职业译员的素养

职业译员的素养
职业译员的素养

职业译员的素养

通常而言,在翻译行业以外的圈外人士通常会对翻译工作产生误解。在他们看来,只要学过几天外语或者只要是外语专业,就可以做翻译,而且什么都可以翻。甚至有些翻译从业者也认为,只要掌握一些翻译技巧,有几本词典,就什么都可以做了。事实远非如此。好的译员应该具备一定的素养。这些素养代表了翻译从业者对翻译活动的认识和对译员这一角色的定位,即译者不是翻译机器,而是更大的社会活动参与者,是创造性的脑力及文字工作者。好的译员应该具备以下特质:

热爱翻译事业。对翻译工作的热爱,是做好翻译工作最持久的动力。

熟悉翻译技巧。译员能够根据情况采取不同的翻译策略,判断什么时候需要创造性翻译,什么时候需要亦步亦趋。比如,广告宣传类型的翻译与合同或说明书的翻译就大不相同。广告宣传语需要根据目标受众的表达习惯以及文化风俗去调整和修改,而合同翻译或者技术说明书的翻译,一字之差就会导致巨大损失或者严重的事故。

善于写作。好的译者一定拥有好的写作能力。翻译是一种写作形式。除了遵循一般的写作要求,如意思清楚、语言自然通顺外,译者还要善于区分不同的语言风格,如正式文体(比如政府公文)、非正式文体(私人邮件)、技术性语言、法律语言等的语言规范和语言风格并使其在译文中有所体现。

知识丰富。翻译是一项知识密集型行业,译员依赖的是自己的知识储备。因此,一位合格的译员应当不断地汲取各方面的知识,包括语言、历史、文化和百科知识。只有这样,才能准确地理解原文的含义,并以读者可以接受的方式表达出来。渊博的知识来源于广泛的阅读以及翻译过程中不断的知识积累和对未知的探索。

求知欲强。任何一个译员都不可能无所不知,在翻译的过程中,每位译员都会遇到各种各样的难题,包括理解和表达方面的各种障碍。在面对各种拦路虎时,译员要有强烈的求知欲和好奇心,愿意为解决一个问题去花时间查询各种资料或者请教专业人士。只有拥有这种打破砂锅问到底的精神,译员才能够在解决问题的过程中,一点一滴的积累知识。如果每次遇到难题都得过且过,避重就轻,那么翻译的水平则拥有不会提高。

善于调查研究。译员要掌握调查研究的方法和技巧,尤其是要学会利用互联网帮助自己理解原文和找到恰当的表达方法。不要轻易相信别人提供的译法,即使是词典中提供的对应词,也要在经过检验后再使用。

熟悉专业知识。几乎所有的翻译都会涉及特定领域的专业知识。优秀的译者不仅需要具备丰富的百科知识,还需要在特定领域有所专长。一个人的精力是有限的,不可能精通所有的专业,但需要对自己经常遇到的专业有深入的研究,以此作为提高翻译质量和速度的保障。

虚心求教。有些术语或概念只有客户知道,译员在自己无法独立解决某些疑难问题时,应当向客户请教。请教客户并不意味译员的无知,而是译员认真负责的表现。面对译员的求教,

作为客户,应当花时间回答译员提出的问题,因为只有当译员对某些概念或术语有了深入透彻的了解时,才能确保翻译的准确性。从客户的角度来看,如果译员不提出问题,那就意味着他对这个行业已经了如指掌,或者过于无知,以至于没有任何疑问。

翻译为母语。为保证翻译质量,译员一般情况下仅翻译为自己的母语。翻译为外语相对困难得多。如果必须要由译员将译文翻译为外语,那么译文需要经过母语译者的审校和编辑。

反复完善译文。译员要反复阅读、反复检查以及反复修改译文。有经验的译员在完成翻译后会把译文放24小时或更长时间,然后以全新的眼光或从第三人的角度去阅读和评判译文。客户在计划翻译时间时,如果条件允许,应尽可能将这一时间考虑在内,不要盲目期待一个晚上仓促赶出来的译文在质量方面能够与花两三天修改完善的译文质量相同。

把握事物的全貌。如果客户要求译员翻译产品说明书,那么为了确保翻译准确客观,译员最好能够亲自看到该产品的实物或图片,或甚至亲自到现场操作一下该产品,以对该产品有一个全面的了解。

诚实守信,按时交稿。负责的译员在面对自己无法完成的翻译任务时,会勇敢地说“不”。一旦接受了任务,负责任的译员就会尽全力去完成并按约定的时间交付稿件。

保守秘密。译员在工作中经常会获得客户的资料,译员不应在未事先征得客户同意的前提下,将该资料泄露给第三方或用于商业目的。

担负教育客户的责任。作为专业的译员,我们有责任让客户知道一篇优质翻译的价值和其对客户以及公司的重要意义,说服客户为准确可靠的翻译质量支付合理的费用。

素质提升与职业能力塑造(部分答案和过关方法)

素质提升与职业能力塑造 (单项选择查一查,多项基本全选,判断基本选对) 单项选择题每题2分共20分 1、()是一种应用范围广泛、方法炅活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。 A. 面试法 B. 笔试法 C?心理测验法 D.情景模拟法 2、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授(R. B. Cattell)于()年 编制的。 A. 1949年 B. 1950年 C. 1951年 D. 1952年 3、心智技能主要成分为()。 A?感知 B?记忆 C. 想象 D. 抽象思维 4、EAP于()世纪末起源于西方。 A. 16世纪 B. 17世纪 C. 18世纪 D. 19世纪 5、我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》,将我国职业归为()个大类,共 1838个职业。 A. 8个 B. 9个 C. 10个 D. 11个 6、()是指事物本来的性质。 A?品德

B?本性 C?能力 D?素质 7、()是一种对原始分数的最简单转换方式。 A. 名次 B. Z分数 C. T颁 D. 百分位数和 8、不同的岗位对职业能力的要求() A?相同 B. 不一样 C. 没什么区别 D綱对 9、()年,樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。 A. 1916年 B. 1917年 C. 1918年 D. 1919年 10、()是人类改造自然和社会的重要手段。 A?工人 B. 农民 C. 专业技术人员 D. 白领 多项选择题每题2.5分共50分 1、人员素质测评内容分析包括() A. 整体分布分析 B. 总体水平分析 C. 差异分析 D. 整体平均分析 2、人员素质测评的作用包括()。 A. 配置人才资源 B. 进行人才开发 C. 调节人才市场 D. 提高适应性 3、考核与评价的具体内容包括() A. 评价依据 B. 评价方法 C. 赏罚措施 D. 专业态度 4、获取员工需求的方式主要包括()等。 A?面谈 B. 问卷调查 C. 观察 D. 工作分析 5、人员素质测评结果的分析方法有()。

