20以内进位加不退位减珠心算
破5进位加练习题
进位加综合练习题
珠心算：《退位减(2)》教学预案
《退位减（2）》教学预案 【教学内容】《珠心算》第二册p68-70 【教学目标】 1.理解两位数减两位数的退位减算理，正确熟练地掌握两位数减两位数的退位减拨珠方法。 2.使学生经历实拨、空拨、想拨的过程，能初步心算两位数减两位数的退位减。通过用旧知学新知，培养学生知识迁移的能力。 3.通过参与珠心算活动，在玩中学，学中练，培养学生对珠心算学习的兴趣，培养相互合作的意识，体会成功的快乐。 【教学重点】掌握两位数减两位数的退位减拨珠规律。 【教学难点】初步形成两位数减两位数的退位减心算能力。 【教学过程】 一、基本功训练 1.听数拨珠。 2.看珠报数。 3.空拨 二、旧知引入，探索新知 1．两笔题的空拨已经没有问题了，我们来挑战一下三笔题， 71-17怎样拨珠呢？自己试试看 （师示范拨）71，减17， 取盘，我们再来拨一拨
你是这样拨的吗？（一起看一看动珠过程） 全盘练71-17，等于？54 2.探究72-17的拨珠方法 你是怎么拨的？出示算理图。 你们说，老师再来拨一遍，好吗？ 取盘，我们再来拨一拨 一起看一看，你和电脑老师拨的一样吗？ 全盘练，72-17 等于？55 3.探究72-27的拨珠方法 72-27，你会拨吗？同桌合作： （1）怎样拨珠？ （2）注意什么？ 怎样拨珠？哪一桌小朋友愿意到前面来展示一下的？其他人睁大眼睛看好咯。 取盘，全盘拨，全盘练再拨一次。 4.对比总结 空拨准备， 再加几题：81-18 92-16 92-36 三、巩固提升 1.听珠算 2.看珠算 3.听空拨
4.看空拨 四、总结。 小朋友，今天我们学习了：两位数减两位数的退位减，在珠算的时候要从高位算起，相同数位上的数相减，个位不够减时，退1加补。 【板书设计】 两位数减两位数（退位减） 从高位算起相同数位上的数相减 个位不够减退1加补
幼儿园珠心算：20以内基本加减算
幼儿园珠心算：20以内基本加减算.. 幼儿园珠心算：20以内基本加减算 我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。它包括加减1——9几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨 珠的难易程度分位四类： 一．直加直减 1. 直加要领：加看外珠，够加直加。 练习： 2+2 3+1 2+1 5+3 3+5 4+5 1+5 2+5 1+7 2+6 2. 直减要领：减看内珠，够减直减。 练习： 4-2 4-3 6-1 8-2 7-5 8-5 9-5 9-4 8-7 9-8 二、满五加破五减 1、满五加要领：下加不够，加五减凑。 练习：4+4 2+3 3+3 4+3, 2、破五减要领：下减不够，减五加凑。 练习：8-4 7-3 6-2 5-2 三、进位加退位减 1. 进位加要领：本档满十，减补进一。
练习： 2+8 3+7 4+6 5+5 4+7 4+8 3+9 2+9 2. 退位减要领：本档不够减，退一加补。 练习： 11-7 12-8 11-5 10-5 15-8 16-9 13-4 11-9 四、破五进位加退位满五减 1. 破五进位加要领：本档满十，进一减五加凑。 练习：5+6 7+7 8+6 5+9 6+7 5+8 6+6 6+8 2．退位满五减要领：本档不够减，退一加五减凑。 练习： 12-6 13-8 13-7 11-6 12-7 14-8 14-7 13-6 附：直加、满五加基本练习： 0+1 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+1 0+2 1+2 2+2 3+2 4+2 5+2 6+2 7+2 0+3 1+3 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 0+4 1+4 2+4 3+4 4+4 5+4 0+5 1+5 2+5 3+5 4+5 0+6 1+6 2+6 3+6 0+7 1+7 2+7
20以内进位加法和退位减法练习共7页(打印版)
11-8= 14-6= 8+6= 13-5= 13-9= 11-2= 7+8= 11-3= 12-8= 8+8= 4+7= 14-8= 8+7= 9+5= 17-9= 4+8= 5+7= 6+9= 7+9= 6+7= 13-8= 16-9= 15-7= 16-8= 11-9= 15-8= 12-5= 12-3= 9+3= 8+5= 9+8= 5+6= 5+8= 7+7= 14-5= 13-6= 14-7= 9+9= 7+6= 16-7= 7+5= 8+9= 5+9= 18-9= 4+9= 15-9= 9+4= 12-4= 6+8= 3+8= 12-7= 2+9= 12-6= 17-8= 3+9= 8+4= 9+7= 9+6= 7+4= 11-7= 12-9= 14-9= 9+2= 8+3= 13-7= 6+5= 11-6= 6+6= 11-5= 11-4= 13-4= 15-6= 11-8= 11-2= 4+7= 9+3= 16-8= 7+9= 9+5= 12-8= 13-5= 9+9= 5+8= 12-3= 15-7= 6+9= 8+7= 11-3= 14-7= 5+6= 12-5= 16-9= 5+7= 14-8= 8+6= 14-6= 7+8= 13-6= 9+8= 15-8= 13-8= 4+8= 7+6= 13-9= 8+8= 7+7= 15-8= 17-9= 6+7= 11-9= 15-9= 9+4= 12-4= 6+8= 3+8= 12-7= 2+9= 12-6= 17-8= 3+9= 12-9= 14-9= 8+4= 9+7= 9+6=
