楼梯灯

楼梯灯
楼梯灯

双联双控开关接线图

从开关的结构而言,“联”是指动触点(或者动触刀),也有把联叫做“刀”的;“控”是指静触点,也有把静触点叫(“位”或者“掷”),因此,单联双控也可以叫做“单刀双掷”开关。“极”和“联”容易混淆,极和联都表示动触刀的数量,但我们在需要说明开关与开关之间的联动关系时使用“极”,比如暗装面板开关上有4个按钮,但四个单开关之间没有联系,因此我们叫四联单开关,但动力常用的三相空气开关因为每相之间有同分同合联系,因此我们叫做三极开关。

这种接线方式比较简单,一种是正规做法:开关里三个端子上,动触点接火线进线,两个静触点接火线出线,另外的一个开关里,两个静触点接前一个开关来的两根出线,动触点出线与零线上灯具;另一种不规范做法:两个开关的动触点上都接入同一回路的相,零线,两个静触点上的出线都到灯具。

双联双控开关接线图

开关接线图一

双控开关接线图二

双控开关接线图三

三联就是上面可以控制三个不同的电器,比如说上面有两个开关就称双联,有三位开关则称三联,双控是指该开关是双控功能的,该知道双控吧,就是可以两个开关控制同一个地方的电器,一般都为灯了。三联双控就是把两者结合在一起,你后面说的那些,答案都是YES,明白了吗?

双联开关和双控开关的区别

所谓双联开关就是同时动作,而且动作结果是一样的开关,比如刀开关;所谓双控开关就是同时动作,但是动作结果不一样的开关,比如其开关的接点一个闭合、一个断开。

谁知道楼道灯三个开关三地控制三盏灯怎么接?最好有安装图

你可以按照下图接线,三个开关安装在不同的位置,就可以实现三个开关任意控制三个灯的亮/灭了。

声光控制楼道灯开关设计

学号: 12103119 东营科技职业学院 毕业设计(论文)任务书 题目:声光控制楼道灯开关的设计 主要内容、基本要求、主要参考资料等: 1、设计(论文)课题要求:本论文要求广泛搜集相关研究资料,并进行深入对比分析。在撰写毕业论文有一定的学术性,一定的创见性,具有科学性,做到观点正确、论据充分、推理严密;层次分明、条理清楚、语言简练。论文主要在以下几个方面展开论述: 根据节约资源的任务要求,初步拟定声光控制电路工作原理的可行性,真正的有利于人们的方便、节能 2、文献查阅要求:在查阅相关参考文献时,首先要分析研究课题,明确查阅要求,其次选择合适的检索工具和检索方法;利用检索工具查找文献线索,了解馆藏情况,获取原始文献;最终要把检索到文献认真地加以筛选、消化和吸收,变为可用的活资料。 完成期限:自2014年11月15日至2015年3月31日 指导教师:教研室主任:

系主任: 2014年11月 15日

目录 绪论 摘要 (1) 第一章元件的介绍 (2) 1.1 电阻的定义及分类 (2) 1.2 电容的分类及选用 (3) 1.3二极管的定义及分类 (4) 1.4三极管 (5) 1.5晶闸管 (6) 1.5.1光控晶闸管的结构 (6) 1.5.2光控晶闸管的工作原理 (7) 1.5.3光控晶闸管的特性 (7) 第二章电路设计及工作原理 (8) 2.1设计流程 (8) 2.2光控电路 (9) 2.3声控电路 (9) 2.4延时电路 (11) 2.4.1电路的放电过程 (11) 2.4.2电路的时间常数 (12) 2.4.3延迟时间的可优化性 (13) 第三章电路的焊接与调试 (13) 总结 (15) 致谢 (16)

走廊和楼梯间的照明设计

1引言 走廊和楼梯间作为建筑物内平时人员流动和应急疏散时的通道.是建筑物必不可少的组成部分作为一个人员流动而非长期工作或停留的场所.人们对走廊和楼梯间照明的要求不高.“亮一点.暗一点都无所谓”。设计人员在布灯时往往是凭感觉布几个灯.很少仔细斟酌照度够不够。另一方面.由于灯具厂家不能提供灯具的配光曲线或相关的技术数据.因此也缺乏基本的计算条件 这样凭感觉布灯的后果往往是实际情况与规范的要求有很大的差距.而走廊和楼梯间应急照明的照度是强制性条文的要求,必须谨慎对待。笔者认为有必要探讨走廊和楼梯间的照明设计问题.希望通过具代表性的案例,得到一些普遍适用的结论。 2走廊和楼梯间布灯方式 走廊和楼梯问的照明设计是建筑物照明设计一个不可或缺的组成部分.应与建筑物整体的功能或使用性质相协调同其它室内照明一样.其所提供的视觉环境不仅要满足生理的要求.也要满足心理要求.应根据具体情况选用恰当的照明方式实际工程应用中,走廊常见的布灯方式有三种: a.在走廊上按结构梁的分隔布置吸顶灯这种方式在工程设计中最常采用。适用于宿舍、公寓等居住建筑或工业、教学、办公、科研类建筑的楼梯间或走廊上.特别是外走廊上。吸顶灯具配备有防尘垫圈,密封性能好,能避免小飞虫进入灯罩,适用于外走廊风尘和蚊虫较多的地方这种照明方式的照度水平不高,但造价低。正规厂家生产的这类灯具.其灯罩选用的材料透光性能良好.且光线柔和.不易变色,灯具的效率较高.可以取得较好的效果设计时应尽量选用优质产品。此种布灯方式.可以采用点照度计算法计算照度值 b.采用嵌入式筒灯这种方式适用于有吊顶的宿舍、公寓等居住建筑或宾馆、酒店或其它康乐场所的走廊和楼梯间内。嵌入式筒灯的光源一般采用暖色调小功率节能灯管,用于营造温馨、安祥或浪漫的气氛.以便能与建筑物的整体功能相协调 由于筒灯灯杯的深浅宽窄不同.筒灯又分为立式筒灯和卧式筒灯,每一种形式又有多种样式。配光曲线各异.一般属于窄配光或中配光的灯具设计选用

