四下《7.尊严》教案

四下《7.尊严》教案

一、教学目标

1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。2．有感情地朗读课文，复述课文。

3．体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。

二、教学方法

1.讲授法（讲述法、讲解法、讲读法和讲演法）；

2.问答法；

3.演示法。

三、重点难点

1.在阅读过程中习得语言，体会如何把人物的形象写具体的表达方式。通过阅读，懂得什么是尊严。

2.学习通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质是本文教学的重点，也是难点所在。

第一课时

一、导入新课

同学们，中国古人有“不食嗟来之食”的名言，意思就是说：为了表示做人的骨气，绝不低三下四地接受别人的施舍，哪怕是让自己饿死。古往今来，有关做人要有骨气的例子不少，今天我们要给大家介绍的一位在全世界都颇有名气的年轻人就是这样。那么他是谁？他身上又是怎样展示自己骨气的呢？不妨让我们现在让我们去了解这个故事背后的来龙去脉吧！

二、初读课文

1.找人读课文。

2.纠正字音。

3.标注拼音。

三、课文讲解

题解

（1）作者简介：李雪峰（1907-2003），河南省南阳市西峡县人，中国当代散文家。曾在《读者》、《青年文摘》等报刊杂志上发表作品400万字，300余篇作品被收入各种选本。现在西峡县文联工作。他的作品《尊严》、《生命的林子》、《爱的力学》被选人国内小学教材。散文作品《母亲的贺卡》被选入新加坡华文语文课本。作品曾获第三届老舍散文奖等30余个奖项。

（2）写作背景：《尊严》这篇文章是作者李雪峰于1998年首发在《涉世之初》杂志，后经《大众科技》《意林》等多家中国国内刊物转载的一篇文章，它于2004年入选人教版语文教材。另外，这篇文章被国内中学语文教师公开质疑，认为文章内容不符合事实真相，涉嫌造假。

第一部分（第1段）：小镇人款待饥寒交迫的逃难的人们。

1.词语

尊严：拥有应有的权利和人格被别人尊重。

沃尔逊：地名，即美国西部加利福尼亚州（简称“加州”）下面的一个小镇。

逃难：为躲避战乱或其他灾祸而逃往他乡。

呈现：表现出，露出。

疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

2.分析

（1）故事时间、地点和人物是什么？

寒冷的冬天，沃尔逊小镇，逃难的人。

（2）这些逃难的人有哪些特征？

面呈菜色，疲惫不堪；饥肠辘辘，狼吞虎咽。

（3）“。......他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。”作者为什么会提到这些人吃饭的情景呢？

提这些人吃饭的情景是为了写下文先干活，再接受施舍形成了鲜明的对比。

第二部分（第2-6段）：写年轻人坚持要干完活再吃饭，用实际行动维护了自己的人格尊严。

1.词语

杰克逊：西方人常见的姓名。如美国明星迈克尔·杰克逊，他有“机器人”舞步和著名的“太空步”。

捶背：轻敲背部。

僵硬：肢体不能活动。

许配：女子由家长做主，跟某人订婚。

2.分析

（1）理解句子。

①只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

这句话是对年轻人的外貌描写，表现了年轻人饥寒交迫的窘况。同时这一句也为下文打下了基础——即使到了这种地步，他还是不肯接受施舍。

②这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”

年轻人的目光灰暗了，说明他很失望。三个“不”字更加重了年轻人坚定的语气，体现了年轻人坚定的态度。他尽管饥饿，但是为了维护做人的尊严，宁愿忍饥挨饿也不愿不劳而获。作者通过对年轻人神态的刻画和语言的描写，表明了年轻人的坚定态度：如果不先干活，绝不接受食物。

③“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

从这句话中可以感受到年轻人说话时的语气特别坚定，讲原则，一定坚持先付出劳动，再吃别人的东西。

④杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

“赞赏”一词表达了杰克逊大叔很喜欢，很佩服年轻人，也为后文做铺垫。

⑤年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

这里又一次用到“狼吞虎咽”这个词，与前文照应，说明年轻人已经非常饥饿。即使饥饿到了极点，也依然不忘维护自己的尊严。

⑥杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”，说明年轻人目前是个难民，是一个一无所有的穷人。这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。这个年轻人正是具有这种尊严的人。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。

