沪教版三年级上语文词汇表

1.雏鸟回巢黄昏蜜蜂航海风平浪静一封封

2.稀疏施肥贪婪吮吸骄阳似火花蕾洁白无瑕

3.和煦连环画耕地俨然七嘴八舌慢条斯理凉棚盲人

4.大摇大摆笑眯眯鼻梁脸腮容光焕发动静悠闲自得

5.拳击家玻璃纽扣形影不离硬邦邦一心一意稍微克制

6.新型邀请球幕电影拱形亮堂堂大雁空隙有声有色

7.聊天室屏幕互联网灼痛夹住困难距离询问地址

8.猎枪飞翔目光充满善良

9.清册见底湛蓝甜润锋利扩大一栋栋应有尽有喘气

黎明包括

10.舒适特殊境内骤降长途跋涉饥寒交迫政府呼吁立即

11.瀑布岸滩松林景象比喻千丈青山仰望珍珠

12.群山环抱降临呼啸腾空而起胸脯颤动怔住塌陷

13.波涛澎湃宁静闪烁窃窃私语肌肉峡谷细胞蕴藏储

藏量

14.风驰电掣汽笛刹车惨祸轨道轧断惊醒安然无恙

15.奥秘蚂蚁顺序议论纷纷逃窜面面相觑

16.秘诀名列前茅火冒三丈刷子劝阻圈圈符号格外

17.拜师学艺跷功砖头想方设法摔跤顽强毅力扎实蜚声

18.脑筋着凉暖和孵蛋蛋壳邻居傻劲

19.罕见袭击泛滥心甘情愿斗篷撑开脖子空旷打扰

20.都督宴会庆祝凝望余晖胸有成竹文思如泉拍案叫绝

千古传诵

21.举世闻名船艄垫子窗帘技术操纵自如手忙脚乱拥挤

货物

22.滨海标志独特洁白晶莹雄伟巧夺天工监控

23.绮丽白鸽湖畔追逐嬉戏幸福产卵签定

24.铜像塑像侵略者迸跳火药库屹立游览瞻仰

25.圣诞驯鹿雪橇礼物附近迎接打扮招呼

26.恳求爽快难熬判决迫不及待裤腰

27.镇定保姆吩咐脸色煞白迷惑不解假装惊吓佩服

28.惊弓之鸟打猎悲惨愈合同伴孤单失群拼命裂开

29.回味心满意足日夜操劳盛情腥味呕吐无可奈何违犯

30.召集果然他俩半截连绵起伏若隐若现恰好恍然大悟

31.嫩绿树梢赤脚水淋淋糟糕骄傲撅着

32.葡萄饥饿自言自语丰盛碧玉遗憾成熟何必

33.朝廷皓月当空手足情深各奔东西埋怨十全十美悲欢离合

34.芭蕉扇猜谜随声而下师傅眼睁睁传授侥幸

35.舒服均匀叶柄蜗牛触角蛟龙痕迹

36.月食木棍半信半疑镰刀吞没红铜色仍旧

37.瑞雪凌冽纷纷扬扬笼罩白蒙蒙耀眼一幅一望无际

粮食

38.数学家答案厨房思考消失振动探索发明创造

39.年轻力壮牺牲趁虚而入军舰桅杆惊慌失措焦头烂额

欣喜若狂

沪教版三年级语文上册期末试卷

沪教版三年级语文第一学期期末模拟卷班级姓名分数一、写字：做到写字认真，就送你5分 [语言积累]共（17分）二、看拼音写词语。(4分) yang guāng míng mia jīng huāng shī cuò （）（） jiāo tóu làn ? xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) 三、根据要求写词语：(9分) 1．描写高兴的词语： 2．描写生气的词语： 3．描写冬天的词语：四、把句子补充完整 (4分) (1)今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为 (2)妈妈真着急。 [阅读实践]（共46分）五、阅读短文，完成文后练习。（46分）（一）13% 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1．根据意思写出词语。6% ①形容声音很响。( ) ②形容潮势很大。( ) ③天地随着风浪翻卷。形容波涛无边无际地涌来。( ) 2．本文从、、方面来描写大潮来时的壮观景象。3% 3．这两段给人什么印象？用一个成语表达。2% 4．从文中找出与“好像”相同的词语两个： 2% （二）猴子建筑师19% 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

2018上海市沪教版三年级下册语文知识点

第一单元一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解释雀跃:高兴得像雀儿一样地跳跃迫不及待:急迫得不能再等待吉祥如意:幸运、符合心意诗情画意:诗画般的美好意境。形容风光或景物很美小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽大意兴高采烈:兴致高,情绪热烈忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切望而却步:看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩,不敢勇往直前杂草丛生:指各种野草聚集在一起三、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散

集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙允许——许可四、反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊生气——高兴允许——禁止五、词语积累象声词:叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解释火辣辣:形容激动得情绪,文中形容因羞愧而脸上发烧良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友一本正经:形容很规矩、很庄重静悄悄:形容非常安静,没有声音

