五年级下册数学一课一练(含答案)人教版--第1课时 数与代数(1)

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五年级下册数学一课一练(含答案)人教版--第1课时 数与代数(1)

9总复习

第1课时数与代数(1)(教材P115~116)

一、填一填。

1.一个数的最大因数和最小倍数都是28,这个数是(),它的全部因数有( )。这些数中,质数有( ),合数有( ),既不是质数,也不是合数的是()。

2.两位数中最小的偶数是(),最大的奇数是();三位数中最小的奇数是()。

3.在20以内的自然数中,不是偶数的合数有( )。

4.用0、1、5这三个数字组成的三位数中,( )既是2的倍数,又是5的倍数。

5.在84,75,91,309,126,98,111,540这些数中,2的倍数有( ),3的倍数有( ),5的倍数有( )。

6.如果A=2×2×3×5,B=2×3×3×5,那么A和B的公因数有( ),它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。

二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

1.( )是所有非零自然数的因数。

A.10B.0C.1

2.24=2×12,2和12是24的( )。

A.合数B.因数C.倍数

3.一个三位数,最高位上是最小的质数,个位上是最小的合数,十位上是最大的一位奇数,这个数是( )。

A.429 B.492 C.294

4.正方形的边长是一个质数,它的面积一定是( )。

A.质数B.合数C.奇数

5.如果m÷n=3,则m和n的最小公倍数是( )。

A.m B.n C.3

6.下面说法中,正确的是( )。

A.所有的偶数都是合数

B.3的倍数的个位上是3、6、9

C.两个质数的和可能是奇数,也可能是偶数

三、找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

6和83和159和10

四、解决问题。

1.把60块饼干和45个小蛋糕分别平均分给幼儿园小班的小朋友,都正好分完。你知道幼儿园小班最多有几个小朋友吗?

2.在3月文明礼貌月期间,实验小学五(2)班开展了“学雷锋做好事”的活动,3月1日小明、小红和小亮同去帮助孤寡老人李奶奶,小明每隔3天去1次,小红每隔4天去1次,小亮每隔6天去1次。下一次三人同去应是几月几日?3月份三人同去的日子有哪几天?

第1课时数与代数(1)

一、1.281,2,4,7,14,282和74,14,281

2.1099101 3.9和15 4.150和510

5.84,126,98,54084,75,309,126,111,54075和540

6.1,2,3,5,6,10,15,3030180

二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C

三、6和8的最大公因数是2,最小公倍数是2×3×4=24;

3和15的最大公因数是3,最小公倍数是3×1×5=15;

9和10的最大公因数是1,最小公倍数是1×9×10=90。

四、1.60和45的最大公因数是15。最多有15位小朋友。

2.3、4、6的最小公倍数是12

3月1日+12天=3月13日

3月13日+12天=3月25日

下一次三人同去应是3月13日。3月份三人同去的日子有3月1日,3月13日和3月25日三天。

2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)

五年级下册 参考答案 2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下) 【点击课堂】 第1页二、x+36=904x=1003x+3.5=17.63x=150 第2页四、 1. x-150=600x=750 2. 138-x=16x=122 第3页一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、5160 6.9 4.3 第4页四、 1. 5x=120x=24 2. 8x=520x=65 3. x÷4.5=80x=360 第5页二、 1. 4x=5.6x=1.4 2. 3x=60x=20 三、 1. 2.5x=800x=320 2. 6.5x=520x=80 第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页一、 1. 2x+9 2. 2a-4531 第9页二、 1. =< 2. >< 3. <> 第10页二、1. 3x+16=106x=30 2. (x+2.4)×1.5÷2×2=5.4x=1.2 第11页一、1. 4x5x3x 2. 2a4a 第12页三、1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页一、1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a+2a+4 第14页一、1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦·时 3. 83千米 第15页二、1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强:9岁妈妈:36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页三、1. 140千米 2. 小丽:12岁爸爸:48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页1(等式)2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页(1)上衣价钱+裤子价钱=175元x+68=175(2)175元-上衣价钱=裤子价钱175-x=68 第4页15 第5页○=6△=0.4 第6页1617 第7页65 第8页9岁 第9页50元 第10页30 第11页小明15岁,爸爸48岁,妈妈39岁 第12页李乐14岁,爸爸42岁 第13页0.16 第14页(x-1)+x+(x+1)=69,x=23,另两个数为22和24。 第15页 4.8厘米 第16页1元75枚,5角25枚 【单元练习】 二、 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 四、x=0.64x=21.6x=4.5x=6x=3x=1.8 五、 1. x=6.4 2. x=60 3. x=12 4. x=12 5. x=4.5 6. x=3 六、 1. 170名 2. 3米 3. 92棵 4. 60米 5. 4.8厘米 6. 95千米7. 第一堆200吨,第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支?20支(2)圆珠笔的单价是多少元?1.5元

