话题作文“有这样一种声音”

话题作文“有这样一种声音”
话题作文“有这样一种声音”

【作文题目】

有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;……

要求:①文体自选,题目自拟、立意自定,不少于800字;②不得抄袭③书写规范,工整。【写作指导】

这道作文题只有引导材料和写作要求,而没有话题,看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是,我们只要细致分析一下引导材料,便不难从中发现,引导材料中涉及的对象是声音。也就是说,这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型,我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型,它能更好地引发我们思考,反映出我们的生活情趣,从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力,估计将成为今后各省高考作文的首选题型。

本道作文题则在材料中对话题进行了限制,即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。

材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界……

看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。

“文体自选”,不是不要求文体,而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文(包括记叙文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路如何展开,能够鲜明的亮出你的观点,正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证,切忌空发议论。

【佳作欣赏】

声音,无处不在

正如阳光洒遍人间一样,这个世界中,声音是无处不在。

那是春日下午,孔老夫子与子路、曾皙、冉有、公西华关于人生志向的探讨,曾皙舍瑟而作,于是我听到了一个社会的礼乐和鸣。那是开元盛世中,开阔雄壮的边塞曲响起,战士们怀着“不破楼兰终不还”的决心,奋勇杀敌,于是我看到了一个盛世的歌舞升平。那是兵荒马乱的年代中,盲人阿炳拉奏的《二泉映月》,凄楚悲怆,诉尽离乱之苦。那是开国大典上,毛泽东的庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”这声音传到白云黑水,传到云南洱海,祖国大地一片锣鼓喧腾。

声音是历史的鉴证,让人感受到历史的兴亡更替。

“只要我活着,便要歌唱。”这是雪莱的诗句。这位英年早逝的诗人用歌唱表达对生命的无比热爱。我的心灵为之一振,声音是传达爱的载体。

《梁祝》中的《化蝶》哀婉缠绵,柔软美好,诉尽爱情的无尽魅力;柴可夫斯基的《天鹅湖》温柔清新,这是他对自然的无限热爱。当贝多芬激越豪壮的《命运》响起,我感到了他对挫折的不屑和对生命的挚爱;当一批聋哑人在舞台上完美地演绎着《千手观音》时,她们对艺术的爱已经征服了所有场下的观众……

声音是爱的展示,将爱的极致演绎得淋漓尽致。

当我们沉陷于鼎沸的人声之时,大自然也无时无刻不在弹奏自己的天籁之音。

广袤的草原上,猎猎长风吹动繁茂的青草,这是自然急促的呼吸;宁静的夏夜,夏虫不甘寂寞地歌唱,这是自然温柔的轻吟;海浪在狂风暴雨中汹涌肆虐,摇晃颠簸的船只,这是自然狂野的歌唱;当读到乌拉圭女诗人的诗句:“在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”时,我听到了自然沉重的叹息。

声音是自然的歌喉,诠释着自然不同的心情。

很难想象这个世界若缺少声音,会变成怎样,死寂?冰冷?那么且让我们静下心来好好地欣赏这个温柔美好的世界吧。

【教师点评】文章旨在通过辨证思考自己印象深刻的几类声音,去揭示“声音”的内涵与本质。选材广泛,来自历史、文学、音乐、自然及生命个体。思考深入,声音是历史的鉴证、爱的展示、自然的歌喉。结构明晰,又不板滞。建议:调整几个角度的顺序使更趋合理。

不,这不是声音

曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音,曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音,可是,当我在某个寒冷的傍晚听到二胡演奏的《二泉映月》时,我却觉得,我的心被震撼了,前所未有的凄凉的震撼。聆听《二泉映月》,你似乎可以看到那个独自走在无锡街头的衣服破烂的老汉,他手拿二胡,认真地拉呀,拉呀。

可是,有多少人驻足侧身倾听?他在风雨中艰难行走,叹息,可是,有多少人愿意听他抱怨?这凄凉,比“秋风扫落叶”还要凄,韵味比“曲终人不见,江山数峰青”还要无穷。黛玉葬花,泪湿粉面,泪洒春衫,可终究宝玉会懂。而华彦军,只能将这一生的凄苦告诉这把二胡,将满腔的凄凉化为一曲《二泉映月》。

悠扬的二胡声,从湿润的江南传来。不,这不是声音,是苦难的生命在呐喊。

曾经以为黄莺的千啾百啭才是大自然中最美的声音,曾经以为“两个黄鹂鸣翠柳”才是最温暖的景致。

可是,知道吗?在危地马拉,有一种叫做落沙婆的小鸟,每一次,它都要哀叫七天七夜才会下一个蛋。这哀叫或许远不比黄莺的婉转,远不比黄鹂的悦耳,可是,这却是大自然中最伟大的声音,仅仅因为它来自于一个母亲。在声音中,蛋壳才会变得坚硬,在这声音中,小落沙婆出生后才会变得健康。

声声痛苦的哀叫,从古老的南美大陆上传来。不,这不是声音,是一种世界上最伟大、最无私的爱。

曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音,曾经以为风吹过松林是最壮阔的声音。可是,你体会过李义山的“留得残荷听雨声”吗?曲曲折折的荷塘上面,曾经“接田莲叶无穷碧”的叶子,有的,早已被秋风撕破,有的,甚至卷作黑色的一团。可是,它们依然在空中高悬,那些曾经翠绿的莲蓬如今虽已成为焦黑,却仍高举。

滴滴嗒嗒的雨落声,从残荷叶面上传来。不,那不是声音,那是一种即使只有一根枯梗、一片枯叶,却具有摧毁力量的精神。

世界上有许多声音,可有一些声音却烙印般深深铭记在脑海中,它们带给萎我们震撼的力量。

不,这已不是声音,而是来自生命最深处的绝唱!

【教师点评】文章旨在通过辨证思考自己印象深刻的几类声音,去揭示“声音”的内涵与本质。选材广泛,有来自音乐、诗歌及生命个体的各种材料。思考深入,思考“声音”折射出生活的真实面目、深沉内蕴的爱、巨大的精神力量。结构明晰,又不板滞。

倾听历史的声音

不管你是否相信,历史是有声的。

从盘古开天辟地,到女娲炼石补天,从夏桀商周的暴政,到唐太宗的仁政爱民;从曹操的“老骥伏枥,壮心不已”,再到海子的“面朝大海,春暖花开”,从未间断。只要你静下心来,铭一口清茶,闭上双眼,你的思绪便会如眼前的热气氤氲上升,在无垠的历史天空中飘然而去又飘然而来。

从一簇蓝瓦黄墙的村庄里传来,余音绵长,那一条并不知名的河,在暮色苍茫里蜿蜒而来,又蜿蜒而去,弥漫着,如麦田上浓得化不开的雾气。泗水岸上,飘来了孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的声音,我听到古人对于流水般光阴的深刻见解,我听到了古人惜时节时的伟大智慧,所以我更加珍惜光阴,更加充实,更加坦然。

王图霸业转成空,美人香消玉殒。面对滔滔江水,那个至情至性的男人,终于忍不住,他的眼泪随着脸颊滚滚而下,滴进岁月长河,荡起层层涟漪化作绝唱:“力拔山兮气盖世,时不利兮騅不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”唱彻了项羽纷杂的过往,唱彻了霸王别姬的催人泪下的无限感恩,唱彻了英雄末路,今不如昔的悲苦庾无奈。所以谁也不能拒绝痛苦,没有哪个生命不刻苦痛的伤痕,别人的微笑中也可能隐藏着深深的痛楚,只是在寂静的暗夜,你未曾听过他呜咽的哭泣。

收回遐想的思绪,历史的回音仍在耳边继续它的抑扬顿挫,清冽浩瀚的旋律,干枯已久的心灵勾起阵阵潮涌,而美妙的记忆,不觉潸然泪下。

这是人类心灵深处的纯真与柔软,这是生命之河奔向大海的涛声依旧。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躺在梦与记忆的深处,去《高山流水》,感悟伯牙子期的千古永恒的友情;去听《虞美人》,领会后主今不如昔,己不如人的悲苦;去听《梁祝》,领略梁山伯祝英台亘古不变的爱情,去听……

让我们在历史的旋律中,感悟生活,感悟人生。任斗转星移,四季轮回,诠释生命的真谛,探索历史未知的神秘,消除那份与生俱来的孤独。

【教师点评】文章通过历史上几幅画面的再现,去揭示在历史的旋律中感悟人生的主题。擅长以极其精致极富美感的语言描摹历史画面,抒发感情。这是文章的最大特色。结构明晰,材料广泛。

千年的回音

灯下,执一卷书,拂拭掉心上的尘埃,静静地聆听那些千年的回音,与另一个自己静静相对。

一个民歌手在小洲的丰草间就着关关和鸣的雎鸠唱着美丽的四言:“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”先秦的天籁行云。

是西楚霸王那句“挡我者死”的怒喝吗,还是一个男人“虞兮虞兮奈若何”幽幽柔情,抑或是虞姬雪颈上的鲜血化为矛尖的湛蓝时那声叹息?秦汉的声音揉杂着壮士酒,霸王泪,乌鵻血,流淌成永不褪色的神话。

浮云白日,山川庄严温柔,嵇康“铮铮”的打铁声是如此的欢快又是如此的沉重。天空布满云彩,阮籍在山谷的尽头如杜鹃泣血般痛哭,山鸣谷应,一同唱着忧伤的歌。魏晋,哪是一曲《广陵散》可以说得尽,唱得完?