职业生涯中比能力更重要的12种品格

职业生涯中比能力更重要的12种品格职业生涯中比能力更重要的12 种品格 前言 告别失业~让自己不可替代-----做职场的“常青树” 有的员工天赋并不高~却能够越做越好~最终得到重用,有的员工看上去很聪明~却得不到领导的器重~最后甚至只能离开公司。 有的人工作多年依然默默无闻、毫无建树,有的人却在不停的创造奇迹。 有的人每天忙忙碌碌却很少得到上司表扬,有的人没那么辛苦却很讨上司欢心。 究竟是什么原因屏蔽了你的业绩, 相信很多职场人士对这个问题很困惑。从下面的故事中~你也许能够找到答案。 小古怎么也想不到~老板竟然会辞退他,他的想法就像大多数人认为的那样~只要有能力~走到哪里都是王牌~都是最有分量的人。小古自从大学毕业就进了这家广告公司。他一来就为公司策划了几个既叫好又卖座的广告文案~老板对他自然是欣赏有加~同事们也都对他称赞不已。但是没过多久~小古发现自己被大家孤立起来了~有时候他在会上发言后就是一片沉默~大家就好像没听见似的。除了老板时常鼓励他以外~同事们都不太愿意跟小古接触。这到底是怎么回事呢, 原来~小古自持有才~说话办事也不太注意~常常几句话把一些同事噎的说不话来,碰到需要合作的项目~他都是自己拿主意~从来不问别人的看 - 1 - 法,有时候在路上碰见了同事~他也是一脸漠然~好像不认识似的。这些行为~让大家对小古颇有微辞。而小古自己却浑然不知。

有一次~公司与客户谈好了一笔大业务~大家都主动加班讨论方案~唯有小古下班就走了。后来开会的时候~老板让大家一起讨论。小古马上站起来说:“不用讨论了~都交给我吧:”大家一听~都非常生气~第二天就写了一份报告给老板~说小古能力强~但合作意识太差~而且为人极为高傲~实在难以相处。如果老板不处理的话~大家就都辞职不干了。老板认真的分析了一番~认为小古确实很有能力~但公司毕竟是靠团队取胜~如果大家都不干了~小古一个人也撑不起这个台面~在重招员工又要花去大量的时间和金钱~考虑再三后~老板只好忍痛割爱~辞退了小古。 实际上~像小古这种“能力就是一切”的想法已经过时了。一个人~哪怕你再有能力、再能创造绩效~但是~如果你伤害到工作团队~老板一定会请你离开-----不要认为没有你就不行。再说~小古在工作中还犯了另一个错误~就是为人过于高调。古语说:“木秀于林~风必摧之,行高与人~众必非之。”小古就算再优秀~也应该学会谦虚~在工作保持低调~隐藏自己的锋芒~以一种虚怀若谷的胸怀向同事们学习~才能将自己融入团队~创造更大的成绩。 张良在某策划公司任职。他脑子十分灵活~没过多久就升到组长的位臵。但是~他却又一个坏毛病~就是喜欢占公司小便宜。比如在公司打私人电话~把公司办公用品带 - 2 - 回家等。有一次~公司派他到下属公司出差。刚下飞机~他就被下属公司安排到当地最好的宾馆休息~然后到各处景点游玩。等到差期快结束时~下属公司才把准备好的文件拿了出来。张良走马观花地履行了所有的程序~公事就算办完了。临上飞机前~下属公司为他准备了一大堆的礼物和当地的土特产~并把这几天的出租车票和住宿发票也整理好给了他。张亮半推半就地收下了。回到公司后~他便向公司递交了出差报告~对下属公司极尽善言~并找财务报销了所有费用。

译者的基本素质

译者的基本素质 随着时代的发展,技术的进步,所谓地球村的出现,世界各国之间变得越来越密不可分,各国间的交流合作也变的比以往任何时候都要频繁。翻译作为不同文化沟通的桥梁,也不可避免的承担着比以往更多的责任。随着我国和平崛起的脚步加快,我国在国际中扮演的角色越来越重要,翻译在此时此刻就有着更重大的任务,不仅要把国外先进的科学技术与思想等翻译过来,而且还要把我国的优秀文化,科技成果推向世界,让世界了解我们的民族文化和特色。因此,译者的基本素质十分重要。 翻译面对的是两种语言,要想运用一种语言把另一种语言所表达的内容完整的表达出来,译者就必须具备掌握这两种语言的能力,即母语和外语,既要做到对源语言的理解充分透彻,又要做到对译入语的表达流利自如。对英汉,汉英翻译而言,译者不仅要有坚实的英语基础,而且要有坚实的汉语基础,二者相辅相成,哪一方面欠缺都会极大的影响译文的质量。本国语是做好翻译的基础,只有对本国语有较全面、深入的了解,具有很强的理解力和表达力,有深厚的语文知识,才能在翻译理论研究和实践中发现和找出两种语言共有的规律性和两种语言在词汇,语义,结构,思维方式,逻辑推理等等方面的差异之处。遇到问题时,才能知道从何处下手去解决,从而达到顺利完成翻译任务的目的。 语言是文化的载体,每一种语言的背后都有着其相应历史背景和文化内涵。一个民族的文化体现在所进行的文学、科学等实践活动中。因此翻译时就必须熟悉本国和外国的思想信仰、价值观和思维方式,只有这样才能领会语言的外延和内涵。并在译文中将其恰如其分的表达出来。如西方国家多信仰基督教,但犹太人信犹太教,二者有许多不同之处,它们都反映了不同的宗教信仰和习俗,如果不了解这些,就会导致误解与误译,也就不能忠实的再现原文。所以良好的文化意识对翻译十分重要。 翻译是与语言文化打交道,而语言文化又涉及到社会生活的各个方面,这就要求译者要不断积累历史、地理、宗教、政治、军事、外交、文艺、科学、风土人情、民俗习惯等方面的科学文化知识,并随时关注各个方面的发展。翻译涉猎之广对译者的确是个很高的要求。所以翻译必需随时积累随时学习,处处留心,生活之中处处是文化。

