高一学生读后感800字三篇

高一学生读后感800字三篇

导读：本文高一学生读后感800字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】

爱，可以改变一切

爱，可以给予人全新的生命；爱，可以给予人阳光般的温暖；爱，可以给予人无限幸福和快乐。一本薄薄的《木偶奇遇记》引出了许多的道理，真是让人受益匪浅、难以忘怀啊！

暑假里我被一本书迷住了——《木偶奇遇记》。这本书主要讲述了一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺奥终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多在是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。皮诺奥是个让人头疼的孩子，常常自以为是。可是他又天真单纯，不谙世事，为此吃了不少苦头。他的父亲泽皮德也跟着一起受罪，真是“可怜天下父母心”啊。皮诺奥的身上有很多的缺点，比如撒谎，任性，贪玩，不爱学习等。可是泽皮德并没有因为他的缺点而放弃爱他。我觉得皮诺奥是个幸运的孩

子，因为他有个仁慈的父亲。为了让皮诺奥读书，可怜的老木匠在寒冬时节，变卖了自己的外套，换了一套新课本。可是皮诺奥却连学校的大门也没有进去，就把课本卖掉了，只为了换四枚钱去看戏。即使是这样的不懂事，泽皮德也还是爱着皮诺奥。在皮诺奥彻夜未归时，他依然难过的要死。泽皮德多么像我的父母啊！小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我。随着我慢慢长大，妈妈给的爱是温暖的爱，也是严厉的爱。即使妈妈的工作多么繁忙多么辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考的好一些，争取属于自己的成绩”；如果我退步了，下场就会是：“怎么回事？你在干什么呀！下次一定要考好！”然后就是连续的几天啰嗦，在这时，在妈妈的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励……天下的父母哪个不爱自己的孩子啊，可是作为孩子的我们，什么时候才能懂得父母的良苦用心啊？记得五年级的暑假兴趣班，在英语学校学习了三年了，跟英语老师也熟悉了，再加上我的成绩也不错。在课堂上总跟老师对话，因此也不怕老师了，在后来的几天上课不怎么认真听讲。纸总是包不住火的，老师找了我的爸妈，说我这几天的课堂纪律很不好。爸爸妈妈严厉地批评了我。因为爱，所以原谅。父母的心就像大海一样宽广，用爱等待浪子的回头。

在皮诺奥的生活中，不仅有慈父的疼爱，也有智者的当头棒喝，那就是一只蟋蟀。在皮诺奥误入歧途的时候，他总是不断的提醒，给与最真诚的劝告。即使皮诺奥再三拒绝他的好意，这位善良的智者还是大度的原谅了他。并且在皮诺奥危难时，他依然伸出援手。时刻不

忘教导皮诺奥：“我跟你提起你对我的无礼行为，无非时要你懂得，在这个世界上，只要有可能，就应该对所有的人客客气气的，这样到了需要的时候，别人才有可能对我们客客气气的，”多么真诚的劝告啊。蟋蟀教给皮诺奥做人的道理，这是他变成真正的小孩时，必不可少的一步。

皮诺奥由一个木头人变成一个真正的人，与众人的关爱是分不开的。是爱让他变成一个真正的人。朽木可雕也。其实每位父母都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地希望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。我觉得人有了得和失才会变成一个好孩子，有了经历就会成长。所以同学们要像皮诺乔奥最后变成好孩子一样，听父母的话。

【篇二】

一次演话剧的活动中，我接触了《我要做好孩子》这本书。书描述的是六年级女生金铃在毕业班的故事。金铃和我一样，倔强，活泼，和人自来熟，会“抗争”，有时还会有一些小粗心。

金铃成绩不突出，她觉得自己不是好孩子。但是金铃的举止和思想，却让我十分佩服。

因为金铃的粗心，导致成绩无法提高，但是她擅于“攻尖”。邢老师觉得金铃有很多提高的余地，便把金铃拉进了自己私下办的“强化班”。这强化班的事情一传二，二传三，人数自然也得多。小教室再也装不下这么多人，邢老师的强化班便转移到了张灵灵家中。在家

