三年级上册数学(人教版) 重难点突破卷(一)

拼后的周长与周长的逆运算

一、用彩笔描出下列图形的周长。(4分)

二、我会填。(每空2分，共18分)

1．一个正方形的周长是2分米，它的边长是()厘米。

2．一个长方形的宽是5厘米，长是宽的2倍，它的周长是()厘米。

3．一个正方形和一个长方形的周长相等，如果长方形的长是7米，宽是5米，那么这个正方形的边长是()米。

4．下面图形的周长是()分米，列出算式是()。

5．一个长方形的两条相邻边的和是20分米，它的周长是()分米。6．一个正方形的周长是()米，它的边长是8米。

7．2个边长是4厘米的正方形拼在一起，拼成的图形是()形，它的周长是()厘米。

三、我会辨。(每题2分，共8分)

1．一个正方形的边长是2厘米，3个这样的正方形拼在一起后的图形的周长就列式为2×4×3。()

2．一个长方形的周长是10分米，宽是2分米，求它的长，可以列式是10÷2－2。() 3．用3个相同的正方形去拼长方形，只有一种拼法。() 4．用2个完全一样的长方形去拼图形，只有一种拼法。()四、我会选。(每题4分，共12分)

1．一个正方形的周长是4米，它的边长是()。

A．1

B．16米

C．16

D．1米

2．用12个边长是1厘米的正方形拼成一个大长方形，周长最短的长方形()。

A．长12厘米，宽1厘米

B．长6厘米，宽2厘米

C．长4厘米，宽3厘米

3．观察下面两幅图的周长，结论正确的是()。

A．两幅图的周长都一样长

B．两幅图的周长都不一样长

C．只有第一幅图的周长一样长

五、计算下列图形的周长。(每题6分，共18分)

六、我会应用。(每题10分，共40分)

1．一根铁丝正好可以围成一个边长是8厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长10厘米的长方形，这个长方形的宽是多少？

2．有两个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。

(1)聪聪用它们拼成了一个长方形，这个长方形的周长是多少？

(2)明明用它们拼成了一个正方形，这个正方形的周长是多少呢？

3．学校举行“我与可爱的小动物”画展，三年级选出20幅作品，每幅作品都是边长为2分米的正方形，现在要把这些作品贴在一起，并在四周贴上花边，怎样设计才能使贴的花边最少？

4．一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸板，若把它剪成4张同样的小长方形纸板。请求出每张小长方形纸板的周长。

答案

一、1．描图略。

二、1．5 【点拨】2分米＝20厘米。

2．30【点拨】先求长，列式是5×2＝10(厘米)。

3．6【点拨】(7＋5)×2＝24(米)，24÷4＝6(米)。

4．28(9＋5)×25．406．32

7．长方24

三、1．×2．√3．√

4．×【点拨】有两种不同拼法。一种是长与长“挨一起”，另一种是宽与宽“挨一起”。

四、1．D2．C3．A

五、5×4＝20(厘米) 6＋14＋8×2＝36(厘米)

(8＋6)×2＋2×2＝32(厘米)

六、1．8×4÷2－10＝6(厘米) 答：这个长方形的宽是6厘米。2．(1)10＋10＝20(厘米) (20＋5)×2＝50(厘米)

答：这个长方形的周长是50厘米。

(2)10×4＝40(厘米) 答：这个正方形的周长是40厘米。

3．把作品摆成4行，每行5幅，或摆成5行，每行4幅，按这样去贴作品才能使贴的花边最少。

【点拨】因为20＝20×1＝10×2＝5×4，显然以“5×4”的格局去贴作品，所贴花边最少。

4．第一种：8÷4＝2(厘米) (12＋2)×2＝28(厘米)

第二种：12÷4＝3(厘米) (8＋3)×2＝22(厘米)

第三种：12÷2＝6(厘米) 8÷2＝4(米)

(6＋4)×2＝20(厘米)

答：每张小长方形纸板的周长为28厘米或22厘米或20厘米。【点拨】从每幅图中能直观看出原长方形的哪条边被平均分了，其邻边不变或也被平均分了。