李白在花间独酌,举酒嘱明月:“举杯邀明月,对影成三人。”;温庭筠独行在霜侵驼褐晓寒轻的清晨,叹了句:“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”这些长衣飘飘的诗人,绣口一吐,吐出半个盛唐,揉着七分月光,三分剑气。

先秦的,秦汉的,魏晋的,盛唐的,还有许多许多,这些声音穿越时光千年的幽谷,向我轻轻地传送过,在我心中不断地产生回音,逐渐沉淀在彩虹似的的梦里。最爱在灯下,在夜深人静的时候,在咖啡浓郁的香气中,执一卷书,眼泪和温暖,都在发黄的柔软的纸页上渗透。那些曾经粗犷而质朴的声音,千年的时光将它修饰得完美到令人落泪,在心中引起千回百转的回音。

有人在古诗里唱着:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草……”今天的我,也可以接着唱下去:“采之欲遗谁,所思在远道……”而在我唱的时候,我也有当日他所感到的一样的惆怅和悲伤,而池中的荷花也可以盛开得一如当年。尽管千年前那个唱歌的人和被他思念的人都已消失了,但是那种叫思慕的情怀,在心中美丽而遥远的回音永远不会消失,永远不会改变。

我们可以放弃板桥和马蹄声,但损失不起这种美丽而遥远的回音、古诗的原始森林和梦想的绿地。回音中,我是拙而安的鸠鸟,我占着有巢氏的巢,我占着昭阳宫,我占着含章殿,我占着裴令的绿野堂,我占着王摩诘的辋川和终南别业。

回音萦绕,人生还有什么憾事?

【教师点评】文章盈满一个中国人对自己民族千年优秀文化的深入思考和浓烈的挚爱之情。语词淡雅、精工,意蕴悠长,深富美感.

此时无声胜有声

当命运的交响乐奏起的时候,我们都是倾听者,倾听生命初始的雄壮,进行中的奔放和落幕时的静谧。

然而,又有多少人在我们尽情享受着鞭炮四处炸裂、锣鼓喧天的热烈轰动时,只是默默缔看着烟花的绽放。此时无声胜有声吧,我们只是沉浸于喧嚣,而她们用心感受到的是最真诚的愉悦和欢庆。

如果海伦凯勒没有因病丧失视觉和听觉,她就不会有非同一般人的感受与经历,她也未必能写出像《我生活的故事》这样感动人激励人的经典著作。无声的世界带给她的是另一种完美!

如果贝多芬没有失聪,也许他也不能深切地感受到命运的多舛和生活的艰辛,也不会有与命运抗争的经历,也不需要每个音符的震颤真实地敲击着他的心。谱写的那些华美的乐章足以证明,在无声的世界里,生命之河奔流不息!

如果邰丽华拥有听觉,那么她的千手观音也只是一场普通的演出。而恰恰就是无声的世界铸就了她的辉煌,凭借着勤奋刻苦,百折不挠的顽强拼搏,她们这一群美丽的姑娘登上了春晚,走向了国际舞台,更是感动了千万人。

徜徉在无声的世界里,也许她们很多的无奈,毕竟这是一个既定的环境。继而才会迸发出对生命的另一种追求。而在常人的生活里,“此时无声胜有声“又是另一种不一样的解释。

有一天晚上,寺庙里一位禅师在院子里散步,忽然发现墙边靠着一把椅子,他知道肯定是庙里哪个人违反寺规偷偷翻墙出去玩了。这位禅师不声不响,挪开椅子,自己蹲在那里。不一会儿,偷溜的小和尚翻墙进来,黑暗里踩着老禅师的背跳进了院子。等他落地时才发现刚才踩的不是椅子而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,但禅师却只是拍拍他的肩膀,说:“夜深天凉,快回去多穿点衣服。”

没有严厉的训斥和责备,老禅师无声的教育是一种宽容,一种智慧,却更是一剂良药。

在无声的世界,她们创造另一种辉煌,在有声的世界,我们欲求无声的境界!【教师点评】文章旨在通过一些鲜活的事实证明“此时无声胜有声”是不破的哲理。选材广泛,结构明晰。从“无声世界”到“有声世界”,娓娓道来。结尾句很好地收束全篇,又提升了主题。建议:“有声世界”的部分应增添事例和议论分量。

天籁之音

我以为是王子归来唤醒了沉睡千年的公主,还以为是“伊卡璐”的清香芬芳激活了一位与世隔绝的女子……然而,真正能与人心灵产生共振,迸发出愉悦富有律动的旋律却是大自然的天籁之音。

听,鸟兽虫鱼正在这个大舞台中自我陶醉在洗尽尘滓、悠然自得的另类交响乐曲中。“独乐乐,与人乐乐”是这些可爱的主唱主奏共奉的精神原则,故才会把鸟儿曲折离奇的高调、森林之王振聋发聩甚至撕心裂肺的怒吼,水中美丽的鱼群窃窃私语的波音杂烩在大自然的山清水秀之中,使大自然的音乐是那么紧凑又不失雄壮,丰富又含个性。当你独处在这种被生命的声音簇拥温暖的境界,你会忘却不属于清秀、恬淡、悠然的其他一切世俗,因为鸟儿是你的心理医生,野兽是你的心理导师,鱼儿是你的知心朋友,它们会把你带进它们的旋律之中。

听,风在大自然中扮演锦上添花的角色。尤其当秋高气爽已至,如果没有与众不同、身轻如燕的秋风在落叶纷飞、金黄盈余的树木之间,河水山川之间川流不息,及时播下秋色的讯息,那么这秋是不纯的。而当春暖花开,万物复苏的暖意袭来,风便化作一支催眠曲,柳条听了,暖洋洋地随她起舞,沐浴在春风的惬意之中。风与树枝的合唱,简直是珠联璧合,感染着周围的生机。

听,水是自然界最有灵气的,她同样在美丽的衬托下谱写一段又一段宛如音乐大师在自然戾永不停息的奏乐。听,海哭的声音……水用澎湃、用力量诉说着她的哀愁;走在林荫小道,不时有潺潺的溪水流淌的声音,是那么轻快、悠然自得、清凉无比;春雨绵绵,淅淅沥沥,把朦胧的音符刻在了大地与万物之上。她们组合交织在一起,浪漫涌向万物,美!

想让最美的旋律荡漾在你的耳边吗?想让最清的声音涌入心扉吗?想让最原始的乐章谱写在你的身边吗?

感受大自然,用心去享受。

【教师点评】结构明晰,主体均以“听”字领起。开篇亮出自己的观点句,简洁明快。主体选取“鸟兽虫鱼”“风”“水”的声音来论证观点,注意了角度的多面性。无论是描摹自然各类声音,还是抒发自己的感受,都很自然真切,且充满激情。

丢失的声音

耳边有两种声音:一是讲台上老师按鼠标的声音,清脆利索;二是头顶上投影机的声音,长绵沉重。

如果是一个寂寞的假期,我会选择泡一杯奶茶,坐在电脑前,浏览帖子,或者捧着一包话梅,躺在沙发上看一部好莱坞经典影片。如果我出生在张爱玲的时代,也许我会坐在阳光下,泡一杯绿茶,挑上一本好书,给我三天阳光我也不会满足。而我,生在安妮宝贝的年代,我选择用鼠标和键盘来处理一个寂寞的午后。同样的安静的午后,总觉得键盘的敲击声比书本的翻阅声少了点什么,就像泡奶茶的玻璃杯少了泡绿茶的瓷杯的那点厚重和韵味。

以前总是很羡慕古时候人们的游山玩水,七八人席地而坐,有闲情时谈男论女,有雅致时也来个饮酒赋诗,待到傍晚时,咏歌而归,留给青山绿水一整夜的热闹。而现金我们的模式是把热闹留给都市。吃饭、逛街、KTV成了最基本的娱乐方式。我喜欢在KTV里尽情发泄自己的压力,没人说你唱歌是鬼哭狼嚎,能吼多响就吼多响,几个人吼成一团,是乐还是痛,也无从知晓了。同样是舒畅心情,K歌总比游山玩水多了点什么,就好比酒吧里的嘈杂和疯狂是山间所没有的。

忽然怀念农村的小弄。小时候,会有一些挑着糖的人,敲着铁块走进村子。我记得那时候听到这种清脆的声音时的兴奋。我们亲切地把这种糖叫做“DOUDOU”糖,每次听到铁器的敲击声,我们便把家里的破铜烂铁拿去换糖。一次,我拿锅铲去换糖,母亲知道后,便打我,而是还是盼着那诱人的声音。而今,我托着下巴,透过窗缝,我不知道我在等什么,也许是“DOUDOU”糖吧!

