科技和创新试题库答案解析90分

科技和创新试题库答案解析90分
科技和创新试题库答案解析90分

科技与创新

1、某纺织厂厂长在上海出差时,正巧遇到一位外商与中国一位外贸干部闲谈,外商随口说道当前出口的精干麻“包装”。。。。。听到这话厂长开始紧张思考。

(1)、以上案例说明( C) C、抓机遇重要

2、1976年,瑞士研制出第一只石英表,但他们并没有认识到这项发明的重要性,而日本得到这项情报后经过从技术到。。。。为,石英表必然占领市场。

(1)、从中你得到的认识是(AB)A、敢于创新B、抓住机遇

3、哥白尼推翻地球为宇宙中心的规则;拿破仑打破作战规则;贝多芬改写交响乐的写作规;

(1)、它们都是属于( B )B、求异思维

4、澳大利亚曾经发生过这样一件事:在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完赶着,产。。。。呢’原来,在栽种钱一个月。

(1)、土壤学家的推理过程有哪些。( ABCD)

A、这里的土地是酸性土

B、水泥中的硅酸钙是碱性的

C、酸碱中和

D、土壤得到了改良,就会增产

5、某大城市一家亏损企业发出通知,要求下属企业检查产品价,并明文规定企业的计算产品价格是:实际成本加20%。。。。私人企业效益好。

(1)、请分析以上采用了何种创新思维方法( B) B、反向思维

6、阿基米德洗澡时,发现自己的身体越往水里浸,从盆里溢出的水就越多,触发了其灵感的火花,发现了物体遵循的规律;哈维通过天然气的循环,想到人的体内血液的运动。

(1)、它们属于(A )A、求同思维

7、河南省光山县孙铁铺镇是一个传统的产粮区,地下无矿产,地上无特产,看看无优势,但精明的孙铁铺人即从贯穿本镇的三条省际公路,大力发展民间交通运输,形成新的优势。

(1)、其做法属于(C)C、发散思维

8、浙江定海的一个冷冻厂对鹅进行开发综合利用,“从头到脚,从内到外,统统吃光”第一,把鹅肉加工好出口,第二,把鹅毛加工成羽绒产品,第三,对肚杂也一一派上用场。

(1)、你认为它实行是(C )C、发散思维

9、大科学家爱因斯坦有句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。”

(1)、你认为以下哪个更确切( C )C、提问题要创造性

10、某个设计师在设计一个机场的风格独特的建筑时,多日没有满意的方案。但是。。。。

(1)、请分析其用了哪些思维形式。( AB ) A、联想B、灵感

11、大科学家爱因斯坦有句名言:提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上。

(1)、你认为以下哪个更确切(C )C、提问题要创造性

12、一家英国的鞋厂和一家美国鞋厂,各派一名推销员到太平洋一个岛屿去开辟市场。上岛后,他们各自给自己的工厂发。。。不穿鞋干,我明天就回来”。

(1)、以下那种是符合上面内容。( A ) A、反向与顺向思维

13、管理学上有所谓木桶理论,一个木桶的盛水量不取决于其最高的那块木板的长度,而取决于最短的那块木板的长度;一环而是取决于最弱的那一环。

(1)、这说明(A )A、系统思维

14、达尔文在谈到人与动物的行为的差别时指出:“在人的一切动作和低等动物进行的许多动作之间,有着这样一个巨大的时候,这尝试的活动不可能通过模仿而做出的。

(1)、你认为以下哪些说法对(C)C、创造是主要的

15、某企业为了做好一年的销售工作,但据当前的经济形势严峻,国外需求减少,国内需求不旺,营销部经理发动全体人员智慧,广泛吸收有益的意见。

( 1 )、它指的是以下哪种思维(D )

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、辐合思维

16、某城的交通民警岗位上都树一把伞,上面是某产品的广告。按当地广告公司的收费标准,总数应是30万,可该公司只花交通民警岗位要设置一把巨型遮阳伞但没有资金。

( 1 )、以此你认为是何种思维,(A)A、反向思维

17、氧和氢都是助燃的。但氧与氢的化合物水却可灭火。

( 1 )、你认为它属于(A)。A、两面思维

18、2007年7月14日,国际田径黄金联赛罗马站发生意外,欧锦赛亚军芬兰名将卡马基在进行标枪投掷时方向出现偏差,结选手萨利姆斯迪里的后背。

( 1 )、为防止这类事件发生你会采用以下哪些措施( AB)

A、标枪用木头头代替

B、把标枪场地用铁栏护好

C、取消比赛项目

D、单独比赛

1、国外一心理学家做一实验:让人用6根火柴搭出4个三角形,结果多数人搭不出来。

(1)、请问这是为什么(A) A、受定式思维的影响

20、1791年深秋,拿破仑进军荷兰,荷兰打开各运河,用洪水阻挡法军统帅皮舍格柳(拿破仑的老师)的大军,法军无法前蜘蛛大量吐丝结网时,马上命令停止撤退,准备进攻。

(1)、你认为以下那种说法是正确的(AB )A、创新意识B、善抓机遇

21、罗巴切夫斯总结了2000年来人们致力于证明平行公理而失败的教训,认识到平行公理是独立的公理,证明它是不可能的,并断定还存在着不同于传统的欧几里德几何学的另外。

(1)从中你认为他利用了哪种思维( A )A、求异思维

22、某制药厂在研制一种新药的实验中,由于原料性质有可能引起爆炸,所以长期不敢进行实验,但一工程师在听到我国地下核试验成功时把实验放在地下,使问题得到解决。

(1)请分析其用了那种思维形式。(A)

A、联想

23、随着经济的发展,现代社会越来越重视能源的节约和利用(AB)

A、专电专用

B、楼道使用声控灯

C、点蜡烛

D、外出

24、工人甲向厂长汇报,工人乙把工作全部推给甲,而乙自己松松垮垮,

( 1 )、假如你是厂长深层次分析如何处理( D )D、开除其中一人

25、据说全世界有155个国家和地区的人,每天要喝下去2亿多瓶的可口可乐,而可口可乐最初是因为一个老板在看到一个店员配错药方的头痛药水而制造的。

(!)、你认为老板的行为是(C )C、抓住机遇

单选题

1、电视机从设计到应用共用了(B )年的时间。

A 30年

B 22年

C 18年

D 15年

2、学科分类越来越细,科技分支发展到现在的(C)多门。

A、4000

B、5000

C、6000

D、7000

3、“新经济增长理论”是(B )提出的。

A、熊.彼特

B、保罗.罗默

C、彼得.德鲁克

D、R.范艾肯

4、新中国成立后,当时全国科技人员不足( B )。

A、4万

B、5万

C、6万

D、9万

5、新中国成立以来第一次科学技术大会提出了(A)。

A、向科学进军

B、自力更生

C、独立自主

D、向科学迈进

6、新中国第一颗氢弹爆炸成功是在( C )。

A、1965年

B、1966年

C、1967年

D、1968年

7、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》中提出到2020年,全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到( B )以上。

A、2%

B、%

C、3%

D、%

8、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》中提出到2020年,力争科技进步贡献率达到( B )以上。

A、50%

B、60%

C、70%

D、80%

9、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》制定了( A )项重大科学研究。

A、4

B、5

C、7

D、8

10、提出需要层次理论的是(B )。

A、马克思

B、马斯洛

C、杜威

D、斯金纳

11、通过多学科、多领域的技术融合聚变,以获得创新突破是( B )。

A、想象

B、综合

C、联想

D、归纳

12、对所见现象产生与之具有某种关联的大跨度直接思维叫( C )。

A、想象

B、综合

C、联想

D、归纳

13、被启迪的某种心理状态,它会引发某种顿悟的叫( A )。

A、灵感

B、直觉

C、联想

D、顿悟

14、没有受到多少教育,有成千上万的发明创造的伟大的发明家是( C )。

A、费曼

B、德雷克

C、爱迪生

D、吉尔福特

15、发明元素周期表的是(A )。

A、门捷列夫

B、维勒

C、爱迪生

D、肖夫斯唐姆

16、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在( B )。

A、1--2%

B、2--3%

C、3---4%

D、4--5%

17、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过(B)

A、1名

B、2名

C、3名

D、4名

18、综摄法是美国麻省理工学院(C)提出的。

A、奥斯本

B、马斯洛

C、戈登

D、吉尔福特

19、国际标准化组织制定了许多企业标准,其中ISO14000指的是(A)

A、环境标准

B、安全标准

C、技术标准

D、估价标准

20、美、日等国科技规划的共同点,以(B)为中心,突出创新与合作。

A、专业化

B、产业化

C、标准化

D、现代化

21、新中国成立后中国科学院第一任院长是( A )。

A、郭沫若

B、钱学森

C、李四光

D、范文澜

23、新中国第一颗人造地球卫星发射成功在( D )。

A、1967年

B、1968年

C、1969年

D、1970年

24、目前世界上公认的创新型国家有(B )个左右。

A、10

B、20

C、30

D、40

25、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》,提出科学发展的( A )个战略。

A、5

B、6

C、7

D、8

26、今后15年中国面向国家重大战略需求的基础研究课题有(B)个方面。

A、8

B、10

C、15

D、18

27、浙江从年全省GDP的年平均增速,达到了( A )。

A、10%

B、%

C、13%

D、%

28、当今发达国家的对外技术依存度多在( A )。

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

29、《人体结构》一书的作者是(B)

A、盖仑

B、维萨留斯

C、费曼

D、肖夫斯唐姆

30、有资料统计,过去20年(B)的绝对研发支出水平一直在世界主要国家中居

A、英国

B、美国 C.、法国D、德国

31、提出“技术——经济趋同论”的是(A )。

A、R.范艾肯

B、熊.彼特

C、彼得.德鲁克

D、阿尔温.托夫勒

32、(A)成为科技创新的第一要素。

A、知识资源

B、人力资源

C、资本资源

D、经济资源

33、科学活动越来越依靠(A ),它构成了科学研究的主要部分。

A、技术

B、经济

C、文化

D、社会

34、新中国成立以来第一次科学技术大会是( C )召开。

A、1950年

B、1953年

C、1956年

D、1957年

35、杂交水稻培育成功的是(C )。

A、陈景润

B、吴文俊

C、袁隆平

D、郭沫若

36、新中国第一颗原子弹爆炸成功是在(D)。

A、1961年

B、1962年

C、1963年

D、1964年

37、被人们称为“科学的春天来了”的科学大会是在( B )召开的。

A、1976年

B、1978年

C、1979年

D、1980年

38、“科教兴国”战略是以(C )为核心的领导集体提出的。

A、毛泽东

B、邓小平

C、江泽民

D、胡锦涛

39、据统计,我国企业技术引进与消化吸收的经费投入比例为(C)。

A、1:1

B、1:2

C、1:

D、1:

40、在一个富有生机与活力的国家创新体系下,(A)是技术创新的主体。

A、企业

B、科研机构

C、教育机构

D、中介服务机构

41、认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家(D)。

A、斯腾伯格

B、马斯洛

C、杜威

D、吉尔福特

42、DNA发现的实验室是(A)。

A、英国卡文迪许实验室

B、贝尔实验室

C、微软实验室

D、罗马实验室

43、对客观上某种深邃的道理或客观规律的颖悟的叫(D)。

A、灵感

B、直觉

C、联想

D、顿悟

44、提出创新思维“三个阶段”的心理学家是(C)。

A、沃勒斯

B、沃拉斯

C、赫尔姆霍茨

D、肖夫斯唐姆

46、提出创新思维“四个阶段”的心理学家是(A)。

A、沃勒斯

B、沃拉斯

C、赫尔姆霍茨

D、肖夫斯唐姆

47、提出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力“是( C )

A、毛泽东

B、邓小平

C、江泽民

D、胡锦涛

48、新中国成立以来,中国科技发展经历了(C)

A、二次

B、三次

C、四次

D、五次

49、一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是(A)

A、综摄法

B、头脑风暴法

C、灵感法

D、例举法

50、对于无法直接感知的研究内容的形象化构思叫(A)

A、想象

B、综合

C、联想

D、归纳

51、思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层,直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫(B)

A、灵感

B、直觉

C、联想

D、顿悟

51、提出纳米技术的科学家是( B)。

A、费曼

B、德雷克

C、古德易尔

D、吉尔福特

53、提出“相对论”的科学家是( B )

A、伽利略

B、爰因斯坦

C、爰迪生

D、肖夫斯唐姆

54、改革开放后,我国科技进步对经济增长的贡献率为(D)

A.、35%B、36%C、38% D、39%

55、( A )是科技进步和科技创新的先导和源泉

A、基础研究

B、文化研究

C、前沿研究

D、社会研究

56、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖每年奖励的项目总数(C)

A、200项

B、300项

C、400项

D、500项

57、心理学家认为决定一个人将来是否有所成就的诸多因素中(C)由情商作用

A、60%

B、70%

C、80%

D、90%

58、国内第一台电子计算机当时叫(C)机。

A. 101

B. 102

C. 103

D. 104

59、科学回答的是“为什么”的问题,技术回答的是( A )的问题

A 、怎么办B、发明的形状C、发明的专利D、专利的权利

60、家务劳动的解放是(C)对人类的一大贡献。

A、白色家电

B、黑色家电

C、家用电器

D、洗衣机

61、(D)的进展将为信息技术提供新的存储、传输、处理、显示材料和器件。

A、物质

B、科学

C、物质与科学

D、物质与生命科学

62、水利发电是水能的一种主要利用形式,水利发电的技术包括多方面,三峡水电站是属于(B)水利

发电技术。

A.、引水式发电B、坝式发电C、混合式发电D、抽水续能式发电

63、第一次使用“现代教育”概念是(B)

A、奈斯比特

B、杜威

C、彼得。德鲁克

D、阿尔温.托夫勒

64、(B)是探索、开发和利用宇宙空间的技术,又称太空技术和航天技术。

A、科学技术

B、空间技术

C、飞行技术

D、宇宙探险

65、大脑受到某种刺激后,自然联想到同这一刺激相似的概念、经验、动作或事物是(A)。

A、相似联想

B、接近联想

C、对比联想

D、因果联想

66、被启迪的某种心理理状态,它会引发某种顿悟的叫( A )

A、灵感

B、直觉

C、联想

D、顿悟

67、世界主要发达国家,科技人员每年平均的科研经费约为( C )。

A、15万美圆

B、16万美圆

C、17万美圆

D、18万美圆

68、提出“个人与团队的结合,才是完满的”的是(A)

A、荣格

B、王选

C、盖茨

D、斯金纳

69、(B)是控制生物遗传性状的单位。

A、基因组

B、基因

C、DNA

D、蛋白质

70、现在计算机学科里面所谓的诺贝尔奖就叫( A ),它是由这位科学家命名的。

A、图灵奖

B、图腾奖

C、冯.偌依曼奖

D、灵图奖

71、生命的存储单位是( C )。

A、基因组

B、基因

C、DNA

D、蛋白质

72、(D )是对DNA和蛋白质序列资料中各种类型的信息进行识别、存储、分析、模拟和传输的学科。

A、生物学

B、信息科学

C、生命科学

D、生物信息学

73、大脑的基本单位是(A)。

A、神经元

B、树突

C、细胞核

D、突触

74、利用(B)的全能性,将来就可以做出各种各样的组织来修补受损的细胞。

A、组织干细胞

B、胚胎干细胞

C、基因

D、功能基因组

75、“宇宙大爆炸理论”由( C )提出

A、牛顿

B、爱因斯坦

C、霍金

D、亚里斯多德

76、提出着名的三段论(大前提、小前提、结论)的是( B )

A、霍金

B、亚里斯多德

C、爱因斯坦

D、牛顿

77、技术创新的(A)是指从产品的创新、工艺的创新中体现出经济发展中的主导作用,所以不仅仅是技术范畴的事。

A、综合性

B、创造性

C、创新性

D、市场连续性

78、科技创新需要有自主,其含义包括(C)

A、学术自主

B、学术自由

C、A和B

79、(A)是第一生产力,是国家竞争力和经济实力的核心与关键因素,先进生产力的核心与关键因素。

A.科学技术

B. 先进思想

C. 文化知识

D. 知识技术

80、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后彩最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有( B )

A、继承性

B、斗争性

C、加速性

81、司马光砸缸的行为用的是(C)思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

82、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指(C)

A、时间意义上的新

B、地理意义省的新

C、知识产权意义上的新

83、理论创新的实质就是(A)

A、解放思想,实事求是

B、一切从实际出发

C、与时俱进D

84、淡泊明志原出于(D)的《诫子书》中。

A、曹操

B、刘备

C、姜子牙

D、诸葛亮

85、20世纪70年代提出“不让幻想衰竭”教育口号的是(B )大学

A、美国哈佛大学

B、美国麻省理工大学

C、英国剑桥大学

D、德国汉堡大学

86、(C)浙江省提出科技强省和创新型省份。

A、2004年

B、2005年

C、2006年

D、2007年

87、《国家中长期科学发展规划纲要(2006-2020)》,提出了科学发展的(A )个战略重点

A、5

B、6

C、7

D、8

88、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个(B)专有名词。

A、社会学

B、经济学

C、管理学

89、第一张人类基因组基因图初步完成于( A )

A、1996

B、1997

C、1998

D、1999

90、我国能源发展面临许多问题,我们必须以煤为主的能源结构必须向多元化的能源体系转变,在今后的能源发展战略中应该以(A)为前提。

A、节能

B、核能

C、新能源

D、可再生能源

91、人类基因组测序计划里的一个真正的里程碑,是最终完成(C)。

A、遗传图

B、物理图

C、序列图

D、基因图

92、大脑的(B)是指人的学习和记忆活动。

A、功能性

B、可塑性

C、语言性

D、记忆性

93、摩尔定律表明,芯片性能每(C)个月性能就可以翻一番。

A、6

B、12

C、18

D、24

94、创新的最高层次是(C )。

A、技术创新

B、科技创新

C、理论创新

D、文化创新

95、1901年德国科学家(B)发现X射线,成为第一届诺贝尔物理学奖的获得者。

A、爱因斯坦

B、伦琴

C、魏格纳

D、牛顿

96、造成臭氧层破坏的主要原因是(C)。

A、一氧化碳

B、二氧化硫

C、氟氯氢

D、氟气

97、创新的关键是(C),需要有创新意识、创新观念、创新能力。

A、聪明才智

B、技术规划

C、人才

D、先进观念

98、科学技术活动竞争的焦点是( C )

A、人才

B、科技

C、创新

D、知识

99、从大量的事实和观察材料中概括整理出规律性的知识或科学体系是(D)。

A、想象

B、综合

C、联想

D、归纳

100、在知识经济时代,一个大学生本科生在校期间所学的知识仅占一生所需要知识(B)。

A、5%

B、10%

C、15%

D、20%

101、浙江的对外技术依存度约为(B)。

A、60%

B、%

C、%

D、%

102、多因素理论的提出是(A)。

A、斯腾伯格

B、马斯洛

C、杜威

D、斯金纳

103、认为“创造就是把以前独立的发明组合起来”是美国发明家(B)。

A、斯金纳

B、肖克莱

C、杜威

D、吉尔福特

104、相对科学知识,技术知识具有更高的(B)的性质,尤其是在技术只是形式的初期。

A、公用产品

B、私人产品

C、工艺产品D社会产品

105、在近代以来的文明史中,科技的进步和(B)的发展总是相伴而生的。

A、经济

B、民主

C、宗教

D、军事

106、决定国家或区域竞争力的第一要素是( D )

A、军事

B、文化

C、经济

D、科技创新

107、目前,全国的对外技术依存度约为(C)。

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

108、科学文化的基本内容是(A)。

A、科学创新精神

B、文化创新精神

C、社会创新精神

D、经济创新精神

109、改革开放后我国科技进步对经济增长的贡献率为( D )。

A、35%

B、36%

C、38%

D、39%

110、第二次技术革命以(B )的广泛应用为标志。

A、水力

B、电力

C、兽力

D、热力

111、人才“外包”开始于(D)。

A、1993年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

112、达尔文的生物进化论是受到(A)的联想。

A、马尔萨斯

B、马斯洛

C、杜威

D、斯金纳

113、中国的科技研发相比西方发达国家有很大的距离,仅相当于美国的(D)。

A、1/5

B、1/8

C、1/9

D、1/10

114、有专家研究表明,每一正常人的大脑在构造上没多大差别,且一般只利用了(B)

A、5%

B、10%

C、15%

D、20%

115、创新教育起源于20世纪40年代的(B )。

A、法国

B、美国

C、英国

D、德国

116、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》中提出到2020年,对外技术依存度降低到(A)以上。

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

117、“科技自主创新与建设创新型国家”发展战略的提出是在(C)。

A、2004年

B、2005年

C、2006年

D、2007年

118、“加快科技自主创新,建设创新型国家”战略是在(B)召开的全国科技大会上提出。

A、2005年

B、2006年

C、2007年

D、2008年

119、从1985年到1995年,经合组织国家专利海外申请的数量平均每年以(C)的速度增。

A、11%

B、12%

C、13%

D、14%

120、提出知识是取之不尽、用之不竭的是(D)

