温州市近五年科学中考实验探究题集锦及答案

生命科学

科学入门，工具的使用（包括：天文望远镜、显微镜和天平）

1．观察与测量常需借助仪器，例如量筒、天平、显微镜、天文望远镜等。

(1)观察月球表面的环形山，我们可以借助；

(2)利用显微镜能观察到鱼尾内血液流动情况(如图所示)，图中表示小动脉的是(选填“A”或“B”)。利用显微镜还可观察洋葱表皮细胞结构。制作洋葱表皮细胞临时装片时，容易产生气泡而影响观察，请你简要说明减少装片中气泡的做法：；

(3)小丽按右图所示的实验步骤测量一金属块密度，则测得的密度与真实值相比，会(选填“偏大”或“偏小”)

2．在科学实验中要规范操作，保障安全。

(1)小明要测量某物体的重力，估计重为8牛。下图甲是实验室里的两个弹簧测力计，你认为小明应该选择．（选填“A”或“B”)

来测量。

(2)为验证土壤中含有水，小明取少许土壤放入干

燥的试管中进行加热，为防止试管破裂，试管口

应略向 (选填“上”或“下”)倾斜。

(3)“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”实验中，

转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降过程中(如图

乙)，眼睛要注视，以免损坏实验器材。

生物，水果表皮对细菌感染的作用，科学探究的基本方法（控制变量，排除干扰）

3．小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验：

步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。

步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。

步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。

根据上述实验，回答下列问题：

(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒? 。

(2)实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是。

(3)请你利用答题纸中给出的方格，帮助该同学设计一个表格，用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写)。。

光合作用

4．甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：

他们在滴加溶质质量分数为1％的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色。这是为什么呢?

甲同学猜想：可能是叶片上残留的酒精引起的。为了验证猜想，取经过暗处理并光照4小时、脱色后的叶片，分成两组，一组不漂洗，另一组充分漂洗，然后分别向两组叶片滴加溶质质量分数为1％的碘液。发现未漂洗的叶片变为棕黄色，充分漂洗的叶片变为棕黑色。

乙同学也提出了自己的猜想，并通过以下实验加以验证：

取经过暗处理并光照4小时、脱色、漂洗后的叶片，分成四组，将溶质质量分数为0.02％、0.04％、0.06％、0.08％的碘液分别滴在各组叶片上。发现只有滴加0.04％的碘液的叶片，颜色变为预期的蓝色。

(1)乙同学的猜想是。

(2)甲同学的实验还不能验证自己的猜想，为了验证猜想，甲同学还需怎样改进实验?请简要说明：。

(3)你认为绿色植物的光合作用有何意义? (写出一点)。

试验数据的分析，新陈代谢

5、检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐，当亚硝酸盐达到一定量时，会对人体产生危害。生

活中，蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的？某兴趣小组同学提出了两种假设：

假设一：蔬菜存放过程中，亚硝酸盐的含量一直升高。

假设二：蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少。

他们选用新鲜的黄瓜、番茄、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。通过实验，获得数据整理如下表：

(1)有同学分析表中数据，认为实验结果不支持假设一，他的依据是：。

(2)实验结果支持假设二。查阅资料得知，蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸盐。请你利用新陈代谢的相关知识，对“蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释：。

(3)结合本实验结果，对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒，就亚硝酸盐含量而言，你认为何时食

用比较合适？。

物质科学——化学

溶液酸碱性，中和反应

6．在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱

性的，洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正确

吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下：

①取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂。

②在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH。

③在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分

钟后，取出观察，实验结果记录如下：

换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验，实验结果记录如下：

根据上述实验，回答下列问题：

(1)“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，这种说法正确吗? (选填“正确”或“不正确”)。

(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。

(3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验? 。

7、-般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第

二种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下：

（一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……、14的溶液各50毫升。（二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。

（三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。

（四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：

(1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制？（列举两个）。

(2)通过实验，小明得出的初步结论是。

(3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议：。

8、小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全

反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。

(1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是

不合理的，其理由是。

(2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它

试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论）。

(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一

问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：

下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是。

温室效益，CO的性质，连通器原理，气体的热胀冷缩

9、近年全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温!

