惠州市初中生物八年级上册5.1.7哺乳动物 同步测试 同步练习

惠州市初中生物八年级上册5.1.7哺乳动物 同步测试 同步练习
惠州市初中生物八年级上册5.1.7哺乳动物 同步测试 同步练习

惠州市初中生物八年级上册5.1.7哺乳动物同步测试同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共11题;共22分)

1. (2分)下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是

①蚯蚓—体壁②蝗虫—气门③鲫鱼—鳃④家鸽—肺和气囊⑤鲸—肺

A . ①②④

B . ①④⑤

C . ①②③

D . ①③⑤

2. (2分) (2018九下·临沭模拟) 《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。下列说法错误的是()

A . 资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是胎生

B . 图中大多数濒危物种的保护状况是变好

C . 保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类多样性和基因多样性三个层面采取措施

D . “伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

3. (2分) (2018八上·长春期中) 下列动物中能保持体温相对恒定的是()

A . 鸟类

B . 爬行类

C . 两栖类

D . 鱼类

4. (2分) (2019八上·和平月考) 下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是()

A . 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B . 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

C . 胎生提高了哺乳动物的产仔率

D . 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

5. (2分)鲸终生生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛。但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是

A . 用肺呼吸,体温恒定

B . 心脏分四腔,两条血液循环路线

C . 神经系统发达,能产生条件反射

D . 体腔内有隔,胎生、哺乳

6. (2分) (2016八上·德昌期中) 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是()

A . 湿润的体壁、气管、气囊、肺

B . 气管、气门、气囊、腮

C . 湿润的体壁、气门、肺、腮

D . 湿润的体壁、气管、肺、肺

7. (2分) (2018八上·赫章期末) 肉食动物牙齿的特征是()

A . 门齿发达

B . 犬齿发达

C . 臼齿发达

D . 犬齿退化

8. (2分)(2018·泰安模拟) 有关下列各图的说法正确的是()。

A . 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,如已看到图1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,应将装片往右下方移动

B . 图2中的①具有撕裂食物②具有切断食物③具有磨碎食物的作用

C . 图3表示人体在平静呼吸时的吸气状态,肋间肌收缩,膈肌舒张,肺扩张,肺内气压减小。

D . 图4所表示的生态系统完整,有三条食物链,生产者是①,能量来自于⑤

9. (2分) (2019八上·武邑月考) 有一种名为“树懒”的动物,行动非常缓慢,它们还具有如下特点:皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸。根据这些特点,可以将树懒归类为()

A . 两栖类

B . 鱼类

C . 哺乳类

D . 爬行类

10. (2分) (2017八上·福州期中) 下列不是哺乳动物所特有的是()

A . 胎生,哺乳

B . 体表被毛

C . 体温恒定

D . 牙齿分化

11. (2分) (2018八下·阜阳期中) 下列动物中属于恒温动物的是()

A . 鱼类

B . 两栖类

C . 爬行类

D . 鸟类

二、填空题 (共2题;共4分)

12. (3分)人和脊椎动物的运动系统由________、________、________三部分组成。

13. (1分) (2017八上·盐湖期中) 无脊椎动物和脊椎动物的根本区别在于身体内是否有________.

三、综合题 (共3题;共15分)

14. (6分)(2016·东营模拟) 驴是马科动物的一种,体形和马相似,但耳朵长,尾巴有尾柄,可以忍受粗食、重负,适应性较强.俗话说:“天上龙肉,地上驴肉”,东营地方名吃“广饶肴驴肉”历史悠久,闻名遐迩.请根据所学知识,分析回答下列问题:

(1)驴属于哺乳动物,其生殖发育特点是________;驴是草食性动物,牙齿有________特点.

(2)从营养学角度看,驴肉中的氨基酸构成十分全面,营养价值颇高,氨基酸是________的基本组成单位.(3)采用真空包装的贮存方法,可以使肴驴肉保质期长达12个月,其中的原理是________.

(4)在市场上,肉类的价格一般比粮食的价格贵,试从生态系统能量流动的角度分析原因:________.(5)我国传统的屠宰方式使动物突然处在恐惧和痛苦的状态,动物会分泌大量的肾上腺激素,引起心跳加快血压升高,引发不良的生理反应,对肉质将有很大影响.肾上腺素对生命活动的调节是通过________起作用的.现在我国已颁布《新鲜肉卫生操作规范》,倡导实施“人道”屠宰.

15. (5分) (2019八下·泾阳期末) 下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)图中A具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的胸骨发达,胸骨上有高耸的突起部分叫做________,长骨中空,可以减轻体重。

(2)图中B生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。

(3)图中C幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用________辅助呼吸。

(4)图中D体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于________动物。

(5)图中E的生殖发育特点是________。

16. (4分) (2016八上·临清月考) 如下图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题。

(1)与该动物牙齿相比较,人的牙齿多了的结构是________,其作用是________。

(2)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:该动物最可能是________食性动物,推断的理由是________。

参考答案

一、单选题 (共11题;共22分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

二、填空题 (共2题;共4分)

12-1、

13-1、

三、综合题 (共3题;共15分)

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、

人教版八年级生物上册:《哺乳动物》教案

哺乳动物 教者: 学科生物1课时总课时:10 教学目标 知识 与技 能 1.阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地 生活环境相适应的特点 2.概述哺乳动物的主要特征。 过程 与方 法 谈话式、分组实验式、演示式、启发式、归纳总结式 情感 态度与价 值观 强化“生物与其生活环境相适应”的观点,关注动物栖息地的保护。 教材分析 教学 重点 观察兔的形态结构,总结兔与其生活环境相适应的特点。 教学 难点 观察兔的形态结构与其生活环境相适应的特点。 教学过程

