新理念英语单词

英语单词大全47753

abandon vt.放弃 abruptly ad.突然 absorb vt.使精神贯注abstract a.抽象的 abuse n.责骂 abuse vt.滥用 academy n.专科院校，中等学校access n.接近accomplishment n.成就 accord n.调和，一致 account n.考虑 accountant n.会计accumulate vt.积累，累积accumulate vt.积累，累积accusation n.罪名，谴责accuse vt.谴责 acquaint vt.使认识 acquire vt.获得 acquisition n.获得 across ad.阔 act n.(戏剧的)一幕 action n.战斗 adamant a.不动摇的 add vt.增添 addition n.增添物adjustment n.调整 admittedly ad.公认地

adopt vt.采纳 adore vt.崇拜 adorn vt.装饰 adult n.成年人 advance a.(只作定语)预先的advance n.进展 advantage n.有利条件advent n.出现advertisement n.广告advertiser n.做广告的人advise vt.劝告，建议advisory a.咨询的 Aegean a.爱琴海的 afflict vt.使苦恼agonizing a.使人坐卧不安的agreeable a.宜人的agriculture n.农业 air vt.发表 air-flight n.班机，航班 air-raid n.空袭 alarm n.惊恐 alarm n.警报 alien a.外国的 alike ad.一样地 all-night a.通霄的 alone ad.仅，只 along ad.向前

英语词汇学术语表

abbreviation 缩略词, 缩写 acronym 首字母拼音词 acronymy 首字母拼音法 addition 增词 adjective compound 复合形容词 affective meaning 感情意义 affix 词缀 affixation 词缀法 alien 非同化词 alliteration 头韵（法） allomorph 词素（形位）变体 ambiguity 歧义 amelioration of meaning 词义的升华analogy类推 analytic language 分析性语言 antithesis 对偶 antonym 反义词 antonymy 反义关系 appreciative term 褒义词 archaic word 古词 archaism 古词语 argot 隐语（黑话） associated transfer 联想转移 association 联想 associative meaning back-formation 逆生法back clipping 词尾截短 back formation 逆生法 bilingual 双语的 basic word stock 基本词汇 blend 拼缀词 blending 拼缀法 borrowed word 借词 bound form 粘着形式 bound morpheme 粘着词素（形位）bound root 粘着词根 casual style 随便文体 catchphrase 时髦语 Celtic 凯尔特语（族） central meaning中心意义 clipping 截短法 cognitive strategies 认知策略 coinage 造新词 collocability 搭配性 collocation 搭配collocative meaning 搭配意义colloquialism 口语词（口语体）complete synonym 完全同义词complex word 复杂词composition 复合法 compound 复合词 compounding 复合法 concept 概念 conceptual meaning 概念意义connotation 内涵 connotative meaning 内涵意义constituent 要素，成分 content word 实义词 context 语境 contradictory terms 矛盾反义词contrary terms 对立反义词conversion 转类法 corpus 语料库 couplet 成对词 de-adjective 由形容词转化的 de-adjectival 由形容词转化的degradation of meaning 词义的降格deletion 减词 denizen 同化词 de-nominal由名词转化 denotation 外延意义 denotative meaning 外延意义derivation 派生法 derivational affix 派生词缀derivative 派生词 derived meaning 派生意义derogatory sense 贬义 desk dictionary 案头词典 de-verbal noun 由动词转化的名词de-verbal suffix 加于动词的后缀diachronic approach 历时角度dialectal word 方言词 discipline 学科 doublet 成对词 emotive colouring 感情色彩elevation of meaning 词义的升华empty word 虚词 equivalent 对应词 etymology 词源学

