中考前查漏补缺思考
初三中考物理老师帮助孩子查漏补缺心得
初三中考物理老师帮助孩子查漏补缺心得错题是学习上的聚宝盆，极为客观地指出了孩子们前期学习上的漏洞。
同学们在课下要把错题利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。
笔者还要提醒大家的是，错题的巩固与彻底消化，并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。
有不少学生记错题，可是自己的错题本只是用来记的，从来不翻看。
显然，这也起不到查漏补缺的作用，对学习帮助微乎其微。
所以原来文章中，我经常强调：错题本要记更要多翻看，多思考，才能促进学习。
除了记物理错题外，一类问题的典型的解题方法，常见陷阱，重要的公式推导式，甚至是实验注意事项等，也可以写到错题本里。
并不是。
可为什么有很多学生学不好，在考试中考不好呢？并非是孩子们不聪明，学不懂，本质上是没有彻底理解。
初中生的年龄普遍是十四、五岁，他们这个岁数习惯性高估自己对知识的理解力，总是觉得课堂上听懂了就会了，就没问题了。
可进入考场，就发现很多内容自己并没有学懂，并没有学通透。
此外，学生们普遍存在问题：没有规划性地展开复习。
前期学过的内容，会逐渐淡忘。
而咱们期中期末这样的考试，考察的范围是非常广的。
同学们都应该明白：初中物理前后知识联系特别紧密，如同盖房子一样，前面的内容是后面的根基。
基础没有打好，盖得房子就是斜的。
学物理亦是如此，前面基础如果没有打牢固，那么学起来就会很吃力。
有不少中考没有考好的学生，在平时学习时对自己要求太松了，不懂的知识点，没学明白的地方也不当回事。
一直到中考前几个月，着急了；不过，时间已经来不及了。
因为平时不注意，落下的内容实在是太多了，捡起了这里，丢了那里。
初中这三年扎扎实实，课堂聚精会神听课，课下独立完成作业，查漏补缺，中考前还刷了大量的模拟考题，这样才能考入重点高中。
2023年中考复习研讨会的心得体会(精选3篇)
2023年中考复习研讨会的心得体会（精选3篇）中考复习研讨会的心得体会1在学校的关心与培养下，本人有幸于3月27日参加了合肥中考复习研讨会。
学习内容如下：27日上午认真听取了__中学钱__老师中考复习纲要，下午听取了魏__老师《从实际出发，追寻中考复习实效》，我感触很大。
这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。
学生学业水平、性格、意志品质等存在差异，想通过短时间的复习取得令人满意的成绩，是每位师生所关心的问题。
因此，重视从学生实际出发，激发学生学习兴趣，提高课堂复习实效，发掘学生潜能是九年级复习的指导思想。
复习策略：建议一：关注课标；建议二：关注考纲；建议三：关注考题；建议四：关注学生；建议五：研究课堂。
第一轮复习课教学要求：①知识结构系统化：图表呈现，形成体系，分散→整合。
遗漏的知识要补充；模糊的概念要明晰；零散的内容要整合；初浅的理解要深化。
②基本概念习题化：淡化概念，扩大容量。
③例题、习题典型化：构造模型，编制题组，夯实基础，传达思想。
④方法、技巧规律化：通性通法，揭示规律，总结方法。
⑤训练、评价科学化：训练内容：分层次、定中档、重覆盖、明“调整”。
训练时间：课内饱和、课外适量。
训练方法：精讲多练、一题多解、公布答案、师生反思、错题档案。
“基础题目堂堂练，中档题目多变变，特别难题少见面，创新开放适当练，应用问题找化归，融会贯通最关键。
”⑥课本、学生主体化：回归教材，突出需要，轻负高效。
第二轮：4月中旬～5月底以中考对号题型、数学思想方法、专项训练为主。
第三轮：5月底～6月中旬以模拟训练反思纠错为主，回扣课本查漏补缺，达到回归双基，排查考点，分析错误和不会的原因，彻底消除遗漏点。
加强学生心理辅导，讲授考试答题技巧与注意事项，增强和提高学生的中考实战应变能力。
中考前的查漏补缺如何利用学习方法精准提升
中考前的查漏补缺如何利用学习方法精准提升中考，对于每一位初中生来说，都是一次重要的挑战。
在中考前的冲刺阶段，查漏补缺成为了关键任务。
而如何通过有效的学习方法实现精准提升，更是决定最终成绩的重要因素。
首先，我们要明确查漏补缺的重要性。
就像一艘即将远航的船只，在出发前必须检查是否有漏洞，否则在航行中就可能面临危险。
学习也是如此，如果对自己的知识漏洞不清楚，在考试中就容易丢分。
那么，如何进行有效的查漏呢？可以通过做模拟试题和历年真题来发现问题。
在规定的时间内完成一套试卷，然后对照答案进行批改。
对于做错的题目，不要仅仅满足于知道正确答案，而要深入分析错误的原因。
是因为知识点掌握不牢固？还是因为粗心大意？或者是解题方法不对？将错误的原因详细地记录下来，这就是我们需要填补的“漏洞”。
建立错题本是一个非常有效的方法。
把每次做错的题目都整理到错题本上，包括题目、错误答案、正确答案以及详细的解题过程和自己的错误分析。
每隔一段时间，就把错题本拿出来重新做一遍，检验自己是否真正掌握了这些知识点。
在查漏之后，接下来就是补缺。
补缺的过程需要有针对性的学习方法。
对于基础知识的漏洞，要回归课本。
课本是知识的源头，很多难题都是在基础知识上的拓展和延伸。
把课本上的概念、公式、定理等反复理解和记忆，做到烂熟于心。
可以通过背诵、默写等方式加强记忆。
对于解题方法的不足，要多做专项练习。
比如数学中的几何证明题，如果总是出错，就集中做一些几何证明的练习题，总结出常见的解题思路和方法。
同时，也可以向老师和同学请教，学习他们的解题技巧。
在补缺的过程中，制定合理的学习计划至关重要。
将需要填补的漏洞按照重要程度和难易程度进行排序，合理分配时间。
不要试图在短时间内解决所有问题，要有重点、有步骤地进行。
比如，每天安排一定的时间专门针对某一学科的某一知识点进行学习和练习。
学会自我检测也是精准提升的关键。