自治楼道照明灯自动开关

自制楼道照明灯自动开关 本文介绍了一种自己制作楼道照明灯自动开关的方法。此照明开关装于楼道出入口,或各楼层住户门口,夜晚,行人由楼道出入时,照明灯自动点亮一段时间后熄灭。白天,照明灯自动停止工作。 1.工作原理 感应开关的主要元件是一片新型热释电红外探测模块HN911L和一只MOS 管。HN911L内电路包括高灵敏度红外传感器、放大器、信号处理电路、输出电路等。热释电红外传感器遥测移动人体发出的微热红外线信号,送入HN911L,在输出端得到放大后的电信号。MOS场效应管输入阻抗极高,接在栅源间的电容充电后,电容电压可保持很长时间,在此期间,MOS管导通。利用这一特点,可实现延时功能。 本开关电路原理如附图所示。Cl对220V市电降压,VSl、VS2对负半波旁路,对正半波削波稳压,经VDl整流、C2滤波后得到12V直流电压。12V电压除为三极管Vl供电外,经R2降压、VS3稳压、C3滤波后得到6V电压.作为ICl 电源。当ICl未探测到红外信号时,输出端第②脚为高电平。V1无基极偏置而截止,V2亦截止,灯泡EL不亮。有人进入楼道口时,移动人体发出的红外线被红外传感器接收,经ICl处理后,第②脚输出低电平,V1导通。12V直流电压经Vl、VD3给电容C4充电,V2迅速饱和导通,灯泡EL点亮。人走过后,I Cl的第②脚恢复高电平。V1截止。这时,C4放电期间仍维持V2继续导通。随着C2上电压的下降,V2由饱和区进入放大直至截止区,EL亦相应地由亮逐渐变暗直至熄灭。 电路中,BPl为ICl的增益调节电阻,RP2为照明延时时间调整电位器。CdS 为光敏电阻,白天受光照射,电阻极小,使ICl增益极低,其第②脚不输出电平,夜晚CdS阻值很大,ICl恢复工作。CdS可暴露于灯光下,因为V2一旦导通,即使V1立即截止,V2仍可由C4放电来维持工作。 2.制作与调试 根据ICl的大小,在无孔开关盖板上开一个适当大小的孔。将ICl的传感面朝外,与盖板外表面平齐,用502胶水粘牢。其余元件焊接在一块电路上,用软线与ICl连接。光敏电阻最好和ICl同样安装,以便受光,整个装置置于开关盒内。

楼梯灯开关控制电路

1 绪论 电子技术课程设计为我们具体接触和了解实际电子电路的设计方法提供了一个综合性工程训练的机会,在内容上、方法上、手段上进行创造性的改革已取得初步成果,激发了学生的学习热情、创作思路,让我们开阔了眼界,初步掌握了电子电路的设计方法,提高了电子电路的设计能力,为今后的毕业设计和从事电子技术方面的开发工作打下了基础。我们通过实践教学环节的训练与锻炼,才能在实践中不断巩固和加深理论知识,提高独立工作能力和创新能力。 本次课程设计通过独立完成数字电路的设计任务,加深了自己对理论知识的理解,提高了动手能力,独立分析问题、解决问题能力,协调能力和创造性思维能力。提高了数字电路应用方面的实践技能,树立了严谨的科学作风。通过电路的设计、安装、调试、整理资料等环节,初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。电子技术是一门实践性很强的课程,加强工程训练,特别是技能的培养,对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。 2 软件介绍 2.1 Multisim 2001仿真软件介绍 Multisim是加拿大图像交互技术公司(Interactive Image Technoligics简称IIT 公司)推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。 工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图,并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容,这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计,这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术,PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。 目前在各高校教学中普遍使用Multisim2001,网上最为普遍的是Multisim 9,NI于2007年08月26日发行NI系列电子电路设计软件,NI Multisim v 10作为其

楼梯间自动感应照明系统设计

目录 楼梯间的自动感应照明设计 (1) 摘要 (1) ABSTRAC (2) 引言 (3) 1红外感应和智能照明控制系统的优越性 (3) 2.楼梯间控制器简介及控制方案的分析 (4) 2.1楼梯间灯光控制器简介 (4) 2.2系统控制方案的分析 (5) 3系统模块的实现 (5) 3.1红线感应开关在楼梯间照明控制中的布置方式 (5) 3.2控制模块的硬件构成 (6) 3.3人体红外传感器的工作原理 (7) 3.4传感器模块 (8) 3.5热释电传感器的工作原理[3] (8) 3.6芯片介绍 (9) 3.7看门狗电路 (11) 3.7.1 X5045芯片引脚及功能介绍 (11) 3.7.2 看门狗电路的操作原理 (12) 3.7.3基于X5145的复位电路硬件设计 (12) 4系统调试运行及问题分析 (13) 4.1单片机芯片的调试步骤及其方法 (13) 4.2可能出现的问题及解决办法 (14) 5结论 (15) 5.1主要结论 (15) 5.2不足与展望 (15) 参考文献 (17) 致谢 (18)

楼梯间的自动感应照明设计 摘要:伴随着社会需求多样化,楼梯的设计也向着丰富多彩的方向发展。而现在智能照明系统充分地利用了计算机、单片机和通信技术等将楼梯间的各种照明灯具有机地组合在一起,实现对灯具的有效控制和管理。智能照明系统中的灯光节点能够根据外界输入的光强度信息来自适应地调整自身灯光的亮度,反复性地采集楼梯内的光强度和有无人进出等外界环境变化,使其作为输入信息。并且对用户控制做作相应的反应。 在楼梯间照明控制中普遍使用的触摸延时开关和声控延时开关有明显的不足之处,红外感应开关在楼梯间照明控制方面存在明显的优势,将集中控制式红外感应开关系统应用于楼梯间照明既有良好的使用结构又可节约能源,是新一代的照明控制器,应得到社会的高度重视。 关键词:楼梯间;照明控制;声控延时开关;触摸延时开关;红外感应开关;智能照明系统; 1