沉默不语:不说话诚挚:诚恳真挚芬芳扑鼻:香气冲鼻而来,形容香气很浓滂沱大雨:形容雨下得很大大雨如注:形容雨下得很大三、近义词聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小四、反义词整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮五、词语积累多音字都切间喝将调丧强称相教重监六、词语解释起死回生:救活垂危的人。形容医术高明死而复生:指快要死的人又奇迹般地活过来

三年级上语文试题-复习测试4沪教版

三年级上语文试题-复习测试沪教版一、选择正确的读音：南瓜(nánlán)菠萝（luoluó）芹菜（qíngqín）柿子(shīshiì)包子（zizhǐ）竹子（zhùzhú）二、理解词语： 1、形容高高低低的山接连不断。（） 2、隐隐约约。（） 3、一下子明白了。（） 4、急迫得不能再等待。（） 5、形容走路神气而无所顾忌的样子。（） 6、请求。（） 7、不慌张。（） 8、不明白不理解。（）三、组词：恳（）（）熬（）（）迫（）（）四、表示说的词语：例：吩咐：____________________________ 五、写出字的意思：更羸是古时候魏国有名的射箭能手（）那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空直掉下来。（）（）六、造句：（1）用“一…就…”说一句话;____________________________________ （2）、用“只要…就…”说一句话：_______________________________ 七、判断语气：（1）“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道：“你真由这样的本事？”（）（２）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（）

（3）魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？”（）（4）更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤得鸟。”（）（5）“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”（）八、选择正确的词语：（1）有一天，画师把三个徒弟（召集集合）在一起，要考考他们。（2）于是他画了许许多多骆驼的头。他画的（居然果然）比大徒弟多。九、古诗：塞下曲（其三）_____________ ______________________________________________ ________________________________________________ 十、名言：（意）薄伽丘_______________________________________ 非洲谚语___________________________________________ 十一、查字典，找出下列词语的意思： 1、无可奈何：______________________________________ 2、惊弓之鸟：_______________________________________ 3、射箭能手：_______________________________________ 4、孤单失群：________________________________________ 5、愈合：____________________________________________ 阅读小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。

沪教版三年级语文上册课件1.信

沪教版三年级语文上册课件信教学目标：知识目标：认识生字“雏”等四个生字，能照样子把词语补充完整，并积累词语。能力目标： 1. 有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2．默读课文，边默读课文边思考“让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”这句话的含义。情感目标：了解书信是人与人之间交流情感的工具。教学过程：一、创设情景，引入课题。 1．出示一封信，这是老师在暑假里收到的一封信。这封信是一个已经毕业的学生寄来的，信中他告诉我这次他考上了北京大学，他很高兴，愿意和老师分享他的快乐。对呀，人与人之间需要心灵的沟通，情感的交流，书信就是架起了这样的一座桥梁。 2．你们也一定收到过信吧，是谁给你的来信，写了些什么，用简单的语言来给大家介绍一下。 3．你有没有给别人写过信？还记得你写第一封信时自己的心情吗？ 4．有一个小朋友也刚刚学会写信，他的心情又是如何的呢？他又写了些什么呢？我们一起来学习第一课《信》。板书：信二、学习课文，整体感知。 1．轻声朗读课文，读准生字字音，记住生字字形，读通课文。 2．检查学习情况，指名分小节朗读课文。三、细读课文第一——第五节，体会心情。 1．自由读第一节，小作者在学会写信后，心情怎样？填空：我学会，知道写信要用，要用，要用，还要用，心里。

2．默读课文第二——第五节，学会写信后，他又想替谁写，写些什么呢？交流，完成填空我想替给写信，告诉他；我想替给写信，告诉他；我想替给写信，告诉他；我想替给写信，告诉他；理解：“姹紫嫣红”、“风平浪静”，完成“语句活动室”练习，把词语补充完整。 3．指导朗读，自由选择自己最喜欢的一节，读出兴奋和喜悦的心情。学生小组内自由练读。指名读，小组读，齐读。 4．指导背诵，指名背，集体背。四、学习第六节，体会句子含义。 1．指名朗读第六节，完成填空。我还想给写封信，让。 2．默读第六节，边默读边思考：你是怎样理解“让自己的心和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”？讨论交流。五、总结全文，拓展练习。 1．有感情地朗读全文（配乐）。 2．诗歌创作：选择自己喜欢的内容，模仿课文的样子，也来写几句诗。 3．组内交流，评选出最佳小诗人，指名朗诵。六、布置作业。 1．背诵课文。 2．选择自己最喜欢的一节，试着把信的内容写具体。