在学习了一段时间后，要对自己的学习效果进行检测。
可以通过做一些小测验或者再次做之前做错的题目来检验自己是否真正掌握了。
中考复习注意要点及注意事项
中考复习注意要点及注意事项中考复习注意要点一、选择模拟卷适度训练冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。
要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。
模拟试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。
同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。
复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。
考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型。
但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错的题，要去寻找、分析做错的原因。
这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
二、规范答题避免无谓丢分字迹端正，善于抓住得分点。
首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。
比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。
在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。
其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。
读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。
要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。
再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。
不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。
另外，要适当安排一些限时解题训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。
三、注意调整考试心态不少同学每逢考试就紧张，更不要说是中考。
初中数学查漏补缺的学习方法
初中数学查漏补缺的学习方法初中数学关于查漏补缺的学习方法初中数学查漏补缺的学习方法中考要面向全体考生，以数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用内容为依据，关注学生对数学的基本认识，接下来的内容希望同学们认真记忆了。
注重课本知识，查漏补缺。
全面复习基础知识，加强基本技能训练的第一阶段的复习工作我们已经结束了，在第二阶段的复习中，反思和总结上一轮复习中的遗漏和缺憾，会发现有些知识还没掌握好，解题时还没有思路，因此要做到边复习边将知识进一步归类，加深记忆;还要进一步理解概念的内涵和外延，牢固掌握法则、公式、定理的推导或证明，进一步加强解题的思路和方法;同时还要查找一些类似的题型进行强化训练，要及时有目的有针对性的补缺补漏，直到自己真正理解会做为止，决不要轻易地放弃。
这个阶段尤其要以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。
吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。
所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。
复习形式是多样的，尤其要提高复习效率。
另外，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本中题目的引申、变形或组合，课本中的例题、练习和作业题不仅要理解，而且一定还要会做。
同时，对课本上的《阅读材料》《课题研究》《做一做》《想一想》等内容，我们也一定要引起重视。
上面的内容是初中数学学习方法之注重课本知识，查漏补缺，请同学们认真浏览了。
接下来还有更多的数学学习方法营养大餐等着同学们来汲取吸收呢。
初中数学解题方法之常用的.公式下面是对数学常用的公式的讲解，同学们认真学习哦。
对于常用的公式如数学中的乘法公式、三角函数公式，常用的数字，如11～25的平方，特殊角的三角函数值，化学中常用元素的化学性质、化合价以及化学反应方程式等等，都要熟记在心，需用时信手拈来，则对提高演算速度极为有利。
中考状元查漏补缺的方法与技巧
中考状元查漏补缺的方法与技巧中考是对学生多年来学习成果的一次全面检验，对于备战中考的考生而言，提高自己的成绩显得尤为重要。
为了获得状元的称号，除了拥有良好的基础知识和适应的考试技巧外，查漏补缺也是不可或缺的一环。
本文将介绍一些中考状元查漏补缺的方法与技巧。
一、查漏补缺的重要性查漏补缺是一项对学生进行全面深入复习的过程。
通过查找自己在各个科目中不足的地方，加以弥补和巩固，可以提高整体的学习效果和考试成绩。
只有在基础知识坚实的基础上，才能更好地理解和应用更高层次的知识。
二、语文查漏补缺的方法与技巧1. 词汇积累：背诵和记忆一些常用的词汇和词语，学习它们的用法和搭配，提高自己的语言表达能力。
2. 阅读理解：多读一些优秀的文章，了解各种题材的阅读材料，并学会通过阅读理解来获取细节和推理。
3. 语法知识巩固：查漏补缺过程中要特别留意语法知识，如动词时态、主谓一致、名词性从句等，掌握语言的规范性和连贯性。