楼梯间走廊标语

上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯 下课之后请慢走,追逐打闹不安全 上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律 课余时间不疯狂,损坏公物易受伤 上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨 上下楼梯靠右走,你追我赶危险多 人多行走不拥挤,安全永远伴我行 上下楼梯靠右行,安全意识时时有 轻声慢步,倡导文明好风尚 课间游戏要安全,上下楼梯不打闹 上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头 上下楼梯不打闹,安全对你很重要 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 轻声慢步,文明上下楼 轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好 上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全 上下楼梯能互让,通道自然就宽敞 安全关系你我他,校园安全靠大家 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 维护校园安全,营造和谐环境 请轻轻的走路,悄悄的说话 不要推不要挤,关心别人爱自己 教室走廊不奔跑,安全第一真是好 走廊内不奔跑,不追逐不打闹 扔下的是废纸,捡起的是品质 走楼梯守秩序,进教室不喧哗 不挤不拥不打闹,文明校园更美好 上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻 轻声漫步,同学玩乐守秩序 教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序 课间休息轻场细语,做一个优雅的人 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境 1、轻声漫步,同学玩乐守秩序 2、不要推不要挤,关心别人爱自己 3、请轻轻的走路,悄悄的说话 4、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多 5、轻声慢步,文明上下楼 6、维护校园安全,营造和谐环境

7、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境 8、课余时间不疯狂,损坏公物易受伤 9、上下楼梯靠右行,安全意识时时有 10、扔下的是废纸,捡起的是品质 11、人多行走不拥挤,安全永远伴我行 12、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨 13、上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻 14、走楼梯守秩序,进教室不喧哗 15、上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全 16、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 17、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序 18、课间游戏要安全,上下楼梯不打闹 19、轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好 20、走廊内不奔跑,不追逐不打闹 21、不挤不拥不打闹,文明校园更美好 22、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头 23、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 24、上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律 25、课间休息轻场细语,做一个优雅的人 26、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞 27、上下楼梯不打闹,安全对你很重要 28、教室走廊不奔跑,安全第一真是好 29、轻声慢步,倡导文明好风尚 30、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

楼梯间自动感应照明系统设计

目录 楼梯间的自动感应照明设计 (2) 摘要 (2) ABSTRAC (3) 引言 (4) 1红外感应和智能照明控制系统的优越性 (4) 2.楼梯间控制器简介及控制方案的分析 (5) 2.1楼梯间灯光控制器简介 (5) 2.2系统控制方案的分析 (6) 3系统模块的实现 (6) 3.1红线感应开关在楼梯间照明控制中的布置方式 (6) 3.2控制模块的硬件构成 (7) 3.3人体红外传感器的工作原理 (8) 3.4传感器模块 (9) 3.5热释电传感器的工作原理[3] (9) 3.6芯片介绍 (10) 3.7看门狗电路 (12) 3.7.1 X5045芯片引脚及功能介绍 (12) 3.7.2 看门狗电路的操作原理 (13) 3.7.3基于X5145的复位电路硬件设计 (13) 4系统调试运行及问题分析 (14) 4.1单片机芯片的调试步骤及其方法 (14) 4.2可能出现的问题及解决办法 (15) 5结论 (16) 5.1主要结论 (16) 5.2不足与展望 (16) 参考文献 (17) 致谢 (18)

楼梯间的自动感应照明设计 摘要:伴随着社会需求多样化,楼梯的设计也向着丰富多彩的方向发展。而现在智能照明系统充分地利用了计算机、单片机和通信技术等将楼梯间的各种照明灯具有机地组合在一起,实现对灯具的有效控制和管理。智能照明系统中的灯光节点能够根据外界输入的光强度信息来自适应地调整自身灯光的亮度,反复性地采集楼梯内的光强度和有无人进出等外界环境变化,使其作为输入信息。并且对用户控制做作相应的反应。 在楼梯间照明控制中普遍使用的触摸延时开关和声控延时开关有明显的不足之处,红外感应开关在楼梯间照明控制方面存在明显的优势,将集中控制式红外感应开关系统应用于楼梯间照明既有良好的使用结构又可节约能源,是新一代的照明控制器,应得到社会的高度重视。 关键词:楼梯间;照明控制;声控延时开关;触摸延时开关;红外感应开关;智能照明系统;

声光控延时楼道灯控制电路的安装与调试

声光控延时楼道灯控制电路的安装与调试 项目描述 声光控延时楼道灯控制电路是利用声波为控制源的新型智能开关,它避免了繁琐的人工开灯,同时具有自动延时熄灭的功能,更加节能,且无机械触点、无火花、寿命长,广泛应用于各种建筑的楼梯过道、走廊等公共场所。常见的声光控延时楼道灯如图所示。 图1 常见的声光控延时楼道灯 知识准备 1.电路原理图的识读 电路原理图用于将该电路所用的各种元器件用规定的符号表示出来,并用连线画出它们之间的连接情况,在各元器件旁边还要注明其规格、型号和参数。电路原理图主要用于分析电路的工作原理。在数字电路中,电路原理图是用逻辑符号表示各信号之间逻辑关系的逻辑图,应注意的是,在逻辑符号上没有画出电源和接地线,当逻辑符号出现在逻辑图上时,应理解为数字集成电路内部已经接通了电源。 在图2所示的声光控延时楼道灯控制电路原理图中,CD4011为四个2输入与非门电路,其功能为有0出1,全1出0。交流电源12V经桥式全波整流和VD2、 =+稳定电压电容C2滤波获得直流电压×12≈,经限流电阻R1,使VS稳压管有U Z 供给电路(灯亮时U 有所降低),而灯泡L串于整流电路中。白天时,光敏电阻 Z RG阻值较小,与非门U1A的②脚(TP4)输入为低电平0态,U1A门被封锁,即不管U1A的①脚(TP3)为何种状态,U1A总是出1,U1B出0,U1C输入端(TP5)