职业素养测试及答案

1.敬业为立业之本,不敬业者终究一事无成。-----------拿破仑·希尔 2.无论选择何种工作,成功的基础都是你的__态度__、你的__素养_。 3.职业素养涵盖_职业基本素养_ 和__职业技能_两个方面。 4.___敬业__,是一种高尚的品德和优秀的职业品质。 5.中国是一个有着五千年文明的古国,__诚实_ 、__守信 _一直是华夏民族引以为豪的品 格。 6.“勿以善小而不为,__勿以恶小而为之___。”这是刘备临终前告诫儿子刘禅的话,也是 千古名言。 7.古人云:“天下大事,必做于细;_______天下难事,必成于易 __。”当我们将每一件简 单的事情都可以认真的做好,做得不简单之时,成功就会向我们走来。 8._表达_是人们某种目的,在一定环境中以口头形式运用语言的一种活动。 9.古人云:“赠人以言,重于珠玉;_伤人以言__,__重于剑戟_。”意思是我们在表达过程 中,一定要注意内容要言谈得当。 10.团队将精神的核心是_协同协作_ 、__优势互补__。 11.__主动__,是一种态度,它反映着一个人对待问题,对待工作的行为趋向和价值取向。 12.__坚强__,指意志坚强,坚韧不拔,持久有耐性。 13.__创新___是指人们为了发展的需求,运用已知的信息不断突破常规。 14.__信心__是一种强烈的情感,是对自己的信任和肯定。 15.职业基本素养中最为重要的,最为核心的内容,可以概括为以下十个方面:敬业、诚信、 务实、表达、协作、主动、坚持、学习、自控、创新。 16.敬业已成为职场公认的“第一美德”。 17.务实就是从小事做起,注意实干,而不是小事不愿做,大事做不来;空谈理想,缺乏实 干精神。 18.交谈的目的在于沟通感情、交流思想、获取信息,所以应用虚心的态度注意听。当出现 不同观点时,应委婉表达。 19.所谓的团队协作是指团队成员为了团队的利益与目的而相互协作、尽心尽力的意愿与作 风。 20.主动,是一种态度,它反映着一个人对待问题、对待工作的行为趋向和价值取向。是成 功人士必须具备的一种重要品质。 21.只有坚持到最后的人,才是成功的人。坚持是做事的基础,坚持是走向成功的阶梯。 22.学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自己的必由之路。只有不断学习,才能 获得新知,增长才干,跟上时代。

《职业素养》理论课程教学大纲

《职业素养》理论课程 教学大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《职业素养》教学大纲 一、课程的性质与任务 本课程是信息管理与信息系统专业(卫生信息化方向)人文素养类限定选修课;本课程的目的就是让学生们在思想上认识自我,快速进入一个社会人的状态,能迅速融入到新的工作环境中去,行为符合专业工作规范。通过本课程的学习,使学生达到如下要求: 知识教学目标:本课程较为全面的阐述商务礼仪行为与形象的要点,课程内容贴近现代商务环境。让大家掌握基础的职业素养注意事项,从让学员快速融入公司环境,职场规则,拜访客户的礼仪,乘坐交通工具礼仪,会议室礼仪等等在各个场合该如何表现。 能力教学目标:培养学生了解公司的习惯,适应中国的礼仪环境,让大家在企业的商务活动,对外交流中游刃有余。 素质教育目标:掌握如何与人沟通,以及相关的企业文化背景。 二、考核方式 本课程属于考查课,理论考试形式为闭卷,理论考试成绩占70%,实验成绩为30%。 三、学时分配表 四、课程内容、基本要求与学时分配 第一章职业素养基本知识学时数:2 【目的要求】 1.了解:何谓职业素养以及其重要性; 2.理解:公司的目的与责任、公司的组织形式、公司的基本规章制度;

3.掌握:职场人员应具备的五种意识,熟练掌握进行工作的正确进程。【教学内容】 1. 主要内容 职业素养基本概念以及其重要性; 公司的目的与责任、组织形式、以及规章制度; 工作常识。 2.重点、难点 公司的基本规章制度; 职场人员应具备的五种意识; 进行工作的正确进程。 3. 学科专业新进展 积极了解所从事行业新业务、新流程。 第二章职场规则与职场礼仪学时数:2 【目的要求】 1.了解:职场中个人仪表、日常问候的注意事项; 2.理解:日常问候的重要性; 3.掌握:上班、工作中、下班、休假等各种场合的基本原则。 【教学内容】 1. 主要内容 职场规则; 个人仪表; 日常问候。 2.重点、难点 上班、工作中、下班、休假等各种场合的基本原则。 3. 学科专业新进展 跟进所从事行业新业务、新形势。 第三章介绍与拜访客户学时数:2 【目的要求】 1.了解:基本职场规则和礼仪; 2.理解:介绍的基本注意事项; 3.掌握:拜访客户的正确流程及注意事项。 【教学内容】 1. 主要内容 各种情况和场合下的正确介绍方法; 交换名片时的注意事项; 拜访客户的基本流程、注意事项;

职业素质面试题

综合面试题 综合面试题 本具备该要求的各项条件,并且我也曾有过类似的项 一.求职动机与职业规划 1.你选择本公司的原因 参考思路:我希望在今后几年中,成为一名内行的专业人士,很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时,我未来的发展目标应该会清晰地显露出来——这样的思路是精彩的,既不给人以浮夸的印象,又让对方觉得你是一个脚踏实地的人。类似于这样的应答会使你远远地高于你的同龄人。 2.你选择本公司最重视什么 参考思路:我选择贵公司,主要有2个原因:第一,我看 中贵公司的发展前景和对人才的重视.我相信我能与贵公司一起共同发展,并在这里得到能力的提升和锻炼. 第二,我喜欢贵公司的氛围,虽然只是刚刚才接触贵公司,但从前台的接待和面试经理们给的印象里,让我感觉到一种亲切的归属感。 3.你希望公司如何安排你的工作待遇 参考思路:我希望公司能根据我的工作能力来安排我的待遇。 4.如果你被录用,由于工作需要,我们提供给你的是别人不愿做而又瞧不起的工作,这时你怎么办? 参考思路:既然是工作需要,我想我们是一个团队,就不能只从个人的角度去考虑问题,我会以大局为重,服从领导的安排。 5.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作? 参考思路:根据实际的应聘岗位而定,以开发为例,首先是必须要有能力和有义务完成我的本职工作,包括项目经理布置的开发任务。第二,根据公司的要求,有责任以整体为出发点,协作其他的部门完成相关的工作,毕竟我们的工作是以团队利益为先。 6.你为什么想做这份工作? 参考思路:为什么要这份工作?第一,这个职位是我的兴趣与理想所在。通过这份工作能实现我的理想。第二,根据我对贵公司的了解,我非常的喜欢贵公司的企业文化和希望能成为贵公司的一员,所以能在贵公司工作也是我的一份荣耀,我也会非常珍惜这个机会。 7.你为什么认为你能胜任这方面的工作? 参考思路:根据我对贵公司的岗位要求的了解,,我基目经验,和良好的学习,适应能力。相信我能在最短 的 时间内,满足公司对我的要求。胜任该职位。8.你怎 么 知道我们公司的? 参考思路:通过网络新闻,网络招聘,报纸招聘,朋友介绍等(仅参考) 9.您在选择职业的最重视因素是什么? 参考思路:我选择职业的重要因素:首先,兴趣,第二,工作的氛围,第三,发展的前景。 10.近五年的职业发展有何规划? 参考思路:这个一个长期的过程,也是一个目标,现在我只有一个粗略的计划,第一年,入行(对该行业, 技术有深刻的了解),第二,三年,懂行,(对该行业 或者该技术发展非常的了解,把握)第四年,提升自 己(从管理或者技术的横向的发展,提高自己的层次)。第五年,对于该行业或者该技术,独树一帜,创新,发展。 11.你愿意出差吗? 参考思路:对于出差,没有问题,我乐意出差。可以更多方面的锻炼自己的能力。 12.你最大限度的出差时间可以保证多少? 参考思路:最大限度的出差时间:根据公司的情况吧,只要是需要,相信公司也会人性化的考虑。 13.你能加班吗? 参考思路:可以加班。一切利益从团队出发,只要需要,竭尽全力的完成任务。 14.你周末可以上班吗? 参考思路:根据项目的安排,周末一般都可以加班。当然我相信公司也会考虑员工的工作效率,在忙完一段 项目时间后,能做适度的休整。 15.你对我们公司有什么认识? 参考思路:一定要有备而来!花点时间在网上查阅有关这家公司的情况。尽可能多地了解一些信息,包括它 的产品、规模、收入、声誉、形象、管理人才、员工、技能、历史以及所信奉的哲学等。表现出对公司的兴