英语名词变复数规律

第二章名词变复数规律一名词复数 1.“四十七”原则：单词以s, sh, ch结尾的要加-es; class—classes; dish---dishes; bench---benches; 2.巧记-f（e）结尾的名词复数：将f变为v,再加es: 小偷之妻生活难，（thief, wife, life）自己扫叶来做饭。(self, leaf) 忽见一狼躲架后，(wolf, shelf) 取刀把它劈两半。(knife, half) 直接加s变复数：海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望；（gulf, roof, chief, serf）谁说他们无信仰，证据写在手帕上。（belief, proof, handkerchief）3. 巧记-o结尾的名词变复数：加-es: 黑人英雄爱吃土豆和西红柿。 Negro hero potato tomato 4.巧记“某国人”变复数： ①英国人an Englishman --- two Englishmen 法国人a Frenchman --- two Frenchmen ②中国人a Chinese --- two Chinese 日本人a Japanese --- two Japanese 瑞士人a Swiss --- two Swiss ③美国人an American --- two Americans 德国人a German --- two Germans 澳大利亚人an Australian --- two Australians 5.单复数同形的名词：中国人和日本人爱护绵羊，鹿和鱼。 Chinese Japanese sheep deer fish 注意：fish指鱼的种类时，要加上-es才成复数；当指鱼的条数时，单复数形式相同；指鱼肉时，为不可数名词。 6.关于名词复数的几个特殊问题：不规则变化：man --- men; woman --- women; foot --- feet; child --- children 含man的复合名词变为复数名词时，只需把man变为men: policeman --- policemen; Englishman --- Englishmen man, woman修饰其它复数名词时，都须改为复数形式：两名女护士：two women nurses 许多男医生many men doctors 二不可数名词三名词所有格 1. 有生命的单数名词：Jack’s father Tom’s pen 2. 有生命的复数名词：the Teachers’ Office 3. 表示时间，距离，国家等的名词：half an hour’s walk 步行半小时的路程 4. 表示几个人共同拥有的名词：Mike and John’s desk 两人共有 5. 表示每个人各自拥有的名词：Mike’s and John’s desks 每个人都有，desk用复数

考研英语真题词汇词频统计

考研英语真题词汇词频统计频率为27次的单词 process n.过程；工序；程序 vt.加工，处理频率为26次的单词 growth n.增加，增长(量)；生长，发展technology n.工艺，技术 theory n.理论，原理；学说；看法，见解频率为25次的单词 economy n.经济(制度)，经济情况；节约，省俭频率为23次的单词 behavio(u)r n.行为，举止；运转情况频率为21次的单词 account n.账(目)，账户；叙述，说明 vi.说明(原因等)；(数量、比例方面)占economic a.经济(学)的，经济上的频率为20次的单词 individual a.单独的，个人的n.个人，个体频率为19次的单词 product n.产品，产物；乘积 rate n. (比)率；速度，进度；价格，费用v. 估价，定级，责骂频率为18次的单词 create vt.创造，创建，创作；引起，产生频率为17次的单词 decline vi./n.下降，减少，衰退；婉拒hard a.坚固的；烈性的；困难的 ad.努力地；猛烈地：困难地频率为16次的单词 ability n.能力，本领；才能，才智频率为15次的单词 professional a.专业的；高水准的 spot n.斑点，污点；地点；一点儿 vt.认出，发现；玷污 tend vi.倾向，趋向于vt.照管，护理view n.眼界；风景；(常用pl.)看法 vt.看待；观察频率为14次的单词 advocate vt/n.鼓吹(者)，拥护(者) amount n.数量vi.合计；等同community n.团体，社会；界，族；社区;群落。community interests 集体利益concern vt.关联；关心n.焦虑；关心environment n.环境，周围状况 factor n.因素，要素 intelligence n.智力，智慧；情报 likely a.可能的，有希望的ad.可能return v./n.回来；归还，送还；回答social a.社会的；交际的 socialable a.善于社交的频率为13次的单词 consequence n.结果，后果；重要(性) drug n.药物；(pl.)麻醉品，毒品 expert n.专家，能手a.熟练的，内行的extend vi.延续；达到vt.提供，发出industrial a.工业的，产业的 moral a.道德(上)的n.寓意，教育意义频率为12次的单词 action n.行为；活动；作用 adult n.成(年)人 a.成年人的，已成熟的ambition n.雄心；野心 competition n.竞争，比赛 capacity n.容量，容积；能力，才能 detail n.细节，详情vt.详述，细说evidence n.根据，证据；迹象，形迹evolution n.进化，演化，渐进 fund n.基金，专款；现款 vt.为…提供资金，资助 inflation n.通货膨胀；(充气使)膨胀 local a.当地的.地方的；局部的 maintain vt.维持；维修，保养；主张management n.经营；管理(部门)；管理人员 productivity n.生产力，生产率 survive vt.幸免于；比…活得长vi.幸存universe n.宇宙，世界；范围，领域频率为11次的单词 learn vt.学会；得知vi.学习；了解inevitable a.不可避免的频率为10次的单词