为0,U1C 出(TP6)1,U1D 出0,TP7为低电平,单向晶闸管VT2不导通。在晚上天暗时,RG 阻值增大,TP4为高电平1态,U1A 门打开,TP3信号可传送。若无脚步声或掌声,驻极体话筒MC 无动态信号。偏置电阻(RP2、R4和R3)使VT1的NPN 三极管导通,TP3为低电平0态,则U1A 出1,其余状态与上述相同,晶闸管VT2控制极G 无触发信号,故不导通,灯泡L 不亮。 图2 声光控延时楼道灯控制电路原理图 晚上当有脚步声或掌声时,驻极体话筒MC 有动态波动信号输入到放大电路VT1的基极,由于电容C1的隔直通交作用,加在基极信号相对零电平有正、负波动信号,使集电极输出端TP3有高电平动态信号为1态,因此使U1A 全1出0为负脉冲,而U1B 出1为正脉冲,二极管VD1导通对C3充电达5V,TP5也为1, U1C 出0,U1D 出1为高电平,经R7限流,在单向晶闸管VT2控制极G 有触发信号使VT2导通,桥式全波整流电路中串联的灯泡L 经晶闸管VT2导通,灯泡L 点亮。由于晶闸管导通后的U AK 正向压降会降至约由此VD2用来防止U Z 电压下降,避免影响控制电路电源。在脚步声消失后,电容C3上的电压经过R6放电过程,TP5电压仍为1态,故灯泡L 仍亮,直到TP5电压小于与非门阀值电压U TH = 1 2 V CC 时刻,U1C 出1,U1D 出0,当U AK 过零电压时,晶闸管VT2截止,整个过程持续约为30~60秒钟后,灯泡L 熄灭。 板图的识读

关于“楼梯电灯开关电路”的教学思路

关于“楼梯电灯开关电路”的教学思路 湖北省应城市实验中学(432400)齐新国 “从生活到物理,从物理到生活”这一新的教学理念,从一个侧面给物理教学特别是初中物理教学指明了前进的方向,为什么这样说呢?一是在初中学生视野范围内的(或者说能感知到的范围内的)生活中的物理一般较为浅显,更适合于初中学生认知水平。如:从冰箱冷冻室里拿出的已结冰的矿泉水瓶,不一会在瓶外会出现许多水滴;鞋底做成凹凸不平的花纹利于行走;平面镜能够成像;冬天脱毛衣时会发出噼噼啪啪的声响并伴随很小的火花,“母潘巴现象*”,以及本文将要讨论的楼梯电灯开关电路等。二是物理学习必须联系生活实际,才能更好地激发学生学习物理的恒久兴趣,加深对物理概念和规律的理解,自觉地参与动脑动手的物理活动,又反过来为现实生活提供服务,从生活到物理,从物理到生活,相辅相成,相互促进。 诚然,教材里并不乏生活的实例,教师在教学过程中也会有意或无意联系到生活的实际,甚至有人会说物理学本身就是来源于生活、生产实际,但对物理教学来说,仅有这些是远远不够的,只有通过不断的教学实践,逐渐加深对“从生活到物理,从物理到生活”这一教学理念的理解甚至是深刻的理解,教师才会在教学中充分发挥主观能动性,将教材涉及的生活中的物理紧抓不放,并加以拓展、延伸,充分发挥其教育教学功能,而不是“轻描淡写,一笔带过”。才会刻意地从丰富多彩、绚丽多姿的生活中寻找适合教学进度的,适合学生认知水平的生动活泼的生活中的物理来开展科学探究和科学实践等活动。这些东西往往比教材中的相关内容更丰富,更贴近学生,更容易使学生产生亲切感,新鲜感,更能激发好奇心和求知欲,对于学生基础知识的巩固,综合素质的增强,创新意识的培养和创新能力提高是显而易见的。 九年义务教育三年制初中物理教科书的电学内容中,安排了一个小实验:楼梯电灯开关电路。笔者以为,这一教学内容不失为物理与生活相联系的典型案例之一,据此在教学中对这一教学素材作了如下处理。 1、提出问题: 楼梯路灯给夜晚上下楼梯的人带来了方便,但应做到“人来灯亮,人去灯灭”,不浪费电能,试用已学到的物理知识设计能满足这一要求的电路。(告诉学生:有单掷单刀、单掷双刀、双掷双刀、多掷单刀的开关可供选择) 教学方法: 把这一“课题”提前交给学生,让学生在课外去思考,讨论并试着完成。 教育功能: ⑴增强节能意识。 ⑵体现“以人为本”的设计理念。(能在两地方便地接通或断开同一盏路灯) ⑶激发学生求知探索的欲望。 *母潘巴现象:非洲一小学生母潘巴在生活中发现,一杯热牛奶和一杯冷牛奶同时放入冷冻室,首先冻结的是热牛奶而不是冷牛奶。