三、数学查漏补缺的方法与技巧1. 基础知识强化：数学是逻辑性很强的一门学科，掌握好基础知识是关键。
回顾并巩固基础知识，如四则运算、分数、小数、百分数的转换等。
2. 算式变化的掌握：通过学习和练习不同的算式变化形式，提高自己解题的灵活性和应变能力。
3. 做题技巧：在解题过程中，要培养自己的逻辑思维和分析能力，善于运用正确的解题方法和技巧。
四、英语查漏补缺的方法与技巧1. 单词记忆与运用：背诵单词并善于运用它们，可以提高听、说、读、写的英语语言能力。
2. 阅读理解技巧：要培养良好的阅读习惯，注意提取和理解文章的关键信息，抓住文章的主旨和作者的观点。
3. 口语练习：与他人进行英语口语交流，提高自己的口语表达能力和语言的流利程度。
五、化学查漏补缺的方法与技巧1. 知识点梳理：对化学各个知识点进行整理归纳，建立清晰的思维框架。
2. 实验操作：通过实验操作来加深对化学实验原理和步骤的理解，掌握实验技巧。
3. 解题思路培养：做更多的题目，培养自己解题的思维方式和逻辑推理能力。
中考复习中的思考与实践
中考复习中的思考与实践中考，对于每一位初中生来说，都是一次重要的挑战。
在备战中考的过程中，复习阶段至关重要。
它不仅是对知识的梳理和巩固，更是对学习方法和策略的检验与优化。
在这个阶段，我进行了深入的思考，并积极付诸实践，以下便是我的一些心得体会。
一、明确目标，制定合理计划首先，明确中考的目标是关键。
了解自己心仪的高中，以及该校历年的录取分数线，从而给自己设定一个合理且具有挑战性的分数目标。
有了清晰的目标，就能更有动力地投入到复习中。
接着，制定一份详细且合理的复习计划。
将复习时间合理分配到各个学科，确保每个学科都能得到充分的关注。
同时，要根据自己的学习情况和学科特点，安排不同的复习重点和时间比例。
例如，对于自己较为薄弱的学科，可以多安排一些时间进行强化复习；而对于优势学科，则要保持稳定，注重查缺补漏。
在制定计划时，要注意留出一定的弹性时间，以应对突发情况或临时需要加强的知识点。
并且，将计划分解为具体的每日任务，这样能够更清晰地知道每天需要完成的工作，避免盲目复习。
二、基础知识的扎实巩固基础知识是中考的基石。
无论题目如何变化，考查的核心始终是对基础知识的掌握和运用。
因此，在复习过程中，我花费了大量的时间和精力来巩固基础知识。
对于语文，背诵诗词、文言文，掌握字词的读音、写法和释义；对于数学，熟练掌握各种公式、定理，进行大量的基础运算练习；英语方面，背诵单词、短语，掌握语法规则；物理和化学，牢记各种概念、实验原理和化学方程式等。
为了确保基础知识的扎实掌握，我采用了多种方法。
如制作知识卡片，随时拿出来复习；与同学互相提问，加强记忆；通过做一些基础练习题，检验自己的掌握程度，并及时进行查漏补缺。
三、专题训练，提升解题能力在掌握了基础知识后，进行专题训练是提高成绩的重要途径。
针对不同学科的不同题型，如语文的阅读理解、作文，数学的函数、几何，英语的听力、阅读、写作等，进行有针对性的练习。
在做专题训练时，不仅要注重做题的数量，更要注重质量。
中考复习中的教师思考
中考复习中的教师思考中考对于学生来说，是人生中的一个重要转折点。
作为教师，在中考复习阶段，肩负着重大的责任，也有着诸多的思考。
首先，要明确复习的目标和重点。
中考的考试内容和要求是明确的，教师需要深入研究考试大纲，准确把握考试的重点、难点和热点。
对于基础知识点，要确保学生扎实掌握，没有漏洞；对于重点知识，要进行有针对性的强化训练，让学生能够熟练运用；对于热点问题，要引导学生关注社会现实，培养他们运用所学知识解决实际问题的能力。
比如，在数学复习中，函数、几何等是重点，要通过大量的例题和练习，让学生掌握解题的思路和方法。
在语文复习中，阅读理解和写作是重点，要培养学生的阅读分析能力和文字表达能力。
其次，要制定科学合理的复习计划。
复习时间有限，如何合理安排，让学生在有限的时间内取得最大的收获，是教师需要精心谋划的。
一般来说，复习可以分为三轮。
第一轮是基础知识的梳理和巩固，这一轮要细致、全面，让学生对所学知识进行系统的回顾和总结。
第二轮是重点难点的突破和提升，通过专题训练，加深学生对重点知识的理解和应用能力。
第三轮是模拟考试和综合训练，让学生在实战中熟悉考试的题型和节奏，提高应试能力。
同时，在复习计划中，还要合理安排时间，给学生留出适当的自主复习和总结的时间，让他们能够根据自己的情况进行查漏补缺。
再者，要关注学生的个体差异。
每个学生的学习情况和接受能力都不同，教师不能搞“一刀切”。
对于学习较好的学生，要提供更有挑战性的学习任务，激发他们的潜力；对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，耐心辅导，让他们逐步跟上复习的进度。
可以通过分层教学、个别辅导等方式，满足不同层次学生的需求。
比如，在布置作业时，可以设置基础题、提高题和拓展题，让学生根据自己的情况选择完成。
教学方法的选择也至关重要。
在复习阶段，单纯的讲解往往效果不佳，教师要采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
可以运用小组合作学习，让学生在讨论中互相启发、共同提高；可以利用多媒体教学手段，通过图片、视频等直观的方式，帮助学生理解抽象的知识；还可以组织知识竞赛、演讲等活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。
中考政治复习时要注意查漏补缺平常心
你若盛开，蝴蝶自来。
中考政治复习时要注意查漏补缺平常心中考政治复习时要留意查漏补缺平常心中考是九年义务教育的终端显示与成果展现，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮忙同学梳理学过的学问，提高复习质量和效率，在中考中取得抱负的成果，下文为大家预备了中考政治复习。
