新人教版一年级数学上册期末试卷及答案(新版)

新人教版一年级数学上册期末试卷及答案(新版)
新人教版一年级数学上册期末试卷及答案(新版)

新人教版一年级数学上册期末试卷及答案(新版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序一二三四五总分

得分

一、我会算。(20分)

38+5=73-6=54+9=78-20=80+20=

51-10=62+8=87-3=58+9=75-40=

8+8+8=30+25+7=50+(9-5)=29-5+50=

37+5+20=90-(8+2)=46-20+8=98-40+7=

二、填空题。(20分)

1、一张可以换(_____)张和(_____)张。

2、算一算。

3角+4角=(______)角10角-5角=(_____)角

15元-6元=(____)元10元-4元6角=(______)元(______)角88角+8角=(__)角=(___)元(___)角1元5角-5角=(___)元

3、与29相邻的两个数是(____)和(____),这两个数的和是(_____)。

4、比14多6的数是(_____),比19少7的数是(_____)。

5、和80相邻的两个数是(_______)和(________)。

6、25连续减3,写出每次减得的差:25、(____)、(____)、(____).

7、在○里填数,使每条线上的三个数相加都得12。

8、比一比(在横线上填上“>”“<”或“=”)

5+9________14 9________18-10 7+8________16 10-8________7

9、要买下图的物品一共需要________。

10、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数,最大的是(_____),最小的是(_____)。

三、选择题。(10分)

1、小强面向东南方,他的背面是()方。

A.东北 B.西北 C.西南

2、用长12.56cm的铁丝围成的图形中,面积最大的是()

A.正方形B.圆C.长方形

3、小东比小明多3朵花,小红有8朵花,则小东有()朵花。

A.5B.11 C.无法确定

4、哪个算式和其他两个得数不同?()

A.5+7 B.6+6 C.7+4

5、50角和5元比,( )。

A.50角多 B.5元多 C.一样多

四、数一数,填一填。(10分)

有(___)个,有(____)个,有(____)个,有(____)个。

比多(____),比少(_____)

五、解决问题。(30分)

1、公交车上原有13人,到站后下车了3人又上去7人,这时车上共有几人?

(人)

2、小明排队借书,从前数是第4个,从后数也是第4个,排队借书的一共有多少人?

3、(1)买一个和一辆一共要花多少钱?(2)比贵多少钱?

(3)你还能提出其他的数学问题吗?并解答。

4、下面的5盆花中有3盆是小丽的。

小丽最多有几朵花?最少有几朵花?

=

=

5、你能提出一个数学问题吗?列式计算:

一共有多少人?

参考答案:

4367635810041708467352462 547462803465

2 2

7 5 9 5 4 96 9 6 1

30 28 58

20 12

79 81

22 19 16

上7、中1、下6

=><<

1.3元

96 16

B

B

C

C

C

4 4 1 2 3 0

13-3+7=17(人)

4+4-1=7

(1)50元

(2)24元

(3)买一个和一共要花多少钱?50元

6+4+3=13(朵)

1+2+3=6(朵)8+6=14

(答案不唯一)

一年级数学上册期末测试题(可直接A4打印)

一、填空。 1. 个位上是0,十位上是2,这个数是()。18的个位上是( ),十位上是( )。 2. 13里面有()个十和()个一。1个十和5个一合起来是()。 3. 与19相邻的两个数是()和()。比16少1的数是()。 4. 在○里填上>、<或=。 10-2○7 7+6○14 1+9○10-0 9○3+5 5+7○18 6+5○3+9 5. 在○填上“+”或“—”。 9=4○5 1○5=6 8=12○4 11○6=5○12 6. 请你从7、8、15、9中选出三个数,组成不同的算式。 □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 7. 按规律填空:6、8、( )、()、()16、() 19、17、( )、()、11、()、7 8. 有两个数相加得4,这两个数相减也得4,这两个数是( )和( )。9. ()()12 3 10.小红有一本书,第一天看到第5页,第二天接着看了6页,第三天从第()页开始看。 11.把圈出来。 12. 13.数一数。

二、连线。 三、口算。 17-8=16-9=13+6=15-7=16-6=10+10=8+8=5+6=10-6=10+5=8-2=9+9= 10-6+9=9+7-5=5+3+7=15-8=15-( )-( )=( ) 四、看图列式计算。 1. 2. 3. 4. 五、解决问题。

3.两个加数都是6,和是多少? 4、比7多4的数是几? 5、17比10多多少 6、被减数和减数都是8,差是多少? 4. 一、填一填。(8分) 9+8=□ 8+7=□ 7+6=□8+5=□= = = = □□ □ □□ □