最新译者素养电子教案

译者的素养 美国翻译理论家奈达(1993:134-137)在谈及译者的能力时认为,译者应具备四个方面的基本能力,即双语能力,双重文化修养,专业知识和表达能力。翻译一般涉及两种语言,因此译者首先必须精通所关涉的两种语言。但翻译不是翻译语言,而是翻译语言所承载的文化。所以,译者还必须对两种语言所在的文化,如操该语言的民族的历史、风俗、心理以及通用该语言的国家的地理、政治、经济、科技和意识形态等尽可能地了解。翻译的内容无所不包,译者不可能做到无所不知。因此译者要量力而为,选择自己欲从事的翻译领域,如文学翻译、科技翻译、经贸翻译、医学翻译、法律翻译、军事翻译等等。恰当地确定翻译的范围可以最大限度地发挥自己的潜能,能事半功倍,胜任愉快。 翻译还要求译者有很强的表达能力。翻译虽不是创作,但类似创作。创作是“无中生有”,是用文字(一般为母语)表达作者头脑中酝酿成熟的思想情感。为什么并非人人都能成为作家?一个重要因素是表达能力的问题。翻译是“有中生有”,是译者用另外一种语言表达一种语言表达的思想。由于两种语言文化的差异,我们甚至因此说翻译比创作还难。一个合格的译者应当像作家一样有很强的写作能力,这是对译者的基本要求之一。否则,无论你对原文理解多么准确透彻,不会表达,翻译就很难实现。 傅雷认为,一个译者,特别是一个文学翻译者,“要以艺术修养为根本:无敏感之心灵,无热烈之同情,无适当之鉴赏力,无相当之社会经验,无充分之常识(即所谓杂学),势难理解原作,即或理解,亦未必能深切领悟”。他还说,“平日除钻研外文外,中文亦不可忽视,旧小说不可不多读,充实辞汇,熟悉吾国固有句法及行文习惯”。(罗新璋,1984:695)今天的社会是市场经济的社会,商业化意识渗透到社会的各个角落,同时也渗透进人们的心灵。这是一个对翻译需求愈来愈大的时代,翻译市场愈来愈大,翻译商业化性质愈加彰显。面对商业化浪潮的冲击,我们认为译者应当坚守以下三种精神: 1. 追本穷源的精神 有人会说,追字词之本义,穷用典之源头,贯通原文乃译者本职,似乎用不着强调。其实不然。目睹译界某些怪现状,使人如骨鲠在喉,不吐不快。拿Generation X的翻译为例。有人根据美国作家Douglas Coupland 的同名小说(在该小说中Generation X用以指美国二十世纪九十年代初那些从事低报酬的体力劳动的二十来岁的年轻一代)的内容将其译作“无名一代”,还有人干脆译作“X一代”。前译还有所本,后译则完全是一种想当然的翻译。这里的X究竟指什么?是与数学里的未知数同义进而喻指“无名”呢,抑或与罗马数字“十”有关系?有人理解为表示数字“十”,并提供了证据:“从美国建国的1776年算起到1991年是215年,一二十年为一代,差不多是十代”(周新,2001:61)。按这种推理,Generation X应译“第十代”。且不论这种理解和翻译正确与否,其追根究底的精神实在可嘉。也许,Generation X既包含“无名一代”又包含“第十代”亦未可知。这就是语言文字的魅力,文学的魅力。答案在作者脑子里,而他是不会明说的。关于想当然,吕淑湘先生就曾因自己的一个小疏忽而深有感触地向翻译工作者发出忠告:Never take anything for granted.。在这方面,那些译界泰斗是我们学习的楷模。例如王宗炎先生,为了搞清楚Alliteration的翻译,查阅了十多种词典,参考了不少外国学者的观点,最后得出Alliteration是“双声”而非“头韵”,传统译法被推翻。 2. 对读者负责的精神 鲁迅先生曾批评某些译者,“翻开第一行就译”,实在“是太不负责任了”。(罗新璋,1984:292)在当代社会,“负责任”是所有人、所有行业、所有实体组织都需要的一种精神,也是当今国际政治的一个流行概念。中国就一直郑重承诺做一个负责任的大国。国有国格,人有

销售人员职业素质测试卷(完整版)