小学数学五年级下册课课练答案

小学数学五年级下册课课练答案
一、简易方程 【点击课堂】
第 1 页 二、 x+36=90 4x=100 3x+3.5=17.6 3x=150 第 2 页 四、 1. x-150=600 x=750 2. 138-x=16 x=122 第 3 页 一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、 51 60 6.9 4.3 第 4 页 四、 1. 5x=120 x=24 2. 8x=520 x=65 3. x÷4.5=80 x=360 第 5 页 二、 1. 4x=5.6 x=1.4 2. 3x=60 x=20 三、 1. 2.5x=800 x=320 2. 6.5x=520 x=80 第 6 页 三、 1. 0.05 千克 2. 100 元 第 7 页 三、 1. 13.5 米 2. 1.5 千米 3. 略 第 8 页 一、 1. 2x+9 2. 2a-4531 第 9 页 二、 1. = < 2. > < 3. < > 第 10 页 二、 1. 3x+16=106 x=30 2. (x+2.4)×1.5÷2×2=5.4 x=1.2 第 11 页 一、 1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a 第 12 页 三、 1. 3 小时 2. (1)1.5 元 (2)1.5 元 3. 102 千米或 92 千米 第 13 页 一、 1. 1.5x 2.5x 0.5x 2. a+2 a+4 第 14 页 一、 1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70 页 (2)8 米 2. 56 千瓦·时 3. 83 千米 第 15 页 二、 1. 6 棵 2. 3 分钟 3. 小强:9 岁 妈妈:36 岁 4. 5 米 5. 0.44 米 第 16 页 三、 1. 140 千米 2. 小丽:12 岁 爸爸:48 岁 3. 25 千克 【拓展应用】 第 1 页 1(等式) 2(等式) 第 2 页 1. 3 2. 3 第 3 页 (1)上衣价钱+裤子价钱=175 元 x+68=175 (2)175 元-上衣价钱=裤子 价钱 175-x=68 第 4 页 15
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五年级上册数学一课一练5.1相遇问题 冀教版(含答案)

五年级上册数学一课一练-5.1相遇问题 一、单选题 1.一只青蛙一天吃42只害虫,一只青蛙一周吃( )条害虫。 A. 42×7 B. 42×5 C. 42×1 D. 42×2 2.客车从甲城到乙城需要10小时,货车从乙城到甲城需要15小时,现在两车从两城同时出发相向而行,4小时后两车相距150千米,甲乙两城相() A. 405千米 B. 504千米 C. 450千米 D. 540千米 3.若m=1999×2003,n=2000×2002,那么() A. m>n B. m<n C. m=n 4.120×5的得数末尾有()个0. A. 1 B. 2 C. 3 二、判断题 5.7×8=56 6.算式3□□×3的积一定是三位数。 7.三位数乘两位数,积不一定是四位数。 8.小强买了三包糖,一包有九颗糖,小强说这些糖能分给28个小朋友吃,小强说的对吗 三、填空题 9.计算 2100×5= ________ 10.一辆大巴车从张村出发,如果每小时行驶60千米,4小时就可以到达李庄。其中每小时行驶60千米是行驶的________,4小时是行驶的________.

11.9+9+9+9+9=45,改写成乘法算式是________×________=________,表示________个________相加等于45。 12.两位数乘两位数的积中,最小的是________,最大的是________。 13.某商店规定:用3个空汽水瓶可以换一瓶汽水,不用另外付钱.小东买了10瓶汽水,如果不再花钱,他最多可以喝________瓶汽水. 四、解答题 14.学了相遇求距离的应用题后,数学老师布置了一道家庭作业题:小强家、小丽家和学校在同一直线上,有一天小强和小丽同时从自家上学,小强每分钟走65米,小丽每分钟走70米,经过4分钟,两人在校门口相遇,人们两家相距多少米?放学回家路上,小明和小红对这道题的解法有不同意见.明:(65+70)×4=540(米)红:(70-65)×4=20(米) 你认为小强和小丽家相距多少米?为什么? 五、综合题 15.列式计算。 (1)甲数为50,乙数比甲数的2倍还多10,那么甲、乙两数的和为多少? (2)75与46的积加上46与25的积,和是多少? 六、应用题 16.同学们参加兴趣小组活动,三年级5个班一共有172人参加,其中4个班各参加35人,另一个班有多少人参加兴趣小组活动? 17.新华小学6个年级参加长跑比赛,每个年级分成4个组,每组有25名学生,一共有多少名学生参加比赛?

2020年六年级下册数学数学思考课课练

2020学年六年级下册数学 数学思考课课练 第1课时找规律解决实际问题 1.填空题。 (1)找规律。 1 4 9 16 ( )( ) ( ) 5 4 10 8 15 12 ( ) ( ) 1 2 3 5 8 ( ) ( ) 1 3 7 15 31 63 ( ) ( ) (2)一张纸上有12个点,最多可以连成( )条线段;20个点最多可以连成( )条线段。 (3)三角形的内角和是( ),四边形的内角和是( ),六边形的内角和是( )。 (4)小红在桌子上摆围棋子,她先将9颗白棋子摆成一排,再在每相邻两颗白棋子 之间放两颗蓝棋子(如下图),一共可以放( )颗蓝棋子。 ○●●○●●○●●○…… (5)有5户人家,如果每两户人家之间修一条道路,那么一共需要修( )条道路。 (6)摆一摆,找规律。 ①②③④ 摆第7个图形需要( )根小棒,摆第( )个图形需要31根小棒。 2.用下面的衣服搭配,一共有多少种不同的穿法?

