幼儿园大班诗歌毕业诗

幼儿园大班诗歌:毕业诗今天,是我最后一次站在这里,

和老师、小朋友在一起,

我是多少欢喜;

再过几天,

我就要进小学,

做个一年级小学生,

学习更多的知识和道理,

争取早日戴上红领巾;

亲爱的老师、阿姨,

我有很多话想告诉您:

我刚到这里时,

瘦瘦小小,

有时还耍小脾气;

今天,站在这里的还是我自己,

脸上再也没有泥,

手帕、袜子自己洗,

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,

懂得了很多道理;

亲爱的老师、阿姨,

我从心里感谢您

再见吧,老师

再见吧,阿姨

以后我一定来看您,

向您报告我的学习成绩

老师,辛苦了教师节美诗

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识

是您老师

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗;

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人

是您老师

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵;

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年

是您老师

您的保护让我们健康成长;

在金秋时节结下硕果;

您辛苦了老师

在酷暑严寒中辛勤工作的人们;

您辛苦了老师

把青春无么奉献的人们;

我们向您致以崇高的敬意

--您辛苦了,老师

光阴似箭,岁月如梭;六年的小学生活不知不觉就要结束了,在我们即将毕业之际,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”

再回首,母校的一砖一瓦,依旧那么清晰;再回首,母校的一草一木,依然那么青翠在那明亮的教室里,在那美丽的操场上,都留下了我们美好的回忆老师的谆谆教诲,伙伴们的欢声笑语,都深深地印在我的脑海里新华小学,是我们健康成长的沃土,是我们儿童希望的乐园在这里,我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础

我们都曾是年幼无知的小孩,如今成长为一个个懂事的小学毕业生,这花费了老师多少心血啊每天深夜,人们都已入睡,可老师的屋里还亮着灯老师啊,您就是黑夜里的一盏灯,为我们开辟前进的道路放心吧,辛勤的园丁们,我们将在新的开始中更加努力,我们会用优异的成绩来回报母校

我怀念母校,也舍不得朝夕相处的同学他们,是成长在身边的伙伴,当我伤心时,他们安慰我;当我遇到难题时,他们帮助我;当我高兴时,他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱,忘不了班队活动时我们的活跃,忘不了学习时,我们的专心致志,更忘不了树阴下我们的欢笑,也忘不了操场上我们的英姿

小学这匆匆而过的两千多个日夜,它带走了我们,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们洒下的多少拼搏的汗水……最后,让我们一起再次祝福我们的母校:人才辈出桃李芬芳让我们一起再次祝福我们的师长:身体健康工作顺利让我们一起互相共勉:在以后的人生路上一路顺风万事如意

幼儿散文:微笑

微笑小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴;”

大象说:“我愿意问朋友们干活,让他们高兴;”

小兔说:“我愿意为朋友们送信,让他们高兴;”

小蜗牛好着急,他能为朋友们做什么呢

一天,一群小蚂蚁正在忙着搬东西,

他们从小蜗牛身边走过时,小蜗牛向他们友好地微笑;

小蜗牛想:对呀,我可以把微笑送给朋友们,让他们高兴呀

小蜗牛就画了好多张图片,上面一只小蜗牛在甜甜地微笑;

朋友们看到这张图片,也高兴地笑了; ……

幼儿园儿歌:大灰狼的新娘

大灰狼要结婚了

他的新娘是谁呢

新娘新娘,请伸出手来看看;

哇新娘的手上全是毛呀

新娘新娘,请伸出脚来看看;

哇新娘的脚趾好尖呀

新娘新娘,请露出尾巴来看看;

哇新娘的尾巴好大呀

新娘新娘,请露出嘴巴来看看;

哇新娘的嘴巴和牙齿好长呀

新郎掀去了新娘的头巾,

哈哈,新娘也是大灰狼呀

珍稀动植物

大熊猫,是国宝,

世界人民争着瞧;

珍稀动物要保护,

乱捕乱杀罪难逃;

古老树种白果树,

水杉银杉鸽子树;

中国特有名远扬,

人人有责来保护;

幼儿园大班教材儿歌:摇篮

蓝天是摇篮,

摇着星宝宝,

白云轻轻飘,

星宝宝睡着了;

大海是摇篮,

摇着鱼宝宝,

浪花轻轻翻,

鱼宝宝睡着了;

花园是摇篮,

摇着花宝宝,

风儿轻轻吹,

花宝宝睡着了;

妈妈的手是摇篮,

摇着小宝宝,

歌儿轻轻唱,

宝宝睡着了;

大班两个好朋友手指游戏

两好朋友,

出来走走走,

见面点点头,

再来握握手;

手指游戏玩法:

边念儿歌两个好朋友,边做手指游戏;

1、两个好朋友:双手握拳,伸出食指,指尖向上,掌心相向,自然放在胸前两侧;

2、出来走走走:随儿歌节奏,双手由两侧向中间移动;

3、见面点点头:双手的食指向下弯曲数次,做点头状;

4、再来握握手:双手的食指拉拉勾;

游戏可重复进行,依次增加中指、无名指、小指、大拇指,儿歌首句则相应变成“四个好朋友”“六个好朋友”“十个好朋友”,最后十指交叉相握,变成一个小拳头;

选自福建省幼儿园大班教师用书领域活动指导

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大班传统歌谣好孩子

张家有个小胖子,

自己穿衣穿袜子,

还给妹妹梳辫子;

李家有个小柱子,

天天起来叠被子,

打水扫地擦桌子;

王家有个小妮子,

打个钉子小锤子,

修好课桌小椅子;

周家有个小豆子,

捡到一个皮夹子,

还给后院大婶子;

小胖子,小柱子,

小妮子,小豆子,

他们都是好孩子;

幼儿园大班毕业诗朗诵

诗朗诵: 爱与梦想 主持人:爱,是人世间最亘古不变的主题,它最眼前又最辽远。因为 有爱,世界变得美好,因为有爱,再坚硬的土地也能开出美 丽的花儿…… 1、( )爱,就是我的那些不同的名字,妈妈叫我小男子汉,奶奶叫我小祖宗,隔壁阿姨叫我小帅哥,我有很多很多的名字,就是有很多很多的人爱我,你有几个名字, 2、( )爱,就是我的奶奶得了关节炎,她没法弯腰给自己剪脚趾甲了,所以,我爷爷就帮她剪,一直到他也得了关节炎,他还是这样做。 3、( )爱,就是妈妈为爸爸泡一杯茶,端给他的时候,先把飘在上面的茶叶吹吹开。 4、( )爱,就是我们在大草坪上做游戏,离开的时候,把上面的垃圾捡得干干净净,老师阿姨在对我们点头微笑~ 5、( )爱,就是在我回答不出问题,心里紧张害怕时,老师不断地向我点头微笑,她的笑把我心里的害怕赶跑了。 教师上:(音乐起) 孩子们, 老师真高兴, 你们每天都生活在爱的阳光里 在幼儿园的每一天 你们同样也收获着美丽: 一年前 在我们期待的目光中

