高考专题复习解析东南亚

东南亚

命题角度一：东南亚自然地理特征

1．某河流干流和流域范围示意图

读下面“某河流干流和流域范围示意图”。回答（1）～（3）题。

（1）图中河流的甲—乙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是A．泥沙淤积使河床过高，支流难以汇入

B．河流两岸被高山束缚，山高谷深

C．上游气候寒冷干燥，支流稀少

D．河流落差大，水流湍急

（2）下列关于图中丙地区气候的叙述，正确的是

A．气温年较差小，降水量季节变化明显

B．夏季受赤道低压带控制，冬季受东北信风带控制

C．地势起伏大，气候垂直变化显著

D．寒潮、台风等气象灾害频繁发生

（3）该河流中、下游平原是重要农业区，影响其农业生产的优势社会经济条件是

①人口稠密，劳动力充足②水、陆交通发达，便于粮食大量出口③历史悠久，种植经验丰富④地广人稀，土地租金低⑤科技发达，机械化水平高⑥人多地少，粮食需求量大

A．①②④B．①③⑥C．②④⑤D．③⑤⑥

2．东南亚某区域图

读下面“世界某区域图”，完成（1）～（2）题。

1．对巴厘岛区域特征的描述，可信的是

A．气旋活动频繁，多上升气流

B．地势四周高、中部低，森林覆盖率高

C．四季如春，降水丰沛

D．5～9月比较凉爽，为旅游旺季

（2）在图中的克拉地峡开凿一条运河酝酿已久，此计划一旦实施，下列国家经济受冲击最大的是

A ．泰国

B ．缅甸

C ．新加坡

D ．马来西亚

3．东南亚气温、降水分布图

读“某地气温（单位：℃）、降水（单位：毫米）分布图”，回答（1）～（2）题。

（1）关于该地的叙述正确的是

A ．地形以山地为主，平原面积狭小

B ．植被以热带草原为主，雨林面积较大

C ．位于板块的张裂边界，地壳活动频繁

D ．海洋运输的重要通道，航行顺风顺水

（2）虚线框内所在半岛1月与7月降水空间分布的原因，分析正确的是 A ．1月盛行东南风，东部为迎风地区，降水多 B ．1月盛行东北风，东部为迎风地区，降水多

C．7月盛行西北风，西部为迎风地区，降水多

D．7月盛行西风，西部为迎风地区，降水多

命题角度二：东南亚人文地理特征

1．东南亚区域图

下图是世界某地区图。读图回答（1）～（2）题。

（1）图中阴影部分表示该地区某种农产品的主要产区，该农产品为

A．茶叶B．玉米C．稻米D．天然橡胶

（2）下列产业部门中，目前最适宜由中国向图中甲国转移的是

A．汽车制造B．精钢锻造C．软件开发D．家具制造

2．中国—东盟自由贸易区

2010年1月1日，中国—东盟自由贸易区建成。读东盟国家局部图，回答（1）～（4）题。

（1）下列国家不属于东盟的是

A．越南B．菲律宾C．印度尼西亚D．孟加拉国

（2）图中①～④代表的四个城市在气候方面的相同点是

A．气候类型B．降水季节分配C．全年盛行风向D．全年高温

（3）从目前看，中国—东盟自由贸易区与欧盟相比，最具潜力的是

A．技术优势B．资本优势C．市场优势D．人才优势

（4）中国与东盟经贸发展具有共同性和互补性双重特点。其中互补性的主要表现是A．中国向东盟输出资本和技术，进口热带产品

B．中国向东盟输出工业制成品，进口热带产品

C．中国向东盟输出劳务，进口工业产品

D．中国向东盟输出热带产品，进口大米

地理东南亚知识点归纳

东南亚一、位置 1、经纬度位置：大部分位于热带（95°E —140°E 10°s —23°26’N ），跨南北半球 2、海陆位置——“十字路口” 地处亚洲东南部。位于亚洲和大洋州；新几内亚岛处于太平洋和印度洋之间。马六甲海峡：位于马来半岛与苏门答腊岛之间，是沟通太平洋和印度洋的重要通道。二、范围：东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分。三、轮廓特征海岸线绵长而曲折，多半岛和岛屿。四、自然地理特征 1、地形特点：（1）中南半岛种类：山地、高原、丘陵、平原地势：地势北高南低分布：山河相间，南北纵列海岸线岛屿：马来群岛：地势高峻，山地多，平原少，多火山地震山河相间，南北纵列的成因内力：地壳强烈上升外力：河流下切（侵蚀）山河相间，南北纵列对气流、降水产生的影响：西部处于迎风坡，抬升产生降水，降水多，河谷低地处于背风坡，降水少。西部平原降水多，河谷低地，内陆平行，降水少。地形对降水影响东南亚多火山、地震的原因东南亚地处于亚欧板快、印度洋板快、太平洋板快的交界地带，地壳运动活跃，多火山和地震。尤其海底火山和地震是形成海啸的主要因素。 2、河流（1）中南半岛：河流流程长，国际性河流，流量大，季节变化大。上游：落差大-开发水电。下游：水流平缓-航运、灌溉。（2）马来群岛：流程短小，流量大，季节变化小，水流急。 3、气候以热带季风气候（中南半岛、菲律宾）和热带雨林气候（马来群岛）为主。热带季风气候：终年高温，一年分干湿两季，5-10月雨季，10-4月旱季（①海陆热力性质差异 ②气压带风带季节移动）热带雨林气候：终年高温多雨，降水丰富-对流雨五、居民、资源 1、人口：东南亚地区总人口约5.12亿，占世界总人口的10％。也是世界上人口密集地区之一。其中，印尼为东南亚人口最多的国家。从人口组成来看，本区是世界上华人、华侨最集中的地区，主要来自于我国的广东和福建。 2、人种：绝大部分为黄种人，主要分布在中南半岛各大河的沿岸平原，河口三角洲以及马来群岛个岛屿的沿海平原。 3、宗教：大部分信仰佛教。泰国将佛教定为国教，缅甸仰光大金塔，柬埔寨吴哥窟为著名西部沿海及山地迎风坡降水丰沛→热带季雨林植被河谷低地与内陆平原降水少→热带草原