我在寻找过去的记忆。过去就像一面古老的城墙,它并不破败,却被一次又一次的粉刷,过去的美好也被新的分子所掩盖,可以说是被迫,但其实也是披着华丽的外纱。

有些东西一旦逝去,便很难再回来了。那溪水边的衣槌击石声,庭院中的石磨声,田野上的风吹稻浪声,月光下的蛙声……

文明带走了什么?努力找寻那些丢失的声音,偶尔发现些似曾相识,却原来也是个影迹。

【教师点评】旨在通过对声音的追怀,表达一种恋恋的怀旧情绪。对比手法的使用和思维的较广发散是文章的亮点。情感真切,富有感染力。建议:文章在谋篇布局上应稍事雕琢,切勿造成随意感。

一根弦裂半生伤

一根弦裂半生伤,冷月枝头凋彷徨。梨花桂影君莫负,只道寂寞怨春光。—题记

我是一个琴子,在兵荒马乱中颠沛流浪。胡琴是我的生命,血脉中浸润了那亢奋的音符。我无法逃离生命,所以胡琴与我不离不弃。

我独自拉着胡琴,在这条街的最左端,很少有人会注意到我,哪天有人兴致勃勃看见了,丢过来一个铜板,吆喝:“喂,给爷来段。“我微笑着拾起钱,微笑着拉起琴来,微笑着看他心满意足地离开。我一直在微笑,一如我的琴中那个令人血脉喷张的嚣张。

有个人过来了,锦衣罗缎,掏出十文钱,让我跟他走。我起身,背起胡琴上路。对于客人,我言听计从。来到一个大宅子,富丽堂皇免不了夹杂炫耀的俗气。那人告诉我,今后负责教他家小姐练琴,日后必有重赏。我不动声色,跑江湖的最忌什么都写在脸上。

第二天,来到花园,小姐还未来,我拿下琴,擦拭松香,这是我的生命,在这乱世中唯一不能舍弃的东西。小姐还是来了,无声无息。我低下头,胡琴开始亢奋。亢奋之后,恭敬地躬身。小姐还是一言不发,我不敢看她。

第三天,我依旧先行一步来到花园。依旧拉完胡琴就起身告辞,依旧不敢看她。拉琴是我的本能,却没有教人拉琴的天赋。我承认。原以为挨上一段日子,那管家就会打发我走,可是似乎还没动静。

日子,在胡琴的沉默中滑过。

可是,我却发现自己开始留恋那短暂的沉默。讽刺的是,居然还未曾抬头看过小姐的容貌。一个琴子爱上一种声音,不是胡琴的声音。那是言语畏惧的,轻灵不可一世。很遗憾,这个社会的爱情没有我的资本,一个拉琴的,拥有的只有一把琴和卑贱。

我收起胡琴,束起伪装,在沉默和乐音之间悄然走过。主意已决,连夜走了。可惊讶的是自己居然还有放不下,在闺房外,我拔起了琴弦。在某个瞬间,我希望能一起远走高飞,一起流浪在流离之所。

夜风如冽,乐声似戾。在最后的一个乐点,弦断了,呻吟不止。

我微笑着,终归还是沉默了。

【教师点评】文章旨在通过一个琴子的爱情悲剧,来批判那个埋葬纯洁感情的世俗社会。

语言自成冷峻哀伤的风格,与故事内容很相配。建议:突出强化“声音”在情节进程中的作用,要有高潮;进一步深入思考,深刻故事的主题。

历史的长河洗尽了各朝各代的繁华,保留了各朝各代的最本质的声音。兴起发展着的秦汉发出了一统天下,万代相传的宏伟的声音;繁华富强的隋唐发出了引领世界,傲视万物的自豪的声音;腐败衰落的明清发出了繁华不再,落后挨打的悲伤的声音。那么,两宋王朝呢,她又发出了怎样的声音。

陆游站在山阴的桥头,望着金人铁骑践踏下的大宋江山,望着苟且偷生的南宋朝廷,发出了“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑“的悲愤的声音。一个爱国诗人的悲凉的身影,半壁破碎飘零的大宋江山,无数颗破碎的心,构成了两宋一道深深的伤疤。当满怀豪情壮志的青年变成两鬓斑白的失意老翁时,当宫廷别院变成断壁残垣时,他和她从心底发出了最悲伤的声音。

“三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切。”岳飞奋笔疾书,写下了激励人心的《满江红》。他忍受住背上刺字的椎心之痛,承受住铁制铠甲的沉重,经受住战地的严寒冷酷,驰骋沙场只为了“驾长车,踏破贺兰山阙”。当宋朝军队节节败退时,有岳飞等将领誓死收复国土的壮志激励着大宋百姓;当宋朝臣民被俘时,有文天祥等志士高唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的精神激励着百姓。他们替两宋发出了鼓舞人心的声音。

一对难分难舍的情人,一段缠绵悱恻的离别之情,婉约派诗人柳永用它灵动的笔写出了情人离别后的凄寂苦楚,更是开创了宋朝婉约的词风,留下了婉约缠绵、圆润清丽里的声音。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴!”“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”发出了婉约动人的声音。

苏子站在赤壁前,望着滚滚你东流的长江高声吟道:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”被贬黄州的苏轼在人生的低谷中站了起来,写下了千古名作。历史没有忘记,人们没有忘记,这滚滚长江水发出的豪迈的声音。豪放派诗人们描写壮丽的景物,追叙了英雄人物,发出了激昂向上的声音。

宋朝在蒙古的铁骑下覆灭了,江山换上了新的主人,但宋朝的声音留下来。我们学诗、读史,只为了让她独特的声音再次响起。

宋朝的声音组成了一首交响曲,虽然演奏结束了,但是音声却久久回荡,留在了人们心中。

【教师点评】文章旨在通过一些声音来勾勒自己对两宋的印象,构思大胆、独特。结构明晰,一个人物一段。选材以文人为主,大量的诗词使文章散发出浓浓的文化气息。建议:文章最后,仅将两宋定论为“交响曲”,那其他朝代又何尝不是如此,所以文章的结论应更有针对性。

滚滚长江东逝水,其间多少英魂,多少国色,几多血汗,几多叹息,历史湮没于此。浪滔滔,人渺渺,纵然是千古风流浪里摇。

战争的声音是血腥的,却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑,千军万马,栩栩如生,置身其中,仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的节奏从远处传来,越来越近,夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角,向我逼来,令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野,血流成河,断壁残垣,新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾的惨烈萧瑟。

文学的声音是沉默的,却震撼人心。听不到孔孟的谆谆教导,但学成了儒家经典;听不到太史公的历史评论,但了解了秦皇汉武的文韬武略;听不到李青莲的仰天长啸,但已神游了天姥和庐山;听不到易安居士的哀怨情愁,但《漱玉词>已记在心头;听不到曹雪芹的愤慨指责,但《石头记》已光照文坛;听不到鲁迅先生的呐喊,但《鲁迅全集》已翻了再翻……时间湮没了多少文人骚客的身影,涛声依旧,难复往日深情,但点点笔墨仍在教化人心。

美女的声音的动听的,却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了,却成了烽火台上最后一抹亮色;昭君决定离开了,忧怨的琵琶声中包含了多少宁胡阏氏的乡思;武周建立了,女皇的一字一句全是辛酸后的智慧结晶;《霓裳舞曲》响彻琼宇,玉环却全然不知自己成了众矢之的;宋庆龄的鼓励和支持,使国父孙文坚持革命一生……她们是绝美的,是无奈的,是勇敢的,社会不希望她们站在前面,但她们却成了历史交响曲中最清丽的音符。

科举的声音辉煌过后成了一种负荷。仕途的声音模糊而嘈杂,隐士的声音清澈却无奈,爱情的声音甜美转为悲哀。于是乎,蒲松龄写鬼写妖,刺贪刺虐去了;嵇康与山涛绝交了,打铁声铿锵而起,《广陵散》此次绝响;陶渊明归隐田园,梦游桃花源去了;陆游和唐婉各作《钗头凤》互诉情衷,可最终还是错,错,错。