A、R.范艾肯

B、熊.彼特

C、彼得.德鲁克

D、阿尔温.托夫勒

121、创新活动的基础和开端是( A )

A、观念创新

B、制度创新

C、技术创新

122、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形成逐步使( C )

A、生产-技术-科学

B、科学-技术-生产

C、科学-技术-生产

123、我国企业制度创新主要是建立( A )

A、现代企业制度

B、产权制度

C、科学管理制度

124、《天体力学》的作者是(B )

A、维萨留斯

B、哥白尼

C、布鲁诺

D、伽利略

125、目前全国的对外技术依存约为( C )。

A、30%

B、%

C、50% D60%

126、近代科学革命的大旗是(D )

A、理想主义

B、理性主义

C、经验主义

D、实验科学

127、法国的科学发展进入到一个新阶段的主要标志是( D )

A、巴黎和会

B、洪堡教育

C、文艺复兴运动

D、法国科学院的成立

128、第一产业是指(B )

A、生产业

B、农业

C、工业

D、服务业

129、国家的研发经费占GDP的比重,发展中国家一般小于(A)。

A、1%

B、2%

C、3%

D、4%

130、(C )浙江省提出建设科技强省和创新型省份。

A、2004年

B、2005年

C、2006年

D、2007年

131、意大利之所以能够成为科学中心,是因为在意大利发生了( A )

A欧洲文艺复兴运动B十月革命C五四运动D巴黎和会

132、各国民间企业的创新能力在世界名列第一的国家(D )。

A、英国

B、美国

C、中国

D、日本

133、从最近的数据表明,一些发达国家的经济增长中,有(C )是靠科技进步取得的。

A、20%---30%

B、40%----60%

C、60%---80%

D、80%---90%

134、最近,国家研发经费年平均增长率最高的为(C)。

A、英国

B、美国

C、中国

D、印度

135、在当前,要保障科技创新就必须进行(A)。

A、文化创新

B、社会创新

C、经济创新

D、教育创新

136、头脑风暴法是由美国创造家(A)在1939年提出。

A、奥斯本

B、马斯洛

C、杜威

D、吉尔福特

137、、新中国第一颗原子弹爆炸成功到氢弹爆炸成功,用了(A )。

A、二年多

B、三年多

C、四年多

D、五年多

138、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》制定了(D)政策和措施A、4 B、5 C、7 D、9

139、在世界发达国家(B)的科研工作是在大企业完成的。

A、60%

B、70%

C、80%

D、90%

140、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由(B )规定。

A、中共中央

B、国务院

C、教育部

D、科技部

141、第四次工业革命是指( D )

A蒸汽机革命B电力革命C电子信息技术革命D分子生物学的发展引发的基因革命142、欧盟的“里斯本战略”提出是在(A)。A、2000年

143、20世纪70年代提出“不让幻想衰竭”教育口号的是(B、美国麻省理工大学)大学。143、提出“处处是创造之地,天天是创造之时”是( C )C陶行知

144、改革开放近30年,我国对外技术依存度高达(C) C 、50%

145、《第三次浪潮》是(D)所着。

A、奈斯比特

B、熊.彼特

C、彼得.德鲁克

D、阿尔温.托夫勒

146、在21世纪,空间技术方面的高新科技主要是( A )。

A.空间提纯

B.微重力形成

C.太空基站

D. 原子核

147、在21世纪,在材料技术方面的高新技术主要是( B )。

A.高磁材料

B.超导材料

C.纳米材料

D.太阳能

148、中国创新型中小企业技术创新基金是(C)创立的。

A、1997年

B、1998年

C、1999年

D、2000年

149、首届国家最高科技奖获得者是(B)。

A、陈景润

B、吴文俊

C、陶行知

D、郭沫若

150、在经合组织中,(C )国家的研发占GDP的比例最高。

A、英国

B、美国

C、瑞典

D、德国

151、在知识经济时代,一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的(B)左右。

A、5%

B、10%

C、15%

D、20%

二、多选题

1、中介机构活动主要分为(ABC)类型。

A、对科技成果转化和扩散方面提供服务

B、为解决技术创新过程中的各类问题提供信息和经济办法的各种咨询服务

C、为技术创新活动提供场所、设备、资金等服务

D、提供管理规范服务

2、科学方法在哲学方面是(ACD)。

A、辨证法

B、求异方法

C、认识论

D、辨证逻辑

3、影响我目科技创新的其他目素( ABCD )

A、技术体系自身限制

B、经济因素的限制

C、文化因素的限制

D、不良社会风气的影响

4、在“十五”时期,浙江部署并实施了(ABD)战略。

A、八八战略

B、平安浙江

C、科技强省

D、文化强省

5、科学精神包含(ABC )的问题

A 、怀疑一切的批判态度B、追求真理的献身精神C、尊重人格的宽容态度D、逞强好胜的性格

6、下列描述中正确的是(ABCD )。

A、西方注重对自然的研究

B、东方注重对人的研究

C、西方研究炼金术年

D、东方研究炼丹术

7、《国家中长期科学和技术发规纲要》2006-2020提出到2020年科技发要实现(BC )

A、研究开发投入占国内生产总值的比重提高到5%以上

B、力争科技进步贡献率达到60%以上

C 、对外技术依存度降低到30%以下D、本国人发明专利年度授权量进入世界前35位

8、我国中长期科学和发展战略的主线是(ABCD )

A、重点跨越

B、自主创新

C、引领未来

D、支撑发展

9、科技支撑发展主要表现在(AB)

A、支撑经济发展是科技发展客观要求

B、支撑社会是科技发展的有效途径

C、支撑文化发展是我国科技发展的战略选择

D、支持军事发展是科技发展的重要目标

10、浙江省希望在十一五期间构筑(ABD )重大公共创新平台。

A、公共科技基础条件平台

B、行业专业创新平台

C、高新技术创新平台

D、区域创新平台

11、下列属于公共科技基础条件平台的是(BCD )

A、公共卫生资源共建共享平台

B、大型仪器设备协作共用平台

C、知识产权公共服务平台

D、技术市场与科技成果共享服务平台

12、下列各项属于加快“六个一批”创新载体建设内容有(ABD )

A、加快一批重点企业研发机构建设

B、加快一批重点实验室和实验基地建设

C、加快一批重点科学数据平台的建设

D、加快一批重点科技企业孵化器建设

13、下列属于浙江“八大科技创新工程”内涵的有(ABCD )

A、先进制造业科技创新工程与现代农业科技创新工程

B、生态省和循环经济科技创新工程与科技兴海创新工程

C、基础研究创新工程与软科学与哲学社会科学创新工程

D、人口健康公共安全科技创新工程

14、下列属于浙江改革开放以来的经验有( AD )

A、全民创业 B 、政府投入C、国家扶持D、改革创新

15、下列文件哪些是在1978年全国科学大会上制定的( BC )

A、《关于科学技术体制改革的决定》B《、科学技术研究主要任务》

C、《基础科学规划》

D、《高技术研究发展计划纲要》

16、下列选项中,属于江泽民认为的中国科学技术发展要做到的结合是(ABCD )

A、科技与经济的结合

B、近期目标与长远目标的结合

C、自主研究开发与引进国外先进技术的结合

D、市场机制与宏观管理的结合

17、下列属于力学分化出来的学科有(ABCD )

A 、结构力学B、材料力学C、理论力学D、液体力学

18、科学技术有(ABC )功能

A、认识功能

B、生产力功能 C 、文化功能和文化影响D、军事功能

19、科学技术的发展经历了(ABC )阶段。

A、古代

B、近代

C、现代

D、希腊时代

20.下列属于古希腊杰出人物的是(ABCD )

A泰勒斯B苏格拉底C毕达哥拉斯D欧几里德

21、在21世纪,信息技术高新技术主要是(ABC )。

A、微电子

B、光电子

C、生物电子

D、纳米技术

22、创新文化环境主要是(ABCD)。

A、尊重个性

B、平等竞争

C、鼓励创新

D、宽容失败

23、头脑风暴法具有以下哪些原则(ABCD)

A、自由畅想

B、延迟评判

C、以量求质

D、综合改善

24、2006年浙江省提出了(CD )口号。

A、创新强省

B、创业富民

C、科技强省

D、创新型省份

25、科学技术的发展主要原因有(ABCD )

