。斜风：微风。不须：不一定要。

5、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。

6、毫不介意：一点也不在意。

不堪设想：事情的结果无法想象，会向更坏，更危险地方向发展。

乘虚而入：趁着空虚进入。恍然大悟：形容忽然醒悟。

拓展：

1、四大名著中含三字的故事名

《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

3、有关读书的名人名言：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

书犹药也，善读可以医愚——刘向

4、讥笑：讥讽和嘲笑。

冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。

哄笑：大家同时发出笑声。

大笑：开怀的笑。狞笑：凶恶地笑。

微笑:不显著地，不出声地笑。苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。

含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑。

六年级下册第四单元

11、读书要有选择

一、易错点

（1）字音

huì）(“诲”字的声调是第四声而不是第三声)

líng）(“聆”的是后鼻音而不是前鼻音)

练习

教诲（huìhuǐ）聆听（líng lìng）

（2）字形

（“袖”的偏旁有两点，不是一点）

练习

领（袖秀）

二、重点

有关读书的名人名言：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基

12、夜晚的实验

一、易错点

（1）字音

蝙蝠（biān）（“蝙”的读音是第一声，不是第三声）

喉咙（l?ng）（“咙”的读音不是轻声）

矿藏（cáng）（“藏”的读音是cáng）

薄膜（báo）(薄的韵母是báo)

练习

蝙蝠（biān biǎn）喉咙（l?ng long）

矿藏（zàng cáng ）薄膜（b?báo ）

（2）字形

（与辫、辩、瓣区分开来：与头发有关为“辫”，如辫子；与说话、表达观点有关为“辩”，如辩论；植物的片状物为“瓣”，如花瓣）

（“漆”字右半部分的下半部分不是“水”）

（“惠”的最下面一横的右边一点不能忘）

练习

（辨辩）别（漆水）黑恩（惠慧）

二、重点：

1。你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了

去形容斯帕拉捷。

2、引号的用法有：引用；强调；特殊含义；表否定或讽刺

3、斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？

（斯帕拉捷能细心观察，大胆实验，不怕失败，不断探索，最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。我的启示是：科学的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索。）

4

5、仿生学举例：鸟儿———飞机鸡蛋———建筑物

练习

1、本文通过记叙（国家）科学家通过多次夜晚的实验，你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了

2、我可以用、去形容斯帕拉捷。

3、我还知道的仿生学例子：

13 海洋——21世纪的希望

一、易错点：

1、字音：

（1）望洋兴叹（“兴”读音是xīng）

（2）矗立（“矗”读音是chù。）

（3）呼吁（“吁”读音yù；它是多音字，还读“xū”，组词：长吁短叹。）

（4）相关练习：望洋兴叹（xìng xīng ）矗立（chù zhù）呼吁（yú yù）

2、字形：

（1）威胁（要挟、裹挟、协作、和谐、歪风邪气；这几个词语中“xi?”的字形易混淆。）

（2）诞生（“诞”字的右半部分书写要和“廷”（tíng）字区别。）

练习：

xi?（）作和（）威（）

裹（）要（）歪风（）气

二、重点：

1、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（引号作用是：着重强调。）

在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。（引号作用是：特殊含义。）

2、描写海洋的成语和古诗句：

（1）成语：无边无际、一望无垠

（2）古诗：海上生明月，天涯共此时。

练习：

（1）写出下面句子中引号的作用：

①、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）

②、在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。（）

（2）看到海洋你会用_____________、_____________等成语来形容，你还会想起“_____________________，____________________。”这样的古诗句。

14 学会合作

一、易错点：

1、字音：

（1）卓有成效（“卓”字读音是“zhu?）

（2）钥匙（“匙”字读音是“shi”）

（3）一幢房子（“幢”字的读音是“zhuàng”，是量词。）

（4）卡住（“卡”字读音是“qiǎ”；它是多音字，还读“kǎ”，组词：卡片。）（5）相关练习：

卓有成效（zhuō zhu?）钥匙（chí shi）

一幢房子（zhuàng dong）卡住（qiǎ kǎ）

2、字形：

（1）顾名思义（“义”字书写要注意，“义”解释为含义。）

（2）相关练习：选择正确字形：顾名思（意义）

二、重点：

1、今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（引号的作用是：着重强调）

2、合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。（填空不能写错）

3、关于合作的成语和谚语、俗语。

（1）成语：齐心协力、万众一心、同舟共济、众志成城

（2）谚语：人心齐，泰山移。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

练习：

（1）写出下面句子中引号的作用

今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（）

（2）根据课文内容填空：

合作不仅要有，还要有的精神。

（3）写出三个关于“合作”的成语：

_____________、_____________、_____________

写出一句关于“合作”的谚语、俗语：

_____________________________________________

六年级下册第五单元

15、天游峰的扫路人

一、易错点

1、字音

po）

qi，声调为第一声）

xuē）

练习：

pō pōu）qī qì）茶

xiāo xuē）sù xiǔ）鸟

2、字形

，不是“巾”）

）

练习

（幕暮）色（炯炯同同）有神（腿褪）色

二、重点

1、词语解释：

望而却步：却，停止、后退的意思。

炯炯有神：炯炯，眼睛明亮的样子。

循声：循，沿着。

2、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。

2、扫路人的特点是自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客

3、登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句会当凌绝顶，一览众山小。

4、文中有两处对老人的外貌描写，可以体会到老人的朴实、健康、慈善、有精气神。

5.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？老人为什么说不累？

当然不会不累，老人干活很累。老人说不累，是因为他很乐观，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景，老人对生活充满热爱，充满希望，这是一种很好的生活态度。

练习

1、解释词语

声：

2、我们可以用这些词语来形容扫路人：（3个）

3、登上峰顶，我们可以联想到杜甫的一句诗是：，

4、文中两处对老人的外貌描写，可以表现出：

5、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？老人为什么说不累？

16、最大的麦穗

一、易错点

（1）字音

suì）

练习

diàn diān）（ huì suì）（ lǒng l?ng ）

（2）字形

挑挑拣拣（“拣”不能写成“捡”，“捡”含有拾起的意思，而“拣”含有挑选之意）

练习

挑（捡拣）

二、重点

1、《最大的麦穗》是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。

2、理解句子“当然，追求应该是最伟大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”（课后习题2）

句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。

3、学生们为什么没有摘到最大的一颗麦穗？

答：因为弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前。

练习

1、《最大的麦穗》是一篇借事说理的散文，叙述了学者让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了

的道理。

2、理解句子“当然，追求应该是最伟大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”

3、学生们为什么没有摘到最大的一颗麦穗？

17、山谷中的谜底

1、易错点

（1）字音

(“魁“读 kuí“丧”读sàng）

“贞”读zhēn）（“篷”读 p?ng）

yā）

kuí kúi）zhēn zhēng）

?n p?sāng sàng）yā yà）

（2）字形

魁：（鬼”加个“斗”，与“魅力”的“魅”相区别。）

帐篷（“篷”字是竹字头，可组词：帐篷、篷车、船篷，与“蓬”字相区别，可组词：蓬勃、蓬乱、蓬头垢面）

练习：帐（篷蓬）（魁魅）力

2、重点

（1）相关知识：

故事：《越王勾践卧薪尝胆》《韩信胯下之辱》《司马迁发愤写史记》

成语：卧薪尝胆能屈能伸以退为进

俗语：忍一时风平浪静，退一步海阔天空

（2）“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

练习：

1、（1）相关知识：

故事：、、

成语：

俗语：、、、