沪教版三年级下语文词语表

第一单元 1、消息漂白盼望春装山冈牵引双脚爱怜雏菊禁不住欣喜雀跃唤醒沉睡溪流奔跑照耀搔痒面颊 2、汤圆厨房热气袅袅忙乎沸腾圆溜溜滚动沉浮迫不及待嗔怪收拾糯米芝麻糅合馅儿气氛温馨洋溢愉悦殷殷期望回忆企盼团团圆圆吉祥如意 3、丁丁东东滴滴答答哗啦哗啦你推我挤淅沥淅沥啪啦啪啦哗啦啦音乐厅啪啪啪嗵嗵嗵咚咚咚花絮随风飘散撒种子演奏播种鼓声品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜 4、诗情画意水灵葡萄衬衫翱翔一畦花苗徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁飘飘扬扬 5、荒芜兴高采烈绿草如茵草坪池塘垂钓甚至支帐篷打算盛夏之夜忘乎所以允许成群结队安全起见毒蛇不慎措施望而却步杂草丛生横行寂寞曾经滋润第二单元 6、礼物元旦商量意义不兴脑筋马马虎虎算术整洁涂涂改改皱巴巴提醒制作检查督促闷声不响保守秘密揭开工整清秀收拾干干净净草稿演算誊写心灵纯真临近真诚 7、一封封读者甜滋滋读物编辑幸福刊物诧异扑闪堆积如山出版杂志一本正经将信将疑字典大概尴尬核对火辣辣红扑扑特意错误良师益友 8、苦恼绝交屋顶掀掉裁决过错静悄悄影子

9、给予圣诞试探诚挚祝福甜蜜宽裕分享前夕商场采购兴高采烈暗示猜测沉默不语塑料卡片援助拥抱善良仁爱体贴陌生如愿以偿 10、假日蔷薇芬芳扑鼻灌木雷声大作大雨如注收拾照料弱小滂沱大雨花瓣娇嫩纤弱自卫第三单元 11、起死回生扁鹊行医虢国议论纷纷纳闷侍卫不耐烦病榻手腕切脉凝神鼻翼携带药囊恢复大拇指谦虚 12、垂头丧气招呼情形肩膀挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆调换转败为胜 13、完璧归赵和氏璧蔺相如完好无损绝口不提诚意瑕斑信以为真吩咐宫殿理直气壮头颅奇珍异宝动身斋戒恼怒 14、德国诊所消毒手套拒绝麻醉剂教训口吻施行影响神经清醒怔住忍受摘除从容镇定汗涔涔颤抖一声不吭攥住青筋暴起崭新由衷勉强赫赫有名刘伯承元帅 15、英雄赵一曼政治日寇艰苦突围坚定掩护不幸被捕审讯斩钉截铁凶恶残酷魔掌撬开催人泪下遗憾牺牲光辉事迹第四单元 16、洛杉矶醉汉警察富翁温馨亲情故居贴切注解离散丧生绝望

沪教版小学三年级上语文教案全册

本册教材的教学要求一、教材的教学要求： 1、在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字，继续学习335个生字，要求读准字音、认清字形，了解在语言环境里的意思，继续培养独立认字的能力，养成主动识字的习惯。 2、继续巩固汉字拼音，能正确熟练地拼读音节，能借助汉语拼音识字、正音、阅读。能用普通话朗读课文，回答问题，进行口语交际。 3、积累本册教材中学习的315个词语，按要求积累其他关键词语，部分词语能学习运用。 4、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。学习本册教材中出现的常用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。在理解语句的过程中，体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 5、听人说话能抓住主要内容。能用普通话与人交流。注意使用礼貌语言，在交谈中注意听清别人的意思，对不明白的地方，会提出询问。 6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在说话练习中能说连贯的话，能具体地讲述故事，能简要转述别人说话的大意，能讲述自己的经历和见闻。 7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读，做到不动唇、不出声，能对课文不理解的地方提出疑问。能复述课文大意，能初步把握课文的主要内容。能熟记教材展示的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课文，积累课文中的优美词语、精彩段落。 8、学习在方格中书写各种结构的字。要求认真书写，做到规范、端正、整洁。学习毛笔描红。继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。 9、进一步激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料。二、本册教材的主要内容：本册教材分4个部分：

1、课文 8个单元40篇课文 2、古诗诵读 8次、8首古诗 3、综合练习 8次 4、作文 14次课文分8个单元，每单元5篇，共40篇课文。本册教材生字为335个，积累词语313个。课后练习分三个部分。第一是“阅读芳草地”，主要是提示阅读要求，指导阅读方法，激发阅读兴趣；第二是“词句活动室”，安排少而精的字词句练习，帮助学生理解、积累和运用课文中所学的语言文字。第三是“语言直播厅“，设计当堂的说话练习，增加口语表达的机会，提高学生的说话能力。每个单元前还编写了学习”导语“，主要介绍本单元学习内容和阅读训练的重点。各单元阅读训练的重点为：一、二单元，正确、流利地朗读课文；三、四单元，预习课文；五、六单元，理解词语；七、八单元，默读课文，提出问题。 “古诗诵读“安排在各单元中间，每单元1首，全册教材共8首。“古诗诵读”的教学，重在朗读和背诵，不要作过多的讲解和分析，只要学生大致了解古诗的意思即可，也不作考查要求。另外在每首古诗中，安排少量的识字任务。 “综合练习”安排在单元末尾。本册“综合练习”的编写，减少了单项训练，增加了训练的综合性，让学生在新的语言环境中复习巩固字词句，及时组织学生参加各种语言实践，提高语言运用能力。为了确保“综合练习”训练的时间和训练的质量，本册教材为每个“综合练习”增加一个课时，教师要保证课文练习时间，力争当堂完成，要改变课内指导课外完成的不正常情况。作文教材与阅读教材分开编写，编排在阅读教材之后。本册作文教材的命题注意切合小学生生活的实际，让学生写自己熟悉的、喜欢写的事，激发写作兴趣，增强作文的自信心。三、本册教材的课时安排：课文 60课时古诗诵读 8课时

