镇江高等职业技术学校

“教学开放日”活动

交流提升水平开放促进发展

深化教学改革展示办学成果

活

动

指

南

2016年5月12日

镇江高等职业技术学校

“教学开放日”活动

一、报到安排

二、活动时间安排

听课人员在软件楼下广场集中，有引导人员带队前往。

三、休息地点

软件楼二楼报告厅

四、就餐地点

教工食堂

“教学开放日”活动公开课安排表（2016年5月12日）

本部公开课一览表

南山校区公开课一览表

教师评课地点及安排

2016.5.12上午11：20－11：50

2012年度江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象名单

附件2 2012年度高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象名单（共299人）常熟理工学院（3人）王健、刘忠、徐本连常州大学（4人）张宏如、王标兵、许娟、成江常州大学怀德学院（1人）孔文常州工程职业技术学院（2人）管志杰、赵昊昱常州工学院（1人）李雄威东南大学（10人）刘晓星、张萍、沈亚丹、陈继新、曹玖新、任刚、王继刚、吴京杨文星、沈传来

毛春梅、陈继红、吴峰、刘小峰、李一平、沈振中、雍斌、刘军杨涛、严勤淮安信息职业技术学院（1人）汪海波淮海工学院（2人）李洁、蒋廷臣淮阴工学院（1人）史修松淮阴师范学院（4人）陈树萍、伍红林、毛广雄、张莉莉健雄职业技术学院（1人）樊奇江南大学（8人）辛向阳、沈艳霞、许长海、杨成、李臻峰、刘元法、王周平、孙秀兰江苏财经职业技术学院（1人）孙卫东

杜建国、王良民、朱孝勇、吴大建、崔恒林、钱晖江苏海事职业技术学院（1人）缪克银江苏技术师范学院（3人）董仁忠、施茜、周金宇江苏建筑职业技术学院（2人）付红、刘海波江苏教育学院（2人）耿珺、徐国华江苏经贸职业技术学院（2人）杨财根、余芳江苏警官学院（3人）刘彬、张洪波、王军江苏科技大学（4人）任南、田剑、田雨波、陈立庄江苏联合职业技术学院南京工程分院（1人）

许曙青江苏联合职业技术学院连云港中医药分院（1人）田友清江苏农林职业技术学院（1人）邢军江苏师范大学（8人）石海兵、周武、张玉勤、黄德志、吕中学、盖宏伟、欧向军、陆军江苏师范大学科文学院（1人）楚德江江苏食品职业技术学院（1人）丁玉勇江苏畜牧兽医职业技术学院（2人）左伟勇、王健金陵科技学院（1人）倪杰连云港师范高等专科学校（1人）郭鹏飞

1、课程名称情商管理

1、课程名称：情商管理任课教师：霍彧，素质教育中心老师，长期从事学生管理工作，专研心理学、情商管理及企业文化。主讲：现代职业人等课程，在多所院校举行专题讲座。课程简介：在竞争日益激烈的今天，情商与影响力越来越得到人们的重视。我们从培养习惯、缔造个人魅力入手，通过精辟入理的分析，具体典型的事例，各种形式的测试，为学生打造个人影响力提供一些简单实用的方法，帮助他们在模拟的情境中走出对幸福和成功的迷思，获得完美人生。课程内容：为卓越建立良好习惯；个人魅力；自信；操之在我；影响力；情商缔造和谐及领导力。使用自编讲义。 2、课程名称：交际口才与礼仪任课教师：沈晓婷，华东理工大学MPA硕士，助教，学生处工作人员，担任过现代职业人课程教学、日语翻译、日语专业论文指导工作，兼带涉外志愿者等公选课，擅长中日文化研究、语言学、学生管理等。课程简介：（一）听话技能训练教学目标：掌握听话在人际交往中的重要性及听话要领，养成良好的听话习惯，做到：听得准、理解快、记得牢，有较强的听话辨析能力。（二）说话技能训练教学目标：掌握复述、解说、命题演讲、交谈、即兴演讲和论辩的基本技能。（三）交际口才相关技能训练教学目标：1.掌握在克服心理障碍的方法和心理沟通的方法，培养良好心理品质，提高口语交际水平；2.了解常见的思维方式，培养良好思维的品质；3.掌握态势语要领，初步做到仪态举止和谐、得体、自然、大方，体现出较高的个人素养。（四）交际场合文化差异和实用礼仪训练

教学目标：将跨文化交际中的差异理解和规避和礼仪训练融合在口才训练之中。使用出版教材《交际礼仪与口才》，价格约为16元。 3、课程名称：应急救护员培训课程任课教师：张秀庭、王玉。张秀庭，男，南京农业大学生物工程专业研究生，2012年参加苏州市应急救护师资百万培训计划；2013年被太仓市红十字会聘请为太仓市应急救护培训讲师团讲师；2014年度，参加企事业单位应急救护培训十多场，协助学生处、团委申报“博爱青春”大学生应急救护公益项目；2014年度获太仓市红十字会应急救护培训先进个人称号。通过这两年多的社会培训，我在应急救护培训工作上积累了大量的工作经验、对大学生应急救护培训也有了更多的思考和规划，希望通过这项公益行动帮助更多的大学生获得应急救护技能。王玉，女，东南大学公共管理专业研究生，2014年参加苏州市应急救护师资百万培训计划，当年被太仓市红十字会聘请为太仓市应急救护培训讲师团讲师，2014年至今，参与太仓企事业单位、中小学应急救护培训五十余场，培训学院超过3000人次，2014年度获太仓市红十字会应急救护培训先进个人称号，2015年协助学生生申报了“博爱青春”大学生应急救护公益项目，通过2年多社会培训，我对这项工作有了更深刻的思考，平时带领学生一起参与学校、街道社区、警务中心、血站等场所的应急救护普及活动，一方面提升大学生社会责任意识，另一方面提高群众红十字科普知识，使更多人获得救护知识。课程简介：为了进一步提高广大师生防灾避险意识和自救互救技能，切实保护师生生命安全和身体健康，不断提升我省高校师生应急救护能力，根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于进一步促进红十字事业发展的意见》、《江苏省学生体质健康促进行动计划》文件要求，对大学生进行包括心肺复苏和创伤救护（止血、包扎、固定、搬运）技术，AED机使用，应急避险和防灾常识，交通事故、中毒、溺水等常见灾害事故和突发事件的应对与处理等知识的学习。完成20课时的集中培训，通过红十字会组织的相关考核，颁发《红十字救护员证》。 4、课程名称：职业素质训练任课教师：吴成炎。苏州健雄职业技术学院辅导员，主要从事学生思想政治教育