英语单词变复数规则

英语单词变复数规则 1.1 名词复数的规则变化 1.一般情况加 -s清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 2. 以s, sh, ch, x等结尾加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 3. 以ce, se, ze,等结尾加 -s 读 /iz/ license-licenses 4. 以辅音字母+y结尾变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 2）以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。 3）以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如：belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。 1.3 名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加man 或woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police cattle 等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。

英语各类词形变化规则(全)

高中英语各类词形变化规则基础知识积累（二）一、动词 1. 动词过去式和过去分词 1）. 一般在动词原形后加-ed look --- looked; need--- needed 2）. 以-e结尾的动词加-d move --- moved 3）. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed carry --- carried; study--- studied；以元音字母加y结尾的词，直接加-ed stay--- stayed; destroy---destroyed 4）.以重读闭音节结尾的单词，双写最后的辅音字母，再加-ed. stop--- stopped; regret --- regretted 知识链接：重读闭音节三要素（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节; （例如prohibit这个词，重读音节在-hi,而不在-bit，就不要双写t. prohibit---prohibited）（2）以一个辅音音素结尾；(例如fix,结尾的辅音音素为两个：/ks/, 就不要双写x, fix---fixed; grow 结尾为双元音/?u/,也不要双写w. （3）元音字母发短元音。[?] [e] [i] [?] [?] 5）. 以-r音节（重读）结尾的词，双写r字母，再加-ed. refer ---referred; prefer --- preferred ;如果-r音节不重读，则不用双写：offer---offered 6). 以-l结尾的动词，如果是重读闭音节，双写l, 再加-ed, 例如：control---controlled; 如果不重读，双写不双写l均可，例如travel---travelled/ traveled; quarrel---quarrelled / quarreled 2. 动词-ing变化规则 1). 一般情况下，直接在动词后加－ing work --- working; sleep --- sleeping; study--- studying 2). 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take --- taking; make ---making; dance --- dancing 3). 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut--- cutting；put ---- putting; begin ---- beginning 4). 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ---- lying ; tie ---- tying; die ---- dying 5). 以-l结尾的动词，如果是重读闭音节，双写l, 再加-ing, 例如：control---controlling; 如果不重读，双写不双写l均可，例如travel---travelling/ traveling; quarrel---quarrelling / quarreling (注意：辅音之后y变i, 现在分词是例外。) 3. 动词第三人称单数的变化规则： 1) 一般情况下，词尾加s，如；like----likes, want----wants. 2) 以s, x, ch, sh, o结尾的加es，如，watch---watches, go---goes 3) 以y结尾的归两大类：元音字母+y要加s，如play----plays ；辅音字母+y要变y为i+es 如study---studies 二、名词 1. 规则的可数名词的复数变化： 1）.一般情况加s ：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls 2）.以s 、sh 、ch 、x结尾的加es ：class--- classes box----boxes match----matches 注意：(1) 以-th结尾的名词直接加-s如：mouth—mouths path—paths ; month—months, ninth—ninths, youth—youths. (2) stomach---stomachs (ch发/k/) 3）.辅音字母+ y结尾的变y为i加es：city---cities country----countries party----parties factory----factories 4）.以o 结尾的词+es的只有以下词：heroes Negroes；tomatoes；potatoes（黑人英雄喜欢吃土豆和番茄）以o 结尾并且词尾有两个元音字母+s radios, zoos, bamboos ,studios, 还有pianos ,kilos，photos 还有一些两种变化均可：zeroes/ zeros; mosquitoes/ mosquitos; volcanoes/ volcanos; mottoes/ mottos 5) .以f，fe 结尾的变f或fe为v +es ：thief wife life knife wolf half leaf shelf ,self（口诀：妻子拿刀去宰狼，小偷吓得心发慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光）注意：直接加-s的有：belief---beliefs, chief---chiefs, grief---griefs(悲伤的事), cliff---cliffs, roof---roofs, safe---safes 两种变化都可以的有：handkerchief---handkerchiefs/ handkerchieves; scarf; hoof; dwarf 2. 不规则的变化 1）.man—men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, goose—geese , child—children, mouse—mice, phenomenon---phenomena, crisis---crises; criterion---criteria 2).单复数相同: sheep, deer, fish, Chinese, Japanese , Swiss, craft, means, series, species 3).以man, woman 修饰名词构成合成词时,两个词都变化. a man servant—three men servants 但boy与girl不要变化a girl student---three girl students 4) 合成词的单数变复数，一般在词尾加-s/-es，如有名词作为中心词，则加在该名词后。如：grown-up---grown-ups; passer-by---passers-by; mother-in-law---mothers-in-law 三、形容词和副词 1. 形容词和副词的比较级和最高级变化规则 1) ．一般单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est； (1)单音节词如：small→smaller→smallest ；short→shorter→shortest ;tall→ taller→ tallest ; great→greater→ greatest （2）双音节词如：clever→cleverer→ cleverest ; narrow→narrower→ narrowest 2)．以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；如：large→larger→largest; nice→nicer→ nicest; able →abler→ ablest 3) ．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；如：big→ bigger → biggest; hot→hotter→ hottest; fat→fatter→ fattest 4)．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；如：easy→easier→easiest; heavy→heavier→heaviest; busy→busier→busiest; happy→happier→happiest