教学活动学生活动 备注(设计目的、时间分配等) 一、导: 兔也是陆地生活的动物,因为它具有胎生哺乳的特征,因而属于哺乳动物。生活中你们对兔子知道多少呢?它与我们有什么关系呢? 二、动: 1.兔子是如何与环境相适应的。 兔有家兔野兔之分,兔的体温总是恒定的,靠哪些特点使兔的体温恒定? 观察小白兔的 标本并进行记录: 家兔体表被__, 分为__和__两 种。__主要具有 保护作用,__主 要具有保温作用。 家兔的后肢 (强大、弱小),有 __趾。家兔的尾 (粗长、短小)。 兔的牙齿分为 门齿和臼齿,而狼 的牙齿分为门齿、 犬齿和臼齿;门齿 联系同学们 的生活实际,提高 学习兴趣。 1分 培养学生的 观察能力,主动获 取知识。15分 树立生物体 结构与功能相统 一的观点。10分 培养学生逻 辑思维能力。 5分

2.兔的跳跃与其前后肢长度有什么关系? 3.兔和狼的牙齿不同有什么异同?二者的不同说明了什么? 4.牙齿的不同是与它们的食性密切相关的。你们再来观察兔的内部结构。它的心、肺结构和位置与人的有什么相似?这说明了什么?兔的消化道与人体的有什么差异?这说明了什么? 5.对照教材上的彩图讨论一下:兔子内部结构还有哪些特点?有什么意义呢? 的功能是切断食 物;犬齿是撕裂食 物;臼齿是磨碎食 物;牙齿的不同表 明这两种动物的食 性不同。 心脏:家兔的 心脏位于分为四个 腔,其中左心室的 肌肉壁最厚。 思考并回答: 家兔心脏的结构特 点,使动、静脉血 在心脏处(分开、 混合),血液运输氧 气的能力(较高、 较低)。 肺的呼吸作用 培养学生的 责任感和使命感。 5分 使知识系统 化。6分 检查学生知 识落实的情况3 分。

人教版八年级上册生物期末考试卷带答案完整版

人教版八年级上册生物 期末考试卷带答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名 分数 一、选择题(以下各题均只有一个最符合题意的答案,每小题分,共30分) 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物( ) A .海豚 B .海豹 C .乌贼 D .鲨鱼 2、下列动物中,真正属于鱼的动物是( ) A .章鱼 B .鲸鱼 C .甲鱼 D .鲫鱼 3.在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是( ) A .蚯蚓必须生活在水中 B .使蚯蚓的呼吸能正常进行 C .以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( ) A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( ) 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( ) ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A .①④ B .①② C .②④ D .①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法.错误.. 的是( ) A .细菌比真菌个体更细小 B .真菌没有真正的细胞核 C .剩饭变馊主要由细菌造成,而发霉则是由真菌造成 D .真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节,衣物和皮鞋上常常“长毛”,这些“毛”是( ) A .螺旋菌 B .杆菌 C .酵母菌 D .霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致? ( )

八年级生物上册 期末模拟测试卷及答案

八年级生物上册期末模拟测试卷及答案 一、选择题 1.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是() A.都是陆生的 B.都是恒温的 C.都是卵生的 D.身体背部都有一条脊柱 2.与家鸽飞行生活相适应的特点是() ①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺呼吸,气囊辅助呼吸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上,几天后移开,结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这些小颗粒是蘑菇() A.细胞B.芽孢C.孢子D.种子 4.为延长食品的保存时间,人们研究了许多贮藏方法.从健康角度考虑,你认为不宜采用的是() A.冷藏冷冻B.脱水处理C.真空包装D.添加防腐剂 5.十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是 A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物 6.我们在举哑铃时,上臂完成如图动作过程中起支点作用的是 A.①B.② C.③D.④ 7.有关哺乳动物的下列特征正确的是() A.哺乳动物都在陆地上生活 B.哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔 C.胎生提高了哺乳动物的产仔率 D.牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力 8.细菌的生殖方式是() A.孢子生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.分裂生殖

9.细菌和植物细胞的主要区别是() A.细菌有细胞壁B.细菌有细胞质 C.细菌没有成形的细胞核D.细菌有成形的细胞核 10.下列有关细菌的说法正确的是( ) A.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜 B.用放大镜可以观察细菌的结构 C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快 D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式 11.德国生物学家、艺术家恩斯特?海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记彔了一种海洋动物:它们有长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化的甲壳,最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于() A.软体动物B.环节动物C.腔肠动物D.节肢动物 12.下列说法错误的是() A.蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 B.龙虾身体分节,有外骨骼 C.涡虫具有两个可以感光的黑色眼点 D.扁形动物运动器官发达,生殖器官退化 13.上课了,老师推门进入教室,关于推门动作的分析正确的是() A.推门动作很简单,无需神经系统的协调 B.完成这个动作一定要消耗能量 C.推门伸肘时肱二头肌会收缩,肱三头肌会舒张 D.完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用 14.美国政府2016年5月26日宣布,美国境内发现能抗最强抗生素——多粘菌素的超级细菌。下列对超级细菌的描述正确的是 A.超级细菌没有细胞膜B.超级细菌是由普通细菌变异而成的C.超级细菌是多细胞的D.超级细菌有成形的细胞核 15.放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是() A.青霉B.细菌菌落C.酵母菌D.一个细菌 16.下图是关节结构示意图,下列有关叙述错误的是 A.关节的基本结构包括[a、b、c、d] B.结构[c]分泌的滑液使关节运动更加灵活 C.结构[b]及其内外的韧带使关节更牢固 D.结构[e]减少两骨间的摩擦,使运动更加灵活