A、人类积累的总体科技能力不断提高

B、科学研究领域日益扩大和深化

C、科学研究工具更为先进

D、各国普遍重视科技发展

26、人类的发展有(ABC )三大支柱

A、材料

B、能源

C、信息

D、科学

27、马克思认为,生产力有(ABD )要素

A、劳动者

B、劳动对象

C、劳动手段

D、劳动工具

28、国家技术发明奖中的重大技术发明是(ABC )。

A、前人尚未发明或尚未公开

B、具有先进性和创造性

C、经实施,创造显着经济效益或者社会效益

D、得到国内外自然科学界公认

29、现代自然科学体系由(ABC )三部分组成。

A、基础科学

B、技术科学

C、应用科学

D、研究科学

30、20世纪中期后,三论是(ABD)。

A、信息论

B、控制论

C、稳定论

D、系统论

世纪下半叶以来,科学向高度(ABC)发展。

A、综合化

B、整体化

C、跨学科化

D、系统化

32.当今交叉学科的发展,向交叉(BC )趋势发展。

A、范围增大

B、跨度增大

C、方式复杂

D、形式多变

33、纳米材料有以下哪些特性(ABCD)。

A、扩散率高

B、超塑性大

C、化学活性大

D、耐腐蚀性强

34、发展现代农业的三产安全是(ABD)。

A、生物

B、生态

C、生产

D、生活

35、生产国际化表现在以下(ABD)方面。

A、资源型国际分工

B、工序型国际分工

C、标准化国际分工

D、零部件的专业化国际分工

36、高精尖技术壁垒化的特点(ABCD )。

A、技术壁垒将长期存在并不断更新

B、技术壁垒的内容日益增多

C、技术壁垒的保护力度不断加强

D、技术壁垒的的连锁反应极大

37、新中国第二次科技大会宣布的科技发展规划纲要中提出(BD)。

A、全面回复

B、全面安排

C、扭转困难

D、突出重点

38、2006年的全国科技大会提出了把提高自主创新能力作为(AC )中心环节。

A、调整经济结构

B、调整产业结构

C、转变增长方式

D、转变生产方式

39、文化系统具有天然的(ABD )。

A、迟滞性

B、传统性

C、系统性

D、稳定性

40、科技发展也有(AB )。

A.、延续性B、继承性C、系统性D、稳定性

41、学习实质上是一种(ABC )的过程。

A、模仿

B、移植

C、借鉴

D、稳定

42、在21世纪,生物技术领域的高技术主要是(ABD)。

A、细胞工程

B、基因工程

C、生物工程

D、生命科学

43、以下哪些是属于当代生物学为基础的新技术(BCD)。

A、激光

B、基因有种

C、无土栽培

D、生物固氮

44.创新型国家应具备的基本特征(ABCD)。

A、创新投入高

B、科技进步贡献率高达70%以上

C、自主创新能力强

D、创新产出高

45、以下哪些属于科技集约型工业(ABC )。

A、电子工业

B、计算机工业

C、原子能工业

D、纺织工业

46、浙江自主创新能力主要表现在(ABCD )等。

A、科技投入特别是企业研发投入不足

B、高层次创新人才紧缺

C、发明专利不多

D、科技成果转化率不高

47、浙江近20年的发展主要是依靠(AB )实现的。

A、大量追加生产要素的数量

B、大量追加生产要素的数量投入

C、提高生产要素的质量

D、科技成果转化率高

48、发展现代农业的三生安全是(ABD )。

A、生物

B、生态

C、生产

D、生活

49、创新教育的基本特征(ABCD )。

A、跨越式教育

B、主体性教育

C、健全人格教育

D、高层次素质教育

50、思维定势包括(ABCD )。

A、权威定势

B、从众定势

C、书本定势

D、经验定势

51、创新思维的标志是(ABC )。

A.灵感

B.直觉

C.顿悟

D.开朗

52、科技发展导致以下(ABCD )发生变革。

A、生产方式 B.生活方式C、工作方式 D.社会价值观念

53、科技进步对于政治文明建设的作用是通过对(AC)的积极影响而间接发挥的。

A、物质文明

B、政治文明

C、精神文明

D、社会文明

54、科技发展对观念形态文化的影响是(ABC)

A、多方位

B、多角度

C、整体透视

D、多渠道

55、加拿大政府为加科展而制定战略《面向新世纪科技》明确了三项目标为(ABC)

A、促进经济增长

B、提高生活质量

C、推动科技进步

D、增加人民收入

56、以下哪些国家把科技创新作为基本战略(ACD)

A、日本

B、英国

C、芬兰

D、韩国

57、学科的分化与综合的速度加快,出现了新型的(ABD )弥补空隙

A、交叉学科

B、边缘学科

C、复杂学科

D、横断学科

58、科技全球化的成因主要是( ABC )

A、全球高效通信网络

B、跨国公司和科学共同体

C、现代科技活动自身特点需要

D、人员素质提高

59 、现阶段,中国特色国家创新体系建设重点( ABC )

A、建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系

B、建设科学研宄与高等教育有机结合的知识创新体系

C、建设军民结合寓军于民的国防科技创新体系

D、建设全社全全面的创新体系。

60、自主创新能力不仅在于产生科研成果,更重要的是( ACD)。

A、成果转化

B、重点跨越

C、产业化应月

D、市场开拓

61、科技中介机构的中介服务主要是( BCD )。

A、信息传输

B、资信调查

C、技术论证

D、信息咨询

62、发展现代农业的三大优先主题是( ABC )

A、农业高技术

B、传统农业技术升级

C、紧缺资源替代技术

D、农庄经济

63、创新素质包括( ABD )

A、创新个性

B、创新思维

C、创新心理

D、创新意识

64、培养创新型科技人才应把握的( ABCD )环节。

A、完善培养体系

B、大胆选拔人才

C、完善制度

D、开放式培养

65、影响我国科技创新的其他目素( ABCD )

A、技术体系自身限制

B、经济因素的限制

C、文化因素的限制

D、不良社会风气的影响

66、当前阻碍科技创新的绊脚石有( ABC )

A、急功近利

B、墨守成规

C、崇拜权威

D、形式主义

67、生产力构成要素包括( AB)

A、生产资料

B、劳动对象

C、技术

D、劳动力

68、科技表现为( ABC)的知识体系

A. 理性的B、逻辑的C、系统的D、稳定性

69、在21世纪,在能源技术方面的高新技术主要包括(ACD)

A、核能

B、光电子

C、氢能

D、太阳能

70、超导材料的用途很广,大致为三类是(ABD)

A、强电应用

B、弱电应用

C、变频

D、抗磁性应用

71、在21世纪,空间技术方面的高新科技主要是(ABC)

A、空间提纯

B、微重力成形

C、太空基站

D、原子核

72、下面哪些是海水淡化方法(ABCD)

A、蒸馏法

B、反渗透法

C、水合物法

D、冰冻法

73、长期以来,世界经济发展是以(AB )为代价

A、牺牲生态环境

B、过度消耗自然资源

C、牺牲健康

D、消耗体力

74、新中国第二次科技大会强调了( BC )的党的基本方针

A、尊重技术

B、尊重知识

C、尊重人才

D、尊重制造

75、建设现代科研院所制度主要是( ABCD )

A. 职责明确B、评价科学C、开放有序D、管理规范

76、十一五”时期,浙江产业结构调整的总体要求是(ABC)

A、优农业

B、强工业

C、兴三产

D、强文化

77、( AB)是科技进步的一体两翼。

A. 科技普及B、科技创新C、文化创新D、经济进步

78、我国人才队伍建设的主要问题( ABCD )

A. 初中级人才多B、创新人才少C、理论人才多D、新兴学科人才少

79、以下哪些属于创新思维( BC )。

A、点散思维

B、求异思维

C、形象思维

D、感性思维

80、创新能力的构成( ABC )。

A、学习能力

B、洞察能力

C、应变能力

D、组织能力

81、集体创新方法有( AD )

A、头脑风暴法

B、组织法

C、列举法

D、综摄法

82、环境对创造性思维的影响( AB )

A、影响创新本质的形成

B、影响创新思维的发挥

C、影响创新思维的过程

D、影响创新思维的结果

83、我国已出台了( BCD ) 制度奖励科技工作者。

A、《国家科技法》

B、《国防科学技术奖励办法》

C、《社会力量设立科学技术奖管理办法》

D、《国家科学技术奖励办法》

84、文化可以从以下( ABCD )方面影响科技的发展。

A.观念B、价值C、制度D、方法

85、判断创新的两个基本标准是(AC)。

A、世界范围内的第一

B、一国或一地区内的第一

C、显着性变化

86、创新需要提出问题,问题产生于(AB)。

A、好奇

B、质疑

C、想象

87、创新精神和创新意识主要来自于(ABC)。

A先天的智力和知识积累B丰富的实践C 科学的训练

88、系统思维要求我们有(ABC)。

A、全局性思维

B、结构功能性思维

C、协同性思维

89、按思维过程的形成特点,可将思维分为(BC )。

A、逻辑式思维

B、发散式思维

C、收敛式思维

90、人类的社会实践活动决定理论创新的(ABC)。

A、内容

B、范围

C、方向

91、知识创新的源泉是(AB)。

A、默然知识

B、形式知识

C、扩大知识

92、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及(BC )。

A、经营创新

B、工艺创新

C、工具创新

93、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是(ABC)。

A、组织结构非层级化 B 、组织结构扁平化C、组织关系网络化

94、要实现管理创新,其对策主要有(ABC)。

A积极培育创新主体B努力营造良好的创新环境C学习科学管理经验D、实现全方位管理创新

95、服务业优先主题是(ABCD )

A、文化传媒技术

B、电子商务升级

C、现代物流技术

D、智能交通技术

96、块状经济的特点(ABCD )。

A、投资主体明确

B、产品趋同

C、地域相对集中

D、专业化生产与分工协作结合

97、科技发展的负面效应带来全球问题(ABCD)。

A、人口爆炸

B、粮食短缺

C、环境污染

D、生态破坏

98、思维定式包括(ABCD )。

A、权威定势

B、从众定势

C、书本定势

D、经验定势

99、氢能的独特优点是(ABCD)。

A、重量轻

B、无污染

C、热值高

D、应用面广

100、思维定式有二个特征是(AB )。

A、形式化结构

B、强大的依赖性

C、强大的惯性

D、经验习惯

101、国家科技奖中的重大科学发现是(ABD )。

A、前人尚未发现或尚未阐明

B、具有重大科学价值

C、公开发表

D、得到国内外自然科学界公认

102、下面哪些问题既是科技问题也是经济、社会问题(ACD)。

A、温室效应

B、健康问题

C、臭氧层破坏

D、资源问题

103、(AB)是自主创新和高新技术产业化的重要载体和平台。

A、高新技术产业园区

B、特色产业基地

C、加工园区

D、免税区

104、自主创新包括(ABD)。

A、原始创新

B、集成创新

C、研究创新

D、引进吸收消化在创新

106、以下哪些属于国际性权威科学奖(ABCD)。

A、诺贝尔奖

B、鲁斯卡奖

C、加德纳奖

D、图灵奖

107、列举法主要有(AB)。

A、特性列举法

B、缺点列举法

C、优点列举法

D、综合列举法

108、创新教育主要是培养人的(ABCD )。

A、探索精神

B、创新精神

C、创新能力

D、综合素质

109、完整的创新过程应包括(ABC )三大环节。

A、研究

B、发展

C、生产

D、消费

110、创新教育主要是培养人的(BC)。

A、探索精神

B、创新精神

C、创新能力

D、综合素质

111、863计划是由哪几位科学家提出的(ABCD )。

A、王大珩

B、王淦昌

C、杨嘉墀

D、陈芳允

112、现代自然科学体系由(ABC )三部分组成。

A、基础科学

B、技术科学

C、应用科学

D、研究科学

113、以下哪些属于科技集约型工业(ABC )。

A、电子工业

B、计算机工业

C、原子能工业

D、纺织工业

114、赫尔姆后茨关于创新思维三阶段是(ABC)

A、收集

B、酝酿

C、设想

D、结果

115、当代科技发展的二个基本特征是(AB)。

A、科学和技术高度融合

B、数学和定量化方法

C、产业化

D、专业化

116、迁移包括(AB)

A、正迁移

B、反迁移

C、左迁移

D、右迁移

117、以下哪些是个体创新方法(BC)

A、头脑风暴法

B、组合法

C、列举法

D、综摄法

118、创新能力测评包括(AC)

A、自我测评

B、他人测评

C、组织测评

D、经验测评

119、以下哪些属于现代服务业(ABCD)。

A、信息传输

B、现代物流业

C、金融保险业

D、中介服务业

120、科技将帅人才应具备(ABCD)