11-6= 6+6= 11-5= 11-4= 15-6= 11-8= 11-2= 4+7= 4+8= 13-8= 12-9= 14-9= 8+4= 9+7= 9+6= 11-7= 7+4= 9+2= 8+3= 13-7= 6+5= 4+9= 18-9= 5+9= 8+9= 9+8= 13-6= 7+8= 14-6= 14-8= 13-4= 15-9= 9+4= 12-4= 6+8= 12-7= 2+9= 14-9= 8+4= 9+7= 12-6= 9+6= 7+4= 11-7= 9+2= 3+8= 8+3= 13-7= 6+5= 4+9= 17-8= 18-9= 5+9= 8+9= 16-7= 12-9= 7+5= 14-5= 8+5= 11-9= 3+9= 6+7= 17-9= 8+8= 13-9= 7+6= 7+7= 9+3= 16-8= 7+9= 12-8= 13-5= 9+5= 9+9= 5+8= 12-3= 15-7= 6+9= 8+7= 11-3= 14-7= 5+6= 12-5= 16-9= 5+7= 8+6= 11-5= 15-6= 11-2= 11-8= 11-6= 6+6= 11-4= 4+7= 4+8= 13-5= 7+9= 16-8= 8+8= 11-9= 12-8= 9+3= 7+6= 17-9= 8+5= 9+5= 7+7= 13-9= 6+7= 14-5= 7+8= 13-6= 9+8= 15-8= 13-8= 16-9= 14-8= 8+6= 5+7= 14-6=
100以内两位数进位加法及退位减法练习题
100以内两位数进位加法一、用竖式计算 66+16=49+28=65+19=39+33=36+16=38+47= 36+36= 二、口算 79+13= 35+16= 29+37= 18+47=32+28=59+39= 28+54=14+49= 34+46=66+19=28+39= 19+43=36+34=63+27= 42+29=26+54=55+39= 37+39=69+19=51+39=26+57= 26+54= 68+26= 75+19= 73+17= 69+27=64+29= 55+39=58+39=32+39=67+29= 48+32=100以内两位数退位减法
一、用竖式计算 70-3=17-9=88-79=71-69=52-46=62-54= 93-56= 二、口算 98-69= 95-22= 50-26= 32-16=97-89= 54-26= 97-29= 67-29= 62-59= 45-27=21-19= 92-88= 64-59= 81-35= 51-47= 36-18=68-19= 92-56= 62-59= 33-15=
95-78=56-18=64-39=32-16=74-65= 62-59= 25-18= 100以内两位数进位加法、退位减法58－37＝ 50－42＝ 78＋15＝ 49＋34＝ 43－27＝ 23＋47＝ 91－29＝ 19＋56＝71－58＝ 98＋3＝ 68－59＝ 43－37＝ 80－54＝ 73－56＝ 26＋64＝ 7＋35＝16＋74＝ 45＋25＝
45＋17＝ 91－25＝ 49＋28＝ 59＋37＝ 6＋54＝31－13＝81－2＝74－49＝60－29＝83＋7＝64－37＝48－29＝52－36＝
幼升小入校必考 20以内加减速算方法
1.加法： 10以内自己要记住。11-20的用凑10法。 1和9是好朋友，2和8是好朋友，3和7，4和6，5和5。 举个例子：8+7= 就是8+好朋友2等于10，7给2做8的好朋友，7还剩5最后得10+5=15 就是8+7=8+2+5=15。 2.减法： 15-7=就是10+5-7=10-7+5=3+5=8告诉孩子就是5+7的好朋友3=8，这样减法变加法会快些。 孩子不理解讲解的时候。我就把5和7说成他们班他最喜欢的小朋友的名字就记住了。 15-7：5比7小，那么找好朋友 15-3：5比3大，那么直接减 教的时候想些有趣的故事，孩子容易记住。
20以内进位加法 怎样才能使学生能在较短时间内掌握20以内进位加法呢？其实只要将其转化为学生已经掌握的10以内减法就行了。 归纳下来口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。 例如：8+9=（）就拿8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，5+9=（）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。 “加八减二，加七减三，加六减四，加五减五”的方法同上。 20以内退位减法 20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。 口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。 例如：17－9=（）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝８，13－9=（）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4 “减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。一年级学生还不能正确的进行抽象思维，采用以上方法，能使习惯依赖摆实物来计算的学生脱离实物也能快速准确的算出结果，避免了死记硬背，盲目多练，提高了运算速度，降低了出错率，减轻了学生的学习负担。