八年级生物上册5.1.7哺乳动物教案3 新人教版

第七节哺乳动物 【教材分析】 《哺乳动物》是人教版生物学八年级上册第五单元第一章第七节内容。根据学生的认知规律和初中生的心理特征,本章主要按照动物的进化顺序(如从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等)先后学习,所以本节安排在动物的主要类群这一章的最后面。在我们的生活中经常会遇见各种各样的动物,每一种动物都有自己的特征与生活习性,而不同的种类的动物与人类生活的关系也是不同的。哺乳动物主要突出识记其主要特征,而前面学习的其它类型的动物特征以及这些动物与人类生活的关系为本节课做了良好的铺垫。 【教学目标】 1.概述哺乳动物的主要特征。 2.说出常见哺乳动物与人类生产、生活的关系及其资源价值。 3.举例说出动物的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特点。 【教学重难点】 1.教学重点:哺乳动物的主要特征;哺乳动物与人类生活的关系。 2.教学难点:辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 【教学准备】 兔子实物及标本、大屏幕、幻灯机、投影仪、多媒体设备等。 【教学过程】

【板书设计】 第七节哺乳动物 一、哺乳动物的主要特征 1.体表被毛、体温恒定 2.胎生、哺乳

3.用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物 4.具有高度发达的神经系统和感觉器官 二、哺乳动物与人类的关系 有利: 1.提供动物蛋白 2.维持生态系统的稳定 3.皮毛具有特有的经济价值 4.人类得力的助手 有害:鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。 【教学反思】 本节课的核心是哺乳动物的主要特征,是为了让学生知道什么是哺乳动物,虽然学生在日常生活中见到不少哺乳动物,但是对于哺乳动物还是缺乏科学合理的认识,对于哺乳动物与人类生活的关系了解的也很是有限。教学中应利用多媒体的现代教育手段,以大量的视频和图片,让学生通过观察,思考、分析综合等一系列思维活动,逐渐认识到哺乳动物的主要特征以及与人类生活的关系。 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

生物八年级上册测试题

八年级上册生物试题 一、选择题: (每小题2分) 1.下列各种动物中,属于鱼类的是 A.娃娃鱼 B.鲨鱼 C.章鱼 D.鲸鱼 2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把腹蛇、青蛙、麻雀分为一类,其分类依据是 A.脊柱的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 3. 下列属于腔肠动物的是: A.水螅 B.蛔虫 C.蚯蚓 D.河蚌 4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于 A.自由运动B.协助呼吸C.减少体内水分蒸发D.保持体温恒定 5. 珊瑚礁是由珊瑚虫的虫体外层细胞所分泌的石灰质物质形成的,珊瑚虫属于 A.扁形动物 B.线形动物 C.腔肠动物 D.节肢动物 6.四川雅安碧峰峡大熊猫基地内的10只世博大熊猫于2010年1月5日下午16时乘包机飞抵上海虹桥机场,开始了为期一年的上海世博之旅。下列不属于 ...大熊猫主要特征的是 A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 7.“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自 A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌 8.下列没有 ..“外骨骼”的动物是 A.蜜蜂B.虾C.河蚌D.蜻蜓 9.下列关于动物形态结构和生理特性的叙述,不正确的是 A.蝗虫、虾动物体表有外骨骼 B.鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸 C.软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体 D.腔肠动物辐射对称,有口无肛门 10.为保护生态环境,消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是 A.喷洒低浓度的农药B.喷洒高效低毒的农药 C.放养七星瓢虫D.A、B、C三种都可以 11.萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的。有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的A.交配B.运动C.通讯D.产卵 12.下列哪项不属于 ...动物在生物圈中的作用 A.制造有机物B.帮助植物传粉C.维持生态平衡D.促进物质循环 13.在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为 A. 鱼具有向光性 B. 为了从空气中吸取氧气 C. 因为水中太冷了 D. 为了获得更多的食物 14.下列哪项不是蜥蜴具有的特征 A.卵生 B.用肺呼吸 C.体表被毛 D.具有角质鳞片 15.馒头是大家常吃的食物,制作的一般方法是:取适量的面粉、水、干酵母(或上次做馒头时留下的“老面”)放入容器中,混合成生面团,将盛有生面团的容器放在温暖的地方。数小时后,取出面团做成馒头状,上火蒸熟。此过程中,放入干酵母(或“老面”)相当于培养细菌和真菌的哪个步骤? A.配制培养基B.高温灭菌C.接种D.恒温培养 16.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于 A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物