谐音和形近单词(词频)

n]爱恋=外国人 2.Archipelago [,ɑ:ki'pel?ɡ?u] 群岛pelago海 -怕浪高 3.Attach [?'t?t?] 爱他去（依恋）=使依附；贴上 4.Awkward ['?:kw?d]拗口的=尴尬的；笨拙的；棘手的 5.Siege [si:d?]死挤=围攻；包围 6.Buckle ['b?kl]扒扣=扣住；使弯曲；皮带扣 7.Burgeon ['b?:d??n]勃紧=迅速成长 8.Burrow ['b?r?u]扒搂=挖掘，（兔、狐等的）洞穴 9.Valley ['v?li]威力=山谷；流域；溪谷 10.Cathedral [k?'θi:dr?l]开始叫=大教堂 11.Chafe [t?eif]擦肤=擦伤；磨擦；激怒 12.Chimp=chimpanzee [t?imp][,t?imp?n'zi:]亲谱 =黑猩猩 13.Chop [t??p]敲破=砍；排骨；[网]削球 14. Cliff [klif] （希斯）克利夫=悬崖；绝壁 15.Clumsy ['kl?mzi]可让母鸡=笨拙的 16.Condor ['k?nd?:]恐躲=秃鹫，秃鹰 17.Council ['kauns?l]叩首（碰头会）=委员会；地方议会 18.Crack [kr?k]咳了咳=破裂；爆裂 19.Craft [kr?ft]可拉风=工艺；手艺；太空船 20.Crew [kru:]可录（人员）=全体人员，全体船员 21.Crust [kr?st]可拉屎的=地壳 22.Debris ['deibri:]堆玻璃=碎片，残骸 23.Décor['deik?:]大颗=（法）装饰品 24.Dolphin ['d?lfin]躲纷=海豚 25.Drill [dril]挤儿=钻孔；训练 26.Dump [d?mp]当铺=倾倒；倾卸 27.Dwarf [dw?:f]舵夫=侏儒，矮子；矮小的 28.Elusive [i'lju:siv] 一路师傅=难懂的；易忘的；逃避的 29.Fatigue [f?'ti:ɡ]肥体格=疲劳，疲乏 30.Fade [feid]乏的=褪色；凋谢；逐渐消失 31.Flea [fli:]浮粒=跳蚤；低廉的旅馆 32.Foster ['f?st?]服侍他=培养；养育，抚育 33.Fungus ['f??ɡ?s]翻盖死=真菌，霉菌 34.Glamour['ɡl?m?] 哥来嘛=魅力；迷人的美；迷惑35.Gland [ɡl?nd]割了的=腺 36.Hinge[hind?]很紧=铰链;枢纽; 37.Huddle ['h?dl]好斗=拥挤；混乱 38.Jest [d?est]急死他=嘲笑 39.Jibe [d?aib]结巴=嘲笑 40.Jolt [d??ult]叫他=使颠簸；使震惊 41.Kerosene ['ker?si:n]可燃烧=煤油 42.Litter ['lit?]里头=垃圾；一窝（动物的幼崽）；凌乱 43.Lyre ['lai?] 里拉琴=（古希腊的）七弦竖琴 44.Mammoth ['m?m?θ] 毛毛死=长毛猛犸象；庞然大物 45.Margin ['mɑ:d?in]码紧=边缘；利润 46.Marrow ['m?r?u]没肉=骨髓；精华 47.Meager['mi:ɡ?]民工=贫乏的；瘦的 https://www.360docs.net/doc/a12522216.html,lennium [mi'leni?m]迷人年=千禧年 49.Mingle ['mi?ɡl]明勾（明显勾兑了）=使混合 50.Mock [m?k]摸口（掩口笑）=嘲弄，嘲笑 51.Myth [miθ]迷思=神话 52.Narcotic [nɑ:'k?tik]拿口踢开（拔牙）=麻醉药; 镇静剂 53.Nickel ['nik?l]你抠=五分 54.Penchant ['pent??nt,pā:?'?ā:?]伴唱=[法语] 爱好，嗜好 55.Perch [p?:t?]泊去=栖息；就位 56.Perish ['peri?]破里死=死亡；毁灭；腐烂 57.Pest [pest]拍死它=害虫；有害之物；讨厌的人 58.Poverty ['p?v?ti]破瓦堆=贫困；困难；缺少；低劣 59.Prairie ['prε?ri]不锐耳驴=(尤指)北美大草原；牧场 60.Ponderous ['p?nd?r?s]胖得要死=笨重的；沉闷的; 61.Probe [pr?ub]不漏罢=探针；调查 62.Quench [kwent?]昆曲=扑灭，熄灭 63.Rally ['r?li]拉力=团结;重整;网球等连续对打- 拉力赛 64.Residue ['rezidju:]垃圾丢=残渣；剩余；滤渣 65.Rhythm ['rie?m, 'riθ?m]锐筝=节奏；韵律 66.Ridge [rid?]里脊=山脊；山脉；屋脊 67.Riot ['rai?t]来殴他=骚动，骚乱 68.Rod [r?d] 柔的=棒；枝条 69.Roust [raust]扰死他=唤醒(与up连用);使起床