销售人员职业素质测试卷 测评对象:___________ 测评日期:____________ 测评结果:____________ 测试题 一、每题有三种选择答案,请选择最符合你的答案。本测评适用于男性。 1.你和别人告别时,下次相会的时间地点是: A.对方提出的 B.谁也没有提这事 C.我提议的 2.你是否在寒暄之后,很快就找到双方共同感兴趣的话题? A.是的,对此我很敏锐 B.我觉得这很难 C.必须经过较长一段时间才能找到 3.通过第一次交谈,你们分别所占用的时间是: A.差不多 B.他多我少 C.我多于他 4.会面时你说话的音量总是: A.很低,以致别人听得较困难 B.柔和而低沉 C.声音高亢热情 5.你说话时是否使用身体语言? A.做些手势 B.从不指手划脚 C.我常用姿势补充言语表达 6.假若别人谈到了你兴趣索然的话题,你将: A.打断别人,另起一题 B.显得沉闷、忍耐 C.仍然认真听,从中寻找乐趣 二、每题有三种选择答案,请选择最符合你的答案。本测试适用于女性。 1.与人说话时,你的手上动作如何? A.几乎不用手势 B.很喜欢打手势 C.常常用手捂住嘴巴 2.有过被初次见面的男士约定幽会的事吗? A.有过几次 B.大概只有一次 C.没有 3.曾经因为被长辈或老师认为心眼坏而生气吗? A.没有 B.只有一两次 C.经常有 4.在很拥挤的公共汽车或地铁里,曾经被人攥住手或碰到过吗? A.经常碰到 B.只有一两次 C.没有 5.看到自己照片的模样,有何感想? A.这张照片拍得很好 B.完全不像自己 C.这张照片还凑合 D.总是感到讨厌6.你习惯怎样分开你的头发? A.中间分 B.向右或向左分 C.不分缝 三、请根据自己的情况,仔细做出选择。 1.三个人正在谈话,他(她)们正在谈论什么呢?请选择一个与你所想到的最接近的答案。A.上个星期天看球赛的事情 B.公司里有关上司的谣传 C.有关同一个办公楼的女职员的谣言 D.今天晚上要打麻将的事

职业素养课程总结

职业素养课程体会 职业素养课程是我本学期第一次接触,之前对职业生涯规划有所了解,但发现还是有所不同,然后加入了职业素养团队,进行该课程的学习。对刚毕业的我来说是一次学习锻炼的机会。但对于一名团队的新人,唯有听课才能提高。 本学期主要听了努尔比亚·玉素甫老师和黄春梅老师的课程,主要讲了时间管理,团队协作等课程,在听课过程中发现两位老师在上这门课过程中有几个技巧一是问规则,这样一方面可以让学生再次回到项目中去,另一方面也让学生知道规则的重要性,在以后的项目中学生就会认真的听规则,有助于提高学生的注意力;二是提问题,向学生提出一些关于课程的生活中的实例问题,启发学生进行思考;三是谈感受,引导学生说出自己在做项目的时候的真实感受;四是做总结,根据学生的发言以及项目训练的目的做总结,结合学生活动时的一些典型行为,对学生进行鼓励。这几个方面对我的触动很大,平时给学生上课都是直接给学生灌输知识,而这门课是引导学生去思考,然后让学生自己得出结论,学生积极性很高。 对于这门课我感觉课堂上的讲授只是一个部分,应该让这门课跳出课程层面,在学校举行一些比赛活动,结合职业素养课程让课堂内的活动延伸到生活常态中,与班级建设、学生个人成长的实际结合起来,使学生的行为与意识不断强化,从而固化为学生内在的素质,并形成良好的职业素质,是这项课程应该关注的地方。另一方面我们可以建立一个职业素养课程数据库对上课过程中各个老师出现的问题以及优缺点进行汇总然后存放到数据库,让其他教师进行借鉴和改进。最重要的一点是,职业素养课程是以团队为单位讲授的,对每个团队第一次上课情况作为原始数据,放入数据库,然后以两周为一周期进行对比,从注意力,记忆力,反应能力,理解能力,创造能力进行对比,到一个项目完成后再进行一次全面的对比总结,这样有利于掌握各个团队的特点也有利于进行课程的优化。 通过这学期听课情况以及和团队教师的交流中可以得知这门课的艰辛,我知道主讲教师的授课经验要非常丰富,善于处理项目实施过程中所

职业素养题目

当前测试项目:项目1 职业分析 项目一:BDDAD CABCD(90分) 项目二:DACAA CADDB(80分) 项目三:CDCCD BDBDD(90分) 项目四:BDDBA BBDDD(90分) 项目五:DABCD CDCBD(90分) 项目六:DBACB DABAD(80分) 第 [1] 次练习的成绩:90 1. 什么是职业分析?B A.就是判断你的行为、语气、性格、知识等方面来分析你适合什么样的工作或者岗位; B.描述职业的一种方式,记录职业中所涉及的所有要素和职责,详尽地描述完成工作所需的要求和实际涉及的行为; C.就是对这个职业评价出他的优点或者缺点; D.就是以科学和系统的方法决定一项工作所应包含的工作项目以及从事此项工作的必备知识、技术和能力; 2. 在一个企业应该是由谁来做职业分析更合适?D A.企业内部人员因为更了解工作的本身及完成的各项内容; B.外部人员具有更加客观地视角,故收集的信息更能使人信任; C.管理人员对工作有其独特的视角,应由管理人员担当; D.由内部人员提供信息,外部人员去执行,管理人员去分析,通过组

合来完成某一项工作的职业分析; 3. 做职业分析的目的是什么?D A.为了得到受访者清晰有章的表述; B.对人事研究和人事管理具有非常重要作用; C.选拔和任用合格的人员; D.提高工作和生产效率; 4. 做职业分析时要考虑哪几个方面的因素?A A.时间、人员变动、环境变动; B.心理、信息、环境变动; C.时间、自然环境、社会环境; D.性格、工作岗位、社会环境; 5. 职业分析的方法是什么?D A.职业分析调查问卷; B.动能性职业分析; C.职业分析计划表;

金牌员工的12种品格

你是金牌员工吗?金牌员工拥有的12种品格 一:忠诚 单位可能开除有能力的员工,但对一个忠心耿耿的人,不会有领导愿意让他走,他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士,而且是最有发展前景的员工。 1、站在老板的立场上思考问题; 2、与上级分享你的想法; 3、时刻维护公司的利益; 4、琢磨为公司赚钱; 5、在外界诱惑面前经得起考验。 二:敬业 随着社会进步,人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是公司挑选员工的首要条件。很多公司考察员工的第一条件就是敬业,其次才是专业水平。 1、工作的目的不仅仅在于报酬; 2、提供超出报酬的服务与努力; 3、乐意为工作作出个人牺牲; 4、模糊上下班概念,完成工作再谈休息; 5、重视工作中的每一个细节。 三:积极 不要事事等人交代,一个人只要能自动自发地做好一切,哪怕起点比别人低,也会有很大的发展,自发的人永远受老板欢迎。 1、从“要我做”到“我要做”; 2、主动分担一些“分外”事; 3、先做后说,给上司惊喜; 4、学会毛遂自荐; 5、高标准要求:要求一步,做到三步; 6、拿捏好主动的尺度,不要急于表现、出风头甚至抢别人的工作。 四:负责 用于承担责任的人,对企业有着重要的意义,一个人工作能力可以比别人差,但是一定不能缺乏责任感,凡事推三阻四、找客观原因,而不反思自己,一定会失去上级的信任。 1、责任的核心在于责任心; 2、把每一件小事都做好; 3、言必信,行必果; 4、错就是错,绝对不要找借口; 5、让问题的皮球至于你; 6、不因一点疏忽而铸成大错。