人教版八年级上册生物检测试题

人教版初中生物八年级上册考试试题 一、选择题(每题2分,共40分,每小题只有一个选项最符合题意,请把正确答案的序号依次填写在下表的答案框中。) 1、下列动物中属于鱼类的一组是() A、青鱼、鲨鱼、海马、中华鲟 B、鲸鱼、鲫鱼、带鱼、娃娃鱼 C、章鱼、鳙鱼、鲍鱼、罗非鱼 D、鳙鱼、鲤鱼、鳄鱼、甲鱼 2、某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最有可能属于: A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、霉菌 3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是() A、① B、② C、③ D、④ 4、在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致。这样做的目的是() A、为了减少其他因素对探究的干扰 B、为了减少菜青虫学习取食行为的困难 C、为使菜青虫不食用滤纸而再做实验 D、为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片 5、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征() A、根、茎 B、叶、花 C、花、果实、种子 D、根、叶 6、以下关于动物的生活习性的叙述,正确的是() A、用鳃呼吸的动物一定在水中生活,在水中生活的动物一定用鳃呼吸 B、体表干燥的动物不能在干燥的地面上生活,体表湿润的动物却可以在干燥的地面上生活。

C、鸟类中有的种类善于飞翔,也有的种类不会飞翔;有的种类只能在陆地上生活,也有的种类可以在水中生活 D、白天,无论是晴天还是雨天,蝴蝶常在花丛中飞舞,蚯蚓都在土壤中穿行。 7、细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,下列描述不正确的是() A、细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用 B、细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,供植物吸收利用 C、如果没有真菌和细菌,可以避免动植物和人患病 D、如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,活的动植物就会丧失生存空间 8、面包师把酵母放到生面团中用来发面,酵母菌在面团中产生了(),使面包松软多孔。 A、酒精 B、淀粉 C、蛋白质 D、二氧化碳 9、小明同学在公园看到了一些动物,其中属于昆虫的是() A、B、C、D、 10、夏天大雨过后,许多蚯蚓纷纷爬到地面上来,原因是() A、土中温度高 B、地面食物多 C、土中水多,氧气少,无法呼吸 D、寻找异性 11、家鸽的体温高而恒定,这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( ) A、食量大,消化能力强 B、呼吸作用旺盛 C、血液运输氧气的能力强 D、体表被覆羽毛 12、随着我国“神舟五号”、“神舟六号”、“神舟七号”载人飞船发射的成功,中国人已经能在太空遨游!宇航员长时间在太空飞行,身体失重,影响血液向下肢的运输,如果不采取适当措施,就会造成下肢肌肉缺乏营养,甚至萎缩。科学家通过对(填某一动物)的研究,从中得到启发,设计出特殊的器械,使宇航员在失重的情况下,体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。 A、蝙蝠 B、青蛙 C、蜻蜓 D、长颈鹿 13、用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头,并导致死亡,这是因为( ) A、食物缺乏 B、氧气不足 C、空间太小 D、相互攻击 14、下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是()。 A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B、当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C、当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性

八年级生物上册 期末测试卷及答案精选模拟

八年级生物上册期末测试卷及答案精选模拟 一、选择题 1.德国生物学家、艺术家恩斯特?海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记彔了一种海洋动物:它们有长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化的甲壳,最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于() A.软体动物B.环节动物C.腔肠动物D.节肢动物 2.关节活动时很牢固,与之有关的结构特点是关节结构里有() A.关节软骨和滑液B.关节软骨和关节窝 C.关节囊和韧带D.关节腔和滑液 3.消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息,原因是() A.蝗虫可以吸收水中的氧气B.蝗虫可以通过体表进行呼吸 C.蝗虫可以几个小时不呼吸D.蝗虫通过气管进行呼吸 4.为延长食品的保存时间,人们研究了许多贮藏方法.从健康角度考虑,你认为不宜采用的是() A.冷藏冷冻B.脱水处理C.真空包装D.添加防腐剂 5.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色,这些青绿色的毛属于()A.细菌B.乳酸菌C.霉菌D.青苔 6.河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物,以下叙述正确的是()A.都用鳃呼吸 B.体温都不恒定 C.体表都有外骨骼 D.体内都有脊椎骨组成的脊柱 7.研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是() A.研究者是否利用显微镜进行观察 B.研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响 C.研究者是否直接观察被研究的动物 D.以上说法都不正确 8.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是() A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽 C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头 9.一些细菌、真菌能引起动植物和人患病,下面相关叙述中错误的是 A.真菌引起棉花枯萎病B.霉菌引起人患感冒 C.链球菌引起人患扁桃体炎D.真菌引起人患足癣 10.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是()

八年级上册生物测试题试卷分析

八年级上册第一单元生物测试题1试卷分析 2016.9.12 一、试题分析:这次教学质量检测,生物试卷共100分,考试时间60分钟.试卷由两大题组成:选择题和非选择题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助.试题的导向有利于教师在平时的教学过程中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。? 二、卷面分析:? 1、选择题共25个,共占50分。错误较多的有:3小题、6小题、13小题、18小题,主要是理解性较强的内容,学生掌握情况不好。而其他的内容学生掌握良好,得分率较高。 2 、非选择题共50分,本大题分为5小题.其中第26题是识图, 有关花的结构的题目,由于平时学生平时练习较多,得分较多。27、28、29题是关于传粉和受精的,得分较低。30题关于种子结构实验探究题,需要学生全面掌握,可惜有四分之一的学生没掌握好。 三、成绩分析: ?本次生物单元考试八年级三、四班参加考试共102人,合格率94.3%。优秀率15.3%。平均分79.2,最高分94分,最低分51分。?四、答题中学生存在的问题:?1、字母书写不规范,字迹潦草,错别字较多。与学生写字基本功较差有关。?2、基本概念掌握模糊不清,基础知识不牢固,学习不够系统,分析问题解决问题的能力有待提高。与学生学习生物学的态度不够端正有关,部分学生偏科思想严重,认为生物学平时不用学,考试之前背练习册就可以了,还有的学生没有掌握正确的学习生物学的方法,对生物学知识不理解,死记硬背,这些与教师的教学方法不当有关,与平时达标检测反馈不及时有关,与平时训练和巩固练习少都有关系。 3、审题能力差,不能提取题目中的隐含信息不能依据题目提供的信息分析解决问题,对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生语文阅读理解能力较差有关,不会找关键词,不会总结中心意思。? 4、语言表达不规范,表述混乱,词不达意,