新形势下职业学校德育工作创新案例_苏州高等职业技术学院_刘峥

关注“课桌文化” 苏州高等职业技术学校刘峥【案例简介】：针对班级里出现有学生对现有的教学工具进行破坏这一情况进行探讨，弃绝传统的一教到底的教育模式，采用“交流-考察-分析-探寻-动手”这一套全方位立体式的管理方式进行管理和教育，有效的解决了“课桌文化”这一扎根在班级里的顽疾。【案例背景】：我们教室去年换了新课桌，可是不知从什么时候开始，课桌上出现了同学写画的痕迹，不少同学向我反映有的写得很不文明，据了解，这是一种普遍的现象，而且屡禁不止，很是头疼。有没有更好的方法呢？我决定和学生一起对这个问题进行分析和研究，探询解决问题的办法。于是就有了这次活动…… 【主要做法】一、交流、引导，发现问题学校为了让同学们更好的学习环境，上学期投资几万元装备了所有教室，新添了一些硬件设施，我发现有些同学在上课的时候注意力总是不够集中，眼睛总是看课桌他们看到了什么？学生告诉我：我们的教室设施是很齐全，但是我们发现课桌上总有一些刻画的痕迹，我们上课的时候总会情不自禁地去看这些内容。结果导致没有认真听老师讲课，降低了上课45分钟效率，影响了课程的学习。二、实地考察“课桌文化” 这些东西就是人们常说的“课桌文化”课桌文化这东西是早有渊源的。你们除了在我们的教室里看到过还在其他教室里看到过。内容比较“丰富”，有简单的画儿，还有鸟兽鱼虫甚至奥特曼等动漫形象，还有看上去蛮通顺诗歌，有的绘画，颇有专业水平，当然也有的是乱涂乱画的一些很不文明内容。通过观察和分析，我们看得出所谓的“课桌文化”的内容开始有文学，不成文词或是词组，再有些短句；甚至连诗、散文，连ABC也搬上了桌面。在众多的内容中也有相当一部分内容是不健康的甚至是不堪入目的。至此时，课桌上的东西便俨然形成了一种文化——于是有大家美其名曰为“课桌文化”。

南京及江苏省大专院校名单

南京工业职业技术学院南京交通职业技术学院南京化工职业技术学院南京艺术学院三江学院南京化工职业技术学院南京工程学院江苏警官学院江苏海事职业技术学院江苏联合职业技术学院金陵科技学院南京信息职业技术学院南京城市职业学院江苏职工医科大学南京市金陵职业大学南京特殊教育职业技术学院南京铁道职业技术学院南京交通职业技术学院应天职业技术学院南京动力高等专科学校江苏经贸职业技术学院南京正德职业技术学院南京体育学院南京森林公安高等专科学校南京视觉艺术职业学院江苏农林职业技术学院钟山职业技术学金肯职业技术学院南京机电职业技术学院南京卫生学校南京金陵国际语言进修学院南京信息管理学院南京高等职业技术学校江苏省(81所) 连云港师范高等专科学校镇江市高等专科学校徐州幼儿师范高等专科学校

江苏畜牧兽医职业技术学院南京工业职业技术学院苏州职业大学南通职业大学南通纺织职业技术学院沙洲职业工学院南通航运职业技术学院无锡职业技术学院连云港职业技术学院无锡商业职业技术学院扬州市职业大学苏州工艺美术职业技术学院民办明达职业技术学院江苏城市职业学院泰州职业技术学院南京交通职业技术学院江海职业技术学院扬州工业职业技术学院盐城纺织职业技术学院炎黄职业技术学院南京化工职业技术学院

淮安信息职业技术学院无锡南洋职业技术学院苏州港大思培科技职业学院江阴职业技术学院宿迁职业技术学院江苏建康职业学院南京信息职业技术学院常州工程职业技术学院常州纺织服装职业技术学院常州机电职业技术学院正德职业技术学院江苏食品职业技术学院江苏农林职业技术学院江苏信息职业技术学院昆山登云科技职业学院南京视觉艺术职业学院苏州信息职业技术学院江苏经贸职业技术学院苏州农业职业技术学院钟山职业技术学院

南京铁道职业技术学院浦口新校区

南京铁道职业技术学院浦口新校区普通钢木讲台采购询价文件一、项目概况 1、工程名称：南京铁道职业技术学院浦口新校区工程 2、工程地点：浦口顶山新校区 3、采购品种、规格及数量：普通钢木讲台41只，具体规格要求详见图纸和报价表。 4、供货及施工时间：7月29日-8月15日具体供货及安装进度服从工程总进度要求。二、资金来源本工程资金来源：政府拨款与自筹。三、参与询价的主要条件 1、经年检有效的营业执照和税务登记证、资质证书(复印件)； 2、投标函、报价书及报价清单；