答案: 1.(1)25 36 49 20 16 13 21 127 255 (2)66 190 (3)180°360°720°(4)16 (5)10 (6)22 10 2.3×3=9(种) 第2课时列表法解决实际问题 1.有红、黄、黑三种颜色的帽子。聪聪、明明、乐乐各戴了其中的一顶帽子。聪聪说:“我戴的不是红色的。”明明说:“我戴的也不是红色的。”乐乐说:“聪聪戴的不是黑色的。”你知道他们各戴了什么颜色的帽子吗? 2.甲、乙、丙、丁4人同住在一栋4层的楼房里,他们之中有工程师、工人、教师和医生。如果已知: (1)甲比乙住的楼层高,比丙住的楼层低,丁住在第4层。 (2)医生住在教师的楼上,在工人的楼下,工程师住在最底层。 请问:甲、乙、丙、丁分别从事什么职业?

五年级数学课课练

欢迎阅读 一 分数的加减法 第一课时 折纸 一、口算。 二、填空。 (1)2个101是( ),107里面有( )个101 。 (2)比53米短21 米是( )米,87米比( )米长21米。 (3(4)(5(61(12( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。 ( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几? ( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几? ( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?

3、世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的 10 3 ,其次是非洲,大约占地球陆地总面积的5 1,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几? 4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的4 3,第二三周看了全书的7 5,第二周看了全书的几分之几? 1A 、7 5+2、8A 12320(1)在表 (2)三四五六年级共占全校人数的几分之几? 3、小李身高58米,小张比小李高201米,小王又比小张高501 米,小王和小张的 身高各是多少米? 4、一根铁丝,第一次用去它的15 ,第二次用去它的1 2 ,还剩下全长的几分之几?(3%)

5、一个建筑队原计划七月份筑路1110 千米,结果上半月筑路45 千米,下半月筑路13 20 千米。实际超过计划多少千米?(4%) 第三课时 分数王国与小数王国 1.填空: (1)0.9? 表示(?)分之(?? )。 (2)0.07 表示(?? )分之(?? )。 ( (2(1(23 ()…………( () …………( ()…………( 4 5 () 和 ()和

二长方体 第一课时长方体的认识 一、填空。 1. 长方体有()个面,()条棱,()个顶点。 2. 正方体有()个面,()条棱,()个顶点。 3. 长方体的棱长总和公式是()。 三、解决问题。 1. 用110厘米长的角铁焊成一个长方体框架,长是宽的2倍,宽是高的1.5倍,求这个长方体的长、宽、高。(用方程解) 欢迎阅读

苏教版数学六年级下册课课练-圆柱圆锥练习题和答案

1、把一个横截面为正方形的长方体,削成一个最大的圆锥体,已知圆锥体 的底面周长6.28厘米,高5厘米,长方体的体积是多少? 2、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,它们的体积相差50.24立方厘米。 如果圆柱体的底面半径是2厘米,这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米? 3、一个圆柱体底面周长和高相等.如果高缩短了2厘米,表面积就减少 12.56平方厘米.求这个圆柱体的表面积. 4、一个酒精瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),如下图.已知它的容积为26.4π立方厘米.当瓶子正放时,瓶内的酒精的液面高为6厘米.瓶子倒放时,空余部分的高为2厘米.问:瓶内酒精的体积是多少立方厘米?合多少升? https://www.360docs.net/doc/a19445503.html,/photo/XWk7NNdgn14S9kRb7FCY7A==/5671439305743333064.jpg 5、有一个圆柱体的零件,高10厘米,底面直径是6厘米,零件的一端有一个圆柱形的直孔,如下图.圆孔的直径是4厘米,孔深5厘米.如果将这个零件接触空气部分涂上防锈漆,一共需涂多少平方厘米?

按CTRL+A看分析答案 1、6.28\3.14=2(cm) V长=2*2*5=20(立方厘米) 2、V柱=50.24/(2/3)=75.36 S底=2*2*3.14=12.56(平方厘米)h=75.36/12.56=6(厘米)S侧=2*2*3.14*6=75.36(平方厘米)3.、r=12.56/2/3.14/2=1(厘米) S底=1*1*3.14*2=6.28(平方厘米) S侧=1*2*3.14*(12.56/2)=39.4384(平方厘米) S表=6.28+39.4384=45.7184(平方厘米) 4、S底=26.4π/(6+2)=3.3π(平方厘米) V水=3.3π*6=19.8π(平方厘米)=0.0198π(升) 5、S大表=(6/2)*(6/2)*3.14*2+6*3.14*10=244.92(平方厘米) S小侧=4*3.14*5=62.8(平方厘米) S总 =244.92+62.8=307.72(平方厘米)

人教版五年级数学上册一课一练(全册)