A、敏锐的洞察力

B、较宽的知识面

C、较强的组织、协调能力

D、很高的道德、人格魅力121、科技的发展也有(AB)。

A、延续性

B、继承性

C、系统的

D、稳定性

122、新中国第一次科技大会制定的《十二年规划》确定了(AB)方针。

A、重点发展

B、迎头赶上

C、以学为主

D、赶超英美

123、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》,确定的指导方针是(ABCD)。

A、自主创新

B、重点跨越

C、支撑发展

D、引领未来

124、现代技术可分为(ACD)。

A、实验技术

B、应用技术

C、专业技术

D、生产技术

125、深化科研体制改革,主要是要形成(ABCD )的知识创新体系。

A、开放

B、流动

C、竞争

D、协作

126、前苏联学者凯德洛夫把以下(AD)称为“现代科技革命”

127、全面建设小康社会,我们面临很多挑战,如(ABCD)。

A、环境污染重

B、自主创新弱

C、农业基础薄弱

D、经济结构不合理

128、联想法包括(ABCD)。

A、相似联想

B、接近联想

C、对比联想

D、因果联想

129、个性包括(ABC)。

A、性格

B、能力

C、动机

D、心理

130、现代科学的大的基本发现是(ABCD)

A、相对论

B、量子力学

C、电子计算机的发现

D、分子生物学

131、(BC)是创新型省份和科技强省建设的基础设施和条件保障。

A、信息传输

B、创新体系

C、创新平台

D、网络建设

132、原始创新需要(ABC )。

A、宁静致远

B、独树一帜

C、良好氛围

D、高度重视

133、在21世纪,在材料技术方面的高新技术主要是(ABC)。

A、高磁材料

B、超导材料

C、纳米材料

D、太阳能

134、创新能力是(ABC)三者高度统一的产物。

A、体能

B、技能

C、智能

D、情能

135、世界各国的研发占GDP的比例最高的三国家为(ABD)。

A、瑞典

B、芬兰

C、美国

D、日本

136、

137、

138、

139、

140、

141、

是非题

1、在以知识为基础的经济增长中,资本就是核心和关键。X

2、在知识经济时代,科技创新能力已成为各国在世界市场上竞争力高低的重要标志。Y

3、技术模仿可以替代科技创新能力的提高。X

4、现代国际社会的竞争,关键是科技的竞争,而科技竞争的焦点是军事和经济实力的。X

5、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。Y

6、我国“神舟六号”飞船工程就是一个典型的引进吸收消化再创新的例子。X

7、国家创新体系是以企业为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。X8、当前,前沿科技成为创新竞争的主要焦点。Y

9、科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作,在国际范围内配置科技资源。Y

10、跨国公司的全球科技活动,是越来越多的跨公司实施国内战略的产物。X

11、21世纪,原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败。Y

12、建设创新型省份和科技强省,创新资金是创新能力的根本所在。X

13、组合是创新,分离同样也是创新。Y

14、在我国要创新必须营造有利于创新的文化氛围,克服急功近利的思想。Y

15、中华人民共和国国际科学技术合作奖由中共中央颁发证书。X

16、科学是无国界的,但科学家是有国籍的。Y

17、科学精神的内涵最基本的要求是求真务实、开拓创新。Y

18、在中国学术界学科与学科、部门与部门之间的交流非常广泛。Y

19、在当今社会中,一个人能否成功很大程度上取决于其“情商”的高低。Y

20、在新科技革命面前,所有国家和地区都不在同一起跑线上。X

21、1946年国际标准化组织成立,这是一个全球性的政府组织。X

22、建设创新型国家,核心在科技创新,关键在制度创新。X

23、成就动机是创新的动力因素,它能推动和激励人们发动及维持创新活动。Y

24、创新教育是高层次的素质教育。Y 25、创新能力是天生的,后天很难培养。X

26、科学上的是非要通过实践来判别,但不要通过学术讨论来解决。X

27、当前所有的科技创新都能取得理想成果。X

28、科研人员在进行科技创新实践要特别注意时效性和目的性。Y

29、在科技发达的今天,许多新技术都投入到生产中得到应用。X

30、技术进步的方向在今天已很大程度上取决于公众社会的投资。Y

31、近代技术发展的历史表明,对新技术的抵制或忽视,很大程度上是由于社会原因。X

32、我国人才流失的原因关键是重物轻人。Y 33、团队的核心是共同奉献,精髓是共同承担集体责任。Y

34、在近代,科学的发展常常领先于技术和生产的发展。X

35、在经济全球化的背景下,科学技术和创新已经成为不可避免的潮流。Y

36、科学与技术从本质上说没有区别。X

43、在奴隶社会和资本主义社会形成过程中,先后出现了三次社会大分工。X

44、发展循环经济,建设资源节约型和环境友好型社会,必须实行经济增长方式和消费方式的转变。Y

45、创新素质即完成创新活动所必需得基本条件。Y

46、创新意识是人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,表现出创新的意向、愿望和设想。Y47、所谓善疑就是要提倡理智的怀疑,而不是盲目的怀疑。Y

48、创新教育的根本目的就是培养造就学生的创新素质。Y

49、环境可以激发一个人的创新能力,也可以抑制创新能力的发挥。Y

50、科技工作者要敢于自我否定。Y

51、创新知识的梳理是科技创新思维的关键。Y52、思维方式是不受环境影响的。X

53、在我国做官与科研是一个“双赢”的结果。X54、文化因素是创新的深层次的因素。Y

55、在中国科学界具有应有批判精神。X56、传统的思想观念对科学创新具有正面影响。X

57、科技投入就等于科技创新。X

58、科技知识的创新与转化直接影响着传统技术产业的发展。X

59、从本质上讲,知识经济是一种人才稀缺型经济。Y

60、从发达国家来看,技术创新人才主要聚集在政府机关。X

61、高创造力的人都是高智商的人。X62、科技创新必须依靠个人灵感。X

63、在综摄法的异质同化原则就是变熟悉为陌生。Y

64、求异思维要求敢于向权威或传统观念挑战。Y

65、科技预见需要国家建立一套科学合理的预见体系和组织这方面的专门研究计划。Y

66、重大创新更多地出现在学科交叉领域。Y67、技术引进是提高自身技术创新能力的目的。X 68、“973”计划的战略目标是要加强原始性创新。Y69、充分的知识积累是科技创新思维的标志。X

70、中国国家科学技术奖评审规则是由国务院科学技术行政部门规定。Y

71、中国的研发经费占GDP的比重基本上与我国的经济发展水平相适应。Y

72、目前,我国的科技立法很完善、健全。X

73、在当今社会的有些情况下,专利的申请是与对手一起为了技术创新。X

74、随着科技水平的进一步提高,技术性的限制进口措施将广泛应用。Y

75、1978年召开的全国科学大会提出了“向科学进军”的伟大号召。N

76、“科学技术是第一生产力”是江泽民同志提出的。N

77、“创造欲”是创新意识的潜能,是创新意识的萌芽。X

78、现代心理学认为,合理的知识结构不利于同化原有观念、概念而形成新观念。X

79、心理学家研究表明,联想有一个最佳稳固度区域。Y

80、在头脑风暴法的自由畅想原则中的核心是求新、求奇、求异。Y

81、敏锐的观察力是怀疑产生的前提。Y82、科技创新投入主要依靠政府财政投入。X

83、“科教兴国”战略是以胡锦涛为总书记的党中央提出的。X

84、科研与一般生产性活动一样是创造性的活动。X85、美国的研发投入居世界第一位。Y

86、良好宽松的环境包括允许和宽容创新失败的氛围。Y

87、科学方法按其普遍性程度不同,由低到高大体可分为四个层次。X

88、成就动机是创新的动力要素,它能推动和激励人们发动及维持创新活动。Y

89、科学发展的历程表明,创新越是活跃的地方,就越容易形成产业的舞台。Y

90、在人类社会经济发展历程中,可以利用的资源有物质、资金、信息、技术、人力资源五种资源。Y

91、科技创新的外部条件就是游离于创新之外的。X

92、科技人才的创新知识主要是靠自学。X

93、列举法一般以列举事物的某些方面性状为前提,所以通常就不要求全面。X

94、现代科技引起物质技术手段的变化,出现了物质手段多样化的趋势。X

95、技术移植法仅适用于自然科学领域,但不适用于社会科学领域。Y

96、“里斯本战略”最重要的两个指标是就业率和科研投入。Y

97、科学可以不需要生产环节而直接转化为技术,技术也可以不需要生产环节的中介作直接转化科学。Y

98、所谓的权威与其他创新主体是平等的。Y

99、科技评价问题既是一个管理操作问题也是一个文化问题。Y

100、当前科技成果转化为现实生产力的周期越来越短,技术更新速度也日益加快。Y

101、社会主义精神是中国科技工作者的心灵基石。Y

创新人才的成长根基于全民科学素质的提高。()

最新专业技术人员继续教育考试试题及答案汇总

2013年专业技术人员继续教育考试试题及 答案

2013年专技人员公需科目培训(初级)考试 考试人员:李彦芳/试卷总分: 100/考试总时长: 45分钟 一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1、有些创新是无效的,有些创新甚至是负效的。()本题得2分 正确 错误 显示答案 2、有些创新是无效的,有些创新甚至是负效的。()本题得0分 正确 错误 参考答案:错误 试题解析:显示 显示答案 3、思维定势在一定情况是必要的。()本题得2分 正确 错误 显示答案 4、辩证思维执行的是一套静态思维法则。()本题得2分 正确 错误 显示答案 5、理论创新是一个由低到高.由少到多.由局部到整体发展过程。()本题得2分 正确 错误 显示答案 6、想象越超脱,越富有创新价值,但包含的谬误也越多。()本题得2分 正确

错误 显示答案 7、收敛式思维又称聚合思维。()本题得2分 正确 错误 显示答案 8、创新必须摆脱惯性思维的束缚。()本题得2分 正确 错误 显示答案 9、中国特色社会主义理论体系是独立于马克思列宁主义的科学理论体系,是中国共产党集体智慧的结晶。本题得2分 正确 错误 显示答案 10、实验性创新是创新自发,经验性创新是自觉创新()本题得2分 正确 错误 显示答案 11、想象越超脱,越富有创新价值,但包含的谬误也越多。()本题得2分 正确 错误 显示答案 12、理论创新是一种改造世界的活动。()本题得2分 正确 错误 显示答案 13、中国特色社会主义,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建

创新思维训练课后试题(答案)

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题(题数:25,共50.0 分) 1思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分) A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案:D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分) A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案:D 3关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分) A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案:D 4创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分) A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案:C

5 软性思考不包括()。(2.0分) A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案:A 6 进行强制联想的目的是()。(2.0分) A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案:C 7关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分) A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案:B 8 要想成为有创造力的人,最关键的是()。(2.0分) A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案:D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。(2.0分) A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据