3、所投产品彩页、技术资料； 4、类似项目业绩（以合同复印件形式反映、原件备查）； 5、其他投标文件等。 6、符合国家相关技术标准，达到国家合格质量标准。四、询价文件的澄清 1、报价方应认真检查询价文件的内容是否齐全，如有遗漏请在领取询价文件后及时向采购方索取，否则责任自负。 2、如对本次询价文件有任何疑问，请在2010年7月26日16：00前，以书面方式向南京铁道职业技术学院后勤与资产管理处提出质疑。 3、报价方对询价文件所做出的推论、解释和结论，采购方概不负责，报价方由于对询价文件的任何推论和误解所造成的后果均由报价方自负。五、竞标费用报价方应承担其编制报价文件以及递交报价文件所涉及的一切费用，无论竞争结果如何，采购方对上述费用不负任何责任。六、报价方式

本次报价应为报价方将本次采购内容的所有材料卸放至采购方指定地点及完成相关施工所发生的一切费用，并开具正式发票的价格，报价表中单价、合价和总价均以人民币元为单位，精确至小数点后两位。七、评审办法本采购项目评审由评审委员会先根据对各报价方的报价材料进行审查，对有效最终报价按照由低到高确定供货候选单位（经评审委员会认定，低于其企业成本的竞标价格为无效报价）。若采购方认为所有报价方报价均高于目前市场价，也可以否决所有报价方的报价，重新组织询价。八、询价会议组织 1、询价会议于2010年7月28日下午15：00时整，在南京铁道职业技术学院后勤与资产管理处由采购方主持召开，各参与报价单位法定代表人或委托代理人凭证明身份的有效证件参加会议（各报价单位参加会议人数不得超过2人）。２、各参加询价单位须在7月28日下午15：00点前将报价文件和样品提交并签名报到，未按要求交付文件的单位不得进入询价程序。３、评审由采购方按规定组建的评审委员会负责，评审委员会按照询价文件确定的评审标准和方法进行评审后确定1～2名供货候选人。

健雄“中德培训中心”介绍

“ AHK上海、健雄职业技术学院专业技术工人培训中心” 情况汇报一、“中德培训中心”成立的背景：江苏省太仓市，地处中国的的东海之滨，东濒长江，南邻上海，西接苏州，是长江经济带和沿海开放带交汇点上一座新兴港口城市，也是长江三角洲经济最发达的城市之一。太仓，因明代著名航海家郑和在此七下西洋，成为中国最早对外开放的港口城市；太仓，也因100余家德国企业的纷纷投资落户，被誉为“中国德企之乡”。1993年，第一家德资企业著名的弹簧商克恩-里伯斯公司落户太仓经济开发区，到2010年6月，来到太仓的德国企业已超过150 家。入驻太仓的德资企业绝大多数属于典型的欧美企业：拥有国际先进的机器设备和技术成果，有严格规范和人性化的管理模式，这就决定了其对人才的需求特别是高素质技术工人的需求越来越大。在此背景下，早在2006年，健雄职业技术学院与德国工商行会上海代表处密切合作，拟在太仓建立完全等同与德国本土的职业教育（培训）体系，为太仓乃至周边的德资企业培养高素质的专业技术人才，特别是企业生产一线的技能型高级实用技术人才。在太仓市政府的大力支持下，2007年6月，“AHK上海、健雄职业技术学院专业技术工人培训中心”（以下简称中德培训中心）挂牌成立。首届招收学生100名，机电一体化专业、模具设计与制造专业各50名。 “培训中心”按照德国“双元制”模式，走学历教育与职业培训并重发展的道路，所有的教学计划、教学大纲、毕业考试（1）以及毕业考试（2）均由德国工商行会上海代表处提供组织。“培训中心”参照德国的教学目标与要求以及教学资料，采用模块化与项目化方式，由德国专家指导、把关，在课堂、实训中心和企业真实岗位三个教学场所开展培训教育。“培训中心”的学员在参加并通过由德国工商行会组织的毕业考试后，将获得其颁发的职业技术证书。 “培训中心”是健雄职业技术学院大力引进国（境）外优质职业教育资

镇江高专图书馆常见问题解答

镇江高专图书馆常见问题解答.读者凭什么证件进入书库借书？答：读者需持校园一卡通在书库入口处领取代书板后方能进入各书库。、读者怎样进入阅览室学习？答：读者需持校园一卡通在工作台的读卡器上刷卡登记后方可进入阅览室开展自习、上网、报刊阅读等活动。为保证杂志的有序存放，需阅读杂志者还须在工作台领取代书板才可开展杂志阅读。、为什么要使用代书板？答：因为一旦图书排错架位，造成乱架现象，将无法按索书号找到所需图书，造成死书现象。、图书馆内可以查询书目吗？答：借书处有计算机供读者免费使用联机公共书目查询系统（），用于查询书刊信息和个人借阅情况。 .能在图书馆以外的联网计算机上使用馆内的联机公共书目查询系统（）吗？答:可以。在校内外任何一台联入网络的计算机上，任何时候都可以使用馆内的联机公共书目查询系统（）查询图书馆的联机公共书目。 .查找书目信息时应注意什么？答：应注意查看馆藏地、书刊状态和书刊当前借阅状态。只有显示为“可借”并“在馆”的图书才能借阅。、为什么有些书利用题名（书名）检索不出来？答：在馆藏查询中，检索方式分为“完全匹配”“前方一致”和“任意匹配”，选择“完全匹配”和“前方一致”比“任意匹配”命中的图书少，为避免漏检，建议使用“任意匹配”检索。、如何查看文献的入藏年份？答：图书馆收藏的文献上贴有条形码，条形码前位数字即表示该文献的入藏年份。 .经查询系统检索确认在馆可借的图书，为何有时找不到？答：原因有以下几种：（）在馆内读者手中阅览（）该书未在正确的库位。（）部分图书因破损严重，需修补，不在书架上。（）虽典藏到位，实际还在周转运输中。（）因书库紧张，书已被剔旧。、借书时要注意什么？答：仔细检查图书，如有污损缺页，请工作人员盖“验”章。工作人员操作时，注意所借图书是否正确，并注意归还日期。、如何查询个人借阅情况？答：登录“我的图书馆”，点击“书刊借阅”，即显示读者当前所借书刊的详细信息。、如何登录“我的图书馆”？答:通过图书馆主页的检索系统可以登录“我的图书馆”查询与读者相关的图书借阅信息并办理续借等事宜。“我的图书馆”用户名和密码使用方法如下：级学生用户名为一卡通的卡号，原始密码为班上学号为号的同学的学号；级学生用户名为一卡通的卡号，原始密码为个；级学生和级学生的用户名为学号，原始密码为个；专接本学生续办证后的用户名和密码不变；教职工的用户名和原始密码均为卡号；登录时请选条码号，输入验证码，登录系统后可以修改密码和个人联系方式，修改后的密码一旦遗忘需到图书馆四楼参考咨询室重新设置密码。一卡通遗失后请到食堂一楼补办新卡，补办时学生请工作人员录入学号，教职工请工作人员录入教工号即可恢复借阅功能。 ?持有超期图书是否影响继续借书？

