外婆讲故事

连云港新港实验学校六（3）班薛晓

“没有共产党，就没有新中国……”听，外婆又哼起那首老歌，歌声缓缓地飘满小院，又飘向院外。小时候，我不知道外婆为什么喜欢唱这首歌，总是缠着她问来问去的。

“外婆，您为什么喜欢这首歌呢？”我睁大眼睛看着她。

“这歌不好听吗？唱熟了，多顺嘴呀。”外婆每一次答案都差不多。

“那――共产党是谁呀？为什么没有共产党就没有新中国？”

“傻孩子，共产党可多着呢，都是咱们国家的好人呀。”她总会用粗糙的大手摸摸我的头，继续说：“没有共产党哪里会有咱们新社会、新国家呀。就说说外婆吧，一九四二年，我才刚出生不久，小鬼子就到了咱村，无恶不作呀。你的太姥爷――也就是外婆的爸爸就去打仗了，没过多久牺牲了。日子难过呀，地主也欺负人，你的太姥姥――也就是外婆的妈妈被逼离家出走了。没办法，我们兄妹三人只好跟着年迈的奶奶生活。”外婆又一次陷入了回忆，眼睛里噙着泪花。

“那时，只有红薯吃，红薯光撑肚子不压饿。还要上山砍柴呀，没有柴就没法烧饭、取暖了。山路难走，不留神石头尖儿就把脚划破了，等到下山时，常常是又累又饿的。就盼着春天呀、秋天呀，能在山上找点的野果、野菜什么的。就盼着槐花开了，甜甜的，可是有刺，我胳膊上的伤痕还在呢……”外婆已抹起了眼泪，我也沉浸在那个时代悲痛的生活中。

“可是，有一天，咱们的队伍来了，共产党来了，好事儿就都来了。

共产党的队伍就是咱老百姓的，对我们烈士子女照顾的没法说，吃穿不愁呀。有土地种了，奶奶还养了几只羊，我们兄妹三人都去上学了。告诉你吧，上学的时候，我都要十岁了，我大哥十三岁了才上一年级，哈哈……”外婆开始有了笑颜，阳光拔开了乌云。“最喜庆的日子就是解放军来看望我们，给我们兄妹理发、打扫、包饺子，还把我们带到部队看他们表演节目。每次，我们都要高兴很长时间，党员干部有多忙呀，这么多年了，都还想着我们。不，是谁有困难就想着谁呀……”外婆脸上的皱纹舒展开了。

“再看看现在的日子呀，以前想也想不到。听说咱们的人造星星都上了天，咱国的人还在天空行走了，外国的小鬼子也不敢欺负我们了。看看你们几个爱吃就吃，爱穿就穿，福气大着呢。老家的大马路修到院门口了，原来还要缴公粮，现在村里人种地政府都还发补助哪。最高兴的是村头的杨大伯，他家的小儿子也考上了大学，正发愁着两儿子让谁上呢，政府就发了助学金……没有共产党哪有这些好事儿。”外婆数落的好事儿没完没了，可每次都不同。

“你爸爸、舅舅可都是共产党员，工作多用心啊，从不让人说个“差”字。孩子，要用功读书，考上大学咱就入党，外婆等着哩。”最后，外婆总会这么笑眯眯地对我说，这是她对我最大的期望吧。

“没有共产党，就没有新中国……”，外婆又哼起这首歌，我也轻声地跟着唱了起来，歌声缓缓地飘满小院，飘向院外……

初中记叙文听爷爷奶奶讲过去的故事-精品

听爷爷奶奶讲过去的故事关于解放，我不曾知道些什么，然而更多的旧故事，也都是从老一辈的爷爷奶奶那里所得知的。奶奶，也算得上是身边最亲的人了，虽然她现在已经离我们而去了，可是我记得她，那短短的头发，慈祥的眼睛，和蔼的微笑。爷爷，一副总是很庄严的模样，总是给我一中害怕的感觉，就像是看到了爸爸。小时候，听到的最多的故事，就是爷爷奶奶给我讲的解放战争时期的事儿，虽然这些故事我听的耳朵都磨出了茧子，但给我留下印象最深刻的、使我最受启发的，还是这些我都“听烦了的故事”。每当奶奶听我向她念起祖国的发展她总会感慨，说起那一段惊心动魄的往事。奶奶说：“解放前的国家特别落后，到处都穷，还总是受敌人欺负。在战争时期，人们一听到敌机来了的时候，就都往防空洞里跑，吓得在防空洞里躲半天都不敢出来，待到没有了飞机声，才敢出来。整天提心吊胆，就怕敌人来‘找事儿’，弄得大家整天神经紧张。小鬼子还经常到处抢东西，那些看上去像有钱人家的就被抢了不止一次，有的还把人打死了，就这样，大家出门都得小心翼翼。那日子简直没法过。”奶奶总是一边叹气，一边说。而爷爷呢，则经常给我讲解放军。“敌人总来欺负我们，我们总不能挨着吧，所以，解放军们出面了。这些解放军可都是国家的栋梁，他们为了自己的子孙后代，在战场上坚强、勇敢地与敌人殊死搏斗。在炎热的夏天，解放军们要执行任务，趴在草垛里，草垛里有好多虫子，解放军们就要忍受着蚊虫叮咬，一动不动的趴在里面，生怕暴露；还有的解放军，在战场上，跟敌人打急眼了，打得肠子都打出来了，也顾不上，继续打……那真是国家的好儿女，国家的骄傲啊！”每提到这，爷爷的脸上就会流露出笑容，但同时，也有一丝难过。我总会想：爷爷应该是在为那些既然方军叔叔感到惋惜吧。我不由得想到了今天的生活，一座座高楼大厦平地而起，走在路上的人个个都忙碌着，一些商业人士手提公文包，肩上还背着笔记本电脑。早晨到海边逛逛，到处可见到来这里散步的老人和年轻人，也难怪奥运会上的中国健儿们的强健。2019年，中国经历了种种挫折，一样大家也都是兴奋的，在经历了地震等困难后，看得到中国人的坚强和友爱。奥运会是我们承办的啊！处处发扬着奥运精神，我也荣幸的去观看了在青岛举行的奥帆赛，心中也默默地为运动员们加油！