二、填空 (18分) 1、比12多1的数是( ),比12少1的数是( ), 19比( )少1,比( )多1。 2、两个数都是8,合起来是( )。 3、小猴有10个桃,小鹿有4个桃,再给小鹿( )个桃就和小猴同样多。 4、4连续加4,4、、、。 10连续减4,10、、。 5、4个一和6个一起来是。 6、明明看一本书,已经看了7页,还要看页就是17页。 7、9+( )=16 7+( )=14 9+( )=18 8+3=( )+8 4+( )=10 9+( )=14 10+( )=12 3+10=7+( ) ( )+8=16 6+( )=7+5 ( )+4=9+3 10+( )=15 三、在下面的○里填上“>”、“<”或“=” 5+9 ○ 14 13 ○ 6+4 9 ○ 15-10 14-4 ○ 8 9 ○ 1+9 7+8 ○ 16 四、想想,填填 五、 1. 树上有( )只猴, 地上有( )只猴, 一共有多少只猴? □○□=□ 2.左边有( )颗糖, 右边有( )颗糖, 一共有( )颗糖。 □○□=□ □□□□□□

新人教版一年级数学上册期末试卷及答案一

新人教版一年级数学上册期末试卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、我会算。(20分) 10-8= 7-6+5= 14-10= 9+7= 10-4-4= 8+5= 16-9= 2+7+6= 5+6= 4+9= 16-7+3= 13-5= 二、填空题。(20分) 1、96里面有(____)个十和(____)个一,再加上(____)个一就是100。 2、比53小,比48大的单数有(______)和(______)。 3、最大的两位数是(____),最小的三位数是(____),它们相差(____)。 4、18由________个十和________个一组成。 5、8个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第5个,从右往左数,小红是第________个。 6、和80相邻的两个数是(_______)和(________)。 7、我的个位是5,十位比个位少4,我是________。 8、笔算两位数加法时,个位相加满十,向(______)进1。 9、钟表上的短针是________针,长针是________针,短针走一大格,长针转________圈。 10、10个一是1个________,2个十是________。 三、选择题。(10分)

1、37+94= ( )。 A.121 B.131 C.141 2、2.35元中的“3”表示的意思是(). A.3元B.3角C.3分 3、5+<12。横线上可以填的数字有几个?() A.7个B.6 个C.3个 4、6个十比5个一( )。 A.多1 B.多55 C.少55 5、在一个队伍中,小红排在第3,小明排在第10,小红与小明之间有()人A.4人 B.5人 C.6人 四、数一数,填一填。(10分) 这两幅图中一共有(_______)个长方形,(______)个正方形,(_______)个三角形,(_______)个圆。 五、解决问题。(30分) 1、原来有多少个? =(个)

部编人教版一年级下册数学全册试卷(新版)

第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分,共19分) 1.正方体有( )个面,每个面都是( )形。 2.一套七巧板一共有( )块,其中( )号是正方形,( )号是平行四边形。( )号 和( )号一样大。 3.数学书的封面是( ),方桌的桌面是( )。 4.的( )个面都是( ),圆柱的上、下面都是( )。 5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( ),至少用( )个完全相同的正方形可以拼成 一个大正方形。 6.看一看,下面的图形分别像什么? 二、判断。(每题1分,共5分) 1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。( ) 2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。( ) 3.一个长方形对折后可能是长方形。( ) 4.一套七巧板有5个三角形,1个正方形,1个平行四边形。( ) 5.平行四边形的四条边都相等。( ) 三、连一连。(8分) 四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分) 长方形:( ) 正方形:( )三角形: ( ) 圆形:( ) 平行四边形:( )。 五、数一数。(每空1分,共9分) 1. 2. 六、(3分) 这面墙缺了( )块。

七、数一数,填一填。(8分) 八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分) 九、拼一拼,圈一圈,左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成? (8分) 十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面?用线连起来。(6分) 十一、找一找。(6分) 的对面是“( )”,用做成一个长方体,“1”的对面是“( )”,“2” “5” 的对面是“( )”。 十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分) 把下面的图形剪成相同的两部分。 答案 一、1.6 正方 2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一) 3.长方形正方形 4.6 长方形圆形 5.长方形 4 6.鱼房子鸟人船 二、1.×[点拨]要用4根相同的小棒。 2.×[点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。 3.√ 4.√ 5.×[点拨]平行四边形的对边相等。 三、略 四、长方形:①?