南京信息职业技术学院

南京信息职业技术学院 “十三五”期间分院（专业群）建设思路研究报告分院名称机电学院研究团队组成舒平生、骆德云、段向军、曹桂玲、丁友生、潘红恩、毛彩菊、温上樵、单以才、王春峰、郝秀云、任长春、罗华安、邱亚宇 2015年11月

一、分院现有专业建设概况 1就业情况：请务必填写2015届毕业生的真实就业情况，对口就业率以毕业生真实就业单位和岗位为依据统计计算。 1

二、分院师资队伍建设现状

三、分院省级及以上获奖情况（本部分可自行增删行数）

四、专业群相关产业领域发展现状、趋势及对高职层次人才需求分析以江苏或长三角地区为主，收集研究专业群相关产业领域发展现状、“十三五”期间的政策导向、发展规划和趋势，相关企业布局和发展水平、“十三五”期间的企业岗位需求和变化趋势等信息；对高职层次人才需求的分析，可从规模和规格两个方面进行描述。 1、江苏先进制造业发展现状 “十二五”以来，我省先进制造业发展水平呈逐年提升态势，年均提升1.1个百分点。其中，苏南地区先进制造业占比达到了45.58%，为全省三大区域之首，不过，苏北地区先进制造业占比提升速度则快于苏南、苏中地区（数据来源：中国江苏网，2015.07）。2010年以来，江苏规模工业总量一直领跑全国，八大主要行业长期处于国内第一方阵，机械、电子、石化、轻工、纺织、冶金6个行业产值过万亿元，但产业结构迈向中高端任务依然艰巨。专家指出（中国工程院院士尤政），我省制造业必须要率先实现5个转变。“由技术跟随战略向自主创新、再向技术超越战略转变；由传统制造向数字化、网络化、智能化制造转变；由低效制造向质量效益型制造转变；由资源消耗型、环境污染型制造向绿色制造转变；由生产型制造向生产+服务型制造转变。” 2、政策导向、发展规划和趋势《中国制造2025》（国发〔2015〕28号）是中国版的“工业4.0”规划，该规划经李克强总理签批，并由国务院于2015年5月8日公布。“中国制造2025”将智能制造作为主攻方向，推进制造过程智能化。在重点领域试点建设智能工厂/数字化车间，加快人机智能交互、工业机器人、智能物流管理、增材制造等技术和装备在生产过程中的应用，促进制造工艺的仿真优化、数字化控制、状态信息实时监测和自适应控制。加快产品全生命周期管理、客户关系管理、供应链管理系统的推广应用，促进集团管控、设计与制造、产供销一体、业务和财务衔接等关键环节集成，实现智能管控。加快发展智能制造装备和产品。组织研发具有深度感知、智慧决策、自动执行功能的高档数控机床、工业机器人、增材制造装备等智能制造装备以及智能化生产线，突破新型传感器、智能测量仪表、工业控制系统、伺服电机及驱动器和减速器等智能核心装置，推进工程化和产业化。统筹布局和推动智能交通工具、智能工程机械、服务机器人、智能家电、智能照明电器、可穿戴设备等产品研发和产业化。加强质量品牌建设普及卓越绩效、六西格玛、精益生产、质量诊断、质量持续改进等先进生产管理模式和方法。积极发

职高可以考的大学名单_整理2020年高职院校提前招生改革试点院校名单

2020年高职院校提前招生改革试点院校名单整理表姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:

注：加“▲”的为2020年可招收退役士兵试点院校。

2019年浙江省高校招生职业技能考试农艺类操作考试考评标准一、命题依据根据浙江省教育考试院颁布的《浙江省高校招生职业技能考试大纲》农艺类技能操作中规定的内容进行命题。二、考试时间及满分 1．植物识别考试时间50分钟，满分50分。 2．仿真判断考试时间40分钟，满分100分（其中：公共模块50分，选考模块50分）三、考核内容及要求（一）植物识别考核内容及要求 1．植物识别考试共识别50种植物，其中园林植物45种、果树1种、蔬菜3种、大田作物1种。 2．植物的种名应以国内通用名为准，并用正确的汉字书写。（二）仿真判断考核内容及要求 1．仿真判断含公共模块、选考模块。公共模块为农艺类考生必考模块。选考模块分种植类和养殖类，考生应选考其中的一类。

2．公共模块的考试内容为植物识别与应用、植物繁育与销售。选考模块中，种植类考试内容为植物保护，养殖类考试内容为畜禽疫病防治。 3．公共模块和选考模块各有选择题15道、判断题10道。四、考核方式 1．植物识别采用辨认标本方式。考生对提供的带有序号的植物标本进行识别，并在试卷的该种植物相应序号栏中填写植物种名。每种植物识别的时间不超过1分钟。 2．仿真判断采用机选机考方式。考生根据提供的图片、视频、动画等选择正确的选项或判断对错。五．评分标准 1．植物识别。每正确书写出一种植物种名得1分；没有填写植物种名或植物种名书写错误不得分。 2．仿真判断。（1）选择题。每正确选项一题得2分，选项错误或没有选择不得分。（2）判断题。每正确判断一题得2分，判断错误或没有判断不得分。