幼儿园教师观察记录《睡前给孩子讲故事》

幼儿园教师观察记录《睡前给孩子讲故事》又到了午睡的时间，让聪聪睡觉变成了一件令人头疼的事情。聪聪是一个特别好动的小男孩，他的精力总是那么旺盛，好像从来都不会感受疲惫似的。班里的大部分孩子都睡着了，可是聪聪还是眨巴着大眼睛，在床上翻来覆去，一会舔舔自己的小手，一会把自己的衣角塞进嘴巴里，咬一下他就是这么乐此不疲地翻滚着。我走到他的床边，告诉他应该睡觉了。聪聪很乖地闭上眼睛，睡了。可是，不一会儿，就传来一阵怪声，我一看，原来是聪聪在玩，嘴里还在嘟囔着，我问他：你怎么还不睡?他说：我睡不着呀!你把小眼睛闭起来，一会就睡着啦!知道了，我要睡的。于是他翻了个身，两只小手捏在一起，转过来跟我说：老师，这样我就不能动拉!一会就睡着了。说完他乖乖地睡了。我想这下，他应该真的睡着了吧!可是又过了几分钟，聪聪又发出声音，在床上玩了起来。这下，让我很生气。于是我走到他的床边坐下，握住他的小手，一边拍拍他，一边哄他入睡：聪聪，乖，小眼睛闭起来，一会会就睡着了，睡着了就梦到很多很多玩具哦，在梦里玩玩具可开心了。聪聪听了，笑眯眯地闭起了眼睛。老师，是不是就像那个玩具女孩一样，我也要变出很多很多玩具。恩，可以呀!我给你玩具女孩的故事，好不好?聪聪点点头，我一边拍拍他一边给他讲故事，不一会儿，聪聪就睡着

了，他的小脸上露出甜甜的微笑，估计是做了什么美梦吧!一觉睡醒，小朋友要起床了。我问聪聪：今天睡得好吗?他好像有点没睡醒，揉揉眼睛，说道：老师，我梦到刚刚起来玩玩具了。吃完点心，聪聪把小椅子搬到图书角里，拿起《玩具女孩》的书，一边看一边自己讲起了故事。睡前给孩子讲一个故事，其实对孩子的睡眠是很有帮助的，有些孩子他特别好动，让他一下子安静下来睡觉，他就是怎么也无法入睡，孩子都喜欢听故事，给他讲个故事，让他安安静静地躺着，慢慢地他就可以进入睡眠了。给好动的孩子一些安静的氛围，让他在不知不觉中养成良好的行为习惯!

听爷爷奶奶讲过去的事儿

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/a14926631.html, 听爷爷奶奶讲过去的事儿作者：来源：《广东第二课堂·小学》2014年第01期每一个家，有过去，也有未来。家的过去藏在哪儿呢？告诉你，藏在老人家的嘴巴里—— 爷爷奶奶是最厉害的故事大王，他们干瘪的嘴巴就像神奇又高产的故事生产机，几下开合，就能随时飘出几个让你捧腹大笑或目瞪口呆的故事。听爷爷奶奶讲过去的故事，还有个特别的福利——他们会乐呵呵地给你爆料爸爸小时候的糗事！梁倍盛：爷爷小时候跟我一样淘气！自从看过《酒醉的小麻雀》以后，他就整天想着模仿书中情节实施一次。爷爷盛了一碗米饭浸在白酒里，然后将“酒饭”撒在院子中央。越来越多的小麻雀被吸引过来，它们吃得可欢了。这时，家里的小馋猫也闻到了米酒的醇香，一下子冲了过来，把好不容易聚拢的小麻雀吓得四处逃散！馋猫来到酒饭旁，不到五分钟全吃完了。随后，左摇右晃地来到院子角落的大水缸边，还跳上了水缸边沿，慢条斯理地梳着自己的皮毛。一会儿，馋猫酒劲发作了，摇晃两下，“扑通”掉进水缸里！它张牙舞爪地乱划乱抓，可惜水缸太滑，不管它怎么划怎么抓都是无济于事。爷爷哈哈大笑，赶紧把它捞起来。（指导老师饶竞红）李俊嵘：奶奶常说：“看看你们现在吃饭的样子，好像多为难似的。”她告诉我在我爸爸六岁那年，她大哥，就是我爸的大舅来家做客，她炒了一盘辣子鸡，偷偷警告爸爸：“今天有客人，吃鸡肉不准超过五块。”奶奶把辣子鸡放在桌子上就去做别的菜了。开饭后，却发现满满一盘鸡块只剩半盘子了。再看看我爸爸，嘴巴辣得红嘟嘟的还没擦干净呢。“我那个气呀，真想扇他两耳光。可是，一来他大舅刚刚坐上桌子还没吃呢，二来想想我家几个月都没吃过鸡肉了，也难怪把你爸馋成那样，算了吧！” （指导老师饶竞红）梁臻裕：冬日里的一缕暖阳透过窗纱洒进客厅，驱赶了凛冽的寒意，爷爷给我讲述一段往事：1995年初夏，一场洪水给中国大地带来了极大的灾难。姑姑放学回家，打烂了储蓄猪，把平时积累的零花钱38元全都拿了出来，还在柜子里翻出两件舍不得穿的毛衣，要捐给灾区人民。爷爷被感动了，掏出整个月的工资，和姑姑的零花钱共计1238元，一起捐给灾区。没有了爷爷的一个月工资，那个月就用奶奶种菜赚来的一点点钱维持了一家人的生活。尽自己的力量，帮助有需要的人，我被爷爷、姑姑的精神感动了。周禹泽：小时候，经常听爷爷给我讲过去的事，其中爸爸骑羊的故事让我印象最为深刻。以前有钱的人骑马，可爷爷家养了一群羊，爸爸就骑羊。那时我爸爸天不怕地不怕，从羊群中选了一匹性子很烈、连大人也不容易制服的羊。“你爸爸抓住白羊的角，再向它猛扑过去，可