不尽长江无情流水,冲出了污浊的泥沙,倒映出历史清晰的面容,掩盖了世俗的喧嚣,回响着历史厚重的声音。

历史的声音沉重庄严,多少帝王将相,文人墨客,国色天香将其郑重托起,而又轻轻放下。

倾听历史,感悟生命。

【教师点评】结构明晰,主体均以“…声音是…,却…”句式统领,体现了一定的辨证思考。论证的主体部分充实丰厚的材料,使观点有一定的依托。以排比的句式连用材料,是为文章的一大亮点。建议:1)标题为“历史的声音”,在段首中心句前,均加上“历史中”这样的字眼。2)首段把论点明确化。

有这样一种声音

有这样一种声音 这道作文题是引导材料和命题式作文,我们只要细致分析一下引导材料,便不难从中发现,引导材料中涉及的对象是声音。也就是说,这道作文题的写作范围其实就是“声音”。这种作文题型,能更好地引发我们思考,反映出我们的生活情趣,从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界…… 看题目,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“一种”强调了数量;声音是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。 如果写记叙文(包括散文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。【一语破的】千万种声音中,能触动内心世界的,必定是使我感受最深的声音。 一、主要问题(老师述→学生听记)(2分钟) 1、立意多主题或主题不集中。 谈多种声音,如“有一种声音,叫爱/感恩/不屈/坚强/和平,和谐/自信……” 2、内容空洞、事例单调陈旧,泛泛而谈。 写记叙文没有具体的情境。声音究竟是什么?不够具体。什么内容也成了一种声音。 文章通篇在行文中“有一种声音……,有一种声音……” 3、立意不高不准不新、语言叙述太多和分析不深不透。低幼化倾向较为严重。 二、解决办法(老师结合例文讲→学生听记)(10分钟) 1、立意可以由小到大,由有到无,由实到虚。 由小到大,即选取小的角度,从小的声音写起,再凸现一种大的立意。如,“泉水叮咚,清新悦耳;大河汤汤,催人奋进;潮水汹涌,激情澎湃……”后写到“坚持不懈,执着追求是人生交响的主旋律。”(提示:不能抛开“声音”大写特写“坚持,执着”)由有到无,如,“母亲的一句话,要相信自己,时时在耳畔回荡;母爱是一种无言的慰藉,叫我释然生活,执着人生。” 由实到虚,如,由天籁之音→写环保;由月光流动的声音→写净化心灵(明月松间照,清泉石上流);由孩子的哭声→写战争、和平;由乡音,归来吧,游子→写归国、爱国、统一;由蟋蟀的叫声→写思乡情结;由花开的声音→写淡然、宁静、从容;由呐喊的声音→写鲁迅,民族的精神;由“中国人民站起来了”→写民族自豪感;由春节的鞭炮声、元 宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考。 2、内容避免空洞,必须学会调动多种表达方式。 描写,就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势;

描写一种声音的作文(三篇)

一篇描写一种声音的作文 有这样一种声音,悄悄地盘旋在耳边,凝结在空气的浮动中,轻盈地飘向那个叫从前的地方。 哒哒哒哒哒哒哒哒 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出,我趴在桌子上,撑着胖胖鼓鼓的脸颊,眼皮就像外婆的动作,伴着节奏分明的缝纫车声,一下一下,一踏一踏。这样的声音,模糊了岁月,清晰了惦念。 外婆身材瘦小,在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来,她们更像一对朋友。 每当午后,哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人,让空气的流动都慢了下来,感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线,脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着,偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动,现在想想,又是一番陶醉。 在搬新房子的时候,妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑,指尖滑过盖住缝纫机的黑布,淡淡地说了句:不必了,不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了,我也老了。 午后的阳光,透过窗隙轻柔地照射在指缝间,像是温柔的轻抚,让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒哒哒哒哒的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆,还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间,像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气,眼皮失重而闭合了双眼,我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人,眼角不觉留下泪痕。 的确,有这样一种声音催促着我们成长,更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了,外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘,让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间,只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾,但梦中的这个模样已有多久没有探望。 爱,不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱,要像安稳和谐的缝纫机声一样,永远留在心上。 有这样一种声音带我们走进回忆,有这样一种回忆让我们体会爱在手里。 哒哒哒哒哒哒哒哒 二篇描写一种声音的作文 我很喜欢这样一种声音,听了它,我的心里总会波翻浪涌,难以平静;听了它,我会不由

有这样一种声音为题的高一作文800字

有这样一种声音为题的高一作文800 字 在我们生命的长河中,会有许多的相遇,或许,我们不一定记得某件事,某个人,但总会有这样一种声音留在心底,一次又一次地温暖自己。这里给大家分享一些以有这样一种声音为题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以有这样一种声音为题的高中作文篇1 窗外,春雨绵绵。静下心来倾听,感受唯美的意境。老师温暖的话语如春雨萦绕在我耳边,回荡在我的心里。有这样一种声音…… 春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书,看着黑板上粉笔跳动的身影,汲取着无穷无尽的知识,这岂不是一种独有的享受?! 埋头做题,忽然那清脆的声音从耳际传来:“上的课都听懂了吗?这几个知识点都消化吸引了吗?”看似简短的话语,却温暖了我整个身体;那动听的声音,如春雨在唱歌。我仿佛感觉到:我们就是那一棵棵小草,享受着春雨的滋润、爱抚,她不仅传授

知识,更告诉我们人生的哲理,我们便是在这春雨默默滋润下,茁壮成长。 虽是平常的话语,却振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界,聆听这婉转的声音,思绪跌宕起伏:在我徘徊不前时,就是这个声音使的我获得勇往直前的信心;在我意志消沉时,就是这个声音使我重拾学习生活的快乐;在我选择放弃时,就是这个声音激励我继续前行…… 我对老师报以微笑,老师抚摸着我的小脑袋,同样回以微笑--是那么美丽动人。 那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声,我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了,老师的声音再一次回响耳际:“别怕,你一定可以的!”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台,开始我的演讲。冷不丁,讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时,却又看见了您的微笑--无声的语言。我镇定下来,继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。 有这样一种声音,它使我获得自信与勇气,并牵引着一个个意气奋发的少年,走在前进的道路上! 以有这样一种声音为题的高中作文篇2 又是落花微雨时节。

命题作文有这样一种声音写作指导

命题作文“有这样一种声音”写作指导 【原题回放】有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任; 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;…… 请以《有这样一种声音》为题写一篇文章。要求:①文体自选,立意自定,不少于600字;②不得抄袭;③书写规范,工整。 【审题指导】该题是我们淮安市2011年四校联谊初三考试的题目,即导语加命题。导语并不是命题人设的陷阱,而是特意架设的梯子。若写作底子厚实,完全可以抛开导语,写出独特的立意,这样可以避免千人一面。若一时没有思路,可以根据导语,顺势往上爬,不至于手足无措。导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响:可以舒缓神经,震撼心灵,感动人心等等。再看命题,“有”表示“存在”。“这样”表示要写出“独特性”。“一种”限制“数量”。“声音”是命题的核心词汇:可以是客观存在——风声雨声读书声,也可以是主观存在———发自内心的声音。 【审题指导】“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;“声音”是文章描写、叙述的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界……“记叙文”,可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。 【立意指导】(一)自然的声音。 1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。 2、黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。 (二)家庭的声音。 1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。 2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。 3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。 (三)校园的声音。 1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。 2、老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。 3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。 4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律,积极进取的人生态度。 5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展

有一种声音作文600字(7篇)

有一种声音作文600字(7篇) 篇二:有一种声音 这个世上,有无数曲美妙的音乐,然而最让我难忘的还是那沙哑的声音。 以前,我总认为贝多芬,莫扎特创造出的音乐,才是这个世上绝无仅有的,美妙绝伦的,我认为生活中没有音乐,没有任何一种声音能再与她相提并论,而且我发现原来最动听的声音一直伴随着我。 不知道为什么,最近总感觉有些浮躁,就连同学们也发现我近来浮躁的气息。上课时,看着一黑板的数学式子,总有一种让人望而生畏的感觉,于是,发现了自己有好多题不会。而又因为自己的不踏实,不想思考,便学会抄别人的作业,久而久之,不会的题更多了。培优卷也没好好做,只是草草写完交了上去,终于老师将我请到了办公室。我拿上厚厚的棉袄裹好了身体,惶恐的走向办公室,已经做好了挨打的准备。然而,我多虑了,老师没有跟我多说一句话,只是拿出早已准备好的卷子,展开放在我面前,然后列了一个表格,教我一点一点的分析那道题。我放松了紧张的心情,认真地听,使劲的理解老师说的每一句话,才发现原来这些题很简单,只是自己不用心想,没有认真思考而已,然后,老师将卷子递给我,让我回去再想想,多看看。我一直不敢抬头看老师,并不是因为我怕老师,而是因为我认为对不起老师。 坐在座位上,情不自禁地哭了,哭得我直觉得难受才拭干泪,抬起头来发现天边那束光很亮,很温暖。从那以后,我每次失败都会以最快的速度站起来,不为别的,只为我那一直关心我的老师。 老师的声音不洪亮,不柔美,反而很沙哑。但就是这样一种声音让我明白坚持与奋斗,努力与踏实。有一种声音,很沙哑,但很动听。 篇三:有这样一种声音 有这样一种声音,虽不是天籁之音,却在我心头挥之不去;有这样一种声音,虽不是婉转动人,却是让我永远的铭记于心。 那样深沉的爱,那样温柔的笑,那样活泼调皮的身影,怎让我不为之疯狂,为之感动,为之放声大笑? 每个人心中都会有一块大大的地方,里面有的是充足的阳光,有的是小鸟那动人的鸣叫。这便是朋友在你心底走过的每一个地方,总会是一片春意盎然。