SMT系统调试、维护、校正

编号毕业设计（论文）题目：SMT 系统调试、维护、校正学生姓名：彭磊学号：120301121108 院（系）：中德工程学院专业班级：机电一体化指导教师：刘红月职称：讲师/工程师 2015 年04 月

中文题目：SMT 系统调试、维护、校正毕业设计（论文）共 36页完成日期 2015年3月答辩日期 2015年3月

摘要 SMT是表面组装技术（表面贴装技术）（Surface Mount Technology的缩写），是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。目前，我们日常所用的电器电子产品等精密高智能产品基本都是运用SMT技术制造出来的。所以，SMT技术对我们日常生活的影响不言而喻。小的方面我们的日常生活；大的方面SMT行业促进了就业，也是中国经济发展的极为重要的部分。中国的SMT产业尚处于发展初期，但是已经呈现出了蓬勃的生机。同时，SMT产业又是一个重要的基础性产业，对于推动中国的电子信息产业制造业结构调整和产业升级有着重要意义。本文主要介绍SMT贴装技术的主要生产流程。在此基础上，通过软件优化、硬件更新提高生产效率，节约成本。对主要机器、机构的维修、保养。第一，通过制作编程，编程的质量直接决定打板的质量和成本。程式的是否优化、CT的高低决定生产能否在一定时间内完成，零件贴装的精密程度也对组装完成电子产品的质量挂钩；第二，打板时及时发现产线上的问题，比如吸嘴（Nozzle）是否清洁、供料器（Feeder）是否能连续供料、料膜黏度是否合适等都对打板零件的精密度有影响，这个面，就是要避免这些因素的影响。第三方面——保养。机器、机构都需要定时保养校正，在延长其寿命的同时，也预防上面的第二个因素。以上三个，即是SMT的调试、维护、校正。这三个方面，优化了产线结构，也是我在公司所从事工作的主要内容。关键词：SMT; 调试；维护；校正 I

镇江高等专科学校第二十届田径运动会

镇江高等专科学校第二十届田径运动会竞赛规程一、目的任务：为了贯彻党的教育方针，全面落实国家“全民健身计划纲要”和《学生体质健康标准》，促进学生积极参加体育锻炼，推动我校阳光体育运动的蓬勃开展，丰富校园体育文化，提高我校田径运动竞技水平，加强各系部之间的联系和交流。二、比赛日期：2014年4月 24 日—25日（周四—周五）三、比赛地点：校本部田径场。四、参加单位：各院系全日制在籍学生。五、竞赛项目女子组：（11项）100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4kg）。男子组：（12项）100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26kg）。六、参加办法 1、参赛运动员必须是我校在籍全日制学生，身体健康，确无疾病者。 2、各系部选派运动员总人数上限为40人，领队1人，教练2人，工作人员1 人。 3、各系部每项限报2名运动员，每名运动员限报2项，可兼报接力。 4、如比赛项目仅一人报名，则通知其所在系部劝其换项；如不换项，则作为表演项目，不计入团体总分，破纪录予以承认。 5、各系部填写报名单时男、女分开，请于4月 11 日（星期五）前将“运动会报名表”发至体育部曹俊主任的学校办公系统信箱中。报名后不得更改，逾期不报，不予编排，以弃权论。报名单请务必填好运动员号码（女运动员号码列前，男运动员号码排后）。 6、报名时另附本系部简介一份（约100字），作为开幕式解说词，发至校宣传部沈霞部长的学校办公系统信箱中。七、竞赛办法 1、采用国家田径协会审定的田径竞赛规则(2008)。 2、凭学生证以及号码布参加比赛，缺一不可。八、录取名次、计分及奖励办法

苏州健雄职业技术学院教育综合改革知识交流

苏州健雄职业技术学院教育综合改革研讨会工作方案我校江苏省示范性高等职业院校建设项目将于2018年10月25日三年建设期满，届时将接受省教育厅、财政厅组织的项目验收。目前，9个子项目已经经过校内逐项验收和整改工作。学校计划于正式验收前邀请校外专家来学校进行一次预验收，进一步总结成果，查漏补缺，既为正式验收作好充分而必要的准备，也为学校今后开展教育综合改革、提高教育质量、提升内涵建设作准备。一、会议时间 2018年10月22日二、会议准备工作的内容、要求、责任分工及完成时间预验收相关准备工作安排表

三、附件 1.日程安排 2.校内实地考察线路 3.开幕式、汇报会、专家反馈会议程及参加人员 4.向专家组提供的验收材料清单

附件1：苏州健雄职业技术学院教育综合改革研讨会日程安排（2018年10月21日－10月23日）

附件2：校内实地考察线路

附件3－1：开幕式参加人员及会议议程一、会议时间2018年10月22日上午9：30－9：50 二、会议地点吴园第一会议室三、参会人员魏晓锋院长、党委副书记盛建军纪委书记张学军副院长、示范办主任周晓刚副院长马桂明工会主席赵建中党委办公室主任、办学体制机制创新及校企合作制度建设项目负责人吴建洪校长办公室主任许劲松教务处处长、示范办副主任朱雪良党委工作部部长姜艳红纪委、监察处、审计处处长史菊林财务处处长周琪玮人事处处长、师资队伍建设项目负责人曹跃兴保卫处处长徐金河科技处处长张标学生处处长丁铁锋团委书记周三庆联合研究院院长、合作教育处处长、跨企业培训中心项目负责人

南京及江苏大专院校名单

南京及江苏大专院校名单文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

南京体育学院南京森林公安高等专科学校南京视觉艺术职业学院江苏农林职业技术学院钟山职业技术学金肯职业技术学院南京机电职业技术学院南京卫生学校南京金陵国际语言进修学院南京信息管理学院南京高等职业技术学校江苏省(81所) 连云港师范高等专科学校镇江市高等专科学校徐州幼儿师范高等专科学校江苏畜牧兽医职业技术学院南京工业职业技术学院苏州职业大学南通职业大学