东南亚教案

东南亚作课人:思礼一中王春环课型：新授课教学目标: 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、知道东南亚的气候及其对农业的影响； 4、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分析、判断的能力。教学重点：东南亚的位置、国家及马六甲海峡教学难点：东南亚的气候的特征及其对农业生产的影响教学方法：自学、读图、小组讨论教具准备：教学课件、地图册教学过程：教师手端一碗米，问学生：老师端的是什么？（大米），对，不过这不是咱们本地的米，而是老师从丹尼斯购买的泰国香米，谁知道泰国在哪里呢？（东南亚）,是的，谁能说说你对东南亚的了解? (学生自由回答) 根据学生的回答教师引入:今天就让我们一起来认识这位与我国山水相连的朋友——东南亚，感受那里独特的自然风光和热带气候。现在就请同学们打开课本26页，让我们共同走进美丽的东南亚。本课共分四大部分（多媒体展示提纲），这节课我们将要学习的是前两部分。一、十字路口的位置教师讲述：东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛就是因为在中国以南而得名（多媒体展示东南亚的范围）。学生分组活动，在图上找出东南亚周边的国家与海洋，并说出它们位于东南亚的哪个方位。

教师讲述：东南亚共有11个国家，其中印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，由13000多个岛屿组成，其名国名就是海岛的意思，有“万岛之国”之称。学生分组活动，进行比赛，在图上找出东南亚的11个国家，完成相应练习，并对照地图册第32页完成活动题。教师讲述：东南亚就象我们日常生活中看到的马路上的十字路口，它沟通了亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋,地理位置十分重要（展示课件---东南亚在世界上的位置）。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。同学们听说过郑和下西洋的故事吗？他就是通过东南亚而到达了西亚、北非等国家和地区进行了友好往来和经济交流的。而处在十字路口中的咽喉—马六甲海峡因此也就显得更为重要（展示课件—马六甲海峡的重要位置）。学生自读课文27页，了解马六甲海峡的重要作用。然后分组讨论：日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”？教师总结：日本的工业原料主要依赖于进口，需要从亚洲、非洲等地进口石油、铁矿石等，而马六甲海峡是它的必经之地，日本向亚洲、非洲等地大量出口工业产品，同样也需要经过马六甲海峡，它直接关系到日本经济的发展。所以，日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。二、热带气候和农业生产教师转承：与我国南方人一样，东南亚人喜爱吃大米饭，看,老师手里的泰国香米就是例证,这与它的气候有着密切的关系。东南亚的地理位置决定了它必然是热带气候（多媒体展示）。同时用多媒体展示亚洲气候类型，引导学生说出东南亚热带季风气候和热带雨林气候的主要分布地区，结合30页活动题2描述热带季风气候和热带雨林气候的气候特征，以及它们主要的区别。（学生看书讨论）。在这种气候的影响下，东南亚种植的都是热带农作物，请看东南亚主要农作物的分布（多媒体展示东南亚主要农作物的分布图）像甘蔗、油棕、椰子、蕉麻等等。同时引导学生看图7.22东南亚国家主要农作物的分布，并加以记忆。由于这里地处热带，四季常青，分布着成片的热带雨林成为当今的旅游胜地，我们常说的“新马泰”地区指的就是这里。最后让我们在《浪漫的故事》中欣赏东南亚优美的热带风光，并结束本节的课程。

(完整版)高考地理复习东南亚和新加坡

教案目的： 1、东南亚地理位置的特点 2、中南半岛与马来群岛自然地理特征及其区域差异性 3、东南亚的物产及其经济的总特征 4、新加坡经济发展的特点教案重、难点：同教案目的课型：新授课课时：1课时 [知识体系东南亚一、位置和范围 1、位于亚洲东南部；处于赤道两侧，100S—250N之间，主要位于热带。 2、范围包括：中南半岛（“中南”即位于中国以南，北部与中国陆地相连）和马来群岛中南半岛处于南海与印度洋之间，南部一直伸到赤道附近，半岛上的半岛是马来半岛。中南半岛上与我国接壤的国家有三个（越南、老挝、缅甸），此外还有柬埔寨、泰国，其南端的马来半岛是马来西亚的一部分。马来半岛南端的岛国是新加坡。马来群岛位于中南半岛的南部，包括菲律宾群岛等两万个岛屿，我国习惯上称“南洋群岛”，包括印度尼西亚、菲律宾、文莱和马亚西亚的另一部分。其中印度尼西亚

面积最大，简称“印尼”，领土由13000多个岛屿组成，有万岛之国之称，是世界上最大的群岛国家，其实“印尼”就是“海岛”之意。 3、“十字路口”的地理位置及其重要性（1）“十字路口”的地理位置东南亚处于亚欧大陆和澳大利亚大陆之间，太平洋与印度洋之间的“十字路口”。（2）世界海运、航空运输的枢纽这种有利的地理位置使得此地自古以来成为东西方各国人民相互交往的要道。五百年前我国郑和下南洋、下西洋，到西亚、北非，东南亚为必经之路，增进了我国与海外各国的文化交流。现在东南亚更是世界海运、航空运输的枢纽。（3）马六甲海峡马六甲海峡是“十字路口”的咽喉。从欧洲、非洲向东航行，过印度洋，经马六甲海峡，进入南海到日本，是连接太平洋与印度洋的最短航线。日本的工业生产在很大程度上依赖海上贸易，从国外进口资源，出口产品，其中最大的贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧，马六甲海峡航线是日本与南亚、西亚、非洲、欧洲各国进行海上贸易的必经之地。因此，日本称马六甲海峡为“海上生命线”。二、中南半岛地形与河流 1、地形特征：山河相间、纵列分布（1）1957年陈毅“赠缅甸友人”的诗句，“我住江之头，君住江之尾”；“我吸川长流，君喝川下水”；“彼此地相连，依上复靠水”；“山山皆向北，条条南流水”。这些诗句可以说明中南半岛与中国山水相连的密切关系。（3）中南半岛上的山脉是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连。（3）中南半岛上的河流及流经的国家中南半岛上的河流具有的共同特点：山山皆向北，条条南流水，都是由北向南流，上游流经山区，相间排列，落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富。中下游地区多形成冲积平原和河口三角洲。