沪教版一年级数学上册期末试题(完美版)

沪教版一年级数学上册期末试题(完美版) (时间:90分钟) 班级:__________ 姓名:__________分数:__________ 一、填空题。(每小题1分共10分) 1. 10根小棒捆一捆,40根小棒能捆______捆。 2. 十个十个地数,和900相邻的两个数是______和______。 3. 如果一个三角形中有一个角是91°,那么这个三角形是______三角形。 4. 33个水杯可以装满______盒。 5. 比48少20的数是______,57比8多______。 6. 带你去逛街。 公共汽车从医院向______行驶到超市,再向______行驶到邮局,再向______行驶到宾馆,再向______行驶到书店,最后向______行驶到广场。 7. 96里面有______个十和______个一,再加上______个一就是100。

8. 一个一个地数,从78数到87,一共数了______个数。 9. 在横线上填上“>”“<"或“="。 67______89 12-7______6 78+8______76 70______48 42-6______46 86-60______26 10. 用3、0、4、5组成四位数,最大的一个数是______,最小的一个数是______。 二、判断题。(共10分) 1. 在减法运算中,差加减数等于被减数。() 2. 从不同方向观察一个物体,看到的形状可能不同。() 3. 40比39大1,而比41小1。() 4. 读数和写数,都是从高位起。() 5. 十位上是3的最大两位数是39。() 6. 47和74两个数中的7表示的意义一样。() 7. 一张10元和2张5元的人民币合起来是15元。() 8. 个位是6的两位数一共有10个。() 9. 比100少55的数是55。() 10. 一个正方形可以折成2个完全一样的三角形或长方形。() 三、选择题。(共20分) 1. 59后面的数是()。 A .58 B .60 C .50 2. 与奇数b相邻的奇数可能是()

最新人教版小学一年级数学上册期末试卷及答案

部编最新人教版小学一年级数学上册期末试卷及答案 班级 姓名 一、我会填。(共 46分) 1、数一数。(4分) ( ) ( ) 2 有( 比 少( 3、个位上是7,十位上是 1的数是 ( ); 12里面有( ) 个十和( )个一。 4.13后面的一个数是( ),16和19中间的两个数是( )和( ),和15 相邻的两个数是( )和( )。 5.20里面有( )个十,18里面有( )个一。 6.最大的一位数是( ),最小的两位数是( ),它们相差( )。 7.在8,5,1,13,19,20 ,12中,共有( )个数。最小的一位数是( ),它左边的一个数是( ),右边的一个数是( ),最大的两位数是( ) 。把上面的数按从大到小的顺序排一排。(2分) ( )>( ) >( ) >( ) > ( ) >( ) >( ) 8.20是( )位数,个位上是( ) ,十位上是( )。 9、在 =”。(12分) - 10、 5 7 1、直接写出得数。 3-0= 2+5= 1+6= 6-1= 0+0= 5-4= 3-3= 5+0=

1+7= 8-2= 9-5= 6+1= 2+3= 7-4= 7-6= 2+2= 2、我会连。 1 ( )个 )个 四.看图列式。(4分) 1 、 △△ ▲▲▲ 2、△△△ △△△△ 五.用数学。(18分) 1、 、 3、 4、 ?根 ?个

5、 6、 六 1. 树上有( )只猴, 地上有( ) 只猴, 一共有多少只猴? □○□=□ 2. 左边有 ( )颗糖, 右边有( )颗糖, 一共有( )颗糖。 □○□=□ 3. □○□=□ 十三、拓展题 1.□+4=9 □-△=3 □+○=8 □=( ) △=( ) ○=( ) 二、期末复习解答题 2. ?个 7个

人教版数学一年级上册期末考试试卷及答案

人教版数学一年级上册期末考试试题 一、选择题 1.一共有()个苹果. A.7 B.8 C.9 2.比较下面两种图形的多少.() A.长方形数量多B.长方形数量少C.月牙形数量多D.两种图形数量一样多 3.物体()是长方体 A.B.C.D. 4.物体()是正方体(多选) A.B.C.D. 5.下面图形中,( )与其他图形不是一类的. A.B.C. 6.数一数,左图中有( )个. A.5 B.6 C.7 二、判断题 7.车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体.(_____)

8.至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体.(_____)9.这是正方体(_____)10.这是一个圆柱体。(___) 11. 的形状是圆柱体(____) 三、填空题 12.拿走与计算 4-________=3 13.填空。 4-3=________ 1+4=________ 14.填空 1+3=________

5-4=________ 15.求减数 ________-2=1 16.拿走与计算 3-________=3 17.在横线上填数. (1)1<________<5 (2)________>3>________ 四、其他计算 18.看谁算得准。 0+5= 0-0= 4+1= 4-4= 3-0= 5-2= 3-2= 3-1= 19.分一分。 2-1 4+1 5-2 3-3 5-5 3+2 1+3 0+1 0+2 2-2

20.算一算. 19-9= 16+2= 6+4+5= 15-10= 16-4+7= 17-4= 13+3= 18-4+2= 10+9-3= 16+3-2= 五、看图列式 21.看图列算式。 ___-____=______ 22.看图列算式。 ___-____=______ 23.看图列算式。 ___+____=______ 24.看图列算式。 ___-____=______ 25.看图列算式。 ___+____=______ 26.看图列算式。