上海市沪教版三年级下册语文知识点

一、多音字漂禁吐盛数散撒落倒扎横二、词语解释雀跃：高兴得像雀儿一样地跳跃迫不及待：急迫得不能再等待吉祥如意：幸运、符合心意诗情画意：诗画般的美好意境。形容风光或景物很美小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽大意兴高采烈：兴致高，情绪热烈忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切望而却步：看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩，不敢勇往直前杂草丛生：指各种野草聚集在一起三、近义词盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙允许——许可四、反义词沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊生气——高兴允许——禁止五、词语积累象声词：叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦

一、多音字差闷背难没担兴强二、词语解释火辣辣：形容激动得情绪，文中形容因羞愧而脸上发烧良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友一本正经：形容很规矩、很庄重静悄悄：形容非常安静，没有声音沉默不语：不说话诚挚：诚恳真挚芬芳扑鼻：香气冲鼻而来，形容香气很浓滂沱大雨：形容雨下得很大大雨如注：形容雨下得很大三、近义词聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小四、反义词整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮五、词语积累

沪教版三年级语文阅读练习1

三年级阅读练习班级_________姓名_________学号__________ (一)华佗学医有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（jìn jìng）艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心伺（cì shì）候他们吧！”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里，他懂得了不少的病源、病理和用药的方法。三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅双眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对!我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成，华佗终于学得了一身的好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1、圈出加点字的正确读音。 3、根据句意写出词语：（1）不分白天和黑夜，不停地做事。（）（2）像饿了、渴了急需饮食喝水一眼。比喻要求非常迫切。（） 4、根据短文内容填空：（1）因为____________________________________，所以华佗的师傅要装病。（2）华佗拜师学医，在三年里，他一面_______________________________，一面 _________________________________。因此，他懂得了不少的病源、药理和用药的方法。三年后，华佗_______________________________，终于学得一手好医术。（二）奇特的牛牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水（）用嘴巴，（）用脚。在牛的四肢靠近的地方，各有一个气囊，直通胃部。它们（）在水里站几分钟，（）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它不但用鼻子吸气，而且张嘴呼气。（）呼气时的风力很大，（）当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20个小时。这种牛（）不会拉车，（）不会耕地，但它在不长的时间里能长出1000磅左右的肉，成为人们的美味佳肴。 1、查字典，填表： 2、选择正确的关联词，填在括号里：

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题

沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题（完成时间：80分钟满分：100分）题次书写（5分）基础与运用（34分）阅读与理解（31分）作文（30分）总分得分一、书写端正；卷面整洁5分二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú）角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）.8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直（3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语；按照特点再写两个.6% 三五．．成群八．仙过海漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨；我们就. （2）这个消息不是我告诉他；而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%（5+4+2）（1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡爱动脑筋公仪休正直廉洁阿凡提帮助穷人于连

（2）一轮红日升起来；把雪后的大地照得 .茫茫田野；巍巍群山；好一派的北国风光；好一幅的喜人图画. （3）小明不爱学习；请你用一句本学期学过的名言来教育他： . 三、阅读与理解31分（一）蚂蚁的壮举（15%）在南美洲草原上；发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午；一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈；向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退；它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是；就在此时；出乎意料的事出现了；只见蚂蚁们迅速聚拢；抱成一团；滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响；然而“蚁球”却越滚越快；终于穿过火海；冲进小河；河水把“蚁球”卷向岸边；使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义；请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%