20以内进位加法和退位减法练习1500题(最新整理)
16-9= 12-5= 5+6= 4+8= 13-8= 15-8= 9+8= 13-6= 7+8= 14-6= 8+6= 14-8= 5+7= 16-9= 12-5= 5+6= 14-7= 11-3= 8+7= 6+9= 15-7= 12-3= 5+8= 9+9= 13-5= 12-8= 9+5= 7+9= 16-8= 9+3= 7+7= 7+6= 13-9= 8+8= 17-9= 6+7= 11-9= 8+5= 14-5= 7+5= 16-7= 8+9= 5+9= 18-9= 4+9= 6+5= 13-7= 8+3= 9+2= 7+4= 11-7= 9+6= 9+7= 8+4= 14-9= 12-9= 3+9= 17- 8= 12-6= 2+9= 12- 7= 3+8= 6+8= 12-4= 9+4= 15-9= 13-4= 11-6= 6+6= 11- 5= 11-4= 15-6= 11-8= 11-2= 4+7= 4+8= 13-8= 15-8= 9+8= 13-6= 7+8= 14-6= 8+6= 14-8= 5+7= 16-9= 12-5= 5+6= 14-7= 11-3= 8+7= 6+9= 15-7= 12-3= 5+8= 9+9= 13- 5= 12-8= 9+5= 7+9= 16-8= 9+3= 7+7= 7+6= 13-9= 8+8= 17-9= 6+7= 11-9= 8+5= 14-5= 7+5= 16-7= 8+9= 5+9= 18-9= 4+9= 6+5= 13-7= 8+3= 9+2= 7+4= 11-7= 9+6= 9+7= 8+4= 14-9= 12-9= 3+9= 17-8= 12-6= 2+9= 12-
二年级上100以内进位加法和退位减法
进位加与退位减姓名_____________ 65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24=
28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 37+24= 74+18= 43+25= 6 8+14= 1 9+32= 33+46=
47+35= 80+16= 4 9+26= 37+27= 1 8+25= 5 8+17= 5 6+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 3 8+23= 48+19=
26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 3 4+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 3 6+16= 51+29= 2 4+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29= 两位数加两位数姓名_____________
[实用参考]20以内的加减心算技巧
20以内的加减心算技巧 (20GG-01-2016:50:55) 转载▼ 标签： 育儿 由于近段时间，许多家长在辅导幼儿20以内的加减法时出现了很多疑问，来找我询问20以内的加减法我们在班上是如何教学的，为了方便各位家长的教学方法与我们同步，现在将我们上课时的教学方法与各位家长分享如下： 一、20以内数的加法。 1、要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的,加法，也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数：如5+5=10，6+4=10等。（10以内的加减是20以内的加减的基础，请各位家长一定在家帮助幼儿掌握10以内的加减法，这个基础是以2--10的分成为基础的，所以家长可以采取用10根小棒，来幼儿来自己摸索来掌握，这样幼儿的理解就会更深刻一些，毕竟是通过自己实践得来的，所以也不会要求孩子去死记硬背，其实是在游戏中掌握了10以内的分成） 2、在进行进位加法时，刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5=，可以从8后面接着数五个数，9,10,11,12,13。所以8+5=13（这个是在刚刚开始的时候，以后就不用这种方法了。 3、通常是采用“凑十法”。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。还是8+5=，我们是这样教孩子的，：
“胡老师，我想的是5，5可以成2和3，8+2=10，5分了2走，还剩3，10+3=13，所以这道题等于13.”（在幼儿刚刚开始学习的时候，一定要让孩子把这段话说出来，因为就是要让孩子知其然还要知期所以然，不管运用那种方法，都需要学生在计算时，说出算理，学生在熟知算理的基础，慢慢将算理内化到心里，形成口算的基础。 2。“凑十法”需要注意先看大数如9+6=，就要看9需要凑几构成十。我在网上搜到一首儿歌： 小朋友,拍拍手,大家一起把十凑,9凑1,8凑2, 7凑3来6凑4，两5相凑刚好够! 3.需要幼儿掌握的一些识记的东西：第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=1110+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是 1+1=22+2=43+3=64+4=8 5+5=106+6=127+7=148+8=169+9=1810+10=20 二、20以内数的减法 1、首先看个位够不够减，如果够减，可以直接从个位中减去，如：15-4=11，要求孩子会说，我们是这样说的：“胡老师，我想的是先把十位上的1移到等号后，再把5-4等于1，所以这道题等于11（同样的刚刚开始的时候，一定要求孩子要说出是怎么样做的） 2、个位不够减，就要看这道题的减数，如果减数是9,8等各数，可以采用破十法。用被减数的十位数先减去减数，再加上被减数的个位数。例如：12—9=3。