沙洲职业工学院南通航运职业技术学院无锡职业技术学院连云港职业技术学院无锡商业职业技术学院扬州市职业大学苏州工艺美术职业技术学院民办明达职业技术学院江苏城市职业学院泰州职业技术学院南京交通职业技术学院江海职业技术学院扬州工业职业技术学院盐城纺织职业技术学院炎黄职业技术学院

徐州工业职业技术学院淮安信息职业技术学院无锡南洋职业技术学院苏州港大思培科技职业学院江阴职业技术学院宿迁职业技术学院江苏建康职业学院南京信息职业技术学院常州工程职业技术学院常州纺织服装职业技术学院常州机电职业技术学院正德职业技术学院江苏食品职业技术学院江苏农林职业技术学院江苏信息职业技术学院

苏州高等职业技术学校

教务处 [2014-2015]11号教务处2015-2016学年第二学期教学工作总结本学期教务处主要围绕认真学习十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深刻领会全国、省市职业教育工作会议精神和各级文件要求，贯彻落实苏州市人民政府《关于加快发展全市现代职业教育的实施意见》，深化职业教育的综合改革，强化内涵建设，全面提高教育教学质量，不断探索和建立现代职业教育体系，创新人才培养模式，全面提升办学水平。现将本学期的主要工作总结如下：一、坚持抓好教学常规管理 1.按照学校提出的“系部为主、处室服务”的二级管理思路，努力做好指导、督促、信息反馈与服务工作，促进系部各项教学工作的有序开展。 2.进一步完善落实学校的各项教学管理规章制度。本学期新增《校本培训考核管理制度》，旨在完善校本培训制度，形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制，促进教师自主成长和提高，建设一支具有现代教育理念、师德高尚、素质优良、充满活力、能够适应高等职业教育发展需要的教师队伍。 3.教学常规管理不放松，及时制定教务处工作计划，抓好教学“七认真”，建立正常的教学秩序，认真制定各班级的教学进程表，严格按照教学计划组织教学，明确教学常规各环节的具体要求，加强教学常规检查。本学期由于时间较短，学校不进行统一的期中考试，要求各系及各教研室加强平时的教学质量跟踪与检查，召开学生座谈会，进行各项教学常规工作检查。 4.加强校中心教研室和系部教研室的建设，进一步健全学校教学二级管理体制，明确教研、教改是各教研室（教研组）的中心任务。本学期开评首届学校优秀教研室（教研组），以推动教学研究与课程改革的深化，强化教研影响力，表彰先进，全面、持续提高我校教育教学质量。 5.定期召开教学工作例会，布置各项教学、竞赛、考核等工作，探讨教学、教研活

全国各地大学列表

全国各地大学列表登记院校代码院校名称变更情况 10001 北京大学北京医科大学并入 10002 中国人民大学 10003 清华大学 10004 北京交通大学京电高专并入此校,北方交大更名10005 北京工业大学建材局管干院北京水电等并入此校10006 北京航空航天大学 10007 北京理工大学 10008 北京科技大学 10009 北方工业大学 10010 北京化工大学 10012 北京服装学院 10013 北京邮电大学 10015 北京印刷学院 10016 北京建筑工程学院 10017 北京石油化工学院 10018 北京电子科技学院 10019 中国农业大学 10020 北京农学院 10022 北京林业大学 10023 中国协和医科大学 10025 首都医科大学原北京医学高等专科学校并入此校10026 北京中医药大学原北京针灸骨伤学院并入此校10027 北京师范大学 10028 首都师范大学 10030 北京外国语大学 10031 北京第二外国语学院 10032 北京语言大学原北京语言文化大学更名 10034 中央财经大学中央财政管理干部学院并入 10036 对外经济贸易大学中国金融学院并入此校 10037 北京物资学院 10040 外交学院 10042 国际关系学院 10052 中央民族大学 10053 中国政法大学中央政法管理干部学院并入 10054 华北电力大学(北京) 10772 北京信息工程学院电子管干院北京成人电子两校并入11232 北京机械工业学院 11413 中国矿业大学(北京) 11414 石油大学(北京) 11415 中国地质大学(北京) 11417 北京联合大学 11625 中国青年政治学院

南京高等职业技术学校轨道交通实训

xx高等职业技术学校轨道交通实训基建及装修工程项目竞争性磋商公告江苏省设备成套有限公司（以下简称“采购代理机构”）受南京高等职业技术学校（采购人）委托，就南京高等职业技术学校轨道交通实训基建及装修工程项目进行竞争性磋商采购，现欢迎符合资格条件的供应商参加报价和磋商。 1、项目名称：南京高等职业技术学校轨道交通实训基建及装修工程项目项目编(略) 2、项目基本情况预算金额：人民币61.804096万元；最高限价金额：人民币61.804096万元；详细要求:详见招标文件 3、供应商应具备下列资格条件： 3.1参加政府采购活动的供应商应当具备政府采购法第二十二条第一款规定的条件，并依照政府采购法实施条例第十七条的规定提供材料：（1）具有独立承担民事责任的能力（提供法人或者其他组织的营业执照；供应商为自然人的提供其身份证）；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供2018年度经审计的财务报表，或磋商截止时间前六个月内银行出具的资信证明，或财政部门认可的政府采购专业担保机构出具的投标担保函）；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力（供应商根据履行采购项目合同需要，提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料）；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录（提供参加本次政府采购活动前半年内至少一个月缴纳增值税，或营业税，或企业所得税的凭据；并提供缴纳社会保险的凭据（专用收据，或社会保险缴纳清单））；