第一单元小数乘法 1.小数乘整数 年班姓名 一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5=()×()。 4.8×4=()+()+()+()。 2. 0.57×6的积是()位小数。 3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。 4. 0.52扩大()倍是52。 86缩小为原来的()是0.086。 5.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。6.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。 二、火眼金睛判一判。(对的打“√”,错的打“×”) 1. 一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。() 2. 7.35×4的积是一位小数。() 3. 5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。() 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。()5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。() 三、聚精会神算一算。 1. 我会口算。 0.8×4= 2.5×100=0.06×7= 0.5×100= 1.3×5= 4.2×3= 2. 根据28×15=420,我能很快写出下面各题的积。 280×15= 2.8×15= 0.28×15= 28×150= 0.28×150= 0.028×15= 3. 竖式计算我能行。 0.32×6= 4.5×18= 32.5×12=

4. 列式计算我最棒。 (1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少? (3)12个3.5连加的和是多少? 四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱? 2.数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米? 五、动脑思考拼一拼。 试一试,在□里填上合适的数. 2 8. 5 ×3 × 1 1 2

新苏教版小学六年级上册数学课课练全部参考答案

新苏教版小学六年级上册数学《课课 练》全部参考答案 教师整理一、长方体和正方体 【点击课堂】 第1页 二、 5厘米 第3页 二、 1. A 2. C 三、 1. 1 350平方厘米 2. 3.9平方分米 3. 160平方厘米 4. 12平方米 5. 302.5平方分米 第5页 三、 1. 180平方米196平方米58.8千克 2. 40平方米 第6页 三、 1. 40平方分米 2. 1 820平方米 3. 6平方米0.5千克 4. 250平方厘米 5. 2 900平方厘米 6. 52平方分米 第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳5. ╳6. ╳ 第11页

五、 1. 2240立方厘米 2. XX立方米 3. 216立方分米 第15页 三、 1. 3立方分米 2. 126千克 第16页 二、 1. √ 2. ╳ 3. √ 4. ╳ 第18页 二、 1. √2. ╳ 3. √ 4. ╳ 5. ╳ 第22页 二、 6份 拓展应用 第1页50×2+30×2+10×4+30=230(厘米) 第2页 4 3 12 第4页铁皮盒表面积:4×4×5=80(平方厘米) 正方形铁皮面积:4×3=12(厘米) 12×12=144(平方厘米) 第5页(15×3×11+15×3×7+11×7)×2=1774(平方厘米) 第7页5×5×6+2×2×4=166(平方厘米) 第9页 1. 7 4 5 3. 8 第11页15×10×8-15×4×2=1080(立方

厘米) 第13页20×20×15=6000(立方厘米)或20×15×15=4500(立方厘米) 第14页80÷4÷4=5(分米) (4+5)×5×5=225(立方分米) 第15页高:(70-9.8×2)÷12.6=4(分米) 体积:9.8×4=39.2(立方分米) 第17页18÷3=6(个) 7÷3≈2(个) 6÷3=2(个) 6×2×2=24(个) 第19页(44-2×2)×(29-2×2)×(32-2)=30000(立方厘米) 第21页0.18×2×60=21.6(立方米) 第22页3面涂色:4个2面涂色:4×4+5×4=36(个) 1面涂色:4×4+4×5×4=96(个) 6面都不涂色:4×4×5=80(个) 单元练习 二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5. ╳ 6.╳7. √ 三、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A 四、体积:48立方厘米表面积:88平方厘

人教新课标五年级数学上:五年级上数学一课一练-用字母表示数-人教版

2014年人教版小学数学五年级上册用字母表示数练习卷(带 解析) 1.冀英小学有男生a人,女生b人(a>b),冀英小学共有学生()人,男、女生相差()人。 2.爸爸今年a岁,比妈妈大b岁,妈妈今年()岁,爸爸前年()岁。3.每张书桌m元,每把椅子n元,算式3(m+n)表示的是()。 4.爸爸说“我的年龄比小明年龄的4倍多3。”小明说:“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄为()岁,如果小明今年8岁,那么爸爸今年()岁。5.商店原有苹果900千克,卖出x筐,每筐45千克,商店还剩下()千克苹果,当x=6时,商店里剩下()千克苹果。 6.学校食堂有面粉a千克,每天用去4.5千克,用了b天,剩下的千克数用式子表示是(),如果a=50,b=6,那么剩下的是()千克。 7.学校计划购买a(a>10)只单价是34.5元的足球,实际上从买足球的钱中拿出204元买了跳绳,这样就只能买()个足球。 8.“绿色种植园”的张伯伯到市场上卖西瓜。已经卖掉5筐,每筐m千克,还剩40千克。张伯伯一共要卖西瓜()千克。 9.哥哥今年x岁,妹妹今年(x-3)岁,10年后,哥哥和妹妹相差()岁。10.一个两位数,十位上数字是5,个位上数字是b,表示这个两位数的式子是()。11.食堂运来a吨煤,每天用去0.5吨,用了b天后还剩下()吨。 12.光明小学六年级有男生b人,女生比男生少12人,六年级共有学生()人;如果b =150,六年级共有学生()人。 13.全世界现有人口约65亿,如果平均每年净增a亿,5年后全世界人口为()亿。 14.王老师带a元钱到商店买了5个篮球,每个球b元,还剩()元。 15.小区去年植树a棵,今年植树的棵数比去年的2倍还多b棵,用含有字母的式子表示今年植树的棵数是()棵。 16.小方有a元钱,买4支圆珠笔,每支b元,还剩()元。如果a=10,b=1.5,剩下的钱数是()元。 17.小力的妈妈今年a岁,小力今年是(a-29)岁,再过10年小力与妈妈的年龄相差()岁。 18.贝贝用自己钱的一半买了1个布娃娃,她又从剩下钱中拿出a元借给了甜甜买文具,结果她只剩下了6元钱。贝贝开始时有()元。 19.2.5与x的3倍的和是();a的4倍减去0.8,差是()。 20.贝贝家到学校的距离是0.8千米,一天贝贝上学从家出发去学校,当走了a千米时发现忘记拿文具盒,于是立即转身回家拿上文具盒去学校。贝贝这次从家去学校共走了()千米。 21.商店进了a个书包,平均每天售出m个,卖了4天,还剩()个,如果a=120,m= 25,那么还剩()个。 22.每千克西红柿a元,妈妈买5千克西红柿应付()元,付给售货员l张100元人民币,应找回()元。 23.小兰买了5支铅笔和12本练习本,铅笔每支a元,练习本每本b元,一共付了()