你们像一群快乐的小小鸟 飞进这新奇的幼儿园 今天 是你们最后一次 和老师、小朋友站在一起 再过几天,你们就要展开双翅到高远的天空飞翔 老师突然发现 和你们在一起的时光 原来,只是那么短暂的相聚那带着体温的小椅子 那溢着芳香的小桌子 你们这群长大的小小鸟啊 老师的心中是多么的不舍 又是多么的欢喜 孩子啊, 那些我们在一起的点点滴滴可能你们早已经忘记 但老师会记得 记得你们甜美的歌谣 记得你们翩翩的舞蹈 孩子啊 去吧,去耕耘一片绿地 去吧,去翱翔一片蓝天

祝愿你们在今后的学习中 用辛勤的汗水换来金色的收获孩子上:(音乐起)《毕业诗》 (手拉手上)AB: 一年前我第一次来到这里,玩具仍满地,还要发脾气。 今天,站在这里的还是我自己, 脸上再也没有泥,手帕,袜子自己洗, 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事, 还懂得了许多道理。 (合):亲爱的老师、亲爱的老师,我从心里感谢您~ 再见吧,老师~再见吧,老师~ 以后我一定来看您,向您汇报我的学习成绩~ A:亲爱的老师,我想对你们说—— 一年来,您给了我们许多关爱, B:生病时,您对我问寒问暖, C: 睡觉时,您陪伴在旁边,还讲故事给我们听, D:上课时,您教给我们许多知识和本领。合: 从前,我是一个什么也不懂的小娃娃, 现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。 亲爱的老师,我从心里感谢您~ 老师说: 亲爱的孩子们,我们想对你们说: 昨天的小娃娃已经长大, 不久,你们将离开我们,去当一名光荣的小学生。虽然,老师非常非常舍不得你们, 但是,小雏鹰长大了,

幼儿毕业诗

和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。(how joyful am I with teachers and friends) 再过几天,我就要进小学,(I will enter elementary school in an coules of days) 做个一年级小学生,(to be a pupil in grade one) 坐在明亮的教室里,读书写字,多么神气!(how perky to read and write in a bright classroom!)亲爱的老师,(dear teacher) 我有许多话想说给您:(I have a lot of words to say:) 三年前我第一次到这里,(when I first came here three years ago) 玩具扔满地,还要发脾气;(I threw toys away and blew my stack) 今天,站在这里的还是我自己,(today, I am still myself but ) 脸上再也没有泥,(face is never diety and) 手套袜子自己洗,(washing the gloves and socks myself) 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,(besides, I can singing,dancing,drawing and telling storys)懂得了很多道理。(understood many truths) 亲爱的老师,(dear teacher) 我从心底感谢您!(I am so grateful for u) 再见吧,老师,(goodbay,my teacher) 以后我一定来看您,(I will come back to seeyou) 向您报告我的学习成绩。(tell u my study) 2、幼儿园大班毕业诗 对老师说: 亲爱的老师,我想对你们说―― 三年来,您给了我许多关爱, 生病时,您对我问寒问暖, 睡觉时,您陪伴在旁边,还讲故事给我们听, 上课时,您教给我们许多知识和本领。 从前,我是一个什么也不懂的小娃娃, 现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。 亲爱的老师,我从心里感谢您! 对爸爸、妈妈说: 亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说―― 谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长。 3、幼儿园毕业诗 老师,今天我们要毕业了,但是我们真舍不得离开, 三年的快乐时光时时让我们回想。 春天,我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝, 夏天,我们一起看彩虹,找蝴蝶,尽情地嬉戏,

幼儿园毕业诗朗诵:毕业诗

幼儿园毕业诗朗诵:《毕业诗》 幼儿园毕业诗朗诵:《毕业诗》 节目名称:诗朗诵:〈毕业诗〉 背景音乐:献给艾丽丝(4分钟) 前台伴舞:现代舞演出者:一师、一幼(3分钟) 朗诵词: A、三年前我第一次来到那个地址,玩具扔满地,还要发脾气。 B、今天,站在那个地址的仍是我自己, 脸上没有泥,手帕、袜子自己洗, C、还会唱歌、跳舞、讲故事, 知道了许多道理。 齐:今天,是我最后一次站在那个地址, 和教师、小朋友在一路,我是何等欢喜。 再过几天,我就要进小学, 坐在敞亮的教室里,念书写字何等神气。 亲爱的教师,我从内心感激您!我有很多话想对您说 大大二班: 三年来,您给了我许多关爱, 生病时,您对我问寒问暖,睡觉时,您陪伴在身旁,还讲故事给我听, 上课时,您教给我许多知识和本领。 亲爱的教师,我从内心感激您! 大三班: 亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说—— 谢谢你们的培育,让我健康成长, 以前,我常常让你们担忧,惹你们动气, 此刻我已经长大了,要做一个伶俐、勇敢、懂事的小学生,爸爸妈妈,安心吧,我会是你们永久的自豪。 大四(对弟弟、妹妹说) 亲爱的弟弟、妹妹,我想对你们说—— 中心幼儿园是咱们成长的乐园, 那个地址有敬爱的教师,漂亮的校园,可爱的小伙伴, 咱们在那个充满关爱的大伙儿园里一天天的长大。 今天,咱们毕业了, 希望你们好勤学习,以后和咱们一样, 背上新书包,做个勤学生。 师: 亲爱的小孩们,咱们想对你们说: 昨天的小娃娃已经长大, 不久,你们将离开咱们,成为一名光荣的小学生。 尽管,教师超级舍不得你们,