沪教版三年级下语文词语表拼音

1.chūnzhuāngshān gangqiānyǐnquèyuè huànxǐng chénshuìzhàoyàosāoyǎngmiànjiá 2.tāngyuánfèiténgqìfēnwēnxīnyángyì yúyuèqǐpànpòbújídàijíxiángrúyì 3. xīlìhuāxùpǐnchángrǔzhīyīnyuetīng liángsīsītiánmìmì 4. fēngzhēngshuǐlíngáoxiáng páihuái s hùnjiānxiāoshìshīqínghuàyìxiǎoxīnyìyìchúnjié 5.xìnggāocǎilièlǜcǎorúyīnzhàngpéngwànghūsuǒyǐ yǔnxǔdúshéwàngérquèbùzácǎocóng sheng jìmò6. yuándànzhòubābātíxǐngdūcùmènshēngbúxiǎng yǎnsuànchúnzhēnlínjìnzhēnchéng 7. biānjíchàyìchūbǎnzázhìyīběnzhèngjīng

zìdiǎnhuǒlàlàcuòwùliángshīyìyǒu 8. kǔnǎojuéjiāowūdǐngxiāndiào guòcuò jìng qiāoqiāoyǐngzǐ 9.gěiyǔxuǎngòuchéngzhìkuānyùcāicè chénmòbúyǔkǎpiànrénàimò sheng rúyuànyǐcháng 10. ruòxiǎoqiángwēifēnfāngpūbíguànmù dàyǔrúzhùpāngtuóxiānruòzìwèi 11. qǐsǐhuíshēngnàmènshìwèisǐérfù sheng bìngtàshǒuwànníngshénxiédàidàmǔzhǐ 12. chuítóusàngqìwākǔyíhuòxiōngyǒuchéngzhúdé yìyáng yang jīfěngqīngmièmùdèngkǒudāidiàohuàn zhuǎn bàiwéi sheng

沪教版上海市三年级上册语文期末考试试卷及参考答案

沪教版上海市三年级第一学期语文期终考查卷一、书写端正，卷面整洁5分二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú）角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）。8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直（3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语，按照特点再写两个。6%w 三五．．成群八．仙过海漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨，我们就。（2）这个消息不是我告诉他，而是。 5、根据书上所学内容完成题目。11%（5+4+2）（1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来。急中生智帕斯卡爱动脑筋公仪休正直廉洁阿凡提帮助穷人于连（2）一轮红日升起来，把雪后的大地照得。茫茫田野，巍巍群山，好一派的北国风光，好一幅的喜人图画。

（3）小明不爱学习，请你用一句本学期学过的名言来教育他：。三、阅读与理解31分（一）蚂蚁的壮举（15%）在南美洲草原上，发生过这样一件惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出乎意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释。2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义，请用“举”再组一个词。 2、照样子写词语。2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内。3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词。4% 分散（）缓慢（）部分（）分裂（） 5、把最后一段缺漏的标点补上，填入□内。2% 6、蚂蚁的壮举给了你什么启示，写在横线上。2% （二）我爱秋天的红菊花16% 秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟龙的爪子。一天，我到公园里去玩，见其中的一个花坛里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个

沪教版小学三年级语文下册教案

沪教版小学三年级语文下册教案教学目标： 1.有感情地朗读课文，自主学习生字和词，能区分并运用多音字。 2.了解沙滩上发生的事，感受大海沙滩贝壳的美。体会小姑娘天真、善良、诚实的美好品质。 3.学习小姑娘乐于助人、对人对事认真负责的精神。初步了解寓情于事，寓人于景的写作方法。教学重点：了解大海沙滩上发生的事，体会小姑娘的美好品质，受到美的熏陶和感染，并在生活中传播美。教学难点：“金色”的除了指美丽的沙滩外，还代表小姑娘“金子”般的心。教学准备：美丽大海沙滩的风景录象、课文录音磁带。教学安排：1课时教学过程：第一课时一、谈话导入新课师：同学们，你们去看过大海吗? 师：去年暑假老师也去过海边，看到了美丽的椰树，踩到了柔软的沙滩，同时也感受到了海浪阵阵、海涛汹涌的壮观场面。碧蓝的海水一望无际，而金色沙滩上发生的事给我留下了深刻的印象。师：听老师这么说，同学们想去看大海吗? 师：你想知道沙滩上到底发生了什么事吗? 二、学生初步感知课文

1用自己喜欢的方式学习课文。 a找出读不准的字词和多音字。 b思考：课文讲了一件什么事?讲了那几个片段。? c小姑娘给你留了什么印象? d你还想知道些什么? (指明学生提问，相机板书学生提出的不懂的问题) 三、分析课文 (一)学习第一片段(分角色朗读1-6段)师指导朗读大意：画家去拾贝壳，小姑娘帮忙看衣服。朗读：男-老伯伯(苍老慈祥亲切)女-小姑娘(细小甜美认真) (二)学习第二片段大意：画家送贝壳，可是小姑娘不要贝壳。(找小伙伴合作、讨论) 讨论：为什么小姑娘不要画家送的贝壳呢? “这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺丝，这是金海螺，你要哪个随你挑。”通过描写贝壳的种类写出贝壳的美。 (三)学习第三片段大意：画家故意丢贝壳，小姑娘捡还贝壳。师：在黄昏的沙滩上，他们俩又是你什么样的方式告别这美丽的沙滩和大海的呢? 表演：(学生上台表演师指导动作和神态) 四：总结课文