2017 青岛版六年级数学下册课课练

1、写出下面各题中是哪两个量相比,把谁看作单位“1”? (1)女生人数占总人数的百分之几? (2)故事书的本数相当于科技书本数的百分之几? (3)今年产量是去年产量的百分之几? (4)苹果的棵数是梨的百分之几? 2、写出下面两个数的相差量。 (1)三(1)班有44人,三(2)班有49人。三(1)班比三(2)班少()人,三(2)班比三(1)班多()人,两个班相差()人。 (2)甲数是100,乙数是80,甲和乙的相差数是()。 (3)实际比计划多生产了200吨,实际和计划的相差量是()吨。随机练习: (1)4是5的()% 5是4的()% (2)5比4多()% 4比5少()% 三、巩固练习 1.写出下面各句分别把谁看作单位“1”,谁和单位“1”比较? (1)五(1)班做的好事比五(2)班多百分之几? (2)今年产量超额百分之几? 2.只列式不计算 (1)某校有男生500人,女生450人,男生比女生多百分之几?

(2)某工厂计划制造拖拉机550台,比原计划超额完成了50台,超额了百分之几? 3.判断:甲比乙多10%,乙比甲少10% () 4、根据问题列出算式,不计算。 超市有大米50袋,面粉40袋。 大米袋数是面粉的百分之几?列式:() 面粉是大米的百分之几?列式:() 大米比面粉多百分之几?列式:() 面粉比大米少百分之几?列式:() 6.文化路小学五年级有男生100人,女生125人。 (1)男生人数比女生少百分之几? (2)女生人数比男生多百分之几? 7、小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头后每月用水约9吨,每月用水比原来节约了百分之几?(注意“节约”的意思)

六年级下册数学课课练

上海市六年级下册数学课课练 5.1有理数的意义 一.填空题 1.如果把向南方向行走当做正,那么向北行走25米可记作_______________; 2.在数 -1.3, 4,53 - ,0,-2,3%中,整数有____________ ,负数有____________; 3.整数和分数统称为____________; 二.解答题 4.在下列各数中,哪些是整数?哪些是正数?哪些是负数?哪些是有理数? -4,9, 31 1 -,4.3,0,734 ,15,-2.4, 5.如果把存款100元记作100元,那么下列各数分别表示什么意义? 【1】2500元; 【2】-1000元; 【3】0元 6.某海洋底部为海拔-865米,它表示什么意义? 7.有人说“含有‘-’的数就是负数”,你认为这种说法正确吗?为什么? 三.提高题 8.将“整数”.“负整数”.“自然数”.“分数【分母不为1】”.“有理数”分别填入下列合适的框内【p.q 是整数】: 5.2数轴 一.填空题 1.规定了 2.只有符号不同的两个数互为____________; 3.-2的相反数是______,2.4的相反数是________; 二.解答题 4.将下列各数分别填入相应的框内:

3,-1.6,0,-7,54,6.8, 72 3- 5.指出下图数轴上的点分别表示什么数? 6.用数轴上的点分别表示 2.5 ,32, 41 1 -,0和它们的相反数. 7.下列各数中,哪些数是相等的?哪些数互为相反数? -3,432 ,-1.8,-2.75,3, 54 1 - . 三.提高题 8.已知a-1的相反数是2的相反数的相反数,求a 的值. 5.3 绝对值 一.填空题 1.一个数在数轴上对应的点与原点的距离,叫做这个数的____________; 2.数轴上,到原点距离为4个单位长度的点所表示的有理数是______________; 3.绝对值是它本身的数是______________; 二.解答题 4.用数轴上的点表示下列各数,并将它们从小到大排列: -2,21 1 ,0,-0.5,3 5.求322 ,-6, 51 1 -,3.4的绝对值. 6.用“<”或“>”连结下列各数:

【全册】人教部编版五年级下册数学课课练

人教部编版五年级下册数学课课练(全册) 1.1 根据平面图形摆几何体 1.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的; (2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。 2.一个用小正方体搭成的几何体,下面是从它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆( )块,最多能摆( )块,共有( )种摆法。 3.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。

A.5 B.6 C.7 D.8 答案提示 1.(1) ①⑤(2 )①⑤④⑥ 2. 8 10 9 3. A 1.2 练习一 1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是( )。

A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 2.一个立体图形,从上面看是,从左面看是。摆一个这样的立体图形,最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。 3.下面是用小正方体搭建的一些几何体。 ①②③ ④⑤⑥

(1)( )从正面看是。 (2)从上面看是的是( )。 (3)从左面看是的是( )。 (4)如果从上面看的图形和②一样,用5个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。 答案提示 1.D 2.5 8 3. (1)②④⑥;(2)③(3) ①③⑤

(4)3 观察物体(三) 一、填空。 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 从()看从()看从()看2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是()cm3。

最新人教版小学数学六年级下册课课练(含答案)—1.8 练习十五

第4课时练习课 1.填空题。 (1)在里填上合适的运算符号,在里填上恰当的数,并说明运用了什么运算定律或性质。 32.5+7.4=7.4,这里运用了( )。 3.28+1.24+8.76=3.28+(),这里运用了 ( )。 0.4×17.2×2.5=17.2(),这里运用了 ( )。 3.6× 4.4+6.4×4.4=(),这里运用了 ( )。 26.5÷12.5÷8=(),这里运用了 ( )。 (2)将12+4=16,16×3=48合并成一道综合算 式: 。 (3)250×34的积的末尾有( )个0;35×60的积的末尾有( )个0。 (4)根据67×34=2278,直接写出下面各题的得数。 67×0.34=() 0.67×3.4=() 22.78÷0.34=()

2278÷0.67=( ) (5)两个数相除的商是0.02,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的1 10,那么商是( )。 2.直接写出得数。 0.375-1 8= 2.4×100= 3 4×12= 56-3 4= 3.2+0.61= 1.8÷9= 58 ÷23 = 56 ×34 = 3.用竖式计算。 358+438= 63.1-6.23= 4.6×8.7= 7.2÷0.25=

答案: 1.(1)+ 3 2.5 加法交换律 1.24 + 8.76 加法结合律 ×0.4 × 2.5 乘法交换律和结合律 4.4 × 3.6 + 6.4 乘法分配律 26.5 ÷12.5 ×8 除法的性质 (2)(12+4)×3=48 (3)两两 (4)22.78 2.278 67 3400 (5)2 2. 0.25 240 9 1 123.81 0.2 15 16 5 8 3. (竖式略)796 56.87 40.02 28.8

上海市六年级下册数学课课练

第五章 有理数 5.1有理数的意义 一、填空题 1、如果把向南方向行走当做正,那么向北行走25米可记作_______________; 2、在数 -1.3, 4,5 3-,0,-2,3%中,整数有____________ ,负数有____________; 3、整数和分数统称为____________; 二、解答题 4、在下列各数中,哪些是整数?哪些是正数?哪些是负数?哪些是有理数? -4,9,311-,4.3,0,7 34 ,15,-2.4, 5、如果把存款100元记作100元,那么下列各数分别表示什么意义? (1)2500元; (2)-1000元; (3)0元 6、某海洋底部为海拔-865米,它表示什么意义?

7、有人说“含有‘-’的数就是负数”,你认为这种说法正确吗?为什么? 三、提高题 8、将“整数”、“负整数”、“自然数”、“分数(分母不为1)”、“有理数”分别填入下列合适的框内(p、q是整数): 5.2数轴 一、填空题 1、规定了_______、_________和__________的直线叫做数轴; 2、只有符号不同的两个数互为____________; 3、-2的相反数是______,2.4的相反数是________; 二、解答题

4、将下列各数分别填入相应的框内: 3,-1.6,0,-7, 54,6.8,723- 5、指出下图数轴上的点分别表示什么数? 6、用数轴上的点分别表示2.5, 32,411-,0和它们的相反数. 7、下列各数中,哪些数是相等的?哪些数互为相反数? -3,432,-1.8,-2.75,3,5 41- .