可是,小雏鹰长大了, 应该到更广漠的天空展翅翱翔。 希望你们尽力、尽力、再尽力, 再会了,小孩们,咱们会想念你们; 再会了,小孩们, 带上咱们的期盼和祝愿, 自信地走进小学,迈上一个新的阶梯, 齐: 再会了教师, 谢谢您的教诲, 等咱们戴上了红领巾, 必然还来幼儿园看您! 幼儿园毕业诗朗诵:《毕业诗》 节目名称:诗朗诵:〈毕业诗〉 背景音乐:献给艾丽丝(4分钟) 前台伴舞:现代舞演出者:一师、一幼(3分钟) 朗诵词: A、三年前我第一次来到那个地址,玩具扔满地,还要发脾气。 B、今天,站在那个地址的仍是我自己,脸上没有泥,手帕、袜子自己洗, C、还会唱歌、跳舞、讲故事, 知道了许多道理。 齐:今天,是我最后一次站在那个地址, 和教师、小朋友在一路,我是何等欢喜。 再过几天,我就要进小学, 坐在敞亮的教室里,念书写字何等神气。 亲爱的教师,我从内心感激您!我有很多话想对您说 大大二班: 三年来,您给了我许多关爱, 生病时,您对我问寒问暖, 睡觉时,您陪伴在身旁,还讲故事给我听, 上课时,您教给我许多知识和本领。 亲爱的教师,我从内心感激您! 大三班: 亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说—— 谢谢你们的培育,让我健康成长, 以前,我常常让你们担忧,惹你们动气, 此刻我已经长大了,要做一个伶俐、勇敢、懂事的小学生,爸爸妈妈,安心吧,我会是你们永久的自豪。 大四(对弟弟、妹妹说) 亲爱的弟弟、妹妹,我想对你们说——

幼儿园大班毕业诗朗诵稿 幼儿园学前班毕业诗朗诵词大全

幼儿园大班毕业诗朗诵稿幼儿园学前班毕业诗朗诵 词大全 ●幼儿园大班毕业诗 对老师说: 亲爱的老师,我想对你们说―― 三年来,您给了我许多关爱, 生病时,您对我问寒问暖, 睡觉时,您陪伴在旁边,还讲故事给我们听, 上课时,您教给我们许多知识和本领。 从前,我是一个什么也不懂的小娃娃, 现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的老师,我从心里感谢您! 对爸爸、妈妈说: 亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说―― 谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长。 ●对老师说 亲爱的老师,我想对你们说―― 三年来,您给了我许多关爱, 生病时,您对我问寒问暖, 睡觉时,您陪伴在旁边,还讲故事给我们听, 上课时,您教给我们许多知识和本领。 从前,我是一个什么也不懂的小娃娃, 现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。亲爱的老师,我从心里感谢您!

●对爸爸、妈妈说 亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说―― 谢谢你们对我的培养,让我健康快乐地成长, 以前,我也常常让你们担心,惹你们生气, 现在我已经长大了,要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生,爸爸妈妈放心吧,我爱你们,我是你们永远的骄傲。 ●幼儿园毕业诗 老师,今天我们要毕业了,但是我们真舍不得离开, 三年的快乐时光时时让我们回想。 春天,我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝, 夏天,我们一起看彩虹,找蝴蝶,尽情地嬉戏, 秋天,我们一起拾落叶,闻桂花与树叶共舞,

冬天,我们堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴,是我们最美好的回忆。 再见了亲爱的老师! 带着您们的期盼和祝福,我们自信地走进小学,迈上了一个新的阶梯, 等我们戴上了红领巾,一定还来幼儿园看你,向您们报告我们的学习成绩! ●幼儿园毕业诗 今天,是我们最后一次站在这里,和老师、小朋友们在一起。 再过几天,我们就要走进小学,成为一年级的学生, 坐在明亮的教室里,读书写字多么神气! 几年前,我们第一次把你送进幼儿园,这里的小朋友真友好,这里的老师真亲切。 几年来,你们在幼儿园学到了好多本领,你们学会了心脑算,你们

大班六一毕业诗歌朗诵6篇

大班六一毕业诗歌朗诵6篇 ???更多大班六一毕业诗歌朗诵相关内容,总有你需要的??? 幼儿园六一朗诵稿 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 天空湛蓝如水 是谁用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 xx六一到我和小朋友来说笑, 四岁来到幼儿园,哭哭啼啼不情愿, 离开妈妈离开家,——不习惯! 不会唱歌做游戏,——真着急! 老师教我穿衣服,老师教我刷牙齿, 什么都是老师教,——快练习!

我成了劳动小能手,我成了中一小画家,我成了阳光小苗苗,——了不起! 今天是我最后一次站在这里, 和老师小朋友在一起, 我是多么欢喜。 再过几天, 我就要进入小学, 做一名一年级的小学生了。 坐在明亮的教室里, 读书,写字,多么神气! 亲爱的老师,阿姨, 我有好多话想说给您: 三年前我第一次来到这里, 玩具扔满地,还要发脾气。 今天站在这里的还是我自己, 脸上再也没有泥, 手帕,袜子,自己洗; 还会唱歌,跳舞,画画,讲故事; 懂得了很多道理。 亲爱的老师,阿姨, 我从心里感谢您! 再见吧!老师! 再见吧!阿姨!

以后我一定来看您, 太阳发出金光, 鸟儿放声歌唱。 朵朵红花在胸前开放, 张张笑脸喜洋洋。 看!我们长大了, 就要离开幼儿园进入小学。 亲爱的老师, 我们要毕业了, 在我们离开您的时候, 让我们说声:“谢谢您,老师!” 是您, 教我们从小学雷锋, 团结互助爱集体; 是您, 教我们唱歌画画做算术,还给我们讲有趣的故事;是您, 带我们散步、游戏, 天天锻炼身体。 亲爱的叔叔阿姨, 在我们离开你们的时候, 我们心里非常地感谢! 也让我们说声“谢谢!”

幼儿园毕业诗大全

幼儿园毕业诗大全 诗 诗句 诗词鉴赏 诗词 散文诗 现代诗 打油诗 三年的幼儿园生活,给孩子们留下了美好的印象,师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。在这毕业之际,不妨通过幼儿园毕业

诗,让幼儿了解三年来的成长变化,感受自己已经长大,体验毕业离园时的惜别之情,萌发做小学生的愿望。 1、毕业诗 今天,是我最后一次站在这里,(Today,it's the last time I stand here) 和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。(how joyful am I with teachers and friends) 再过几天,我就要进小学,(I will enter elementary school in an coules of days) 做个一年级小学生,(to be a pupil in grade one)

坐在明亮的教室里,读书写字,多么神气!(how perky to read and write in a bright classroom!) 亲爱的老师,(dear teacher) 我有许多话想说给您:(I have a lot of words to say:) 三年前我第一次到这里,( when I first came here three years ago) 玩具扔满地,还要发脾气; (I threw toys away and blew my stack) 今天,站在这里的还是我自己,(today, I am still myself but ) 脸上再也没有泥,(face is never diety and )

幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思

幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》 含反思 一、教学背景分析 本学期即将结束,大班的孩子们即将毕业,这是一个紧要的时刻。因此本次教学要以“毕业诗”作为主题,让孩子们通过学唱毕业诗,表达本身的感慨和理想,回顾幼儿园的美好时间。 二、教学目标 1. 能正确地朗读和唱出毕业诗。 2. 理解诗歌的意义,表达对幼儿园生活的感慨和对将来的美好憧憬。 3. 加强孩子们语言表达本领、语感和诵读技巧。 4. 培育孩子们珍惜友情、擅长与人沟通的品质。 三、教学内容 《毕业诗》 小小的红花 在我的心里 开着幸福的花朵 在洁白的银杏树下 我欣喜地成长 理想和理想托起我心灵 在每一个清晨和夜晚 飞扬的心情让我感受到 多么美好的生命

四、教学过程 1. 唤起孩子们的情感 老师可以先从孩子们,对幼儿园的感慨和对即将离开的惋惜谈起,跟孩子们一起叙述本身在幼儿园的学习和生活,引领孩子们共鸣。另外,也可以唤起孩子们对将来的憧憬,带着乐观和积极的心态,共同期望好的将来。 2. 教授诗歌 先让孩子们用朗读的方式谙习诗歌的内容和韵律,再教唱歌曲,激励孩子们跟着节拍,用动感的音乐调整情感,更好地表达本身的感受。 3. 讨论课 老师可以提问,让孩子们发表本身的看法,例如:“你最爱好这首歌的哪个部分?为什么?”“你认为这首歌想要表达什么意思?”通过讨论,同学的思维本领和语言表达本领都能得到磨练。 4. 练习技巧 在诵读和唱歌过程中,老师可以给孩子们一些技巧帮忙孩子们更好地把握歌曲,如注意抑扬顿挫,让诗歌更有韵律感;调整语音语调,让词语更富有表情和感染力。 5. 演出和呈现 在教学结束后,可以组织孩子们进行一次小型的“毕业晚会”,让孩子们呈现本身的语言表达本领和艺术才华,共享对幼儿园生活的感慨和对将来的憧憬。这样做不仅能让孩子们得到磨练,而且也能让老师和家长更好地了解孩子们的成长和进展。 五、教学反思 1. 教材选择:《毕业诗》是一首特别美妙的诗歌,它的韵律很好,易于教授,能够激发孩子们的情感。

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思

幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业 诗》含反思 幼儿园大班语言游戏活动教案《毕业诗》含反思「篇一」 内容与要求: 1、回忆幼儿园的生活,感受并激发对幼儿园、对老师、对同伴的情感,体验大家在一起的快乐。 2、理解诗歌尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。 活动重点:较连贯地交流在幼儿园一些快乐的难忘的事情。 活动难点:尝试把记忆深刻的人或事简单地编入诗歌。 材料及环境创设: 1、墙面布置:我和朋友的故事。 2、幼儿记录的一些难忘的事。 3、PPT:诗歌和幼儿日常活动的照片。 4、电脑、投影仪。 5、美好回忆的墙面展示。 活动流程: 一、导入主题 说一说还有多少时间就要毕业了?我们马上就要毕业离开幼儿园了,在幼儿园你们觉得快乐的忘不了的是什么呢? 二、回忆重现 1、幼儿结合自己的记录进行交流。 2、教师总结幼儿交流的内容。

3、观看幻灯照片进行讲述。 4、教师小结,帮助幼儿提升,进一步感受在幼儿园不仅和同伴在一起玩很快乐,老师和阿姨都很关心你们,帮助爱护你们,和你们一起学习,为你们做事情等。 三、理解仿编诗歌 1、欣赏诗歌。 2、运用相互提问的方法理解诗歌。 3、教师示范用“忘不了”进行创编。 4、幼儿创编,将忘不了的事编入诗歌。 (1)引导幼儿能从多方面进行创编。 (2)帮助幼儿用较简练的语句表述。 四、相互祝愿 刚才我们说了许多忘不了的事,也把忘不了的事编进了诗歌里,就要离开幼儿园了,你现在的心情是怎样的?你想对老师和小朋友说一些什么祝愿的话呢? 活动反思 《毕业诗》的教学目的主要是让孩子一起回忆以前的美好时光,感触自己成长的历程;学习有感情朗诵诗歌;以及抒发陪伴自己成长的老师们的情感,从而增进长大了、要当小幼儿的意识。这次的活动与以往的语言活动不同,在活动中孩子们让我感受到了很多感动。 在活动的一开始,利用了制作的PPT课件,我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光,回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈,到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。孩子们交流特别活跃,当孩子说到自己的过去,我总是记忆清晰的再把他们过去的一些特别表现回忆出来,在交流中每一个孩子都希望和老师一起回忆自己成长的点点滴滴。接着,示范朗诵《毕业诗》,孩子们若有所思地听着,心情好像也一下变得有点复杂了,似乎想到了自己即将面临的毕业。当我提出:“即将离开幼儿园,你们有什么话对老师和小朋友说?”这一问题,孩子们都沉默了。有的孩子的眼睛悄悄的湿润了,有的孩子低下头沉默不语。这似乎一下子把刚才活跃气氛中的孩子们抽离出来了。有的小朋友说:“我会舍不得老师,舍不得小朋友们。”有的小朋友说:“我会很想念老师和小朋友。”有的小朋友问:“老师,我们还能来看你吗?”一个个的回答让我早已感动不已。随着背景音乐再次欣赏诗歌时,孩子们

幼儿园大班诗歌毕业诗

幼儿园大班诗歌:毕业诗今天,是我最后一次站在这里, 和老师、小朋友在一起, 我是多少欢喜; 再过几天, 我就要进小学, 做个一年级小学生, 学习更多的知识和道理, 争取早日戴上红领巾; 亲爱的老师、阿姨, 我有很多话想告诉您: 我刚到这里时, 瘦瘦小小, 有时还耍小脾气; 今天,站在这里的还是我自己, 脸上再也没有泥, 手帕、袜子自己洗, 还会唱歌、跳舞、画画、讲故事, 懂得了很多道理; 亲爱的老师、阿姨, 我从心里感谢您 再见吧,老师 再见吧,阿姨 以后我一定来看您,