八年级生物上册试题及答案

第1页(共6页) 第2页(共6页) 2014—2015第一学期八年级期中考试生物试题 时间:60分钟 满分100分 一、选择题(共50分,每小题2分) 1、 下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状?( ) A 、扦插 B 、嫁接 C 、压条 D 、用种子繁殖 2、受精作用完成以后,下列哪一项能发育成果实?( ) A 、子房 B 、子房壁 C 、胚珠 D 、雌蕊 3、下列哪一项不是基因工程的应用实例?( ) A 、科学家将人的生长激素连接到大肠杆菌的DNA 上,培育出了能生产生长激素的大肠杆菌。 B 、科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,培育出了抗冻番茄。 C 、我国农业科学家培育的抗虫棉。 D 、袁隆平院士培育的杂交水稻。 4、人的性别决定的时间为( ) A 、受精卵形成时 B 、胚胎期 C 、胎儿形成时 D 、婴儿出生时 5、下列有关染色体、DNA 和基因关系的叙述,错误的是( ) A 、DNA 位于染色体上 B 、一条染色体含有一个DNA 分子 C 、基因是DNA 分子上有遗传效应的片段 D 、染色体是由DNA 和基因组成 6、苔藓植物可以作为环境监测的指示植物,是因为( ) A 、植株非常矮小,容易死亡 B 、有假根,能从土壤吸收有毒物质 C 、叶片只有一层细胞组成,毒气容易侵入 D 、有输导组织,有毒物质容易扩散 7、早春播种,常用地膜覆盖的方法促进早出苗,主要目的是( ) A 、种子萌发需要避光 B 、增加二氧化碳以抑制呼吸 C 、保温、保湿有利于种子萌发 D 、防止鸟类取食种子 8、小明的奶奶在笼子里长期饲养证三只母鸡,它们能生蛋并孵出小鸡吗? A 、不能生蛋,不能孵出小鸡 B 、能生蛋,能孵出小鸡 C 、能生蛋,孵不出小鸡 D 、能生蛋,能孵出小鸡 9、下列各项说法中,错误的是( ) A 、袁隆平的籼稻9311是通过交育种培育而成的 B 、中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 C 、英国科学家培育的多莉羊是克隆动物 D 、美国科学家运用诱变育种技术培育出超级鼠 10、下列有关人体生殖与发育知识的叙述,错误的是( ) A 、男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢 B 、精子与卵细胞结合的部位是输卵管 C 、胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D 、胎儿在母体内发育的场所是子宫 11、花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据,主要原因是( ) A 、形态较小,利于解剖观察 B 、与繁殖后代有重要关系 C 、形态和结构相对稳定 D 、容易被采集,便于比较 12、含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输,若对下列植物施肥,适当增加含钾无机盐的是( ) A 、诸城板栗 B 、青州蜜桃 C 、寿光水果黄瓜 D 、潍县萝卜 13、科学家将某些农作物的种子放在神舟八号宇宙飞船里,在太空飞行返回地面后,经试种,个别种子的某些形状发生了较大变化,其原因是( ) A 、直接改变了某些农作物的形状 B 、使种子里的某些遗传物质发生了改变 C 、淘汰了某些不良性状 D 、改变了农作物种子的营养成分 14、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。这句诗中所说的‘绿丝绦’是下列哪一结构直接发育成的( ) A 、种子 B 、芽 C 、叶 D 、花 15、岱庙里的千年古树,有的树心已经朽烂,变成空心树。可是,这样的古树还照样枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉得树心主要是古树的( ) A 、全部韧皮部 B 、部分韧皮部 C 、全部木质部 D 、部分木质部 16、在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是( ) A 、胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 B 、卵白、卵黄和包在外面的卵黄膜 C 、胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 D 、胚盘、卵黄和包在外面的卵壳膜 17、今春山亭大樱桃喜获丰收,其艳丽的外观,优良的品质,独特的风味深受人们喜爱。大樱桃的食用是由花的( ) A 、子房发育而成 B 、胚珠发育而成 C 、子房壁发育而成 D 、受精卵发育而成 18、在怀孕时,母亲要为胎儿提供营养物质和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在( ) A 、子宫内膜 B 、脐带 C 、胎盘 D 、卵黄 19、俗话说‘梨树砍三刀,树枝压弯腰’是指在果树的坐果期,果农给果树的茎做半环状剥皮,以增加产量,半环状剥皮的生物学意义( ) A 、促进果树的光合作用 B 、限制水分向茎叶运输 C 、限制有机物向根部运输 D 、制造伤口刺激,促进细胞分裂 20、白化病是一种由染色体上隐性基因控制的遗传病。下列关于白化病遗传规律的叙述,正确的是( ) A 、父母都患病,子女可能是正常的 B 、子女患病,父母可能都是正常人 C 、父母都无病,子女必定是正常人 D 、子女无病,父母必定都是正常人 21、某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是( ) A . B . C . D .