2019新版人教版小学5五年级数学下册全册教案

新人教版五年级数学下册全册教案 (新教材) 五年级数学下学期教学计划 一、学情分析 五(5)班上学期期末检测,平均分为84.9,合格率为97.6%,优秀率为54.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差,同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺,需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差,家长配合不到位现象,本班的学生能够听从老师的教导,但是自主创新的意识还是比较缺乏,针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生,应在课内课外加以帮助,使其树立学习数学的信心和兴趣,尽快养成良好的学习习惯,并同时提高学习成绩。 二、教材分析 这一册教材内容包括:观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 本册修订后的教材,既有原实验教材的主要特点,又呈现出一些新的特色。 1.改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养 本册教材的编排既注意体现《标准》中关于因数与倍数教学与教材编排的要

求,同时注重体现近年来有关这部分内容教学改革的经验首先,将以往教材“因数与倍数”的教学内容分散编排,安排在本册的两个单元里教学第二单元“因数与倍数”包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数的含义等,重点是让学生了解和掌握这些重要的概念;在第四单元“分数的意义和性质”中,结合约分教学最大公因数的概念和求法,结合通分教学最小公倍数的概念和求法其次,注意所涉及的数的范围在1~100的自然数内,避免题目中的数目过大此外,在例题的安排、素材的选取、习题的设计等方面都采取了新的措施。 2.改进熟悉分数的编排,注意沟通知识间的联系,加强对分数意义的理解从本学期开始,学生将要系统地学习分数的意义和性质、分数的四则运算同整数、小数知识一样,分数知识也是小学数学教学的重要内容,是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识分数的概念比较难理解,计算起来也比较复杂为了便于学生理解和掌握分数,本套教材仍然采用了以往教材的编排体系,把分数划分为两个阶段教学第一段安排在三年级上册,借助操作直观,使学生对分数有初步的熟悉,虽然也出现了简单的分数大小比较和同分母分数加、减法,目的是为了帮助学生更好地理解分数的初步概念,给学生积累一些感性知识在系统认识了小数和初步认识了分数的基础上,本册将引导学生由感性认识上升到理性认识,概括出分数的意义,比较完整地从分数的产生、分数与除法的关系等方面加深对分数意义的理解,进而学习并理解与分数有关的基本概念,掌握必要的约分、通分、分数与小数互化等技能,以及分数的加、减法计算在具体安排上,本套教材一方面注意体现《标准》所提倡的教学理念,提供丰富的学习素材,在学生已有知识和经验的基础上阐述新的内容,给学生创设自主探索的空间。 3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展 小学阶段空间与图形教学的主要目标是发展学生的空间观念,与前几册一样,本册教材继续把促进学生空间观念的发展作为空间与图形内容编排的研究重点,在教学内容方面安排了“观察物体(三)”“长方体和正方体”“图形的运动(三)”。 4.加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯

人教版一年级数学上册期末试卷及答案

人教版一年级数学下册期末测试题 (60分钟) 一、 算一算。 6+5 二、 填一填。 1、一个加数是7,另一个加数是5,和是( )。 2、17里面有( )个十和( )个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是( ); 4、 与15相邻的两个数是( )和( )。 5、 一个数,从右起第一位是( )位,第二位是( )位。 6、看图写数: ( ) ( ) ( ) ( ) 7、 2个十组成的数是( )。它前面的一个数是( )。 8、 数一数。 ①一共有( )个图形。从右数起, 排第( )。 ② 左边有( )个图形。 ③ 把右边的3个圈起来。 9、 按规律填数: 10、 一个数个位上是8,十位上是1,这个数是( )。 三、在○里填上“>”、“<”或“=”。 15○6+8 9○13 19-6○15 14○7+7 11+2○16 17-5○12+5 四、按照要求做题。 1、画 ,比 多3个。 2、画 □,比 少2个。 3、把同类的圈起来。 17 14 个位 十位 5+2= 8-4= 9-6= 7+8= 5+3+3= 13-2+6= 8+4= 2+7= 5-4= 7+6= 12-2-6= 7+3+8= 6+9= 12-2= 7+7= 15-4= 19-4+2= 9+9-5=

4、数一数,填一填。 五、写出下面各钟面上的时间。 六、看图列式计算。七、解决问题。 1、原来有7只猴子,又跑来了6只,现在有多少只猴子? 2、同学们要种17棵树,已经种了10棵,还要种多少棵? 3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面? 4、一本故事书,我昨天看了5页,今天看了6页,两天看了多少页? = (只) ?个 = 18粒 = = (页) = (面) = (棵)