向您报告我的学习成绩 老师,辛苦了教师节美诗 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识 是您老师 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗; 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人 是您老师 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵; 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您老师 您的保护让我们健康成长; 在金秋时节结下硕果; 您辛苦了老师 在酷暑严寒中辛勤工作的人们; 您辛苦了老师 把青春无么奉献的人们;

我们向您致以崇高的敬意 --您辛苦了,老师 光阴似箭,岁月如梭;六年的小学生活不知不觉就要结束了,在我们即将毕业之际,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢” 再回首,母校的一砖一瓦,依旧那么清晰;再回首,母校的一草一木,依然那么青翠在那明亮的教室里,在那美丽的操场上,都留下了我们美好的回忆老师的谆谆教诲,伙伴们的欢声笑语,都深深地印在我的脑海里新华小学,是我们健康成长的沃土,是我们儿童希望的乐园在这里,我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础 我们都曾是年幼无知的小孩,如今成长为一个个懂事的小学毕业生,这花费了老师多少心血啊每天深夜,人们都已入睡,可老师的屋里还亮着灯老师啊,您就是黑夜里的一盏灯,为我们开辟前进的道路放心吧,辛勤的园丁们,我们将在新的开始中更加努力,我们会用优异的成绩来回报母校 我怀念母校,也舍不得朝夕相处的同学他们,是成长在身边的伙伴,当我伤心时,他们安慰我;当我遇到难题时,他们帮助我;当我高兴时,他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱,忘不了班队活动时我们的活跃,忘不了学习时,我们的专心致志,更忘不了树阴下我们的欢笑,也忘不了操场上我们的英姿 小学这匆匆而过的两千多个日夜,它带走了我们,却带不走我们留下的欢声笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们洒下的多少拼搏的汗水……最后,让我们一起再次祝福我们的母校:人才辈出桃李芬芳让我们一起再次祝福我们的师长:身体健康工作顺利让我们一起互相共勉:在以后的人生路上一路顺风万事如意 幼儿散文:微笑 微笑小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴;” 大象说:“我愿意问朋友们干活,让他们高兴;” 小兔说:“我愿意为朋友们送信,让他们高兴;” 小蜗牛好着急,他能为朋友们做什么呢 一天,一群小蚂蚁正在忙着搬东西, 他们从小蜗牛身边走过时,小蜗牛向他们友好地微笑; 小蜗牛想:对呀,我可以把微笑送给朋友们,让他们高兴呀 小蜗牛就画了好多张图片,上面一只小蜗牛在甜甜地微笑; 朋友们看到这张图片,也高兴地笑了; …… 幼儿园儿歌:大灰狼的新娘 大灰狼要结婚了

幼儿园毕业诗大全

幼儿园毕业诗大全 (学习版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制学校:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如幼儿教案、园长文案、幼教资料、早教资料、游戏大全、故事大全、幼师心得、计划总结、活动方案、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for you, such as preschool lesson plans, principal's copywriting, preschool education materials, early education materials, games, stories, experiences of kindergarten teachers, plan summaries, activity plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!

幼儿园大班毕业诗朗诵

诗朗诵: 爱与梦想 主持人:爱,是人世间最亘古不变的主题,它最眼前又最辽远。因为有爱,世界变得美好,因为有爱,再坚硬的土 地也能开出美丽的花儿…… 1、()爱,就是我的那些不同的名字,妈妈叫我小男子汉,奶奶叫我小祖宗,隔壁阿姨叫我小帅哥,我有很多很多的名字,就是有很多很多的人爱我,你有几个名字? 2、()我的奶奶得了关节炎,她没法弯腰给自己剪脚趾甲了,所以,我爷爷就帮她剪,一直到他也得了关节炎,他还是这样做,这就是爱! 3、()爱就是妈妈为爸爸泡一杯茶,端给他的时候,先把飘在上面的茶叶吹吹开。 4、()爱就是我告诉我的好朋友:“你穿这件衣服真神奇!”于是他就天天穿着这件衣服。 5、()我认为,爸爸和妈妈比所有的人都爱我,因为,他们总是用亲吻让我入睡! 6、()你们知道吗,逛街买东西是一件很累很累的事情,所以,姐姐把她的旧衣服都给我了,自己再出去买新的,这是一件多累的事情啊,瞧,我的姐姐很爱我吧! 7、()秋游时,我们在大草坪上做游戏,离开的时候,把上面的垃圾捡得干干净净,路边的叔叔阿姨在对我们点头微笑!

8、()爱,就是在我回答不出问题,心里紧张害怕时,老师不断地向我点头微笑,她的笑把我心里的害怕赶跑了。 教师上:(音乐起) 孩子们, 老师真高兴, 你们每天都生活在爱的阳光里 在育才的每一天 你们同样也收获着美丽: 三年前 在我们期待的目光中 你们像一群快乐的小小鸟 飞进这新奇的幼儿园 今天 是你们最后一次 和老师、小朋友站在一起 再过几天,你们就要展开双翅 到高远的天空飞翔

老师突然发现 和你们在一起的三年时光 原来,只是那么短暂的相聚 那带着体温的小椅子 那溢着芳香的小睡床 你们这群长大的小小鸟啊 老师的心中是多么的不舍又是多么的欢喜 孩子啊, 那些我们在一起的点点滴滴 可能你们早已经忘记 但老师会记得 记得你们甜美的歌谣 记得你们翩翩的舞蹈 孩子啊 去吧,去耕耘一片绿地 去吧,去翱翔一片蓝天

幼儿园大班语言教案《毕业诗》含反思

幼儿园大班语言教案《毕业诗》含反思教学目标: 1.能够精准地朗读《毕业诗》。 2.通过对诗歌的理解,表达出本身的感想和情感。 3.培育孩子们的审美意识和文学素养。 教学重点: 1.让孩子们理解和表达出本身对诗歌的感想和情感。 2.进展孩子们的语言表达本领。 教学难点: 1.让孩子们依据本身的理解表达出对诗歌的感悟。 2.进展孩子们的思维本领。 教学准备: 1.《毕业诗》的复制件。 2.课堂活动所需的道具。 3.照相机、视频摄影机。 教学过程: 第一步:开场导入(5分钟) 老师向孩子们宣布本次课程的主题:《毕业诗》。 老师口述该首诗的标题,让孩子们猜想它是关于什么的。 在白板上写出标题《毕业诗》和作者的名字,并激励孩子们思考他们即将离开幼儿园的感受。同时,老师还可以播放一些相关的音乐、视频和图片,为课程营造出令人感动的气氛。