【教学设计】《东南亚》的教案

东南亚的教案教学目标知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点能力目标： 1.培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2.运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3.通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。德育目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。教学工具：多媒体教学课时：2课时【教授过程】：【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？回答：喜欢。讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？回答：东南亚。这节课我们就来走进这个地区。【课件展示】第二章第一节东南亚认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？地理位置。提问：地理位置包括哪2个方面？回答：纬度位置和海陆位置。【课件展示】东南亚的纬度位置图提问：说出东南亚的纬度位置？引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？【课件展示】东南亚在世界上的位置。提问：说出东南亚的海陆位置？

东南亚知识点总结(填空版及答案)

东南亚知识点一、位置（1）交通位置：。（2）纬度位置：绝大部分地区位于（90°E—140°E 10°S—23.5°）。二.范围(11国) （1）中南半岛：六个国家：。（2）马来群岛：六个国家：。（是世界上最大的群岛）三.自然地理特征 1、地形：中南半岛：。马来群岛：。 2、气候：：分布，降水类型：。：分布，降水类型：。3、河流：（1）主要河流：注入印度洋：。注入太平洋：。（2）主要水文特征: 相同点：①；②；③。不同点：①中南半岛径。②马来群岛径。（3）水文水系特征： ①马来半岛：流向：；上游：；下游：。 ②马来群岛：。四.人文地理特征（人口稠密，人多地少） 1、人口及分布：①是世界上人口的地区之一。 ②集中分布在。 ③是东南亚人口最多的国家，改过人口一半以上分布在。 2、人种与宗教：属于人种。居民大多信仰。印尼、马来西亚把教定为国教，菲律宾居民多信仰教。 3、集中：东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区，五. 经济发展 1、东南亚经济发展区位因素: （1）有利:①。 ②。③。（2）不利：①。②。

2、农业生产（1）主要农业地域类型（盛产）。 ①，主要粮食作物。 ②。主要经济作物：。（2）区位优越条件：。（3）特色农产品：主要稻米出口国：。是世界上天然橡胶最大生产国。 3、著名矿产（1）锡矿带：。（2）石油：。 4、经济特征：（1）丰富的资源和物产为东南亚国家经济的发展提供了优越的条件。（2）由于过去长期受殖民统治，致使经济结构、为主。（3）东南亚各国家独立后，为了振兴经济，比较重视发展。（4）近年利用当地，引进外国资本和先进的工业技术发展加工工业，取得显著的成效。（5）东南亚有丰富的资源。六. 东南亚热点问题探究 1、东盟(中国---东盟自由贸易区)中国与东盟建立自由贸易区的有利因素： ①。 ②。 ③。 2、印尼地震、海啸：原因。 3、克拉地峡①巨大的经济意义，。 ②对我国的影响：。 4、缅甸迁都：原因：。 5、泛亚铁路（1）区位条件：①。 ②。 ③。（2）作用（意义）：。（3）东线经过的平原地区是世界上重要的稻米产区，试分析其生产的有利条件和制约因素 ①有利条件。 ②主要制约因素。

东南亚教案1

东南亚教案1 初一地理李源一、教学目标： 1.运用地图明确东南亚的位置和范围，认识“十字路口”位置的重要性。 2.运用地图和资料分析东南亚中南半岛地形特征，认识国家、河流、城市的分布与地形河流的关系。 3.欣赏东南亚的风情。二、教学重点：“十字路口”位置的重要性。三、教学难点：分析城市分布与地形河流的关系。四、教学具器材：电脑，教材，课件，视频。五、教学过程：（一）导入：观看一些图片，著名的旅游景点，让同学们猜一猜对应的地理区域——东南亚。我们这节课分为两课时，第一课时我们先来学习东南亚的地理位置和自然环境。（二）讲授新课：学习一个地方还是先了解它的地理位置。地理位置包括三个方面：1.半球位置；2纬度位置；3.海陆位置。 1.东南亚的地理位置（1）从地图中我们可以看出东南亚的半球位置（主要位于）：东半球和北半球；

纬度位置：东南亚位于23.5°N---10°S之间，主要位于热带地区；海陆位置：亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南部隔海与大洋洲相望；东南亚处于亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”，是世界航海和航空的重要枢纽。（2）说道“十字路口”我们都知道是比较繁忙的地区，交通位置比较重要。亚洲、非洲、欧洲以及大洋洲之间的交通运输必经过东南亚，其中必经过一个海峡就是马六甲海峡，他也是“十字路口”的咽喉。位置十分重要。 2.东南亚的范围（1）从地图中我们可知东南亚由两部分组成：中南半岛和马来群岛。其中中南半岛名字的由来是因为位于中国的南部。（3）东南亚政区泰国（曼谷）；缅甸（内比都）；菲律宾（马尼拉）；越南（河内）；老挝（万象）；马来西亚（吉隆坡）；柬埔寨（金边）；印度尼西亚（雅加达） 3.东南亚地形和河流我们从两部分来学习东南亚的地形和河流：（1）中南半岛地形：山河相间，纵列分布；河流：多自北向南流（受地形影响，北部高南部低）。主要的河流：伊洛瓦底江、萨尔温河、湄南河、湄公河、红河。思考：读教材中的图片为什么主要的城市分布在沿海地区？因为沿海地区地形平坦，且河流为城市提供水源和便利的交通；古代