做错的题要反馈到学问点上在学问的预备方面，考生要反思长春市模拟试卷和最近的练习，对于做错的题目，肯定要反馈到学问点上，回归课本，重新把握基础学问，没弄懂的准时请教老师。
针对自身平常考试中的软肋，进行针对性强化训练，重在有的放矢、讲求实效。
注意课本、求准不求难。
从题海中走出来，仔细认真地把课本过一遍，对教材的学问体系和网络进行重新梳理。
另外，由于思想品德是开卷考试，所以在考试时除了八年级上下册和九年级全一册教材以准时事小册子外，还可以带一些文字资料。
答题慢开头、早入境、稳结束遇到难题要镇静，遇到简单题不大意，镇静能降低难的程度，轻视会忙中出错。
中考在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让同学渐渐地进入状态，再去渐渐地加大难度。
要一字一句地读题，不放过任何一个细节，重视题目中的每个信息点。
养成边读边画的习惯，在读题时，用笔画出关键词。
然后细心揣摩每题的特别性。
在单项选择中，特殊要留意反向选择题和本身说法正确但与题干无关的选项。
中考是一场比细心竞赛，考生要提示自己细心，见到简洁题或涂卡时要想到，中考不仅仅比谁知道得多，更比谁错得少，从而保持良好的第1页/共2页千里之行，始于足下。
心理状态。
遇到新材料千万不要慌中考试题命题往往以时事热点、重大方针政策、联系考生生活实际和联系本地实际的情境作背景，给人耳目一新的感觉。
考生要学会透过现象熟悉本质，试题中材料可以千变万化，但是考查的内容肯定是所学的'重点学问，遇到新材料、新问法也不要惊慌，切记题在书外，理在书中，通过对材料全面细致的分析找到教材的切入点。
可以从道德、法律、国情、国策角度去考虑，肯定要使用学科术语，没有理论上的提升，没有切中得分点的关键词都是不行取的。
中考英语复习要懂得查漏补缺
中考英语复习要懂得查漏补缺
坚持听读训练：最好每天保证听一套15-20分钟的听力练习，并且朗读15分钟左右的短文，一定要读出声以增强语感。
及时查漏补缺：把复习阶段以来的所有练习都好，再认真看一遍，重点是错题，这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺，决不漏过一个知识点。
善于：中考近期市里会组织几次质量检测，同学们一定要重视这几次质检。
通过质检，掌握中考命题的规律和特点，熟悉中考题型，并形成严格的限时做题的习惯。
单项选择：此题是对语法、词汇、常用表达法、习语等方面的语言知识进展考查，做题之前一定要认真审题，耐心阅读每个选项，慎重选出答案。
阅读理解：这类主要考查考生对文中事实的理解和识别。
考生阅读问题后，确定问题在文章的出处，对其进展转换、加工，选出答案即可。
注意，做阅读题切忌根据自己的观点进展推断，而是要按照作者的看法、态度来考虑答案。
词语运用：这类题型主要考查的是同学们在特定的语言环境中能否快速地想到最正确单词，除了考查拼写技能，还要求把单词的正确形式填入文中。
想做好这种试题同学们需要具备以下几种能力。
1。
阅读能力。
2。
词法、句法的运用能力3。
词形变换能力。
4。
词语辨析能力。
希望同学们能够把课本中的单词做到融会贯穿。
初中数学不好的同学,每天坚持做中考必刷题,查漏补缺,为中考做准备 初中 中考必刷题
初中数学不好的同学，每天坚持做中考必刷题，查漏补缺，为中考做准备初中中考必
刷题
每个学生要想取得优异的中考成绩，必须做好充足的准备，其中最重要的就是数学。
对于不太擅长数学的学生，他们必须每天坚持做中考必刷题，查漏补缺，为中考做准备。
首先，学习者要根据自己的实际情况，对初中数学中学过的知识点进行梳理，把他们理解的部分重新复习一遍，让自己对所学的知识更加熟悉。
然后，学习者要做必刷题，把每个知识点附带的专题练习和难点练习进行系统性地完成，这样可以让学习者更清楚地了解每个知识点的考察重点。
此外，学习者还要着重查漏补缺，痛定思痛，充分抓住初中数学的重点，把自己疏忽的知识点弄懂，充分的补足自己的知识和思维，让自己有能力完成复杂的中考题目。
在数学学习中，要注重掌握基础内容，并在此基础上做精进。
要多动脑筋，注重思考，将考纲中学过的知识点充分联系起来，相互结合，使知识体系完整，才能在考试中拿到更好的成绩。
总之，只有每天坚持认真查漏补缺，做中考必刷题，才能让自己完全把握初中数学，取得出色的中考成绩。
知识点整理、总结、归纳、方法、多思考、注重记忆、理解、定期总结，查漏补缺
来自： zd山笑 > 《初中政治》循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。
这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。
比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。
学了第一节，及时复习；学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。
循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。
再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。
循环复习的目的在于熟练。
通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。
一般说来，熟练的动作，遗忘最慢；学习程度越高，遗忘就越慢；形象的材料比较容易长久保持。
政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。
有效的方法是增加学习强度。