谈谈走廊和楼梯间的照明设计

谈 谈 走 廊 和 楼 梯 间 的 照 明 设 计 余悦兰 (国立华侨大学建筑设计院, 福建省泉州市 362021) Discussion about the Lighting Design for Corridor s and Staircases Yu Yuelan (Architectura l Design Institute , Nationa l Huaqiao University , Quanzhou 362021, Fujian Province , China ) 是强制性条文的要求, 必须谨慎对待。 要探讨走廊和楼梯间的照明设计问题, 笔者认为有必 希望通过具代 Ab s t r ac t Ta k ing lighting layout modes commonly used in the engineering design as an example, using point illuminance calculation method, the illuminance of normal lighting and emergency lighting in the corridors and staircases are calculated in details. The results show that the lighting design methods that have been widely used in engineering design cannot meet the illuminance requirements for the corridors and staircases stipulated in the existing code ; and the illuminance of the emergency 表性的案例, 得到一些普遍适用的结论。 走廊和楼梯间布灯方式 2 走廊和楼梯间的照明设计是建筑物照明设计一个 不可或缺的组成部分, 应与建筑物整体的功能或使用 性质相协调。 同其它室内照明一样, 其所提供的视 觉环境不仅要满足 生 理 的 要 求 , 也要满足心理要 求, 应根据具体情况 选用恰当的照 明 方式。 实际工 程应用中, 走廊常见的布灯方式有三种: lighting cannot meet the requirements of compulsory articl e . the relevant Key words Corrido r Emergency lighting S taircas e Illuminance a . 在走廊上按结构梁的分隔布置吸顶灯。 这种 方式在工程设计中最常采用。 适用于宿舍、 公寓等居 住建筑或工业、 教学、 办公、 科研类建筑的楼梯间或 走廊上, 特别是外走廊上。 吸顶灯具配备有防尘垫 摘 要 以工程设计中常用的布灯方式为例, 采 用点照度计算法详细计算了走廊和楼梯间正常照明和 圈, 密封性能好, 能避免小飞虫进入灯罩, 适用于外 应急照明的照度。 结果表明, 工程设计中广泛采用的 走廊风尘和蚊虫较多的地方。 这种照明方式的照度水 照明设计方式不能满足现行规范对走廊和楼梯间的照 平不高, 但造价低。 正规厂家生产的这类灯具, 其灯 度要求, 的要求。 应急照明的照度也不能满足有关强制性条文 罩选用的材料透光性能良好, 且光线柔和, 不易变 色, 灯具的效率较高, 可以取得较好的效果。 设计时 关键词 走廊 楼梯间 照度 应急照明 应尽量选用优质产品。 此种布灯方式, 度计算法计算照度值。 可以采用点照 引言 1 b . 采用嵌入式筒灯。 这种方式适用于有吊顶的 宿舍、 公寓等居住建筑或宾馆、 酒店或其它康乐场所 的走廊和楼梯间内。 嵌入式筒灯的光源一般采用暖色 调小功率节能灯管, 用于营造温馨、 安祥或浪漫的气 氛, 以便能与建筑物的整体功能相协调。 走廊和楼梯间作为建筑物内平时人员流动和应急 疏散时的通道, 是建筑物必不可少的组成部分。 作为 一个人员流动而非长期工作或停留的场所, 人们对走 廊和楼梯间照明的要求不高, “亮一点, 暗一点都无 所谓” 。 设计人员在布灯时往往是凭感觉布几个灯, 很少仔细斟酌照度够不够。 另一方面, 由于灯具厂家 不能提供灯具的配光曲线或相关的技术数据, 因此也 缺乏基本的计算条件。 这样凭感觉布灯的后果往往是实际情况与规范的 要求有很大的差距, 而走廊和楼梯间应急照明的照度 由于筒灯灯杯的深浅宽窄不同, 筒灯又分为立式 筒灯和卧式筒灯, 每一种形式又有多种样式, 配光曲 线各异, 一般属于窄配光或中配光的灯具。 设计选用 时应注意灯具的距高比, 避免走廊上照度不均匀有明 显的光斑存在。 以吊顶高度距地 2 . 5 m 为例, 一般来 窄配光 说, 中配光型灯的布灯间距为 1 . 75 ~ 2 . 5 m , 31 谈谈 走 廊 和 楼 梯间 的 照 明 设 计 (余 悦 兰 )

楼梯照明电路的设计

楼梯照明电路的设计 摘要:在日常工作和生活中,经常会遇到这样的情况:需要在两处或多处控制一盏灯。本文分析讨论了用单刀双掷开关来实现一灯两控电路的三种连接方法。在此基础上,结合双刀双掷开关,实现了一灯三控和一灯多控电路。最后设计出了一种节能、便捷的楼梯照明电路。以实现节能的目的。 关键词:楼梯电路;单刀双掷开关;双刀双掷开关;节能 1.引言 目前,节约环保已然成为世界的主题,而在我国,建设节约型社会更是成为近期发展的重要目标之一。深夜,漫步在各个楼房林立的宿舍区时,注意一下那里的楼梯灯光,就会发现一般是两种情况:要么是长明灯,一盏盏明亮的电灯整夜在那里睁着大眼睛,白白地耗费了电能;要么是黑漆漆的一片,一点亮光也没有,那恐怕是根本未装楼梯电灯吧!一位老人问得好:“你总不能让我进楼时把楼梯灯打开,等到了三楼,开了三层的楼梯灯,再下楼来把一层的灯关掉。”如此说来,就只好让电灯长明了。但这不符合节约的原则[1]。那么,能不能做到在任何一层上扳动一下开关,就可以开亮或关掉各层楼梯的电灯呢?如果能,那该怎么办呢? 2.一灯两控电路 一灯两控电路,顾名思义,就是要在两个地方都能控制一盏灯的亮或灭的电路。 在日常生活中,最常用的是一只开关控制一盏灯,这种电路每次开、关电灯,都要到开关位置,给人们带来了一定的麻烦[2]。因此,在两层楼电灯照明电路中,一般用两只单刀双掷开关控制一盏灯,也就是在楼上楼下各用一只双控开关控制。这样麻烦就消除了。 在这里,简单介绍一下单刀双掷开关。如右图1所示:单刀双掷开关由动端和不动端组成,动端就是所谓的“刀”,它应该连接电源的进线,也就是来电的一端,一般也是与开关的手柄相连的一端;另外的两端就是电源输出的两端,也就是所谓的不动端,它们是与用电设备相连的。它的作用,一是可以控制电源向两个不同的方向输出,也就是说可以用来控制两台设备,或者也可以控制同一台