山东省高密市高三地理一轮复习学案：东南亚

班级：姓名：学习目标： 1．阅读东南亚图，识记位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。 2．理解东南亚地理位置重要性。 3．了解马来群岛地形特征及成因。 4．了解中南半岛的地形及地势特征，理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。预习案［读图识记］ (1)关注10oS、赤道、10oN、20oN、23o26′N穿过的区域。 (2)关注100oE、110oE、120oE穿过的区域。 (3)重要海域、海峡、海湾的位置。 ⑷中南半岛、马来群岛、马来半岛、马六甲海峡、克拉地峡、10个国家（新世纪第一个独立的国家——东帝汶） (5)沿海国家首都。试着在下图中填（画）以上内容：［填空识记］ 1．地理位置与自然环境（1）范围中南半岛：有6个国家，是唯一内陆国马来群岛：世界最大群岛（我国习惯称南洋群岛），在东南亚面积最大，也是世界最大

的群岛国家，首都是东南亚最大城市（2）十字路口的位置位于洲与洲，洋与洋的十字路口马六甲海峡在半岛与岛之间，是本区的咽喉，载重通过能力25万吨（3）地形中南半岛：、，下游河段两侧形成冲积平原，湄公河平原本区最大平原马来群岛：山岭众多，地形崎岖，地壳不稳定，多火山地震，印度尼西亚是世界火山最多的国家（4）气候热带雨林气候：马来半岛南部和马来群岛大部分，终年，降水类型主要为热带季风气候：中南半岛南部和菲律宾群岛北部，每年分、两季 2．居民和经济（1）人口稠密华人众多世界人口稠密区之一，黄色人种，人口最多，主要分布在岛，岛上有著名城市华人、华侨最集中分布区，原籍主要为广东、福建（2）主要农产和矿产农产：世界最大，（马来西亚最多），、产地（菲律宾最多）。是主要的食粮，是世界主要的稻米产区（出口最多）矿产：世界最大锡矿带，马来西亚最多，印尼、文莱主要石油出口国（3）迅速发展的工业和旅游业产品为主，在国际贸易中处于不利地位；利用资源和廉价劳动力发展工业，旅游业迅速发展。预习检测: 1．东南亚的一个大岛分属3个国家，这个岛是（） A．苏门答腊岛 B．加里曼丹岛 C．爪哇岛 D．苏拉威西岛 2．东南亚最著名的矿产是（） A．天然橡胶和油棕B．煤矿和铜矿C．锡和金矿D．锡和石油 3．关于东南亚气候的叙述，正确的是（） ①马来群岛是热带季风气候，终年高温多雨 ②中南半岛上一年分为旱季和雨季，属热带季风气候 ③菲律宾群岛北部冬季吹东北风，夏季吹西南风 ④东南亚各地降水量差别很大，沿海多雨，内陆少雨 A．①②B．②③C．③④D．①④ 课内探究案考点一◆东南亚自然地理和经济特征 1．地理位置（1）经纬度位置主要由中南半岛和马来群岛两部分组成，纬度较低，大致在10°S～23°26N，赤道两侧，绝大部分位于热带；经度范围较广，在90°E～130°E。

第一节东南亚教学设计教案

教学准备 1. 教学目标知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点能力目标： 1. 培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2. 运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3. 通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。情感态度与价值观目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。 2. 教学重点/难点教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点 5、教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。 3. 教学用具 4. 标签

教学过程【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？回答：喜欢。讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？回答：东南亚。这节课我们就来走进这个地区。【课件展示】第二章第一节东南亚认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？地理位置。提问：地理位置包括哪2个方面？回答：纬度位置和海陆位置。【课件展示】东南亚的纬度位置图提问：说出东南亚的纬度位置？引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？【课件展示】东南亚在世界上的位置。提问：说出东南亚的海陆位置？引导回答：北部是亚洲，南部是大洋洲，东部是太平洋，西部接印度洋。讲述：从亚洲到大洋洲，最近的路线是不是要经过东南亚地区？从印度洋到太平洋的船只最近的路线也要经过东南亚地区？所以东南亚是连接亚洲和大洋洲，印度洋和太平洋的“十字路口” 【课件板书】

东南亚区域地理知识总结精华

区域地理之东南亚知识点1.位置（1）海陆位置：位于亚洲东南部，东临太平洋洋，西临印度洋洋。南与大洋洲为邻（2）经纬度位置：绝大部分地区位于热带（90oE－140oE 10oS-25oN） (3)板块位置：位于三大板块交界，多火山和地震滑坡、泥石流、海啸等自然灾害。（4）交通位置（马六甲海峡：是从欧洲、非洲向东航行到东南亚东亚各港最短航线的必经之地，日本把马六甲海峡称为“海上生命线“。）马六甲海峡的意义:它是从欧洲,非洲向东航行到东南亚,东亚各港口最短航线的必经之地,是连结太平洋与印度洋的海上通道. 2.范围 ①中南半岛：共有6个国家，分别是越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚，老挝是惟一内陆国。23.5°N 0° 100°E120°E 说出下列国家的名称和首都： A B C D E F G H 泰国：曼谷缅甸：仰光越南：河内菲律宾：马尼拉马来西亚：吉隆坡老挝：万象印度尼西亚：雅加达柬埔寨：金边

②马来群岛：岛屿总数有两万多个，是世界最大群岛。有6个国家：印度尼西亚（世界最大的群岛国家）、菲律宾、新加坡、马来西亚、文莱、东帝汶。 3.自然地理特征（1）地形 ①中南半岛：北部地势高峻，与中国西南部山水相连。高山、大河由北向南延伸，形成北高南低、山河相间、纵列分布的形势。河流下游多形成冲积平原。 ②马来群岛：山地、丘陵为主，地表崎岖，河流短促，平原狭小，分布在沿海地区。处于亚欧板块与印度洋、太平洋两大板块交界处，地壳不稳定，多火山活动和地震。印尼被称为“火山国”。爪哇岛上多火山灰，土壤肥沃。（2）河流水文 ①主要河流有：元江—红河、澜沧江—湄公河、怒江—萨尔温江、湄南河、伊洛瓦底江等。注入印度洋：萨尔温江（怒江），伊洛瓦底江（独龙江）注入太平洋：湄南河，湄公河（澜沧江），红河（元江）中南半岛马来半岛苏门答腊岛加里曼丹岛爪哇岛苏拉威西岛菲律宾群岛伊洛瓦底江萨尔温江湄公河红河湄公河三角洲