五:效率 高效的工作习惯是每个可望成功的人所必备的,也是每个单位都非常看重的。 1、跟穷、忙瞎忙说“再见”; 2、心无旁骛,专心致志; 3、量化、细化每天的工作; 4、拖延是最狠毒的职业杀手; 5、牢记优先,要事第一; 6、防止完美主义成为效率的大敌。 六:结果 “无论黑猫、白猫,抓得到老鼠就是好猫!”,无论苦干、巧干,出成绩的员工才会受到众人的肯定。企业重视的是你有多少“功”,而不是有多少“苦”。 1、一开始就要想怎样把事情做成; 2、办法永远要比问题多; 3、聪明地工作而不仅仅是努力工作; 4、没有条件,就创造条件; 5、把任务完成得超出预期。 七:沟通 不好沟通者,即便自己再有才,也只是一个人的才干,既不能传承,又无法进步;好沟通者,哪怕很平庸,也可以边干边学,最终实现自己的价值。 1、沟通和八卦是两回事; 2、不说和说得过多都是一种错; 3、带着方案去提问题,当面沟通,当场解决; 4、培养接受批评的情商; 5、胸怀大局,既报喜也报忧; 6、内部可以有矛盾,对外一定要一致。八:团队 团队提前,自我退后。不管个人能力多强,只要伤害到团队,公司决不会让你久留——不要认为缺了你一个,团队就无法运转! 1、滴水融入大海,个人融入团队; 2、服从总体安排; 3、遵守纪律才能保证战斗力; 4、不做团队的“短板”,如果现在是,就要给自己“增高”; 5、多为别人、为团队考虑。 九:进取 个人永远要跟上企业的步伐,企业永远要跟上市场的步伐;无论是职场还是市场,无论是个人还是企业,参与者都不希望被淘汰。为此就一定要前进,停就意味着放弃,意味着出局!

全球化语境下的译者素养

借科技革命之力,全球化以其迅猛之势席卷全球。网络将地球浓缩成一个村落。全球化与本土化形影相随,甚至于出现了这样的口号,叫做“全球化思考,本土化行动”(“Think globally, act locally”)。全球化给人类的革命涉及方方面面,包括经济、政治、文化等等。全球化对语言变迁也产生了深远影响,一方面,英语似乎成了通用语,但另一方面又出现了以英语为载体的网页逐渐让位于新崛起的其他语言这样的现象。全球化给翻译研究也带来了新的挑战与机遇。全球化带来了几乎是无所不包的丰富资源,为大规模、高速度进行翻译提供了便利。但同时对翻译和译者提出了新的要求,比如说:如何使网络上浩瀚的资源为我所用?怎样使用各种现代工具?如何对待译者的语言素养?传统的翻译技巧如何与时俱进?翻译理论与翻译实践如何有机结合起来?译者应如何应对全球化?这一系列的问题,需要得到答案。这是基于这一背景,本文进行了有益的探索,讨论了全球化对翻译带来的影响。文章对中国翻译理论、技巧和译者素养做了统计分析,思考译者在全球化背景下的地位:翻译任务的完成依赖译者的素养,翻译离不开技巧,尤其是新形势下需要有人指导译者的翻译技巧,翻译更离不开理论指导,离开了理论,译者就会失去方向。从文献综述上来看,本文受全球化影响,有别于一般论文。由于全球化给翻译带来的即时性,使得本文难以像传统文献综述一样,将国内外研究简单区分。全球化背景下的翻译研究,既包括国内译者在中国和国外发表的文章,又有国外作者在中国讨论翻译问题,还有一些国外译者在国际性刊物上讨论中国有关翻译问题,更有不少中国译者与西方译者联手发表文章,因此本研究分类不再将“国内、外研究”分述,而是打破国内外研究分离的方式,根据各类文献的研究特点,国内外综合归类,统计分析。译者语言素养是一个永恒而常新的话题。离开了语言素养,翻译就没有了生存的基础。文章分析了古今中外对译者语言素养的论述。很长一段时期以来,中外译界都很重视语言素养的培养,但是在全球化到来之际,出现了两种轻视语言素养的现象。随着译者语言素养的下降,译者的翻译水平出现了每况愈下的趋势,而且在中国的翻译界,无论是学校的教学大纲还是各类翻译考试大纲中,都鲜有对双语素养的要求,尤其是对母语素养的要求,似乎是译者与生俱来就有驾驭母语的能力。本文认为,对于译者语言素养,再怎么强调也不为过。语言素养不是译者生而知之的,尤其是被忽视的母语素养以及双语素养不经过努力培养是不可轻易获得的。创新并不意味牺牲技巧。传统也并非因为我们进入新时代而消逝。翻译也是一种需要长期锻炼的技能。对于技巧的讨论尽管是由来已久,但新形势有新要求,尤其是掌握新技术所需要的技巧是现代译者不可或缺的内容。翻译技巧对译者,尤其是初学者的作用自不待言,技能意识必然“内化”为译者的行为准则,指导或检验译作及整个翻译过程。尤其是在新时期,技能意识逐渐淡化,新的技术又不断出现,因此译者的技能意识必然需要提到一个新的高度。传统技巧与现代技巧构成当代译者不可或缺的要素。技巧能帮助解决全球化语境下出现的大量翻译问题。技巧并非自动获得,而是需要训练。本文从文体、逻辑和工具观对译者的技能进行了分析。文章的风格与内容是血肉一体,文体翻译中的技巧并非是简单的外加美化成分。优美的文体给读者带来无穷的享受。而对于逻辑,由于中西表达之间的差异,有许多需要掌握的技巧。本研究尤其对现代工具的运用提出了具有指导性的方法,如于网络翻译、在线词典、翻译BBS等。指导译者利用网络这个浩瀚的资源服务来解决目前新形势下大规模、高速度翻译。文章还讨论了译者的翻译基本能力,包括双语词汇运用能力和句法结构调整能力等。本研究还讨论了译者在语言对比能力、表达能力和创新能力上有一定作为。本文讨论了译者文化意识的培养。文化知识与文化差异很长一段时间以来都是翻译理论与译者培养的焦点。全球化对文化的影响尤甚,文化的全球传播带来的是文化的杂合,而且随着各国交往的深入,这种趋势更加明显。翻译理论对翻译实践的指导作用,似乎长期以来是一种纷争状态。文章对中国传统译论和现代西方翻译理论在中国的影响进行了统计分析,发现传统译论强调其功用性,重实践而轻理论;全球化带来大量西方翻译理论,对中国翻译产生了深远影响,但又出现了另一个极端,过于强调理论的认识实践功能,而忽视了其应有的指导功能。似乎一谈到理论,就必须深奥晦涩。理论与实践在别的领域可以和平共处,而在于翻译研究似乎水火不容。翻译研究也应该是一个和谐的系统。其实从理论的指导功能上来看,要求其能指导实践,并非过分,在全球化背景下已经有译者提出了翻译范式的转换问题,希望翻译理论研究能进一步贴近翻译实践。本文就单独列出一章,从格式塔美学来评论《水浒传》两个英语译本。以资借鉴。新的时代召唤更多研究者投身全球化、本土化与翻译研究,技术革命需要译者有良好的双语素养,语言理论、翻译理论和翻译技巧,包括传统技巧与包括计算机工具与网络资源的新技巧。译者还要与时俱进,一专多能。