人教版一年级数学上册期末测试卷4

人教版一年级数学上册期末测试卷 (满分 100 分,时间 60 分钟) 计 分 一、 我会填(24分) 1、一个加数是8,另一个加数是5,和是( )。 2、被减数是10,减数是3,差是( )。 3、17里面有( )个十和( )个一。 4、 与11相邻的两个数是( )和( )。 5、 一个两位数,从右起第一位是( )位,第二位是( )位。 6、看图写数: ( ) ( ) ( ) 7、 2个十组成的数是( );它前面的一个数是( )。 8、 数一数。 ①、一共有( )个图形。从右数起, 排第( )。 ② 、把从左边数,第5个图形涂上颜色。 ③、 把 右边的3个圈起来。 9、 12和14中间的数是( )。 10、 按规律填数: 11、 一个数个位上是8,十位上是1,这个数是( )。 二、他们说的话对吗?对的打“√”,错的打“×”。(5分) 17 14 11 个位 十 位

①、 16的个位是1,十位是6. () ②、 9时过了一点儿。() ③、比9多1的数是10. () ④、20里面有1个十和2个一。() ⑤、图中有3个小正方体。() 三、我是小小计算家(26分) 1、直接写得数 4+7= 8-6=9-0= 8+2= 14-3= 8-8= 9+8=4-1= 7-6= 9+4= 12-2= 3+4= 5+0= 15-5= 5+7= 7+()=12 ()-5=4 6+()=16 2、在○里填“>”“<”“=”。 8○5 0+6○11 3+9○13 15○17 0+8○8-0 5○10-2 13○13-2 0+6○6 四、我会画(6分) 1、画△,与○同样多。 2、画珠子 ○○○○○○○ 十位个位 ( 1 3 ) 五、生活万花筒(4分) 1、写出钟面上的时间

小学一年级数学上册期末试卷及答案(学生专用)

小学一年级数学上册期末试卷及答案(学生专用)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。(20分) 59+7= 92-7= 55+3= 74-6= 48+40= 76-40= 40+50= 46-9= 66-30= 43+20= 50-5= 14+70= 51+40= 29-10= 69+30= 78-20= 50+50= 30+60= 60-30= 55-5= 25-5+14= 45+20-3= 12+8+67= 36+(26+4)= 83-(56-50)= 93-(17+3)= 二、填空题。(20分) 1、一队小朋友,从前往后数明明排在第6个,从后往前数明明也排在第6个,这队小朋友有(______)人。 2、下面的时钟再过一小时是几时? (______)(______)(______)

3、用最小的两位数乘最大的两位数,积是(_______)。 4、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是(______),和这个数相邻的两个数分别是(______)和(______)。 5、在里填上“+”或“-”。 144=10 164=20 87<912>6 5 6、一张可以换(____)张,也可以换(____)张。 7、把折成一个正方体,的对面是(______)。 8、一个数的个位上是9,十位上是3,这个数写作________,读作________。 9、从左数起,排在第______,给排在第7位的动物头上打“√”。 从右数起,给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 10、用做一个,数字“4”对(_____),“1”对(_____)。 三、选择题。(10分) 1、一(1)班有42人去春游,坐哪辆汽车比较合适?() A.30座B.40座C.50座D.60座 2、篮子里原来有6个桃子,现在只剩3个,吃掉了()个. A.3 B.4 C.5 3、钟面上的时针指向6时,那么分针指向()。 A.3 B.6 C.12 4、小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第2个,从右数在第3个,这一行花有()朵。 A.3 B.4 C.5 5、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个() A.平行四边形 B.梯形 C.长方形

小学数学一年级上册期末专项复习题

2017年-2018年人教版小学数学一年级上册期末专题复习题 专题练习(一) 1、 8 5 10 () 7 6 2 ()( ) 2 6 () 4 5 () 2 ( )() 2、看图写数。 ()()( )() ()>()()<() 3、一个十和3个一合起来是();18里面有()个一和()个十。 9和7的和是(),差是()。 4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是()和()。 5、6和8中间的数是( )。 6、从1数到10,有( )个数,7是第( )个数,第4个数是( )。 7、在□里填上适当的数。 7>□5=□□<3 8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。 □>□>□>□>□>□>□>□ 9、3和6相比,( )比8小得多。 10、5的右边是( ),左边是( )。 11、个位上是6,十位上是1,这个数是(),读作()。 12、19里面有()个十和()个一。 13、比8多5的数是(),()比19少9,10比5多()。 14、被减数和减数都是9,差是()。 15、最小的两位数是(),最大的一位数是(),它们的和是(),差是()。 16、20里面有()个十。 17、18和20中间的数是(),15前面的一个数是() 18、比15大1的数是(),13比10多()。 19、(18、10、6、9、13、20、1、11、2、15)一共有()个数,最大的数是(),最小的数是(),从左数起,第4个数是(),从右数20在第()。 20、9+

