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【新教材】部编版五年级下册语文我爱你汉字教案

部编五年级下册语文我爱你，汉字 课题我爱你，汉字课型综合活动授课 时间 2课时 教学目标1.初步了解汉字的起源和演变。 2.在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。 3.学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写简单的调查报告。 4.通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。 教学重点 了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇；欣赏书法作品,陶冶学生的情操，提升审美能力；学会制定计划，学会撰写调查报告。 教学 难点学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 第一阶段制定计划开展研究 教学设计设计意图 导入（6）分钟 一、创设情境，激情导入 1.谈话激趣：汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解， 为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。我们今天这节 课就从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一 份简单的研究性报告。活动前，大家先认真阅读提供的材 料。 2.【出示课件3】活动建议 （1）搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他 感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究。 （2）调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕 生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。 通过谈话创设情 境，激发学生学习兴 趣，为后面的活动做好 了铺垫。 新课教学（34 ）分钟 二、制定计划。 1.读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。（了解 汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发 生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书 法作品，学会欣赏作品。） 2.设疑激趣：你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些 方面的资料？ 帮助学生建立小 组，确定研究的方向，

偏偏喜欢你歌词粤语拼音谐音

偏偏喜欢你—陈百强 sou sui fei ba kui fu mu sang ba kui 搜 随 飞 把 亏 服 木 桑 把 亏 愁 绪 挥 不 去 苦 闷 散 不 去 wei he mo sang ye pin tong tui 为 何 莫 桑 呀 片 红 灰 为 何 我 心 一 片 空 虚 geng qing yi sa tui ya cai dou sa tui 耿 情 意 撒 推 呀 才 都 撒 推 感 情 已 失 去 一 切 都 失 去 wen hou hang sao ba tou si ru chui 问 后 恨 扫 把 头 死 如吹 满 腔 恨 愁 不 可 消 除 wei he ni di zui lui zong xi nai ya tui 为 何 内 滴 嘴 雷 总 西 那 呀 推 为 何 你 的 嘴 里 总 是 那 一 句 wei he mo di sang ba tui sei 为 何 莫 滴 桑 把 推 sei 为 何 我 的 心 不 会 死 ming ba tou nui sa tui ya cei dou sa tui 明 把 头 诺 撒 推 呀 才 都 撒 推 明 白 到 爱 失 去 一 切 都 不 对 mo yao wei he pin pin hi fu nei 莫 要 为 和 拼 拼 嘿 服 内 我 又 为 何 偏 偏 喜 欢 你 nui yi sing fu lei sang mai ci sao cui 诺 已 西 服 累 桑 买 次 扫 催 爱 已 是 负 累 相 爱 似 受 罪* sang dai you gang mon fu lai 桑 逮 鱼 刚 某 服 绿 心 底 如 今 满 苦 泪 gao ya cing yu zui ci zui pa zhuai zui 高 呀 情 鱼 醉 此 醉 怕 拽 醉 旧 日 情 如 醉 此 际 怕 再 追 pin pin si san sui ging nei 拼 拼 此 桑 随 ging 内 偏 偏 痴 心 想 见 你 wei he mo sang fan miu san zhe guo wo hei 为 何 莫 桑 方 谬 桑 着 过 我嘿 为 何 我 心 分 秒 想 着 过 去 w ei he nei ya ding dou ba gei hei 为 何 内 呀 定 都 把 给 嘿 为 何 你 一 点 都 不 记 起 cing yi yi sa tui ya mui dou sa tui 情 义 已 撒 推 呀 诺 都 撒 推 情 义 已 失 去 恩 爱 都 失 去 mo ke wei huo pin pin hi fu nei 莫 要 为 和 拼 拼 嘿 服 内 我 却 为 何 偏 偏 喜 欢 你 沉默是金—张国荣 夜风凛凛独回望旧往事前尘 夜fong 朗朗，多为wong 够系秦藏 是以往的我充满怒愤 洗衣wong 得我冲闷诺房 诬告与指责积压着满肚气不愤 唔够与鸡杂则呀桌闷斗黑吧房 对谣言反应甚为着紧 对又因翻应心维桌干 受了教训得了书经的指引 搜柳高困，打柳嘘ging 嘚字样 现已看得透不再自困 音译汗哒头把在济困 但觉有分数 单过有分嘘 不再像为往那般笨 把在尊一wong 拿bun 本 抹泪痕轻快笑着行 mun luei 哼很分秀着航 冥冥中都早注定你富或贫 敏敏总都走局定类富哇喷 是错永不对真永是真 系搓wing 八对，曾wing 系曾 任你怎说安守我本份 样类藏需，euan 搜我bun 分 始终相信沉默是金 此种，桑桑，曾吗系更 是非有公理慎言莫冒犯别人 西非有攻擂，sin 因麽冒犯比样 遇上冷风雨休太认真 与桑狼fong 与犹太因曾 自信满心里休理会讽刺与质问 子三蛮桑类，有泪维防磁与砸门 笑骂由人洒脱地做人 修玛悠扬，撒腿得走样 少年行洒脱地做人 秀林样，撒腿得走样 继续行洒脱地做人