三年级作文：听爷爷奶奶讲过去的故事作文800字

听爷爷奶奶讲过去的故事每年放暑假，我都会去爷爷奶奶家呆上几天，在这几天里，最让我着迷的是听爷爷奶奶讲他们小时候的故事，每次我都听得惊呆了，我完全无法想象，也没法理解以前的他们是怎样度过那种困境的。我也在电视上看过解放战争的电影，如：红军过草地、井岗山会师等等；也学过《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁担》等写以前年代的作文；还有每年都会看《开学第一课》，但是从来没有爷爷给我讲的记忆深刻。爷爷和奶奶说他们小时候没饭吃，生活特别困难，吃不上饭就吃树皮、野菜，还有很多人连树皮野菜都吃不上，就会被饿死。爷爷奶奶还说，那时候从来没有新衣服穿，一件衣服缝缝补补能穿好多年。我便想到奶奶经常念叨的一句话：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。我想：爷爷那个年代也太惨了吧，想想自已现在的生活，家里有什么好吃的都是我自已吃，吃不完还浪费了。爷爷还说，以前的路都是泥泞小路，到处都是尘土飞扬。你看看你们现在可真幸福，平坦整齐的油柏马路铺到家门口。可不是吗？马路两旁都是平坦的人行道，绿树红花相映成趣，人如在画中行走。晚上，大街小巷的路灯把整个夜晚照着如同白昼，车辆如马龙，不再像以前一样，去个远一点的地方都很困难。电灯、电话、互联网各种高科技产品，是我们以前不敢想的。改革开放让中国焕然一新，人们的生活越来越好了，日子别提有多惬意了。这一切都归功于“改革开放”的伟大历史性决策，也感谢那些为改革开发做出贡献的战士们，他们

为了自已的子孙后代，打拼出一片天地，是他们让我们过上了好日子，他们是伟大的，没有他们，就没有我们现在这么好的生活。最后，爷爷开始沉思起来，像把思绪又拉回了以前的岁月。我想：爷爷应该是为那些解放军战士的生命感到惋惜吧。过了好一会儿爷爷才说：“孩子，你看看，你们今天的幸福生活来之不易，你们是新中国的希望，是祖国的花朵，你现在应该好好学习，为祖国的事业献上自已的微薄力量。更好的把解放精神传承下去。” 我郑重地向爷爷敬了个不太标准的军礼，然后喊道：“我一定完成任务，好好学习，天天向上，做个对国家，对社会，对改革开放有贡献的人。”爷爷高兴地摸了摸我的头，脸上露出了欣慰的笑容。

演讲比赛会议记录.doc

演讲比赛会议记录导语：会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。接下来我将跟大家一起来欣赏演讲比赛会议记录，文章希望大家喜欢！演讲比赛会议记录活动主题：关爱中学生的养成教育活动时间：20xx年xx 月xx日下午2：30 活动地点：中学七年级一班教室参加人员：各中学参加比赛选手及带队教师主持人：李老师活动过程：一、主持人安排参赛选手以抽签方式决定演讲顺序，评委老师就座。二、主持人宣布比赛目的。通过本次演讲活动呼吁学校及社会给予中学生更多的关爱，激励更多的中学生自强不息，学会自觉、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。三、演讲比赛顺利进行。十九名小选手先后进行了精彩的演讲。四、宣布比赛结果，发奖。评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖十一名。其中来自八年级的贾庆

同学、七年级的李同学、九年级的张同学在比赛中脱颖而出，荣获一等奖。五、主持人总结。演讲比赛会议记录为了进一步发挥网点员工的服务意识和品牌意识，促进全行服务品质提升，分行举办了“我的服务故事”演讲比赛，现在让我们欣赏一下他们的演讲吧。一、嘉宾评委分行党委委员、纪委书记、副行长张同志；综合管理部总经理、网点管理部常务副总经理陈同志；人力资源部总经理李同志；个人金融部副总经理施同志。瞿老师，她是我市唯一一位中国音乐家协会会员，从事音乐教育、创作辅导、舞蹈表演教学和文化组织等方面工作30余年，历任江苏省梁丰高级中学音乐教师、文化局社文科长、市文广局机关支部书记和工会主席等职。她创作的作品曾在中央电视台、江苏电视台、湖南卫视展播。瞿老师与张家港农行也有着不解之缘，她曾多次倾情为我行编排文艺节目，创作主题歌曲。二、选手风采 1.妙桥支行顾x 入行已有7个年头，作为服务行业中的一员，我对于服务的认识不断深化，在三尺柜台的时候，我体会到的服务是一个会心的微笑、一句暖人的问候、一次高效的业务办理，在大堂接待的时候，我体会到的服务是细心的指导、