(1)CO2是导致温室效应的主要气体。燃煤发电会向大气排放大

量CO2。现有新技术，先将煤与水反应生成合成气(主要是CO和H2)，

再将合成气通人如图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应：

CO+H2O==CO2+H2，该反应中CO具有选填“氧化”或“还原”)。

由于CO2和H2的物理性质不同，CO2会从口(选填图中的“A”或“B”)出来，被封存。分离出的氢气则用于燃烧发电；

(2)小丽设计了右图所示的实验，在实验中若能观察到色拉油a侧液面 (选填“低于”、“等于”或“高于”)b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。

化学实验基本操作，气体的收集、检验和干燥

10．小明在科学课上学习了氧气的实验室制法后，想

用其他方法制取氧气。他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠反应来制取氧气，该反应原理为：

2Na202+2C02=2Na2C03+02，其实验装置如图所示：

(1)用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满? ▲。

(2)C装置中澄清石灰水的作用是▲。

(3)为了收集到干燥的氧气，应将气体干燥装置接在图中哪两个装置之间? ▲(填字母)。

11．科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如右图所示。实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。

(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是。

(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l／5，写出一种可能的原因：。

(3)有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。你是否认同并简要说明理由：。

化学推断题（金属、酸、氧气、盐、实验操作过滤）

12．乐清是我国低压电器生产基地。在电器生产过程中，会产生含铜废料。如何从中回收铜?某科技兴趣小组提出了如下实验方案，进行了探索。

(1)实验中要进行两次过滤，下列甲、乙、丙中表示过滤操作的是；

(2)上述实验中发生了多个化学反应，下列化学方程式符合步骤②化学反应的是（）

A.2Cu+O 22CuO

B.CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

C.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

D.Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑

(3)假如在实验步骤③过滤后的滤渣中，仍含有金属铜，请你写出该滤渣中可能还含有的一种金属。

物质科学——物理

科学探究基本能力

13．水火箭模拟火箭发射原理，如图所示。水火箭发射高度与哪些因素有关呢?某科技兴趣小组提出如下假设并进行实验。假设：①与打气筒的型号有关；②与瓶内水的多少有关；③与瓶的容积有关。实验器材如下表所示。

(1)该小组设计了如下甲、乙两种方案验证假设①，你认为较合理的方案是；

(2)除了上述实验研究的三个因素，你认为影响水火箭发射高度的因素还有哪些?请你列举一个 。

电路

14．小灯泡的电阻受温度影响较大，而电流的大小会影响电阻的温度，那么小灯泡的电阻

大小与通过的电流有什么关系呢?小亮选择一个规格为“4．8V ”的小灯泡，按如下电路图连接电路进行测量，测量结果如下表。实验中电源电压保持6V 不变。

(1)分析下表的实验数据，可以得出通过小灯泡的电流越大，其电阻就 ；

(2)比较第2次与第4次实验，第 次实验小灯泡较亮；

(3)实验室有三种规格的滑动变阻器：甲(15Ω 1A)、乙(20Ω 1．5A)、丙(30Ω 1A)。分析小亮的实验，你认为小亮选择了 滑动变阻器。

15．在图甲所示电路中，电源电压3V 恒定不变，R 1=5Ω，当滑动变阻器R 2(最大阻值大于

R 1)接入电路的阻值增大时，R 2消耗的电功率如何变化呢?小明为了探究这一问题，找来了图乙所示的各种器材。

(1)根据图甲所示的电路图，在答题纸相应的实物图上将电压表连入电路。

(2)图乙中，要使滑动变阻器R 2接入电路的阻值增大，应将滑片向 (选填“A”或“B ”)移动。

(3)通过实验，小明获得数据如右表。

分析实验数据，

得出结论：若电源电压和定值电阻R 1恒定不变，当 滑动变阻器R

2(最大阻值大于R 1)接入电路的阻值增

大时，R 2消耗的电功率

16、小明家的厨房中有电饭煲、电磁炉和微波炉。他为了比较这三种电器在加热水时的耗

电。情况，在家长的帮助下进行实验，步骤如下：

（一）量取500毫升水，测出水的初温，关闭其它用电器，将电饭煲单独接入电路给水加热。当电能表的转盘转动100圈时，立即切断电路，测出电饭煲内水的末温。再把电饭煲换为电磁炉、微波炉重复实验，结果如表一。

