最新人教版小学六年级上册数学《百分率、小数和分数化成百分数》导学案

第2课时百分率、小数和分数化成百分数

三、巩固练习，拓展提高。（10分钟）

1.火眼金睛：找出相等的两个

数。

11% 0.55

2

5

5

40% 0.11 500% 55%

2.完成教材第85页第2题。

1.先讨论寻找相等两个数的方法，

然后对分数和小数进行转化、判断。

2.尝试独立完成，然后全班交流。

6.按规律填数。

（1）1，90%，0.8，70%，

（0.6），（50%）

（2）0.4，80%，

6

5

，

80%是百分数，

0.4是小数，

6

5

是分数。

四、课堂总

结，拓展延伸。（2分钟）

1.老师总结本节课的学习内

容。

2.布置作业。

学生谈自己本节课的收获。

教学过程中老师的疑

问：

五、教学板书

六、教学反思

教学分数、小数化成百分数时，我没有直接给出转化的方法，而是让学生自己探索，通过引导学生思索、分析、借助已有的学习经验，让学生在观察比较中发现转化的规律，从而找出快捷的转化方法。整个过程放手给学生，让他们通过自学、实践，掌握分数、小数化成百分数的方法。

教师点评和总结：

学生每日提醒

励志名言：

1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。

2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。

3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。

4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

5、学习只是一种状态和一种习惯而已。

学生每日提醒

励志名言：

1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。

2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。

3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。

4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

5、学习只是一种状态和一种习惯而已。