偏偏喜欢你英文版

《偏偏喜欢你》英文版 MissYou by Night and Day 作词：郑国江作曲：陈百强 译配：覃军（湖北民族学院） 愁绪挥不去苦闷散不去 Old days passed away, sorrow now still stays 为何我心一片空虚 Why is my heart like a bird stray? 感情已失去一切都失去 Gone were those good days, nothing I betray 满腔恨愁不可消除 Love and hate fill my memories 为何你的嘴里总是那一句 Why do you all the time try to run away? 为何我的心不会死 How can I give up all the way? 明白到爱失去一切都不对 Love has become so frail, nothing left to say 我又为何偏偏喜欢你 But I will miss you by night and day 爱已是负累相爱似受罪 Our love is a fate, now it’s time to break 心底如今满苦泪 All I can see love and hate 旧日情如醉此际怕再追 Yesterday’s away, but I still can feel 偏偏痴心想见你 How I wish that you could stay 为何我心分秒想着过去 Why do I still linger on the past days? 为何你一点都不记起 How can you forget without a trace? 情义已失去恩爱都失去 Love has become so frail, nothing left to say 我却为何偏偏喜欢你 But I will miss you by night and day

我爱你汉字作文250字4篇

我爱你汉字作文250字4篇 篇一：我爱你汉字)(600字)作文 精选作文:我爱你汉字)(600字)作文汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精 灵。它们，蕴含着中华民族独特的文化。记载着中华民族的精神历史。汉字千年历史， 百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉 迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华 民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不 由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开，忘不记，更失不去&& 汉 字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺， 使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒 畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，

似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如 鸿鹄群游。汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若 惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。打开诗路， 倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。在词的渡口不禁解轻舟，溯留上。沿 句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。白纸和黑字，泾渭多分明，而 名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为，做汉字忠实的 奴仆，并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净用一生的时光做赌注，奉献我 的心与一切。初二:倪?珊 篇一：我爱你,汉字的作文 microsoft word 文档 它，在一代又一代人手中绽放美丽的光 辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的结晶；它，点燃了文 明的圣火。它就是我们通用的语言文字——汉字。我们中华的汉字，

我爱你汉字PDF.pdf

综合性学习“我爱你，汉字” 活动目标 1．通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。 3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。 4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 5．学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。 活动资源 1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。 2．搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。 活动开展 第一阶段：制定计划，开展研究 （一）走进汉字 导语：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！

（二）制定计划 1．读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。 （了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书法作品，学会欣赏作品。） 2．设疑。 你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？ 3．学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工，组织协调。 了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变，绘成表格，搜集趣事：搜集笑话或趣事。 调查社会用字：去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告。 搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品…… 4．完成小组活动计划的制定。 ________________小组活动计划 组长：______________________________________________ 组员：______________________________________________ 时间：______________________________________________ 地点：______________________________________________ 活动内容：__________________________________________ 活动过程：__________________________________________ 展示方法：__________________________________________ 分工：______________________________________________ 5．自学阅读资料。（汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品欣赏、我爱你，汉字）