据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。
学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。
知识点整理、总结、归纳、方法、多思考、注重记忆、理解、定期总结，查漏补缺、抓关键词（目录、知识点的名称和问题的名称及在教材中的位置）记忆： 即先找出能 统领识记内容的关键词语 进行记忆，然后，再通过关键词扩展记忆内容。
例如：关于“法律”的概念，如果我们先抓住其中的关键词语(一般是动词或宾语)“制定或认可”、“保证实施的行为规则”，然后再扩展记忆：“是制定或认可的”，“由什么保证实施的行为规则”。
这样就容易记住了。
开卷考后不等于都不用记忆、不要背诵了，因为一些基本的原理、概念、观点要想运用自如，离开了记忆是谈不上运用的。
所以，课后多想，在理解的基础上去背诵、记忆一些基本观点，会使记忆更牢固、运用更灵活、学习效果会更好！学会读书，把厚书读薄。
在读书的过程中掌握"不动笔墨不读书，不记忆不读书"两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。
中考政治复习迎考策略和查补漏缺
中考政治复习迎考策略和查补漏缺目录中考政治复习迎考策略-1-一、对照考纲，查漏补缺，夯实基础-1-二、关注时事，把握热点，灵活答题-1-三、强化训练，领悟技巧，培养能力-3-中考政治复习查漏补缺平常心-4-做错的题要反馈到知识点上-4-答题慢开始、早入境、稳结束-4-遇到新材料千万不要慌-4-中考政治复习迎考策略中考前几天当然是思想品德课温故复习的黄金时间，对于相当多的同学来说，在原有的基础上提高一定分数仍大有可能。
关键在于怎样把握复习重点，怎样科学有效地复习，考试中如何运用答题技巧。
一、对照考纲，查漏补缺，夯实基础越是临近考试，越要认真研读教材。
中考思想品德试题的特点是“题目在书外，答案在书中”，只要认真读书，熟悉了教材的内容，掌握了知识点，理解了知识点的内涵，那么即便是立意再难，材料再新，设问再活的试题，都能在知识点中找到答案，只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。
比如，看到“保护环境”，就知道这是基本国策以及与之关联的“节约资源”、“可持续发展”、“生态文明”等内容，想到在书上哪一课能找到，有哪些知识点。
这样就能避免在考场上“一看就会，一做就错”。
高效率复习课本知识的最好办法就是仔细研读中考纲要，对《考纲》所列的每个知识点，特别是应该掌握的基本原理和重要概念我们都必须一一对应教材，尤其要找到每个考点与七、八、九年级教材中内容的结合点，多角度思考。
弄清“是什么”、“为什么”、“怎么样”，逐点扫描，强化记忆，做到全面、准确地掌握。
强化的考点与时政热点的结合是考生必须密切关注的。
二、关注时事，把握热点，灵活答题“关注家事、国事、天下事”是思想品德学科的一个鲜明特点，也是中考思想品德学科中考命题的重点，我们在最后阶段必须给予足够的重视。
对热点专题的复习，我们一方面要学会收集和整理，主要是一年左右的社会热点和焦点问题，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题。
中考数学复习技巧如何通过错题集查漏补缺
中考数学复习技巧如何通过错题集查漏补缺数学学科作为中考科目之一，对于学生来说往往是一个较为头疼的存在。
如何在有限的时间内系统地复习数学，并在考试中取得好成绩，成为了许多学生和家长关注的话题。
错题集是数学复习中一本重要的参考资料，通过巩固错题可以查漏补缺，提高数学水平。
本文将介绍如何利用错题集来进行数学复习，并提供一些复习技巧。
一、了解错题集的结构错题集一般按照章节和考点进行分类，内容千变万化，覆盖了中考可能出现的各类题型。
在使用错题集之前，首先要了解其结构和组织形式，可以帮助学生更好地利用错题集进行复习。
二、筛选重点错题，并分类整理在复习过程中，学生可以通过仔细研究错题集，找出其中的重点错题。
重点错题通常是一些基础知识点或考点的易错题，掌握了这些知识点，可以在考试中得到更多的分数。
筛选出重点错题之后，可以按照章节或考点进行分类整理，方便学生有针对性地复习。
三、分析错题原因，总结解题技巧每个错题都蕴含着学生在某个知识点上的不足，通过分析错题原因，可以找出学生薄弱的环节。
在解析错题的同时，总结解题技巧，归纳经典的解题方法和思路，有助于学生在后续的复习中提高解题的准确性和速度。
四、刻意练习，进行错题复习针对筛选出的重点错题，学生应进行刻意练习。
这种练习是有目的、针对性地进行，集中攻克薄弱环节。
对于每道错题，可以进行反复的练习和思考，直到完全掌握解题方法和技巧。
同时，可以结合教材和其他辅助资料，查漏补缺，全面提高数学水平。
五、提高解题速度和准确性通过不断地复习和练习，学生的解题速度和准确性都会得到提高。
在进行错题集复习时，可以使用计时的方法，限制解题时间，提高解题效率。
当准确率达到一定水平后，可以适当增加解题速度，培养在有限时间内解决问题的能力。
六、理解错题背后的数学概念在复习过程中，学生不仅要掌握错题的解题方法，更重要的是理解错题背后所涉及的数学概念。
通过深入理解错题，学生能够培养对数学的思维能力和洞察力，为解决更加复杂的问题打下基础。
2022年中考数学考前查漏补缺题(含答案)