有一种声音作文800字

有一种声音作文800字 有一种声音作文800字 海门市三厂镇初级中学九(9)班胡舒祺 在世界上各种各样、丰富多彩的声音中,我对一种声音特别有所感触,那便是在街头回荡的小贩们的叫卖声。因为爸爸也同他们一样,在街头,在黄昏时分辛苦地叫卖过。 十多年前,在我出生不久的时候,爸爸下岗了。后来,他开了家杂货店,一直借此维持全家的生计。但近两年来,杂货店的生意越来越难做,他便开始批发蔬菜,打算靠卖菜来增加家里的收入。可我却因为不懂事,不能体谅爸爸的难处。前些日子,一到晚上,蔬菜都堆放在家里,我感觉家里乱七八糟的,十分厌烦,便朝他发火。但爸爸从不说什么,只是苦笑着埋头整理蔬菜,尽量将它们摆放得整齐些。我丝毫没有察觉爸爸劳累一天后,还要在家里摆弄货物的艰辛,因而从未觉得自己做错过什么,直到有一天,我看到了那一幕。 那天是星期五,不知为何,妈妈执意要我出门帮爸爸收摊。我有些不情愿,但看着妈妈期待的目光,我顿时觉得语塞,便把拒绝的话收了回去。可是到了摊位旁,她却只让我待在一边,便自己去搬东西了。 我站在旁边,觉得很无聊,便倚着墙,看爸爸搬货物。他的背影显得有些单薄。搬那些沉重的货物时,他似乎有些力不从心。很难想象他并不高大的身躯,如何能搬起那么重的东西。偶尔有一两个行人路过,他便停下来,吆喝几声,声音有些嘶哑。我发现,我好像从未像今天这样仔细观察过他:略微有些花白的头发,眼角已经有些皱纹,有些凌乱的衣服和被蹭得有些脏的裤子……这便是>我的爸爸啊!我的心里不知为何泛起一阵酸楚。 “青菜便宜卖了,今天四点刚拉过来的,新鲜得很啊!快来买啊!” 不怎么热闹的街上,又传来爸爸的一阵吆喝声。以前,我从来没有在意过这样一种声音。唯独这次,爸爸沙哑的吆喝声,让本来无所事事倚着墙的我,有些手足无措。我想做些什么,却又不知道该做些什么。我的眼神犹疑着,望见了一旁的妈妈。她默默地走过来,缓缓开口道:“知道为什么让你陪我们收摊了吗?”我有些沉重,轻轻地说:“爸爸,他很辛苦……”妈妈抚摸着我的头说:“他这么做,都是为了让你能过得好些啊!” 听了妈妈的话,爸爸那单薄的身影,在我眼前开始模糊。我只听见爸爸的吆喝声,一声一声,声声都拨动着我的心弦。我知道,这一声声吆喝声,已刻在了我的心里,抹不掉了。 (指导教师:倪海鹰)《有一种声音作文800字》

《有这样一种声音》作文范文

有这样一种声音 有这样一种声音,悄悄地盘旋在耳边,凝结在空气的浮动中,轻盈地飘向那个叫作从前的地方。 哒哒哒哒……哒哒哒哒…… 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出,我趴在桌子上,撑着胖胖鼓鼓的脸颊,眼皮就像外婆的动作,伴着节奏分明的缝纫车声,一下一下,一踏一踏。这样的声音,模糊了岁月,清晰了惦念。 外婆身材瘦小,在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来

的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来,她们更像一对朋友。 每当午后,哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人,让空气的流动都慢了下来,感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线,脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着,偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动,现在想想,又是一番陶醉。在搬新房子的时候,妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫

机。外婆笑了笑,指尖滑过盖住缝纫机的黑布,淡淡地说了句:“不必了,不要让这破玩意儿打破了你们所说 的新时尚。它老了,我也老了。” 午后的阳光,透过窗隙轻柔地照射在指缝间,像是温柔的轻抚,让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒……哒哒哒哒……的声音。不知是这串阳光勾起了长长的回忆,还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间,像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气,眼皮失重而闭合了双眼,我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是

那个瘦小的老人,眼角不觉留下泪痕。 的确,有这样一种声音催促着我们成长,更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了,外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘,让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间,只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒……的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾,但梦中的这个模样已有多久没有探望。 爱,不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱,要像安稳和谐的缝纫机声一样,永远留在心上。

有这样一种声音范文

滚滚长江东逝水,其间多少英魂,多少国色,几多血汗,几多叹息,历史湮没于此。浪滔滔,人渺渺,纵然是千古风流浪里摇。 ——题记 有这样一种声音,它穿透滚滚的时间长河,来自遥远的彼岸,它就是历史的声音。 历史的声音有时是血腥的,却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑,千军万马,栩栩如生,置身其中,仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的节奏从远处传来,越来越近,夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角,向我逼来,令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野,血流成河,断壁残垣,“新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”的惨烈萧瑟。 历史的声音有时是沉默的,却润物无声。听不到孔孟的谆谆教导,但学成了儒家经典;听不到太史公的历史评论,但了解了秦皇汉武的文韬武略;听不到李青莲的仰天长啸,但已神游了天姥和庐山;听不到易安居士的哀怨情愁,但《漱玉词》已记在心头;听不到曹雪芹的愤慨指责,但《石头记》已光照文坛;听不到鲁迅先生的呐喊,但《鲁迅全集》已翻了再翻……时间湮没了多少文人骚客的身影,涛声依旧,难复往日深情,但点点笔墨仍在教化人心。 历史的声音有时是动听的,却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了,却成了烽火台上最后一抹亮色;昭君决定离开了,忧怨的琵琶声中包含了多少宁胡阏氏的乡思;武周建立了,女皇的一字一句全是辛酸后的智慧结晶;《霓裳舞曲》响彻琼宇,玉环却全然不知自己成了众矢之的;宋庆龄的鼓励和支持,使国父孙文坚持革命一生……她们是绝美的,是无奈的,是勇敢的,社会不希望她们站在前面,但她们却成了历史交响曲中最清丽的音符。 不尽长江无情流水,冲出了污浊的泥沙,倒映出历史清晰的面容,掩盖了世俗的喧嚣,回响着历史厚重的声音。 历史的声音沉重庄严,多少帝王将相,文人墨客,国色天香将其郑重托起,而又轻轻放下。 倾听历史,感悟生命。 【点评】 结构明晰,主体均以“……声音是……,却……”句式统领,体现了一定的辩证思考。论证的主体部分充实丰厚的材料,使观点有一定的依托。以排比的句式连用材料,彰显了超强的驾驭语言的能力和深厚的文学功底,是为文章的一大亮点。

有这样一种声音作文600字

有这样一种声音作文600字 【篇一:作文有一种声音在记忆深处】 七年级语文(下)第六次作文 制作时间:2014、3、26 生活中有许多声音,自然界的风声、雨声、鸟鸣声,声声入耳;校园 里的书声、歌声、呐喊声,声声传情;生活中的掌声、笑声、叮咛声,声声动听?? 这些声音或温暖、或温馨、或感人,在泛黄的生活影像中,总有一 种声音会叩动你的心灵?? 请以《有一种声音在记忆深处》为题写一篇文章。 要求:1.请根据自己的亲身经历,写一篇作文,不得少于600字。2. 除诗歌以外,文体不限。 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 4.书写要正确、规范、 美观。【佳作欣赏一】有一种声音在记忆深处 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有 这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动。 “天冷了,你在学校寄宿,记得多穿一件衣服啊!小心着凉,有时间 用校讯通打个电话回家!”又来了,只不过是在学校住几天而已,弄 得我好像要远行似的,不过,嘴上我是抱怨,但是,我知道,这才 是我妈妈,一个“啰嗦的妈妈”。 “知道啦,你已经说过很多遍了!”我笑着摆摆手,心里甜滋滋的, 我喜欢妈妈啰嗦的样子?? “妈,我考试考砸了!呜呜呜呜??”我毫无顾忌的在妈妈面前诉说自 己的不愉快。“唉,你要我怎么说你好呢?好多次提醒你要注意看题,做完要检查,做认真点,你看你,一个格式不当就扣了一半的分,唉??”妈妈无奈的说道。“妈,我脚好痛!” “怎么了?严不严重,要不要去看医生?快,让我看看!” “嗯!第 一次做饭,很好吃呢!”妈妈赞赏道。 “妈妈,你骗人,明明就还不熟嘛!”听到妈妈的赞扬,我心里喜滋 滋的,我试了一口, 结果?? “多试几次就好啦!加油,妈妈相信你!”