1、看珠子填数,看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是()和()。 3、18里面有()个十,()个一。 3、12前面的数是(),17后面的数是()。 4、一个两位数,个位上是7,十位上是1,这个数是()。 5、6和8的中间的一个数是() 6、与6相邻的两个数是()和() 7、比10少1的数是(),比5多4的数是() 8、4前面的一个数是(),后面的一个数是() 9、在6,0,9,5,7, 10、14后面连续三个数是()、()、()。 11、从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 12、最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),差是()。 13、1个十和6个一合起来是(),4个一和1个十组成的数是()。 14、2个十是(),15里面有()个十和()个一。 15、十位上是1,个位上是9,这个数是()。 16、13的“3”在()位上,表示()个(),“1”在()位上表示()个()。 17、和19相邻的两个数是()和()。 18、在算式15-2=13中,15是()数 2是()数 13是()。 在算式11+6=17中,加数是()和(),和是()。 19、个位上是9,十位上是1,这个数是()。 20、在3、5、8、11、7、20、19、13中,一共有()个数,从左边起,7排第(), 第4个数是(),这几个数中,最小的数是(),最大的数是(),按从小到大的顺序排列:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

部编人教版一年级数学下学期第一次月考分类复习题

部编人教版一年级数学下学期第一次月考分类复习题班级:_____________ 姓名:_____________ 基础计算题 1. 在横线上填上合适的数。 38<______ 87>______ 90<______ 65>______ ______<100 ______>80 2. 看谁算的又快又准。 12-5=______ 19-9=______ 6+14=______ 16-7=______ 3+10=______ 20-5=______ 18-6=______ 12+7=______ 13-9=______ 9+9=______ 12+5=______ 13-3=______ 14-7=______ 11-8=______ 13-7=______ 5+8=______ 3. 列竖式计算。 ①27+5= ②46+28= ③75-18= ④56-8= ⑤70-45= ⑥36+24= 4. 看谁算的又快又准。 6+______=13 13-6=______ 8+______=11 11-8=______ 8+______=15 15-8=______ 13-______=10 13-3=______ 4+______=13 13-4=______ 14-______=10 14-4=______ 5. 直接写出得数。 53-30= 33+3= 52-4= 30+23= 40-5= 63-7= 15+40= 52+8=

7+45= 100-30= 53+6= 25-20= 75-5+20= 99-90+6= 66-6+9= 33+7= 6. 计算小能手。 14-8=______ 13-8=______ 17-8=______ 12-8=______ 16-8=______ 11-8=______ 15-9=______ 18-9=______ 加减混合运算 7. 踩着石头过河。 8. 圈出合适的两个数。 相减得数是7的:(6 14 5 12) 相减得数是9的:(16 13 4 8) 9. 想一想,算一算。 36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67= 33+87= 20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)= 29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)= 33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 =

最新人教版小学五年级数学下册全册教案

第一单元观察物体(三) 【单元教学目标】 1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有多种摆放方式。 2.通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能力。 【重点难点】 1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【教学指导】 1.准备好必要的教具和学具。由于本单元有大量的观察和画图等活动。所以,除教具外,最好每个学生都准备一套相应的学具。老师可以结合实际,指导学生自制学具。并要求每位学生要备好直尺等画图工具。 2.注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。只有在活动的过程中,学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空间观念才能得到发展。因此,老师要切实组织好教学的每一个步骤,使活动有目的、有秩序的开展,要让所有的学生都真正地,实实在在地进行观察和操作。注意不要让老师的演示或少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。活动课的一个重要方面是培养学生的交流表达能力,教学中应鼓励学生敢于发表自己的意见,与同伴交流自己的想法,在交流中理清思路,互相启发。 【课时安排】建议共分为2课时: 【知识结构】

第1课时观察物体(1) 学习内容:教材第2页例1,完成教材第3页练习一第1、2、4、5题?学习目标: 1.结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形, 它的实物图可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观 念,初步学会欣赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 教学重点:能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体 教学难点:能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体 教具运用:课件,小正方体积木 教学过程:? 【复习导入】 师:同学们都喜欢玩积木吗?下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中 的4块积木搭一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法? 生展示不同的摆法。 师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了这 么多有趣的摆法。老师真为你们高兴!这一节课希望大家积极动手动脑,我们来 继续探索《观察物体》中的奥秘,好吗?(板书课题) 【新课讲授】 1.出示教材第2页例1 (1)师:看同学们刚才学得真好,我又给大家提供了一个玩积木的机会(出 示课件):现在有四块积木,如果我想摆出从正面看是这一形状(如图), 应该怎样摆?有几种摆法? 请同学们以小组为单位,合作解决这一问题。 教师巡视指导。 师:刚才老师发现好多小组都在积极尝试多种不同的摆放方法,这种探索精 神非常好,有谁愿意到讲台上,向大家介绍一下你们小组集体的智慧成果? 生摆 师:谁还有不同的方法?生摆 师:电脑出示六种基本摆法,同时指出在这六种方法的基础上再进行移动, 就延伸出了多种摆法。 (2)如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样

2020年一年级数学上册期末试题及答案(完整)