新苏教版小学六年级下册数学课课练全部参考答案

新苏教版小学六年级下册数学《课课 练》全部参考答案 年级教研组资料一、扇形统计图 【点击课堂】 第1页 一、 1. 各部分数量总数 2. (1)62.5 (2)16 8 二、 (1)骑自行车20 (2)15 10 (3)略 第2页 一、 1. 扇形折线条形 2. 1200 240 480 480 二、 1-25%-45%-10%=20% 1200×45%-1200×25%=240(平方米) 第3页 一、 48 18 24 30 二、 1. B 2. A

二、圆柱和圆锥 【点击课堂】 第7页 一、 1. 底面侧面距离 2. 圆扇形顶点圆心 3. 略 4. 略 5. 略 二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 第9页 一、 1. 侧面底面 2. 矩形底面周长高 二、 3.14×22×2+2×3.14×2×5=87.92(平方厘米) 3.14×12×2+2×3.14×1×6=43.96(平方米) 三、 1. 2×3.14×0.6×2×5=37.68(平方米) 2. 3.14×22+2×3.14×2×5=75.36(平方米) 3. 2×3.14×3×14=263.76(平方厘米) 263.76+3.14×32=273.18(平方厘米) 第10页

一、 1. 169.56 2. 62.8 314 3. 600 4. 侧面积 5. 150.72平方厘米3768平方厘米50.24平方米 二、 1. 3.14×0.1×1.2×10=3.768(平方米) 2. 3.14×2×8×0.6=30.144(千克) 第11页 一、 1. 相等底面积高底面积高 底面积高 2. 略 3. 略 二、 1. 15×10=150(立方厘米) 2. 3.14×202×50=62800立方厘米=62.8(升) 3. 3.14×1.62×2×720=11575.296(千克) 第12页 一、 1. 3.14×2.52×10=196.25(立方厘米) 3.14×22×12=150.72(立方厘米) 2. (1)r=18.84÷2÷ 3.14÷3=1(米) 3.14×12×3=9.42(立方米)

人教版五年级数学上册一课一练(上下册齐全)

人教版五年级数学上册一课一练(上册部分) 第一单元小数乘法 1.小数乘整数 年班姓名 一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5=()×()。 4.8×4=()+()+()+()。 2. 0.57×6的积是()位小数。 3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。 4. 0.52扩大()倍是52。 86缩小为原来的()是0.086。 5.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。6.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。 二、火眼金睛判一判。(对的打“√”,错的打“×”) 1.一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。() 2.7.35×4的积是一位小数。() 3. 5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。() 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。()5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。() 三、聚精会神算一算。 1.我会口算。 0.8×4= 2.5×100=0.06×7= 0.5×100= 1.3×5= 4.2×3= 2.根据28×15=420,我能很快写出下面各题的积。 280×15= 2.8×15=0.28×15= 28×150=0.28×150=0.028×15= 3.竖式计算我能行。 0.32×6= 4.5×18=32.5×12=

4.列式计算我最棒。 (1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少? (3)12个3.5连加的和是多少? 四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元,奶奶爱吃甜瓜,冬冬为奶奶买了5千克,需要多少钱? 2.数学书封面长18.5厘米,宽13厘米,它的面积是多少平方厘米? 五、动脑思考拼一拼。 试一试,在□里填上合适的数. 0. ×3× 12

五年级数学上册一课一练【全册】

五年级数学上册一课一练【全册】 1.小数乘整数 一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5=()×()。 4.8×4=()+()+()+()。 2. 0.57×6的积是()位小数。 3.把15.6的小数点去掉后;原来的数就扩大到它的()倍。 4. 0.52扩大()倍是52。86缩小为原来的()是0.086。5.2.45×16可以转化成245×16;计算后把所得的积缩小到它的()。6.一本《成语接龙》14.8元;买2本应付()元。 二、火眼金睛判一判。(对的打“√”;错的打“×”) 1.一个因数扩大10倍;另一个因数不变;积也扩大10倍。() 2.7.35×4的积是一位小数。() 3. 5.47×6可以转化成547×6;积的大小不变。() 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少;也表示4.8的3倍是多少。()5.2.5×5与5×2.5的结果相同;读法也相同。() 三、聚精会神算一算。 1.我会口算。 0.8×4= 2.5×100=0.06×7= 0.5×100= 1.3×5= 4.2×3= 2.根据28×15=420;我能很快写出下面各题的积。 280×15= 2.8×15=0.28×15= 28×150=0.28×150=0.028×15=

3.竖式计算我能行。 0.32×6= 4.5×18=32.5×12= 4.列式计算我最棒。 (1)50个6.5是多少?(2)15.4的3倍是多少? (3)12个3.5连加的和是多少? 四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元;奶奶爱吃甜瓜;冬冬为奶奶买了5千克;需要多少钱? 2.数学书封面长18.5厘米;宽13厘米;它的面积是多少平方厘米? 五、动脑思考拼一拼。 试一试;在□里填上合适的数. 0. 2 8. 5 ×3× 2 112

五年级数学课课练

五年级数学课课练 Revised as of 23 November 2020

一 分数的加减法 第一课时 折纸 一、口算。 二、填空。 (1)2个101是( ),107里面有( )个101 。 (2)比53米短21 米是( )米,87米比( )米长21米。 (3)分数单位是51 的所有最简真分数的和是( )。 (4)()()()8 2424247 65=+=+ ()()()()31155215=-=- (5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数 是( ) ,它与72 1的差是( ). (6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是 21 20,这三个真分数可能是 ( )、( )、( )。 三、解方程。 四、解决问题。 1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87 米。 (1)两次共用去多少米 (2)第二次比第一次多用去多少米 2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。 ( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。 ( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几 ( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几 ( 4 )全班同学都参加了读书活动吗