一、选择题1．一次中学生田径运动会上，21名参加男子跳高项目的运动员成绩統计如下：其中有两个数据被雨水淋湿模糊不清了，则在这组数据中能确定的统计量是（）A．平均数B．中位数C．众数D．方差【答案】C解：∵一共有21个数据，∴1.50m和1.65m的人数和为21-（8+6+1）=6＜8，∴这组数据的众数为1.55m，故选：C．2．甲、乙、丙、丁四名射击运动员参加射击预选赛，他们射击成绩的平均环数x及方差2S如下表所示：若要选出一个成绩较好且状态稳定的运动员去参赛，那么应选运动员（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】B试题分析：由图可知，乙、丙的平均成绩好，由于S2乙＜S2丙，故丙的方差大，波动大．故选B．3．如图，在平面直角坐标系xOy中，△AOB可以看作是由△OCD经过两次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，这个变化过程不可能是A. 先平移，再轴对称B. 先轴对称，再旋转C. 先旋转，再平移D. 先轴对称，再平移答案D4．某人2018年的总收入为80000元，各种用途占比统计如下面的折线图．2019年收入的各种用途占比统计如下面的条形图，已知2019年的就医费用比2018年增加了4750元，则此人2019年的总收入为Array（）A ．100000元B ．95000元C ．90000元D ．85000元【答案】D【解析】由已知得，2018年的就医费用为元，故2019年的就医费用为12750元，所以此人2019年的家庭总收入为元，故选D ．5.小明、小聪参加了100 m 跑的5期集训，每期集训结束时进行测试，根据他们的集训时间、测试成绩绘制成如下两个统计图．根据图中信息，有下面四个推断： ①这5期的集训共有56天；8000010%8000⨯=127508500015%=②小明5次测试的平均成绩是11.68秒；③从集训时间看，集训时间不是越多越好，集训时间过长，可能会因劳累导致成绩下滑；④从测试成绩看，两人的最好成绩都是在第4期出现，建议集训时间定为14天．上述所有合理推断的序号是（）A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④答案：A6．如图1是一座立交桥的示意图（道路宽度忽略不计），A为入口，F，G为出口，其中直行道为AB，CG，EF，且AB=CG=EF；弯道为以点O为圆心的一段弧，且,,BC CD DE所对的圆心角均为90°．甲、乙两车由A口同时驶入立交桥，均以10m/s的速度行驶，从不同出口驶出. 其间两车到点O的距离y(m)与时间x(s)的对应关系如图2所示．结合题目信息，下列说法错误的．．是（）A. 甲车在立交桥上共行驶8sB. 从F口出比从G口出多行驶40mC. 甲车从F口出，乙车从G口出D. 立交桥总长为150m答案C7．如图1，荧光屏上的甲、乙两个光斑（可看作点）分别从相距8cm的A，B 两点同时开始沿线段AB运动，运动过程中甲光斑与点A的距离S1(cm)与时间t (s)的函数关系图象如图2，乙光斑与点B的距离S2(cm)与时间t (s)的函数关系图象如图3，已知甲光斑全程的平均速度为1.5cm/s，且两图象中△P1O1Q1≌△P2Q2O2．则下列表述正确的是（）A. 甲光斑从点A到点B的运动速度是从点B到点A的运动速度的4倍B. 乙光斑从点A到B的运动速度小于1.5cm/sC. 甲乙两光斑全程的平均速度一样D. 甲乙两光斑在运动过程中共相遇3次图1 图2 图3答案C二、填空题1．甲乙两种水稻试验品中连续5年的平均单位面积产量如下（单位：吨/公顷）品种 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 甲 9.8 9.9 10.1 10 10.2 乙9.410.310.89.79.8经计算，10 10x x ==甲乙，，试根据这组数据估计_____种水稻品种的产量比较t (s)8Q 1P 14t 0t 0O 1S 1(cm)S 2(cm)O 2P 2Q 28t (s)BA乙 甲 8cm稳定． 【答案】甲解法一：（求出甲乙的方差） 甲种水稻产量的方差是：()()()()()2222219.8109.91010.110101010.2100.025⎡⎤-+-+-+-+-=⎣⎦， 乙种水稻产量的方差是：()()()()()2222219.41010.31010.8109.7109.8100.045⎡⎤-+-+-+-+-=⎣⎦， ∴0.02＜0.124.∴产量比较稳定的小麦品种是甲.解法二：（通过表中数据可由数据的稳定性观察出甲乙的方差的大小）2．已知一组数据a ，b ，c 的方差为2，那么数据3a +，3b +，3+c 的方差是_______． 【答案】2解：设a 、b 、c 的平均数是d,()222211S =()()23a d b d c d ⎡⎤-+-+-=⎢⎥⎣⎦ , ()222221S =33(33)(33)23a d b d c d ⎡⎤+-+++-+++-+=⎢⎥⎣⎦ , ()222221S =()()23a d b d c d ⎡⎤-+-+-=⎢⎥⎣⎦, 所以方差不变.故答案为：2.3.下面是“作以已知线段为斜边的等腰直角三角形”的尺规作图过程．已知：线段AB ．求作：以AB 为斜边的一个等腰直角三角形ABC ． 作法：如图，（1）分别以点A 和点B 为圆心，大于12AB 的长为半径作弧，两弧相交于P ，Q 两点； （2）作直线PQ ，交AB 于点O ；（3）以O 为圆心，OA 的长为半径作圆，交直线PQ 于点C ； （4）连接AC ，BC ．则ABC △即为所求作的三角形．请回答：在上面的作图过程中，①ABC △是直角三角形的依据是； ②ABC △是等腰三角形的依据是． 答案:①直径所对的圆周角为直角②线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等 4. 如图，方格纸中每个小正方形的边长都是1，A ，B ，C ，D 均落在格点上．（1）S △BDC :S △BAC =________；OQABBACOQP AB（2）点P 为BD 的中点，过点P 作直线l ∥BC ,．分别过点B 作BM ⊥l 于点M ，过点C 作CN ⊥l 于点N ，则矩形BCNM 的面积为________．