（2）第2段写什么？从中你发现这个年轻人和其他逃难的人有什么不同呢，说明了什么呢？

第2段写年轻人的不同，他没有像其他人那样，立刻接受食物，而是先干活，再接受施舍。

其他难民连谢谢都不说就狼吞虎咽的吃食物，而年轻人却执意干完活在吃饭。说明这个年轻人不愿意接受别人的施舍，想要通过自己的劳动换取食物。

（3）第4段、5段写什么？

第4段写在年轻人的一再坚持下，杰克逊接受了年轻人的请求，同意他为自己捶背。

第5段写年轻的劳动不仅收获了食物，也得到了杰克逊的赏识与留用。

第三部分（第7段）：补充交代年轻人日后的巨大成功，进一步印证了“尊严”的巨大力量。

1.分析

（1）理解句子。

①20多年后，这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。

最后一段解为我们揭开年轻人的真实身份，进一步印证了人有“尊严”所带来的巨大力量。

总结

（1）中心思想：这是一篇叙事散文。主要讲述了石油大王哈默年轻时，坚持先干完活再接受别人施舍，并被施舍者杰克逊大叔赏识尊重，从而改变了自己命运的故事。这篇课文向我们展示了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范，更向我们说明了我们每个人只有如同年轻人一样拥有自尊自强的精神品质，才有成功的可能。

（2）理解题目：故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。

第二课时

一、讲解生字

1.沃[wò]

肥沃（土地含有较多的适合植物生长的养分、水分。）

肥沃的黑土地长满了郁郁葱葱的庄稼。

沃土（肥沃的土地。）

学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果。

沃野千里（形容肥沃的土地极为宽广。）

洞庭湖流域有沃野千里。

2.呈[chéng]

呈现（显出；露出。）

暴风雨过去，大海又呈现出碧蓝的颜色。

辞呈（请求辞职的呈文，是辞掉工作的一种申请书。）

小王不想在这个公司干了，于是向老板递交了一份辞呈。

精彩纷呈（美好的场面和事物纷纷呈现出来。）

参赛的13个节目各具特色，精彩纷呈。

3.惫[bèi ]

疲惫（极度困倦，没有精神。惫（bèi）：极端疲乏。）

闷热的天气让大家感到既口渴又疲惫。

困惫（非常疲乏。）

连续工作了十几个小时之后，小明感觉身体格外困惫。

疲惫不堪（疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。）

他已经疲惫不堪,一坐在沙发上就睡着了。

4.堪[ kān]

堪称（可以称作；称得上。）

这座大厦高800米，堪称“世界第一高楼”。

不堪（承受不了。）

烈风一过,地上脏乱不堪。

不堪设想（事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。）如果家里的煤气罐爆炸，后果将不堪设想。

5.杰[ jié]

杰出（（才能、成就）出众。）

他是我国杰出的桥梁专家。

杰作（超过一般水平的好作品。）

周星驰的大多数电影深受观众喜爱，堪称杰作。

人杰地灵（也说地灵人杰。指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之地。）江南人杰地灵，是文人才子向往的好地方。

6.捶[ chuí]

捶背（轻敲背部。亦为一种按摩术。）

今天我为妈妈捶了捶背，揉了揉肩，还为妈妈做了饭。

捶打（用拳头或器物撞击物体。）

银匠用手工把这些纯铁捶打到合适的厚度。

捶胸顿足（用拳头打胸部，用脚跺地，形容非常焦急、懊丧或极度悲痛的样子。）听说自己的儿子整天不好好学习，这位妈妈气的捶胸顿足。

7.尊[zūn]

尊严（拥有应有的权利和人格被别人尊重。）

做人应该有尊严。

尊敬（重视而且恭敬地对待。）

他是我十分尊敬的一位老师。

尊老爱幼（形容人的品德良好。）

大家都应具有尊老爱幼的好习惯。

8.善[shàn ]

