《有个塌鼻子的小男孩儿》阅读理解答案

“有个塌鼻子的小男孩儿”阅读理解答案

阅读《一个标致的故事》，回答问题。

有个塌鼻子的小男孩儿，由于两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很费劲。打个譬如，他人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他一样能写得标致如花。

那是一次作文课，题目是《欲望》。他极为当真地想了半天，然后极为当真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个欲望。第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

因而，就是这篇作文，深深地感动了他的老师，那位妈妈式的老师不但给了他最高分，在班上带感情朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪慧，你的作文写得无比感人，请放心，妈妈确定会格外喜欢你的，老师确定会格外喜欢你的，大家确定会格外喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并无把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美妙的时刻。

那个时刻终究到了，是妈妈的生日——个阳光灿烂的星期天。那天，他起得尤其早，把作文本装在一个亲手做的标致的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“甚么？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信

封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了

两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧

很紧，恍如他会骤然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永久不会，它生气勃勃，永久垂着绿

荫，开着明媚的花，结着芬芳的果。

1、用自己的话概括这个标致的故事：

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2、体会下面句中加粗词的表达作用。

妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧

很紧，恍如他会骤然间飞了。

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3、体会下面这个比喻句的表达作用。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

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4、文中的小男孩尽管“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个

这样的细节，写在下边的横线上。

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5、细心阅读小男孩的作文《欲望》，完成下面的点评。

我有两个欲望。第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真

聪慧。”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：“你一点也不

笨。”

6、文中有一段满含着哲理的抒怀，将它累积在下边的横线上，说

说自己的理解并且永久记住它。

____________________________________ 题型：阅读理解与赏识难度：中档来源：期末题

答案

1、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文感动老师，感动妈妈的故事。

2、说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎么“格外喜欢你”。

3、写出了这个小孩遭到老师的表扬后高兴的模样。

4、但他并无把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美妙的时刻。

5、感人至深、热诚、发自肺腑等.

6、是的，智力可以受损，但爱永久不会，它生气勃勃，永久垂着绿荫，开着明媚的花，结着芬芳的果。理解略。