20以内的加减法速算
20以内加减法口算练习题（一）姓名：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题） 10＋8＝10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝ 8＋10＝17－7＝19－3＝9＋1＋4＝ 18－8＝10＋8＝3＋11＝7＋3＋5＝ 18－10＝3＋10＝16－4＝7＋4＋6＝ 10＋1＝10＋2＝19－4＝7＋8＋3＝ 1＋10＝10＋10＝19－5＝6＋4＋7＝ 11－1＝14－4＝15－3＝8＋2＋5＝ 11－10＝18－8＝10＋4＝5＋4＋6＝ 6＋10＝6＋10＝13－3＝7＋2＋3＝ 16－6＝10＋9＝14－1＝3＋4＋10＝ 16－10＝8＋10＝10＋2＝11－1－5＝ 10＋3＝13－3＝13－3＝17－7－3＝ 3＋10＝5＋10＝3＋15＝19－9＋1＝ 13－3＝16－10＝18－8＝15－5－7＝ 13－10＝11－10＝5＋5＝13－3－4＝ 10＋5＝13－10＝4＋6＝18－10－4＝ 5＋10＝18－10＝20－20＝17－10－7＝ 10＋8＝10－10＝12＋4＝14－10＋5＝ 3＋10＝10＋9＝8－8＝16－10＋3＝ 11－1＝ 10－5＝10＋0＝20－10－7＝
20以内加减法练习题（二） 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝ 8＋2＝7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝ 8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝ 2＋9＝8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝ 19－9＝8＋8＝7＋9＝5＋8＝8＋8＝ 9＋3＝7＋4＝8＋10＝5＋7＝4＋8＝ 8＋4＝8＋5＝7＋4＝8＋7＝8＋6＝ 5＋9＝7＋7＝5＋7＝4＋8＝7＋6＝ 8＋6＝ 6＋5＝ 9＋2＝ 8＋6＝ 3＋9＝ 4＋9＝1＋9= 7＋8＝7＋10= 5＋9= 5＋9＝7＋3＝9＋8＝ 2＋8＝ 3＋8＝ 6＋9＝6＋7＝9＋2＝10－9＝6＋4＝ 7＋9＝5＋6＝8＋3＝2＋10＝7＋2＝ 8＋9= 8－5＝6＋7＝ 9＋8＝6＋9＝ 9＋0＝ 10－7＝ 8＋4＝ 6＋3＝ 6＋8＝ 5＋8＝6＋7＝1＋9＝10＋4＝5＋10＝ 8＋9＝2＋9＝10－5＝6＋8＝ 13－3＝9＋9＝9＋4＝9＋5＝9＋3＝3＋8＝ 9＋3＝5＋9＝ 8＋2＝ 7＋4＝6＋7＝
20以内进位退位加减法口算
20以内的不进位加法口算练习题（一） 姓名：______ 时间：______ 做对了_____题（共50题） 1) 12+3= 2) 18+2= 3) 10+6= 4) 6+11= 5) 2+18= 6) 4+15= 7) 12+3= 8) 0+12= 9) 11+2= 10) 12+1= 11)1+17= 12)1+14= 13)0+19= 14)15+2= 15)15+1= 16)0+16= 17)3+17= 18)1+15= 19)14+0= 20)14+3= 21)0+19= 22)4+12= 23)16+1= 24)1+11= 25)0+14= 26)2+13= 27)0+17= 28）12+1= 29)10+3= 30）19+0= 31)4+10= 32)16+0= 33）14+0= 34)15+3= 35)5+11= 36)18+1= 37)11+2= 38)17+3= 39)17+0= 40)13+0= 41)13+2= 42)3+10= 43)1+13= 44)16+2= 45)18+0= 46)0+13= 47)7+10= 48)14+1= 49)3+14= 50) 1+12=
20以内的进位加法口算练习题 姓名：________ 时间：________做对了_____题（共50题） 5+8= 7+6= 2+10= 7+5= 9+6= 8+6= 4+9= 6+7= 8+3= 7+8= 9+5= 7+7= 5+6= 2+9= 5+9= 8+5= 5+9= 7+6= 6+6= 9+5= 6+8= 8+7= 3+8= 7+9= 3+10= 10+5= 10+1= 8+7= 5+8= 7+7= 5+10= 8+5= 5+6= 5+9= 9+9= 5+9= 6+5= 7+8= 4+8= 9+6= 8+7= 6+7= 5+8= 6+7= 7+5= 6+8= 8+3= 8+3= 7+8= 20以内的退位减法口算练习题 姓名：_________ 时间：________ 做对了_____题（共56题） 13-4= 13-5= 12-4= 10-4= 14-8= 17-9= 10-6= 10-5= 17-9= 12-7= 14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 11-5= 10-7= 15-9= 16-8= 13-5= 11-6= 11-6= 15-6= 15-9= 12-3= 13-6= 16-7= 13-5= 16-8= 13-9= 10-9= 12-4= 15-7= 10-5= 15-9= 11-3= 12-7= 10-9= 10-4= 11-7= 13-9= 11-5= 10-7= 12-6= 11-3= 17-9= 10-8= 10-3= 10-3= 12-8= 15-8= 12-3= 20-1= 20-8= 18-9= 17-8= 15-6=