优秀作文赏析:以“有这样一种声音”为题作文

优秀作文赏析:以“有这样一种声音”为题作文有这样一种声音 为什么我的眼睛里常含泪水? 因为有一种声音像刀一样,一次又一次割开心底的那块疤,让鲜血直流。 ————题记 还记得那是暑假,我住在乡下外婆家,那儿山高水净,百花争奇斗艳美极了。可是,在拐角的巷子里,却总能见到一个衣裳破烂的老头在卖报。他不高,满头白发,特别是那褶皱的额头,那凹陷的双眼,那凸的颧骨那干瘪的下巴,看得我直发怵,与这小桥流水极不搭调,我十分讨厌他。 爷爷让事实让我去小铺买份报纸,可小关门了,正好这里那老头迎面走来。我猛地生出一个坏念头,想整整他,于是,我跑到马路捡了一张硬纸板,裁成和硬币大小的模样。跑到老头面前说:“喂!给我一份报纸。”“好嘞!我给你拿一份啊!”说完从里面迅速整理好一份,恭恭敬敬的递给我。然后咧开嘴,生硬硬的对我微笑。那微笑是那么真诚,看着他的笑,我的心动荡了,但我还是正意识纸片递给他,他也许是太相信我,看都没看就直接放进了荷包,还恳切地说:“小朋友,拿好!担心掉。”那声音是嘶哑的,却一下子进注我的心里,直戳我的内心防线,在他的声音的敲击下,我感到我是多么的渺小,我不敢正视他。 ——我紧紧握着报纸跑回家,一古脑的奔向房间,关上房门。我能强烈的感受到,那是害怕。他那真诚恳切的声音不停在我耳旁回荡。脑海回想起他的真诚,发现我错了,我怎么能欺骗老人呢?欺骗一个劲儿风烛残年的老人呢?欺骗一个风烛残年老人呢?我自己问自己。自责、羞愧弥漫着我的全身。我拿着钱迅速跑到巷子里,想找到老人,把钱给他。可我却没有找到他。 后来,我听爷爷说卖报的老人去世了,我偷偷跑进房大哭起来,我想,老人一定是带着对我的行为的可耻而离去的。为什么?为什么上天连让我悔过的机会都不给我呢?此时,老人恳切的声音一次在我耳边回荡,我难过极了。 这件事一直埋藏在我心里,成为一道抹不去的疤痕,当疤痕变淡时,老人那恳切的声音就会在我耳边响起,像一把刀,割开伤疤,让我铭记自己的过错。 现在我常常感谢这声音,虽然他总让我难过的流泪,可正因为有了这声音,才更让铭记过错,吸取教训我相信有这样一种声音陪伴我,我的道德将会不断升华,人生之路将会走得更加灿烂。

有这样一种声音(800字作文)

有这样一种声音_800字 有这样一种声音,它没有老虎般的凶猛,它有小白兔子般的温顺;有这样一种声音,它没有洪水般的猛烈,它有春水般的温柔;有这样一种声音,它没有火山爆发的壮阔,它有江河奔流的豪迈。就是这样一种声音,使我开始成长。一不小心便跌入了低谷,在迷惘的边缘徘徊;一不小心便踏入了黑暗,在黯淡中摸索;一不小心便陷入了泥沼,在牵绊中找寻生命的亮光。于是,就这样徘徊,就这样萎靡,就这样不振,就这样甘愿被困,这是总有一种声音,伴你走出低谷,总有一种声音,带你找寻光明,总有一种声音,拉你走出泥沼哦!这样一种声音。 考试中惨败,一个人走在小路上独自怅然,就这样抱怨着自己,惭愧、自责、苦闷一起涌上心头。天空,灰蒙蒙的。如同身处一处低谷,四周都是高山,直插云天,前方遍布荆棘,阴森的树林里朦朦胧胧出现一条路,前方是无尽的灰暗 犹豫着是否该继续往下走,徘徊,忽然幽黑的山谷中回荡着这样一种声音:往下走,别怕,前方是黎明。这是妈妈的声音。 抛开恐惧,义无反顾地踏上这条未知小路,一直往下走,因为前方是黎明,是成功的光环 距离中考不到十天了,笼罩在大家脸上的是恐惧和迷惘,绞尽脑汁,冥思若想,却依然没有眉头,心里满是沮丧,更多的是焦躁。 独自一人坐在门外的台阶上,拿起一块小石头用力朝小河砸出去,水面泛起阵阵涟漪,母亲走过来,拍着我的肩膀说:别把中考看得太重了,尽力而为就可以了。 朝妈妈坚强的点了点头,心头又充满自信,背起行囊,向着前方的光芒奔去。 与朋友拌嘴后,一个人暗暗跟自己生气,这时,有这样一种声音:忍一时风平浪静,退一步海阔天空平复了不平静的心,向他真诚的道歉;不小心犯错后,一个人自责,这时,总有这样一种声音拉你走出自己布的荆棘 就是这样一种声音,伴我走过风,走过雨,走出困境 因为有这样一种声音,我的人生才会如此精彩。 一年级:美好梦想

以声音为话题的作文

以声音为话题的作文 【作文题目】 声音无处不在:大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理…… 请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名,否则扣分。 【试题解说】 声音,我们实在是熟悉不过。自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见;生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳。顺着话题提示语的方向挖掘,我们发现“朋友的嘱托”、“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。 不过,最熟悉的话题也许是最难写作的题目,这个话题与广东省2004年高考话题“语言”的难度几乎可以相提并论。要想写好这篇文章我们可以先从两方面下功夫:一、寻找触及灵魂的声音,“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉,从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理;你遭遇困难时,老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤,也许会成为你心灵深处最美的风景。这种声音给你留下的印象越深,写出来的文章会越动人;二、讲述美丽动人的故事,对于初中考生来说,用一个美丽曲折的故事作为载体,写出自己对这种声音的感受,不失为最佳的切入方法,比如,你可以写自己三次对同一个人说出同一句话时的不同感受,你可以想像未来人类充满智慧的声音,满分作文《地球上最后一次拍卖会》便属于这种构思。如果写自然界声音,景物描写是让文章出彩的有效方法;如果写人类的声音,心理描写则是写作成功的首选技法。基础好的同学,不妨用书信口开合、戏剧等形式创新,满分作文《夏老师趣事之雷雨版》《五位女孩的留言》,便是典范。 琴声感动我心 广东某考生 西沉的红日,把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下,苍桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中,止住了一切声响。 我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心中翻滚着万千的思绪,为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然,一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲近,缭绕耳际。我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着。 琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上,却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢,洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体,有超脱红尘,“心凝形释,与万化冥合”之感。 我沿着声音的痕迹,来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时,琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中:“爷爷,我累了。弹琴真快乐,虽然我看不见,但也可以用心去感受,是么?” 一个苍老的声音:“是的,小丫,你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活,就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的,脑海中升起了许多问号,难道……难道他们是…我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望,只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么,对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩,却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人!而那位坐着的老人竟是位聋人!我的心再次被深深地感动着,两行温热的泪竟悄然滚落。这泪,是甘甜的! 夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间,那美妙的琴声再一次响起,也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚

有一种声音高考满分作文_高中作文

有一种声音高考满分作文 有一种声音会在我失去信心时,牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时,轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着,让我无法忘记这一种声音。下面是橙子为大家精心整理关于有一种声音的文章,希望能够帮助到你们。 有一种声音 岁月朦胧了人们的双眼,年华将人心变得千疮百孔。似水流年,我们忘了,渺小的世界还在继续回荡着各种声音…… 有一种声音叫花开。 万物复苏,大地伸伸懒腰打起精神来,向人们宣告春天的来到。草地上枯萎的花儿张开了笑脸,枯黄的小草披上了绿装。阳光明媚,照在每个人的身上,暖暖的。就在此时,一滴冰凉的泪滴落在甚小的花瓣上,压折了细细的花枝。“泪,咸咸的。怎么了。”花儿悄悄问。“渺茫,未来的路那么长,想回头了。伤怕了。”泪说。“一年之计在于春,看,阳光如此明媚,忘掉以前的种种的痛苦,收拾行囊重新踏上满是春光的大道吧。”花儿挺起了腰说。泪,眨眨眼,天,真的很蓝,云,真的很美,阳光,真的很温暖。 有一种声音叫花开。给人信心给人希望给人微笑。 有一种声音叫叶落。 秋风扫落叶,刺骨的寒风迎面袭来,像刀割一样痛。满树的黄叶1 / 5