生活中最常用的英语单词库

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日常生活中的英语单词一、学习用品(sｃｈool ｔhｉnｇｓ) ?pen钢笔peｎcil铅笔ｐeｎcil-cａse铅笔盒rｕler尺子bｏok书bag包ｃomｉc ｂook漫画书poｓt caｒd明信片newsｐａper报纸 schoolbag书包eｒaｓｅr橡皮ｃraｙｏn蜡笔sharpener卷笔刀ｓtory-ｂook故事书noteboｏk笔记本?Chineｓｅbook语文书Enｇｌｉｓｈbook英语书matｈbｏok数学书?magazine杂志ｄicｔionary词典? 二、人体(boｄy） ?fｏot脚head头fａce脸ｈair头发ｎose鼻子?mouth嘴eye眼睛eａr 耳朵arｍ手臂ｈand手fingｅr手指 leg腿taiｌ尾巴三、颜色（coｌoｕrｓ） red红bluｅ蓝yelloｗ黄ｇｒeen绿wｈiｔe白 blaｃk黑pink粉红purple紫orange橙ｂroｗn棕 ?四、动物（animａls) ｃaｔ猫dog狗pig猪ducｋ鸭raｂbit兔horse马 elｅｐｈanｔ大象ant蚂蚁fｉsh鱼biｒd鸟eaglｅ鹰beavｅｒ海狸 snａke蛇moｕsｅ老鼠squiｒrｅl松鼠kａｎgａroo袋鼠monｋｅy猴pandａ熊猫?ｂear熊liｏn狮子tigｅr老虎fｏｘ狐狸ｚebra斑马ｄeｅr