三年级上语文试题-第一单元沪教版

三年级上语文试题-第一单元沪教版一、把下列词语补充完整：24% 风（）浪（）鸟（）花（）枝（）叶（）山（）水（）桃（）柳（）窗（）几（）＊挑战题：眼（）手（）风（）草（）二、填一填：9% 字部首除部首外几笔选择正确的解释条打“√” 风和日丽 1）和谐。2）和缓。3）连词。悠闲自得 1）没有事情或活动；有空。2）不在使用中。3）与正事无关的。沁人心脾 1）渗入或透出2头向下垂3往水里放。三、选词填空：8% 1.宽敞宽阔（1）房间里搬走了一些杂物，显得（）了许多。（2）汽车在（）的公路上来来往往，日夜不停。 2.愿望希望（1）我（）自己长大后成为一名工程师。（2）我把想去北京旅游的（）告诉了爸爸。四、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号：8% （）它那顽皮的样子逗得大家直笑。（）它穿着小孩的衣服，爬到竹竿的顶上，在上面一会儿挠挠脑袋，一会儿抓抓身子。（）一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众，嘴里还不停地吃着一块口香糖。（）小猴上台表演了。五、读短文，完成练习。（一）茉莉花（节选）18% 初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了有一个个绿色的小苞，它们正在贪婪（lánlǎn）地吮（shǔnsǔn）吸着甘甜的露水呢。

盛（shèngchèng）夏时节，（）。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们（），（），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（）的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁（qingqin）入了我的心田。 1、按课文内容填空。8% 2、划去文中不正确的读音。4% 3、从文中找出下列词语的近义词。6% 张开（）迷人（）甜蜜（）（二）10% 你想尽办法了吗父亲带着他7岁大的儿子整理后花园，他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的‘好机会，于是他要孩子自己将大石头移开。孩子推了半天，推不动，就聪明地在旁边挖了个洞，找来一根木头插进洞中，把另一块小石头垫在木头底下，使劲儿地往上撬（qiào），但大石头仍纹丝不动。父亲明知孩子力气小搬不动大石头，但仍冷冷地说：“你要尽全力想办法。”这一次，孩子用尽了全身的力气，小脸都憋得通红，石头依然纹丝不动。孩子大口喘着气，颓（tuí）然坐下。父亲和蔼地走到他身边，问道：“你确定你真的用全力想尽办法了吗？”孩子说是的。这时父亲温柔地拉起孩子的小手说：“不，儿子，你还没有想尽办法。我就在你旁边，可你没有向我求援。” 1．写出下列词语的近义词。移开——（）求援——（） 2．联系上下文解释下列词语的意思。纹丝不动：___________________________________________ 颓然：______________________________________ 3．7岁的孩子（）次想办法搬动大石头，结果都失败了。第一次他把（）垫在木头底下，用（）撬；第二次他（），但石头依然不动。

2021年沪教版三年级语文上第5单元测试题

2021学年第一学期三年级语文第五单元测试班级: 姓名: 学号: 成绩一、看拼音写词语(8%) dǎo gào zhuī zhú xī xì mǎn zài qīn lüè xuě qiāo shǒu máng jiǎo luàn kā fēi guǎn qiǎo duó tiān gōng 二、写出带有下列部首的字并组词(4%) 钅( )( ) 力( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、多音字组词(6%) bó ( ) háng ( ) mò ( ) 泊行没 pō ( ) xíng ( ) méi( ) 四、给下面的句子加上正确的标点符号(5%) 1.这位读者是谁□他就是青年时代的毛泽东□ 2.吃晚饭的时候□我们听到广播□晚上有月食□八点十一分开始□ 3.那人问道□□熊在你耳边嘀咕了些什么□□ □熊给我一个忠告□□他看了那人一眼说□□你不能和一个遇到危险时，只顾自己不顾别人的人交朋友□□ 那人一听□顿时说不出话来□ 五、选词填空(6%) 1 阴沉阴暗放学时，天色( )，好像要下雨了。他这些天脸色( )，心情似乎不太好。 2. 渴望希望盼望愿望我们是祖国的。花朵，民族的( )。我多么( )能去迪斯尼乐园啊！小洪的美好( )终于实现了。我天天( )能到东方绿舟去玩。

六、根据课文内容填空(7%) 1.威尼斯是(国家) 有名的。 2.悉尼歌剧院座落在(国家) 。 3.美国的迪斯尼乐园是在(城市) 。 4.比利时首都有一座男孩铜像，这小男孩叫。 5.圣诞老人的故乡在芬兰的山上。七、阅读分析玫瑰与花盆窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。碧绿的叶子，鲜艳的花朵，浓郁的香气，长长引来许多观赏的人。花的主人也常常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是天下最美的东西了。人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。 “你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。 “……”花盆似乎没有听到。 “我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人理睬。” “我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。” “我不需要你，你给我走开！” “离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。结果，。 1.按要求从文中找词语。(6%) 近义词:表扬( ) 完全( ) 满意( ) 反义词:粗俗( ) 枯萎( ) 出现( ) 2.想像一下，跳出了花盆的玫瑰会有怎样的下场？请在文中横线上写几句话。(3%) 3.用“——”画出文中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这几句话的意思。(1%＋2%)