（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（提供承诺书）；（6）法律、行政法规规定的其他条件：无 3.2投标人需为江苏政府采购网公布的2019-2020年度江苏省省级、南京市市级、南京市江北新区、南京市区级（不含江宁区）、党政机关、事业单位和团体组织限额内工程定点入围供应商分包供应商——分包2建筑装修装饰工程施工。3.3第3.1（5）条所称重大违法记录，是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。供应商在参加政府采购活动前3年内因违法经营被禁止在一定期限内参加政府采购活动，期限届满的，可以参加政府采购活动。 3.4单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。 3.5拒绝列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商参与政府采购活动。采购代理机构将在供应商递交磋商响应文件截止时间后，通过“中国政府采购网”、“信用中国”网站、“信用江苏”网站等渠道查询供应商的信用记录并保存。 3.6供应商应当从采购代理机构合法获得采购项目的采购文件。 3.7本项目不接受联合体投标。 4、现场考察、答疑时间：采购人不统一组织，有需要的供应商自行考察。 5、磋商文件获取 5.1凡有意参加磋商者，请于2020年4月8日17时至2020年4月16日17时（北京时间，下同），登陆中招联合招标采购平台下载电子磋商文件。下载者应充分考虑平台注册、信息检查、资料上传、购标确认、费用支付所需时间，下载者必须在前述时间段内完成支付，否则将无法保证获取电子磋商文件。

中国职业技术教育学会科研工作委员会院校科研教研工作研究会第一届理事会单位会员名单

会员单位作者：出自：中国职业技术教育网发布时间：2013-07-18 10:20:43 中国职业技术教育学会科研工作委员会院校科研教研工作研究会第一届理事会单位会员名单第一组召集人：第二组召集人：第三组召集人：贾俐俐杨建新王官成吴振财章熙斌高文安安徽电气工程职业技术学院江苏财经职业技术学院山西职业技术学院安徽中医药高等专科学校吉林电子信息职业技术学院陕西国防工业职业技术学院安徽工商职业学院健雄职业技术学院苏州工业园区服务外包职业学院安徽省繁昌县职教育中心江苏海事职业技术学院四川财经职业学院渤海大学高职学院辽宁金融职业学院沈阳市外事服务学校北京市商业学校连云港师范高等专科学校苏州工业职业技术学院常州纺织服装职业技术学院柳州职业技术学院山东淄博职业学院常州工程职业技术学院辽宁现代服务职业技术学院唐山工业职业技术学院重庆三峡职业学院辽宁建筑职业学院天津职业大学重庆工业职业技术学院辽宁机电职业技术学院高职教育研究所泰州学院成都市工业职业技术学院辽宁经济职业技术学院天津医学高等专科学校常州信息职业技术学院辽宁职业学院天津中德职业技术学院成都纺织高等专科学校娄底职业技术学院温州科技职业学院承德石油高等专科学校柳州城市职业学院武汉职业技术学院常州机电职业技术学院宁波城市职业技术学院无锡工艺职业技术学院大连市经济贸易学校宁波职业技术学院乌鲁木齐职业大学鄂尔多斯职业学院南京信息职业技术学院无锡商业职业技术学院福建省龙岩卫生学校南京工业职业技术学院无锡城市职业技术学院福州职业技术学院南京机电职业技术学院温州职业技术学院广西卫生职业技术学院南京旅游职业学院武汉市第一商业学校硅湖职业技术学院南阳医学高等专科学校襄阳职业技术学院桂林旅游高等专科学校南通农业职业技术学院徐州工业职业技术学院

镇江市高等专科学校2019年公开招聘

镇江市高等专科学校2019年公开招聘高层次人才公告镇人社事招公告〔2019〕6号根据《镇江市事业单位公开招聘人员实施细则》（镇办发〔2012〕24号）文件精神，结合镇江市高等专科学校岗位空缺情况和工作需要，面向社会公开招聘高层次人才 2 名，现公告如下：一、报考条件、对象（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年龄为18周岁以上，45周岁及以下（1974年7 月31日至2001年7月31日期间出生）；（三）遵守中华人民共和国宪法和法律；（四）具备良好的品行；（五）具备岗位所需的专业或技能要求；（六）适应岗位要求的身体条件；（七）招聘岗位、人数和所要求的学历、专业等资格条件详见《镇江市高等专科学校2019年公开招聘高层次人才岗位表》（下简称《岗位表》）（附件1）。现役军人、普通高校在读非应届毕业生不得报考、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，以及国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。应聘人员与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位

负责人员的秘书或者人事、财务、纪检岗位以及有直接上下级领导关系的岗位。二、报名和资格审查（一）报名时间：2019年 7月22日— 7月24日，上午：8:30——11:10；下午1:30—4:00。（二）报名地点：镇江市学府路61号继续教育学院一楼。（三）报名方式：应聘报名者须提供本人身份证、学历学位证书、职称证书等应聘岗位所需的相关证明材料（原件和复印件），填写《镇江市市属事业单位公开招聘工作人员报名登记表》2份（附件2），递交本人近期同底免冠二寸照片2张，至镇江市高等专科学校现场报名，应聘者每人限报一个岗位。联系人：孙斌静，联系电话：139******** 。 (四)岗位核减、取消。报名结束后，无人报名或报名人数不足的岗位，在镇江市高等专科学校网站发布公告予以取消或核减。三、考核本次公开招聘高层次人才采取考核（试讲和答辩）的方式进行，由学校制定考核方案，经公开招聘综合管理部门批准后组织实施。聘请行业专家对应聘者的综合素质和业务能力等情况进行考核。考核结束后，成绩在镇江市高等专科学校网站公布。考核成绩以60分为最低合格线，达不到最低合格线者不予录取。公开考核具体时间、地点和应聘人员注意事项、携带材料等由招聘单位另行通知。