歌词

sou sui fei ba kui fu mu sang ba kui 搜随飞把亏服木桑把亏 愁绪挥不去苦闷散不去 wei he mo sang ye pin tong tui 为何莫桑呀片红灰 为何我心一片空虚 geng qing yi sa tui ya cai dou sa tui 耿情意撒推呀才都撒推 感情已失去一切都失去 wen hou hang sao ba tou si ru chui 问后恨扫把头死如吹 满腔恨愁不可消除 wei he ni di zui lui zong xi nai ya tui 为何内滴嘴雷总西那呀推 为何你的嘴里总是那一句 wei he mo di sang ba tui sei 为何莫滴桑把推sei 为何我的心不会死 ming ba tou nui sa tui ya cei dou sa tui 明把头诺撒推呀才都撒推 明白到爱失去一切都不对 mo yao wei he pin pin hi fu nei 莫要为和拼拼嘿服内 我又为何偏偏喜欢你 nui yi sing fu lei sang mai ci sao cui 诺已西服累桑买次扫催 爱已是负累相爱似受罪* sang dai you gang mon fu lai 桑逮鱼刚某服绿 心底如今满苦泪

gao ya cing yu zui ci zui pa zhuai zui 高呀情鱼醉此醉怕拽醉 旧日情如醉此际怕再追 pin pin si san sui ging nei 拼拼此桑随ging 内 偏偏痴心想见你 wei he mo sang fan miu san zhe guo wo hei 为何莫桑方谬桑着过我嘿 为何我心分秒想着过去 wei he nei ya ding dou ba gei hei 为何内呀定都把给嘿 为何你一点都不记起 cing yi yi sa tui ya mui dou sa tui 情义已撒推呀诺都撒推 情义已失去恩爱都失去 mo ke wei huo pin pin hi fu nei 莫要为和拼拼嘿服内 我却为何偏偏喜欢你 Congratulations Your new license file has been successfully generated and e-mailed to jingjunz@https://www.360docs.net/doc/9f15932830.html,. You can also view the license file under the Manage Licenses tab. Please add this sender (xilinx.notification@https://www.360docs.net/doc/9f15932830.html,) to your address book. License File Details Node License Host ID: 4ccc6a090e6d Products SDSoC Environment, 60 Day Evaluation License (No Charge): 1 seats OEM Kintex-7 FPGA XC7K325T Vivado Design Edition Voucher (Full): 1 seats Vivado Design Suite: HL WebPACK 2015 and Earlier License (No Charge): 1 seats ISE WebPACK License (No Charge): 1 seats

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偏偏喜欢你—陈百强 sou sui fei ba kui fu mu sang ba kui 搜 随 飞 把 亏 服 木 桑 把 亏 愁 绪 挥 不 去 苦 闷 散 不 去 wei he mo sang ye pin tong tui 为 何 莫 桑 呀 片 红 灰 为 何 我 心 一 片 空 虚 geng qing yi sa tui ya cai dou sa tui 耿 情 意 撒 推 呀 才 都 撒 推 感 情 已 失 去 一 切 都 失 去 wen hou hang sao ba tou si ru chui 问 后 恨 扫 把 头 死 如吹 满 腔 恨 愁 不 可 消 除 wei he ni di zui lui zong xi nai ya tui 为 何 内 滴 嘴 雷 总 西 那 呀 推 为 何 你 的 嘴 里 总 是 那 一 句 wei he mo di sang ba tui sei 为 何 莫 滴 桑 把 推 sei 为 何 我 的 心 不 会 死 ming ba tou nui sa tui ya cei dou sa tui 明 把 头 诺 撒 推 呀 才 都 撒 推 明 白 到 爱 失 去 一 切 都 不 对 mo yao wei he pin pin hi fu nei 莫 要 为 和 拼 拼 嘿 服 内 我 又 为 何 偏 偏 喜 欢 你 nui yi sing fu lei sang mai ci sao cui 诺 已 西 服 累 桑 买 次 扫 催

我爱你汉字【精选】

我爱你汉字 汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。 在这次活动中，我通过看每个小组播放的精心制作的幻灯片，我发现中国汉字非常有趣，可以构成有意思的谐音笑话和谐音歇后语，也有它独特、神秘的演变过程，使我大开了眼界，知道了许多知识，让我更了解中国汉字，但现在也有很多人喜欢写错别字，乱改成语，为了自己的利益把它们变成一个个笑话和有错别字的广告，如：烟洒（烟酒）、骑乐无穷（其乐无穷）……我感觉真是中华文明史上的耻辱！我们一定不能写错别字，不能改变中国传统的文化！ 通过这次综合性实践活动，我懂得了每个汉字都是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字！我真想对你说：“我爱你，汉字！” 五年级:冰雪fiy