里办班，自然得出事，孩子总把那当自己家。这不，张灵灵妈妈和邢老师不在的时候，一场胡梅和刘娅如的“枕头大战”，家中的地板满是鹅毛，还碰碎几个瓷摆设。当张灵灵妈妈把家里被弄乱事情告诉邢老师的时候，邢老师第一时间找到学生，并问了事情。可那同学没有说是胡梅和刘娅如，偏偏说的是金铃和金铃的同桌尚海。那同学是因为怕胡梅和刘娅如不给他抄作业，才说是金铃和尚海。金铃马上理直气壮，去找老师和那位同学理论，并拿回了赔偿给张灵灵妈妈的十元钱。我也有遇到过这样“背黑锅”情况，导致背后总有人纷纷议论。但我想，是就是是，不是就是不是，我应该去说清楚，而不是胆怯地躲起来。只有说清楚，才能成为正直的人。

令我印象最深的就是邢老师生病，金铃给大家布置作文并批改的故事。

金铃的要求很严格，导致许多人都拿了低分。但是，金铃却给自己打了分，好朋友杨小丽只有75分。金铃不是虚荣心强，而是真真切切的真本事。可是，金铃却给自己的分数是90分。而金铃把作文拿给邢老师看的时候，邢老师却说这篇作文可以拿满分。

金铃拥有正直的性格，不是因为杨小丽是好朋友，就能随便给高分。作文写得好就是写得好，写得差还是写得差。自己的虚荣心太强，也不是件好事情。本身就不优秀，不配称得起“优秀”这个名号。

有时候我们的考试分数会改错，但是这时候就明显地分成了两类人。一类是把分数正常地改回来的人，还有一类是只把错改对，不把对改错的人。分数虽然会好看一些，但这损失了你的三个方面：首先

是蒙混过关，不掌握知识，一段时间后便把它抛之脑外；再是“欺骗罪”，骗了自己，骗了大家。要是做错事，心里想必总会慌慌的。这样还会给自己许多心理压力。

以前我也有犯过“半次”这样的罪：那是一次单元测试，老师改错了一道判断题。可是，我如果去改了分数，那还不得再降低名次！本来就没有考好，再改回来，岂不是又降低了排名？我抱着蒙混过关的心理，打算不和老师同学说这一件事。可是我心里总是提心吊胆，怕被谁发现了。我深思熟虑，我这岂不是自己欺骗自己？难到，我就要一直这样瞒着全世界吗？将来我要是养成了这样的习惯，我就称不上是好学生了。自己都会有许多对大家和自己的惭愧。考不好挨骂是我咎由自取，没有别人的认真。同样的知识，就要看谁掌握得好。思考完毕，我马上去找老师改了分数。虽然我知道会有一些同学和我那天差不多，但我呼吁大家，摘下高分面具吧，这会让我们更上一层楼。

明年的暑假，我便会走过小学时光，进入初中。金铃所住的地方，也有普通中学和高级中学之分。毫无疑问，高级中学只有的学生才可以进校学习，金铃那儿的高级中学便是外国语学校。每一名父母都把希望寄托在孩子身上，都希望自己的孩子可以进入外国语学校。金铃的妈妈也不例外。我家的情况也一样，妈妈也希望我可以进入高级学校。金铃的妈妈紧逼金铃学习，我希望我的妈妈不要这样对我。我们拥有属于自己的自由，我们不想变成一个整天看书的书呆子。现在的父母都是望子成龙，望女成凤，但他们有想过我们的感受吗？我们不是死板的机器，我们也不是学习的受学习牵制的傀儡，更不是能够被

你们操控的木偶。有句话叫做“努力过，就无悔”。我相信同学们都是拥有上进心的人，我们会努力，不管是考学校也好，考试学习也好，或者是一些平时的举动。给我们一点空间，我们不是一个个木偶！

金铃身上的性格，正是我们应该学习的。大家虽然有“优等生”和“差生”之分，但这不代表“优等生”都是“好孩子”“差生”就一定是“坏孩子”。“长风破浪会有时”，相信有过了努力，定会取得成功，希望从来不会辜负坚持和努力的人。