听爷爷奶奶讲过去的故事_初中作文

听爷爷奶奶讲过去的故事本文是关于初中作文的听爷爷奶奶讲过去的故事，感谢您的阅读！关于解放，我不曾知道些什么，然而更多的旧故事，也都是从老一辈的爷爷奶奶那里所得知的。奶奶，也算得上是身边最亲的人了，虽然她现在已经离我们而去了，可是我记得她，那短短的头发，慈祥的眼睛，和蔼的微笑。爷爷，一副总是很庄严的模样，总是给我一中害怕的感觉，就像是看到了爸爸。小时候，听到的最多的故事，就是爷爷奶奶给我讲的解放战争时期的事儿，虽然这些故事我听的耳朵都磨出了茧子，但给我留下印象最深刻的、使我最受启发的，还是这些我都“听烦了的故事”。每当奶奶听我向她念起祖国的发展她总会感慨，说起那一段惊心动魄的往事。奶奶说：“解放前的国家特别落后，到处都穷，还总是受敌人欺负。在战争时期，人们一听到敌机来了的时候，就都往防空洞里跑，吓得在防空洞里躲半天都不敢出来，待到没有了飞机声，才敢出来。整天提心吊胆，就怕敌人来‘找事儿’，弄得大家整天神经紧张。小鬼子还经常到处抢东西，那些看上去像有钱人家的就被抢了不止一次，有的还把人打死了，就这样，大家出门都得小心翼翼。那日子简直没法过。”奶奶总是一边叹气，一边说。而爷爷呢，则经常给我讲解放军。“敌人总来欺负我们，我们总不能挨着吧，所以，解放军们出面了。这些解放军可都是国家的栋梁，他们为了自己的子孙后代，在战场上坚强、勇敢地与敌人殊死搏斗。在炎热的夏天，解放军们要执行任务，趴在草垛里，草垛里有好多虫子，解放军们就要忍受着蚊虫叮咬，一动不动的趴在里面，生怕暴露；还有的解放军，在战场上，跟敌人打急眼了，打得肠子都打出来了，也顾不上，继续打……那真是国家的好儿女，国家的骄傲啊！”每提到这，爷爷的脸上就会流露出笑容，但同时，也有一丝难过。我总会想：爷爷应该是在为那些既然方军叔叔感到惋惜吧。我不由得想到了今天的生活，一座座高楼大厦平地而起，走在路上的人个个都忙碌着，一些商业人士手提公文包，肩上还背着笔记本电脑。早晨到海边逛逛，到处可见到来这里散步的老人和年轻人，也难怪奥运会上的中国健儿们的强健。2008年，中国经历了种种挫折，一样大家也都是兴奋的，在经历了地震等困难后，看得到中国人的坚强和友爱。奥运会

讲故事比赛活动方案模版

钱桥中心学校讲故事比赛活动方案一、活动目的：为扎实推进我校小学教育实践教学，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经我校研究决定举办“百年追梦全面小康”为主题讲故事比赛活动。二、活动时间和地点：时间：2017年5月4日下午2:00（周四）地点：音乐室三、参赛对象：三至六年级学生（男、女选手各一名），一、二年级采取自愿原则。四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出男、女各一名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级优胜者参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会。）

五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。六、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容、态度等） 2、内容40%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）七、评委人员：校长、三至六年级班主任。（班主任不参加本班选手的评分）八、得分计算。各选手的得分，去掉一个最高分和最低分，再计算总分为最后得分。

讲故事比赛活动记录.docx

学校：潍城区芙蓉小学记录人：李红记录时间：2013年6月具体活动内容我爱读书讲故事比赛责任人李红参与人员二年级一班活动形式小组讲故事 1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。活动目的活动过程或做法2．给学生提供读书交流的机会。 3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。 1.引导学生读故事。 2.找出自己喜欢的故事进行讲述。 3.小组内互相讲故事。 4.小组找出讲故事。 5.评出优秀的小组。学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼，取得的成效有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。

学校：潍城区芙蓉小学记录人：王瑞英记录时间：2013年6月具体活动内容我爱读书讲故事比赛责任人王瑞英参与人员二年级二班活动形式小组讲故事 1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。活动目的活动过程或做法2．给学生提供读书交流的机会。 3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。 1.引导学生读故事。 2.找出自己喜欢的故事进行讲述。 3.小组内互相讲故事。 4.小组找出讲故事。 5.评出优秀的小组。学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼，取得的成效有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。

“‘中华经典诵读’我爱读书讲故事比赛”活动记录学校：潍城区芙蓉小学记录人：韩婷阳记录时间：2013年6月具体活动内容我爱读书讲故事比赛责任人韩婷阳参与人员三年级一班活动形式小组讲故事 1.了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。活动目的活动过程或做法2．给学生提供读书交流的机会。 3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。 1.引导学生读故事。 2.找出自己喜欢的故事进行讲述。 3.小组内互相讲故事。 4.小组找出讲故事。 5.评出优秀的小组。学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼，取得的成效有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。

爷爷奶奶我爱你演讲稿

爷爷奶奶我爱你演讲稿别人说妈妈的爱是无私的,伟大的,而爷爷奶奶的爱却是温暖的,奉献的。下面是小编为大家收集关于爷爷奶奶我爱你演讲稿，欢迎借鉴参考。我爱你，爷爷和奶奶爷爷奶奶在我心目中是慈祥的老人，是他们无时无刻地关爱我的成长，关爱我的健康，关爱我的进步，没有他们对我的呵护和厚爱就没有我美好的今天。我的爷爷和奶奶身材都不高，但她们很有点精神和知识学问。她们都有着一头苍白而略带黑的头发，戴一付银白色眼睛看书时眯成一条缝儿，那苍白的脸上还泛着红晕，额头上布满了岁月的沧桑，她们就象我的亲生父母一样看我一点点长大，使我懂得了生命的真谛，给了我不向困难低头做任何事永往直前的勇气。我的爷爷和奶奶还经常给我生活和学习上的帮助。使我安安心心学习，快快乐乐成长。记得我每一次春节回家，爷爷和婆婆都会迎接我们，了解和询问我最近的学习情况，每一次回家他们都会说我又长高了又长

大了又懂事了乐的我合不上嘴儿。我有时在家看见爷爷和奶奶郁闷的时候，我都会给他们讲一个故事来一段评书说一句笑话读一篇我写的作文来和谐一下气氛，不管我讲得好坏爷爷和奶奶都会给我拍手称快为我拍手叫好。我给他们带来快乐同时也使我从小培养了成功和自信。每回到家我的奶奶经常带我出去走一走，能让我从小就更多感受外面的世界，认识一下更多社会长个见识，当然每次出去爷爷和奶奶都不会让我空手而归，每次都要给我买很多爱吃的东西，买图书和衣服之类的，让我每次出去都会小有收获所以我最喜欢和他们出门。有一次我陪婆婆去买菜，那时我还小，我不知平时吃的菜是如何来的，就给奶奶提了很多有关蔬菜的小问题，奶奶就带我到菜市场去看一看、瞧一瞧、问一问。没想到我们刚一走近菜市场一大堆花花绿绿的菜样和许许多多卖水产和家禽的产品就呈现在我的眼前，小商贩们不停地么喝么喝着叫买着，十分拥济的人流和来回穿梭的人们把菜市场搞得很沸腾的样子，显示出好一片市场繁荣的景象，奶奶拉着我的手一会向西走一会儿向东去问着问那的也在忙着不停了。有的菜农阿姨看我小小的年龄一个小娃娃看我也学着大人的腔调儿问这是什么菜那是什么菜，这个菜多少钱一两那个菜多少钱一斤也学着奶奶和他们吹起价来，我还问