沪教版三年级语文词语归类

三年级语文词语积累 1、含有一对近义词的成语：山清水秀风和日丽风平浪静家喻户晓窗明几净面红耳赤 2、表示“多”的词语：成千上万铺天盖地成群结队星罗棋布数不胜数密密麻麻 3、描写风的词语：北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽秋风习习凉风飒飒 4、带有“安静”意思的词：静寂寂静宁静沉寂幽静肃静静悄悄 5、与“举世闻名”意思相近的词：闻名中外闻名遐迩名满天下名扬四海大名鼎鼎家喻户晓6、表示说的词语：吩咐嘱咐叮嘱叮咛称赞表扬 7、表示看的词语：仰望俯视注视张望探望欣赏打量观察眺望 8、表示非常生气的词语：火冒三丈怒气冲冲怒气冲天暴跳如雷怒发冲冠大发雷霆 9、含有数字的成语：五光十色四面八方三心二意七上八下七嘴八舌十全十美10、描写春天景色的词语：山清水秀湖光山影桃红柳绿花红柳绿姹紫嫣红百花争艳11、描写冬天景色的词：鹅毛大雪大雪纷飞冰天雪地寒风刺骨寒风凛冽 12、表示时间短的词语：一眨眼一转眼一刹那霎时顷刻间转眼间眨眼间 13、描写心情的词语：高兴兴奋激动心花怒放火冒三丈怒气冲冲闷闷不乐 14、部首相同的词语：

伙伴打扫海浪蚂蚁说话吩咐糟糕饥饿 15、描写大海的词语：风平浪静波涛汹涌波涛澎湃无边无际海阔天空海天一色描写海浪大的词语：波涛汹涌波涛澎湃惊涛骇浪巨浪滔天波涛滚滚16、描写植物的词语：婀娜多姿亭亭玉立果实累累桃红柳绿生机勃勃百花争艳17、描写人物神态的词语：满面春风愁眉苦脸眉开眼笑笑容满面容光焕发神气活现18、描写颜色多的词语：五颜六色五光十色姹紫嫣红五彩缤纷 21、半信半疑半推半就半真半假半明半暗半梦半醒 22、大摇大摆大吵大闹大手大脚大仁大义大慈大悲大吃大喝大模大样大智大勇大风大浪 24、春雨绵绵（ABCC）生机勃勃得意洋洋凉风习习银光闪闪白雪皑皑议论纷纷波浪滚滚夏日炎炎 25、窃窃私语（AABC）面面相觑依依不舍闪闪发光津津有味井井有条洋洋得意勃勃生机头头是道 20、急中生智目中无人无中生有美中不足闹中取静粗中有细不．慌不．忙不紧不慢不声不响不明不白不三不四不理不睬端端正正高高兴兴快快乐乐明明白白认认真真仔仔细细又．高又．大又唱又跳又细又长又红又大又胖又高又黑又小有．声有．色有始有终有情有义有条有理有模有样有板有眼文思如．泉笔走如飞暴跳如雷挥汗如雨心急如焚力大如牛轰隆隆丁零零哗啦啦叽叽喳喳滴滴答答蜜蜂嗡嗡．．小鸟喳喳小狗汪汪小猫喵喵小羊咩咩

沪教版三年级第一学期语文知识点总结

三年级第一学期语文知识点总结第一单元一、多音字和给着似露卷假当长朝降调二、词语解释绵绵细雨：形容春雨连续不断姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳风平浪静:指江河湖海里没有风浪，十分平静骄阳似火:强烈的阳光好像烈火一样。形容天气十分炎热洁白无瑕:原指纯白无斑点的玉，现在用来比喻没有缺点或者污点七嘴八舌:形容人多嘴杂慢条斯理：原指说话做事有条理、不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不慌不忙欲言又止：想说又停止不说，形容有难言的苦衷大摇大摆:走路时身子摇摇晃晃。形容自以为了不起的傲慢神态容光焕发:容光:脸上的光彩；焕发:光彩四射的样子。形容身体好,精神饱满悠闲自得:悠然:闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适傻乎乎:糊涂无知或憨厚老实的样子形影不离：形容彼此关系密切，像自己的影子一样紧紧地跟着,经常在一起硬邦邦：形容十分坚硬三、近义词贪婪——贪心浓郁——浓烈洁白无瑕——白璧无瑕和煦——温暖带劲——有劲沉思——深思慢条斯理——从容不迫悠闲自得——悠然自得容光焕发——红光满

稍微——略微往日——昔日形影不离——如影相随四、反义词黄昏——清晨风平浪静——波涛汹涌稀疏——茂密浓郁——清淡和煦——寒冷七嘴八舌——异口同声慢条斯理——风风火火悠闲自得——战战兢兢容光焕发——萎靡不振往日——今日硬邦邦——软绵绵形影不离——形同陌路