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

偏偏喜欢你粤语歌词和视频

偏偏喜欢你粤语歌词和视频 《偏偏喜欢你》由郑国江作词陈百强作曲，陈百强演唱，收录于1983年发行的专辑《偏偏喜欢你》。该歌曲是电影《港囧》的插曲。下面是整理的相关内容，欢迎大家阅读! 创作背景 1983年陈百强写《偏偏喜欢你》时已经尝过了爱的苦涩。他相当钟爱中国风味道的音乐，周启生写给张德兰的《情若无花不结果》，便是这首歌的缘起。陈百强很多次问周启生可不可以给他写首象《情若无花不结果》那样的歌，从那时起，他的曲风开始转变。1989年为了参加东京音乐节，陈百强请周启生为他编一首中国风的曲，周启生特意为这首歌编了个新版本，把《梁祝》的主旋律加入前奏，中式的小调让陈百强喜出望外。这首《偏偏喜欢你》就像是周启生、陈百强兄弟情的一份纪念，因此在TVB《名曲满天星》的最后一集，周启生以这首歌作结，寄托追思之情。[2] 歌曲歌词 愁绪挥不去苦闷散不去 为何我心一片空虚 感情已失去一切都失去 满腔恨愁不可消除 为何你的嘴里总是那一句 为何我的心不会死

明白到爱失去一切都不对 我又为何偏偏喜欢你 爱已是负累相爱似受罪 心底如今满苦泪 旧日情如醉此际怕再追 偏偏痴心想见你 为何我心分秒想着过去 为何你一点都不记起 情义已失去恩爱都失去 我却为何偏偏喜欢你[1] 歌曲鉴赏 陈百强的演唱功力深厚，发音吐字坚实有力，喉底宏亮清晰，扬琴、长箫、弦乐伴随着他郁郁寡欢的歌声，将多情男子的矛盾、失落、自省等真情实感清晰地记录在优美的旋律里。(金羊网评) 从该专辑的封套上可以看出一身爽洁打扮的陈百强青涩依旧，但他对歌曲情绪的把握、运气吐字、声音的收放，相比较去美国深造之前都显得更加游刃有余。(网易娱乐评)[2] 在这首《偏偏喜欢你》里，陈百强的歌声中包含的那份抑郁与苦涩情绪给人印象深刻，同时，这首作品的编曲在流行曲的基础上加入了大量的民乐的乐器，如笛子、古筝等，让人们感受到了独特的中国风味。

我爱你汉字教学设计

《我爱你，汉字》教学设计 一、活动目标 1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。 3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。 4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 5．学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。 二、活动资源 1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。 2．搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。 第一课时 一、激趣谈话，导入新课 1．教师谈话：前面几节课，大家通过搜集、整理、交流，进行了一个阶段的综合性学习，相信大家对综合性学习已经有了一定的了解。下面，我们将继续进行综合性学习。 2、导入新课：同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的 历史，蕴含着丰富的文化呢！只要我们主动地了解，积极 地搜集，相信大家一定会了解到更多的历史。那么，在汉 字几千年的历史中，到底有哪些值得我们去了解呢？请大 家一同走进课本的P84—90页的阅读材料

二、整体阅读，了解汉字的悠久历史和丰富的文化 （一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P79—85页，让我们共同阅读“阅读材料1—7”，具体地了解汉字的历史和文化吧。 （二）教师出示阅读要求： 1．认真阅读“阅读材料1—7”，思考：这七则材料分别从哪个方面介绍汉字的历史和文化的？ 2．除了上述七个汉字的历史和文化外，你还知道哪些？ 3．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流。 （三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动。 （四）学生汇报，教师点拨。 1．学生汇报第一题。教师作适当点拨。 [要点：汉字的演变；甲骨文的发现；一点值万金；街头错别字；赞汉字；古代书法作品赏析；我爱你，中国的汉字] （1）关于“汉字的演变”：先让学生观察，然后请学生说一说演变的过程，教师可以再找一两个汉字的演变，让学生进一步体会中国汉字演变的规律。 （2）关于“甲骨文的发现”：先让学生自己阅读，然后请学生在小组内互相说一说，最后请学生在全班说一说。 （3）关于“一点值万金”：先由学生自读，然后互相说一说为什么“一点值万金”？最后和同学交流一下读了这篇文章的感受。 （4）关于“街头错别字”：学生仔细观察课本中出示的街头标牌，说一说哪些字错了，并给予改正，然后对自己的作业本进行检查（检查方式可以是自查，也可以是同学互查）。 （5）关于“赞汉字”：学生自由读，同桌互读，在全班汇报读。 （6）关于“古代书法作品赏析”：学生仔细观察两种字体的不同，说一说各自的特点，然后教师再出示其他具有代表性的书法作品共学生欣赏。