讲故事主题班会

我们爱讲故事班队主题活动三（2）中队一、活动目标：通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。二、活动准备： 1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手； 2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。三、活动过程：一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。 2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为：各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。二、活动过程。 1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！ 2、出旗，敬礼。 3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”） 4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。故事略。一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。故事略。狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。故事略。为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。故事略。下面有请邵荣融为大家表演太极拳。春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。故事略。刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 5、下面我们请中队辅导员讲话辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！三（2）中队我们爱讲故事主题队会到此结束！全体起立，呼号。（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。礼毕。照片附下：

听爷爷奶奶讲故事_小学作文

听爷爷奶奶讲故事本文是关于小学作文的听爷爷奶奶讲故事，感谢您的阅读！回望祖国的六十周年，从新中国的积弱积贫到充满自信走向世界的发展的祖国；从负债累累走向繁荣昌盛的祖国迎来了六十大庆。建国六十周年的莺歌燕舞，也代表着中国已有了翻天覆地的变化。听奶奶讲，她小时候，正是新中国成立不久，那时因自然灾害和国际环境的变化致使粮食紧缺。老百姓开始了“粮食过关”的艰难生活，这也是新中国成立以来最重要的问题。那时大家都在食堂吃饭，一大家人只有一盆青菜汤。那里面只有几十粒米和一些菜叶。一家人根本吃不饱。为了解决冬季的食粮，秋天，奶奶就跟着大队里的人一起挖萝卜，在已经挖过好几遍的土豆地里继续翻找着别人“遗漏”的果实。听了这些，我忍不住落下了泪水，奶奶那时生活是多么艰辛呀！小小年纪就冒着风寒为家人寻找冬季的食粮。想想我们现在过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，这真是天壤之别，而我们却又“身在福中不知福”，我真为不体谅父母，浪费粮食的一些人感到惭愧。奶奶还说：她们以前只能穿粗布衣服，买粗布都是用国家发给的定额供应票，物资想当贫乏，人们也没有钱。所以所有家庭都是哥哥姐姐穿旧穿小的衣物弟弟妹妹再穿。再说上面又有许多补丁，一点儿也不美观。天啊！要我可受不了。我们现在穿的衣服各式各样，面料舒服，衣服穿不旧说淘汰了，哪有什么带补丁的衣服！ …… 中华人民共和国走过的六十周年，有太多难忘的经历。而每走一步我们就又

跨上了一个新台阶。新中国成立以来经历的沧桑岁月，我们会永远铭记在心；新中国成立以来从一无所有走向今日的辉煌，我们真切的感受着。在祖国母亲的六十华诞到来之际，我祝愿祖国母亲繁荣昌盛，从一个辉煌走向下一个辉煌。

[中班观察记录]中班幼儿故事大全3分钟故事

[中班观察记录]中班幼儿故事大全3分钟故事各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【幼儿园中班评语】故事可以让幼儿获得许多生活中学不到的东西,3分钟故事对于小孩子来说不长不短。下面是X为大家整理的3分钟故事，希望对大家有帮助。淘气的小猴子森林中，小兔子跟小猴子是邻居。有一天，小兔子在路边散步，忽然他看见路边有一架葡萄树，那上面挂满了紫红紫红的葡萄，就像晶莹的蓝宝石。她眼睛望着，不知不觉流下了口水。 “喂，小兔子，你好!”一个声音传来，小兔子一惊，看到葡萄架里绿叶间动了下，原来是小猴子，正在乐滋滋地吃着葡萄呢。“你也上来吃吗?”小猴子问道。

“当然了，当然了!可是，”小兔子的脸色暗了下来，“我上不去啊。”小兔子很沮丧。小猴子的眼睛灵机一动，说：“我拉你上来。” 小兔子很高兴，于是就伸出手，小猴子一只手抓住葡萄架，另一只手伸出来抓住小兔子，然后使劲往上面拉。当拉到半路的时候，小猴子忽然松开了手，小兔子一屁股坐在了地上。她一边用手抚摸着疼疼的屁股，一边呻吟着，“哎呀，哎呀……”看着狼狈的小兔子，小猴子转过脸，偷偷地坏笑起来。 “对不起，对不起，小兔妹妹，我没抓紧，我再拉你一次吧。这次我一定注意。”小猴子说。小兔子抚摸着屁股，站起来，又把手伸给了小猴子。这次小猴子抓得特别紧，小兔子眼看就要到葡萄架上面了，她眼里闪烁着喜悦的光芒。忽然，小猴子的手又松了，小兔子重重地摔在了地上。她感到自己身上的骨头都散架了，眼睛里充满了泪珠。这个时候小猴子竟然忍不住哈哈笑

起来。小兔子顿时明白了，原来小猴子在捉弄她。她什么也没说，慢慢回家了。后来，小兔子把这件事讲给了其他的小动物们。小动物们都很生气，从此都不再理会小猴子。小猴子很孤独，他知道自己错了。他摘了很多葡萄还有其他的野果，给小兔子送去，还连连道歉：“小兔子，对不起，我以后再也不捉弄别人了。请你原谅我吧。” 小兔子说：“没关系，只要你知错就改我就原谅你。” 从此，他们又成了亲密无间的邻居，森林里又充满了欢笑声。没有牙齿的大老虎在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪!” “大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙

民间文学故事记录范文

传说 XXX，女，20岁，祖籍新疆沙湾，汉族石河子大学外国语学院09俄语系学生石河子大学2号楼319室 2010年10月20日冬不拉的传说传说，很早以前，草原上有一个残暴的可汗。一提到他的名字人们就满腔的厌恶和愤怒，他的同样凶狠残暴的儿子在他筹办50大寿前的一次狩猎中失踪，凶残的可汗命令王宫里的仆役在三天之内必须找到他。谁要是带来一点不吉祥的消息，就要用鼎沸的铝水灌满他的嘴！经过一番周折，一个年轻的骑手终于发现了可汗儿子的尸体。他僵卧在一棵胡杉旁，看来他是被野猪扑倒，又被锐利的牙齿，挖去了心脏。“怎么办？怎么向可汗讲述这可怕事情？”大家用惊恐的目光互相探问。后来他们来到老牧人的毡房，请他帮助出主意，老人苦思沉默好久，最后他说：“有办法了，如果能够不用我们的嘴去讲述这件可怕事件，那我们不是都可以逃脱这次残酷的惩罚了吗？”说罢，他就从自己房前的树上据下两块最好的薄薄的木板，又宰杀了自己的马，从马的腿上抽出两条长长的筋。“朋友，别可惜这匹瘦马吧，因为它死在最有用的地方。”老人边说边动手把木板和马筋放在细石头上耐心的磨搓，又把仆役们让到火炉旁休息。第二天，一个神奇的乐器做成了。老人笑了，对自己巧妙的创造感到很满意。“现在可以到可汗那儿去了！”老人兴奋地说。于是他领着寻找可汗儿子的仆役们纵马直奔可汗的王宫。他们到了王宫，可汗高高地坐在他的宝座上，他的两旁是执着亮晃晃兵器的武士。宫殿中央，摆着一口装满鼎沸的铝水的锅。炉火正在熊熊地燃烧着。“你给我带来了王子的消息吗？”可汗冲着老人狂吼道。“威严的陛下，我什么也没有给你带来，只给你带来一件奇妙的乐器----冬不拉。”老人冷静地回答说。接着就弹起昨夜赶制的乐器。

讲故事训练

讲故事训练（1）讲故事本身就是件有趣的事，一件事因为讲述人的不同，听者的感受不同。这也是为什么有演讲质量一说的原因所在，讲故事也是一个人沟通能力的体现。故事讲得是否动听，是听众买帐的主要原因。一、如何讲好一个故事：讲故事，要有五个要素，何时，何地，何人，何事，何故，每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚，何时的表述要开门见山，警示性的引起听众的注意，何地的表述要尽快进入场景，这样才会突出你想表达的主题，何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众清理思路，何事的表述应注意具体化，描述细节化，何故的表述相对不太重要，是对听众的一个心理释放。讲故事最重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景，重现场景的一个技巧就是表达具体化，限制听众的随意思考，你让他思考，听众的反映就不一致了，不一直在社会心理学中，就意味着心理互动的失败，心理互动失败，你就不能在讲话中达到最价效果。 1、不要用模糊的概念可能是甲可能是乙，好象是1987年这样的句子，模糊的概念将会转移一部分注意力，再一个显的你的故事真实性下降，你的准确性可能直接导致你的说服力下降，相比之下，直接确定为甲，或者直接说1987年，故事则显得更加有说服力。 2、不要用解释性的语句，尽量用描述性的语言因为、所以、在描述故事的天气时，你要说那天因为天气很热，所以我穿的少，就不如那天天气太热，我这只穿了个裤衩因为台子有8米高，所以我站在上面发抖，也不如我站在8米高的台子上，双腿发“这样不会使人的思维走岔路。一个表述要是这种不一致的思维方式，势必会影响到内容的表达能力。3、讲故事的时候不要有谦虚的开场白我记的不太清了““可能讲的不够生动 ……“等等这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信都没有如何让听众有这个自信。我认为合理的做法是，直击时间，起听众的注意力，人们的心理往往被后期的期待所吸引。 4、在讲故事之前，我认为第一句话的语调和语速是很关键的。如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就会流畅很多，所以在讲话前，要吸气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张开始。 5、在讲一个事情或心理效果时，尽量用事实来侧面反衬，这样给听众的印象是生动的，形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发现衣服湿透了，则更加逼真。 6、快速进入场地，能快速进入场地就能快速抓住主题，迅速的将自己的观点传达给对方，

初中记叙文：听爷爷奶奶讲故事

初中记叙文：听爷爷奶奶讲故事听爷爷奶奶讲故事一天晚上，爷爷在他的书房里，抑扬顿挫地吟诵起毛主席在1949年4月写的七言律诗《人民解放军占领南京》。我听的很激动，按捺不住兴奋，挨着爷爷坐下来，问道：“当时的情况是怎样的呢？” 爷爷说：“正是为了将革命实行到底，一举夺取全国胜利，1949年3 月5日到3日的西北坡，那可太不寻常了，中国*的七届二中全会在这里召开了。” 我赶紧问道：“下面的情况是怎么样的呢？”正巧奶奶回来了，她接着说到：“毛主席在报告中说了一句不朽的名言——夺取全国胜利，这仅仅万里长征走完了第一步；革命以后的道路更长，工作更伟大，更艰苦。爷爷大笑道：“当时的情形还真是一触即发的样子，因为国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，毛主席和朱总司令在4月21日一声令下，由刘伯承、陈毅、*等统一指挥渡江作战。21日清晨，人民解放军第二、第三野战军在西起江西九江，冬到江苏江阴，这长达1000多里的战线上，分三路强渡长江，空前激烈的就要打响了！” 我听到这里十分紧张，赶紧问道：“接下来发生了什么事啊？” 奶奶严肃地讲道：“解放军中路集团20日晚上在强大炮兵的掩护下，率先在荻港附近突破敌人防线；到21日下午，西路军在贵池，湖口间突破敌人防线；与此同时，东路军则强渡长江，打得敌人落花流水、狼狈不堪，解放军以雷霆万钧之势，彻底摧毁敌军苦心经营了三个月之久的千里江防，占领扬州、镇江、江阴等地。此时，我党地下工作者积极活动，使国民党要塞守军起义，一下就控制了江阴炮台，封锁了长江”。我高兴地跳起来道：“打得漂亮，这下真是‘宜将剩勇追穷寇’啦！”