创新能力与培养试卷答案讲解

一、单选题(共30题,每题1分,说明: 说明:加下划线为正确选项) 1、技术创新离不开()的支撑。 A、制度的创新管理创新和市场创新 B、企业的外部知识管理 C、设立知识主管 D、对知识使用设立权限 2、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:() A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段 3、创新人员所需要具备的能力,不包括:() A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识 C、市场投资意识 D、风险意识 4、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等,以诱发创造性设想的方法,称为()。 A、焦点法 B、省略法 C、类比法 D、缺点列举法 5、下列关于创造性的解决问题的说法中,错误的是()。 A、应尽可能的向四面八方搜索信息 B、搜索的方向范围越广,找到的可能性越大 C、就是在大海里捞针 D、有唯一的目的性 6、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短,迫使组织需要()。 A、导入单一产品 B、缓慢导入新产品 C、产品多样化 D、持续地、快速的导入新产品 7、建设创新型国家,核心就是(),贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。 A、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点 B、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 C、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 D、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 8、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:() A、挫折情境 B、挫折认知 C、挫折反应 D、挫折影响 9、专业技术人员作为组织创新的关键主体,创新战略视野构建的前提是()。 A、要明确组织创新战略的内涵

2019继续教育考试试题及答案

1.根据本讲,世界上核大国解决问题的唯一出路是()(3.0分) A.称霸世界 B.孤立主义 C.建立命运共同体 D.自我发展 2.时代的主题是()。( 3.0分) A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 3.根据本讲,()是我国现代化思想的启蒙期。(3.0分) A.新中国成立 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命 4.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。(3.0分) A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 5.本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。(3.0分) A.历史

B.文化 C.经济 D.发展 6.根据本讲,马克思主义的唯物史观中,起最终决定作用的是()(3.0分) A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 7.我国的经济发展目前进入了()时代。(3.0分) A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 8.本讲提到,十九大的主题目的是()。(3.0分) A.为中华民族谋复兴 B.实现共产主义 C.为中国人民谋幸福 D.摆脱贫困 9.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“使命”体现在()。(3.0分) A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 10.根据本讲,共产党的阶级基础是()(3.0分)

A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 1.根据本讲,从新时代的含义出发,新时代的关键词包括()。(4.0分)) A.中国特色社会主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 2.根据本讲,以下关于当代中国的三次飞跃,说确的包括()。(4.0分)) A.第一次飞跃:时代,理论上形成了中国化马克思主义——思想;实践上“富起来了” B.第一次飞跃:时代,理论上形成了中国化马克思主义——思想;实践上“站起来了” C.第二次飞跃:时代,理论上形成了中国特色社会主义;实践上“富起来了” D.第三次飞跃:时代,理论上形成了新时代中国特色社会主义思想;实践上要“强起来” E.第三次飞跃:时代,理论上形成了新时代中国特色社会主义思想;实践上要“富起来” 3.根据本讲,马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型,下面属于马斯洛需求层次分析模型的是()( 4.0分)) A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 4.根据本讲,十九大提出新目标,要在本世纪中叶,建成社会主义现代化强国,现代化强国的要素包括()。(4.0分))

2016专业技术人员创新能力培养与提高(测试题答案)讲解

2016专业技术人员创新能力培养与提高(测试题答案) 单选题 1. 1912年,()提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。 A 熊彼特 B 李斯特 C 凯恩斯 D 弗里德曼 2. ()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。 A 改革 B 发展 C 均衡 D 创新 3. 创新与()密切相关。 A 经济繁荣 B 人类文明 C 产品供给 D 技术进步 4. 熊彼特认为,创新的主体是()。 A 企业家 B 消费者 C 学者 D 所有人 5. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 A 英国

B 美国 C 德国 D 法国 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。 A 外生因素 B 内生因素 C 内生的独立因素 D 独立因素 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。 A 人力资本 B 技术创新 C 经济周期 D 供求均衡 8. ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。 A 制度创新理论 B 熊彼特的经济增长理论 C 新经济增长理论 D 凯恩斯经济理论 9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。 A 边际报酬递减 B 边际报酬递增 C 边际成本递增 D 边际成本不变

创新思维训练考试答案

单选题 1 关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的()A、 一种欣喜若狂的状态 B、 可能出现体温升高全身发抖 C、 只关心内心的感受,对外界的敏感性下降 D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案:B 2 思维导图包含哪些基本组成要素() A、 核心主题与分支 B、 关键词与联系线 C、 颜色与图形 D、 以上都是 我的答案:D 3 包容性思维的长处主要是()。

明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚 我的答案:C 4 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的() A、 头脑风暴法以8人~12人为宜 B、 头脑风暴的时间不宜太长 C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、 头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案:C 5 关于连接思维的描述哪一项是不正确的() A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、 其本质是二元联想

彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案:A 6 关于批判性思维的描述,哪项是不正确的() A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、 批判性思维并不等于一味否定 我的答案:A 7 关于强制联想的描述,哪一项是错误的() A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、 对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接 C、 用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组D、 发现两个事物之间的不同

我的答案:A 8 本课程涉及了哪些内容() A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批判性思维、平行思维和包容性思维 C、 创新情境、创新人格、高峰体验 D、 以上都包括 我的答案:D 9 有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新() A、 不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事 B、 不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、 是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、 是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 我的答案:D 10 阻碍我们创新的根本原因是()。

《专业技术人员继续教育创新能力培养与提高》(含答案)

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题 一、单选题 1、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B) A.创新符合符合社会意义和社会价值 B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动 C.创新的标志是技术进步 D.独创性和革新性创新的本质内涵 2、以下哪项不属于技术创新的类型:(D) A.工艺创新和产品创新 B.渐进型创新 C.原始性创新 D.发展模式创新 3、以下公案,哪项是关于管理创新?(B) A.3M的创新产品 B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 4、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C) A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识 5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D) A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化 6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B) A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化 7、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)

A.组织鼓励 B.团队协作能力 C.创建学习氛围 D.知识共享网络的创建 8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C) A.人力资源管理有序化 B.更好地控制人工成本 C.确保创新型专业技术人员不会流失 D.培养员工的创新能力 9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C) A.敏锐的嗅觉 B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神 C.凶猛好斗 D.群体奋斗 10、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C) A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果 11、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D) A.拓展新的经营领域 B.扩大技术能力 C.使组织获得可持续的竞争优势 D.支持和扩展现有的经营领域 12、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B) A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力 13、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A) A.它打开变革和创新之门 B.能有效解决组织问题 C.促进社会环境条件 D.提高资源的整合

大学生创新能力培养

浅析当代大学生创新能力培养的几点因素 【摘要】创新是人类文明进步的重要动力。创新意识和创新能力是决定一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。高校担负着培养社会主义建设优秀人才的重任,青年大学生的创新能力培养是高校工作的重中之重。本文就如何培养当代大学生的创新能力做了粗浅探析。【关键词】大学生创新能力培养影响因素方式方法 一、培养大学生创新素质的重要性和紧迫性 21世纪是知识经济时代,它的到来使我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。 知识经济是主要依靠知识创新和知识广泛传播发展的,以智力资源来创造财富的经济。创新是它的灵魂,而创新的关键在于人才。无论是知识创新还是技术创新,无论是经济竞争还是科技竞争,归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才,培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素。 人才来源于教育,高等学校是培养高素质创新型人才的摇篮。随着社会经济的发展,原有的教育观念、教育体制、教育结构和人才培养模式已不能适应提高学生综合素质,培养创新型人才,发展个性特长的需要。应试教育只能培养出记忆力好、善于考试和只会模仿的学生,不能培养出富有创造性和综合素质高的人才。因此应把传授知识、培养能力、提高素质、发展个性特长作为一个有机整体去考虑,把协调发展上升为一种现代教育观念。培养高素质的创新型人才是教育的深刻变革,是一项关系全局的系统工程,须要在人成长的各个阶段始终贯彻素质教育,着眼于培养创新素质。 二、大学生创新素质发展的障碍因素 1.侧重于知识传授,忽视能力的培养 高校目前的教学内容仍以传授知识为主,教学方法仍以课堂讲授为主。这种教学,学生学得较被动,学习积极性不高。而且,一部分教师的思路狭窄,创造性不强,很大程度上影响了学生创新能力的发展,造成学生思维滞塞,缺乏质疑的品质,不会变通。而且,现在高校评价学生的标准主要是学业成绩,因而在一定程度上导致学生片面追求成绩,忽视其它能力尤其是科研能力的培养,造成动手能力不强、实践活动能力薄弱的后果。 2.专业课设置过细,限制学生创新能力的培养 高校专业的设置,对培养高等专业性人才发挥了一定的作用。但专业的束缚与学生的压力依然存在。 专业范围狭窄,专业的束缚对学生的创新也会产生诸多不利的影响。虽然近几年许多高

2019继续教育培训考试试题及答案.doc

1.()是自然语言处理的重要应用,也可以说是最基础的应用。( 2.0分) A.文本识别 B.机器翻译 C.文本分类 D.问答系统 2.如果一个人体检时发现乳腺癌1号基因发生突变,可以推断出()。(2.0分) A.这个人患乳腺癌的概率增加了 B.这个人已经患了乳腺癌 C.这个人一定会患乳腺癌 D.这个人很快会被检查出乳腺癌 3.在()年,AlphaGo战胜世界围棋冠军李世石。(2.0分)C.2016 4.在中国现有的心血管病患中,患病人数最多的是()。(2.0分) A.脑卒中 B.冠心病 C.高血压 D.肺原性心脏病 5.当前人工智能重点聚焦()大领域。(2.0分)B.7 6.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、同性别正常健康儿童身高的第()百分位数,医学上称之为矮小。(2.0分C.3 7.《“健康中国2030”规划纲要》中提到,全民健康是建设健康中国的()。(2.0分) A.必然要求 B.基础条件 C.核心要义 D.根本目的 8.()是一种处理时序数据的神经网络,常用于语音识别、机器翻译等领域。(2.0分) A.前馈神经网络 B.卷积神经网络 C.循环神经网络 D.对抗神经网络 9.据2005年美国一份癌症统计报告表明,在男性的所有死亡原因中,排在第二位的是()。 A.肺癌 B.肝癌 C.前列腺癌 D.淋巴癌 10.()是人以自然语言同计算机进行交互的综合性技术,结合了语言学、心理学、工程、计算机技术等领域的知识。(2.0分) A.语音交互