2020年东南亚教案第二课时

东南亚教案第二课时东南亚教案课题东南亚教案2课型新授课时1 教学目标知识能力思想 1)东南亚的气候特征对农业生产的影响 2)了解东南亚主要的农作物和热带经济作物及分布。 3)了解东南亚人口构成的特点。 4)了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 5)了解马来群岛的自然灾害及其成因。重点热带经济作物的分布难点马六甲海峡的地位教法讨论、交流、互动教具地图程序教师活动学生活动

激情导入大家知道泰国的香米吗?他与我们我家产的大米有很大的不同。味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢?思考，互相交流讨论。学生自主学习

和探究一、自主学习阶段：先看课本后独立完成黑板上板书的自学提纲里的问题(题目如下) 1、富饶的物产 (1)粮食作物主要是什么?经济作物有哪些? (2)把物产的生产和出口状况与相应的国名连线。世界最大的橡胶生产国印度尼西亚世界最大的油棕生产国菲律宾世界最大的椰子生产国泰国世界最大的椰子出口国马来西亚

你知道东南亚最重要的矿产有哪些?分别哪些国家较丰富? 2.旅游东南亚丰富的旅游资源，对经济有何影响? 3.海外华人的最大聚居地：读世界人口分布图，思考问题? 东南亚各个地区的人口密度是否相同?主要集在哪些地区? 读课本40页第二段，思考回答：华人和华侨的区别? 4.自然灾害你知道世界上火上最多的国家吗?。马来群岛多火山、地震，为什么呢?给人类带来的影响? 为什么这些地区还有许多居民? 二、在科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识讨论自学中未解决的问题和新发现的疑难

三、各组科代表为代表交换各组意见，解答疑难问题，老师筛选问题并通过提示启发的方式帮助同学解决四、巩固记忆知识点然后检测阅读课文内容，找出主要粮食作物、经济作物。连线后记忆加以巩固在课本中找出这些矿产及丰富的国家。思考旅游资源对经济影响读课文了解一下华人和华侨的区别，华人集中分布的原因。联系上册的板块学说，思考这里为什么躲火山和地震。从阅读中自己了解居民集中分布的原因拓

当前国际形势热点问题与分析

当前国际形势热点问题与分析班级：软件1111 学号：2011813013 姓名：杨杰斌摘要：当前世界经济正处于新一轮经济周期的上升期。今后５年～１０年，世界经济发展速度将快于上世纪８０年代～９０年代。中国、印度、俄罗斯和巴西等发展中大国的先后崛起，将加速国际经济关系调整与格局演进，多极化趋势将日趋明显。美国经济“双赤字”，使世界经济发展失衡。美元贬值、油价飙升，使全球经济风险加大，但世界经济整体趋势依然向好。关键词：国际经济形式、热点问题与分析经济全球化经过调整后，以空前的速度和规模持续深入发展，全球经济依存性不断上升。全球资本与生产技术要素的全球化重新配置，带来全球政治经济格局重大而深刻的变化。当前国际经济形势有三个特点。（一）世界经济迅速增长，美国、欧元区国家、日本等发达国家的经济发展使世界经济得以继续维持较高增速，发展中国家经济呈相互带动、梯次发展的态势。（二）随着金融创新，特别是金融衍生工具的开发和推广，金融一体化程度提高，全球金融业呈“爆炸式增长”。（三）国际资本市场和劳动市场流动性增强，生产要素的全球流动形成全球市场。去年，世界经济增长５％，为近３０年来最好。今年，受欧元区和日本经济疲软的影响，全球产出增幅将放缓。美国经济依然是世界经济的引擎。国际机构和经济学家普遍认为，美国经济将持续稳健扩张。虽然受到高油价冲击，又面临财政和贸易“双赤字”，但美国经济的内生性强，增长势头不会改变。原因是：１。企业投资强劲复苏，居民消费持续增长。２。低利率时代虽然结束，但宏观环境依然宽松。３。“新经济”虽然缺乏新动力，但活力再现。加之布什政府的持续减税、弱势美元和油价适度回落等等，均有利于美国经济持续扩张。日本经济意外衰退复苏步履维艰。去年，国际机构普遍看好日本经济。今年上半年日本经济将处于停止状态，下半年可能恢复增长。然而，日本经济复苏依靠的不是内需而是外贸。因为，目前仅靠内需尚难支撑日本经济复苏。可见，当前日本经济基础依然脆弱。一是油价飙升对经济影响开始显现；二是国内需求依然不旺；三是经济发展严重依赖出口。欧元区经济增长缓慢，但复苏势头尚能维持。欧元区经济在连续两年低迷后，去年增长２％，虽低于ＩＭＦ估计的２。２％但仍是近４年来最好的欧元的被动持续升值。油价居高难下，开始影响欧元区经济复苏亚洲经济增长触顶回落，但仍是全球最快的地区。该地区宏观经济基本稳定，区内合作效应凸显，互利共赢格局正在形成，发展趋势是：东亚地区将持续较快增长，“四小龙”则适度扩张；东南亚经济将稳步复苏，越南和泰国成为佼佼者；南亚经济增长势头不弱，印度成为地区领头羊；中亚经济恢复性高增长，但资源型经济风险将增大。在未来数年中，亚洲将在全球经济中保持较高增长，依然是世界经济的增长中心。发展中国家经济将进入稳定增长期。国际机构对发展中国家经济中长期前景普遍乐观。目前，发展中国家具备空前良好的发展机遇：１。宏观经济环境普遍