2020年一年级数学上册期末试题及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。(20分) 3+5=2+5=6+2=3+2= 8-4=9-6=10-3=9-4+5= 3+3+4=10-6-3=4+5-3=5-4+3= 二、填空题。(20分) 1、新闻联播晚上(______)时整开始,要播放30分,(________)时(________)分结束。 2、8个小朋友排成一行唱歌,从左往右数,小红是第5个,从右往左数,小红是第________个。 3、1米=(_____)厘米 4、看闹钟,写时间 (_______)时一小时后是(_______)时(______)

5、最小的四位数是(____),最大的三位数是(____),它们相差(____)。 6、在○里填上适当的数。 5+<13 16-> 7 +4=4 7、用最小的两位数乘最大的两位数,积是(_______)。 8、98比90多(_____),9比16少(_____)。 9、32 里面有(______)个十和(______)个一。 10、16个位上是(___),表示(__)个(____);十位上是(___),表示(___)个(___)。 三、选择题。(10分) 1、小朋友们排一队,从前往后数,丁丁排第3,莎莎排第13,丁丁和莎莎之间有( )个小朋友。 A.10 B.9 C.8 2、篮子里有8个,兔妈妈吃了一半,剩下的又被兔宝宝吃了一半,篮子里还有()个? A.4 B.2 C.0 3、第一个加数是24,第二个加数是30,第三个加数是6,它们的和是( ) A.60 B.54 C.50 4、一个笔筒15元,妈妈给了售货员50元,应找回()元。 A.35 B.25 C.15 5、下面各数中,与60最接近的数是( )。 A.58 B.65 C.70 四、数一数,填一填。(10分)

最新人教版小学五年级数学下册全册教案

最新版人教版小学五年级下册数学教案 目录 第一单元观察物体(三) (1) 第1课时观察物体(1) (2) 第2课时观察物体(2) (4) 第二单元因数和倍数 (6) 第1课时认识因数和倍数 (7) 第2课时一个数因数的求法和一个数倍数的求法 (9) 第3课时2、5的倍数的特征 (11) 第4课时3的倍数的特征 (13) 第5课时练习课 (15) 第6课时质数和合数 (17) 第7课时数的奇偶性 (19) 第三单元长方体和正方体 (21) 第1课时长方体的认识 (22) 第2课时正方体的认识 (24) 第3课时长方体和正方体的表面积概念及计算 (26) 第4课时练习课1 (28) 第5课时练习课2 (30) 第6课时体积和体积单位 (32) 第7课时长方体和正方体的体积计算 (34) 第8课时练习课 (36) 第9课时体积单位间的进率 (37) 第10课时容积和容积单位 (39) 第11课时求不规则物体的体积 (41) 第12课时整理和复习 (43) 第13课时综合与实践探索图形 (46) 第四单元分数的意义和性质 (49) 第1课时分数的产生和意义 (50) 第2课时分数与除法 (53) 第3课时分数与除数的关系的应用 (56) 第4课时真分数和假分数 (58) 第5课时把假分数化成整数或带分数 (61) 第6课时分数的基本性质 (63) 第7课时分数的基本性质练习课 (67) 第8课时最大公因数 (70) 第9课时最大公因数解决问题 (73)

第10课时最简分数和约分的意义 (75) 第11课时约分练习课 (77) 第12课时最小公倍数 (79) 第13课时最小公倍数解决问题 (82) 第14课时通分 (84) 第15课时通分练习课 (87) 第16课时小数化成分数 (90) 第17课时分数化成小数 (92) 第18课时整理与复习 (94) 第五单元图形的运动(三) (97) 第1课时旋转的特征 (98) 第2课时方格纸上的图形旋转变换 (100) 第3课时欣赏与设计 (102) 第六单元分数的加法和减法 (104) 第1课时同分母分数加、减法 (106) 第2课时同分母分数的连加、连减 (108) 第3课时同分母分数加减法的练习 (111) 第4课时异分母分数加、减法 (112) 第5课时异分母分数加、减法练习课 (115) 第6课时分数加减法混合运算 (117) 第7课时分数的简便计算 (120) 第8课时解决问题 (121) 第9课时打电话 (123) 第七单元折线统计图 (127) 第1课时单式折线统计图 (128) 第2课时复式折线统计图 (131) 第八单元数学广角——找次品 (133) 第1课时简单的找次品问题 (134) 第2课时稍复杂的找次品问题 (137) 第九单元总复习 (139) 第1课时总复习——因数与倍数 (139) 第2课时总复习——分数的性质和意义 (141) 第3课时总复习——分数的加法和减法 (143) 第4课时总复习——空间与图形 (145) 第5课时总复习——观察物体与统计 (147)

一年级数学上册期末试卷(含答案)