B.情感交互 C.体感交互 D.脑机交互 11.()是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统,它应用人工智能技术和计算机技术,根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验,进行推理和判断,模拟人类专家的决策过程,以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题。(2.0分) A.专家系统 B.机器系统 C.智能芯片 D.人机交互 12.()是指能够按照人的要求,在某一个领域完成一项工作或者一类工作的人工智能。 A.超人工智能 B.强人工智能 C.弱人工智能 D.人工智能 13.到()年,几乎所有的算法都使用了深度学习的方法。(2.0分)B.2014 14.中国人工智能产业初步呈现集聚态势,人工智能企业主要集聚在经济发达的一二线城市及沿海地区,排名第一的城市是()。(2.0分) A.上海 B.北京 C.深圳 D.杭州 15.()是人工智能的核心,是使计算机具有智能的主要方法,其应用遍及人工智能的各个领域。(2.0分) A.深度学习 B.机器学习 C.人机交互 D.智能芯片 16.在国际评判健康的标准中,空腹血糖值低于()才是健康的。(2.0分) A.90mg B.95mg C.100mg D.110mg 17.关于专用人工智能与通用人工智能,下列表述不当的是()。(2.0分) A.人工智能的近期进展主要集中在专用智能领域 B.专用人工智能形成了人工智能领域的单点突破,在局部智能水平的单项测试中可以超越人类智能 C.通用人工智能可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题 D.真正意义上完备的人工智能系统应该是一个专用的智能系统 18.古代把计量叫“度量衡”,其中,“度”是测量()的过程。(2.0分) A.长度 B.容积

创新能力培养与提高试题答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题发生客户投诉意见的情况时,组织应该采取哪项措施ABCE 一、单选题(每题2分,共20题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力,工艺水平改进和产品平台的丰富化,使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加,会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合,可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高,要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显

胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 5、以下(C)属于创新型人才? A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是(B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进

大学生怎样提高自己的创新能力

大学生怎样提高自己的创新能力 摘要提高当代大学生的创新能力,对于促进中国未来建设事业有着重要的长足意义,也是为 提升中国当今竞争水平的必走之路。另外,从中国大学生创新水平现状考虑也是势在必行重要 举措,即培养大学生的创新意识和提高其创新能力存在重要性和必要性。本文主要是化工专业 的学生如何来提高自己的创新能力的。 关键词:大学生创新能力 引言 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是现代科学技术发展的原动力,科研能力和科研成果标志着一个国家的科技水平,创新也是富国强民的必由之路。 那么如何培养大学生的创新意识是我们高等教育面临和必须解决实际的问题。 创新概念,是一个经济学概念。广义理解的创新概念是指力求将科学、技术、教育等与经济融汇起来,即创新表现为不同参与者和机构(包括企业、政府、大学、科研机构等)之间交互作用的网络。在这个网络中,任何一个节点都可能成为创新性为实现的特定空间。创新行为因而表现在技术、体制或知识等不同的侧面。当代经济和科技发展的很多成果都是在大学中进行研究并在实际运用中得到转化的,可以看出,大学拥有着良好的创新氛围,而大学生作为大学主体的一部分具备着良好的条件和优势从事创新活动,因此重视培养大学生的创新能力存在实现中的可能性。 提高大学生创新能力有着重要的意义,增强大学生的创新意识,不断培养年轻一代的知识水平和创造性能力,是继承中国先进知识成果的首要条件,也是不断创造新发现并赶超世界先进生产力的不竭动力。唯有不断发扬创新精神才能保持民族事业的顺利开展,因此,大学生积极思考并主动参与创新活动,有其重要的历史意义。 一、当代大学生的创新现状 根据研究,大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在:一,缺乏创新的观念和创新欲望;二,缺乏创新性思维能力;三,缺乏创新的兴趣和毅力;四,缺乏创新所必需的毅力。另外,随着网络的盛行、西方思想的传入和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现,当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离,譬如各种心理问题和道德修养缺陷等,这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。从中国大学生的创新现状分析,不断培养大学生的创新素质,提高大学生的核心竞争力,已成为迫在眉睫的重大工程,重视培养大学生的创新能力并“紧急治疗”大学生在创新问题上犯下的疾病有着迫切的必要性。 二、大学生如何提升自己的创新能力 大学生创新能力的提高是项艰巨的历史任务,不可能在一朝一夕内就能解决,同时,这项历史任务更是赋予了众多的艰辛和曲折,因此在大学生里面建造起浓郁的创新氛围更不可能是一个人或组织的事情,除了国家和政府能审时度势制定出规范的创新方面的政策和必要的物质投资外,作为这项工程的主体,大学生更应该积极主动地参与到其中来,并与国家的创新体系相配合,形成呼应,拉近互动,最终为创新工程的建构共谱胜利之曲。 1、要主动营造活跃的创新氛围。 创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持,积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面,在大学里面我们大学生应该主动配合营建自己的创新团体,如宿舍文化、班级文化、社团组织文化等;另一方面,我们要积极利用好大学里的各

完整版创新思维训练期末考试答案

考试答案创新思维训练 网上有错误的答案,太坑了,还有不一样的,要看清楚96.0分(班级:默认班级成绩:)了 分)20,共40.0 一、单选题(题数:2.01下列哪一项与思维导图无关?()分、A?自由联想发散法、B?科学联想发散法、C?强制联想发散法、D?随机联想发散法D 我的答案:D 正确答案:2.02思维导图包含哪些基本组成要素?()分、A?核心主题与分支B、?关键词与联系线 C、?颜色与图形 D、?以上都是 正确答案:D 我的答案:D 32.0创意的萌芽阶段需要()。分 A、?严密的分析与推理 B、?大量的知识储备 C、?周密的计划与实施 D、?信马由缰式的发散思维. D 我的答案:D 正确答案:2.04关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()分转变思考方向是突破思维定势的重要方法之转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等、C?头脑风暴法和思

维导图有助于转变思考方向、D?转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情D D 我的答案:正确答案: 2.05本课程涉及了哪些内容?()分、A?创新的定义、原理、方法、练习等、B?批判性思维、平 行思维和包容性思维、C?创新情境、创新人格、高峰体验、D?以上都包括D 我的答案:正确答案:D 2.06关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽 子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、?六顶思考帽有固定的使用顺序 D、?红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案:C 我的答案:C 72.0关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()分 A、?了结需要越高的人越容易创新 了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状了结需要是一种心智枷了结需要让 我们倾向于接受单方面信息A 我的答案:正确答案:A 2.08关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()分 、A?人~人为宜12头脑风暴法以8、B?头脑风暴的时间不宜太长、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出、D?头脑风暴的结果应该及时整理C 我的答案:C 正确答案:2.09关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()分、A?包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始 B、?包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

专业技术人员创新能力培养与提高考试题及答案

专业技术人员创新能力培养与提高考试 ※ 单选题(从下列各题的备选答案中选出一个正确答案。答案选错或未选者,该题不得分。每小题1分,共50题。) 1、 Wallas认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,将顿悟的观点付诸实施,以检验其可行性是()。 A、准备期 B、酝酿期 C、顿悟期 D、验证期 2、()是指很难被具体描述而加以成文化之知识,通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。 A、内隐知识 B、外显知识 C、外隐知识 D、内显知识 3、()指组织对投资的回收与企业的营运采长期观点。 A、顾客导向 B、竞争者导向 C、功能间的协调 D、利润导向 4、熊彼特认为,创新的主体是()。 A、企业家 B、消费者 C、学者 D、所有人

5、()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。 A、制度创新理论 B、熊彼特的经济增长理论 C、新经济增长理论 D、凯恩斯经济理论 6、目标市场选择的模式中,()的内涵是企业选择几个细分市场,每一个对企业的目标和资源利用都有一定的吸引力,各细分市场彼此之间很少或根本没有任何联系。 A、市场集中化 B、产品专门化 C、市场专门化 D、有选择的专门化 7、知识产权的()是指依某一国法律而取得的某一专有权,只在该国境内有效,受该国法律保护,在其他国家无效,其他国家没有保护的义务,除非有条约规定。 A、时间性 B、专有性 C、无国界性 D、地域性 8、()是高度个人化、难以正式化且无法言传的,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识,同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。 A、内隐知识 B、外显知识 C、外隐知识 D、内显知识

论培养大学生科技创新能力的意义

论大学生科技创新能力培养的意义 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不蝎动力。21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。当今社会科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。在这样的新的环境下,对当代大学生综合素质的要求也越来越高。大学生是21世纪我国现代化建设的生力军,在党和国家大力强调自主创新的今天,科技创新能力成为高素质人才的核心和灵魂。所以,培养和提高大学生创新能力的问题更加突出地摆在我们面前。 培养造就创新型科技人才“首先要从教育这个源头抓起”。“科技创新,关键在人才”,关键在于要有自主创新意识和自主创新能力的人才。在知识经济时代,科技创新更是一个国家国民经济发展重要的基石。科技创新教育是高校推进素质教育的重要举措,是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体,是学生自身发展的需要,也是高校教育发展的需要。因此,培养当代大学生的科技创新意识,创新精神以及创新能力,是目前高校学生工作的一个重要课题。 一、科技创新能力及大学生科技创新能力培养的意义 科技创新能力是指通过科学知识的积累和创新性思维不仅能揭示客观事物的本质内在联系,而且能够在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果,它是一种开创性的探索未知的心理活动,是人类智慧升华的表示。当代大学生科技创新能力的培养是非常重要而且必要的。 创新教育中,注重学生学习兴趣的激发、创新精神的培养、潜能

的开发、个性的发展和实践能力的提高,对提高学生综合素质、增加学生就业机会有重要意义。在拥有一流的人才、一流的科研设备、全新的知识和高新技术的高等学校,对新世纪人才创新能力的培养进行研究和实践,为国家现代化建设培养一大批有素质、有创新意识、有创新能力的人才,不仅是教育事业自身发展的需要,更是国家兴旺、民族振兴的要求;对于全面推进素质教育,具有重要的现实意义;对于加快我国的现代化建设、加强我国的综合国力具有重要的理论意义和战略意义。 第二,培养大学生科技创能力是建设社会主义现代化的需要。深化教育改革,加快培养具有科技创新精神和创新能力的高素质人才,已成为我们在未来竞争中赢得主动权的关键。当代大学生是将来建设中国特色社会主义主力军,高等教育必须尽快担负起培养大学生科技创新精神和创新能力的历史责任,把增强大学生创新能力上升到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。而对于肩负振兴中华历史使命的当代大学生来说,只有培养高度的科技创新精神,在学习和工作中大胆创新,才能担当起建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。 第三,培养大学生科技创新能力是高校教学内在规律的体现和学生工作的内在要求。高校的教学过程应该是教学与科研相结合、学习与创造相结合的过程。一方面,学生参与科技活动,可以促进对所学知识的理解和掌握,也为应用所学知识提供了条件。另一方面,通过开展科技创新活动,培养学生的科技意识和创新精神,使学生完善知