100以内进位加退位减练习题
100以内进位加退位减练习题 48＋27= 25＋58= 29＋71= 11＋66= 60－29= 47－29= 86－73= 97－34= 69＋31= 13＋84= 29＋24= 21＋55= 94－54= 87－34= 57－44= 83－22= 71＋25= 20＋55= 66＋34= 23＋41= 46－28= 92－58= 91－73= 84－71= 50＋23= 49＋25= 15＋77= 12＋17= 87－72= 74－55= 100－57= 76－65= 68＋20= 73＋26= 43＋53= 17＋46= 78－15= 90－38= 63－24= 100－89= 39＋55= 29＋68= 50＋20= 11＋87= 58－33= 50－42= 43－27= 74－33= 41＋34= 20＋20= 65＋24= 45＋40= 94－47= 92－49= 57－19= 66－45= 49＋49= 25＋45= 54＋46= 13＋55= 83－35= 71－58= 80－54= 93－68= 45＋13= 36＋49= 50＋16= 62＋32= 99－71= 99－14= 61－48= 33－15= 10＋32= 24＋43= 75＋24= 62＋26= 61－25= 91－25= 92－83= 74－49= 49＋30= 73＋15= 16＋68= 56＋14= 69－29= 75－29= 50－24= 67－56= 43＋23= 16＋71= 65＋12= 43＋41= 84－53= 82－50= 34－18= 75－63= 65＋12= 20＋33= 19＋76= 75＋13= 93－21= 68－25= 100－58= 42－27= 27＋14= 45＋17= 68＋15= 45＋55= 51－25= 82－27= 86－77= 40－33= 16＋84= 27＋68= 37＋47= 52＋28= 98－44= 39－23= 93－38= 95－26= 33＋25= 58＋16= 67＋12= 42＋49= 90－29= 89－42=
珠心算的初级二册作业
两位数的满五加减 第三章题型满五加题型（所有题型）（找大哥哥）【家长仔细看懂】 4+1=5（滑9） 3+2=5 4+2=6（滑8） 2+3=5 3+3=6 4+3=7 (滑7) 1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8（滑6） 破5减基本题型：5-1=（飞9） 5-2= 6-2= （飞8） 5-3= 6-3= 7-3= （飞7） 5-4= 6-4= 7-4= 8-4= （飞6） 补数儿歌：1和9手拉手，2和8吹喇叭，3和7开飞机，4和6吃石榴，5和5跳跳舞。（背熟 23 34 2、先拨入23， 3、加34，我们先算老十家，老十家加几？（加3），怎么加？ （七哥哥坐滑梯）；再算老个家，老个家加几？（加4），怎 么加？（6哥哥坐滑梯） 4、等于（57）。 86 。 -43 2、先看老师做一遍，先拨入86，减43，我们的减号很厉害， 先减老十家，再减老个家，我们先算老十家，老十家减几？（减 4），（6哥哥开飞机）；再算老个家，老个家减几？（减3），（7 哥哥开飞机） 3、等于（43）。 67 -34 + 42= 56 -34 +43= 78 -34 + 23= 86 -42 + 24=
孩子心算提高不上来，可以让孩子画珠子，出题，画珠，试卷上的题目 最后二排多写几遍。比较难的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13
两位数的进退位加减 个位档上满10【戴花】（在十位档上加1，例如19+7=）个位档不够减摘花（在十位档上减1，例如22-9=）十位档上满10【戴花】(在百位档上加1，71+42=) 十位档不够减摘花（在百位档上减1，例如136-79=）
20以内加减法巧算与速算方法
20以内加减法巧算与速算方法 例1. 6+5 7+9 思路导航： 计算6+5时，可以这样想：6比5多1，把6换成5+1，用5+5+1=11，所以6+5=5+5+1；或者把5换页6-1，用6+6-1=11，所以6+5=6+6-1=11。 计算7+9时，可以这样想：9+（）=10，9+1=10，从7里拿出1给9，把9凑成10，7剩下6，6+10=16，所以7+9=16。练习题：比一比，看谁算得又对又快。 3+8 6+9 5+6 8+7 9+8 4+5 例2. 15-8 14-9 思路导航： 计算15-8可以这样想：8+（）=15，因为8+7=15，所以15-8=7.也可以这样想：15可以分成10和5，10-8=2，2+5=7，所以15-8=7。 计算14-9，减数是9，个位不够减，用10-9=1，1与被凑数个位上的4想加得5，因此，可以直接用4+1=5来计算。练习题： 16-8= 12-3= 11-4= 18-9= 10-4= 15-7= 12-8= 15-9 例3.2+7+8 思路导航：