新人教版八年级上册生物测试题

八年级上册生物第一单元测试题 一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共50分) 1.下列有关水螅的说法,正确的是( ) A.有口有肛门 B.身体由内中外三层细胞构成 C.辐射对称的身体利于捕食和防御 D.刺细胞不属于外胚层细胞 2.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( ) A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.昆虫 3.有口和肛门的动物是( ) A.蛔虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.血吸虫 4.下列水生动物中属于软体动物的是( ) A.海蜇 B.珊瑚虫 C.扇贝 D.虾类 5.无脊椎动物中唯一能飞的动物是( ) A.大熊猫 B.昆虫 C.丹顶鹤 D.螃蟹 6.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于( ) A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物 7.下列节肢动物中,属于昆虫的是( ) 8.下列哪一个是真正的鱼( ) A.鲸鱼 B.甲鱼 C.鲫鱼 D.章鱼 9.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( ) A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体 10.你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是( ) A.减少运动时水的阻力 B.预防人类捕捉 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸 11.“鱼儿离不开水”。鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是( ) A.不能游泳 B.不能取食 C.不能呼吸 D.不能保温 12.为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是( )A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞

八年级生物上册期末测试题

人教版生物学八年级上册期末测试题 一.单项选择题(每小题2分,共60分) 1.鱼体向前游动时的动力是() A.胸鳍的作用B.背鳍的作用 C.尾鳍的作用D.尾部的摆动和尾鳍共同的作用 2.鱼离开水便会死亡,其实质是() A.缺氧,鱼不能呼吸A.不能游动C.缺食D.陆地环境太热 3.在观察外部形态时,可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色,这有利于躲避() A.空中的敌害B.水上面的敌害 C.水侧面的敌害D.水下面的敌害 4.炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于() A.空气缺氧B.水中缺氧C.缺乏饵料D.池塘缺水 5.两栖动物的幼体和成体分别生活于() A.陆地和水中B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地D.都生活于水中 6.蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快,下列哪项叙述是错误的?() A.体壁肌肉发达B.纸面粗糙利于刚毛固定作用 C.肌肉收缩促使它运动D.身体分节是它能运动的主要原因 7.关于家兔循环系统的叙述,错误的是() A.和人一样由心脏和血管组成 B.有两条循环路线,分别是体循环和肺循环 C.输送氧气能力强,有利于有机物的分解 D.家兔的心脏在腹腔内两肺之间 8.下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述,其中不正确的是() A.门齿象凿状,臼齿发达B.消化管很长,消化腺发达 C.胎生,哺乳,大脑发达D.盲肠粗大,有消化纤维的作用 9.在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡,鸡的肌胃有发达的肌肉,内壁上有一层角质膜,胃腔内有许多砂粒,你认为角质膜和砂粒的作用是() A.刺激胃收缩B.使胃能蠕动C.能分泌胃液消化食物D.磨碎食物10.下列哪项不是鸟类气囊的作用() A.散发飞行时产生的大量热量B.贮存空气,减轻身体比重 C.协助肺完成呼吸作用,调节体温D.完成气体交换作用 11.能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是() A.前肢肌B.两翼肌C.躯干肌D.胸肌 12.节肢动物就是身体由很多体节构成,体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物,下列哪组是节肢动物?() A.蝗虫、蚂蝗B.蜈蚣、蜘蛛蟹C.杨子鳄、壁虎D.蝙蝠、海蜇 13.有关蝗虫体表外骨骼的叙述中,哪项不正确?() A.保护内部器官B.支持内部柔软的器官 C.防止体内水分过度蒸发D.使身体维持固定的形状 14.蝗虫的呼吸是由什么结构完成?() A.由口呼吸B.由尾部呼吸 C.由身体内的气管呼吸D.由内鳃协助呼吸

八年级生物上册 期末测试卷及答案

八年级生物上册期末测试卷及答案 一、选择题 1.下列关于动物的形态结构与功能的叙述,错误的是() A.蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应 B.节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 D.爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应 2.为延长食品的保存时间,人们研究了许多贮藏方法.从健康角度考虑,你认为不宜采用的是() A.冷藏冷冻B.脱水处理C.真空包装D.添加防腐剂 3.关于人体运动,下列叙述正确的是() A.运动系统由骨和关节组成 B.每个动作需要一组肌肉完成 C.关节囊保证关节活动灵活 D.动作的协调受神经系统支配 4.人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是 A.尺骨骨折B.肌肉拉伤C.肩关节脱臼D.皮肤檫伤 5.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是() A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽 C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头 6.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥ 7.下列动物中,幼体与成体的呼吸方式完全不同的是 A.草鱼B.天鹅C.熊猫D.青蛙 8.在做蚯蚓的观察实验时,要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表,目的是() A.降温作用B.使体表湿润,维持正常呼吸 C.保持身体柔软D.保持身体湿润,有利于运动 9.细菌和植物细胞的主要区别是() A.细菌有细胞壁B.细菌有细胞质 C.细菌没有成形的细胞核D.细菌有成形的细胞核 10.医生给骨折病人做手术时,需要特别保护的是() A.骨折B.骨膜C.骨密质D.骨松质 11.引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是() A.收缩、舒张B.收缩、收缩C.舒张、收缩D.舒张、舒张12.下列哪项不属于动物间的通讯() A.黑长尾猴发现蛇时发出特殊叫声B.夜里狼不停地嚎叫