教学设计-东南亚》教学设计

《东南亚》教学设计 XX市XX中学 XXX 一、教材分析新课标对于本节课的标准要求 1、在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特征。 2、运用地形图和地形剖面图，描述东南亚地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。 3、运用图表说出东南亚的气候特征以及气候对当地农业生产的影响。 4、运用地形图说明东南亚主要河流，以及河流对城市分布的影响。本章教材是学习区域地理中认识地区的起始课，前面有学习大洲区域特征的基础，这一章节应是对大洲区域特征的细化，要求学生能够找出某个地区鲜明的、不同于其他地区的区域特征。二、学情分析学生已具备学习区域地理的一般思维和方法，这节课要求学生通过对东南亚的区域特征进行分析，着重掌握学习区域地理的一般方法，培养学生综合分析问题的能力。三、教学目标设计 1．读东南亚图，说出东南亚的范围、位置、主要国家和首都，说明东南亚地理位置的重要性和马六甲海峡重要的交通意义。 2．读东南亚地形图：（1）说出中南半岛的地形特征，并分析说明城市分布与河流的关系（2）说出马来群岛的地形特征，说明马来群岛多火山地震的原因。3．读东南亚气候分布图和气温曲线降水量柱状图，分析说明东南亚主要的气候特征及其与农业生产的关系。五、教学重点 1．东南亚的地理位置及其重要意义。 2．东南亚的自然环境特征及其成因。六、教学难点东南亚的自然环境特征及其成因七、教学方法分析本节课主要采用启发式教学方法东南亚的自然环境非常有特色，地形、气候、河流等无不与其地理位置息息相关。先把一些图

像资料给学生，是其对东南亚有一个感性的认识，在带领学生分析地理位置的范围，然后通过小组活动分别找出东南亚两个地区各自的自然环境特征，学生通过查找各种地图资料分析并得出结论，着重培养学生的综合分析能力。八．教学过程

2020届高三地理复习讲解：东南亚

2020届高三地理复习讲解：东南亚一、知识讲解 1.自然地理环境 ①人口特征：以黄种人为主，人口稠密，分布不均；多信奉佛教；华侨众多。 ②经济特征——以初级产品输出为主。下图是沿20°N纬线的地形剖面图，读图回答1～2题。 1．下列关于甲地形区的叙述，正确的是() A．地势低缓的唯一原因是地壳运动长期不活跃 B．气候的形成与气压带、风带的季节移动有关 C．河流水位季节变化小，含沙量小 D．所在国是世界热带经济作物天然橡胶的重要产地 2．关于乙地形区的地形地势特征，不正确的是()

A．地势起伏大B．地势南高北低 C．山河相间D．以高山峡谷为主解析：第1题，根据图示经纬度以及地形特征，可判断出甲是位于南亚的德干高原，乙是位于东南亚的中南半岛。德干高原地势低缓，与地壳运动长期不活跃以及外力的侵蚀作用有关；这里属于热带季风气候，西南季风的形成与气压带、风带的季节移动有关；受季风影响，河流水位季节变化大，天然橡胶主要产在东南亚。第2题，东南亚的中南半岛，地势北高南低，以高山峡谷为主，地势起伏大，山河相间分布。答案：1.B 2.B 读“某河流干流和流域范围示意图”，回答3～4题。 3．图中河流的乙～丙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是() A．水流湍急落差大B．高山束缚支流短 C．高原气候降水少D．泥沙淤积河床高 4．下列产业部门中，目前最适宜由中国向丁周边地区转移的是() A．汽车制造B．精钢锻造 C．软件开发D．电子装配解析：根据图示经纬度和海陆轮廓，可判断该地区为东南亚，东南亚地区山河相间排列，因此一般来说流域范围比较狭窄。相对于中国，东南亚地区劳动力成本更低，电子装配产业最适宜向丁周边地区转移。答案：3.B4.D 读世界某区域图，回答5～6题。

东南亚-区域地理知识总结精华

区域地理之东南亚知识点）经纬度位置：绝大部分地区位于热带 S-25oN）板块位置：位于三大板块交界，多火山和地震滑坡、泥石流、海啸等自然灾害。（4）交通位置（马六甲海峡：是从欧洲、非洲向东航行到东南亚东亚各港最短航线的必经之地，日本把马六甲海峡称为“海上生命线“。）马六甲海峡的意义:它是从欧洲,非洲向东航行到东南亚,东亚各港口最短航线的必经之地,是连结太平洋与印度洋的海上通道. 2.范围 ①中南半岛：共有6个国家，分别是越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚，老挝是惟一内陆国。 ②马来群岛：岛屿总数有两万多个，是世界最大群岛。有6个国家：印度尼西亚（世界最大的群岛国家）、菲律宾、新加坡、马来西亚、文莱、东帝汶。 3.自然地理特征（1）地形 ①中南半岛：北部地势高峻，与中国西南部山水相连。高山、大河由北向南延伸，形成北高南低、山河相间、纵列分布的形势。河流下游多形成冲积平原。 ②马来群岛：山地、丘陵为主，地表崎岖，河流短促，平原狭小，分布在沿海地区。处于亚欧板块与印度洋、太平洋两大板块交界处，地壳不稳定，多火山活动和地震。印尼被称为“火山国”。爪哇岛上多火山灰，土壤肥沃。（2）河流水文 ①主要河流有：元江—红河、澜沧江—湄公河、怒江—萨尔温江、湄南河、伊洛瓦底江等。23.5°N 0° 100°E120°E 中南半岛马来半岛苏门答腊岛加里曼丹岛爪哇岛苏拉威西岛菲律宾群岛伊洛瓦底江萨尔温江湄公河红河湄公河三角洲