第二步:朗读诗歌(10分钟) 老师读出《毕业诗》,读完后再让孩子们跟着读一遍。 然后向孩子们简单地介绍这首诗的作者,史铁生,让孩子们从中了解到,诗人在创作中常常表达本身的情感和观点,并引导孩子们想象本身离开幼儿园的心情。 第三步:理解和表达(30分钟) 老师提出一些问题,帮忙孩子们理解和表达《毕业诗》中的情感和内涵,以此培育孩子们的思维本领和语言表达本领。以下是可能提出的问题: 1.你们知道这首诗的主题吗?它说了些什么? 2.在诗中,诗人用了哪些生动的形容词来表达思念之情? 3.诗人的心情是如何从叙述话语中表现出来的? 4.你们即将离开幼儿园,你们会思念什么?你们最爱好在幼儿园做什么? 老师应激励孩子们不仅回答问题,而且要自由发挥,本身表达出对诗歌的理解和感悟。通过这一环节,老师可以发觉孩子们的思维方式和表达本领。 第四步:创意表达(30分钟) 在创意表达环节中,孩子们将会有机会为即将毕业的同学和老师们表达感谢和祝福。老师可以通过引导孩子们进行团体合作的方式,让他们发挥本身的想象力和制造力,共同创作一张毕业贺卡或者是一张毕业合影。 第五步:总结(10分钟) 教学即将结束,老师应当总结今日教学的重点和难点,并为孩子们供应一个机会共享本身的经过和想法。同时,老师还可以拍下

幼儿园大班语言教案《毕业诗》含反思

幼儿园大班语言教案《毕业诗》含反思 一、教学背景 本教案适用于幼儿园大班,主要教学内容为文学启蒙,带领孩子们感受诗歌之美,同时激发孩子们写作的兴趣和能力。 二、教学目标 1.能够听懂诗歌《毕业诗》的内容; 2.能够对诗歌进行感性理解; 3.能够表达对毕业的感受; 4.能够组织语言,写出自己的毕业诗。 三、教学重点 1.让孩子们感受诗歌之美,加深对文学的认识; 2.激发孩子们写作的兴趣和能力; 3.引导孩子们表达对毕业的感受。 四、教学准备 1.诗歌《毕业诗》; 2.展示板或投影仪; 3.班级文具。 五、教学过程 1. 创设情境 老师在班级里已经收到了孩子们的毕业照,现在就让孩子们聚集过来,一起回忆过去,让大家感受毕业的意义。 2. 展示诗歌 老师准备好诗歌《毕业诗》,通过展板或投影仪展示给孩子们看。然后老师朗读诗歌。

3. 感性体验 老师请孩子们闭上眼睛,想象他们即将毕业了,心里是什么样子的呢?让孩子们感性体验毕业的意义。 4. 诗歌理解 再次朗读诗歌,并邀请孩子们回答以下问题: •这首诗歌表达了什么意思? •你最喜欢诗中的哪一句话? •你认为这首诗歌能激发哪些思考? 5. 诗歌创作 在延续感性体验的情况下,老师引导孩子们思考他们自己的毕业感悟。通过老师的引导,孩子们逐步表达自己的想法,然后老师就可以让孩子们留下自己的毕业留言。 6. 诗歌分享 老师请几位同学上台分享自己的毕业诗,然后让大家一起欣赏。分享的时候老师可以尽量多引导孩子们互相欣赏与赞美,激发孩子们持久的创作兴趣和能力。 7. 活动结束 活动结束后,老师可与孩子们回顾这次课程活动,分享孩子们写作时的心得与感受,也可引导孩子们展示他们的作品。 六、教学反思 通过本次教学,我发现孩子们对文学的热爱是很强烈的。他们十分享受这种写作和分享的情况,在教学的过程当中,可以看到他们的表情十分激动。 但是也存在一些问题。比如说孩子们的想象力还不是很丰富,老师需要多引导他们,带领他们慢慢深浅。 此外,老师还要注意语言的引导,在写作过程中要引导孩子们注意表达的清晰度,不要把重点放在语言表述上,而忽略了表达的内涵。

大班语言教案毕业诗

大班语言教案毕业诗 大班语言教案毕业诗1 活动目标 赏识诗歌,体会诗歌中所蕴含的多而杂情感。 理解诗歌内容,表达本身对老师的感情和对幼儿园的惜别之情。 充分感情地朗诵《毕业诗》。 活动准备 阅历准备:幼儿有即将毕业的各种体验,对幼儿园和老师有 依恋不舍之情。 课件准备:《毕业诗》诗歌视频;《毕业诗》诗歌音频及图片;《毕业诗》诗歌伴奏。 活动过程 组织毕业谈话,激励幼儿自由共享毕业前“我想说的心里话”。 ——再过些日子,我们就要毕业了,此刻你心里是怎么想的? ——想对老师和小伙伴说些什么? 播放诗歌视频《毕业诗》,请幼儿赏识。 ——今日老师带来一首诗歌,它讲了小伙伴就要辞别幼儿园 时的心情,我们一起来听一听。 分段播放诗歌音频及图片《毕业诗》,引导幼儿进一步理解 诗歌的情感。

1、播放诗歌音频及图片《毕业诗》第一段,引导幼儿感受快上小学的喜悦。 ——为什么他说是最后一次站在这里? ——上小学是个怎样的情景? 2、播放诗歌音频及图片《毕业诗》第二段,引导幼儿感受成长的骄傲。 ——诗歌里的小伙伴刚上幼儿园时表现怎样? ——现在已经学会了哪些事? 3、播放诗歌音频及图片《毕业诗》第三段,引导幼儿感受分别的不舍。 ——诗歌里的小伙伴,在即将与老师分别的`时候,说了什么话? ——你看完这首诗,心情如何? 播放诗歌音频伴奏《毕业诗》,带领幼儿充分感情地诵读。 1、师幼讨论如何表现诗歌三段不同的情感。 1)提示幼儿诵读第一段时,声音高亢,表达即将成为小同学的骄傲感。 2)诵读第二段时,语速稍缓,表现出对老师的感谢之情。 3)诵读第三段时,声音上扬,表达即将分别的依依不舍以及对将来学习、生活的信念。 2、师幼有感情地朗诵诗歌。 组织谈论、回忆,激励幼儿大胆表达。