计算2+7+8时，我们发现如果把先加的7与后加的8交换加的顺序，先加8，再加7，就变成2+8+7，2+8=10，10+7=17，这样片区起来比较简便。 2+7+8=2+8+7=10+7=17 练习题： 1+8+9= 3+7+2= 4+2+8= 6+5+4= 6+5+5= 9+7+1= 例4.1+3+5+7+9 思路导航： 如果按从左往右的顺序进行计算，不但麻烦，而且很容易算错。通过仔细观察算式中的各个加数，可以发现1+9=10，3+7=10，这样可以把能凑成10的数先加起来。因此1+3+5+7+9=（1+9）+（3+7）+5=25 练习题： 2+4+6+8+10= 2+7+3+4+8= 5+4+9+5+6+1= 1+3+5+7+9+10= 例5.15-7-3 思路导航： 计算连减的算式时，如果按从左往右的顺序进行计算，第一步就是退位减法，容易算错。如果认真分析算式就会发现，两次要减去的数合起来正好是整十数，这样我们可以把要减去的两个数先合起来，然后一次减，这样做起来，又对
20以内进位加法、退位减法练习题12套
20以内进位加法、退位减法练习题12套
20以内进位加法练习题（五） 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 9+( )=12 11=2+( ) ( )+8=14 ( )+9=18 ( )+5=12 15=6+( ) 17=( )+8 ( )+4=13 ( )+5=13 ( )+6=13 7+( )=16 ( )+6=14 6+( )=13 15=( )+6 7+( )=11 9+( )=15 ( )+7=13 13=5+( ) 3+( )=11 ( )+9=13 8+( )=11 ( )+2=11 4+( )=13 ( )+7=11 13=( )+5 ( )+5=11 4+( )=12 6+( )=12 11=7+( ) 8+( )=16 15=8+( ) 5+( )=11 7+( )=15 ( )+8=12 12=( )+3 ( )+3=11 ( )+6=11 15=( )+8 13=9+( ) 11=( )+7 ( )+3=12 16=8+( ) 6+( )=15 ( )+8=13 17=9+( ) 11=( )+6 17=( )+9 ( )+9=11 ( )+8=17 9+( )=14 15=( )+9 8+( )=17 16=( )+7 11=9+( ) 14=( )+7 13=7+( ) 8+( )=15 2+( )=11 14=7+( ) 5+( )=12 16=9+( ) 11=( )+8 17=8+( ) 12=( )+7
( )+8=11 11=5+( ) 8+( )=13 13=( )+7 18=( )+9 8+( )=14 14=( )+9 5+( )=14 ( )+7=12 7+( )=13 16=7+( ) 11=( )+3 12=9+( ) 11=( )+9 18=9+( ) 13=( )+8 ( )+4=11 14=( )+6 6+( )=14 3+( )=12 ( )+6=12 14=( )+8 ( )+7=15 12=8+( ) 11=8+( ) 11=( )+5 6+( )=11 4+( )=11 16=( )+8 13=6+( ) 12=( )+9 12=7+( ) 20以内进位加法练习题（六） 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）7+4= 5+6= 4+7= 14=8+( ) 7+( )=15 ( )+4=13 ( )+7=13 16=9+( ) 12=7+( ) 6+7= 8+5= 9+( )=12 11=6+( ) ( )+6=11 9+2= 5+( )=11 12=8+( ) 12=3+( ) 12=4+( ) 14=6+( ) 9+8= 5+7= 6+5= 8+6= 9+5= 4+9= 7+5= 15=8+( ) ( )+7=15 3+( )=11 ( )+9=17 6+9= 6+8= 7+8= 5+8= 9+9=
二年级数学上100以内的进位加法和退位减法练习题
笔算练习 班级：姓名： 57-28= 44-29= 61+19= 97-18= 78-69= 32+49= 19+59= 77-19= 69+17= 77-68= 22+46= 58+29 42+29= 28+68= 63+19= 66+26= 98-69= 33+39= 71-64= 73-54= 43-15= 87-38= 19+63= 94-27= 46-28= 21-19= 75-39= 55-38= 57+33= 87-38=
26+46= 21-19= 19+64= 88-29= 28+68= 53+37= 96-19= 86-37= 39+27= 26+68= 28-19= 27+35= 22-13= 69+13= 45-27= 53-39= 37-18= 43+19= 28+34= 26+44= 66+29= 24-18= 26-17= 32-19= 74-37= 31-15= 75-59= 29+35= 94-47= 66-57= 93-59= 44-27= 85-27=90-67=
72-54= 78-19= 81-34= 81-37= 63-28= 31-16= 44-29= 92-67= 75-47= 60-23=
93-64= 81-17= 70-56= 72-17= 72-47= 82-37= 64-29= 85-29= 31-13=
80-18= 70-47= 61-19= 85-28= 86-37= 54-39= 34-16= 94-67= 88-39=
62-27= 70-52= 91-67= 83-19= 73-54= 74-19= 73-44= 83-24= 91-22=
100以内进位加法和退位减法练习题