八年级生物上册期末测试卷

八年级生物上册期末测试卷 一、选一选(40分,每题1分) 1.当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候,鱼会出现() A.只能下沉,不能上浮B.只能上浮,不能下沉 C.游动时身体常常侧翻D.不能保持游泳方向,游泳速度减慢 2.下列不属于陆生动物的特征的是() A.一般有防止水分散失的结构B.用体壁呼吸 C.绝大多数用气管或肺呼吸D.一般具有发达的感觉器官和神经系统 3.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是() A.鲸用肺呼吸B.鲸的心脏有四腔 C.鲸的体温恒定D.鲸是胎生哺乳的 4.对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是() A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质 B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用 C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D.动物可以帮助植物传粉和传播种子 5.下列关于芽孢的叙述中错误的是() A.芽孢是细菌用来繁殖的结构 B.芽孢是细菌的休眠体 C.一个芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 6.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的() A.防御行为、取食行为B.防御行为、迁徙行为 C.取食行为、繁殖行为D.迁徙行为、繁殖行为 7.下列动物行为中,属于先天性行为的是() A.小狗算算术B.刚出生的小猪吃奶 C.大山雀喝牛奶D.海豚表演顶球、跳跃 8.雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的,这种动物是() A.蝙蝠B.海豚C.长颈鹿D.乌龟 9.下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是() A.葡萄酒B.香肠C.面包D.腐乳 10.具有“微生物学之父”之称的科学家是() A.列文虎克B.达尔文C.巴斯德D.林奈 11.吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是() A.物体上的灰尘B.霉菌的孢子C.霉菌的种子D.细菌的芽孢 12.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据()A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定 C.受精方式的不同D.生殖方式的不同 13.下列最具有生物多样性的地区是() A.农田B.城市C.草原D.森林 14.被称为“中国鸽子树”的植物是() A.桫椤B.油松C.珙桐D.苏铁

人教版八年级生物上册期末试题及答案

人教版八年级生物上册期末试题及答案说明:本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为基础知识部分,卷Ⅱ为应用与探究部分。 试卷满分为60分,考试时间为60分钟。 卷Ⅰ(基础知识部分,共30分) 注意事项: 1、答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。 2、每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,答在卷上无效。 3、考生须独立完成答卷,不得讨论,不得传抄。 本部分包括1---30小题,每小题1分,共30分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的,请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A、①② B、②④ C、②③ D、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A、模拟实验 B、用肉眼观察 C、直接实验法 D、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A、①和② B、①和④ C、②和③ D、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中,错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在"鹰击长空"壮举中,雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A、胸部的肌肉 B、腹部的肌肉 C、背部的肌肉 D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化 B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述,错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配

人教版八年级上册生物练习

第一章:动物的主要类群 第一节:腔肠动物和扁形动物 1.常见的腔肠动物有:海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等 2.水螅的生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。 3.水螅的体型:水螅的身体呈。 4.水螅的消化腔:体壁由内和构成,内胚层围成,消化食物,有口无肛门。 5.水螅的刺细胞是它和的利器。 6.腔肠动物的主要特征:身体呈,体表有,有无,食物从口入,残渣从口出。 7.腔肠动物与人类的关系:海蜇经过加工可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。 8.涡虫的形态:身体背腹,前端具有. 9.涡虫的摄食与消化:口中有,食物中消化腔内消化,不能消化的食物残渣由排出。 10.涡虫的体型:涡虫的身体呈。 11.扁形动物的主要特征:身体呈,背腹,有口无肛门。 第二节:线形动物和环节动物 1.蛔虫的生活习性:蛔虫寄生在人的里,靠吸食小肠里半消化的食糜生活。 2.蛔虫的形态:蛔虫身体呈,大约长20到35厘米,前段有,后端有,成体略带粉红或黄色,雄虫尾部常卷曲,比雌虫略小。 3.蛔虫的消化:蛔虫的消化管结构简单,只能吸食小肠内半消化的食糜生活。 4.蛔虫的生殖:蛔虫雌雄异体,雌雄虫在小肠里交配后,雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。 5.蛔虫的运动:蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。 6.蛔虫感染人的途径:人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜,或用占有虫卵的手去拿食物。 7.蛔虫病的预防:主要个人,管理好粪便。 8.其他常见的线形动物有:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。 9.线形动物的主要特征:身体细长,呈,体表有,有口有。 10.蚯蚓的生活习性:蚯蚓喜欢生活在、富含腐殖质的中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。 11.蚯蚓的呼吸:蚯蚓没有专门的,只能靠体壁分泌,使体表保持湿润,蚯蚓的体 表密布着,氧气可以融入体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。 12.蚯蚓的运动:蚯蚓靠和协调运动 13.蚯蚓的形态结构:身体呈,体表有,有口有肛门 14.常见的环节动物有:蚯蚓、沙蚕,水蛭等。 15.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的题解组成,靠刚毛和疣足运动。 第三节:软体动物和节肢动物 1.常见的软体动物有:河蚌、扇贝、文蛤等 2.软体动物的主要特征:柔软的身体表面有,大多有,运动器官是。 3.软体动物与人类的关系:有的可以食用、药用、装饰等,但有的对人体也有害。 4. 是最大的动物类群,有120万种以上 5.昆虫的主要特征:有一对,三对,两队翅,一般能飞行。 6.蝗虫的形态结构:身体分为、、腹三部分。 7.蝗虫的运动:有三对足,善于跳跃,能爬行,有两对翅,能飞行。 8.蝗虫的外骨骼:包裹着身体表面,起保护和防止的作用,有蜕皮现象,蝗虫的一生要蜕皮5次才能长成成虫。