幼儿园大班语言活动《毕业诗》(朗诵)含课件

幼儿园大班语言活动《毕业诗》(朗诵)含课件 活动目标: 1.感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴的不舍之情。 2.理解诗歌内容,初步学习朗诵。 3.熬炼口语表达力量。 活动预备: 诗歌《毕业诗》视频活动过程: 一、毕业谈话师:小伴侣们在幼儿园已经三年了,能说一说你印象中最深刻的事吗? 师:在幼儿园里你最欢乐的事是什么? 二、观赏毕业诗师:小伴侣在幼儿园里有这么多回忆的事情,老师请小伴侣一起观赏诗歌《毕业诗》,我们一起听一听诗歌是怎么说的? 师:诗歌里的哪些话和小伴侣心里想的一样? 师:你最喜爱诗歌中的哪一句? 三、学习朗诵毕业诗师:老师觉得这首诗歌很美,要把这首歌教给小伴侣们,我们一起来学习这首诗歌。 1.老师朗诵诗歌第一段师:老师朗诵完诗歌第一段了,诗歌里是怎么说的?你记住了哪一句? 2.学习诗歌其次段师:小伴侣的耳朵真厉害,听一次就记住了这么多句诗,我们一起看视频,在把诗歌第一段复习一遍,会读的小伴侣可以跟着小小声的读,然后仔细听诗歌其次段,老师有问题提问

的。 师:刚刚诗歌中说的和你想的一样吗?我们的老师教了小伴侣什么? 师:小伴侣刚来幼儿园的时候什么也不会,如今学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小伴侣参与讲故事竞赛、画画竞赛、跳舞.....获得了各种嘉奖。 3.学习诗歌第三段师:小伴侣获得的成果和幼儿园老师的教育是分不开的,如今你想对老师说些什么呢? 师:小伴侣说的我们的老师都听到,如今我们听听诗歌里是怎么说的? 师:诗歌里对老师说了什么? 师:我们一起说一遍诗歌的第三段。 4.完好的朗诵诗歌师:小伴侣看视频完好的听完这首诗歌,已经会朗诵的小伴侣可以跟着小声的读,不会的小伴侣要仔细听。 师:小伴侣跟着老师完好的朗读一遍。 师:老师男生站起来朗诵这首诗歌,和女生比一比谁朗读的好? 师:请女生朗诵这首诗歌。 师:老师觉男生朗诵的很好,女生也不错,你们这么快学会朗诵这首诗歌都很厉害,我们为自己鼓掌。 师:我们清静的把这首诗歌再听一遍,可以小声的跟读。 四、活动结束师:小伴侣还记得我们学过的歌曲《老师再见了》吗?我们一起唱一遍。

幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇

幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿6篇 随着期末临近,大班幼儿也面临着毕业,即将踏入小学校门,开始新的学习生活。为了欢送大班幼儿,给幼儿留下幼儿园最美好的印象,很多幼儿园都会为大班幼儿举办丰富多样的欢送会,其中,毕业诗就是一个重要的题材之一。下面店铺整理了幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿,供你阅读参考。 幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇1 《再见了,我的老师妈妈!》 再见了,我的老师妈妈, 今天,我就要毕业离开幼儿园。 站在这里, 我要对您说许多心里话—— 记得那时我刚入幼儿园, 是那么紧张、那么胆小害怕, 是您每天鼓励我进步陪着我长大, 我盼着长大又怕长大, 长大了就要离开幼儿园这个美丽的家; 我怕长大还是长大了, 因为,就在今天我将毕业啦, 离开关心我三年的老师妈妈, 我心里是那么舍不得, 说声“再见”眼角就会悄悄挂着小泪花。 亲爱的老师我的好妈妈, 三年来,是您让我天天在变化—— 上课时,您教给我知识和本领, 我学会了唱歌,还会画画; 游戏时,您和我一起拍手欢笑还把我夸; 睡觉时,您的故事总在我的梦里开花; 我不仅是您倍加宠爱的小天使,

也是您搀扶着长大的“丑小鸭”; 我不仅是您三年培育出的“金苹果”, 还是您心中绽开的“七色花”; 亲爱的的老师,我从心里感谢您, 您就是我永远的老师妈妈! 再见了,我的老师妈妈, 毕业后,也许我会走得很远很远, 远得不能时常见到我的老师妈妈, 但我一定不会忘了幼儿园这个美丽的家。 将来,我会长得很高很大, 再高再大也是您培育的好娃娃。 放心吧,我的老师妈妈, 每年花开的夏天,我都要回来, 看望我常常想起的、儿时的老师妈妈, 再向您汇报我的每一点成绩和更多的变化, 让您知道: 我是您的骄傲!您心中永远的娃娃! 幼儿园大班毕业诗歌朗诵稿篇2 生:老师,今天,我们要毕业了, 我们,舍不得你。 还记得我们在一起的快乐时光吗? 春天,我们在一起在植物角栽树苗,种豆子, 夏天,我们在雨后,一起看彩虹,找蜗牛,尽情地嬉戏, 秋天,我们在欢乐的歌声中捡拾落叶,与树叶共舞, 冬天,我们在院子里堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子。 我第一次上幼儿园,是您把我紧紧搂在怀里,对我说:“孩子,老师爱你!” 我尿床了,着急又害怕,是您在我耳边说:“没事,老师这么大的时候,也尿床!” 我打预防针怕总疼,是您轻轻捂住我的眼睛,对我说:“别怕,

幼儿园大班诗歌《毕业诗》教案

幼儿园大班诗歌《毕业诗》教案 一、教学目标: 1. 感受毕业的喜悦和感动,并表达出自己的情感。 2. 歌唱和背诵《毕业诗》,培养幼儿对韵律的感知和记忆。 3. 绘画并展示自己的毕业感想,培养想象力和表达能力。 二、教学准备: 1.教学用具:黑板、彩笔、图画、音响器材等。 2.教学素材:诗歌《毕业诗》、幼儿园毕业照片、自由绘画纸、鲜花等。 三、教学过程: 1. 诗歌引入 师:小朋友们,我们已经在幼儿园待了三年了,现在要毕业了,这是我们毕业的诗歌,一起唱一遍吧!(播放音乐) 学:《毕业诗》 2. 听诗歌,感受歌中情感 师:小朋友们,你们都要毕业了,你们对幼儿园的感情深不深呢?(小朋友回答) 师:那么,我们一起听这首《毕业诗》,感受一下歌中的情感。(播放音乐) 3. 表演歌曲 师:小朋友们,这首歌非常动听,我们一起来表演一下吧! 师:我们分成小组,三人一组。(分组) 学:表演《毕业诗》 4. 探究韵律 师:小朋友们,谁能听出这首歌的韵律呢? (小朋友听一遍歌曲,回答) 师:非常好!我们来探究一下这首诗的韵律。(板书诗句,探 究韵律) 学:一起探究韵律。 5. 绘画展示 师:小朋友们,我们三年的回忆一定很美好吧!(引导幼儿展 开想象)。 师:现在,你们可以先画出你们心目中最美好的回忆,然后再 分享给小伙伴们哦。 (给予画画时间,然后展示) 6. 小结 师:今天我们学习了幼儿园的毕业诗,一起表演、探究,并展 示了各自的作品。