（二）增加水量和电能表的转数，重复上述实验，结果如表二。

(1)除电能表外，本实验还需要的测量工具是。

(2)本实验通过观察来比较三种电器的耗电情况。

(3)本实验可得出的初步结论有。

光的直线传播

17、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实

验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光

源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)。

(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，

该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是

(2)分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 (选填“增大”、“减小”或“不变”) (3)图中S可表示点光源到短木条的水平距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作。

气体压强，实验基本操作，数据的分析，变量的控制

18、如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是：

太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出。

温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入

容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。

(1)若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出

现什么现象？。

针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水

快慢与哪些因素有关，进行了如下模拟实验。

实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插

入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数，整理如下表：

(2)分析实验一中数据可得：在O～1分钟，1～2分钟，……，5～6分钟的时间段中，水流

速度最快的时间段是。

实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数。

(3)实验二研究的问题是。

变速运动，动能的性质

19．检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如

下实验：

(1)某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图A所示。

其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上

时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，

到车停时车通过的距离。

如果司机以60千米／时的速度驾驶，从发现

情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为▲米。

(2)汽车的刹车方式有两种：

方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，

直至车停。

方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减

慢，直至车停。

图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生

的刹车距离的比较。从图中可知，在车速相同时，采用

哪种刹车方式刹车后，刹车距离较短? ▲。

(3)检测中，相同的甲、乙两车均以v1速度行驶，甲车采取方式一刹车，乙车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1，如图)，则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?请结合图B中曲线说明理由。▲。

答案

生命科学

1、（1）天文望远镜

（2）A 先将盖玻片一边与载玻片上的水滴接触，再缓慢放下

3）偏大

2．(1)B (2)下 (3)物镜

3.第29题是答案

4、上面第31题是答案

5、（1）六组数据有五组数据跟他的假设不一致（2）低温时，新陈代谢比较较慢

（3）在低温保存的同时在第4天食用比较合适

物质科学——化学

6．(1)不正确 (2)不会 (3)排除实验的偶然性，增加实验结果的可靠性

7（1）合理即可(2) 碱性对发质影响比较大

(2) 使每组头发数增加一些,这样使实验更加有说服力.(其它合理均给分，如时间方面等)

8、（1）无色酚酞遇到酸也是不变色。

（2）NaCO3,如果出现气泡那么盐酸有多出溶液显酸性，如果没有出现气泡则溶液显中性。

（3） C

9、（1）还原 A （2）低于

10、(1)用带火星的木条放在集气瓶瓶口，若复燃则已满

(2)检验二氧化碳是否被除尽(或检验是否还含有二氧化碳)

(3)CD

11、(1)、用夹子A夹住橡胶管

(2)、火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管(或实验装置气密性不良)

(3)、不认同，因为一氧化碳点燃生成二氧化碳气体，瓶内气压没有减小，所以无法测

出

12、（1）甲（2）B （3）金属活动性比铜弱的金属均可（如Hg 、Ag、 Pt、Au)

13、（1）甲（2）饮料瓶的重力（质量），饮料瓶的形状、液体的种类、打气的速度、是否

有风等。

14、（1）越大（2）4 （3）丙（“30Ω 1A”或“30Ω”）

15、 (1) (2)B (3)先增大后减小

16、（1）温度计（2）初温和末温的差

（3）这三种电器用来加热时，耗电量微波炉大于电饭煲大于电磁炉

17、(1)影子长度可能与点光源的高度有关 (2)减小

(3)控制点光源的高度和短木条的长度不变(答出“控制点光源的高度不变”即可)，改变短木条的位置,测出多组L和S(答出“改变短木条的位置”即可)

18、（1）水全部流出（2）0～1分钟（3）光照强度对浇水快慢影响

19、（1）、35 （2）刹车方式二（3）乙车造成的破坏程度更大，因为乙车的动能（速度）较大