2019继续教育培训考试试题与答案.doc

1. ()是自然语言处理的重要应用,也可以说是最基础的应用。( 2.0 分) A.文本识别 B.机器翻译 C.文本分类 D.问答系统 2. 如果一个人体检时发现乳腺癌 1 号基因发生突变,可以推断出()。(2.0分) A.这个人患乳腺癌的概率增加了 B.这个人已经患了乳腺癌 C.这个人一定会患乳腺癌 D.这个人很快会被检查出乳腺癌 3. 在()年, AlphaGo 战胜世界围棋冠军李世石。(2.0 分) C.2016 4. 在中国现有的心血管病患中,患病人数最多的是()2.。0(分) A.脑卒中 B.冠心病 C.高血压 D.肺原性心脏病

5. 当前人工智能重点聚焦()大领域。( 2.0 分) B.7 6.医学上用百分位法来判定孩子是否属于矮小。如果一个孩子的身高低于同种族、同年龄、 同性别正常健康儿童身高的第()百分位数,医学上称之为矮小。( 2.0 分 C.3 7.《“健康中国2030 ”规划纲要》中提到,全民健康是建设健康中国的()。( 2.0 分) A.必然要求 B.基础条件

C.核心要义 D.根本目的 8.()是一种处理时序数据的神经网络,常用于语音识别、机器翻译等领域。( 2.0 分) A.前馈神经网络 B.卷积神经网络 C.循环神经网络 D.对抗神经网络 9.据 2005 年美国一份癌症统计报告表明,在男性的所有死亡原因中,排在第二位的是()。 A.肺癌 B.肝癌 C.前列腺癌 D.淋巴癌 10.()是人以自然语言同计算机进行交互的综合性技术,结合了语言学、心理学、工程、 计算机技术等领域的知识。(2.0 分) A.语音交互 B.情感交互

创新思维训练考试答案

创新思维训练考试答案 一、单选题(题数:45,共分) 1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。(分)分 A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案:D 2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。(分)分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案:B 3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。(分)分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案:C 4怎样突破定势思维(分)分 A、 转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是

我的答案:D 5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。(分)分A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案:D 6下列不属于连接思维的是()。(分)分 A、 挤牙膏器 B、 政务超市 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房子 我的答案:A 7创新的关键是什么(分)分 A、 拥有与生俱来的创造思维 B、 怎样突破创新的思维障碍 C、 有一双善于发现的眼睛 D、 尝试学会改变 我的答案:B 8创新的目的是()。(分)分 A、 为自己赢得荣誉 B、 挣脱思维定势的束缚 C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术 D、 转变思维方向 我的答案:C 9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。(分)分 A、 具体思维

创新能力培养考试试题答案96分

涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 ) 2. 解决问题,具有首创精神的人。 (填空 ) 3. (填空 ) 4.不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关: (填空 ) 5. 创新、营销创新等七个层面。 (填空 ) 6. (填空 ) 7. (填空 ) 8. 大利益甚至占据市场、领导行业。 (填空 ) 9. 的方向进行思维,取得突破性。 (填空 ) 10.它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。 (填空 ) 11.创新与()密切相关。 (单选 ) A经济繁荣 B人类文明 C产品供给 D技术进步 12.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经 济增长的源泉。 (单选 )

A外生因素 B内生因素 C内生的独立因素 D独立因素 13.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。 (单选 ) A人力资本 B技术创新 C经济周期 D供求均衡 14.自主创新的观念源自()的技术创新道路的选择。 (单选 ) A发达国家 B发展中国家与新兴工业化国家 C落后国家 D第三世界国家 15.党的十八大报告指出,以经济建设为中心是兴国之要,()仍是解决我国所有问题的关键。 (单选 ) A开放 B发展 C改革开放 D社会和谐 16.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法,不论遭遇困难或者周遭 人们的反对都能够坚持去实现此想法,这个就是()。 (单选 ) A创新

B改革 C买低 D卖高 17.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时,创作者就必须要放 手卖掉,这个就是()。 (单选 ) A创新 B改革 C买低 D卖高 18.()指反应的独特性,想出别人所想不到的观念,这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。 (单选 ) A原创性 B灵活性 C流畅性 D更新性 19.()是一种寻找关联性的能力,也就是在同一类的观念中提出不同的想法。 (单选 ) A观念的流畅力 B联想的流畅力 C表达的流畅力 D行为的流畅力 20.Wallas认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,暂时将问题搁置,但潜意识仍继续思考 解决方法是()。 (单选 ) A准备期

如何培养大学生的创新能力和创新意识

如何培养大学生的创新能力与创新意识 “创新就是一个民族的灵魂, 就是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在建设创新型国家的总体战略部署下,大学生培养创新能力既就是实施科教兴国与建设创新型国家的必然要求,也就是提高大学生自身综合素质的重要途径。在国家建设创新型国家的总体战略部署下,大学生自我主动培养创新能力势在必行。 创新意识就是善于独立思考、敢于标新立异,提出新观点、新方法,解决新问题与创造新事物的意识。它就是创新思维与创新活动的基本前提与条件。它直接决定创新活动的产生与创新能力的发挥。创新意识,就就是求佳意识。马斯洛说:“创造性首先强调的就是人格,而不就是成就……自我实现的创造性强调的就是性格上的品质,如大胆、勇敢、自由、自主性、明晰、整合、自我认可,即一切能够造成这种普遍化的东西,或者说就是强调创造性的态度、创造性的人。” 创新能力一般就是指人根据一定的目标任务,提出新理论、新构想或发明新技术、新产品,从而创造性地解决问题的能力。创新能力包含创新意识、创新思维、创新技能、创新精神等几个方面的内容。 大学生的创新能力现状 大学生的年龄一般在二十岁左右,正处于人思维创造活动发展的重要阶段。我们思维敏捷、精力旺盛、思想活跃,然而,我国大学生的创新能力还就是比较低的,具体体现以下四个方面。 (一)好奇心强,但创新意识贫乏 大学生对知识、经验的积累与掌握非常快捷,已不满足于现成的结论,具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。另一方面,我们往往只就是在单纯的好奇上停滞不前,不愿意或者不敢于标新立异,提出新观点、新方法,为解决新问题与创造新事物而努力。 (二)思维敏捷,但缺少创新思维方法 大学生随着知识与经验的不断积累,想象力逐渐丰富起来,思维能力,尤其就是逻辑思维能力有了很大程度的发展,思维也较敏捷。但由于知识面窄,学科之间缺乏合理的整合,思维方式往往就是单一的与直线式的,致使我们思考问题时缺乏灵活性与全面性。 (三)具有一定的创新想法,但缺乏创新技能

创新能力培养试题与答案一.doc

1. “I制度创油”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策,涉及经济的组 织形式或经营管理方式的变革(填空) I创新型人才 2.1,是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,创造性的发现问题、分析问JS和解决问题,具有首创精神的人。(填空) 3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征:| % 土、灵活性、流畅性、更新性。(填空) 4.不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关: 专业知识 I 、过程和个体工作方式。(填空) I产品创新 5.不论创新如何展开,都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、I 、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。(填空) I 超前性 6.战略性思维具有创造性、I 、大胆性和发展性的本质特征。(填空) i住播论 7 .有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点,即I 、替代论和博弈论.(填空) I创造忤模仿 8.所谓I ”是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进,抓住其有待改进和完善之处,以获取巨大 利益甚至占据市场、领导行业。(填空) i逆向思维 9.1法是一种摆脱习惯的思维方式,沿着事物或过程的反向,即“倒过来”、“逆过程"的方向进行思维,取得突破性。(填空) I 知W产权 八的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益,它是法律赋予知识产品所有人对其智 力创造成果所享有的某种专有权利。(填空) 11.创新与()密切相关。(单选) 匚A经济繁荣 C B人类文明 J C产品供给

£ D技术进步 12.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。(单选) A人力资本

当代大学生如何培养创新意识和创新能力

当代大学生如何培养创新意识和创新能力 1105010158吴礼健 江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,突出学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义。 一、培养大学生创新素质的重要性和紧迫性 21世纪是知识经济时代,它的到来使我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。 知识经济是主要依靠知识创新和知识广泛传播发展的,以智力资源来创造财富的经济。创新是它的灵魂,而创新的关键在于人才。无论是知识创新还是技术创新,无论是经济竞争还是科技竞争,归根到底还是要靠大量高素质的创新型人才,培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素。 人才来源于教育,高等学校是培养高素质创新型人才的摇篮。随着社会经济的发展,原有的教育观念、教育体制、教育结构和人才培养模式已不能适应提高学生综合素质,培养创新型人才,发展个性特长的需要。应试教育只能培养出记忆力好、善于考试和只会模仿的学生,不能培养出富有创造性和综合素质高的人才。因此应把传授知识、培养能力、提高素质、发展个性特长作为一个有机整体去考虑,把协调发展上升为一种现代教育观念。培养高素质的创新型人才是教育的深刻变革,是一项关系全局的系统工程,须要在人成长的各个阶段始终贯彻素质教育,着眼于培养创新素质。 二、大学生创新素质发展的障碍因素 1.侧重于知识传授,忽视能力的培养 高校目前的教学内容仍以传授知识为主,教学方法仍以课堂讲授为主。这种教学,学生学得较被动,学习积极性不高。而且,一部分教师的思路狭窄,创造性不强,很大程度上影响了学生创新能力的发展,造成学生思维滞塞,缺乏质疑的品质,不会变通。而且,现在高校评价学生的标准主要是学业成绩,因而在一定程度上导致学生片面追求成绩,忽视其它能力尤其是科研能力的培养,造成动手能力不强、实践活动能力薄弱的后果。 2.专业课设置过细,限制学生创新能力的培养 高校专业的设置,对培养高等专业性人才发挥了一定的作用。但专业的束缚与学生的压力依然存在。 专业范围狭窄,专业的束缚对学生的创新也会产生诸多不利的影响。虽然近几年许多高校增加了选修课和辅修课,但由于专业课任务繁重,大学生还是在本专业的狭窄范围内活动,忽视了人文和社会科学知识以及相邻学科的学习,这样就限制了学生的视野,影响了创新能力的培养。 3.重视认知发展,忽视情感教育 大学教育普遍重视学生的认知发展,在培养学生的观察力,想象力和思维能力方面起了较大作用,为学生的创新能力的发展打下了一定的基础。但同时却忽视了学生的情感培养,忽视了最丰富、最有活力的情感因素,将教育过程变成了枯燥的发展智力过程,这种过程对培养创新人才极为不利。 4.心理失衡,阻碍了成才

相关文档
最新文档