在此时变成一只只蝴蝶飞舞起来,是一秒还是两秒,或许更长一点吧,终于坠落入泥土,呵呵,终究还是飞不过沧海的蝴蝶。“后悔吗?”站在风中看着叶坠落的她问。“‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’只是以另一种形式让生命继续。”她似懂非懂的点点头。又是一阵寒风,她再一次沉默在落叶中,她伸出手,一片落叶落在手心,“化作春泥更护花”她扬扬手,叶片安静躺在湿润的土地上。 有一种声音叫叶落。教会人无私奉献教会人乐观看待死亡。 已不记得多少年了,可能是从学会把泪往心里流那一刻开始吧。在自己最受伤的时候,咬着下唇直到出现点点血迹,还是一滴泪不落,一个学会微笑却忘记怎么哭泣的病孩子。“孩子,哭吧,我一直都在。”这个声音在这个时候总会响起,然后,伴随着泪一起淹没在沉寂里。 这种声音叫什么,那么多年了,一直没有想到可以很好形容它的词。 似水流年,我们忘了什么?其实什么都没忘,我一直记得,有一种声音叫感恩。感恩花开,感恩叶落,感恩你一直都在。 有这样一种声音 总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”一一-题记 那是一个事实被掩埋的年代,些领导人被狂想所笼罩,不顾实际国情,草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代,人民群众盲目跟风,制造了“肥猪赛大象”之类的天2 / 5

有一种声音牵动我心为话题的写事作文800字

有一种声音牵动我心为话题的写事作文 800字 本文是关于声音的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 世界上有许许多多的声音,最牵动你心灵的声音是什么呢?一起交流下吧。牵动我心的声音作文1 盲人是最容易见到上帝的人。——题记 在这个世界上,有着许许多多的声音。有撕心裂肺的寻亲的声音;有绝望痛苦的求救声;有动听悦耳的乐曲声;但是,这些声音对于我们来说已经习以为常了。 忘记有谁曾经说过,盲人是最容易见到上帝的人。其实仔细想想,说这句话的其实是有原因的。我们很容易从聆听波利切的歌声中得出这种结论。波利切的嗓音,仿佛是从很遥远而又很近的地方飘出来的,很熟悉也很清明,不是炽热,不是寒冷,不是柔情,更不是坚韧和刚毅,而是温暖,散发着一种夕阳中圣殿的光芒。还有安详,那种柔柔的,但这点热气的暖风,可以透了你的毛孔,一直暖到你心坎里去。就像有一双上帝之手,托着你的心在抚慰。这对你的所有思绪都不重要,就这样一直沉浸,沉浸到自己的内心深处。 这是一种回家的感觉。 这种感觉,竟然是一个盲人带来的。这位意大利歌手,在十二岁

时就双目失明,在此以后,他一边唱歌,一边攻读学位。直到他三十岁取得法学博士后,他突然意识到自己这一辈子最最重要的事情就是唱歌了,然后他拜帕瓦罗蒂为师,向大师学习发声方法,直到登上歌坛的顶峰。 我一直在想,究竟是什么力量促使波利切选择歌唱作为自己的生存方式。聆听了他的歌声,我丝毫不怀疑他是见过上帝的人,歌声如此安详、笃诚、平和,才有一种难以言传的安宁和诚服,才有一种澄明的光辉。除此之外,还有一种空前的喜悦——不是狂喜,是一种平和的喜悦。这种喜悦,不是来自外部的,而是从内心中生长出来的。在这种喜悦的力量中,波利切只要歌唱就足够了,满怀深情地歌唱,不需要思考。在歌唱中,波利切就是一台机器,一台由上苍制造的完美的发声机器,而他全部美妙的声音来自于上苍,一个完美的影子世界。 盲人是最容易见到上帝的人,因为他们不会被这个散着虚假光泽的表象世界所迷惑。他们可以一直内省自己,反观自己,见到自己心灵中的光。波利切的动人的歌声时时刻刻烙印在我的心里,他纯朴的歌声,每每忆起,总会牵动我的内心。 牵动我心的声音作文2 夏日,阳光放肆的烘烤着大地,一切都热烘烘的。当夜幕落下,银钩初上的时候,又是另一番情景了。夏夜的天空是最干净的,像夏夜明澈的风把一切尘埃刮去了。尽管蚊子很猖獗,我仍喜欢拉个小凳子靠在柿子树下晒月光。

有一种声音作文800字_九年级作文

有一种声音作文800字_九年级作文 有一种声音作文800字 海门市三厂镇初级中学九(9)班胡舒祺 在世界上各种各样、丰富多彩的声音中,我对一种声音特别有所感触,那便是在街头回荡的小贩们的叫卖声。因为爸爸也同他们一样,在街头,在黄昏时分辛苦地叫卖过。 十多年前,在我出生不久的时候,爸爸下岗了。后来,他开了家杂货店,一直借此维持全家的生计。但近两年来,杂货店的生意越来越难做,他便开始批发蔬菜,打算靠卖菜来增加家里的收入。可我却因为不懂事,不能体谅爸爸的难处。前些日子,一到晚上,蔬菜都堆放在家里,我感觉家里乱七八糟的,十分厌烦,便朝他发火。但爸爸从不说什么,只是苦笑着埋头整理蔬菜,尽量将它们摆放得整齐些。我丝毫没有察觉爸爸劳累一天后,还要在家里摆弄货物的艰辛,因而从未觉得自己做错过什么,直到有一天,我看到了那一幕。 那天是星期五,不知为何,妈妈执意要我出门帮爸爸收摊。我有些不情愿,但看着妈妈期待的目光,我顿时觉得语塞,便把拒绝的话收了回去。可是到了摊位旁,她却只让我待在一边,便自己去搬东西了。 我站在旁边,觉得很无聊,便倚着墙,看爸爸搬货物。他的背影显得有些单薄。搬那些沉重的货物时,他似乎有些力不从心。很难想象他并不高大的身躯,如何能搬起那么重的东西。偶尔有一两个行人路过,他便停下来,吆喝几声,声音有些嘶哑。我发现,我好像从未像今天这样仔细观察过他:略微有些花白的头发,眼角已经有些皱纹,有些凌乱的衣服和被蹭得有些脏的裤子……这便是我的爸爸啊!我的心里不知为何泛起一阵酸楚。 “青菜便宜卖了,今天四点刚拉过来的,新鲜得很啊!快来买啊!” 不怎么热闹的街上,又传来爸爸的一阵吆喝声。以前,我从来没有在意过这样一种声音。唯独这次,爸爸沙哑的吆喝声,让本来无所事事倚着墙的我,有些手足无措。我想做些什么,却又不知道该做些什么。我的眼神犹疑着,望见了一旁的妈妈。她默默地走过来,缓缓开口道:“知道为什么让你陪我们收摊了吗?”我有些沉重,轻轻地说:“爸爸,他很辛苦……”妈妈抚摸着我的头说:“他这么做,都是为了让你能过得好些啊!” 听了妈妈的话,爸爸那单薄的身影,在我眼前开始模糊。我只听见爸爸的吆喝声,一声一声,声声都拨动着我的心弦。我知道,这一声声吆喝声,已刻在了我的心里,抹不掉了。 (指导教师:倪海鹰)关于写人的作文 老秘的白字 老秘姓赵,在局办公室当了多年秘书,因而被人们称为老秘。 老秘大学中文系毕业,文字功底十分深厚,加之若干年的习练,写出的文稿已属上乘,

有这样一种声音高一800字作文

有这样一种声音高一800字作文 有这样一种声音。它伴随着我伴随着我成长;有这样一种声音,它温暖了我的心灵。这里给大家分享一些以有这样一种声音为题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以有这样一种声音为题的高中作文篇1 你听过蚂蚁奔跑的声音吗?你听过落叶掉落的声音吗?你听 过雪花飘落的声音吗?有这样一种声音,它很轻很静;有这样一种声音,花开的声音。 家门前有一丛很普通很普通的小花,是栀子花。每到夏天,它的花很淡很香,洁白的花瓣衬托着碧绿的叶子。当晨曦照耀它的时候,花瓣上的露珠微微发亮。夜晚的时候它的白显得更皎洁,更神秘,因为里面隐隐约约还藏着知了声。 那一天,我似乎听到了花开的声音,和着黄昏中、太阳落下的声音,草丛中愈来愈响的知了声,来来往往人们的穿梭的声音,汽车鸣笛的声音,孩子欢笑的声音,它开花了。我听到了它的呢喃,我看见了它的花瓣,慢慢在绽开,旋转,舞动。这是声音,是音乐,是一首歌,在碧叶间回荡、翻飞、徘徊。仿佛是林中的鸟鸣,清脆悠扬,又像是枯井里发出的回声空灵悠远,似乎是被玻璃碰撞的声音,轻轻的又清清的的,悦耳又轻脆。