【篇三】

暑假，舅公向我推荐了这本《红高粱家族》，我一拿到手就有目不转睛地看起来。看着看着，我马上就入迷了，这就像看电视剧似的，有的时候让人大笑，有的时候催人泪下。

《红高粱家族》是作家莫言的长篇作品，小说通过“我”的叙述，描写了抗日战争期间，“我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。

“我”奶奶戴凤莲，别看她是个柔弱的女子，当初倔强又有主见的她为了婚姻和爹断绝关系；她还是抗日英雄，不仅仅要自己的丈夫和儿子奔赴抗战前线，而且最终献身于抗日战争中。当奶奶为潜伏在河堤坝的游击队员们送大饼时，不幸遭遇敌人的袭击，光荣牺牲在高梁地里。

我爷爷余占鳌是一个非常爷们又非常粗旷的男子汉，他在开篇一出场就表现出了土匪头子兼抗日英雄的双重身份。余占鳌不愿意受制于任何一方势力，对于各种政治势力及地方势力的拉拢，他一概拒绝，

独立人格非常强。在国共纷争的大背景下，看到日本人疯狂屠杀百姓，余占鳌奋起反抗。他自发地组建了一支抗日队伍并去胶平公路伏击日本的汽车队。他带领着一支七零八落的小队伍，却实实在在地伏击了日本。余占鳌从一个地道的土匪成为抗日英雄。余占鳌领导的农民队伍，没有经过先进革命思想的洗礼，也没有明确的奋斗目标。他们抗日，是因为看到了日军对中国人民的疯狂屠杀，看到了罗汉大爷的惨死等生发出一种复仇心理，也是为了生存自由的一种强烈的生命意识。

我发现书中的每个英雄人物都有一个特点，那就是---坚持不懈，屡败屡战。这可不是英雄特有的品质，战争才需的精神，我们每个人都应该做到。

就说我学轮滑吧，妈妈给我报了一个轮滑班，我拥有了一双轮滑鞋，迫不及待地就把它穿上了，教练又给我“全副武装”：戴上护肘、护手、护膝和头盔。我扶着栏杆“一瘸一拐”地走到空阔的大广场。刚抬起左脚，没想到，身子一晃，摔倒在用水磨石铺成的地上，只听见“砰”的一声——我摔个“狗啃泥”，“好疼呀！”我一边说着，一边用手轻轻地揉着疼痛的地方。当时，我真像一个不会走路的小孩，坐在地上等人搀扶。这时，教练走过来对我说：“没关系，慢慢练。”他先教我“站”，我两脚成“八”字形，两腿稍稍蹲下，两手前伸，保持平衡。他看我能站稳了，就教我“走”。教练说：“走的时候，保持站的姿势不变，然后，一只脚放到另一只脚前面，再把另一只脚放到这只脚前面……”顺带给我示范了一遍。听了教练的话，我更加努力地练了起来。

没走几步“哎哟！”我又摔了一跤。这次，我一屁股坐在地上就不起来了，妈妈来拉我，我懊恼地说：“学轮滑总摔，反正学不会，还不如不学呢！”妈妈语重心长地说：“孩子，万事开头难，人家不是滑地好好的吗？如果所有人都像你这样。那会怎么样呢？不要灰心啊！”我在练习的过程中，也不知摔了多少回，但我并不灰心，渐渐地我滑得越来越好，连教练都夸我了。我心里美滋滋的，一不小心，我又险些摔倒。我站稳后笑了起来，妈妈也在欣慰地笑了。

现在我已经学会了。一回想起第一次摔倒的情景，就忍不住暗暗笑出声来，我想：“功夫不负有心人啊！胜利果然属于最坚忍的人。”

是啊，如果大家不知道坚强勇敢地面对生活，那么便会一事无成，无法生存下去。难道吃饭噎着了，就再也不吃了吗？我要向抗战英雄们学习，胜利永远属于最坚忍的人！