答案: 5:1 1525. 我国魏晋时期的数学家刘徽（263年左右）首创“割圆术”，所谓“割圆术”就是利用圆内接正多边形无限逼近圆来确定圆周率，刘徽计算出圆周率π 3.14≈.刘徽从正六边形开始分割圆，每次边数成倍增加，依次可得圆内接正十二边形，圆内接正二十四边形，…，割的越细，圆的内接正多边形就越接近圆．设圆的半径为R ，圆内接正六边形的周长66p R =，计算π632p R≈=；圆内接正十二边形的周长1224sin15p R =︒，计算π123.102p R≈=；请写出圆内接正二十四边形的周长24p =，计算π≈.（参考数据：sin150.258︒≈，sin7.50.130︒≈） 答案: 48R sin7.5°，3.126. 我们研究过的图形中，圆的任何一对平行切线的距离总是相等的，所以圆是“等宽曲线”.除了圆以外，还有一些几何图形也是“等宽曲线”，如勒洛三角形(如图1)，它是分别以等边三角形的每个顶点为圆心，以边长为半径，在另两个顶点间画一段圆弧，三段圆弧围成的曲边三角形. 图2是等宽的勒洛三 角形和圆形滚木的截面图.图1图2有如下四个结论：① 勒洛三角形是中心对称图形;② 图1中，点A 到BC 上任意一点的距离都相等; ③ 图2中，勒洛三角形的周长与圆的周长相等;④ 使用截面是勒洛三角形的滚木来搬运东西，会发生上下抖动. 上述结论中，所有正确结论的序号是 . 答案: ②③7. 如图，曲线AB 是抛物线2481y x x =-++的一部分（其中A 是抛物线与y 轴的交点，B 是顶点），CBA曲线BC 是双曲线(0)ky k x=≠的一部分．曲线AB 与BC 组成图形W ．由点C 开始不断重复图形W 形成一组“波浪线”．若点(2020,)P m ，(,)Q x n 在该“波浪线”上，则m 的值为____________，n 的最大值为．答案: 1；58. 如图，抛物线222++=x x y 和抛物线222--=x x y 的顶点分别为点M 和点N ，线段MN 经过平移得到线段PQ ，若点Q 的横坐标是3，则点P 的坐标是__________，MN 平移到PQ 扫过的阴影部分的面积是__________．答案: (1，5)；16xy ...O...C BA 59.为了传承中华文化，激发学生的爱国情怀，提高学生的文学素养，某学校初二（8）班举办了“乐知杯古诗词”大赛.现有小璟、小桦、小花三位同学进入了最后冠军的角逐. 决赛共分为六轮，规定：每轮分别决出第1，2，3名（不并列），对应名次的得分都分别为a,b,c(a>b>c且a,b,c均为正整数)；选手最后得分为各轮得分之和，得分最高者为冠军。
中考前反思和计划,600字左右
中考前反思和计划,600字左右1.中考前反思是很重要的，我要好好总结一下自己的学习情况。
Self-reflection before the entrance examination is important. I need to sum up my study situation carefully.2.我要检查一下自己哪些地方做得不够好，然后下定决心去改进。
I need to check where I didn't do well, and then make up my mind to improve.3.过去的学习经验让我明白了自己的优势和劣势。
My past learning experiences have made me understand my strengths and weaknesses.4.我需要针对自己的劣势加强练习，同时保持对优势的发挥。
I need to practice more on my weaknesses and alsomaintain my strengths.5.对于一些常见的错误，我特别需要注意并进行及时纠正。
For some common mistakes, I need to pay special attention and correct them in time.6.中考之后，我要对自己的表现进行全面地评估，找出不足之处。
After the entrance examination, I need to evaluate my performance comprehensively and find out the shortcomings.7.考试前的反思会帮助我更加深入地了解自己。
Reflection before the exam will help me understand myself more deeply.8.我要重新规划接下来的学习计划，有针对性地进行复习。
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AP
D
A
P
D
E
B
F
C
B（E）
C （F）
（第23题 图①）
（第23题 图②）
17.如图 1，在 ABC中， AB BC 5， AC 6， ECD是 ABC沿 BC 方向平 移得到的，连接 AE 、 AC 、 BE，且 AC 和 BE相交于点 O ． （1）求证：四边形 ABCE是菱形； （2）如图 2， P 是线段 BC 上一动点(不与 B 、 C 重合)，连接 PO
7、如右图是某工件的三视图。 （1）画出工件的示意图； （2）按图中尺寸，求工件的全面积。
8、如图， 的三个顶点都在 的网格（每个小正方形的边长均为1 个单位长度）的格点上. （1）在网格中画出将 绕点B顺时针旋转90°后的 △A′BC′的图形. （2）求点 在旋转中经过的路线的长度.（结果保留 ）
5．已知抛物线 y x2 （m 4)x 2(m 6) （m 为常数， m 8) ）与 x 轴有两个
不同的交点 A、B，点 A、点 B 关于直线 x 1对称，抛物线的顶点为 C．
（1 并此抛物线的解析式；(2)求点 A、B、C 的坐标.