毕业设计105红外感应式楼道照明开关的设计

红外感应式楼道照明开关的设计 1 引言 1.1 课题的背景与目的 节能与环保已经成为当代产品开发的首要考虑因素和最大卖点。由于我国在新能源研发方面处于落后局面,目前市场上的普通船型开关、拉线开关占据着灯具开关市场的主要位置。然而由于许多不可控因素的出现及人们日常习惯所限,造成了大量的电能的浪费。这种现象在我们的生活中随处可见。空无一人的教室十多盏日关灯依然亮着,非常安静的楼道内灯火通明,卫生间无人使用却不熄灭灯光……全国每年因此而损耗的电能可以以亿度计量,同时因灯具使用时间的过长,也缩短了灯具的使用寿命,频繁的更换灯具也造成了人力,财力的大量浪费。所以通过这种直接和间接的损耗,每年电能的损失就达数亿元。近十年以来,我国建筑体系的不断发展,也对照明系统提出了更高的要求。随着大量采用电子技术的家用电器面市, 住宅电子化出现。近几年楼宇智能化(智能家居是以家为平台,兼备建筑、网络通讯、信息家电、网络家电、自动化和智能化,集系统、结构、服务、管理、控制于一体的高效、舒适、安全、便利、节能、健康、环保的家居环境。)又飞速发展起来,其中实现自动照明系统可以减少电能浪费成为实现现代化住宅的重要一笔。本课题从实际出发,准备对红外线楼道自动照明系统进行探索随着现代化的发展,工业,农业,商业,教育等等行业的用电量都大幅度增加,在这种情况下电能的浪费成为人们普遍关注的问题. 由此观之,如何有效的节省照明用电的浪费和更好的管理照明系统已成为一个不可忽视问题。 1.2 热释电红外感应开关简述 普通人体会发射10um左右的特定波长红外线,用专门设计的传感器就可以针对性的检测这种红外线的存在与否,当人体红外线照射到传感器上后,因热释电效应将向外释放电荷,后续电路经检测处理后就能产生控制信号。这种专门设计的探头只对波长为10μm左右的红外辐射敏感,所以除人体以外的其他物体不会引发探头动作。探头内包含两个互相串联或并联的热释电元,而且制成的两个电极化方向正好相反,环境背景辐射对两个热释元件几乎具有相同的作用,使其产生释电效应相互抵消,于是探测器无信号输出。一旦人侵入探测区域内,人体红外辐射通过部分镜面聚焦,并

照明设计计算书

目录 一、照度计算 (1) 1.1各房间的照度标准值 (1) 1.2各房间的规格 (1) 1.3利用系数法计算各房间平均照度 (1) 二、导线及断路器的选择 (7) 2.1一层照明支路负载计算 (7) 2.2二层照明支路负载计算 (9) 三、各项负载分配 (10) 3.1 AL1-1-1配电箱设计及负载计算 (10) 3.2.AL-1-2配电箱设计及负载计算 (11) 3.3 AL-2-1配电箱设计及负载计算 (11) 3.4 AL-2-2配电箱设计及负载计算 (12) 3.5总负荷计算 (13) 3.6 导线与断路器的选择 (13) 四、电路电压损失校验 (13) 五、参考文献 (14)

一、照度计算 1.1各房间的照度标准值 1.2各房间的规格 1.3利用系数法计算各房间平均照度 利用系数法: 1) 室空间比:w l w l h RCR r ?+=) (5 室型指数:) (w l h w l RI r +?=

2) 有效空间反射比: 0 0A A A A s s ρρρρ+-= -ρ顶棚或底板空间各平面的平均反射比; -0A 顶棚或底板平面面积(2 m ); -s A 顶棚或底板空间内所有表面的总面积(2 m )。 平均反射比计算公式: i i i A A ∑∑= ρρ -i A 顶棚或底板空间低i 块表面的面积(2 m ); -i ρ第i 块面积的实际反射比。 3) 查找灯具利用系数表内插法求得利用系数U ,查灯具维护系数表得K 。 4) 计算灯具数N 。 5) 平均照度计算与照度值核算 A UK N E av φ= ' 判断平均照度与标准照度之差(' av E —av E )占标准照度(av E )的百分比是否 满足%10±的要求。 各房间灯具数与平均照度的计算: 由任务书得: 顶棚反射比为0.7,墙面反射比0.7,地面的反射比0.2,房屋层高2.9米,不吊顶,窗高1.6m ,桌面距地高度为0.75m ,门的面积忽略。美术教室办公室初选YG6—2(2?40W )型荧光灯,η=86%,φ=2×2400lm ,吸顶安装,其中镇流器的功率因数损耗系数α=0.2,经过计算后发现不符合照度或节能要求,所以选用T8三基色粉荧光灯管,距顶0.5米。每套功率36W ,η=90%,φ=3250lm )。考虑消防和节能等因素,在不降低照度的基础上,大厅、走廊和小设备间都选用SMX2069—2型荧光吸顶灯,该型号灯具每套功率为32W+22W 。卫生间采用防水防尘(1×18W ),吸顶安装。所有灯的维护系数均为K=0.7。 美术教室: 室空间比 :37.2325 .810) 325.810()5.0-75.09.2(5=?+?-?= RCR 室型指数: 11.25 == RCR RI 顶棚空间有效反射比: 7.0=c ρ 考虑到墙面窗户的原因,墙面平均反射比:

走廊和楼梯间的照明设计

1 引言 走廊和楼梯间作为建筑物内平时人员流动和应急疏散时的通道.是建筑物必不可少的组成部分作为一个人员流动而非长期工作或停留的场所.人们对走廊和楼梯间照明的要求不高.“亮一点.暗一点都无所谓”。设计人员在布灯时往往是凭感觉布几个灯.很少仔细斟酌照度够不够。另一方面.由于灯具厂家不能提供灯具的配光曲线或相关的技术数据.因此也缺乏基本的计算条件 这样凭感觉布灯的后果往往是实际情况与规范的要求有很大的差距.而走廊和楼梯间应急照明的照度是强制性条文的要求,必须谨慎对待。笔者认为有必要探讨走廊和楼梯间的照明设计问题.希望通过具代表性的案例,得到一些普遍适用的结论。 2 走廊和楼梯间布灯方式 走廊和楼梯问的照明设计是建筑物照明设计一个不可或缺的组成部分.应与建筑物整体的功能或使用性质相协调同其它室内照明一样.其所提供的视觉环境不仅要满足生理的要求.也要满足心理要求.应根据具体情况选用恰当的照明方式实际工程应用中,走廊常见的布灯方式有三种: a.在走廊上按结构梁的分隔布置吸顶灯这种方式在工程设计中最常采用。适用于宿舍、公寓等居住建筑或工业、教学、办公、科研类建筑的楼梯间或走廊上.特别是外走廊上。吸顶灯具配备有防尘垫圈,密封性能好,能避免小飞虫进入灯罩,适用于外走廊风尘和蚊虫较多的地方这种照明方式的照度水平不高,但造价低。正规厂家生产的这类灯具.其灯罩选用的材料透光性能良好.且光线柔和.不易变色,灯具的效率较高.可以取得较好的效果设计时应尽量选用优质产品。此种布灯方式.可以采用点照度计算法计算照度值 b.采用嵌入式筒灯这种方式适用于有吊顶的宿舍、公寓等居住建筑或宾馆、酒店或其它康乐场所的走廊和楼梯间内。嵌入式筒灯的光源一般采用暖色调小功率节能灯管,用于营造温馨、安祥或浪漫的气氛.以便能与建筑物的整体功能相协调 由于筒灯灯杯的深浅宽窄不同.筒灯又分为立式筒灯和卧式筒灯,每一种形式又有多种样式。配光曲线各异.一般属于窄配光或中配光的灯具设计选用时应注意灯具的距高比.避免走廊上照度不均匀有明显的光斑存在以吊顶高度距地2.5 m为例.一般来说.中配光型灯的布灯间距为1.75~2.5 m.窄配光型灯的布灯间距为1.25~1.75 m 此布灯方式.可以采用点照度计算法计算照度值

红外感应楼道灯电路的设计

一、设计说明 设计一个款可以用于直流24V(一般用蓄电池供电或有低压供电要求的工作情况下)的红外感应式的楼道灯电路,要求在白天或者楼道的光线亮时电路不工作,在光线暗时能工作。该电路由红外感应探头、红外控制芯片、光敏控制电路、电源电路组成,负载可以为10瓦16伏LED灯供电。其原理框图如图1所示。 图1红外感应楼道灯电路原理框图 二、技术指标 1.电源电压为:直流24V。 2.每次通电持续时间20秒。 3.红外感应范围3—4米。 4. 为了给LED灯供电,要求恒流源输出电流控制在660mA。 三、设计要求 1.在选择器件时,应考虑成本。 2.根据技术指标通过分析计算确定电路形式和元器件参数。 3. 画出电路原理图(元器件标准化,电路图规范化)。 四、实验要求 1.根据技术指标制定实验方案;验证所设计的电路。 2.进行实验数据处理和分析。 五、推荐参考资料 1.童诗白、华成英主编者. 模拟电子技术基础. [M]北京:高等教育出版社,2006年 2.谭博学主编. 集成电路原理与应用. [M]北京:电子工业出版社,2003年3.谢自美主编. 电子线路设计、实验、测试.[M]武昌:华中科技大学出版社,1992年

4.戴伏生主编.基础电子电路设计与实践,[M]北京:国防工业出版社,2002年 5.张庆双主编.全新实用电路集粹上、下册,[M]北京:机械工业出版社,2006年 六、按照要求撰写课程设计报告 指导教师年月日 负责教师年月日 学生签字年月日 成绩评定表 红外感应楼道灯电路的设计 摘要:红外感应楼道灯主要采用热释电红外探头将接收到的微弱信号加以放大,然后驱动进行相应的输出,在夜晚时,只要人体进入探测区域,开关会自动开启,起到“人来灯自亮,人走灯自灭”的作用,既新颖方便又节约用电。该设计除了应用于楼道,还可用于电梯间、卫生间、库房等处。 本设计电路共分为四个个模块,即放大比较模块、光电开关模块、延时模块、恒流源输出模块,结构简单,本身不发任何类型的辐射,器件功耗较小,价格低廉,隐蔽性好,应用范围广,所以可通过扩展而达到实际的应用。 关键字:热释电红外感应放大器光电开关延时恒流源 一、概述

楼道声光控灯及开关课程设计

课程设计 楼道声光控制灯 系别:电子工程系 班级:电信13-2 组员:杨芹周超周正霖 黄永杰格绒次里 唐兢杰湛清华 指导老师:蒋雪琴

目录 摘要 (3) 引言 (4) 第1章设计流程 (5) 第2章电源模块 (7) 电源电路的设计 (7) 电源电路的工作原理及相关参数的分析 (7) 电源电路的其他设计 (9) 第3章信号收集模块 (9) 光信号收集电路 (11) 光信号电路的设计 (11) 3.1.2 光信号电路的工作原理相关参数的分析 (11) 3.1.3 光信号电路相关参数的分析 (12) 声音信号收集电路 (12) 第4章信号处理模块 (14) 芯片TC4081BP的介绍 (14) 芯片TC4081BP的工作原理…………………………………………..14. 第5章延时模块 (16) 延时电路的设计 (16) 延时电路的工作原理 (16) RC电路的放电过程 (17) RC电路的时间常数 (17) 延时时间的可优化性 (18) 第6章被控制模块 (19)