3、世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的 10 3 ,其次是非洲,大约占地球陆地总面积的5 1,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几 4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的4 3,第二三周看了全书的7 5,第二周看了全书的几分之几 第二课时 星期日的安排 一、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里) 1、下面各题计算正确的是( )。 A 、5 230 1215 28 57 5==++ B 、11012 11102120==- C 、021 521102115=-- 2、8米的91( )1米的98 。 A .大于 B .等于 C .小于 二、计算下面各题。 三、用简便方法计算下面各题。 四、应用题 1、修一条路,第一天修了全长的52,第二天修了全长的72 ,第三天要把剩下的 全修完。第三天修了全长的几分之几 2、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。 (1)算出各 年级学生人数 占全校总人数 的几分之几,填在表内。 (2)三四五六年级共占全校人数的几分之几 3、小李身高58米,小张比小李高201米,小王又比小张高501 米,小王和小张的 身高各是多少米 4、一根铁丝,第一次用去它的15 ,第二次用去它的1 2 ,还剩下全长的几分之几(3%)

新人教版五年级数学下册课课练

新人教版五年级数学下册课课练 第一课时 1.分别用3个同样大的正方体摆成下面的物体.从它们的前面.上面和右面看到的各是什么图形?把正确的答案的序号填在()里。 第(1)题 从前面看到的是();从右面看到的是();从上面看到的是()。 第(2)题 从()看到的是;从()看到的是;从()看到的是。 第(3)题 从前面看到的是();从右面看到的是();从上面看到的是()。 2.从上面看到的分别是什么图形?用线连一连。

3.按要求在()里填上序号。 (1)从右面看到的是的有()。 (2)从前面看到的是的有()。 (3)从上面看到的是的有()。 4.从前面看到两个正方形.从右面看到三个正方形.从上面看到四个正方形.这个立体图形可能是()。

第二课时 一.填空 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2.如图.再添一个同样大小的小正方体.小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看.小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的; (2)从正面看.小明搭的积木中.形状相同的是()号和()号.或者是()号和()号。 3.一个用小正方体搭成的几何体.下面是它的两个不同方向看到的形状.要符合这两个条件最少需要摆()块.最多能摆()块.共有()种摆法。 4.小刚搭建了一个几何体.从正面.上面和左面看到的都是如图的形状.请问:他一定是用()个小正方体搭成的。 二.选择 1.一堆同样大小的正方体拼搭图形.从不同方向看到的图形分别如图.那么至少有()块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8

2.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示.则下列说法中正确的是()。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3.如下图: 从正面看是图(1)的立体图形有();从左面看是图(2)的立体图形有();从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是()。 4.用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形.从正面.上面.左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 B. C.

新人教版五年级数学下册课课练(43页)

新人教版五年级数学下册课课练(43页) 一、“认真细致”填一填: 1、在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面。 2 从( )面看到的图形是 。 3、 从( )面看到的图形是 ;从( )面看到的图形是 ;从( )面看到的图 形是 。 4、一个由正方体组成的立体图形.从不同方向观察分别是 . 这是由( )个正方体组成的立体模型。 5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。 6、 下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画 从( )面看 从( )面看 从( )面看 从( )面看 从( )面看 从( )面看 正面 右面 左面 ⑴ ⑵

四. 找一找 第二单元 因数与倍数 第1课时 左面 正面 上面 左面 正面 上面

因数和倍数的意义、求一个数的因数 1、填空不困难.全对不简单。 (1)在等式5×8=40中.()和()是()的因数.()是()和()倍数。 (2)16有()个因数。 (3)一个数的因数的个数是().最小的因数是().最大的因数是 ()。 2、我是上法官.对错我会判。 (1)1是最小的自然数.也是最小的整数。() (2)因为32÷4=8.所以32是倍数.4和8是因数。() (3)2的倍数的个数比20000的因数的个数少。() (4)一个数的因数一定不小于它的倍数。() 3、脑筋转转转.答案全发现。 (1)64一共有()个因数。 A.3 B.5 C.7 D.8 (2)已知m×n=23.那么m等于()。 A.1 B.23 C.1或23 (3)一个数的因数的个数至少有()个。 A.1 B.2 C.3 D.4 (4)动动小脑瓜.快来选一选。(在正确数字下面打“√”) (1)13的因数有:1.2.3.13。 (2)15的因数有:1.2.3.4.5.10.15。 (3)19的因数有:1.3.9.19。 (4)31的因数有:1.3.31。 (5)我是小天才.答案我会猜。 1、有两个数的和是17.其中一个数既是2 倍数.又是5的倍数.这两个数分别是()和()。 2、在自然数中.有一种数.它等于除了它本身以外的所有因数之和.请你写出其中最小的一个数是()。 6、我是列式计算小专家。 (1)有两个自然数.其中一个是最大的两位数.另外一个数比第一个数的3倍少4.这两个数的和是多少? (2)有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少?

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