二、注重作图与图形信息问题
1、画图、求解题
6、△OAB的坐标分别为O(0，0)， A(0，4)，B(3，0)，以原点为位似 中心，在第一象限将△OAB扩大， 使变换得到的△OEF与△OAB对应 边的比为2：1 ， （1）画出△OEF； （2）求四边形ABFE的面积.
谈中考前的查漏补缺
一、数与式、方程与函数的简单计算题
1.解不等式组
2x 1 x 1, x 8 4x 1.
并把解集在数轴上表示.
2. 解分式方程： 3 1 3 2x 2 1 x
3．已知 2a b 0 ，其中a不为0，求
a2 ab a2 ab
b2
a2 b2
的值.
4．.已知二次函数 y x2 bx c 的图象与 x 轴两交点的坐标分别为（ m ，0），（3m， 0）（ m 0）． （1）证明 4c 3b2 ； （2）若该函数图象的对称轴为直线 x 1，试求二次函数的最小值．
第7题
2、依图求解题
9、假期，学校组织部分教师分别到A．B．C．D四个地方进行新课程培 训，学校按定额购买了前往四地的车票．如图1是未制作完成的车票 种类和数量的条形统计图，请根据统计图回答下列问题：
（1）若去C地的车票占全部车票的30%，则去C地的车票数量是 张， 补全统计图．
（2）若学校采用随机抽取的方式分发车票，每人一张（所有车票的形状、 大小、质地完全相同且充分洗匀），那么余老师抽到去B地的概率是 多少？
Байду номын сангаас
（2）求斜坡新起点与原起点的（结果精确0.1m）．
2.应用题
13.某学校为开展“阳光体育”活动，计划拿出不超过 3000元的资金购买一批篮球、羽毛球拍和乒乓球拍， 已知篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价比为8︰3︰2， 且其单价和为130元．
⑴求篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价分别是多少元？
⑵若要求购买篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的总数量是80 个（副），羽毛球拍的数量是篮球数量的4倍，且购买 乒乓球拍的数量不超过15副，请问有哪几种购买方案？
倾斜角∠CDB 度数的最小值是多少 ？（精确到 1°）
建筑物
第11题
12.如图所示，某地下车库的入口处有斜坡CB，长为m，
其坡度为.
i C为D 增1: 加2 行车安全，现将斜坡
DB
的坡角改造为15°．
（参考数据：sin15°≈0.259，cos15°=0.966， tan15°≈0.268）
（1）求车库的高度.
E A
C
Ｆ
B
m D
Ｍ
15.如图，两平行线 l1,l2 与已知 e O 分别相切于 A, B 两点，再 作 e O 的任一切线l3 ，l3 分别交 l1,l2 于 C, D 。 （1）求证： A,O, B 三点共线； （2）求证：OC OD； （3）求证： AC BD是定值。
2.多边形问题
16.在矩形 ABCD 中，点 P 在 AD 上，AB＝2，AP＝1．将直角尺的顶点放在 P 处， 直角尺的两边分别交 AB，BC 于点 E，F，连接 EF（如图①）． （1）当点 E 与点 B 重合时，点 F 恰好与点 C 重合（如图②），求 PC 的长； （2）探究：将直尺从图②中的位置开始，绕点 P 顺时针旋转，当点 E 和点 A 重 合时停止．在这个过程中，请你观察、猜想，并解答： （1）tan∠PEF 的值是否发生变化？请说明理由； （2）直接写出从开始到停止，线段 EF 的中点经过的路线长．
DC
F
30º 45º
BA
E
A1
B1
11.为方便市民低碳生活绿色出行，市政府计划改造如图所示的人行天桥：天桥的高是 10 米，原坡面倾斜 角∠CAB=45°． （1）若新坡面倾斜角∠CDB=28°，则新坡面的长 CD 长是多少？（精确到 0.1 米） （2）若新坡角顶点 D 前留 3 米的人行道，要使离原坡角顶点 A 处 10 米的建筑物不拆除，新坡面的
三、注重直角三角形与应用题
1、解直角三角形
10.如图所示,当小华站立在镜子 EF 前 A 处时,他看自己的脚在镜中的像 的俯角为 45；如果小华向后退 0.5 米到 B 处,这时他看自己的脚在镜中 的像的俯角为 30 .求小华的眼睛到地面的距离.(结果精确到 0.1 米,
参考数据: 3 1.73
（3）若有一张去A地的车票，张老师和李老师都想要，决定采取旋转转 盘的方式来确定．其中甲转盘被分成四等份且标有数字1、2、3、4， 乙转盘分成三等份且标有数字7、8、9，如图2所示．具体规定是：同 时转动两个转盘，当指针指向的两个数字之和是偶数时，票给李老师， 否则票给张老师（指针指在线上重转）．试用“列表法”或“树状图”的 方法分析这个规定对双方是否公平．
四、圆与多边形几何题
1、圆
14.如图，⊙O 的直径 AB 6，长为 3 的弦 CD 在 ¼ AmB 上滑动（点 C 与点 A，点 D 与点 B 均不重合），且CE CD交 AB 于点 E， DF CD交 AB 于点 F，连接并延长ＡＣ， ＢＤ交于点 M.
（1）求 M 的大小； （2）求四边形 CDFE 的面积。