爷爷配合奶奶讲道：“人民解放军于1949年4月24日直奔南京总统府，将五星红旗插在总统府的大楼上。当胜利的捷报传到北京城时，住在香山双清别墅指挥渡江作战的毛主席，激情勃发，写下了壮志难酬的七言律诗《人民解放军占领南京》。” 我高兴地说下去：“咱们华北人民解放军在4月下旬到5月上旬，一举解放了整个华北；西北人民解放军也在5月20日解放了古城西安和渭水流域。接下来衡宝战役、广州战役、广西战役、西南战役以及向大西北进军，一场接一场的伟大胜利，让中华大地上凯歌嘹亮，捷报频传，红旗飘扬啦！” “好!”爷爷和奶奶为我鼓掌。在1949年10月1日，中华人民共和国在北京举行了开国大典，这是中国历一件光荣而又有意义的重大事件！标志着中国人民从此站起来了！标志着中国历史进入了一个新纪元！标志着中国将取得举世瞩目的伟大成就！

完整word版,一年级讲故事比赛活动总结,推荐文档

一年级讲故事比赛活动总结乌鲁木齐市第七十八小学低段教研组为了积极响应学校加强校园文化建设活动，一年级在一一班教室举行了本次讲故事比赛，旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在教导处的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。为了举办这次活动，一年级的班主任老师们做了大量的前期准备工作，在班级内部进行了比赛选拔，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的倾心指导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。比赛中表现最为突出的是一年（1）班的侯胜男同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年级（3）班的周涛同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。一年（2）班的马苏丹同学绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象。本次活动结束了，在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。今后的时间，我们要继续努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高一级学生的口语表达能力。

幼儿园观察幼儿故事记录

幼儿园观察幼儿故事记录观察记录是一个很好的更加深入的了解幼儿的方法，教师们应该要重视观察记录，更加了解幼儿，能够通过他们自身设计出最适合他们的学习方法，让他们能够轻松的学习。以下是的幼儿园观察幼儿故事记录，幼儿园的小朋友会发生什么故事呢？幼儿姓名：小一班张XX（7岁）观察教师：xxx 观察日期：20xx年11月8日观察时间段：（14：50—15：05）（15：00—15：15）（15：15—15：30）下午的三个时间段观察地点：户外游戏环境之“动感地带西” 客观描述1： “无意的发现”（14：50—15：00）下午小点心以后，我带着小朋友们来到操场上，小朋友们开始玩自己喜欢的皮球玩具。突然，张XX大叫了起来：“这是什么东西啊，好可怕！”“它是不是蛇？怎么这么小？”张XX说完又自言自语。“它不是蛇，它是蚯蚓！”旁边的孙XX对张XX说。我循声望去，原来是一条蚯蚓不知怎么爬到了跑道上。张XX这么一叫，把小朋友们都吸引了过去，大家七嘴八舌地议论开了：“孙老师，你快来看呀，小蚯蚓怎么在这里呀？”成成一边说还用他的小指头去碰碰小蚯蚓那软软的身子。更多的小朋友们围拢过来，大家都要去拨弄小蚯蚓。由于拥挤，张XX还差点踩在小蚯蚓身上。“哎呀，你们别挤呀！”里

面的几个小朋友开始嚷嚷，围在外面的小朋友就渐渐散开了，不一会儿又有人喊我：“快来看，这里也有蚯蚓！”然后小朋友们就在跑道上四处寻找蚯蚓，发现了不少小的蚯蚓。客观描述2： “蚯蚓哪里来的？”（15：00—15：15）小朋友们兴趣渐浓，对蚯蚓产生了强烈的兴趣。但是我看着他们似乎只是对拨弄蚯蚓感兴趣，我也顺着他们的兴趣四处走动，一部分小朋友跟着我，问我在寻找什么。我便说：“不知道蚯蚓是哪里拿出来的？我找找！” 顺着我的思路，小朋友们有的去草地找蚯蚓，有的去泥地里找蚯蚓，我不时还听到小朋友的议论：“小蚯蚓受伤了，好可怜哦，我们把它送回家吧。”“可是，小蚯蚓的家在哪里呢？你知道吗？”小朋友们你一句，我一言的在讨论着；张XX瞪着大眼睛问我：“孙老师，你知道蚯蚓的家在哪里吗？”“蚯蚓是从哪里爬出来的？”“小蚯蚓会不会咬人？“蚯吲没有脚为什么还能爬得这么快？”…… 面对小朋友们一连串的问题，我并没有一一回答，而是让小朋友们自己去寻找答案。客观描述3： “挖蚯蚓活动”（15：15—15：30）我们来到了小山坡，蚯蚓都是生活在地下的，我们要想把蚯蚓挖出来，就必须借助一些工具。于是大家决定把班级里平时玩沙的小铲子和小钉耙拿下来使用。

讲故事练习

课题：寓言故事练习—《猴吃西瓜》授课教师：刘斌授课时间：2017年11月8日星期三下午第五节课授课班级： 16学前实验班授课地点：教五栋五楼507教室

【教学目标】知识与能力目标：学习声音塑造形象，肢体语言的运用。过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生自主、合作、探究的学习方法。情感与态度目标：探索人物性格、感受故事情境。【教学重点】掌握讲故事表达技巧【教学难点】不同角色的语调和情感表达【教学备品】教学课件【课时安排】一课时【教学方法】引导和提问为主，学生朗读和思考问题。【教学过程】一、复习知识回顾语音基础知识 1、胸腹式联合呼吸三个体现方式两肋张开、小腹微收、肩膀不动 2、打开口腔四部提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴 3、吐字归音三阶段字头、字腹、字尾二、导入课文揭示课题《猴吃西瓜》猴王找到了一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴啊，是从来也没有吃过西瓜。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。他清了清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。这个西瓜的吃法嘛，我当然……当然是知道的。不过，我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出这西瓜的吃法。要是说对了，我可以多赏他一块。要是说错了，我可要罚他！” 大伙你看看我，我看看你，是谁也没有吃过西瓜。小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤！”“不对！小毛猴说得不对！” 一个短尾巴的猴说：“我不同意小毛猴的意见，我清清楚楚的记得，我和我爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想西瓜是瓜，甜瓜也是瓜，当然应该吃皮咯。” 大伙一听，有道理，可到底谁对呢？于是都不由得集中到一只老猴身上。这时候，大伙争执起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上…… 这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”有些猴子早等急了，一听老猴儿也这么说，也跟着嚷嚷起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！” 猴王一看，认为找到了正确答案，就向前跨进了一步，开言道他站起身来，上前一步，开言道：“对！大家说得都对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃瓤！咱们大家都吃西瓜皮！” 于是西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大家伙儿共分西瓜皮。