职业素质考试题

《职业素质》第一套试卷 总共50题共100分 显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题 一. 单选题(共20题,共40分) A.岗位文化的价值特征 B.岗位文化的品牌特征 C.岗位文化的人文特征 D.岗位文化的禁忌特征 A.择业与就业信息的获取 B.信息搜集的渠道 C.就业信息的筛选 D.就业信息的运用 A.劳动者

B.劳动工具 C.工作时间 D.职业目标 A.职业意识 B.岗位评估 C.职业生涯规划 D.自我评价 5. ()类型的组织结构的优点是能适应现代化生产技术比较负责、管理工作比较精细化的企业。(2 A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.事业部制组织结构 D.矩阵制组织结构 6. ()具有冷静、不易激动、谨慎、精确判断的典型特征。善于分析和评价,善于权衡利弊来选择方 A.实干者 B.监督者

C.凝聚者 D.完美者 7. 在自主发展中,()是自己未知而他人也不知道的部分,诸如你的签字能力或特性,或是潜意识藏 A.开放我 B.隐藏我 C.盲目我 D.未知我 A.职业意识 B.职业抉择 C.职业生涯规划 D.竞争 A.实干者 B.协调者 C.推进者 D.创新者

10. (),就是企业累积和控制难以复制的资源,以确保该企业在不完全的市场条件下,赚取超出一般 A.利益导向发展 B.以资源为本 C.服务至上 D.顾客为本 11. ()是人们对职业劳动的人是、评价、情感和态度等心理过程的行为反应,是职业目的达成的基础。(2 A.职业道德 B.职业技能 C.职业行为 D.职业意识 A.处理好家庭与工作的关系 B.提高职业兴趣 C.提高职业素养 D.不断学习和能力提升

大学生职业素质课程心得

职业素质课程学习心得 近两周内,我们进行了四个学时得就业指导课程,通过老师详细认真得讲解,我对“职业素质"这四个字有了新得认识,受益匪浅,收获颇丰。 谈到大学生职业素质得培养,首先,我们一定要知道何为职业素质。现代学者为“大学生职业素质”有如下定义:大学生职业素质就是大学生毕业后作为劳动者对社会职业了解与适应能力得一种综合体现,其主要表现在:职业兴趣、职业能力、职业个性、职业情况、职业态度等方面。 在报考志愿前,经过我与家人得深思熟虑,最终选择了会计这门专业。这就是我得兴趣所在,也就是我将来很大可能要踏上得工作岗位。所以对于最最基本得职业能力,我一定会百分百得重视起来。业务水平与专业素养对我们而言非常重要。在大学期间我会努力学习相关得文化理论知识,熟悉会计基本也为,掌握会计应用理论以及扎实得理论基础与实物技能。同时,我们还应具备经济学、管理学、财务管理、国家金融与贸易、投资学等一系列与会计相关性比较大得综合知识,还要有充足得法律知识。如今,现代企业对企业文化得建设越来越重视,企业文化不仅代表了企业得精神风貌,更就是一个企业灵魂得所在.因此,用人单位在录用大学生时,除了要求毕业生所具备得专业知识结构外,更注重大学生诚实守信得品德、敬业奉献得精神以及就是否具 备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等非智力因素.作为会计人员,我们不仅肩负着为政府机关、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求得会计信息,而且还要为投资者、债权人及社会公众提供

真实得会计信息。从自身出发,切实考虑,我认为我还需要如下一些职业素质得提升。 一:优良思想道德品质 优良得思想道德就是从事任何社会职业所必备得素质,在一定程度上决定着职业能力就是否具有所需要得发展空间。思想道德素质在职业实践中表现在职业道德得优劣、对待劳动得态度、自强自立、自尊自律等诸多方面. 首先,要培养责任感与奉献精神,为形成良好得职业道德打基础。企业在招聘时把具有事业心与责任感作为招聘得首要条件。现在得社会环境影响下,很大大学生强调责任与奉献少.企业需要得就是有强烈责任感得人,要求毕业生能踏踏实实工作。?其次,要自强自律。要培养较好得心理素质,面对挫折要有较强得承受能力,在困难面前不低头,培养自强自立得坚强性格.?最后,要讲诚信。诚实守信就是文明社会不可缺少得道德规范,就是如何做人、如何做事,如何与人共处得道德规范。而这一点对会计人员尤为重要,诚信不仅就是对她人得承诺,也就是对我们个人基本道德观素质观得考验。 因此,大学生要在日常得学习与生活中,培养与树立良好得职业道德观,才能适应现代社会对人才得需求。 二:具备团队合作意识 当今社会中,企业分工愈发明确,任何人都不可能独立完成所有得工作,一个人能实现得仅仅就是企业整体目标得一部分。因此,团队精神日益成为企业得一个重要文化因素。很多企业认为,员工得团队合作精神就是所有技能中最为重要得一种,而且大多数企业如今把