94－90＝71－3＝72－7＝89－30＝69＋3＝93－90＝44＋7＝7－4＝100－84＝18＋9＝97－23＝18＋6＝100－78＝91－2＝21＋45＝75－3＝67＋30＝36＋30＝7－1＝ 88－9＝16＋4＝ 75＋11＝ 73＋9＝ 96－9＝ 100－99＝ 61＋38＝ 72－7＝ 81－6＝ 7＋81＝ 16＋6＝ 86－83＝ 54＋9＝ 55＋7＝ 52＋8＝ 78－9＝ 91－7＝ 73＋6＝ 67＋19＝ 45－42＝ 29＋6＝ 100－40＝ 46＋40＝ 21＋64＝ 51－40＝ 50－22＝ 8＋69＝ 45＋6＝ 44－34＝ 8－8＝ 81－9＝ 26＋48＝ 7－3＝ 29－7＝ 37－10＝ 29－14＝ 80＋19＝ 82－12＝ 80－3＝ 27＋7＝ 47＋6＝ 50－27＝ 56－26＝ 51＋25＝ 78－8＝ 50＋13＝ 59－11＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 75－6＝ 42＋13＝ 12＋61＝ 39＋2＝ 79－26＝ 72－60＝ 26＋7＝ 62－6＝ 94－7＝ 63＋23＝ 86－4＝ 75－71＝
55－50＝88－78＝67－53＝38－28＝72＋13＝23＋74＝39＋9＝36－8＝62－40＝94－5＝100－84＝45－24＝56＋5＝71－7＝39＋8＝6＋78＝13＋53＝99－90＝82－1＝77－5＝82－5＝ 51－40＝ 2－2＝ 31＋20＝ 57＋9＝ 62＋4＝ 81－2＝ 6＋38＝ 9＋28＝ 68－6＝ 41＋44＝ 35＋7＝ 98－2＝ 49－21＝ 96－9＝ 34＋41＝ 49－43＝ 48－25＝ 40＋42＝ 70－44＝ 4＋70＝ 6＋35＝ 93－40＝ 87＋10＝ 31＋67＝ 73－10＝ 8＋14＝ 83－54＝
20以内的加减心算技巧
20以内的加减心算技巧 (2013-01-20 16:50:55) 转载▼ 标签： 育儿 由于近段时间，许多家长在辅导幼儿20以内的加减法时出现了很多疑问，来找我询问20以内的加减法我们在班上是如何教学的，为了方便各位家长的教学方法与我们同步，现在将我们上课时的教学方法与各位家长分享如下： 一、20以内数的加法。 1、要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的,加法，也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数：如5+5=10，6+4=10等。（10以内的加减是20以内的加减的基础，请各位家长一定在家帮助幼儿掌握10以内的加减法，这个基础是以2--10的分成为基础的，所以家长可以采取用10根小棒，来幼儿来自己摸索来掌握，这样幼儿的理解就会更深刻一些，毕竟是通过自己实践得来的，所以也不会要求孩子去死记硬背，其实是在游戏中掌握了10以内的分成） 2、在进行进位加法时，刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5=，可以从8后面接着数五个数，9,10,11,12,13。所以8+5=13（这个是在刚刚开始的时候，以后就不用这种方法了。 3、通常是采用“凑十法”。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。还是8+5=，我们是这样教孩子的，：“胡老师，我想的是5，5可以成2和3，8+2=10，5分了2走，还剩3，10+3=13，所以这道题等于13.”（在幼儿刚刚开始学习的时候，一定要让孩子把这段话说出来，因为就是要让孩子知其然还要知期所以然，不管运用那种方法，都需要学生在计算时，说出算理，学生在熟知算理的基础，慢慢将算理内化到心里，形成口算的基础。 2。“凑十法”需要注意先看大数如9+6=，就要看9需要凑几构成十。我在网上搜到一首儿歌： 小朋友,拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2, 7凑3来6凑4，两5相凑刚好够!
100以内两位数和一位数进位加退位减练习题讲解
48＋7= 25＋8= 29＋7= 11＋6= 60－9= 47－9= 86－7= 97－8= 69＋3= 13＋8= 29＋4= 21＋5= 94－5= 87－8= 57－9= 83－6= 79＋2= 20＋5= 66＋4= 23＋8= 46－8= 92－8= 91－3= 84－7= 50＋3= 49＋5= 15＋7= 14＋7= 87－7= 74－5= 月日 70－5= 76－6= 68＋2= 73＋6= 43＋8= 17＋6= 78－9= 90－8= 63－4= 90－9= 39＋5= 29＋8= 59＋2= 19＋8= 58－8= 50－2= 43－7= 74－5= 41＋9= 27＋9= 65＋8= 45＋3= 94－7= 92－9= 57－9=
83－5= 71－5= 80－5= 93－8= 45＋8= 36＋9= 50＋6= 69＋3= 91－7= 90－4= 61－8= 33－5= 9＋32= 7＋43= 75＋6= 62＋9= 61－5= 91－5= 92－3= 74－9= 49＋3= 73＋8= 16＋8= 56＋4= 69－9= 75－9= 50－4= 67－6= 43＋9= 16＋7= 月日 65＋8= 43＋8= 84－5= 82－5= 34－8= 75－6= 65＋8= 20＋9= 19＋6= 75＋6= 93－4= 68－9= 70－5= 42－7= 27＋4= 45＋7= 68＋5= 45＋5= 51－5= 82－7= 86－7= 40－3= 16＋8= 27＋8= 37＋7=