幼儿园大班社会：爷爷奶奶的童年故事

大班社会：爷爷奶奶的童年故事大班社会活动爷爷奶奶的童年故事教案主要包含了设计思路，环境和材料创设，活动目标，活动准备等内容，分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会爷爷奶奶的童年故事教案吧。大班社会教案：爷爷奶奶的童年故事设计思路：现在的孩子生活在优越的环境中，无法体会和感受祖辈的艰难。同时，他们也缺少关爱周围人的意识，多数都是以自我为中心。通过这样的一次采访活动，孩子们能主动地去采访爷爷奶奶，聆听他们小时候的生活，真正感受到现在生活的幸福和快乐。本次活动是幼儿采访后的一次交流活动，目的在于帮助幼儿归纳和提升他们的经验和体会，提高他们对两个时代不同的生活条件的认识，从而发现人们的变化，感受我们的生活正越过越好。活动目标： 1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。 2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福。环境和材料创设： 1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、ppt等。 2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录。

活动过程：一、分享交流 1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思？为什么是这个样子的？ 2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心（泪流满面）？谁来讲讲自己当初选择的理由 3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪？ A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服？什么叫补丁？订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁？谁来穿穿看？（请一个幼儿上来穿）当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，爷爷为什么还要穿呢？ B、说了穿就说一些吃的？我也带来了一样东西，你们猜猜是什么？我拿了两份东西比较一下，爷爷吃的和我们吃的有什么不同？谁来尝一下是什么滋味？二、阅读体验 1、我也采访了一位非常值得尊敬的人，你们猜是谁？他也跟我讲了一些小时候的事情。（出示ppt观察图片） 2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年，你们谁能看懂？（引导幼儿说出画面上的内容，同时感知个别情景）

写爷爷奶奶的文章：爷爷奶奶的爱

写爷爷奶奶的文章：爷爷奶奶的爱写爷爷奶奶的文章：爷爷奶奶的爱如果有人问我谁对我的爱最深，我会毫不犹豫的高声说：“爷爷奶奶的爱.‘‘还记得年幼时，大人们总爱开玩笑的问爷爷.奶奶.外婆.外公谁对我最好?我会高抗的喊出爷爷奶奶，因为他们十几年前如一日的照顾我呵护我，从不说上一句怨言，在我惹他们生气时，他们也总是说孩子小，长大就好了，而过后则给我讲一些做人的道理，使我从小就了解了中国的传统美德，三德，四美，五热爱.当我在爷爷奶奶前大吼大叫时，他们会很细心的教导我，当我在爷爷奶奶面前撒娇时，他们会微笑着说我有一个长不大的孙女，当我和爷爷奶奶诉说自己学习遇到挫折时，他们更会鼓励我，让我勇敢面对;当我和朋友发生争执时，他们还会教我要学会谦让别人就是谦让自己，善待每一个人，每一颗心!!!! 或许有的人会说：“爷爷奶奶在好也不如爸爸妈妈.‘‘但我想说：“爸爸妈妈爷爷奶奶对我都好，但我的爷爷奶奶对我付出了120个心，把他们所有的希望都寄托在我的身上，教我学习，学会我走每一步人生的道路，让我从一个不懂事的小女孩长成一个对社会，对国家有用的人，让我用心去看，更用心去做，用心去体会人与人生间永不破灭的情感. 我爱我的爷爷奶奶，我不会让他们失望的，他们对我的每一分爱我都铭记于心，报答他们一个全新的，崭新的自我!!!!!

写爷爷奶奶的文章：爷爷奶奶一直不敢拿爷爷奶奶做材料，写一篇文字。想过为什么，结果终归空白。却是，越长大，面对他们，自己越没信心。今天写，也不过伴着垫在笔下的淡淡阳光整理一个月前的寒假里目睹的几个关于爷爷奶奶的镜头。镜头一 “神经病，凌晨四点还起床看电视······”刚到家的晚上，奶奶就瞪着爷爷絮叨。 “哈哈······”面对奶奶的唠叨，笑是爷爷惯用的对策。 “天刚擦黑，他就迷瞪着眼，天还没亮，他却睡不着了，你说是不是和人不一样。”奶奶把眼睛转向了我，嘴唇微微撅起。 “你看的那电视剧没意思，四点钟那部革命片才好看呢!” “狗看星星，看了几个晚上，我看你连星星名字都不知道吧!” “你说我，你怎么不说你，半夜唱什么歌，害的孙子都不敢过咱们这边睡觉来了。” “我那不是睡不着嘛。”奶奶的眼神中透着一种奇怪的光。爷爷不说话了，定睛看着电视屏幕上那对吵架的年轻夫妇。而我心暗涌温暖，久久萦绕。我很早知道奶奶有哮喘，平日里总是咳嗽。到晚上，一旦被什么东西惊醒，就再睡不着了，嗓子痒。记忆中，爷爷时常披着那件奶奶年轻时缝制的黑色棉袄在幽黯的昏黄灯光下寻找药片。冬天的朔风在窗外呼啸，不时发出“嘶嘶”鸣叫。 “肯定要变天了，你去年的棉袄还能穿不，要不明天······”爷爷突然对我说。