职业素质自我评价

职业素质的自我评价 中职毕业生一般都希望在较短的时间就能找到适合自己、服务社会的理想工作,这就要求中职生要了解社会现状,尊重客观规律,择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价,对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世的能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析,对自己将来的事业发展有一个确切的定位。同时,也要根据社会对人才的基本要求塑造自己。这样,才能使自己在人才市场中有的放矢,在竞争中处于不败之地。一般来说,中职时代的自我评价包括一般素质评价和职业素质评价等。 一、素质素质是指人的生理上原来的特点,是人们完成某类活动所必需的主观条件和内在依据。素质的内容包括思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等。 二、职业素质它是从事专门工作的人自身所具备的条件。每个劳动者,无论从事何种职业都必须具备一定的思想品德素质、生理素质、心理素质、科学文化素质和审美素质等,但不同职业对以上五种素质的要求是不同的。人对职业的适应与不适应,主要取决于人的职业素质是否达到了职业对人的要求,不同的职业对人的要求就是对人的适应力的特殊要求,也就是对其素质优势的特殊要求。如果缺乏素质优势作基础,即使职业岗位给人提供的条件再好,也无济于事。 三、自我评价评价,是对人或事物的作用或价值的衡量,是对客观对象的主观认识过程。对自身的客观评价,是中职生以自我为客观对象,对自我认识过程。中职生在择业时的自我评价往往会受到择业观念的影响,因此,中职在进行自我评价时要处理好主客观统一的问题。 1、自我评价的内容就中职生择业而言,除了对自己一般素质的评价外,对自己职业素质的评价通常包括对所选择职业的体力倾向、能力和个性等内容进行评价。 2、自我评价遵循的原则自我评价是建立在自我观察、自我分析基础上的,对自我素质的全面评估。就原则而言,正确的自我评价应当注意掌握: (1)客观性原则对自己进行观察、分析、评价要以客观事实为基础和依据。不客观的评价就是过高或过低的评价。过高会使自己脱离现实,过低又往往会忽视自己的长处,使自己缺乏自信,过于自卑。 (2)全面性原则自我评价应当全面,既要看到自己的优点和长处,又要看自己的缺点和不足。既要看到自己某一方面的特殊素质,又要看到自己全面整体因素。反之,任何一种片面、孤立、不分主次的自我评价都是不全面的。 (3)发展性原则自我评价时应以发展变化的眼光看待自己的现实素质,作出客观、全面的评价,而且应当着眼于未来发展变化,预见自己将来的发展潜力和前景。 3、评价的基本途径主要包括:自己与自己的比较,自己与他人的比较,自己与自己行为结果的比较,自己与社会需求之间的比较。 4、评价的方法主要包括自我分析、听取他人的评价、进行心理测试等。作为处于择业期间的中职生来说,应当注意使用正确的自我评价方法。既要重视反省,又要广泛听取他人的评价;既要重视心理测量结果的重要参照作用,又不应对其迷信。总之,不论采取何种方法,都要注意相互之间的参照和综合,这样才有利于对自己做出准确、全面的自我评价。

做好员工最重要的12种品格

[做好员工最重要的12种品格] 一:忠诚 单位可能开除有能力的员工,但对一个忠心耿耿的人,不会有领导愿意让他走,他会成为单位这个铁打营盘中最长久的战士,而且是最有发展前景的员工。 1、站在老板的立场上思考问题; 2、与上级分享你的想法; 3、时刻维护公司的利益; 4、琢磨为公司赚钱; 5、在外界诱惑面前经得起考验。 二:敬业 随着社会进步,人们的知识背景越来越趋同。学历、文凭已不再是公司挑选员工的首要条件。很多公司考察员工的第一条件就是敬业,其次才是专业水平。 1、工作的目的不仅仅在于报酬; 2、提供超出报酬的服务与努力; 3、乐意为工作作出个人牺牲; 4、模糊上下班概念,完成工作再谈休息; 5、重视工作中的每一个细节。 三:积极 不要事事等人交代,一个人只要能自动自发地做好一切,哪怕起点比别人低,也会有很大的发展,自发的人永远受老板欢迎。

1、从“要我做”到“我要做”; 2、主动分担一些“分外”事; 3、先做后说,给上司惊喜; 4、学会毛遂自荐; 5、高标准要求:要求一步,做到三步; 6、拿捏好主动的尺度,不要急于表现、出风头甚至抢别人的工作。 四:负责 用于承担责任的人,对企业有着重要的意义,一个人工作能力可以比别人差,但是一定不能缺乏责任感,凡事推三阻四、找客观原因,而不反思自己,一定会失去上级的信任。 1、责任的核心在于责任心; 2、把每一件小事都做好; 3、言必信,行必果; 4、错就是错,绝对不要找借口; 5、让问题的皮球止于你; 6、不因一点疏忽而铸成大错。 五:效率 高效的工作习惯是每个可望成功的人所必备的,也是每个单位都非常看重的。 1、跟穷、忙瞎忙说“再见”; 2、心无旁骛,专心致志; 3、量化、细化每天的工作;

职业素养试题 ()

1. 敬业为立业之本,不敬业者终究一事无成。-----------拿破仑·希尔 2. 无论选择何种工作,成功的基础都是你的__态度__、你的__素养_。 3. 职业素养涵盖_职业基本素养_ 和__职业技能_两个方面。 4. ___敬业__,是一种高尚的品德和优秀的职业品质。 5. 中国是一个有着五千年文明的古国,__诚实_ 、__守信_一直是华夏 民族引以为豪的品 格。 6. “勿以善小而不为,__勿以恶小而为之___。”这是刘备临终前告诫儿子 刘禅的话,也是 千古名言。 7. 古人云:“天下大事,必做于细;_______天下难事,必成于易__。”当 我们将每一件简 单的事情都可以认真的做好,做得不简单之时,成功就会向我们走来。 8. _表达_是人们某种目的,在一定环境中以口头形式运用语言的一种活动。 9. 古人云:“赠人以言,重于珠玉;_伤人以言__,__重于剑戟_。”意思 是我们在表达过程 中,一定要注意内容要言谈得当。 10. 团队将精神的核心是_协同协作_ 、__优势互补__。 11. __主动__,是一种态度,它反映着一个人对待问题,对待工作的行为 趋向和价值取向。 12. __坚强__,指意志坚强,坚韧不拔,持久有耐性。

13. __创新___是指人们为了发展的需求,运用已知的信息不断突破常规。 14. __信心__是一种强烈的情感,是对自己的信任和肯定。 15. 职业基本素养中最为重要的,最为核心的内容,可以概括为以下十个方面:敬业、诚信、务实、表达、协作、主动、坚持、学习、自控、创新。 16. 敬业已成为职场公认的“第一美德”。 17. 务实就是从小事做起,注意实干,而不是小事不愿做,大事做不来;空谈理想,缺乏实 干精神。 18. 交谈的目的在于沟通感情、交流思想、获取信息,所以应用虚心的态度注意听。当出现 不同观点时,应委婉表达。 19. 所谓的团队协作是指团队成员为了团队的利益与目的而相互协作、尽心尽力的意愿与作 风。 20. 主动,是一种态度,它反映着一个人对待问题、对待工作的行为趋向和价值取向。是成 功人士必须具备的一种重要品质。 21. 只有坚持到最后的人,才是成功的人。坚持是做事的基础,坚持是走向成功的阶梯。 22. 学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自己的必由之路。只有不断学习,才能 获得新知,增长才干,跟上时代。

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