偏偏喜欢你(粤语拼音歌词)

偏偏喜欢你sou sui fei ba kui fu mu sang ba kui 搜随飞把亏服木桑把亏 愁绪挥不去苦闷散不去 wei he mo sang ye pin tong tui 为何莫桑呀片红灰 为何我心一片空虚 geng qing yi sa tui ya cai dou sa tui 耿情意撒推呀才都撒推 感情已失去一切都失去 wen hou hang sao ba tou si ru chui 问后恨扫把头死如吹 满腔恨愁不可消除 wei he ni di zui lui zong xi nai ya tui 为何内滴嘴雷总西那呀推 为何你的嘴里总是那一句 wei he mo di sang ba tui sei 为何莫滴桑把推sei 为何我的心不会死 ming ba tou nui sa tui ya cei dou sa tui 明把头诺撒推呀才都撒推 明白到爱失去一切都不对 mo yao wei he pin pin hi fu nei 莫要为和拼拼嘿服内 我又为何偏偏喜欢你 nui yi sing fu lei sang mai ci sao cui 诺已西服累桑买次扫催 爱已是负累相爱似受罪* sang dai you gang mon fu lai

桑逮鱼刚某服绿 心底如今满苦泪 gao ya cing yu zui ci zui pa zhuai zui 高呀情鱼醉此醉怕拽醉旧日情如醉此际怕再追pin pin si san sui ging nei 拼拼此桑随 ging 内 偏偏痴心想见你 wei he mo sang fan miu san zhe guo wo hei 为何莫桑方谬桑着过我嘿为何我心分秒想着过去wei he nei ya ding dou ba gei hei 为何内呀定都把给嘿 为何你一点都不记起 cing yi yi sa tui ya mui dou sa tui 情义已撒推呀诺都撒推 情义已失去恩爱都失去 mo ke wei huo pin pin hi fu nei 莫要为和拼拼嘿服内 我却为何偏偏喜欢你

喜欢的歌词

闪亮的日子胡彦斌 我来唱一首歌古老的那首歌，我轻轻地唱你慢慢地和， 是否你还记得过去的梦想那充满希望灿烂的岁月， 你我为了理想历尽了艰苦，我们曾经哭泣也曾共同欢笑 但愿你曾记得永远地记得，我们曾经拥有闪亮的日子 是否你还记得过去的梦想，那充满希望灿烂的岁月， 你我为了理想历尽了艰苦我们曾经哭泣也曾共同欢笑， 但愿你曾记得永远地记得，我们曾经拥有闪亮的日子 自由飞翔 rap:yo yo yo come oh yeah (北风吹送)一路的芳香还有婆娑轻波转了念的想那些是非因果一路的芳香让我不停捉摸 rap:yo yo yo come oh yeah 是谁在唱歌温暖了寂寞白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊 在那一片苍茫中一个人生活看见远方天国那璀璨的烟火 rap:yo yo yo come oh yeah (北风吹送)一路的芳香还有婆娑轻波 转了念的想那些是非因果一路的芳香让我不停捉摸 rap:yo yo yo come oh yeah 是谁听着歌遗忘了寂寞 漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过在那人潮人海中你也在沉默 和我一起漂泊到天涯的交错在你的心上自由地飞翔 灿烂的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上 辽远的边疆随我去远方 rap:don`t come back 这是我远行的感受 不应该让我继续这种伤痛别覆盖我会坚持往下行走 原始界的风伴随我们的行踪脚步重变得重变得失去自我 迷恋风景我会尽情大去放松轻风伴我相送岁月如此沉重 早已热泪感动被你一水消融(驾驾驾吁……) 军中绿花军营民谣 寒风飘飘落叶军队是一朵绿花亲爱的战友你不要想家 不要想妈妈声声我日夜呼唤多少句心里话不要离别时两眼泪花军营是咱温暖的家 妈妈你不要牵挂孩儿我已经长大站岗值勤是保卫国家 风吹雨打都不怕衷心的祝福妈妈愿妈妈健康长寿 待到庆功时再回家再来看望好妈妈 故乡有位好姑娘我时常梦见她军中的男儿也有情啊 也愿伴你走天涯只因为肩负重任只好把爱先放下 白云飘飘带去我的爱军中绿花送给她