我听着,仿佛看到雨巷中的妙曼女子的回眸,婉耳一笑;又像那偷偷逃走的年华,无声无息。忽然间一声蝉鸣打破了这原先的寂静,也许这就是和声吧,小小的花丛显得格外宁静。 花又开了一朵,一朵接一朵,一簇挨一簇,一片连一片,成白上千的欢笑,成百上千的呢喃,成白上千的私私细语就是它们发出的。细风拂过,她们摇摆;阳光普照,她们欢歌;细雨连绵,她们舞蹈。好一片栀子花,肥大厚实的花瓣,哺育了这美妙的声音。她们摇曳,她们咏叹,她们飞舞,唱着她们的声音,很轻很静,没人听见,没有能知晓,这是她们独有的声音。 夏夜的虫鸣格外响,它们正表演二重演呢!栀子花轻轻伏在碧绿的绿叶上,层层叠叠,细雨密密。我听到了,看到了,也闻到了它们花开的声音。 音乐源于大自然,让我们侧目,低头。侧耳细听,花开的声音。 以有这样一种声音为题的高中作文篇2 听!听见了吗?有这样一种声音。 它是春雷敲响后树木抽枝发芽的声音;它是阳光倾洒时花朵甜蜜绽放的声音;它是微风吹拂时叶子欢快舞蹈的声音;它是雨点打落时小溪婉转缠绵的声音。 这是大地的声音。

以牵动我心的声音为话题作文8篇.

以牵动我心的声音为话题作文8篇 篇一:牵动我心的声音 44级七班夏诣章 雨声,偷偷地跑入我的心房,拨动了我的心弦,让我的心底荡起层层微澜。 细小的雨丝打着窗,将耳朵贴上去,还能听到雨声,一阵风吹来,雨便大了起来,噼噼啪啪,甚是清脆。面前,仿佛出现了两个小孩共持着一把有着猫耳朵的小红伞的画面,他们小小的就连那小小的伞看起来都很大,小男孩背着奥特曼的小书包,小女孩是来接他放学的。她,放暑假;他,上幼儿园大班。他们跳着,笑着,推让着伞。她的马尾被雨打湿了,他就把伞靠近她,让自己的肩膀被雨打湿。 雨声噼啪,成了欢笑的伴奏,他们渐渐长大。“弟弟,等六月的雨下完了,我等你来跟我会合。”听着雨打着窗,打着大地,我心中甚是喜悦。 不知怎的,雨越下越大,紧随着的是那电闪雷鸣。天,乌压压的一片,雨声更加强烈了,有点打疼我的心,那雨声,勾起了我心底最朴实的情,撑一把伞,快速出了教学楼,奔向宿舍的方向,猛地回头一看,校园外雨伞林立,仿佛看到了伞海,人头攒动,焦急的目光看透了密密的雨,呼喊声压过了雨声,随即又消失了,我在雨中停住了,浓重的雨声牵动了我对父母的思念。 突如其来的大雨里,总有父母的身影,他们没有繁华大轿,没有漂亮的雨伞。有的,只是那简单却能遮风挡雨的伞,是宽厚的肩,是带我踏过泥泞的水鞋。 雨打着搬砖,那声音是沉重的,再也听不到雨水打着泥的声音了。“下雨了,爸爸妈妈,你们是否穿戴好雨具后,猛然发现我回的是宿舍?女儿在这,一切安好。雨天湿气大,待在家吧。”我转过身,却又不舍走,雨声萦绕耳畔,情丝引出了泪水。“现在10点钟了,他们该睡了吧。” 听着窗外毫无退意的雨声,心被牵动疼了,含泪,含笑,睡了。 清晨,雨又小了,空气大好,心情也甚是爽朗,依稀的雨声从四面八方传来,望着操场上冒雨跑步、打球的同学,我的心也活跃起来了,感受到了青春的气息。>小伙伴们围绕在一起,嬉笑打闹。雨声平缓了,我的心也舒缓了,暴风雨过后,是该扬帆起航了。 这雨声,牵动着我的心,勾起了儿时的回忆,引出了对父母的思念。同时,对我的心智也是一次洗礼,让我能长久的保持一颗积极、感恩的心,不在机械中沉沦,让自己的青春就像雨水刚冲刷的绿叶般,嫩绿、纯粹而耀眼!

声音作文有这样一种声音

声音作文有这样一种声音 “叮铃铃……。”那是什么?哦,是我窗外的那串风铃。 题记 小时候,外婆曾经和我做过两串风铃。微风拂过,那俩风铃就“叮铃铃”地响。那声音,像从水里洗过似的,煞是动听。那两串风铃,一串粉嫩,一串碧绿,好像粉花绿叶在互相扶持、映衬一般。那时,小小的我冲着外婆傻呵呵的笑,那还没长全牙齿的小嘴逗得外婆呵呵地笑。 长大了,我不得不离开我挚爱的外婆,和父母去了遥远的深圳。走时,我只带走了那串粉风铃。那串绿风铃,留在了外婆屋的窗前。外婆在那站着,像一棵树扎根在那。她挥手与我告别,满脸风霜。绿风铃也晃动着,“叮铃铃……。”,它在向我告别。 时光飞逝,转眼我已在深圳生活了七年。而外婆,也盼了我七年。被我带走的粉风铃被悬在了我的窗前,经历了风吹雨打,它早已失去了以前的光辉,但它还是像以前那样响着,“叮铃铃……”那声音,像从水里洗过似的。闲暇之时,便会时不时地望望风铃,倾听风经过它的声音。回想过去的时光,但如今我们却分开。虽有通过电话和她联系,却仍隔着一部冰冷的’手机。 我想她了,想我那慈祥的外婆。

就在炽热的八月,我的外婆病倒了。在家中昏迷的她被外公发现送到了医院。我的心有种说不出的难受,我的外婆,她怎么就病了呢?我和妈妈马上赶了回去。在弥漫着消毒水气味的医院里,病床上正静静地躺着我的外婆,她比从前更老,更瘦了啊。好像一株要被刮倒的细弱芦苇,让人怜惜。她躺着,手上打着点滴。我来到外婆床前,轻轻地握着她的手,像小时候她轻轻地握着我的手那样。她知道,是我来了。 “叮铃铃…。”这声音为何如此熟悉?抬头一望,赫然一串青翠欲滴的绿风铃。抚摸着它,好像想起了什么:这不就是那串绿风铃?它为何什么变化都没有?外公告诉了我一切,原来外婆在我走后就将它放在床头,天天看着它睡。我又碰了碰它,“叮铃铃…。”那声音,像从水里洗过似的。 …… 现在,外婆的病好了。我又回到了深圳,也时常会去看她。我的粉风铃又重被上了浆,依然勃勃地挂在窗前。 “叮铃铃……”,那声音,像从水里洗过似的。 【声音作文有这样一种声音】 【全文结束,小雅为您整理】

“有这样一种声音”作文指导及例文评点

高三作文训练指导――“有这样一种声音”作文指导及例文评点 【审题指导】 导语并不是命题人设的陷阱,而是特意架设的梯子。若写作底子厚实,完全可以抛开导语,写出独特的立意,这样可以避免千人一面。若一时没有思路,可以根据导语,顺势往上爬,不至于手足无措。 导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响:可以舒缓神经,震撼心灵,感动人心等等。 再看命题,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;“声音”是文章描写、叙述的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界…… “记叙文”,可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。 【立意指导】 (一)自然的声音。 1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。 2、黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。 (二)家庭的声音。 1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。 2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。 3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。 (三)校园的声音。 1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。 2、老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。 3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。 4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律,积极进取的人生态度。 5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。 6、紧张的铃声。铃声一响,老师上场;铃声一落,超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。 (四)社会的声音。 1、歌声:听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样,做一个在风雨中昂起头,冰雪压不服,胸怀在蓝天,深情藏沃土的人。 2、呐喊声:赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音,令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅,民族的精神。 3、乡音:游子的思乡、爱国、统一。 4、天籁之音:写环保。 5、孩子的哭声:写战争、和平。 6、节日的声音:写传统节日的感悟。

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