被控制电路的设计 (19) 被控制电路相关参数的分析 (20) 6.2.1 相关元件介绍 (20) 总结 (24) 参考文献 (25) 摘要 声光双控延时开光不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公室、教学楼等公共场所,它具有体积小,外形美观,制作容易,工作可靠等优点,而且降低能耗,节约能源,注重环保是当今世界的主潮流。此外,它在一定的场所使用还可起防盗作用。它是公共场所照明开关的理想选择,被人们誉为“长明灯的克星”。 本次课程设计的是一个灵敏度较高的声光控制开关,行人只要拍个巴掌就能电路触发。本电路仅使用一只CMOS门电路TC4081BP、一个CRZ2-113F型小型驻极体式电容话筒、一个CdS型光敏电阻器以及若干电阻、电容配合就能将电路触发,使其导通,将电灯打开。它不需要发送关闭信号,由电路自身的延时电路将灯关闭。当灯被打开后,延时电路延时约25s 后将灯自动关闭。该电路还具有自动光控作用,在白天由光敏电阻器控制着电路。即使受到声音信号的触发,开关也不会打开。 在此电路的设计中,要注意三点,第一是要合理设计三极管的静态工作点,使之处于饱和或截止两状态;第二要调节好电位器,从而使声控开关和光敏电阻具有良好的灵敏度;第三要合理设定延时RC,实际和理论延时时间总会有差距的。 关键词:声光双控延时节电开光

公共部分(楼梯间、电梯间、走廊、屋面)

公共部分(楼梯间、电梯间、走廊、屋面)质量分户验收记录表 表10 单位工程名称焦作远大·未来城一期1#楼 验收部位公共部分(西单元一层楼梯间、屋面)检查日期年月日 施工执行标准名称及编号现行《建筑工程施工质量验收规范》有关标准施工质量验收规范规定(GB50210-2001)施工单位检查评定记录监理(建设)单位验收记录 主控项目1 屋面防水层、保护层 GB50207-2002 相应标准 无渗漏或积水现象、1:2水泥砂浆保 护层,表面光滑,并留设有分格缝 2 雨水管道及雨水斗 GB50207-2002 相应标准 排水畅通,无堵塞,管接口无渗漏, 雨水斗安装牢固 3 烟道出气帽 屋面排气管 GB50207-2002 相应标准 / 4 楼(地)面面层质量 GB50209-2002 第5.2.6条 第5.3.6条 粘结牢固 5 一般抹灰质量 GB50210-2002 第4.2.6条 无脱层、空鼓、裂缝,表面光滑、洁 净、颜色均匀、无抹纹 6 楼梯踏步、栏杆及扶手 质量 GB50209-2002 第5.2.9条 GB50210-2001 第12.5.6条 混凝土楼梯,护栏安装牢固,接缝严 密、表面光滑、色泽一致,无裂缝、 翘曲及损坏 一般项目1 屋顶栏杆、女儿墙高度按照设计要求女儿墙高度为1.4 2 门窗质量 GB50210-2001 第5.4.2条 窗框安装牢固,窗扇开关灵活、关闭 严密,无倒翘 3 内墙涂料综合质量 GB50210-2001 第10.2.4条 涂饰均匀、粘结牢固,无漏涂、透底、 起皮和掉粉 复查记 录 监理工程师(签章):年月日 建设单位专业技术负责人(签章):年月日施工单 位检查 评定结 果施工单位质量检查员(签章):年月日监理单 位验收 结论 监理工程师(签章):年月日建设单 位验收 结论 建设单位专业技术负责人(签章):年月日

楼梯照明灯控制器

湖南人文科技学院 课程设计报告 课程名称:VHDL语言与EDA课程设计 设计题目:楼梯照明灯控制器 系别:通信与控制工程系 专业:电子信息工程 班级: 2007级2班 学生姓名: 陈晓珂肖杨 学号: 07409207 07409216 起止日期: 2009年12月21日~ 2010年1月日指导教师:成继中 教研室主任:侯海良

摘要 随着社会的发展人们对楼房的需求越来越大,而楼道间必不可少的照明灯又起到了重要作用。为了方便住户晚间在楼梯间行走,楼梯照明灯时常整夜工作,这样长此以往不仅浪费电而且影响住户休息,所以触摸灯越来越满足人们的需求。本论文就将针对楼梯照明灯控制器进行研究和设计。本设计就是采用触摸装置进行控制楼梯的照明灯。它提供了一种操作简便、灵活、抗干扰能力强,控制灵敏的触摸灯,它采用人体接触触摸片时,经输入缓冲级的削波、放大、整形,成为标准的MOS电平,即可方便及时地打开和关闭触摸照明装置,并有防误触发而具有的自动延时关闭功能,并设有手动开关,使其应用更加方便。本次设计采用vhdl语言编写程序、借助Quartus 开发软件实现波形仿真并在试验箱上进行模拟的方法,比较好地完成了设计的目标,进一步熟悉了对一系列开发软件的使用,增进了对EDA课程设计的方法的掌握。 关键词:CPLD/FPGA VHDL LED 触摸仿真延时

目录 设计要求 (1) 1.引言 (1) 2.方案论证与对比 (1) 2.1 方案一 (2) 2.1.1 设计原理 (2) 2.2 方案二 (3) 2.2.1 设计原理 (3) 2.3 论证对比 (4) 3.设计过程 (5) 3.1 各模块原理及程序 (5) 3.2 楼梯照明灯控制器实体的设计 (5) 3.3 状态机编程实现 (6) 3.4计数器的设计 (8) 4.系统编译和波形仿真 (10) 4.1 系统的编译 (10) 4.1.1 创建工程 (10) 4.1.2 编译前设置 (11) 4.1.3全程编译 (11) 4.2 系统有关波形的仿真 (11) 4.2.1 波形仿真前设置 (11) 4.2.2 波形仿真 (12) 4.2.3 仿真波形说明、 (12) 4.2.4 引脚锁定 (13) 4.2.5引脚锁定说明 (13) 5.课程设计总结 (13) 6仪器仪表清单 (14) 7 致谢 (14) 8 参考文献 (15) 附录 (16)

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