注入印度洋：萨尔温江（怒江），伊洛瓦底江（独龙江） ②水系水文特征：半岛上各大河自北向南流，形成山河相间、纵列分布。河流上游河谷成V字型，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源；下游河谷宽阔，形成冲积平原。其中，湄公河平原是东南亚最大的平原，是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区。群岛上的河流短促，流量丰富，落差大，水流急，水能丰富。水文特征 :相同点：1.无结冰期2.含沙量小3.年径流量大不同点：1.中南半岛径流量季节变化大 2.马来群岛径流量季节变化小水文水系特征：中南半岛：自北向南流，山河相间，纵列分布上游：V型谷，水流湍急，水能丰富下游：河谷宽阔，形成冲积平原马来群岛：河流短促，流量丰富，落差大，水流急，水能丰富（3）气候热带雨林气候：马亚半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，对流雨. 成因：受赤道低压控制自然带：热带雨林热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部，降水类型主要为锋面雨，一年分为旱季和雨季：每年11月到第二年5月吹东北风．降水较少，

七年级地理教案东南亚教案

东南亚教案七年级地理教案一、说教材（一）教材的地位和作用东南亚是我国一衣带水的邻邦，也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域，这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握，还关系到学生今后区域地理的学习，因此在本区域的学习中，不但要让学生学到关于东南亚的地理知识，更重要的是使学生认识到学习区域地理的方法，培养学生利用地图获取地理知识的能力，因此本区不但涉及到知识的掌握，更关系到学习方法的养成，因此在教材中的位置比较重要！（二）课标要求在新的课程标准中，对本节课的要求是使学生能运用地图说出东南亚的位置、范围，并认识其重要的地理位置；能运用地图和气候统计图了解东南亚的地形和气候特征；能运用地图说出东南亚的经济特征及其人口、城市的分布特点和其区域的独特特征一一华人华侨聚居区及丰富的旅游资源。（三）教学目标的确立知识与技能：了解东南亚范围及其世界交通的十字路口”的位置；了解东南亚的自然环境一一山河相间的地形、热带雨林和季风气候及其对农业的影响；东

南亚的地域特色及其旅游业！过程和方法：本节课通过大量图片和视频材料的引入，引发学生学习本节课的学习兴趣，并以此引导学生联系自己的生活经验及自己收集到的相关知识，提升自己的知识和认识水平。情感态度与价值观：通过学生分析地形与气候对人类活动的影响，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。（四）教学重点、难点的把握教学重点：1、东南亚范围及其世界交通的十字路口”位置。2、东南亚的山河相间纵列分布的地形。3、热带雨林和季风气候的分布及其对农业的影响。 4、东南亚的地域特色。教学难点：热带雨林和季风气候的分布及其对农业的影响二、说教法和学法（一）说教法:本节课主要是为学生提供了大量的图片和资料，而后为学生提供了相关的地形图和政区图，让学生直接从地图上获取地理知识，并在学生获取的这些知识的基础上引导学生分析理解、归纳总结，并应用自己得出的知识进一步分析理解下面的知识，利用合作探究、自主学习的方法培养学生分析能力、实践能力和自学能力，并通过实际生活中的现象和实例正确引导学生的思路，帮助学生正确理解，并且注意提升和点拨学生的思路和学习方法。（二）说学法:学生已经学过半年多的地理知识，在知识含量上应该已经有了一

东南亚热点问题

东南亚热点问题探究 1、东盟，中国---东盟自由贸易区 2、印尼地震，海啸 3、克拉地峡 4、缅甸迁都 5、泛亚铁路 6、澜沧江—湄公河的开发克拉地峡北连中南半岛，南接马来半岛，泰国南部的一段狭长地带，约北纬10°处。设想中的克拉地峡运河将横贯泰南，初步测算需耗时 10年，耗资280亿美元。运河开通后，船舶无须经马六甲海峡，可直接从印度洋的安达曼海进入太平洋的泰国湾，太平洋与印度洋之间的航程至少缩短约1200公里，大型轮船可节省2至5天时间，每趟航程预计可节省近30万美元。中国（支持态度）:开凿后可以使我国对欧洲、非洲贸易航程缩短，安全性提高。新加城（坚决反对）:一旦开凿成功，将会影响马六甲海峡国际运输地位，进而影响新加坡经济。泰国（积极态度）:克拉地峡位于泰国南部，开凿后，不仅可以为泰国的石油贸易提供快捷，安全的路线，还可以带动泰国的经济发展。缅甸迁都。其中有一个方案：城市①是仰光，该国首都和最大城市。缅甸政府计划将首都从城市①迁往城市②彬马那（后改名为“内比都”，缅甸第三大城市）。区位条件城市①城市② 海陆位置沿海内陆交通铁路、河运、海运交通枢纽铁路、河运交通枢纽地形河口三角洲河谷平原在国土中的位置南部中部修建泛亚铁路的重大意义 ①将有利于加强东南亚各国的物资交流 ②可加快湄公河流域的开发，促进湄公河流域经济带的形成和发展。 ③可加强中国西南部与东南亚的联系。 ④对中国来说，可形成新的西南出海口 ⑤可保证我国国家战略安全。