人教版八年级上册生物期末试卷及答案最新版

09--10学年度上学期期末考试初中八年级生物试卷 时量:60 分钟满分:100 分 一、选择题:(每小题2分,共计50分) 1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是() A、鳞片、鳃 C、鳍 D、肺 2、小静同学很喜欢蛇,于是在家里养了两条,她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片,这有利于() A、较少体内水分蒸发 B、自由运动 C、适应水中生活 D、皮肤呼吸 3、小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中,不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是() A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸,窒息而死 C、蚯蚓是地下穴居动,怕光 D、蚯蚓干渴而死 4、通过对一些鸟的观察,小丽同学发现鸟的食量普遍很大,主要原因是() A、飞行得快 B、为繁殖做准备 C、飞行需要消耗大量的能量 D、为了维持体温 5、小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于() A、适应行为 B、经验行为 C、先天性行为 D、学习行为 6、下列关于动物的“语言”的叙述中,正确的是() A、动物的各种行为 B、动物之间传递信息的动作、声音、气味等 C、动物之间有联系作用的声音 D、动物之间交流思想感情的信息 7、下列哪项不是动物在自然界的作用() A、维持生态平衡 B、动物和植物共同组成了生物圈 C、帮助植物传粉、传播种子 D、促进生物系统的物质循环 8、下列各项中,不属于仿生学的例子是() A、以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 B、模拟萤火虫发光原理,制成由电能转变成光能的荧光灯 C、蚕能吐丝,制造纤维 D、根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹 9、细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是() A、荚膜 B、芽体 C、芽孢 D、孢子 10、在温暖潮湿的环境里,腐烂的苹果会发出酒味,引起这种变换的生物是() A、细菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌 11、地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以给藻类提供() A、有机物 B、水 C、无机盐 D、水和无机盐 12、酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物产生的() A、乳酸菌 B、枯草杆菌 C、酵母菌 D、甲烷细菌 13、我国是生物多样性最丰富的国家之一,有某种植物故乡之称,这种植物是() A、裸子植物 B、被子植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物 14、下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》() A、偷伐国有森林中的树木 B、大量引进外来物种 C、未处理工业废水排入河流 D、猎杀野生象获取象牙 15、要在同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是()

八年级上册生物随堂练习题之哺乳动物

八年级上册生物随堂练习题之哺乳动物 八年级上册生物随堂练习题之哺乳动物 1.下列属于哺乳动物的是( ) A.鲸 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鱿鱼 【考查目的】哺乳动物的主要特征。 【答案】A 【解析】哺乳动物的主要特征:体表被毛,体温恒定,胎生、哺乳,牙齿分化等。选项A鲸胎生哺乳属于哺乳动物。选项B娃娃鱼幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物。选项C甲鱼体表有背甲覆盖属于爬行动物。选项D鱿鱼身体柔软,有外套膜、贝壳退化,属于软体动物。故选A。 2.(2020·百色)哺乳动物特有的特征是( ) A.心脏四腔 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.用肺呼吸 【考查目的】哺乳动物的主要特征。 【答案】C 【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成熟后从母体产出,这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活,称为哺乳。A选项鸟类、哺 乳类都是心脏四腔,故不符合题意。B选项鸟类、哺乳类都是 恒温动物,故不符合题意。C选项胎生哺乳是哺乳动物特有的 特征,其他类群的动物没有,符合题意。D选项爬行动物、鸟类、哺乳类都用肺呼吸。故选C。 3.(2020·十堰)哺乳动物的主要特征是( ) A.体表被有鳞片,用鳃呼吸 B.体表被毛,胎生,哺乳 C.体表有外骨骼,足和触角分节 D.体表被覆羽毛,前肢 变成翼

【考查目的】哺乳动物的主要特征。 【答案】B 【解析】哺乳动物的主要特征:体表被毛,体温恒定,胎生、哺乳,牙齿分化等。其中与其他动物的区别是胎生、哺乳等。选项A体表被有鳞片,用鳃呼吸为鱼类的特征。选项C体表有外骨骼,足和触角分节为节肢动物的特征。选项D体表被覆羽毛,前肢变成翼为鸟类的特征。故选B。 4.哺乳动物生殖发育特点是( ) A.胎生哺乳 B.体内受精 C.不完全变态 D.牙齿分化 【考查目的】哺乳动物的主要特征。 【答案】A 【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生(鸭嘴兽除外),胚胎在母体子宫里发育成熟后产出,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活,这种抚育方式为哺乳。故选A。 5.哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物( ) A.成体减轻了生殖的负担 B.幼体发育较好,后代成活率 高 C.成体加重了生殖的负担 D.幼体能够更快地长大 【考查目的'】哺乳动物的主要特征。 【答案】B 【解析】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内与卵细胞结合,形成受精卵。受精卵在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎通过胎盘和母体进行物质交换,发育成熟后产出,这种生殖方式叫胎生。刚出生的幼体只能靠母体的乳汁生活,这种方式叫作哺乳,所以称为哺乳动物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率,增强了其对陆地生活的适应能

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