小学一年级数学 第1页,共4页 小学一年级数学 第2页,共4页 一年级数学上学期期末试卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 一、夺红旗。(10分) 二、填一填。(12分) 1. 有( )个十和( ) 个一,这个数是( )。 有( )个十和( ) 个一,这个数是( )。 2.与10相邻的两个数分别是( )和( )。 3.两个加数分别是3和15,和是( )。被减数是16,减数是3,差是( )。 4.16里面有( )个十和( )个一。 三、算一算。(12分) 18-3= 16-4= 8+7= 7+5+4= 19-7= 10+8= 6+9= 15-5-4= 2+9= 15+5= 14+3= 17-4+6= 四、在括号内填上适当的数。 (12分) ( )-3=4 6+( )=10 7-( )=2 8+( )=13 10-( )=2 9+( )=12 五、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分) 18○20 12+7○9 12○5+6 15-4○10 6+3○10-1 5-5○10-10 7○5+3 9-6○6 六、写出下面钟面上的时间。(8分) 七、数一数。(6分) 八、看图列式计算。(6分) 1. □-□=□(个) 2. □+□+□=□(个)

小学一年级数学第3页,共4页小学一年级数学第4页,共4页 九、解决问题。(26分) 1.一共有多少瓶酸奶?(5分) 2.(15分) (1)芳芳和亮亮一共有多少朵小红花? =(朵) (2)红红送给亮亮5朵,红红还有几朵小红花? =(朵) (3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。3.(6分) □+□=□(个)

人教版数学一年级上册期末试题及答案

人教版数学一年级上册期末考试试卷 一、填空题 1.右图中,图形有________条边。 2.看图写数 ________ ________ 3.在横线上填上“>”、“<”或“=”。 7+6________14 18-3________7+7 6+5________12 6+8________6+9 6+9________9+6 12________6+6 6+8________13 8+7________9+6 13+2________11 4.写出钟面上的时间。 (____)(___)(___) (___)(____) 5.左边的图是由右边的哪两个图拼成的?在合适的答案下面画“√”。 6.填上“+”或者“-”

5_____2=3 4_____4=0 4____0=4 2_____1=3 3____2=5 2______2=0 1_____3=4 0_____1=1 7.在下面的图中按要求填写算式. 二、其他计算 8.算一算. 2+6= 7-5= 2+8= 9-2= 8-8= 0+7= 10-8= 6+4= 3+2+4= 9-8+7= 5+5-2=_______+5=8 7-_______=6 10-________=7 ________-0=3 _______+_______=10 9.看谁算得又对又快 14-8= 9-4= 14-7= 11-10= 9+8= 13-3= 7-3-4= 6+7-8= 16-10-3= 6+6+5= 10.计算。 0+1=________ 3+1=________ 4+1=________ 1+0=________ 5+2=________ 0+2=________ 7+1=________ 4+2=________ 2+0=________ 6+2=________ 三、选择题 11.小亮1分写9个字,小华1分写12个字,()写得快。 A.小华 B.小亮 C.不确定 12.按照规律8,16,24,32,□,…方框里应填()。 A.32 B.8 C.40 13.下列图形中不同类的是().

新版人教版五年级下册数学全册教案

目录 一、观察物体(三)(2课时) 观察物体 二、因数与倍数(7课时) 1.因数和倍数 2.2、5、3的倍数的特征 3.质数和合数 三、长方体与正方体(13课时) 1.长方体和正方体的认识 2.长方体和正方体的表面积 3.长方体和正方体的体积 整理和复习 探索图形 四、分数的意义和性质(20课时) 1.分数的意义 2.真分数和假分数 3.分数的基本性质 4.约分 5.通分 6.分数和小数的互化 整理和复习 五、图形的运动(三)(3课时) 六、分数的加法和减法(7课时) 1.同分母分数加、减法 2.异分母分数加、减法 3.分数加减混合运算 打电话 七、折线统计图(3课时) 八、数学广角——找次品(2课时) 九、总复习(4课时) 1.数与代数 2.空间与图形 3.观察物体与统计 第一单元观察物体(三)【教学目标】

1.使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它的实物图有多种摆放方式。 2.通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能力。 【重点难点】 1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【课时安排】 建议共分为2课时: 第1课时观察物体(1)1课时 第2课时观察物体(2)1课时 第1课时观察物体(1) 【教学内容】:教材第2页例1,完成教材第3页练习一第1、2、4、5题。 【教学目标】: 1.结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形,它的实物图可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 3.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会欣赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 【重点难点】: 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 【教学过程】: 一、复习导入 师:同学们都喜欢玩积木吗?下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法? 生展示不同的摆法。 师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了这么多有趣的摆法。老师真为你们高兴!这一节课希望大家积极动手动脑,我们来继续探索《观察物体》中的奥秘,好吗?(板书课题) 二、新课讲授 1.出示教材第2页例1 (1)师:看同学们刚才学得真好,我又给大家提供了一个玩积木的机会(出示课件):现在有四块积木,如果我想摆出从正面看是这一形状(如图),

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