师:小朋友们,现在已经到了幼儿园最后的时刻,你们是不是对毕业充满了憧憬和期待? (小朋友回答) 师:那么,我们相信在未来的学习和生活中,你们一定会越来越优秀,希望你们永远保持年轻,怀揣梦想,勇敢前行! 学:乐观向前,迎接未来! 四、教学反思 1. 整个教学过程中,幼儿们都感受到了毕业的喜悦和感动,通过歌唱、表演、探究、绘画等方式培养了他们的音律感知、表达、想象、创新等多方面的能力。 2. 敢于尝试,让幼儿园教育更有趣味性。比如,在探究诗歌韵律时,可以让幼儿动起来,模拟诗句节奏,让他们更好地理解和感知。 3. 在展示环节,老师可以对每个幼儿的作品给予点评,让他们感受到自己的成长和进步,同时也能够向其他小朋友学习。

幼儿园毕业诗30首-幼儿园励志毕业诗

幼儿园毕业诗(一)诗歌《幼儿园毕业诗》教师,这天我们要毕业了,可是我们真舍不得离开,三年的欢乐时光时时让我们回想。 春天,我们一齐去种小花、喂小兔、放飞风筝,夏天,我们一齐看彩虹,找蝴蝶,尽情地嬉戏,秋 天,我们一齐拾落叶,闻桂花与树叶共舞,冬天,我们堆雪人,打雪仗,任雪花打湿了鞋子四年的点 点滴滴,是我们最完美的回忆。再见了亲爱的教师! 带着您们的期盼和祝福,我们自信地走进小学,迈上了一个新的阶梯,等我们戴上了红领巾,必须还来幼儿园看你,向您们报告我们的学习成绩!幼儿园毕业诗(二): 诗歌《好教师》 教师,教师,我的好教师,让我和您说句悄悄话——我盼着长大又怕长大,长大了就要离开幼儿园这 个家。 我怕长大还是长大了, 我,就要毕业离园啦。教师,教师,我的好教师,让我轻轻叫一声教师——妈妈。 我是您搀扶着长大的“丑小鸭”, 我是您梦中开放的“七色花”您用泪花送走您淘气的娃娃,我用小手做一个娃娃给您留下。它和我一样的眉毛,一样的嘴巴,每一天都陪着教师妈妈说句悄悄话。再见了,我的教师妈妈,也许,我会走得很远很远,远在天涯,也忘不了幼儿园的家。放心吧,我的教师妈妈,将来,我会长得很高很大,再高再大,也是您培育的娃娃。每年每年的夏天,我都要回来,搂着教师妈妈的脖子,说上许多许多的悄悄话。幼儿园毕业诗(三):诗歌《教师,您辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识是您!教师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁一一把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人是您!教师!您的尖怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁一一把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!教师!您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无么 奉献的人们。我们向您致崇高的敬意!您辛苦了,教师! 幼儿园毕业诗(四):诗歌《再见了,教师妈妈》教师,教师,我的好教师,让我和您说句悄悄 话一一我盼着长大又怕长大,长大了就要离开幼儿园这个家。我怕长大还是长大了,我,就要毕业离 园啦。教师,教师,我的好教师,让我轻轻叫一声教师-妈妈。我是您搀扶着长大的“丑小鸭”,我是您梦中开放的“七色花”。您用泪花送走您淘气的娃娃,我用小手做一个娃娃给您留下。它和我

大班毕业诗朗诵(精选14首)

大班毕业诗朗诵(精选14首) 大班毕业诗朗诵(精选14首) 朗诵,指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。下面是小编帮大家整理的大班毕业诗朗诵,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班毕业诗朗诵1 再见了,老师妈妈 老师,老师,我的好老师,让我和您说句悄悄话—— 我盼着长大又怕长大,长大了就要离开幼儿园这个家。 我怕长大还是长大了,我,就要毕业离园啦。 老师,老师,我的好老师,让我轻轻叫一声老师--妈妈。 我是您搀扶着长大的“丑小鸭”,我是您梦中开放的“七色花”。 您用泪花送走您淘气的娃娃,我用小手做一个娃娃给您留下。 它和我一样的眉毛,一样的嘴巴,每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。 再见了,我的老师妈妈,也许,我会走得很远很远,远在天涯,也忘不了幼儿园的家。 放心吧,我的老师妈妈,将来,我会长得很高很大,再高再大,也是您培育的娃娃。 每年每年的夏天,我都要回来,搂着老师妈妈的脖子,说上许多许多的悄悄话—— 大班毕业诗朗诵2 幼儿园里飞出的小鸟 夏天的赤峰, 酷暑中透着一丝丝凉爽。 在今年的这个季节里, 我们在幼儿园毕业,即将走进小学的课堂。 小鸟总要飞向天空, 我们是从幼儿园里飞出的小鸟。

记不住刚入园时的哭闹, 毕业时,我们却记住不少...... 幼儿园里,我们慢慢长大, 老师的关爱,让我们懂得礼貌。 小鸟总要飞向天空, 我们是从幼儿园里飞出的小鸟。 部队幼儿园,有着鲜亮的特点。 在这里,知道了飞机和大炮; 在这里,学会了一切从零的开始; 在这里,学会了自己的事情自己做; 在这里,有妈妈一样温暖的怀抱 一划教我们写字, 一字一词教我们童谣。 听树叶沙沙,在为我们歌唱。 小星星眨着眼睛,走进梦乡。 园长呀,老师呀,做饭的老奶奶...... 为了我们吃饱,睡好,玩得好。 你们多辛苦,我们都知道...... 当我刚会走,就想跑的时候, 是你伸出手,没有让我摔倒。 当我调皮捣蛋,弄坏玩具, 是你告诉我,那样做不是乖宝宝。午睡时间,是你把歌谣轻唱; 两餐一点,是你把饭菜做好。 是花朵总有开放的时候 飞走的小鸟还会回巢。 我们是从幼儿园里飞出的小鸟, 我们用今天的成绩作为回报。 我们是从幼儿园里飞出的小鸟, 我们用今天的成绩作为回报。

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