例：泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和中国的重要通道，其中，新加坡一吉隆坡一曼谷的已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有东、中、西三个方案，表1 泛亚铁路待建线路三个方案的比较(单位：千米) 方案经过主要城市总长度新建长度东线曼谷一金边一胡志明市一河内一 5520 433 昆明中线曼谷一万象一昆明4180 1245 西线曼谷一仰光一昆明4321 1017 ①、运营里程长；②、利用现有铁路长，需新建铁路短；③、铁路主要经过平原；④、所经地区人口较稠密，城市多，经济相对发达。 2、东线所经过的平原地区是世界上重要的稻米产区，试分析其生产的有利条件和主要制约因素。有利因素：①、平原地区地势平坦、土壤肥沃； ②、位于热带多雨地区、水热条件好；③、人口稠密、劳力资源丰富； ④、有悠久的耕作历史、种植经验丰富; ⑤、国际市场需求量大。主要制约因素是和。澜沧江—湄公河的开发澜沧江发源于唐古拉山，流经青海、西藏、云南，在云南省西双版纳勐腊县出境后称为湄公河，再经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南注入南海。澜沧江在云南境内河长１２４０公里，天然落差达１７８０米，它的中下游尤其具备大规模开发梯级水电站（8座）的优良条件。 “湄公河干流水电站规划”：老挝境内规划4座；老、泰交界河段规划了 3座；老、柬交界规划 1 座；柬埔寨境内规划了 3座。河流开发与流域环境保护积极作用：拦蓄洪水；灌溉农田；发展航运；养殖水产；调节河流径流；发展旅游业；调节库区气候；提供廉价清洁的能源负面影响：淹没农田；迁移居民；水库淤积；诱发地震；地下水位变化；水库富营养化；影响水生生物生长；导致水库周边生态环境的变化拓展：新加坡成为世界第三大石油冶炼中心的有利条件新加坡本国没有石油资源，但其扼守马六甲海峡，是世界原油运输的重要通道和中转站。另外，东南亚地区有一定石油开采量为其提供供给。冶炼的成品油主要用于出口近的地、区市场广阔，海运交通便利

《东南亚》的教学设计及反思

区域地理《东南亚》的教学设计及反思作者：郑伯华 (初中地理资阳市初中地理514班) 评论数/浏览数： 0 / 19 发表日期： 2012-10-26 14:10:33 第一部分：教学设计第二节中国山水相连的地区－东南亚一、课型：复习课二、课时：一课时三、复习目标： 1、知识与技能：了解东南亚“十字路口”的地理位置及范围，知道东南亚主要由中南半岛和马来群岛组成。知道东南亚的主要国家及首都，能说出东南亚自然环境的特点及主要物产的分布、生产、出口情况。 2、过程与方法：运用相关图表掌握主要国家及其首都的位置，能在图上说出主要物产的重要生产或出口国。 3、情感态度与价值观：东南亚地理位置相当重要，其咽喉马六甲海峡不仅是日本的海上生命线，对我国的发展亦十分重要。四、课前准备： 1、学法指导：指导学生掌握阅读地图的方法，培养学生制作表格归纳知识的能力，强化学生口头表达能力。 2、教具准备：自制多媒体课件。

五、复习重难点： 1、复习重点：记住东南亚主要国家及其首都的位置，掌握东南亚重要物产及与之相关的最大生产或出口国。 2、复习难点：归纳出东南亚自然环境的特点，并能领会马六甲海峡对我国发展的重要意义。六、板书设计：一、东南亚的位置、范围： 1、中南半岛：山河相间，纵列分布。 2、马来群岛：火山、地震频繁。二、马六甲海峡：三、国家及首都：四、气候与农业： 1、气候（１）热带季风气候：中南半岛（２）热带雨林气候：马来群岛２、农业：（１）高温多雨：粮食作物－水稻（２）温热气候：热带作物－椰子、橡胶油棕五、矿产：锡、石油

六、主要物产与生产、出口国：七、复习过程：（一）导入复习：出示中考要求，概述主要内容导入复习。（二）内容复习：一、东南亚的位置、范围： 1、课件展示东南亚地图，以填空方式讲清东南亚地理位置，展示其纬度位置。 2、问：为什么说东南亚的地理位置是处于“十字路口”？ 3、展示亚洲、大洋洲和印度洋、太平洋，让学生直观感受东南亚的“十字路口”位置。 4、出示东南亚地形图。问：东南亚主要包括哪些部分？ 5、复习东南亚中南半岛上的河流及地形特点。 6、复习马来群岛多火山、地震的原因。二、马六甲海峡： 1、课件展示马六甲海峡地图

高考区域地理热点--东南亚

高中区域地理热点--东南亚 1、东南亚的地形特点中南半岛地形特点：地势北高南低，地形北部山地，南部冲积平原。山河相间，南北纵列分布。马来群岛地形：地形以山地丘陵为主，地势中高周低。 2、中南半岛(横断山区)山河相间，地表崎岖的地形特征成因是什么？位于亚欧板块与印度洋板块交界处，强烈的挤压作用形成褟皱山系，地壳不断隆起抬升，在热带(亚热带)季风气候条件下，流水的侵蚀切割作用强烈，形成中南半岛和横断山脉地区山河相间，地表崎岖的地貌形态。 3、、气候热带雨林气候：马亚半岛南部和马来群岛大部分，终年高温多雨，降水类型为对流雨、热带季风气候：中南半岛和菲律宾群岛北部，每年分旱、雨两季 4、昆曼公路穿越地区的自然环境特征。地势北高南低，山高谷深，云贵高原喀斯特地貌发育，地表崎岖；北

部冬暖夏凉、南部终年高温，沿线地区降水丰沛，气候垂直变化大；河流纵列分布(或山河相间)，流向自北向南，水能资源丰富；热带和亚热带森林广布，生物具多样性。 5、爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一，其原因是什么？(6分) 地处热带；周围水域广阔；地形复杂；空气对流强烈。 6、分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。(6分) 岛屿多，海域广阔；热量充足，生物生长速度快；入海河流多，饵料丰富。 7、简述爪哇岛种植业可持续发展的主要措施。(8分) 加强农田基础设施建设，防治水土流失；合理利用土地资源，推行生态模式，优化种植结构；加强科技研发、应用与推广；提升产业化水平，延长产业链。(每点2分，满分8分) 8、简析洞里萨湖成为湄公河蓄水池的主要原因地区地势低平，湖泊与河流相连；河水的水位季节变化大，丰水期水位高，可倒流入湖泊； 9、简析洞里萨湖湖面季节变化对种植业和渔业的影响。 ①使农事和渔事活动具有季节性；（2分）

高考专题复习解析 东南亚