鹿girａfｆe长颈鹿goose鹅?ｈｅn母鸡tuｒkey火鸡lamｂ小羊sｈeep 绵羊ｇoat山羊cｏw奶牛donkeｙ驴squｉd鱿鱼?lobster龙虾shark鲨鱼seaｌ海豹sperm whａlｅ抹香鲸kiｌler ｗhaｌe虎鲸五、人物（peoｐｌｅ） ?friend朋友bｏy男孩girl女孩mｏtｈer母亲fatheｒ父亲 sister姐妹ｂroｔheｒ兄弟uncｌｅ叔叔; ?舅舅man男人womａｎ女人M r.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈ｄａd爸爸paｒents父母?grａndpａrｅｎts祖父母grandma/graｎｄｍotｈer（外)祖母?granｄpａ/grandｆather(外）祖父 aｕnt姑姑coｕsin堂(表）兄弟; 堂(表)姐妹son儿子daｕghter女儿baby婴儿ｋid小孩?classmaｔe同学queen女王vｉｓitor参观者neｉghbour邻居 prｉnｃipal校长uｎiveｒsiｔｙsｔudeｎt大学生 pｅn pal笔友ｔourｉsｔ旅行者 people人物ｒｏbｏｔ机器人? 六、职业（jobs） ?teacher教师sｔｕdｅnt学生ｄoctor医生nｕｒsｅ护士driｖer司机farm ｅr农民ｓｉnger歌唱家wriｔer作家aｃｔor男演员actｒess女演员artist画家?T Ｖｒｅpｏｒter电视台记者engｉｎeeｒ工程师ａcｃountａnt会计 policeｍａｎ(男)警察?ｓａlespersｏn销售员clｅaner清洁工

英语名词变复数大全

1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, rothers. 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs. 5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice. 7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. ( um/ on→a) analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.( is→es ) 8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework. 以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, w oman student women students.

速记英语单词(精华版)

妙语速记3000英文单词（精选） ---近形编句速记法速成3000常用英语单词 (缩略精华版) 刘伊翰编著（购买办法：新华发行集团各大书店有售，定价12元/本；羊城晚报出版社或作者均可邮购，加15%邮费）前言中国加入wto了!英语作为人们谋生发展的工具越发显得重要起来，甚至有人把文盲的范畴扩大到不懂外语的人，很多人都希望精通英语以为自己的生存和发展创造优势，然而，缺乏充足的时间和精力，缺少真正高效实用的学习方法和辅助工具，以低效乏味的记忆方式，面对数以万计的英语词汇和惊人的遗忘速度，这是一场多么没有希望的战斗，多少人经过长年累月的争扎，不得不退出了战场…… 如果您曾大规模记忆英语单词，您一定会发现，有很多英文单词的词义完全不同，但拼写方式却十分相似，例如“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”等等，这些词在拼写方面相互之间只相差一个字母，但词义完全不同，人们很容易把这些词混淆弄错，尤其是那些字母数不多的短词，由于这些短词音节不明显并且很多读音相近，所以语音法难以凑效；又由于这些短词的拼写结构简单缺乏内部字根构造，所以构词法对这些词也是束手无策，因而字母数少的短词更令人烦恼。究竟有没有一种方法，能够有效避免常见短词的混淆并且能够有效提高对这些短词的记忆效率？答案是有的，笔者通过多年的研究，并运作电子计算机数据库技术对大量基础词汇进行了数亿次的词词比效运算，创造了一种实用有效的记忆方法，能够非常有效地解决上述的问题。笔者把大量拼写只差一个字母的词汇集中在一起编成一个个记忆小组，并利用组内词汇的不同词义编成有意义的句子进行记忆，这种方法不仅能够有效避免混淆，而且大大提高了记忆的效率并加强了记忆的牢固度，例如把“doe、foe、joe、hoe、roe、toe、woe”编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”，这样您不是很容易便永远记住了这七个词了吗，本书正是基于这种思想，通过对18000多条英语基本单词进行了比对分析，完成了对大量近形易混词的编组和编句工作，力图让广大读者分享一种能够举一反三、事半功倍地牢记大量的基本单词的速记法。全书共编句800多条，收集近形英文单词3000多词。由于本书涉及的词汇量较多，资料量大，虽然经过反复校阅和更正，但仍难免有所误差，如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。使用说明一、联想助记原理记忆心理学告诉我们，孤立地记忆一件事物，是很易遗忘的，只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系，才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。二、压缩还原原理在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。运用“压缩/还原”的方法记忆单词，不仅可以大大减轻记忆负担，而且由于词与词之间建立了丰富的相互联系，可以互相加强记忆，还能够从多路径呼醒记忆内容。例如，熟记了“doe”一词后，即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系拼写格