江苏省普通高等学校名单

江苏省普通高等学校名单（142所）说明： 1、全省普通高校总数142所，其中本科院校52所（部委属10 所，省属31所，市属5所（南京晓庄学院、金陵科技学院、徐州工程学院、常州工学院、泰州学院），民办4所（三江学院、无锡太湖学院、宿迁学院、南通理工学院），中外合作办学2所（西交利物浦大学、昆山杜克大学）），高职高专院校90所（省属42所，市属25所，民办 22所，中外合作办学1所（苏州百年职业学院））。另外，独立学院 25所，成人高校8所。 2、注“＊”为部委属高校（10所），“※”为市县属高校（30 所），“●”为其他厅局所属高校（19所），“＃”为“211工程”高校（11所）。南京市（44所）（26所本科）南京大学* # 东南大学* # 南京航空航天大学* # 南京理工大学* # 河海大学* # 南京农业大学* # 中国药科大学* # 南京邮电大学南京林业大学南京信息工程大学南京工业大学南京师范大学# 南京财经大学南京医科大学南京中医药大学南京审计大学南京体育学院●南京艺术学院

南京工程学院南京晓庄学院※江苏警官学院● 金陵科技学院※三江学院（民）南京森林警察学院* 江苏第二师范学院南京特殊教育师范学院江苏联合职业技术学院南京工业职业技术学院南京交通职业技术学院●南京科技职业学院江苏经贸职业技术学院南京信息职业技术学院●江苏海事职业技术学院南京铁道职业技术学院江苏城市职业学院南京机电职业技术学院※ 南京旅游职业学院●应天职业技术学院（民）钟山职业技术学院（民）正德职业技术学院（民）金肯职业技术学院（民）南京视觉艺术职业学院（民）江苏卫生健康职业学院● 南京城市职业学院※ 无锡市（12所）（2所本科）江南大学* # 无锡太湖学院（民）江苏信息职业技术学院无锡职业技术学院无锡商业职业技术学院无锡科技职业学院※无锡城市职业技术学院※无锡工艺职业技术学院江阴职业技术学院※无锡南洋职业技术学院（民）江南影视艺术职业学院（民）太湖创意职业技术学院（民）徐州市（10所）（4所本科）中国矿业大学* # 江苏师范大学徐州医科大学徐州工程学院※江苏建筑职业技术学院徐州工业职业技术学院九州职业技术学院（民）徐州幼儿师范高等专科学校※徐州生物工程职业技术学院※ 江苏安全技术职业学院● 常州市（10所）（3所本科）江苏理工学院常州大学常州工学院※ 常州信息职业技术学院●常州纺织服装职业技术学院常州工程职业技术学院

南京工业大学继续教育学院南京高等职业技术学校—继续教育学院.doc

南京工业大学继续教育学院《通信原理》复习题一、选择题 1．设某传输码序列为+1-100-1+100+1-1000-1+100-1，该传输码属于（）。A．AMI码Ｂ．CMI码C．码Ｄ．RZ码 2．我国PCM数字设备间的传输接口码型是（）。 A．AMI码B．HDB3码C．NRZ码D．RZ码 3．以下数字码型中，功率谱中含有时钟分量码型为（）。 A．NRZ码B．RZ码C．AMI码D．HDB3码 4．以下为二进制码，其中功率谱中无线谱分量的码是（）。 A．等概单极性码B．不等概单极码C．等概双极性码D．不等概双极性码6．以下数字码型中，不具备一定的检测差错能力码为（）。 A．NRZ码B．CMI码C．AMI码D．HDB3码7．若采用4进制码进行基带传输，其无码间干扰时能得到的最高频谱利用率为（）。 A．2 Ｂ．3 C．4 Ｄ．5 8．根据香农公式以下关系正确的是（）。 A．信道容量一定，信道的带宽越宽信噪比的要求越小； B．信道的容量与信道的带宽成正比； C．信道容量一定，信道的带宽越宽信噪比的要求越高； D．信道的容量与信噪比成正比。 9．模拟调幅中DSB、SSB、VSB的已调信号所占用带宽大小关系为（）。A．DSB＞SSB＞VSB B. DSB＞VSB＞SSB C．SSB＞DSB＞VSB D. VSB＞SSB＞DSB 10．以下不属于线性调制的调制方式是（）。 A．AM B．DSB C．SSB D．FM 11．各模拟线性调制中，已调信号占用频带最小的调制是（）。

A．AM B．DSB C．SSB D．VSB 12．在等概的情况，以下数字调制信号的功率谱中不含有离散谱的是（）。 A．ASK B．OOK C．FSK D．PSK 13．设某传输码序列为+1-100-1+100+1-1000-1+100-1，在接收端正确恢复出的数字序列为（）。 A．110011001100011001 Ｂ．201102112011102110 C．110001000100001001 Ｄ．100000000100001001 14．以下属于模拟信号是（）。 A．PAM信号Ｂ．PCM信号C．⊿M信号Ｄ．DPCM信号15．以下属于数字信号是（）。 A．PAM信号Ｂ．PDM信号C．PPM信号Ｄ．PCM信号16．通信系统可分为基带传输和频带传输，以下属于频带传输方式的是（）。 A．PAM传输方式B．PCM传输方式C．PSK传输方式D．⊿M传输方式17．按信号特征通信系统可分为模拟和数字通信系统，以下为数字通信系统的是（）。 A．采用PAM方式的通信系统B．采用SSB方式的通信系统 C．采用VSB方式的通信系统D．采用PCM方式的通信系统二、填空题 1.据香农公式，当信道容量一定时，信道的带宽越宽，则对要求就越小。 2.模拟通信系统中注重强调变换的。 3.调制技术中通常又将幅度调制称之为，而将频率调制和相位调制称之为。 4.SB、SSB、VSB三种调制方式，其已调信号所占用带宽大小的关系为。 5．由通信系统模型可知信号传输需经过两个变换，分别是变换和变换。6．在独立等概的条件下，M进制码元的信息量是二进制码元的倍。7．“在码元速率相等的情况下，四进制的信息速率是二进制的2倍。”此话成立的条件是。 8．热噪声的频域特性表现为、时域特性表现为、