第二单元一、多音字中空屏夹强系好奇行踏载佛二、词语解释有声有色:形容说话、表演等生动形象的样子。郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。清澈见底：湖水或海水清晰透明,可以看到底.。甜润:（声音）甜美圆润；空气新鲜湿润。锋利:形容兵器、工具等尖而薄咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。应有尽有：应该有的都有。形容十分齐备。长途跋涉：翻山越岭、趟过水河、指远距离的翻山渡水。形容路途遥远、行路辛苦。饥寒交迫:衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。三、近义词巨大——庞大有声有色——绘声绘色找寻——搜寻剧烈——猛烈紧急——危急善良——和善美丽——漂亮飞翔——翱翔郁郁葱葱——葱

沪教版_三年级语文下册看拼音默写词语

三年级下册第二学期第一单元看拼音默写词语 chūn zhuāng shān gāng qiān yǐn què yuèhuàn xǐng chén shuìzhào yào sāo yǎng miàn jiátāng yuán fèi téng qì fēn wēn xīn yáng yìyú yuèqǐ pàn chēn guài chún jiézhàng peng yún xǔxī lì huā xùpǐn cháng rǔ zhī fēng zheng shuǐ líng áo xiáng pái huái shùn jiān xiāo shìdú shéjì mòliáng sī sī tián mì mìyīn yuè tīng pò bù jí dài jí xiáng rú yìs hī qíng huà yìxiǎo xīn yì yì xìng gāo cǎi liè lǜ cǎo rú yīn wàng hū suó yǐ wàng ér què bùzá cǎo cóng shēng 默写第一单元古诗： __________________ __________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________ 默写第一单元名言： 1._______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________ 2._______________________________________________________________ _________________ 三年级第二学期第二单元看拼音默写词语 yuán dàn tí xǐng dū cù yǎn suàn chún zhēn zhēn chéng lín jìn biān jíkú nǎo jué jiāo chū bǎn chà yìzá zhìzì diǎn cuò wù xiān diào guò cuòyǐng zi wū dǐng xuǎn gòu jí yǔ chéng zhì kuān yùcāi cè kǎ piàn rén ài mò shēng ruò xiǎo qiáng wēi guàn mùpāng tuóxiān ruòzì wèi

沪教版三年级上语文期中基础练习2

沪教版三年级上语文期中基础练习2 1.爸爸看报纸可认真啦； 2.得到了最喜欢的遥控车；弟弟很高兴； 3.我们表演的节目可精彩了； 4.小猴子真调皮；___________________________________________________________ 5、这棵梧桐树真粗；___________________________________________. 6、这条河的水清得很；_____________________________________________. 7、房间太黑了；____________________________________________________. 二、选词填空（18分）珍贵宝贵 1.时间是非常（）的；我们应该珍惜它. 2.博物馆是陈列着许多（）的历史文物. 3.你们这些（）的经验；很值得我们学习. 4.云南白药是我国特有的（）药品. 居然果然突然俨然 1.商人照着老人的指点一路找去；（）找到了走失的骆驼. 2.原本还是晴空万里；（）就下起了一阵大雨. 3.小丽说话的样子（）是个小老师. 4.老爷爷已经白发苍苍了；（）能爬上天都峰. 熟练熟悉 1.我和李欣很（）. 2.李叔叔修车的动作很（）. 漂浮飘浮（1）蓝天上（）着朵朵白云.

（2）花瓣（）在水面上；像一支小小的船队. 既然即使 1、（）知道缠小脚不好；就不该去做. 2、（）下雨；我们也会准时到达. 盼望愿望（1）长大当一名人民警察；是王刚的美好（）. （2）同学们都（）“六一”儿童节早日到来. 做系拿打放剪画图我开始（）书签了.我先（）出一张白纸、各色铅笔、丝带和剪刀；把它们都（）在桌上.接着；我在白纸上（）了一张书签的图形；用彩色铅笔（）上颜色；然后（）下来；在书签的顶端（）一个圆形小洞；最后（）丝带.一张漂亮的书签就展现在我的眼前了. 三、选词填空.（5分）使劲使尽秀丽华丽惊奇好奇（1）苏珊（）最后的力气；在键盘上打出自己的地址. （2）老师打开贺卡；一行（）的字迹出现在眼前；她（）万分；“什么时候；我班的皮大王竟然能写出这手好字啦！” （3）望着桌上的一大包礼物；我（）地想；这（）的包装里面到底是什么？四、选词填空.（8分）眺望打量观察仰望欣赏浏览（1）妈妈买了只小白兔；它对四周的一切都十分好奇；不停地（）着. （2）老师布置网上作业；我回到家赶紧上网；认真（）；仔细寻找. （3）我站在长城上；向远处（）；啊！多么美丽的景色. （4）写生开始了；我仔细（）着眼前的这朵花.