9＋25= 58＋6= 67＋2= 42＋9= 90－9= 81－8= 76－7= 65－7= 86＋7= 39＋8= 17＋9= 28＋4= 51－7= 51－5= 70－7= 76－8= 5＋37= 66＋3= 38＋8= 25＋7= 83－6= 91－7= 83－3= 86－3= 19＋9= 58＋9= 54＋9= 35＋5= 96－7= 83－6= 月日 83－4= 50－9= 23＋6= 57＋5= 52＋9= 82＋9= 89－7= 64－5= 78－9= 76－7= 37＋5= 28＋8= 58＋8= 47＋4= 44－8= 71－3= 92－6= 46－9= 69＋7= 80＋8= 34＋8= 72＋9= 59－9= 98－9= 54－6=
20以内加减法技巧
这是我曾经看到的一位老师提出的困惑。反复思考多次，想找相关的资料，可思考再三，还是直接以自己对理论的理解与个人的教学经验相结合谈一下这个问题。 幼儿学习加法是怎么学习的？以3+2为例，我们怎么教？其实最初是数数的方法，也就是先拿出三个，再拿出两个，让幼儿数一下。一年级的学生教学时也多用此法，经常使用的是小棒或手指。随着年龄的增长智力的开发，学生可能感觉数数的方法有些笨了，是不是有些简单的方法？妻子教幼儿园时，曾经试过，如3+2可以引导孩子把3放在心里，伸出两个手指头，这样依然用的是数的方法，但这样就可以从四开始，而不再是从一开始数。自然学习做起练习来就快多了。其实此处的方法有研究结果证明是两个阶段：一是从小数开始数，如5+6,把5放在心里，伸出6个手指头。二是从大数开始数，如5+6,把6放在心里，伸出5个手指头。不要小看这一点点的变化，计算的速度可是难以想像的快。如计算3+8,假如从一开始数，学生需要数11个，假如从小数开始数，学生需要数8个，假如从大数开始数，只需要数3个，计算起来那个快？这不言自明。计算20以内的加减法还有一个阶段，就是拆分法。以2+4为例，学生可以想像自己的手指头，先伸出两个，再伸出四个，那就是2与3 正好是5个，是一只后的手指头数。还有一个，与五放在一起就是6。也许有老师认为学生用从大数数的方法就可以了，为什么还要再用拆分法？我简单介绍一下，数手指头，这几乎是所有孩子学习数学的必经之路，而且有相当多的实践经验。那我们为什么不合理利用一下？因为在数手指的过程中，学生应该有这样的经验：几个手指和几个手指加在一起是五以及五个和一个是六，五个和二个是七，五个和三个是八，五个和四个是九，五个和五个是十。这些经验与拆分法放在一起，学生自然能经历了计算自动化的过程。也就是学生必须经过多次操作、计算以及思考这些计算间的联系与区别，学生学习20以内的加法还会有问题吗？也许20以内的减法我还没有提到，可我们想过没有：似乎我说的每一种方法都可以逆运用，特别是放在心里一个数，在计算十以内的减法时，应该特别有效。学生在学习20以内加减计算的时候基本要经过三个思维发展过程：第一个过程，借助物。比如，借助手指头、小棒、圆片、小东西等实物数数，得到结果。第二个过程，
20以内进位退位加减法口算(12篇)
班级：姓名：16-8=7+6=10-4=12-4=8+8=12-9= 2+8=11-6=7+9=14-8=12-6=15-9= 12-3=13-9=15-6=9+7=15-6=18-9= 14-7=9+2=8+6=19-7=6+5=12-5= 9+6=7+7=11-2=12-7=5+9=6+7= 5+5=11-9=13-5=8+8=8+8=7+6= 12-6=5+8=15-9=8+4=8+7=4+9= 7+8=16-7=7+5=10-3=11-8=7+8= 8+3=9+9=11-5=6+9=14-7=8+6= 19-9=5+9=13-8=6+7=8+5=11-7= 12-9=14-6=6+6=17-9=11-4=14-6= 5+7=9+5=6+6=2+9=5+8=8+4= 17-8=4+6=11-8=13-4=9+7=11-3= 10-5=12-5=4+8=15-8=10-5=4+8= 8+9=14-9=9+4=7+4=13-8=9+6= 15-7=9+8=8+8=11-4=16-8=10=4= 8+7=19-8=4+9=13-7=19-8=13-7= 11-3=12-8=14-5=5+6=13-4=16-7= 13-6=4+7=16-9=6+5=9+2=19-7=对了（）题用了（）分（）秒
班级：姓名： 6+6=5+5=9+6=7+7=14-9=13-8= 2+8=7+9=5+8=7+9=4+9=2+9= 12-8=5+6=11-5=19-7=6+5=8+3= 15-8=9+9=17-9=16-8=15-7=14-6= 7+7=12-7=7+8=13-9=12-8=11-8= 12-4=15-7=5+9=11-2=3+7=7+4= 5+7=6+6=6+6=8+4=9+3=5+7= 7+5=12-3=15-8=14-7=13-6=12-5= 3+9=4+7=12-9=11-9=10-4=8+8= 14-9=7+4=4+6=7+5=9+7=5+6= 17-9=11-9=9+4=6+7=6+8=8+9= 11-6=14-8=13-7=12-6=11-6=19-8= 14-5=17-8=10=5=9+9=8+6=16-9= 8+3=11-5=9+8=6+6=8+8=3+8= 11-2=6+8=14-5=13-4=12-3=11-3= 3+8=9+8=11-7=19-9=7+7=8+5= 9+5=2+9=8+7=9+5=15-9=14-8= 10-3=13-9=4+7=4+8=6+9=3+9= 13-6=16-9=12-4=11-4=5+5=7+6=对了（）题用了（）分（）秒