善待（友善地对待；好好对待。）

我们应该善待周围的小动物，特别是野生动物。

善解人意（善于理解他人的意思，想法。）

她是位善解人意,朴素大方的姑娘。

善始善终（从开始到结局都很好。比喻事情做得很完满。）

他无论做什么事都善始善终，这种精神很可贵。

9.款[ kuǎn ]

罚款（被罚款时缴纳的钱。）

因为停车位置不对，父亲被交警罚款200元。

款留（诚恳地挽留（宾客）。）

听说我要走了，主人再三款留我。

款款而谈（款：诚恳。诚恳而从容的谈话。）

我们每次见面，他都不忘跟我款款而谈。

10.例[ lì]

例子（旧规；惯例。）

老师列举了好几个例子来帮助我们理解这个定义。

例会（按照规定定期举行的会。）

小王因为没有按时参加这次的例会，而受到领导的口头批评。

例行公事（按照惯例处理的公事，多借指只重形式，不讲实效的工作。）我们仅是例行公事,请你予以配合。

车子出了事故,先查驾照,这是例行公事。

11.瘦[shòu]

枯瘦（干瘪消瘦。）

她身材枯瘦，穿着一件石榴红的连衣裙，简直就像挂在衣架上一样。

瘦人（不肥胖的人。）

胖子都很羡慕瘦人，因为胖子整天喝凉水都害怕长胖。

骨瘦如柴（形容人非常瘦。）

这场大病把小王折磨得骨瘦如柴，令人心痛。

12.喉[ hóu]

喉咙（俗称咽喉。是我们饮食、呼吸、发声音的器官，它包括咽、食管上部、喉。）在空调屋里待久了，他感觉自己的咽喉有点不舒服。

喉结（男子颈部由甲状软骨构成的隆起物。喉结突出，是男性的性征之一，经过青春发育期以后的男性，由于雄激素的作用，一般都会发生喉结不同程度地向前突出的现象。）男性的喉结一般比女性的更为突起。

如鲠在喉（[gěng]鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。）作为亲历者，回忆起这段尘封的往事，他仍如鲠在喉。

13.僵[ jiāng ]

僵硬（（肢体）不能活动。）

由于长时间保持一种动作而不活动，他的两条腿现在已经僵硬了。

僵尸（指人死后，尸体在某种作用下重新起立行走。僵尸往往面貌狰狞，极度嗜血，不停地袭击活人。僵尸属中国民间传说的鬼怪，源于中国明清民间传说。与僵尸相似存在的外国鬼怪，有吸血鬼、丧尸等。）

不少人喜欢看僵尸系列的电影。

死而不僵（即使死了也不僵硬。形容坏势力等不容易被清除。）

虽然他生意做垮了,但是百足之虫,死而不僵,不久他又可能翻上来。

这个集团虽然垮台了,但余威尚存,正所谓“百足之虫,死而不僵”。

14.配[ pèi ]

许配（女子由家长做主，跟某人订婚。）

王先生早已把女儿许配给了隔壁人家的马公子。

配合（各方面分工合作来完成共同的任务。）

他们四个人在辩论赛中配合的非常默契，最终赢得了比赛。

配音演员（指为影片配上对白的人，其不同于舞台演员和电影演员。他们从声音上来再现原

片（剧）中人物的形象，以声音做为其表演手段。他们在配音前必须对原片的故事、艺术样式、风格、时代背景等作充分的分析，然后拟定出自己对某一角色的配音方案，也称之为“声音化妆”。）

我叔叔在一家公司当配音演员。

二、作业布置

1.笔记抄写一遍。

2.生字10 2 1。

3.复习听写的词语交上来。

三、听写词语

肥沃呈现疲惫不堪杰出捶背尊严善解人意款待例会骨瘦如柴喉咙僵硬许配

第三课时

一、相关链接

1.亚蒙·哈默

1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他被称为点石成金的万能富豪，而在苏联和中国，他却是家喻户晓的“红色资本家”。1956年，哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，开始建立一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。1979年，应邓小平的邀请，81岁的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家，被邓小平称为“勇敢的人”。此后，西方石油公司与中国签订了一系列经济合作的协议，1988年，他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。