英语单词教学——音、义、形的联系

英语词汇教学——音、义、形的联系课堂英语应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛，所以在英语的课堂教学组织中尽量使用英语，做到课堂英语化，以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。我觉得小学阶段是学习英语的关键期之一，尽管他们刚学英语，掌握的英语句子和单词还很少，但我觉得应该从第一节课起，坚持用英语进行教学，因为小学阶段所学的单词和句子很简单，我们可以借助于物体直接来教，帮助学生尽快对学习内容的理解，另外，还可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学。教学情景化是指课堂教学最大限度引起学生学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行交流和活动，让学生感受到运用所学英语在课堂上进行交流后产生一种自豪感，心里产生愉悦感。我所教的班有几个小男生，每次在课堂上的表演都十分投入，表演得很好，特别是得到老师的表扬或得到小奖品时，这些学生的心情非常激动，下课时还问你许多东西用英语怎么说，他们的心情久久不能平静。所以英语教学的课堂必须通过各种手段来提高学生的英语兴趣，如歌谣、游戏、猜谜、讲故事等。要让小学生能够在四十分钟的时间内保持良好的学习状态，必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。步骤规范化是指教学的内容和程序的规范化，因为小学英语教学是为以后的中学英语的学习打下良好的基础。教学中我首先让学生形成音和义的联系，其次形成音、义、形的联系，最后让音、形、义形成整体，这是我对小学英语教学步骤规范化的认识。升到三年级时，由于内容较少，词汇简单，学生尚能应付，但随着年级的增加，英语内容的深化，词汇量的增加，学生越来越感觉到词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍。于是，逐渐对英语产生厌学情绪，有的甚至放弃这门学科的学习。因此，了解词汇教学的内容和原则，掌握一些词汇教学的策略是必要的。只有这样，才能帮助学生克服这些困难，提高学生学习和运用英语词汇的能力，最终激发学生学习英语的兴趣，为进一步学习英语打下良好的基础。词汇教学的内容包括：词音、词形和词义三方面的学习语音的学习学习单词首先要学习它的读音。把音读准了，就会为以后记忆单词打下良好的基础。1.语音教学要一次到位，这就要求教师自己的发音必须准确。在三年级学习字母读音、元音素和拼读规则时，每个音都要读准。随着年级的升高，老师在教单词时必须提醒学生容易忽视的单词的重音。老师应让学生了解重音的重要性。在学英语的初级阶段，让学生们培养良好的发音习惯是十分必要的。2词形的学习。词的拼写也是词汇学习的一个重要内容，掌握单词的拼写是记忆单词和读准单词的重要条件，因此要培养学生按发音规则拼读和记忆单词的能力和习惯。在一些单词中，有的字母b和e不发音，有时有一个字母有几种读法，如go[?u],shop[au]这种音形不一致的情况，是学生学习和记忆单词的难点。但英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。教师要引导学生将单词与读音规则结合起来，运用拼读规则，按照音节读单词，以提高记单词的效果。3词义的学习，学习词汇，只有在理解词义的基础上才可以运用。任何语言的单词都是代表主观世界和客观世界的概念，但各种语言中的词汇所代表的概念并不完全相同，我们不能把一个英语单词和一个汉语的词在意思上完全等同起来。尤其在小学英语词汇教学中，可大量利用实物、图画、动作和手势等直观的方法来解释某些单教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作词所代表的概念。在

英语单词词性转换的基本规律

英语单词词性转换的基本规律 (1.动词(v.)→名词(n.) (a)词形不变,词性改变例如:work, study, water, plant等可以用作动词(工作,学习,浇水,种植),也可以用作名词(工作,学习,水,植物). (b)一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示"某一类人"的名词例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor, collect—collector等. 注意:1)以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r. 例如:drive—driver, write—writer等. 2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er 例如：run—runner, win—winner, begin—beginner等. (c)在动词词尾加上-ment 变成名词例如:achieve—achievement (成就) advertise—advertisement//advertising(广告) agree—agreement disgree—disagreement amuse—amusement (娱乐) improve—improvement(争吵) commit(奉献)—commitment develop—development (发展) depart—department (局,部) govern(统治)—government(政府) manage—management (管理) equip—equipment (装备) 有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment. 例如:argue—argument(争论)